天津市西青区兴华中学2025-2026学年高一下学期6月月考语文试题

兴华中学2025-2026学年度第二学期日常练习2 高一语文学科(2026.6) 温馨提示:本试卷分第I卷(选择题)和第 卷(非选释题)两部分,共120分,考试时间120分钟。 第I卷 本卷共10小题,共27分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。请将答案填涂在 答题卡上。 一、基础知识应用(21分,每题各3分) 1.下列词语中加下划线字字音和字形全部正确的一组是( A.侍坐(si)比及(bi)晒笑(sh n)冠者(guan) B.葺春(m )喟然(ku)舞零(y )近水(qf) C.齐桓(huan)胡龀(h )搬觫(sh )痒序(ing) D.便壁(pin)述然(ch )踌躇(ch )庖丁(po) 2.下列对文化常识的理解,不正确的一项是() A,“思厥先祖父”中的“先”表示已死的,用于敬称地位高的人或年长的人,如称已死的皇帝为先帝,称已死的 父亲为先考或先父。 B.幸:封建时代皇帝到某处,叫“幸”。妃、嫔受皇帝宠爱,叫“得幸” C,嘉祐:是年号。年号是中国封建王朝用来纪年的一种名号,一般由皇帝发起,汉武帝首创年号为建元,此后 形成制度。 D.故事:旧日的制度,例行的事。如“奉行故事”“虚应故事”。《六国论》中“苟以天下之大,下而从六国 破亡之故事,是又在六国下矣”中的.“故事”即此意。 3.下列加下划线词的词类活用现象,相同的一项是( ①蓬来于秦 ②日削月割 ③惜其用武而不终也 ④后人哀之而不鉴之 ⑤朝歌夜弦 ⑥廊腰缦回 ⑦骊山北构而西折 高一语文学科日常练习2第1页共6页 ⑧盖失强援,不能独完 A.①②⑥⑦ B.①②④⑤ C,①③⑤⑧ D.③④6⑧ 4.下列各句,文言句式分类正确的一项是() ①此天子气也②沛公居山东时,贪于财货③沛公军霸上④旦日不可不蚤自来谢项王⑤得复见将军于 此⑥沛公安在⑦因击沛公于坐⑧吾令人望其气,皆为龙虎⑨大王来何操①吾属今为之虏矣 A.①⑧/②⑤⑥⑨/③④⑦/@ B.①⑤⑧/②⑦/③④/⑥⑨⑩ C.①⑧/②⑤⑦/③④/⑥⑨10 D.①⑤⑧②⑦/③/④⑥⑨0 5.对下列加点的“之”字的用法分类正确的一项是() ①公从之②臣之壮也③是寡人之过也④行李之往来⑤何厌之有⑥因人之力而敝之 A.①⑥/②③/④⑤ B.①②/③④⑤/⑥ C.①⑥/②④/③/⑤ D.①⑥/②③/④/⑤ 6.下列各项中,划线词的古今词义完全相同的一项是( A亡去不义 约为婚姻 所以澧将守关者 将军战河北,臣战河南 B.当是时 昨且人城市 备他盗之出人与非常也 北面而事之 C,哙拜谢,起,立而饮之 从此道至吾军,不过二十里耳 牺牲玉帛,弗敢加也 不知有汉,无论魏晋 D.今者有小人之言,令将军与臣有卻 我为鱼肉如今人方为刀俎 欲诛有功之人 7下列各句中加点词的解释,不正确的一项是() A思厥先祖父 厥:其,他们的 B,与赢而不助五国也 与:亲近 C.洎牧以澳诛 泊:及,等到 D.以事秦之心礼天下之奇才礼:礼仪 二、课内文言文阅读(31分)) 阅读下面文言文,完成试题。 谏逐客书 李斯 臣闻吏议逐客,窃以为过矣。昔穆公求士,西取由余于戎,东得百里奚于宛,迎蹇叔于宋,来邳豹、公孙支 于晋。此五子者,不产于秦,而穆公用之,并国二十,遂霸西我。孝公用商鞅之法,移风易俗,民以殷盛,国以 富强,百姓乐用,诸侯亲服,获楚、魏之师,举地千里,至今治强。惠王用张仪之计,拔三川之地,西并巴、蜀, 北收上郡,南取汉中,包九夷,制鄢、郢,东据成皋之险,割府腴之壤,遂散六国之从,使之西面事秦,功施到 高一文学蝌日常练习2第2页共6页 今。昭王得范唯、废聊使,逐华阳,呱公室,杜私门,蚕食诸侯,使秦成帝业。此四君者,皆以客之功。由此观 之,客何负于秦战!向使四君却客而不内,疏士而不用,是使国无盒利之实,而秦无强大之名也。 今陛下致昆山之玉、有随和之宝,垂明月之珠,服太阿之剑,乘纤离”之马,建翠凤之旗,树灵⑦之鼓。此 数宝者,秦不生一焉,而陛下说之,何也?必秦国之所生然后可,则是夜光之璧,不饰朝廷:犀象之器,不为玩 好:郑、卫之女不充后宫,而骏良缺熙⊙不实外厩,江南金锡不为用,西蜀丹青不为采。所以饰后宫,充下陈, 娱心意、说耳目者、必出于秦然后可,则是宛珠之簪,傅玑之珥,阿缟之衣,锦绣之饰不进于前,而随俗雅化, 佳冶窈窕,赵女不立于侧也。夫击瓮叩伍弹筝搏髀,而歌呼鸣鸣快耳者,真秦之声也;《郑》、《卫》、《桑间》, 《韶》、《虞》、《武》、《象》者.异国之乐也。今弃击瓮p缶而就《郑》、《卫》,退弹筝而取《昭》、《虞》, 若是者何也?快意当前,适观而已矣。今取人则不然。不问可否,不论曲直,非秦者去,为客者逐。然则是所重 者在乎色乐珠玉,而所轻者在乎人民也。此非所以跨海内、制诸侯之术也。 臣闻地广者粟多,国大者人众,兵强则士勇。是以太山不让土壤,故能成其大;河海不择细流,故能就其深; 王者不却众庶,故能明其德。是以地无四方,民无异国,四时充美,鬼神降福,此五帝三王之所以无敌也。今乃 弃黔首以资敌国,却宾客以业诸侯,使天下之士退而不敢西向、裹足不入秦,此所谓“借寇兵而赍盗粮”者也。 夫物不产于秦,可宝者多;士不产于秦,而愿忠者众。今逐客以资敌国,损民以益仇,内自虚而外树怨于诸 侯,求国无危,不可得也。 【注】①纤离:骏马名。②鼍,亦称扬子鳄,爬行动物。皮可以蒙鼓。③駃騠:骏马名。 8.下列对句中词语的解释,不正确的一项是()(2分) ①臣闻吏议逐客,窃以为过矣。 过:错误 ②茨楚、魏之师,举地千里 举:攻占 ③蚕食诸侯,使秦成帝业 蚕食:像蚕吃桑叶一样逐渐侵占、侵吞 ④垂明月之珠,服太阿之剑 服:服饰,饰品 ⑤而陛下说之,何也 说:说到,提及 ⑥是以太山不让土壤,故能成其大让:拒绝 ⑦此所谓“借寇兵而赍盗粮”者也赍:给予,送给 ⑧夫物不产于秦,可宝者多 宝:以…为宝,珍视 A.①⑧B.②⑦C.③⑥D.④⑤ 9.下列各组语句中,划线的词意义和用法都相同的一组是()(2分) A.此五子者,不产于秦,而穆公用之内自虚而外树怨于试侯 B.孝公用商鞅之法 使天下之士退而不敢西向 C.此四君者,皆以客之功 今逐客以资敌国 D.江南金锡不为用 非秦者去,灼客者逐 10根据文意,下列理解和分析,不正确的一项是()(2分) A.作者列举大量历史事实证明来自他国的客卿曾对秦国的富强做出了巨大贡献,因此不能驱逐客卿。 B.作者极力铺陈秦王所喜好的珍宝、美色、音乐,表面是赞美秦国富足,实则只是在批评秦王声色误国。 C.作者将秦王取物与取人的态度做了对比,指出秦王重色乐珠玉而轻人民,认为这样不能使秦国强大。 高一语文学科日常练习2第3页共6页 D.作者认为秦王辞退客卿,使得天下士子不敢向西人秦、与诸侯结怨的做法会使秦国处于危难之中。 第 卷(93分) 11.名句默写(每空1分,共14分) (1)教学《子路、曾皙冉有、公西华侍坐》时,张老师问:“孔子为什么‘晒'子路呢?”王红用孔子原话 ”作出回答。 (2)且燕赵处秦革灭殆尽之际 ,诚不得已。 (3)长桥卧波,未云何龙? (4)秦人不暇自哀,而后人哀之; (5)思厥先祖父, 以有尺寸之地。 (6)苏洵在《六国论》中运用比喻论证,生动形象地揭示出以地赂秦必将自取灭亡的句子是:“古人云: 。’此言得之。” 12.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(共11分,每小题2分,最后1小题3分) (1)宗庙之事,如会同,端章甫,愿为小相焉。 (2)臣闻吏议逐客,窃以为过矣。 (3)赂素而力亏,破灭之道也。 (4)奈何取之尽餾铢,用之如泥沙? (5)怨不在大,可畏惟人;载舟覆舟,所宜深慎。 三、课外古诗词阅读(6分) 《桂枝香 金陵怀古》 王安石 登临送目,正故国晚秋,天气初肃。千里澄江似练,翠峰如簇。归帆去棹残阳里,背西风、酒旗斜矗。彩舟 云淡,星河鹭起,画图难足。 念往昔,繁华竞逐。叹门外楼头 ,悲恨相续。千古凭高对此,谩嗟荣辱。六朝旧事随流水,但寒烟衰草凝 绿。至今商女,时时犹唱,后庭遗曲⑦。 【注】①用六朝陈朝亡国典故,指六朝朝代更迭、相继覆亡。.②后庭遗曲:指《玉树后庭花》,陈后主所作,被 后世称为亡国之音。 13.下列对王安石《桂枝香 金陵怀古》艺术手法的赏析,不正确的一项是、)(2分) A.上阕以“登临送目”领起,远近结合、动静相生,描绘金陵秋景,意境苍凉阔大。 B.“千里澄江似练,翠峰如簇”运用比喻、拟人手法,把江水比作白练,青山写得灵动有情。 C.“征帆去掉残阳里,背西风、酒旗斜矗”以白描手法勾勒江上风物,画面感极强。 D.词作借古讽今,凭吊六朝兴亡,以怀古抒怀,寄寓对当朝时政的忧虑与感慨。 14词作结句“至今商女;时时犹唱,后庭遗曲”历来为人称道,请结合全词怀古讽今的主旨,赏析此句的艺 术手法与思想情感。(4分) 高一语文学科日常练习2第4页共6页 四、现代文阅读(8分) 沙棘 侯发山 日头爬到半空中了,老党还没走到目的地。这条路天夫走,虽是沙漠,但已经被他硬实实地踩出了一条路, 其实,这儿已经不能算是沙漠了,放眼望去,到处是蓬勃的沙棘,这些可都是老党家几代人的杰作。汗水从老党 的头上往下流,漫过黑红的脸庞,汇集到脖子那儿继续往下淌,被湖湿的衣服更像是一幅地图,花花搭搭的。老 党喜欢这样的天气,因为沙棘喜欢阳光,有了阳光它才能生长。 走了十几里,老党还没有走到目的地一他今天是去种植沙棘的,一年三百六十五天,都是围绕沙棘转圈, 不是种植就是维护。经过父辈的实践,老党知道沙棘最适合在沙漠里生长,耐千旱、贫瘠、寒冷和炎热,再没有 植物能比得过沙棘了。路途越远,老党心里越高兴,说明他们种的沙棘越来越多。老党走得气喘吁吁,休息了一 下。老党不知怎么就想到了儿子,每每想到儿子心里就一沉。 昨天,在城里打工的儿子回来了。父子俩就儿子的去留谈了大半夜。 “爹分 “别叫爹,我是乡长!”儿子刚开口说话,老党就黑着脸打断了儿子的话。 儿子忍不住笑了:“乡长,咱这个乡有多少人口,不就你一个人吗?!” “你的户口在这里,就是这里的百姓,你还是副乡长呢,一点儿觉悟都没有。”老党说得没错,他的乡长还 有儿子的副乡长,都是县上任命的。老伴儿去世前,也是乡干部呢。 “爹,不,乡长,您这样做有意义吗?” “意义比天大。这里是边境,有人居住,就说明这里还是中国的土地。沙棘种到哪儿,就说明哪儿是中国的 地盘,任何国家任何人别想侵占!” 儿子晃了晃手里的书本:“乡长,沙棘” 老党打断儿子的话,说:“咱国家的边境线长,有的地方以牧代巡,咱这里兔子都不过夜,养啥都不行,只 能种沙棘!” 儿子索性不再说话,似乎藏着满腹的心思。 临睡前,老党气呼呼地说:“你要明天敢走,就不是我的儿子。” 儿子痞着脸说:“是不是您说了不算。” 天还没亮,老党发觉儿子的被窝已经空荡荡的。儿大不由爷,翅膀硬了要飞出去,老党能有什么办法? 老党叹了口气,把左肩上的馒头换到了右肩。不想这糟心事,还是欣赏眼前的沙棘吧。看着沙棘,老党的气 就消了,眼里满是怜爱,满是欢喜。金黄色的叶片在阳光下闪闪发光:果子有的橘红,有的橘黄,虽然还不到成 熟的季节,但已经散发出淡淡的香味儿。这些沙棘仿佛知道老党的心思,随着风势,挤挤扛扛地摇摆着,仿佛在 说:老党,别生气,儿子走了不是还有我们吗?我们都是你的子女,都是你这个乡的子民。 老党呢,似乎听到了沙棘的心声,浑身充满了力量。他长出一口气,迈开大步往前走。 忽然,老党的眼睛变直了一昨天他种植沙棘的地方有个晃动的身影!他心里一紧,揉了揉眼晴,原来是儿 子!儿子在挖树坑。儿子光着膀子,连衣服都没穿。 老党心里爽快极了,像个孩子似的跑了过去。 “你,不走了?” 儿子狡黠地眨巴了两下眼晴,说:“谁说我要走了?” “”老党欲言又止,心里隐隐有一丝愧疚,觉得自己似乎误会了儿子。 儿子说:“我查了资料,知道沙棘为药食同源植物,沙棘果实中维生素C含量高,素有维生素C之王的美 称,人药具有止咳化痰、健胃消食、活血散瘀的功效。沙棘的根、茎、叶、花、果,特别是沙棘果实里含有丰富 的营养物质和生物活性物质,除了食品、医药外,还广泛应用于轻工、航天、农牧渔业等领域…” 高一语文学科日常练习2第5页共6页 “真的?”老党两眼一亮,继续说道,“儿子,你是说,沙棘不但能防风固沙。而且还有大用处?还能帮助 咱们乡脱贫?” 儿子甩了一把脸上的汗水,呵呵地笑着说:“乡长同志,是有大用处哩。” 大用处?老党给说糊涂了。 儿子说:“乡长,沙棘赶走了沙漠,这里人会越来越多,家会越来越好” “原来是这样!”老党明白了。 “傻孩子,这样会晒脱皮的。”老党忙拿起挂在沙棘上的衣服披在儿子身上,心疼地说。 “乡长” “别乡长乡长的,我是你爹!”老党上前慈爱地拍着儿子坚实的肩膀,心里莫名的踏实。他的眼睛湿润了。 远远望去,老党父子已经与沙棘林融为一体。 (选自《芒种》2020年第9期) 15.下列对本文相关内容的理解,不正确的一项是()(2分) A,文章首段先以“沙漠”一词点明了老党工作环境,随后花了大量篇幅对其外貌和心理进行了细腻刻画, 最后宕开笔触,转向了“有了阳光才能生长”的沙棘。 B.老党被溻湿的衣服像地图,然而他却喜欢这样的热天气;去种沙棘,路途越远,心里越高兴。矛盾的表 述更见他对这片土地的深切情义。 C.从“别叫爹,我是乡长!”到“别乡长乡长了,我是你爹!”,语言称呼的变换,折射出老党对儿子从 气恼、不满到欣喜、感动的情感变化。 D,文章中老党任乡长,认为种沙棘的意义重大,关系到国家领土,这表明边境上基层干部对国家和人民的 忠诚、对工作的奉献精神。 16,本文景物描写极具特色,请赏析划线句子中的描写手法及其情感。(6分) 五、语言运用(4分) 17.以下材料是某学习小组搜集的《红楼梦》第三回中有关贾宝玉的描写,请指出作者使用了哪些人物描写 的手法,并就某一手法进行简要分析。 (一)林黛玉初人贾府,拜见王夫人时 王夫人因说:“…但我不放心的最是一件:我有一个孽根祸胎,是家里的‘混世魔王’,今日因庙里还愿 去了,尚未回来,晚间你看见便知了。你只以后不要睬他,你这些姊妹都不敢沾惹他的。” 黛玉亦常听得母亲说过,二舅母生的有个表兄,乃衔玉而诞,顽劣异常,极恶读书… (二)林黛玉初见贾宝玉时 心中想着,忽见丫鬟话未报完,已进来了一位年轻的公子:…面若中秋之月,色如春晓之花,鬓若刀裁, 眉如墨画,面如桃瓣,目若秋波。虽怒时而若笑,即瞋视而有情。项上金螭璎珞,又有一根五色丝绦,系着一块 美玉。 六、写作(50分)》 18.阅读下面的材料,根据要求作文。 如果你要问,世上有什么东西最宝贵?我要告诉你不是珍珠、玛瑙,也不是华丽的别墅,而是时间。 请以“劝君惜取少年时”为题写一篇文章。要求:围绕材料内容及含意,选好角度,确定立意,明确文体(鼓 励文体多样化,.俱文体特征要明显);不要套作,不得抄袭,800字以上,注意卷面工整。 高一语文学科日常练习2第6页共6页