安徽省芜湖市2025-2026学年八年级下学期6月期末语文试题

2025-2026学年度第二学期期末教学质量测评 八年级语文试卷 (时间：150分钟 满分：150分) 一、语文积累与综合运用(35分) 1.默写。（10分) (1)古代民生多艰，万般皆苦。《式微》中描述，日落天黑了，奴役们还要在露水中劳作， 装 于是他们抱怨：“ 战争让人民生活贫困，衣不 那 蔽体，正如杜甫《石壕吏》中所写：“ 。”统治者腐朽， 宫市的掠夺，让白居易笔下衣着单薄的卖炭老翁产生了“ 的矛盾心理。 (2)现实的黑暗无法改变，于是文人们只能通过想象或者苍白的呼喊求得心理安慰。《大 道之行也》便构思了一个“老有所终，壮有所用，幼有所长”的理想社会：陶渊明《桃 花源记》中描绘的“ ”与之有异曲同工之妙：杜甫的茅屋 因秋风而破，却心念贫寒读书人，大声疾呼：“ 。” 2.请运用所积累的知识，完成（1)-（4)题。(12分) 【甲】当那个可怜的蝗虫移动到A刚好可以碰到它的时候，A就毫不客气，一点儿也 救 订 不留情地立刻动用它的武器，用它那有力的掌重重地击打那个可怜虫，再用那两条锯子用 力地把它压紧。于是，那个小俘1ǔ无论怎样顽强抵抗，也无济于事了。接下来，这个残 暴的魔鬼胜利者便开始咀嚼它的战利品了。它肯定会感到十分得意。就这样，像秋风扫落 叶一样地对待敌人，是A永不改变的信条。 【乙】B是个sh1食昆虫者，尤其爱吃没有过硬甲zhòu保护的那些昆虫；这还证明 它们特别喜欢肉食，但又像A那样只吃自己捕获的猎物。这个蝉的刽子手还知道肉食热量 太高，须用素食加以调剂。吃完肉喝完血之后，还要来点水果什么的，有时候，实在没有 水果，来点草吃吃也是可以的。 箭 【丙】接着，C表演一种奇怪的体操。在空中腾跃、翻转，使头部倒悬，折皱的翼向 外伸直，竭力张开。然后用一种几乎看不清的动作，尽力翻上来，并用前爪钩住它的空皮。 线 这个动作使尾端从壳中脱出，总的过程大概要半小时。 (1)根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。(4分) 俘1ǔ(.) 咀嚼() shi )食 甲zhou( ) (2)以上三段文字均出自《昆虫记》，这本书被誉为“ n (填 人名)称之为“一部很有趣，也很有益的书”。(2分) (3)以上文段中的A是 ,它还具有食用它丈夫的习性：B是 它还 喜欢吃甜食，攻击比自己大的动物：【丙】语段是描述C蜕壳的过程，C是 它在地下潜伏四年，阳光下只活五个星期。(3分) 邪 (4)下面的片段，哪一个更有可能出自于《昆虫记》？请根据你对《昆虫记》的阅读感受， 从语言特点的角度简要说明原因。(3分) 八年级语文试卷 第1页（共6页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 【甲】蟋婶总是在暖洋洋的阳光下，在家门口而从不在屋里唱歌。前翅发出“克利克 利”的柔和颤音，而且无休止地延续下去。整个春天的闲暇时光，它就这样自得其乐地歌 唱，它的生活充满了乐趣。 【乙】蟋蟀利用翅膀发声，左右两翅一张一合，相互摩擦。振动翅膀就可以声响。不 同的音调、频率能表达不同的意思，夜晚蟋蟀响亮的长节奏的鸣声，既是警告别的同性禁 止进入，又可求偶。 3.阅读下列一则消息，回答各题。（13分) ①5月15日至16日，钱学森先生之子、上海交通大学钱学森图书馆馆长钱永刚教授 一行莅临芜湖一中，先后深入张家山校区、城东校区实地调研，为学校“钱学森班”隆重 授牌，并作专题报告。芜湖一中“钱学森班”于2026年秋季学期正式招生。 ②“钱学森班”是以著名科学家钱学森先生命名，旨在传承其“大成智慧”教育思想、 培养拔尖创新人才的特色班级。它已在全国多所大中小学设立一系列教育实践基地，共同 致力于通过跨学科融合和个性化培养，回应“线学森之问”，培育面向未来的领军人才。 ③在张家山校区，线永刚教授详细了解芜湖一中自清代中江书院以来两百余年的办学 历程及初高中一体化贯通培养新模式，在城东校区，他实地考察校史馆、劳动实践基地等 场所，对学校深厚的历史底蕴与办学特色给予高度评价。 ④16日下午，“钱学森班”揭牌仪式暨专题报告会在城东校区弘学馆举行，由副校长 戴春主持。全校一千余名师生代表共同见证了这一历史性时刻。校党委书记李平致欢迎辞， 回顾了电办“钱学森班”的初心与历程。钱学森冠名管理委员会主任曲麒富宣读了“钱学 森班”批复文件。在全场期待中，钱永刚救授与校长骆宇虹共同为“线学森班”揭牌。随 后，李平向线永刚教授颁发“国防科技教育顾问”聘书。钱永刚教授以“钱学森科技报国 的圆梦历程”为题，深情讲述了钱学森先生五次关键人生选择及赤子报国情怀，勉励学子 树立远大志向，勇于探索创新。 ⑤芜湖一中“钱学森班”的设立，是传承科学家精神、探索拔尖创新人才培养的重要 里程碑。芜湖一中将以钱学森的科学精神与家国情怀为引领，构建科学素养与人文精神并 重的培养体系，着力培育具备创新思维与家国担当的时代新人。 一摘自芜湖市教有局官网 (1)消息的第①段叫 ,概括了新闻的核心内容；第②段属于 交代了 、办学思想及目的、已经取得的成就等内容。(3分) (2)请为上面这则消息拟一个标题（不超过20字）(3分) (3)消息第③段有一处标点错误，请指出： (2分) (4)消息第④段画线句子的主干是： (2分)“共同”在句中充当 成分(1分) (5)消息第⑤段画线句子有成分残缺的语病，应在“ ”的后面加上“”。 (2分) 八年级语文试卷第2页（共6页) CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 二、阅读(55分) 【一】生命中最成功的一课（22分) ①落日余晖，晚霞醉人，沧桑的背影渐渐拉长，在他的影子里，我亦步亦趋。 ②高二那年，父亲从乡里调到镇上救书。当时交通不太方便，每天唯一一辆途经村子 的中巴通常都在父亲没有下班前就发车了。为了解决通勤困难，父亲买了一辆摩托车。当 时正值署假，几天下来，我骑摩托车的技艺就已经很纯熟了，可父亲却始终不能独立驾驶 它。那时父亲的上课任务很紧，他提议暂时由我载他到镇上，下午4点半的时候再到约定 的地方去接他回家，我毫不犹豫地答应了。 ③那天，我把父亲送到了镇上，并说好下午准时去接他。我回家后复习了一些功课， 然后邻居家的兄弟就约我去打牌。因为离接父亲的时间还有好几个小时，我便沉浸在打牌 的乐趣之中。等到我意识到时间不早的时候，已经是下午6点了，加上路上的时间，我整 整迟到了两个小时。 ④我想，父亲如果知道我一直在打牌的话一定会非常生气，于是我决定撒谎。当我把 车骑到了我们约定的地点时，父亲正坐在一个角落里耐心地等我。我告诉他我本来是想尽 快赶过来的，但是车出了毛病，修车耽误了太长时间。父亲抬起头看了我一眼，我永远都 不会忘记当时他看我的眼神：他直直地看着我的眼睛，刀光一闪一抹锐利冷冷扫过来，我 不由一哆嗦，想要避开他的眼神，忽地，他的眼神黯淡颓败了，眼珠停滞不动，眼眶里蒙 上一层雾气，似有散不尽的疑惑和忧邡。我慌了，不知道怎么办，沉默了一会儿，他转过 头，不再看我。 ⑤“对于你认为你必须对我撒谎这一点，我感到非常失望，儿子。” ⑥“您在说什么呀？我讲的是实话！” ⑦父亲又一次看了我一眼。“当你没有按时出现的时候，我就打电话问你妈妈是否出了 问题，她告诉我你一直没在家，可6点钟左右她却听到邻居家有摩托车启动的声音。所以， 我断定摩托车根本没出任何毛病。” ⑧一种负疚感顿时袭遍了我的全身，我无奈地承认了我去邻居家打牌的事实以及迟到 的真正原因。父亲专心地听着，一阵悲伤掠过他的脸庞。 ⑨“我很生气，不是对你，而是对我自己。”父亲用略带沙哑的嗓音说，“我已经认识 到，作为你的父亲，我其实真的很失败。如果这么多年我对你的教育使你仍然认为你必须 对我撒谎的话，我必须深刻地做一次反省。为什么我的儿子因为一，点点小事就不能跟他的 父亲说真话？我现在要走回家去，算是对这些年来我对你救育不成功的惩罚！” ⑩“但是，爸爸，从这儿回家有整整15里路，再说天都快要黑了，你不能走回去！” 我的功阻和道歉，以及我后来所有的语言都是徒劳无益的。我无法让父亲坐上我的车。 ①父亲在尘土弥漫的道路上走着，我推着车紧紧地跟着他，看着他微驼的背影，在乡 道上显得瘦小无助，肩不宽，膀不圆，他径直走着，步履蹒跚，不知是生气还是疲惫，脊 背微微颤抖着，衣衫在夏风中凌乱。 八年级语文试卷第3页（共6页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP ®晚霞肿人，乡道边的小河，柔波泛着红光瘦弱缓慢，水面凌乱成了泼墨画。父亲的 背影在落日余晖下渐渐拉长，在他的影子里，我亦步亦趋。我怀着无限的懊悔，希望父亲 可以停下来，坐上我的车，可是他始终没有回头看我一眼。一路上我一直在祈祷，我想告 诉他我是多么难过和抱歉，但是他根本就不理睬我，只是继续沉默着，思索着，行走着， 脸上写满了痛苦。整整15里路，我一直跟着他。这是我生命中最痛苦的旅程，我将永远不 会忘记父亲那忧郁的眼神和让我记忆一生的背影。 ⑤这是我曾有过的最难过最痛苦的经历。然而，这也同样是我生命中最成功的一课。 4.请按照故事发展的脉络，补全情节。(2分) 我贪玩迟到没有按时接爸爸下班（开端）→ (发展)→ (高潮)→我难过愧疚（结局） 5.你认为文章第④段画横线的句子，父亲的眼神里包含哪些内容？（4分)为什么“我永 远都不会忘记当时他看我的眼神”？（2分) 6.请结合语境，按要求品味下列语句。(6分) (1)父亲在尘土弥漫的道路上走着，我推着车紧紧地跟着他·（揣摩句中加点词语所表 现的人物心理)(2分)》 (2)晚霞醉人，乡道边的小河，柔波泛着红光瘦弱缓慢，水面凌乱成了泼墨画。（从描写 的角度赏析文中第12段划线句)(4分) 7.文中的父亲是一个怎样的人？请简要分析。（4分) 8.从内容和结构上分析最后一段的作用。（4分) 【二】(17分) 材料一： ①什么是“情绪经济”？为何热度持续攀升？国家发改委经济研究所副所长郭丽岩告 诉央视财经评论，“情绪经济”本质上是以情绪价值为主要效用来源的消费活动。相比产品 功能，消费者可能更看重随之而来的放松、治愈、社交互动和身份表达等。因为具有小额 高频、即时满足的特点，“情绪消费很蓉易将潜在需求转化为现实支出：加上场景化、社 群化和P化等易于分享与传播的属性，“情绪经济”能够通过社交网络迅速扩散，实现从 个体需求到群体需求的转化，所以持续升温。 ②财经评论员吴学兰表示，眼下“情绪经济”已经催生了多种新业态渐产业，进一步 壮大“情绪经济”，要深耕情绪价值，众多经营主体要精准捕捉不同人群的情感需求，紧盯 治愈、解压、陪伴、仪式感等流行情绪；细分场景，把产品和服务做精做细；强化创意设 计与情感体验，用细节、温度与新意打动消费者；同时快速响应市场变化，灵活迭代。 (《看懂“情绪消费”，壮大“情绪经济”"》，“央视财经”公众号，2026.02.13) 八年级语文试卷第4页（共6页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 材料二： 2022-2029年中国情绪经济市场规模及预测 19.60% 18.50%17.80%16.50%15.30%13.70%11.30% 46211.30 41519.59 36516.79 27185.50 3167L.11 23077.67 16283.30 19474.83 2022 2023 2024 2025 2026 2027 2028 2029 ☐情绪经济市场规模（亿元）。一同比 中田消费者情绪消费领域偏好 49.93% 48.299% 37.57% 31.00% 24.14% 18.29% 18.29% 16.86% 13.29%12.29% 10.579% 实在力摄青瓷辞 玄学与 游双虚拟快越疗 文创P其他 好运经济 是乐 陪伴 旅行 (数据来源：《2025Z世代情绪消费报告》) 材料三： ①一颗颗直径不过几毫米的彩色塑料颗粒（被称为“豆子”)在板上有序排布，经过熨 烫定型，拼出各式各样的图案，这种手工活动就是当下流行的“拼豆”，它正在年轻群体中 掀起热潮。“和朋友一起做这个很解压，成品还能当摆件送人。”北京朝阳区一家手作体验 店里，正在创作的周同学对记者说。 ②小小拼豆，正在成为消费市场的一匹“黑马”。抖音发布的马年春节消费数据报告显 示，Z世代（也称“互联网世代”，指新时代人群）下单的团购商品中，拼豆的订单量同比 增幅达9018%。有机构预测，2026年拼豆的市场规模有望逼近10亿元。 ③中国传媒大学副救授王文勋认为，拼豆是当下情绪经济崛起的缩影，未来发展应以 原创设计实现破局。同时，还需树立品质与审美标准。此外，场景化运营也被视为延长拼 豆产业生命周期的重要路径。中国社会科学院研究员张小溪表示，应鼓励拼豆从摆件向实 用物品转型，如制作纸巾盒、杯垫等，拓宽其使用场景，从而延长产品生命周期。 (《从“指尖”到“心尖”，拼豆市场活力涌动》，倪润琢，新华网，2026.03.06) 材料四： ①拼豆的火爆并非个例。从抽盲盒、买“谷子”带来的即时愉悦，到宠物经济催生的 “陪伴感”走红；从新春季“写春联”“做宫灯”的沉浸式体验，到各类演艺新空间的兴起 一情绪与情感的驱动力，正在构成新消费热点。伴随着这股热潮的，是一个正在快速成 长的“情绪经济”版图。《2025一2029年中国情绪经济消费趋势洞察报告》显示，2029年 中国情绪经济市场规模将突破4,5万亿元。 ②“在消费规模扩大的同时，大家的消费关注点正在从‘有没有’向‘好不好’转变， 对个性化、多样化、品质化服务消费产品的需求日益强烈。”商务部服务贸易和商贸服务业 司司长孔德军解读。 八年级语文试卷第6页（共6页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP ③在国家层而，为了优化和扩大服务供给，促进服务消费提质惠民，国务院办公厅1 月印发《加快培育服务消费新增长点工作方案》，从三方面提出2条政策举措，情绪式、 体验式服务等潜力领域被明确纳入支持范围。 (《4.5万亿元！情绪经济发展驶入“快车道”》，乔业琼，光明网，2026.03.18) 9.下列关于“情绪经济”的理解，不符合以上材料的一项是（3分)( A.“情绪经济”以情绪价值为核心，消费者可能更看重放松、治愈等情感体验，而非产 品功能。 B.“情绪经济”热度攀升，得益于小额高频、即时满足的特点，以及易分享传播等属性。 C.有机构预测，2026年拼豆的市场规模可能会逼近10亿元。 答 D.为了优化和扩大服务供给，国家将会出台方案，提出多条政策举措，明确支持情绪 式、体验式服务等潜力领域。 10.材料一画线句子运用了什么说明方法？有什么作用？(3分) 11.请综合材料二的两张图表，概括中国情绪经济发展的两点特征，要求内容简明、表述 准确。(4分) 题 12.根据材料一和材料四，分析中国情绪经济迅速增长的原因。(4分) 13.为了更好地发展拼豆产业，让消费者有更好的体验，请你根据相关材料提几点建议。(3分) 【三】(16分) 入 【甲】虽有嘉肴，弗食，不知其旨也：虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知 不足，教然后知困。知不足，然后能自反也：知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。 《兑命》曰：“学学半。”其此之谓乎？ (选自《虽有嘉肴》) 【乙】古之学者①必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？ 惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之：生乎吾 后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸”知其年之先后生于吾乎？是故无贵 无贱无长无少道之所存师之所存也。 (选自韩愈《师说》) 注：①学者：求学的人②庸：表反问，难道 14.解释文中加点的词的意思(5分) 旨： 强： 固： 师： 是故： 此 15.用“/”给乙文画线句子断句（限3处）(3分) 无贵无贱无长无少道之所存师之所存也。 16.翻译(4分) (1)其此之谓乎？ (2)师者，所以传道受业解惑也。 17.【甲】文提出学习的作用是什么？提出了什么中心论点？【乙】文指出跟从老师学习， 才能解除疑惑，那么从师的标准是什么？(4分) 暖 三、写作(60分) 生活从不缺少美好，只是需要用心发现。烟火日常、乡土风物、传统文化、细微善意、 寻常时光、亲情友谊、校园班级…那些腋在平凡角落的点滴温柔，朴素又动人，温润岁 月，治愈成长。 请以“藏在 里的美好”为题，写一篇文章。 要求：①先把题目补充完整：②文体自选（诗耿除外），不少于600字：③选材真实， 立意积极，表达真情实感：④不得泄露个人真实信息，严禁抄袭。 八年级语文试卷第6页（共6页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP