期末素养测试卷-2025-2026学年语文六年级下册统编版
2026-06-24
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资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 语文 |
| 教材版本 | 小学语文部编版六年级下册 |
| 年级 | 六年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期末 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 42 KB |
| 发布时间 | 2026-06-24 |
| 更新时间 | 2026-06-24 |
| 作者 | 乐陶陶-xkw |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-06-24 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58478726.html |
| 价格 | 1.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
以“毕业成长、逐梦前行”为主题情境,整合积累运用(31分)、阅读感悟(39分)、表达习作(30分),通过成长语境字词积累、科技人文融合阅读、个性表达习作,考查语言运用、思维能力与文化自信。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
|----|-----------|----------|----------|
|积累与运用|12题/31分|字音、词语、修辞、古诗文等|语境化设计,如拼音写词语嵌入“成长历程”,古诗文填空关联人生哲理|
|阅读与感悟|3篇/39分|非连文本、说明文、记叙文|主题整合,“逐梦少年”含云端直播科技素材,“梧桐树”借物喻人渗透审美创造,“成长自省”以亲身经历强化思维能力|
|表达与习作|1题/30分|补题记叙文、想象作文|情境驱动,二选一设计兼顾真实体验(如“书香伴我逐梦”)与创新思维(如“未来的家乡”)|
内容正文:
六年级语文下册期末素养测试卷
(满分:100分 时间:90分钟)
情景导语
六年小学时光悄然落幕,我们在成长中收获知识、懂得担当、学会感恩。本次试卷以毕业成长、逐梦前行为主题情境,带你回顾成长足迹、品读人生感悟、书写少年心声,完成本次升学闯关测试!
一、积累与运用(31分)
1. 根据语境,看拼音写词语。(6分)
六年光阴匆匆,我们从 zhì yòu( )懵懂的孩童,成长为意气风发的少年。课堂上我们 zhuān xīn( )求知,操场上我们 fèn zhàn( )拼搏,生活中我们 jiān chí( )善良勇敢。即将告别母校,我们心中满怀 gǎn jī( ),奔赴更 yuǎn dà( )的未来。
1. 下列加点字的字音完全正确的一项是( )(2分)
A. 哽咽(yàn) 焚烧(fén) 纤细(xiān)
B. 徘徊(huái) 绽开(zhàn) 彻底(chè)
C. 笨拙(zhuó) 抽屉(tì) 依偎(wēi)
D. 剥削(xiāo) 单调(diào) 修葺(qì)
1. 下列词语中,“素”字的意思与其他三项不同的一项是( )(2分)
A. 素净淡雅
B. 素不相识
C. 衣着朴素
D. 素色宣纸
1. 下列四组词语中,感情色彩与其他三项不同的一项是( )(2分)
A. 锲而不舍 自强不息
B. 弄虚作假 敷衍了事
C. 大公无私 舍己为人
D. 持之以恒 精益求精
1. 下列句子中加点词语运用有误的一项是( )(2分)
A. 学习贵在坚持,日积月累、循序渐进,才能学有所成。
B. 他每次考试都粗心大意,屡战屡败,真是见微知著。
C. 面对困难我们不要畏缩不前,要迎难而上、奋勇拼搏。
D. 读书要融会贯通,死记硬背只会事倍功半。
1. 对下列句子修辞手法判断错误的一项是( )(2分)
A. 春风温柔地抚摸大地,唤醒了沉睡一冬的万物。(拟人)
B. 这么纯真的师生情谊,难道不值得我们永远珍藏吗?(反问)
C. 教室里安静极了,连笔尖划过纸张的声音都能听见。(夸张)
D. 少年是初升的朝阳,是破土的新芽,是扬帆的小船。(对偶)
1. 下列节日与传统习俗对应有误的一项是( )(2分)
A. 元宵节——赏花灯、猜灯谜、吃元宵
B. 中秋节——赏月、吃月饼、登高望远
C. 端午节——挂艾草、赛龙舟、食粽
D. 除夕——守岁、贴春联、放爆竹
1. 学校举办“毕业礼赞”主题活动,下列对联最贴切的一项是( )(2分)
A. 寒窗六载求真知 壮志千程启新篇
B. 四季耕耘桃李艳 八方硕果满园香
C. 书山有路勤为径 学海无涯苦作舟
D. 春风化雨润桃李 丹心育人育栋梁
1. 对下面语段主要信息概括最准确的一项是( )(2分)
阅读是成长最好的养分。读书能够开阔眼界、增长见识,能够陶冶性情、涵养气质,能够抚慰心绪、丰盈心灵。坚持阅读的人,谈吐从容、内心丰盈,在文字里看见天地,在书香里慢慢成长。阅读,让每一个平凡的日子都闪闪发光。
A. 阅读可以抚慰人的情绪。
B. 坚持阅读能让人不断成长、丰盈自我。
C. 读书可以开阔眼界、增长见识。
D. 爱读书的人气质更加出众。
1. 给下列句子排序,正确的一项是( )(2分)
①成长,是一场无声的蜕变。
②慢慢的,我们学会独立、学会担当、学会珍惜。
③曾经懵懂稚嫩的我们,依赖父母、畏惧困难。
④时光悄然流淌,岁月悄悄前行。
⑤褪去稚气,收获勇敢,奔赴属于自己的山海。
A. ①④③②⑤
B. ①③②④⑤
C. ④③②①⑤
D. ④①③②⑤
1. 下列表述与课文内容相符的一项是( )(2分)
A. 《为人民服务》是毛泽东同志为纪念张思德同志写的一篇记叙文。
B. 《十六年前的回忆》采用倒叙手法,回忆李大钊同志的革命事迹。
C. 《匆匆》作者老舍,细腻描写时光流逝,表达珍惜时间的感悟。
D. 《汤姆·索亚历险记》塑造了胆小懦弱、胆小怕事的孩童形象。
1. 根据所学内容填空。(5分)
经典诗文藏着人生哲理与美好情怀。杜甫用“________________,_____________”赞美春雨润物无声的无私;王维以“劝君更尽一杯酒,________________”书写深厚友情;苏轼用“谁道人生无再少?________________,________________”抒发乐观豁达、积极向上的人生态度。
二、阅读与感悟(39分)
(一)逐梦少年,不负韶华(10分)
【材料一】成长礼活动介绍
为见证六年级学子的蜕变与成长,学校将举办“逐梦少年,不负韶华”毕业成长礼。活动定于6月28日在校大礼堂隆重举行,全体六年级师生参与。本次成长礼设置三大环节:感恩母校、致敬恩师、寄语未来。
为让无法到场的家长同步见证孩子的成长瞬间,学校开通线上云端直播通道。云端直播依托稳定的网络传输技术,画面高清、声音流畅,支持实时观看、在线留言、发送祝福。家长足不出户,就能沉浸式参与孩子的毕业盛典,为孩子送上专属成长祝福。
近年来,校园智慧化建设不断完善,高速校园网络、智能直播设备、多媒体录播系统全面覆盖校园,为各类大型活动线上开展提供了坚实保障。智慧校园的建设,让校园活动突破空间限制,让温暖与陪伴跨越距离。
【材料二】毕业寄语节选
亲爱的同学们:
六年小学时光,是你们人生最纯粹、最美好的岁月。少年自有少年狂,敢乘长风破万浪。真正的少年风采,从不是年少轻狂,而是心怀热爱、脚踏实地、不惧风雨、勇敢前行。
古往今来,无数追梦少年用奋斗书写青春。北宋文学家范仲淹年少家贫,昼夜苦读,终成一代名臣,心怀“先天下之忧而忧”的家国情怀;当代青年航天员王亚平,坚持训练、刻苦钻研,跨越重重难关,数次奔赴太空,用坚持与热爱圆梦航天。
少年的成长,从不是一帆风顺。挫折与坎坷,都是成长的必修课。愿你们在未来的道路上,心怀赤诚、眼里有光,不惧困难、不负时光,以奋斗为笔,以梦想为墨,书写属于自己的精彩人生!
1. 根据材料一,下列说法正确的一项是( )(2分)
A. 毕业成长礼将于6月28日在学校操场举办。
B. 成长礼仅有学生参与,老师和家长不能参加。
C. 云端直播可以让家长线上观看、留言送祝福。
D. 智慧校园建设对校园活动开展没有帮助。
1. 校园云端直播顺利开展,主要依托的优势不包括( )(1分)
A. 高清画面传输
B. 流畅音频同步
C. 实时互动功能
D. 免费流量赠送
1. 学校老师撰写毕业寄语,想告诉同学们的核心道理是( )(2分)
A. 小学六年时光非常短暂,值得好好珍惜。
B. 少年应当心怀热爱、坚持奋斗、勇敢逐梦。
C. 每个人的成长都会遇到很多挫折与困难。
D. 古今名人的成长都非常辛苦、十分不易。
1. 阅读材料二,完成内容梳理(5分)
老师列举了两位追梦人物:范仲淹年少苦读,拥有____________;王亚平刻苦训练,拥有____________。老师希望新时代少年:不惧坎坷、____________、__________、____________,不负韶华,勇敢追梦。
(二)城市里的梧桐树(13分)
梧桐树,是城市最温柔的守护者,也是一座城市最温暖的记忆。无论春夏秋冬,它们静静伫立在街道两旁,默默陪伴城市的朝夕更迭,守护着来往行人,装点着大街小巷。
梧桐树能够成为城市主力行道树,源于它超强的适应能力。城市街道环境复杂,夏日烈日暴晒、路面高温炙烤,冬日寒风凛冽、尘土飞扬,尾气、噪音常年环绕。狭小的树池、坚硬的路面、贫瘠的土壤,都是梧桐树生长的挑战。但梧桐树生命力极强,耐酷暑、耐严寒、耐贫瘠,不挑剔生长环境,默默扎根城市土壤,顽强生长。
梧桐树有着极高的实用价值。它树冠宽大、枝叶繁茂,浓密的枝叶像一把撑开的巨伞。盛夏时节,层层叠叠的绿叶遮挡烈日,为行人送去清凉,有效降低街道温度。同时,梧桐树叶吸附灰尘、净化空气、吸收有害气体,减少城市噪音,默默改善城市生态环境。
梧桐树生长速度快、成活率高、极易养护。栽种短短两三年,就能枝繁叶茂、绿树成荫,快速形成优美的街道景观。它树形挺拔端正、姿态优美,四季景致各不相同:春日新叶嫩绿,清新灵动;夏日浓荫蔽日,生机勃勃;秋日黄叶纷飞,唯美诗意;冬日枝干舒展,简约大气。一年四季,都能为城市增添独特美感。
梧桐树还有一份独有的温柔与坚韧。它不争不抢、默默奉献,日复一日守护城市、服务行人。风雨来袭,它昂首挺立,任凭风吹雨打,依旧稳稳扎根;烈日炎炎,它无私庇荫,默默付出,不求回报。平凡的梧桐树,没有名贵花木的娇艳夺目,却用一生的坚守与陪伴,成为城市最朴实、最动人的风景。
一座城市,因为梧桐而温柔;一段岁月,因为陪伴而温暖。梧桐树扎根城市、默默奉献、坚韧生长的模样,也像极了努力生活、默默奋斗的普通人。平凡坚守,亦是光芒。
1. 本文主要运用的说明顺序是( )(1分)
A. 时间顺序
B. 空间顺序
C. 逻辑顺序
D. 事理顺序
1. 梧桐树能成为城市主力行道树的核心原因不包括( )(2分)
①适应能力强,不惧恶劣环境
②净化空气、降温降噪、守护城市
③生长速度快、容易养护、成型快
④花朵艳丽,香气浓郁吸引游客
⑤四季美观,景观价值高
A. ①
B. ②
C. ③
D. ④
1. 下列不属于梧桐树特点的一项是( )(2分)
A. 生命力顽强,耐酷暑严寒
B. 实用性强,改善城市环境
C. 娇弱娇嫩,对环境要求高
D. 四季皆景,观赏价值高
1. 下列对本文说明方法分析正确的一项是( )(2分)
A. “浓密的枝叶像一把撑开的巨伞”运用拟人,写出树叶茂密。
B. 文章四季景致描写,运用举例子说明梧桐变化多端。
C. 全文层层介绍梧桐优势,条理清晰,运用逻辑说明。
D. 文中对比梧桐与名贵花木,运用分类别说明特点。
1. 结合文章内容,说说为什么很多城市都喜欢栽种梧桐树?(3分)
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1. 文章结尾说“平凡坚守,亦是光芒”,结合生活实际谈谈你的理解。(3分)
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(三)成长贵在自知自省(16分)
①人这一生,就是不断成长、不断修正自我的过程。真正的成长,从来不是年龄的增长,身高的拔高,而是学会自知、自省、自律,懂得正视不足、接纳缺憾、改正错误。懂得自省的人,才能一路向阳,稳步前行。
②年少时,我们常常自以为是。取得一点成绩就沾沾自喜,得到一点认可就骄傲自满,遇到一点挫折就沮丧退缩。我们总习惯把失败归咎于外界,抱怨运气不好、环境不佳、他人拖累,却从未静下心审视自己的问题。殊不知,真正阻碍我们进步的,从来不是外界的风雨,而是自身的浮躁与懈怠。
③我曾有过一段骄傲自满的经历。五年级的时候,我的语文成绩一直名列前茅,多次获得班级第一。久而久之,我开始飘飘然,觉得自己天赋过人,无需努力。课堂上不再认真听讲,课后不再坚持阅读刷题,作业敷衍了事。
④一次单元检测,我信心满满交卷,成绩出来却一落千丈。鲜红的分数狠狠敲醒了骄傲自大的我。看着试卷上密密麻麻的错题,看着老师失望的眼神,我羞愧不已,心里五味杂陈。那一刻我终于明白,所有的优秀都离不开坚持,所有的退步都源于懈怠。
⑤回家后,我认真复盘试卷,逐条分析错题,静静反思自己这段时间的状态。我终于看清自己的问题:浮躁自满、疏于积累、敷衍懈怠。我不再抱怨题目太难,不再推脱借口,坦然接受自己的不足。
⑥从那以后,我彻底改掉骄傲的毛病。课堂专心听讲,课后坚持积累,踏实完成每一次作业,认真对待每一次学习。慢慢沉淀、稳步积累,我的成绩再次稳步提升,心态也变得沉稳谦逊。
⑦古人云:“吾日三省吾身。”自省,是成长最好的修行。人生没有完美的人,每个人都有缺点与不足。犯错不可怕,失败不可惜,可怕的是固执己见、拒不悔改,永远看不清自己的问题。
⑧真正的成长,是懂得向内归因、自我反省。不骄不躁、不卑不亢,正视缺憾、修正自我。在自省中沉淀,在反思中成长,方能步步精进、不负余生。
1. 填入文中横线处最恰当的词语是( )(1分)
A. 恍然大悟
B. 理所当然
C. 不以为然
D. 心安理得
1. 作者成绩一落千丈的根本原因是( )(2分)
A. 考试题目难度太大
B. 临场发挥状态不好
C. 骄傲自满、懈怠浮躁
D. 运气不佳、状态偏差
1. 第④自然段中“鲜红的分数狠狠敲醒了骄傲自大的我”理解最恰当的一项是( )(2分)
A. 分数太低,让作者非常难过、崩溃大哭
B. 糟糕的成绩让作者清醒,认识到自身问题
C. 老师批评分数,让作者心生怨恨
D. 考试失利,让作者彻底放弃学习
1. 下列对文章内容与写法分析有误的一项是( )(2分)
A. 文章开篇点题,点明成长的真谛是自知自省。
B. 文章以自身经历为例,真实可信、感染力强。
C. 结尾引用名言,升华主题,点明自省的意义。
D. 全文按空间顺序行文,结构清晰、层次分明。
1. 梳理文章文脉,仿照提示概括内容(3分)
年少自大,懈怠学习→____________→____________→____________→懂得自省,踏实成长
1. 结合短文谈谈,为什么说“自省是成长最好的修行”?(3分)
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1. 结合自身经历,说说你曾经通过自省改正过什么缺点?收获了什么?(3分)
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三、表达与习作(30分)
1. 从以下两个题目中任选一题习作。
(1)六年成长路上,总有一种力量陪伴你、滋养你、支撑你。一句叮咛、一份坚持、一缕书香、一份陪伴……都化作成长的力量。请以《,伴我逐梦成长》为题,写一篇记叙文。
要求:补全题目,内容具体,情感真实,不少于450字。
(2)未来充满无限想象、无限可能。未来的生活、未来的校园、未来的自己、未来的家乡……都会发生奇妙变化。请以《未来的》为题,展开合理想象,完成习作。
要求:想象合理,语句通顺,内容独特,不少于450字。
参考答案
一、积累与运用(31分)
1. 幼稚 专心 奋战 坚持 感激 远大
2. B
3. B
4. B
5. B
6. D
7. B
8. A
9. B
10. A
11. B
12. 随风潜入夜,润物细无声;西出阳关无故人;门前流水尚能西,休将白发唱黄鸡。
二、阅读与感悟(39分)
(一)逐梦少年,不负韶华
13. C
14. D
15. B
16. 家国情怀;坚持热爱、刻苦钻研;心怀热爱;脚踏实地;勇敢前行
(二)城市里的梧桐树
17. C
18. D
19. C
20. C
21. ①梧桐树适应能力极强,耐贫瘠、耐酷暑严寒,适合城市复杂环境;②能遮阴降温、净化空气、降噪防尘,实用价值高;③生长快、易养护,快速形成绿化景观;④四季景色优美,美化城市环境。
22. 平凡的普通人,没有惊天动地的壮举,却在自己的岗位、生活里默默坚守、认真付出。就像环卫工人、老师、医护人员,默默奉献、踏实做事,平凡的坚守,就是最耀眼的光芒。
(三)成长贵在自知自省
23. A
24. C
25. B
26. D
27. 考试失利、深受打击;复盘错题、反思自我;改正缺点、踏实学习
28. 每个人都有缺点和不足,犯错是常态。自省能让我们正视自己的问题,摒弃浮躁、改正缺点、沉淀自我。在反思中修正自己,才能不断进步、稳步成长,所以自省是成长最好的修行。
29. 示例:我曾经做事拖拉、不爱预习复习,导致成绩不稳定。经过反思,我制定学习计划,坚持提前预习、及时复习。我收获了自律的习惯,也懂得了遇事多从自己身上找原因,才能不断进步。
三、表达与习作(30分)
优秀范文一(命题一:书香,伴我逐梦成长)
书香,伴我逐梦成长
时光匆匆,六年小学转瞬即逝。漫漫成长路,陪伴我最久、最温柔的伙伴,便是缕缕书香。书香浸润岁月,陪伴我一路逐梦、一路成长。
小时候,我最爱依偎在妈妈怀里听故事。童话书里善良的公主、勇敢的骑士、奇妙的魔法世界,为我打开了一扇崭新的大门。那时的书香,是温柔的、甜蜜的,在我心底种下热爱阅读的种子。
步入小学,我开始独立读书。课文让我认识山河万物、知晓人间真情;课外书籍带我穿越古今、走遍天地。读散文,我学会细腻观察生活的美好;读名著,我懂得勇敢、善良、坚持与担当;读诗词,我感受中华文化的博大精深。
曾经的我胆小怯懦、缺乏自信。是书籍教会我勇敢面对挫折,教会我坦然接纳不足。每当我迷茫浮躁、想要放弃的时候,静静翻开书本,墨香萦绕心间,我的内心就会变得平静坚定。书籍让我开阔眼界、丰盈心灵、沉淀自我。
六年时光,书香从未缺席。它陪我度过课间闲暇,陪我熬过努力奋斗的日夜,陪我从懵懂孩童长成意气风发的少年。阅读让我明理,让我成长,让我心怀热爱、奔赴远方。
即将告别小学,奔赴新的征程。往后余生,我依旧与书为伴,以书香为翼,不负时光、不负韶华,带着书香赋予的力量,勇敢逐梦,向阳成长!
优秀范文二(命题二:未来的家乡)
未来的家乡
时光飞逝,岁月如梭。转眼间,二十年过去,我回到了阔别已久的家乡。眼前的景象,让我惊叹不已,家乡发生了翻天覆地的变化。
未来的家乡,是一座绿色生态的宜居小城。曾经狭窄拥挤的小路,变成了宽阔整洁的林荫大道。道路两旁绿树成荫、鲜花常开,智能洒水车自动浇灌绿植,空气清新、四季如春。河水清澈见底,小鱼在水中自由嬉戏,曾经浑浊的小河,变成了城市最美的风景线。
未来的家乡,科技无处不在。家家户户都是智能住宅,进门无需钥匙,人脸识别自动开门。室内智能系统自动调节温度、灯光,根据天气变化优化居住环境。街道上没有尾气弥漫的汽车,取而代之的是无人驾驶新能源车,绿色环保、安全便捷。
未来的家乡,生活便捷又温暖。社区配有智能图书馆、无人超市、便民服务站。老人足不出户就能线上就医、购物办事,孩子们在智能化校园快乐学习、茁壮成长。公园随处可见健身器材、休闲步道,人人安居乐业、幸福安康。
绿水青山环绕,科技温暖生活。未来的家乡,美丽、文明、智慧、温暖。我暗暗下定决心,现在努力学习本领,未来用自己的力量建设家乡,让家乡永远美好、岁岁如新!
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