1.2古代两河流域导学案2026-2027学年统编版九年级历史上册

2026-06-24
| 6页
| 218人阅读
| 21人下载
普通

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版九年级上册
年级 九年级
章节 第2课 古代两河流域
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 36 KB
发布时间 2026-06-24
更新时间 2026-06-27
作者 EPIC铉大少
品牌系列 -
审核时间 2026-06-24
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58479862.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该初中历史导学案聚焦古代两河流域文明,涵盖地理位置、国家兴起、古巴比伦统一、《汉谟拉比法典》及楔形文字、历法等文化成就。通过对比古代埃及文明导入,结合地图明确两河位置,梳理从城邦到统一国家的发展脉络,搭建时空学习支架。 资料亮点在于对《汉谟拉比法典》的辩证分析,从背景、进步性、局限性到总评,体现唯物史观与历史解释。习题融入AI复原史诗等现代情境,培养史料实证能力,多元文化内容助力学生形成国际视野,提升历史核心素养。

内容正文:

2026—2027学年初三年级历史导学案 驾驭命运的舵是奋斗。不抱有幻想,不放弃一点机会,不停止一日努力。 第一单元 文明的产生和古代亚非文明 第2课 古代两河流域 【学习目标】 1.了解古代两河流域文明的地理位置,说出其主要城市的分布特点,了解楔形文字和《汉谟拉比法典》的基本内容。 2.掌握古巴比伦的建立与统一,理解《汉谟拉比法典》的内容、性质及历史地位。 3.认识古代两河流域文明的多元融合特色,理解文明发展的连续性与交流性。 【新课知识点填写】 知识点1:古代两河流域文明的兴起 1. 两河流域:是指 与 流域。又称“美索不达米亚”,意即“两河之间的地方”。 2. 国家产生和发展:约从公元前 年起,两河流域南部逐渐产生了一些以城市为中心的小国,大约在公元前 世纪, 初步统一了两河流域中下游地区。 知识点2:古巴比伦王国与《汉谟拉比法典》 1. 古巴比伦原为幼发拉底河中游的一个城市国家,公元前 世纪前期,国王 在位时,发动对外征服战争,统一两河流域中下游地区,建立起强大的奴隶制国家,统治达到鼎盛。 2. 汉谟拉比实行君主专制,加强中央集权,掌管司法、行政、军事权力,他颁布的《 》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。 3. 古巴比伦人被划分为 、半自由民和奴隶三个严格的社会等级, 对奴隶有生杀予夺的权力。 4. 《汉谟拉比法典》内容广泛,从中可以了解古巴比伦的社会状况,其中有许多关于租赁、雇佣、交换、借贷等方面的规定,说明 在古巴比伦比较活跃。 5. 古巴比伦王国灭亡后,两河流域经济多次政权更迭,但汉谟拉比时期确立的 传统延续下来。公元前6世纪, 帝国占领巴比伦,成为两河流域的新统治者。 知识点3:古代两河流域文化 1. 古代两河流域人用一头削尖的芦苇杆,在半湿的泥板上压刻出符号,这些符号线条由粗到细,很像木楔,被称为“ ”。 2. 古代两河流域的建筑艺术特色鲜明, 和神庙是城市中的标志性建筑,建筑中使用来自各地的珍惜材料,表现出文化的多元融合特色。 3. 古代两河流域人根据月亮运行周期,将一年分为 个月,约每月30天;他们将一周划分为 天,这是星期制的源头。 4. 古代两河流域人发明了 进制,对后世数学和天文学影响较大。 5. 古代两河流域文学的代表作品是《 》,讲述了乌鲁克英雄国王的故事,在古代西亚地区广为流传。 【疑难解答】 如何全面理解并客观评价《汉谟拉比法典》? 《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国第六代国王汉谟拉比(约公元前 1792— 前 1750 年在位)颁布的成文法典,刻在黑色玄武岩石柱上,是现存世界最早、保存最完整的古代成文法典。评价需分历史进步性、时代局限性、历史价值、本质定位四个维度辩证看待,不能单一褒扬或全盘否定。 一、核心背景:法典为何诞生 政治:汉谟拉比统一两河流域,境内城邦旧法杂乱、司法混乱,需要统一法律巩固中央王权; 经济:农业、商业、租赁、借贷、奴隶贸易发达,私有制发展,大量财产、债务、婚姻纠纷需要规范; 统治需求:以成文法确立等级秩序,缓和社会矛盾,借助神权强化君主专制。 石柱顶部浮雕刻画汉谟拉比从太阳神沙马什手中接受权杖,意在宣扬君权神授,法律是神的旨意。 二、历史进步意义(积极一面) 1. 开创成文法典传统,打破 “习惯法随意裁判” 在此之前,两河流域通行口传习惯法,贵族、祭司可随意解释法律、徇私枉法。法典将全部条文公开刻石,审判有统一条文依据,一定程度限制贵族司法专断,是人类法治文明重大突破;后世赫梯、亚述、希伯来律法均受其直接影响。 2. 系统规范社会各领域,形成完整古代民事法律体系 (1)法典共 282 条,覆盖古代社会全部生活: (2)经济:土地租赁、灌溉、商业借贷、合伙经营、雇工薪酬、商品交易; (3)民事:婚姻、嫁妆、继承、收养; (4)刑事:伤害、盗窃、杀人、诬告; (5)社会:奴隶、手工业者、神庙经济、王室财产。 它是上古时期少有的、系统化调整私有制经济关系的法律,完整反映了古巴比伦商品经济发展水平。 3. 保留一定朴素的公平与社会救济思想 (1)区分故意犯罪与过失犯罪; (2)对高利贷设上限,限制贵族无底线盘剥平民; (3)保护孤儿、寡妇等弱势群体,规定贵族不得随意侵占底层民众土地; (4)著名的 “同态复仇”(以眼还眼、以牙还牙),本质是替代了原始社会无节制血亲复仇,把私仇纳入国家法律审判,减少暴力循环。 4. 极高史料价值,还原完整古巴比伦社会 石柱完整留存,文字清晰,是研究古巴比伦阶级、经济、婚姻、奴隶制、王权、宗教第一手原始史料,填补了两河文明历史空白。 三、时代局限性与阶级本质(客观批判部分) 1. 本质:维护奴隶主阶级、君主专制的工具,公开固化阶级压迫 法典把社会严格分为三大等级,同罪不同罚是最鲜明特征: (1)阿维鲁(全权自由民:贵族、官吏、奴隶主); (2)穆什钦努(依附王室的半自由民:工匠、佃农); (3)奴隶(完全私有财产,无人身权)。 举例: 贵族打瞎平民眼睛,只需赔钱;平民打瞎贵族眼睛,直接挖眼; 伤害奴隶,仅需赔偿奴隶主钱财,不用对奴隶本人负责;奴隶反抗主人,直接处死。 法律绝不追求人人平等,而是用法律条文把阶级剥削合法化、制度化。 2. 严刑峻法,刑罚残酷野蛮 大量肉刑、死刑:挖眼、断手、割舌、烧死、淹死;盗窃、逃亡奴隶、诬告、通奸均重判;以同态复仇为核心,充满原始暴力色彩,没有近代人道主义精神。 3. 极力维护私有制与奴隶制,奴隶无基本人权 奴隶被视作财物:可买卖、抵押、转让、抵债;奴隶逃跑、藏匿逃亡奴隶均处重刑;主人杀死奴隶,仅需赔偿一头奴隶的价格,不算杀人罪。法典完全站在奴隶主立场保障剥削。 4. 神权与王权绑定,存在大量原始迷信裁判 审判大量依靠 “神明裁判”:投入河水、宣誓判罪,不依靠客观证据;法律来源归于神授,不区分法律与宗教,无法发展出独立世俗法治。 5. 妇女地位低下,男权至上 婚姻是财产交易,女性无婚姻自主权;丈夫可随意休妻,妻子通奸会被投入河中;财产继承权优先男性,女性继承份额远少于男子。 四、综合客观总评 1. 纵向对比(对比原始社会、同时代文明) 相较于无成文规则、血亲复仇盛行的原始部落,《汉谟拉比法典》是巨大文明进步: 国家取代私刑、成文法取代随意习惯法、系统化规范经济与社会关系,代表上古东方早期国家治理的成熟水平,是人类法律史里程碑。 2. 横向定性(不能用现代法律标准苛求) 以现代平等、人权、法治标准看,它充满阶级歧视、酷刑、奴隶制、男权压迫,具有鲜明历史落后性; 但必须明确:不能用 21 世纪价值观否定其历史地位,它的不平等是青铜时代生产力、奴隶制社会的必然产物。 3. 历史定位总结 地位:现存最早完整成文法典,古代两河流域文明标志性成果; 进步:确立成文立法模式,规范商品经济,约束贵族私刑,推动国家司法体系形成; 本质:奴隶制专制国家的统治工具,以法律形式固化奴隶主、贵族对平民与奴隶的剥削; 局限:等级不平等、刑罚残酷、神权司法、践踏奴隶与女性权利,带有鲜明原始奴隶制时代烙印; 长远影响:深刻影响西亚、北非古代立法,为后世古代法律发展提供范本,是研究早期国家、私有制、阶级社会不可替代的实物史料。 【习题巩固】 1.《汉谟拉比法典》规定,控告自由民杀人而无证据,控告者处死;诉讼中作伪证,案涉人命则伪证者处死;法官擅自改判、枉法裁判,罚重金、撤职、永不复用。据此可知,《汉谟拉比法典》注重( ) A.保护私有财产 B.维护司法公正 C.稳定婚姻家庭 D.巩固奴隶制度 2.两河流域开放的地理格局造就了人口流动频繁、族群成分复杂的社会结构,难以形成稳定的宗族传承体系。这与中国黄河流域相对封闭稳定、血缘延续的文明形成本质区别。这说明( ) A.文明具有多元一体的特性 B.地理环境决定文明发展样态 C.地理环境孕育了多元文明 D.早期文明均诞生于大河流域 3.恩西在苏美尔城市国家时期(约公元前2900—前2334年)既是城邦自治首领,又是神庙最高祭司,同时兼任军事统帅;但至乌尔第三王朝时期(约公元前2113—前2006年),恩西却成为一种由中央任免的地方行政官员,同时还需要向国家交纳贡赋。这反映出该地区( ) A.农业种植技术不断提升 B.法律体系渐趋完善 C.由城邦向地域国家演进 D.深受埃及文明影响 4.《汉谟拉比法典》规定:“如果一个人偷了寺庙或商行的财产,处死刑;如果租牛而断其角,应以牛还牛。”这些规定主要反映了法典( ) A.保护奴隶主阶级利益并规范社会秩序 B.主张法律面前人人平等 C.废除债务奴隶制 D.以习惯法为主要来源 5.2025年,巴格达大学与慕尼黑大学开展跨国合作,借助人工智能技术,快速梳理、比对古巴比伦泥板文物,成功复原出失传已久的古代史诗文献。这一现象主要说明( ) A.现代科技推动文明研究与传承 B.区域文明交流依赖技术的普及 C.全球化阻碍多元文明交流互鉴 D.科技进步消除地域文化的隔阂 【课后反思】 【习题答案】 单选题:BCCAA 第 1 页 共 5 页 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

1.2古代两河流域导学案2026-2027学年统编版九年级历史上册
1
1.2古代两河流域导学案2026-2027学年统编版九年级历史上册
2
1.2古代两河流域导学案2026-2027学年统编版九年级历史上册
3
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。