1.4有理数大小比较 课时练习 2026-2027学年 浙教版七年级上册数学

2026-06-24
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学浙教版七年级上册
年级 七年级
章节 1.4 有理数的大小比较
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 144 KB
发布时间 2026-06-24
更新时间 2026-06-24
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-06-24
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来源 学科网

摘要:

**基本信息** 聚焦有理数大小比较,通过基础巩固、中档应用、综合拓展三层设计,实现从概念理解到实际应用的知识进阶,培养抽象能力与运算能力。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础|单一概念(绝对值、正负比较)|如单选1-2直接比较数的大小,填空11-12考查基本概念| |中档|概念综合(数轴与绝对值结合)|如单选5结合数轴判断式子成立,填空14多参数绝对值大小比较| |综合|实际应用(生活情境、多参数比较)|如解答19物流位置建模,单选9五大洲海拔数据比较|

内容正文:

1.4有理数大小比较 课时练习 一、单选题 1.在数-1,0,2,-3中,绝对值最小的数是(  ) A.                                          B.                                          C.                                          D.  2.下列四个实数中,最小的是( ) A. -2                                         B. -5                                         C. 1                                         D. 4 3.下列说法正确的是(   ) A. 一个数的绝对值等于它本身,这个数一定是正数 B. 一个数的绝对值等于它的相反数,这个数一定是负数 C. 绝对值越大,这个数越大 D. 两个负数,绝对值大的那个数反而小 4.已知a=﹣ ,b=﹣1,c=0.1,则a、b、c的大小关系是(  ) A. b<a<c                             B. a<b<c                             C. c<a<b                             D. c<b<a 5.如图,A、B两点在数轴上表示的数是a、b,下列式子成立的是(    ) A.                      B.                      C.                      D.  6.下列各式化简结果在-2与0之间的是(   ) A. -|- |                            B.                             C. -(+ )                            D. -2-1 7.在 中,用数字4替换其中的一个非0数字后,使所得的数最大,则被替换的数字是(    ) A. 1                                           B. 3                                           C. 6                                           D. 8 8.a,b是有理数,它们在数轴上的对应点的位置如所示:把a,﹣a,b,﹣b按照由小到大的顺序排列是(   ) A. ﹣b<﹣a<b<a           B. ﹣a<b<﹣b<a           C. ﹣a<﹣b<b<a           D. b<﹣a<-b<a 9.下表是世界五大洲的最低点及其海拔高度: 世界五大洲的最低点 亚洲死海 欧洲里海 非洲阿萨尔湖 大洋洲北艾尔湖 美洲死谷海 海拔/m -422 -28 -153 -16 -85 根据以上数据,海拔最低的是(    ) A. 美洲死谷海                    B. 大洋洲北艾尔湖                    C. 亚洲死海                    D. 非洲阿萨尔湖 10.数 在数轴上的位置如图所示,把 、 、 、 按从小到大的顺序用“<”连接起来是(   ) A.        B.        C.        D.  二、填空题 11.比较大小:9________-16 ; — ________- ; 0________-6 12.在有理数中,最大的负整数是________,最小的正整数是________,绝对值最小的数是________. 13.大于 - 2 而小于 4 的整数共有(________)个. 14.已知|a|=1,|b|=2,|c|=3,如果a>b>c,则a+b-c=________ 15.已知 , 为有理数,且 , , ,将四个数 , , , 按由小到大的顺序排列是________ 三、解答题 16.比较大小: (1)2________ ; (2)-7________0; (3) ________ ; (4) ________ . 17.把下列各数在数轴表示出来,并把它们用小“<”连接起来. ,-(-4),-︱4.5︱,-︱+3︱,0,-(+2). 18.已知有理数a , b , c如图数轴所示,试将0,-a , -b , -c在数轴上表示出来,并比较a , -a , b , -b , c , -c , 0的大小,用符号“<”连接起来. 19.                 (1)在数轴上表示下列各数,并用“<”号把它们连接. 3, -1, 0, -2.5,  1.5, 2 (2)快递员要从物流中心出发送货,已知甲住户在物流中心的东边 2km 处,乙住户在甲住户的西边 3km 处,丙住户在物流中心的西边 1.5km 处,请建立数轴表示物流中心、甲住户、乙住户、丙住户的位置关系. 答案解析部分 一、单选题 1. B 考点:绝对值及有理数的绝对值,有理数大小比较 解: =1, =0, =2, =3 ∵0<1<2<3 ∴绝对值最小的数是 故答案为:B. 分析:先求出各个数的绝对值,然后比较大小即可得出结论. 2. B 考点:有理数大小比较 解:∵-5<-2<1<4. ∴最小的数是-5. 故答案为:B. 分析:利用有理数的大小比较方法,比较4个数的大小,就可得到最小的数。 3. D 考点:绝对值及有理数的绝对值,有理数大小比较 解:A.一个数的绝对值等于它本身,这个数是正数或0,故答案为:项A不合题意; B.一个数的绝对值等于它的相反数,这个数一定是负数或0,故答案为:项B不合题意; C.负数绝对值越大,这个数越小,故答案为:项C不合题意; D.两个负数,绝对值大的那个数反而小.正确. 故答案为:D. 分析:根据相反数的定义和绝对值的意义,绝对值和相反数都等于它本身的数为0. 4. A 考点:有理数大小比较 解:∵a=﹣ =﹣0.5<0,﹣1<0,0.1>0. 又∵|﹣0.5|<|﹣1|, ∴﹣0.5>﹣1, ∴0.1>﹣0.5>﹣1,即c>a>b. 故答案为:A. 分析:根据正数大于负数,两个负数绝对值大的反而小即可一一判断得出答案. 5. D 考点:数轴及有理数在数轴上的表示,有理数大小比较 解:A、∵a>0,b<0 ∴ab<0,故A不符合题意; B、∵|a|<|b| ∴a+b<0,故B不符合题意; C、∵a>1,b<0 ∴a-1>0,b-1<0 ∴(a-1)(b-1)<0,故C不符合题意; ∵a>0,-1<b<0 ∴a+1>0,b+1>0 ∴(a+1)(b+1)>0,故D符合题意; 故答案为:D. 分析:观察数轴可知a>0,b<0,利用有理数的乘法运算法则,可对A作出判断;由|a|<|b|,利用有理数的加法法则可对B作出判断;再由a>1,b<0,可确定出a-1,b-1的符号,可对C作出判断;然后确定出a+1,b+1的符号,可对D作出判断。 6. A 考点:有理数大小比较 解:A. , 在-2与0之间,故此选项正确; B. , 不在-2与0之间,故此选项不正确; C. , 不在-2与0之间,故此选项不正确; D.-2-1=-3,-3不在-2与0之间,故此选项不正确. 故答案为:A. 分析:将各选项通过计算进行化简,再根据有理数大小的比较法则比较即可. 7. C 考点:有理数大小比较 解:若使所得数最大,则替换后的数的绝对值应最小, 当4替换3时所得数为:−0.4168; 当4替换1时所得数为:−0.3468; 当4替换6时所得数为:−0.3148; 当4替换8时所得数为:−0.3164; ∵0.4168>0.3468>0.3164>0.3148, ∴−0.4168<−0.3468<−0.3164<−0.3148, ∴−0.3148最大, ∴被替换的数字是6. 故答案为:C. 分析:先用4替换该数中任一不等于0的数,再根据负数比较大小的法则进行解答即可. 8. B 考点:数轴及有理数在数轴上的表示,有理数大小比较 解:∵由图可知,b<0<a,|b|<a, ∴0<﹣b<a,﹣a<b<0, ∴﹣a<b<﹣b<a . 故答案为:B. 分析:先根据a,b两点在数轴上的位置判断出a、b的符号及其绝对值的大小,再比较出其大小即可. 9. C 考点:有理数大小比较 解:∵-422<-153<-85<-28-16 ∴海拔最低的是亚洲死海。 故答案为:C. 分析:将所给的数据比较大小即可作出判断。 10. A 考点:数轴及有理数在数轴上的表示,有理数大小比较 解:由题意知: ,所以 , , , 所以把 、 、 、 按从小到大的顺序用“<”连接起来是: . 故答案为:A. 分析:先根据数a在数轴上的位置确定a的范围,再依次确定 、 、 的范围,进一步即得答案. 二、填空题 11. >;<;> 考点:有理数大小比较 解:∵正数大于负数 ∴9>-16 ; ∵ > ∴— <- ; ∵0大于负数 ∴ 0>-6 分析:根据正数大于负数,0大于负数,两个负数比较绝对值大的反而小解答即可. 12. -1;1;0 考点:有理数大小比较 解:最大的负整数是-1,最小的正整数是1,绝对值最小的数是0. 分析:有理数大小的比较:正数大于负数,0大于负数,两个负数,绝对值大的反而小。根据有理数大小的比较法则以及题意即可求解.  13. 5 考点:数轴及有理数在数轴上的表示,有理数大小比较 解:画出数轴,在-2右边到4的左边的整数有:-1、0、1、2、3 故答案为:5. 分析:结合数轴,找到-2右边到4的左边的所有整数即可. 14. 0或2. 考点:绝对值及有理数的绝对值,有理数大小比较 解:∵|a|=1,|b|=2,|c|=3, ∴a=±1,b=±2,c=±3, ∵a>b>c, ∴a=−1,b=−2,c=−3或a=1,b=−2,c=−3, ∴a+b−c=−1−2+3=0, 或a+b-c=1−2+3=2. 故a+b−c的值为0或2. 分析:根据绝对值意义,分别求出a、b、c取值,根据三者大小关系,找出满足条件的a、b、c计算即可。 15. 考点:有理数大小比较 解:∵a>0, b<0, 则b<a, ∵a+b<0, 则a<-b,b<-a, ∵a>0, ∴-a<a, ∴b<-a<a<-b, 故答案为:b<-a<a<-b. 分析:由a>0, b<0, 得出b<a; 由a+b<0, 则a<-b,b<-a;由 a>0, 得出-a<a;先分别求出两两之间的大小,则这四个数的由小到大的顺序可知. 三、解答题 16. (1)< (2)< (3)> (4)< 考点:有理数大小比较 解:(1)∵= , ∴ 2<   ; (4)  =-2.7, ∴ < 分析:有绝对值,先去绝对值,两个正数比较,绝对值较大的值,值较大;两个负数比较,绝对值较大的值较小;正数比0大,0比负数大. 17. 解: , , , 在数轴上表示如图所示, 用“<”连接起来: 考点:数轴及有理数在数轴上的表示,有理数大小比较 【解析】分析:先化简各个数,再将它们标在数轴上,根据右边的数比坐标的大排列即可. 18. 解:0,-a , -b , -c在数轴上的位置如图所示: , 数轴上的点表示的数右边的总比左边的大, 则a<-c<b<0<-b<c<-a. 考点:数轴及有理数在数轴上的表示,有理数大小比较 【解析】分析:根据数轴是表示数的一条直线,可把数在数轴上表示出来,根据数轴上的点表示的数右边的总比左边的大,可得答案. 19. (1)解: 由数轴可知,左边的数小于右边的数,则 (2)以物流中心为原点,正方向为东,单位长度为1km,则甲所在位置为+2km,乙所在位置为+2-3=-1km,丙所在位置为0-1.5=-1.5km.如图所示: 考点:数轴及有理数在数轴上的表示,有理数大小比较 【解析】分析:(1)画出数轴,注意数轴的三要素,原点,正方向,单位长度要体现出来,然后把以上各数在原点上以点的形式表示出来,最后按照左边的数小于右边的数进行排列.(2)以物流中心为原点,正方向为东方,单位长度为1km,建立数轴,表示出各个位置. www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页) ( 1 ) 学科网(北京)股份有限公司 $

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