第3课 秦统一多民族封建国家的建立 课时练--2026-2027学年高一上学期统编版必修中外历史纲要上
2026-07-08
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2份
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资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 历史 |
| 教材版本 | 高中历史统编版必修中外历史纲要上 |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | 第3课 秦统一多民族封建国家的建立 |
| 类型 | 作业-同步练 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 572 KB |
| 发布时间 | 2026-07-08 |
| 更新时间 | 2026-07-08 |
| 作者 | xkw_087760387 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-06-24 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58479585.html |
| 价格 | 0.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
聚焦秦统一多民族封建国家建立,以基础认知、综合理解、史料应用三层递进设计,通过选择与材料分析题结合,强化唯物史观与史料实证素养,实现从核心概念到历史解释的巩固路径。
**分层设计**
|层次|知识覆盖|设计特色|
|----|----------|----------|
|基础认知|郡县制、统一措施等核心概念|如第1-10题,直接考查制度目的与内容,夯实基础|
|综合理解|中央集权影响、历史评价|如第11-18题,结合《史记》《全球通史》等,培养历史解释能力|
|史料应用|大一统思想与实践|第19题材料分析,整合文献史料,落实史料实证与家国情怀|
内容正文:
核心知识练(三)秦统一多民族封建国家的建立
1. 秦统一后,修建了以咸阳为中心的四通八达的交通网,既有直达九原的直道,又有出秦岭通四川的栈道,这些道路把全国各地紧密联系起来。秦朝这一做法的根本目的是( D )
A. 改善国内交通
B. 维护君主专制
C. 加强中央集权
D. 巩固秦朝统治
【解析】 结合所学知识可知,秦朝修建以咸阳为中心的交通网,将全国各地紧密联系起来,根本目的在于巩固其统治,故D正确;改善国内交通只是其作用之一,并非根本目的,排除A;四通八达的交通与维护君主专制没有直接关系,排除B;加强中央集权是交通网络的直接目的而非根本目的,排除C。
2. (2025高一上·宁波期末)斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写道:“(中国)新皇帝……废除了所有的封建国家和王国,将广阔的国土划分为若干行政区……”材料中该制度 ( A )
A. 主要官员由中央任免与考核
B. 消除了地方割据
C. 在“新皇帝”时期开始推行
D. 削弱了诸侯王的势力
【解析】根据材料并结合所学可知,材料中的制度是郡县制。秦朝完成统一后,在地方废除分封制,在全国推行郡县制,主要官员由中央任免与考核,A选项正确;“消除了”的说法绝对化,B选项错误;郡县制在春秋战国时期就已经出现,C选项错误;汉武帝时颁布“推恩令”削弱了诸侯王的势力,D选项错误。故答案为A。
3. 秦国丞相吕不韦主持编撰了熔诸子百家学说于一炉的《吕氏春秋》,想以此作为秦统一后的治国思想,这( B )
A. 埋下了秦朝速亡的隐患
B. 顺应了文化整合的趋势
C. 反映了统治集团的分裂
D. 确立了官僚政治体制
4. (2025高一上·台州期中)《史记·秦始皇本纪》载,秦统一后,“海内为郡县,法令由一统”,“天下之事无小大皆决于上”。这集中反映了秦朝 ( A )
A. 确立了专制主义中央集权制度
B. 统一了全国的货币、文字与度量衡
C. 建立了通过考试选拔官吏的制度
D. 修筑驰道与直道以加强交通控制
【解析】结合所学可知,材料“海内为郡县,法令由一统”“天下之事无小大皆决于上”体现了秦朝的郡县制、统一法令、皇权至上,这集中反映了秦朝建立了专制主义中央集权制度,A项正确;材料涉及的是秦朝巩固统一的政治措施,统一货币、文字与度量衡是秦朝巩固统一的经济政策,B项错误;秦朝选官是以法为教,以吏为师,不是考试选拔官吏,考试选官是隋唐时期的科举制,C项错误;
材料涉及的是秦朝巩固统一的政治措施,修筑驰道与直道是秦朝巩固统一的交通措施,D项错误。故答案为:A。
5. (2025高一上·杭州期末)“(始皇)奋六世之余烈,振长策而御宇内,吞二周而亡诸侯,履至尊而制六合”。下列举措中,秦始皇曾经采取的有( D )
A. 重用商鞅,富国强兵
B. 开疆拓土,控制西域
C. 分封诸侯,以为屏障
D. 北击匈奴,南抚夷越
【解析】A. 结合所学知识,商鞅在秦孝公支持下进行变法,使秦国逐渐强大,排除A;B. 结合所学知识,公元前60年,西汉设置西域都护府,标志着西域正式归属中央政权,排除B;C. 结合所学知识,秦始皇统一六国后,推行郡县制,废除了分封制,加强了中央集权,排除C;D. 结合所学知识,秦始皇统一六国后,派蒙恬北击匈奴,收回河套地区,并修筑长城抵御匈奴;同时派军南征百越,设立了南海郡、桂林郡、象郡等,加强了对南方地区的统治,故D正确。
6. 如图所示为秦统一后设置的广阳郡、蓟县等地。下列关于广阳郡的说法,正确的是( B )
A. 主要官员由中央任命,可以世袭
B. 隶属中央垂直管理
C. 直接负责管理民众和治安
D. 蓟县是广阳郡郡守的封地
【解析】 结合所学可知,秦统一后在地方实行郡县制,郡县制下中央垂直管理地方,B正确;郡县主要长官由中央任命,不能世袭,A错误;秦朝时期县是最基层的行政机构,下设直接管理民众的基层组织——乡、亭、里,C错误;秦朝实行郡县制,蓟县隶属于广阳郡,但不是广阳郡郡守的封地,D错误。
7. “钱范”是古代铸造金属货币的模子,“钱范”主要提供标准样板,造出“子范”后将“子范”用于大批量铸钱。秦朝“钱范”体现的重大意义是( D )
A. 对后世铸造工艺影响深远
B. 规范了铜钱的轻重和大小
C. 确立外圆内方的钱币形制
D. 统一铸币加强了中央集权
【解析】 据材料可知,统一的货币有利于各地之间的经济交流,从长远意义上讲有利于加强中央集权,巩固统一,D正确。
8. (2024·浙江台金七校联盟联考)秦朝从三公九卿,到郡守、县令,乡长、亭长、里长,层层设置官吏和基层负责人。权力自下而上集中到中央,中央权力集中到皇帝,形成“天下之治,始于里胥,终于天子”的格局。这一格局设计旨在( C )
A. 杜绝相权对皇权的制约
B. 根除中央和地方矛盾
C. 维系大一统国家治理
D. 提高国家的行政效率
【解析】 据材料并结合所学可知,秦朝从中央到基层,设置了不同层级的官吏,最终将权力集中到皇帝之手,形成“天下之治,始于里胥,终于天子”的格局。这种格局下,皇权至上,同时能把中央的政策有效贯彻到基层,进而维系大一统的国家治理,这是这一格局设计的目的,C正确。
9. 秦统一六国后,北击匈奴,征服南方越族地区,把“西南夷”纳入版图。这些举措( C )
A. 标志着中央集权制度开始建立
B. 实现了秦在全国范围内的长治久安
C. 推动了中华民族多元一体格局的形成
D. 违背人民意愿,加速秦的灭亡
10. 关于秦末农民战争爆发的原因,下列说法中正确的是( A )
①徭役兵役繁重 ②赋税沉重
③刑罚严酷 ④土地兼并严重
A. ①②③ B. ①②④
C. ②③④ D. ①②③④
11. 某一著名学者说:“秦,虽死犹存,它亡得悲壮。”从政治上看,秦“虽死犹存”主要是指( D )
A. 统一度量衡、货币
B. 开创皇帝制度
C. 建立三公九卿制
D. 建立君主专制中央集权制度
【解析】 结合所学可知,君主专制中央集权制度奠定了中国两千多年政治制度的基本格局,D正确;统一度量衡、货币是秦朝“虽死犹存”的体现,但属于经济方面,A错误;B、C都是君主专制中央集权制度的组成部分,错误。
12.(2025·重庆)秦始皇统一六国后多次巡行天下,考察多地风情,往往刻石记功,如琅琊石刻载:“上农除末,黔首是富”,“尊卑贵贱,不逾次行”,“以明人事,合同父子”等,顾炎武指出“秦之任刑虽过,而其访民正俗之意固未始异于三王也”,这表明秦朝( B )
A. 重建西周等级制度
B. 重视整顿社会风俗
C. 确立儒家意识形态
D. 首创重农抑商政策
【解析】 根据材料可知,秦始皇巡行刻石内容涉及了重农抑商、明尊卑秩序、规范人伦父子关系;顾炎武也肯定秦朝有访民正俗、端正社会风俗的意图。这说明秦朝重视整顿社会风俗,规范社会伦理与等级秩序,B项正确;秦朝建立了中央集权新秩序,并非重建西周等级制度,A项错误;秦朝奉行法家思想,并未确立儒家意识形态,C项错误;重农抑商政策首创于战国商鞅变法时,D项错误。。
13. (2025高一下·浙江期中)下面两幅地图分别展示了秦初36郡划图和秦朝48郡划图。下列选项中,属于这种版图变化的原因是( B )
A. 相继灭亡东方六国
B. 逐步征服越族地区
C. 加强关中巴蜀开发
D. 首创推广郡县制度
【解析】 根据材料并结合所学可知,秦朝统一六国后,继续向南扩张,征服百越地区(今福建、广东、广西等地),增设桂林郡、象郡等,郡数从36郡增加到48郡,版图扩大,B项正确;灭六国时已设36郡,并非后来郡数增加的原因,A项错误;关中、巴蜀属秦国传统区域,开发关中巴蜀不会增加新郡,C项错误;郡县制在秦统一时就已推行,而且郡县制推广本身不会使得版图扩大,D项错误。
14. 卫国,西周时期分封的姬姓诸侯国,立国约907年,公元前209年,秦朝统一12年后被废,是众多诸侯国中最后灭亡的国家。这说明( A )
A. 秦朝循序渐进推行郡县制
B. 分封制是西周政治的典型特征
C. 秦朝曾实行郡国并行制度
D. 秦朝尚未实现权力的高度集中
【解析】 据材料可知,秦朝统一12年后废除了卫国,这说明秦朝推行郡县制并非一刀切,而是一个循序渐进的过程,A正确;材料主旨不是西周的分封制,B错误;秦朝并未实行郡国并行制,C错误;秦朝实行专制主义中央集权制度,实现了权力的高度集中,D错误。
15. 关于秦朝设郡的数目,学术界有不同的看法。如王国维《秦郡考》考证共有48郡,谭其骧《秦郡新考》推定为46郡。某同学在考证秦朝设郡的具体数目时,收集到以下几个方面的资料,其中最可信的是( D )
A. 《汉书》的记载 B. 民间的传说
C. 史家的研究论文 D. 秦简的记载
【解析】 结合所学可知,历史研究的史料分第一手史料和第二手史料,第一手史料指接近或直接在历史发生当时所产生的直接史料,具有较强的客观性,秦简属于第一手史料,可信度较高,D正确。
16. (2025高一上·湛江期末)秦始皇统一全国后,把原六国旧贵族和强宗大姓12万户等迁到咸阳附近,并下令拆除原六国境内城防和山川险阻地区的军事设施,还禁止民间练习武艺,收缴全国私人所藏兵器,以上举措( C )
A. 引发了秦末的农民大起义
B. 导致了秦朝速亡
C. 巩固了国家的统一与安定
D. 促进了民族交融
【解析】 A. 结合所学知识,引发秦末农民起义的主要原因是秦朝严苛的赋税和劳役制度,故A选项错误;B. 结合所学知识,秦朝的速亡是多方面因素共同作用的结果,包括严苛的法律、沉重的赋役、以及政治腐败等,并非是材料中措施直接导致秦朝的速亡,故B选项错误;C. 结合所学知识,将原六国旧贵族和强宗大姓迁到咸阳附近,这一举措削弱了地方势力的影响,加强了中央集权。拆除原六国境内城防和山川险阻地区的军事设施,减少了地方割据的可能性,使国家更加统一。禁止民间练习武艺,收缴全国私人所藏兵器,降低了民间武装反抗的能力,进一步巩固了国家的安定,故C选项正确;D. 结合所学知识,材料并未涉及秦代的民族政策,故D选项错误。。
17. (2024·浙江金兰教育合作组织期中)钱穆在《中国历代政治得失》中写道:“严格说来,要到秦汉才是中国历史上正式有统一政府。秦以前的中国,只可说是一种封建的统一。只要到秦汉,中央方面才有一个更像样的统一政府。”对此理解正确的是( C )
①商周最高统治者尚未实现权力的高度集中
②“封建的统一”是指“大一统”的形成
③材料中的“封建”指的是一种社会形态
④郡县制是实现“正式统一”的制度基础
A. ①② B. ①③
C. ①④ D. ③④
【解析】 据材料并结合所学可知,商周时期,最高统治者尚未实现权力的高度集中,①正确;“封建的统一”在钱穆的语境中,更偏向于指秦以前的那种基于分封制度的、相对松散的统一,而非秦朝之后形成的中央集权的“大一统”,②错误;材料中的“封建”并非指一种广泛的社会形态,而是特指分封制的政治制度,③错误;秦朝在地方彻底废除分封制,将郡县制在全国推广,实现了中央对地方直接而有效的控制,从而奠定中国地方行政体系的基础,④正确。C正确。
18. (2025高一上·肇庆期末) 完成统一后的秦始皇在各地纪功刻石,标榜自己的功德,诸如“大圣作治”“原道至明”“圣智仁义”“治道运行”“孝道显明”“振救黔首”“黎庶无繇”等。这反映出秦朝( A )
A. 社会稳定是施政的重要考量
B. 改变了以法为教的治国方针
C. 确立了外儒内法的统治策略
D. 维护纲常伦纪是其立国根基
【解析】 A. 结合所学知识,纪功刻石内容体现了诸子百家的思想元素,目的是借用其思想资源,宣传政权的合法性,稳定社会秩序,故A正确; B. 秦朝重法吏的治国方针没有改变,排除B; C. 外儒内法的统治策略是从汉武帝时期开始的,排除C;D. 纲常伦纪不是秦朝的立国根基,排除D;故答案为:A。
19. “大一统”是我国历史上长期形成的政治观、民族观与天下观,也是历代国家治理所追求的理想与目标。阅读材料,完成下列问题。
材料一:秦之一统,不仅实现了对诸夏领域的一统,而且南平百越,北击匈奴,并南、西南夷、西戎,建立起空前广大的统一多民族国家;制度上也将秦政,即中央集权的郡县制度,推广至所有统治区域,并推行书同文、车同轨、行同伦,战国后期以来的“大一统”政治理想成为现实。文帝、景帝之时,有贾谊、申公等人主张“改正朔、易服色”,以儒家之礼义制度,巩固“大一统”之政治。武帝即位,举贤良之士征求对策,“传之无穷”“施之罔极”之“大一统”政治理想至此已经成为帝王孜孜以求的政治和治理目标。
——摘编自贾益《从国家治理的角度思考中国历史上的“华夷”与“大一统”》
材料二:大一统至少包括了三个局面的机理,即追求团结统一而反对分裂的国族取向、一系列旨在抟成凝聚的中心性政治安排、一个现世取向的富含韧性与弹性的文教系统(道统)。大一统不仅仅是一种国家理论,它的终极理想在于天下太平和世界大同,在于凡有血气莫不尊亲的天下。
——摘编自任锋《大一统与政治秩序的基源性问题—钱穆历史思维的理论启示》
(1)根据材料一并结合所学知识,秦朝为巩固大一统在制度上采取的措施有中央实行三公九卿制,地方推行郡县制;统一文字;统一车轨;统一思想(以法为教,以吏为师)。
【答案】秦朝:征服南越,控制西南夷,北击匈奴,修筑长城;统一货币、度量衡;统一文字,以法治国、焚书坑儒;政治上建立专制主义中央集权制;修驰道、直道;统一车轨,颁布法律,编制户籍,人口迁移。汉朝:北击匈奴,设西域都护府;盐铁官营;独尊儒术;实行推恩令;推行察举制。
(2)根据材料二并结合所学知识,谈谈你对中国古代大一统思想与实践的认识。
【答案】大一统思想为国家统一和巩固提供了理论武器和方向指南;成为历来帝王追求的政治诉求和治国理政的目标;追求统一反对分裂的思想得以落地和实现。
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核心知识练(三)秦统一多民族封建国家的建立
1. 秦统一后,修建了以咸阳为中心的四通八达的交通网,既有直达九原的直道,又有出秦岭通四川的栈道,这些道路把全国各地紧密联系起来。秦朝这一做法的根本目的是( )
A. 改善国内交通
B. 维护君主专制
C. 加强中央集权
D. 巩固秦朝统治
2. (2025高一上·宁波期末)斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写道:“(中国)新皇帝……废除了所有的封建国家和王国,将广阔的国土划分为若干行政区……”材料中该制度 ( )
A. 主要官员由中央任免与考核
B. 消除了地方割据
C. 在“新皇帝”时期开始推行
D. 削弱了诸侯王的势力
3. 秦国丞相吕不韦主持编撰了熔诸子百家学说于一炉的《吕氏春秋》,想以此作为秦统一后的治国思想,这( )
A. 埋下了秦朝速亡的隐患
B. 顺应了文化整合的趋势
C. 反映了统治集团的分裂
D. 确立了官僚政治体制
4. (2025高一上·台州期中)《史记·秦始皇本纪》载,秦统一后,“海内为郡县,法令由一统”,“天下之事无小大皆决于上”。这集中反映了秦朝 ( )
A. 确立了专制主义中央集权制度
B. 统一了全国的货币、文字与度量衡
C. 建立了通过考试选拔官吏的制度
D. 修筑驰道与直道以加强交通控制
5. (2025高一上·杭州期末)“(始皇)奋六世之余烈,振长策而御宇内,吞二周而亡诸侯,履至尊而制六合”。下列举措中,秦始皇曾经采取的有( )
A. 重用商鞅,富国强兵
B. 开疆拓土,控制西域
C. 分封诸侯,以为屏障
D. 北击匈奴,南抚夷越
6. 如图所示为秦统一后设置的广阳郡、蓟县等地。下列关于广阳郡的说法,正确的是( )
A. 主要官员由中央任命,可以世袭
B. 隶属中央垂直管理
C. 直接负责管理民众和治安
D. 蓟县是广阳郡郡守的封地
7. “钱范”是古代铸造金属货币的模子,“钱范”主要提供标准样板,造出“子范”后将“子范”用于大批量铸钱。秦朝“钱范”体现的重大意义是( )
A. 对后世铸造工艺影响深远
B. 规范了铜钱的轻重和大小
C. 确立外圆内方的钱币形制
D. 统一铸币加强了中央集权
8. (2024·浙江台金七校联盟联考)秦朝从三公九卿,到郡守、县令,乡长、亭长、里长,层层设置官吏和基层负责人。权力自下而上集中到中央,中央权力集中到皇帝,形成“天下之治,始于里胥,终于天子”的格局。这一格局设计旨在( )
A. 杜绝相权对皇权的制约
B. 根除中央和地方矛盾
C. 维系大一统国家治理
D. 提高国家的行政效率
9. 秦统一六国后,北击匈奴,征服南方越族地区,把“西南夷”纳入版图。这些举措( )
A. 标志着中央集权制度开始建立
B. 实现了秦在全国范围内的长治久安
C. 推动了中华民族多元一体格局的形成
D. 违背人民意愿,加速秦的灭亡
10. 关于秦末农民战争爆发的原因,下列说法中正确的是( )
①徭役兵役繁重 ②赋税沉重
③刑罚严酷 ④土地兼并严重
A. ①②③ B. ①②④
C. ②③④ D. ①②③④
11. 某一著名学者说:“秦,虽死犹存,它亡得悲壮。”从政治上看,秦“虽死犹存”主要是指( )
A. 统一度量衡、货币
B. 开创皇帝制度
C. 建立三公九卿制
D. 建立君主专制中央集权制度
12.(2025·重庆)秦始皇统一六国后多次巡行天下,考察多地风情,往往刻石记功,如琅琊石刻载:“上农除末,黔首是富”,“尊卑贵贱,不逾次行”,“以明人事,合同父子”等,顾炎武指出“秦之任刑虽过,而其访民正俗之意固未始异于三王也”,这表明秦朝( )
A. 重建西周等级制度
B. 重视整顿社会风俗
C. 确立儒家意识形态
D. 首创重农抑商政策
13. (2025高一下·浙江期中)下面两幅地图分别展示了秦初36郡划图和秦朝48郡划图。下列选项中,属于这种版图变化的原因是( )
A. 相继灭亡东方六国
B. 逐步征服越族地区
C. 加强关中巴蜀开发
D. 首创推广郡县制度
14. 卫国,西周时期分封的姬姓诸侯国,立国约907年,公元前209年,秦朝统一12年后被废,是众多诸侯国中最后灭亡的国家。这说明( )
A. 秦朝循序渐进推行郡县制
B. 分封制是西周政治的典型特征
C. 秦朝曾实行郡国并行制度
D. 秦朝尚未实现权力的高度集中
15. 关于秦朝设郡的数目,学术界有不同的看法。如王国维《秦郡考》考证共有48郡,谭其骧《秦郡新考》推定为46郡。某同学在考证秦朝设郡的具体数目时,收集到以下几个方面的资料,其中最可信的是( )
A. 《汉书》的记载 B. 民间的传说
C. 史家的研究论文 D. 秦简的记载
16. (2025高一上·湛江期末)秦始皇统一全国后,把原六国旧贵族和强宗大姓12万户等迁到咸阳附近,并下令拆除原六国境内城防和山川险阻地区的军事设施,还禁止民间练习武艺,收缴全国私人所藏兵器,以上举措( )
A. 引发了秦末的农民大起义
B. 导致了秦朝速亡
C. 巩固了国家的统一与安定
D. 促进了民族交融
17. (2024·浙江金兰教育合作组织期中)钱穆在《中国历代政治得失》中写道:“严格说来,要到秦汉才是中国历史上正式有统一政府。秦以前的中国,只可说是一种封建的统一。只要到秦汉,中央方面才有一个更像样的统一政府。”对此理解正确的是( )
①商周最高统治者尚未实现权力的高度集中
②“封建的统一”是指“大一统”的形成
③材料中的“封建”指的是一种社会形态
④郡县制是实现“正式统一”的制度基础
A. ①② B. ①③
C. ①④ D. ③④
18. (2025高一上·肇庆期末) 完成统一后的秦始皇在各地纪功刻石,标榜自己的功德,诸如“大圣作治”“原道至明”“圣智仁义”“治道运行”“孝道显明”“振救黔首”“黎庶无繇”等。这反映出秦朝( )
A. 社会稳定是施政的重要考量
B. 改变了以法为教的治国方针
C. 确立了外儒内法的统治策略
D. 维护纲常伦纪是其立国根基
19. “大一统”是我国历史上长期形成的政治观、民族观与天下观,也是历代国家治理所追求的理想与目标。阅读材料,完成下列问题。
材料一:秦之一统,不仅实现了对诸夏领域的一统,而且南平百越,北击匈奴,并南、西南夷、西戎,建立起空前广大的统一多民族国家;制度上也将秦政,即中央集权的郡县制度,推广至所有统治区域,并推行书同文、车同轨、行同伦,战国后期以来的“大一统”政治理想成为现实。文帝、景帝之时,有贾谊、申公等人主张“改正朔、易服色”,以儒家之礼义制度,巩固“大一统”之政治。武帝即位,举贤良之士征求对策,“传之无穷”“施之罔极”之“大一统”政治理想至此已经成为帝王孜孜以求的政治和治理目标。
——摘编自贾益《从国家治理的角度思考中国历史上的“华夷”与“大一统”》
材料二:大一统至少包括了三个局面的机理,即追求团结统一而反对分裂的国族取向、一系列旨在抟成凝聚的中心性政治安排、一个现世取向的富含韧性与弹性的文教系统(道统)。大一统不仅仅是一种国家理论,它的终极理想在于天下太平和世界大同,在于凡有血气莫不尊亲的天下。
——摘编自任锋《大一统与政治秩序的基源性问题—钱穆历史思维的理论启示》
(1)根据材料一并结合所学知识,秦朝为巩固大一统在制度上采取的措施有中央实行三公九卿制,地方推行郡县制;统一文字;统一车轨;统一思想(以法为教,以吏为师)。
(2)中国古代大一统思想与实践强调国家统一、民族团结、制度统一、文化认同等,对于维护国家统一、促进民族融合、增强文化认同、推动社会发展等方面都具有重要的意义。
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