江苏省无锡市江阴市2025-2026学年统编版三年级下学期期末语文试题

小学语文三年级（下册）期末考试试卷 江阴是大旅行家徐霞客的故乡。亲爱的小霞客们，这学期，你读了很多课文，学会了很多新知识，让我们开启“小小霞客·寻美江阴行”研学之旅，去寻找语文的美吧！ 第一部分 【整装出发·积累与运用】 一、听写句子，注意开头空两格，字迹端正，标点使用正确。 1．听写句子，注意开头空两格，字迹端正，标点使用正确。 ____________________________________________________________________________________________ 二、请根据拼音，在括号里写出正确的词语。 1. 请根据拼音，在括号里写出正确的词语。 清晨，同学们xiào yíng yíng（ ）地开启了“小小霞客·寻美江阴行”研学之旅。我们来到江阴高铁站，看到了徐霞客的雕像。他为我国地理学作出了很大的gòng xiàn（ ），是江阴人民的jiāo ào（ ）。我们又来到鹅鼻嘴公园，看到huó pō（ ）的小松鼠从树梢一跃而下，几只小麻雀ǒu ěr（ ）在枝头qiè qiè sī yǔ（ ），另外几只扇动chì bǎng（ ）飞向蓝天，那zī shì（ ）可真好看！最后我们来到江边，站在长江大桥前，惊叹于它独特的shè jì（ ）和xióng wěi（ ）的气势——这就是我们美丽的家乡！ 三、请把正确答案的序号填在括号里。 2. 下列词语中加点字的读音和字形完全正确的一项是（ ） A. 模（mú）样 争齐斗艳 B. 闲散（sàn） 形态各异 C. 几乎（jī） 没精打采 D. 矿场（kuàng） 历史优久 3. “弟弟假哭了几声，妈妈一下就看穿了。”句中“假”字的意思与下面哪句中的“假” 字意思相同（ ） A. 假期即将来临，我们都很期待。 B. 这个面具看起来很像真的，其实是假的。 C. 我们慢慢练习，假以时日就会有很大的进步。 D. 真正有本事的人，从不狐假虎威。 4. 下列加点词语运用有错误的一项是（ ） A. 听了同学们的介绍，老师不禁感叹：“真是百花齐放啊！” B. 写文章不能滥竽充数，每一句都要认真斟酌。 C. 弟弟和姐姐总是争吵不休，真是相处融洽。 D. 虽然比赛失利了，但大家没有灰心丧气，继续加紧训练。 5. 下列句子使用的修辞手法，与其他三项不同的一项是（ ） A. 池塘里的荷花咧开嘴，悄悄地笑了。 B. 江阴大桥仿佛一条巨龙，横卧在长江之上。 C. 弟弟的脸蛋红扑扑的，如同熟透的苹果。 D. 弯弯的月亮似小船，挂在天上。 6. 下列对本学期课文内容的理解，有错误的一项是（ ） A. 《海底世界》是围绕“海底真是个景色奇异、物产丰富的世界”这句话来写的。 B. 《纸的发明》告诉我们，造纸术是中国对世界文明的伟大贡献之一。 C. 《守株待兔》和《池子与河流》都是中国古代的寓言故事。 D. 《肥皂泡》一文中，冰心奶奶把吹肥皂泡这件小事写得童趣盎然。 7. 下列词语中，填入横线处最恰当的一项是（ ） 江阴的春天________。黄山湖公园里鲜花盛开，蝴蝶飞舞，连迎面吹来的风也带着花香。 A. 千姿百态 B. 生机勃勃 C. 万里无云 D. 默默无闻 四、请你根据课文内容填空。 8. 请你根据课文内容填空。 （1）走在研学路上，古诗伴我行。 春天的江边，桃花盛开，鸭子戏水，让人想起了苏轼的诗：“竹外桃花三两枝，________________。”抬头望去，碧空如洗，草木芬芳，让人不禁赞叹：“________________，春风花草香。”走进山间小路，溪水潺潺，梅子飘香，正是曾几笔下的“梅子黄时日日晴，________________。” 过年时辞旧迎新，“千门万户曈曈日，________________。”清明时节细雨绵绵，“清明时节雨纷纷，________________。”重阳节登高思乡，“________________，每逢佳节倍思亲。” （2）研学路上，处处有美景。 千条万条的________，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像________聚拢来，形成了________的春天。到了夏天，“荷叶________的，像一个个碧绿的大圆盘。” （3）寓言小故事，人生大道理。 《守株待兔》中“株”的意思是________，宋人之所以“因释其耒而守株”，是因为他“________”，结果是“________________，________________。”（填原句） （4）国学经典记心间。 妈妈常教育我，犯了错误不要紧，正如《左传》所说：“人谁无过？________________，善莫大焉。”我还知道了“中医四诊”是________________。 五、研学结束，大队部要组织一场全体同学的分享会。请你完成下面练习。 研学结束，大队部要组织一场全体同学的分享会。请你完成下面练习。 9. 下面是大队部的通知初稿，共有4处错误，请用修改符号在原文上修改。 10. 分享会前，小杰在报告厅跑来跑去，大声喊叫，影响大家排练。你会怎样劝告他？注意语气，写清理由。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 第二部分 【探寻发现·阅读与理解】 课内阅读 赵州桥（节选） 这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。 11. 这段话是围绕哪句话写的？请抄在横线上。 ____________________________________________________________________________________________ 12. 写出下列词语的近义词。 坚固（ ） 精美（ ） 遥望（ ） 13. 文中画横线的句子，体现了雕刻的什么特点？ ____________________________________________________________________________________________ 14. 读完这段话，你觉得古代劳动人民怎样？用一两个词语形容他们。 ____________________________________________________________________________________________ 15. 仿照课文中的句式，来描绘天上的云。 天上的云真是千姿百态：有的像大冬瓜那样，傻傻地横着；有的________________，________________；还有的________________________________________。 课外阅读 会唱歌的小石头 ①在长江边的鹅鼻嘴公园里，住着一颗圆滚滚的小石头，名字叫“乐乐”。乐乐身上有一道金色的纹路，像一条小鱼，朋友们都说他与众不同。可乐乐心里却有一个（烦恼麻烦）——他不会说话，也不会唱歌。 ②每天清晨，江风掠过水面，鸟儿在枝头啁啾（zhōu jiū），鱼儿在水里嬉戏，只有乐乐一动不动地躺在沙滩上，孤零零的。他多想和大家一起欢笑啊！ ③一天，一只小麻雀飞过来，落在他身上歇脚。麻雀好奇地问：“小石头，你为什么这么安静呀？” ④乐乐红着脸，说不出话。麻雀眨眨眼，认真地说：“其实呀，安静也是一种本领。你瞧，你身上的纹路多漂亮，简直就是一幅小小的画。”乐乐听了，心里暖暖的。 ⑤又过了几天，天空下起了大雨。雨点啪嗒啪嗒地砸在乐乐身上，发出叮叮咚咚的声音。这时，一个小男孩冒雨跑过，听见这奇妙的声响，惊喜地停下来：“咦？这石头会唱歌！” ⑥原来，乐乐身上有一道细细的缝，雨水落进缝里，再流出来时就发出（青翠 清脆）的乐音。乐乐自己也惊讶极了——他真的会唱歌！ ⑦从那以后，每当下雨，乐乐就唱起欢快的歌。江边的小朋友都喜欢围着他听歌。有时候，他还会跟着风的节奏，发出“咝——咝——”的轻响，仿佛在低声讲一个长江的故事。 ⑧乐乐终于明白：原来每一个人都有自己的“歌声”，只是有时候，需要等一等那阵合适的风，那场合适的雨。 16. 请用“√”在文中括号里选择合适的词语。 17. 联系上下文，理解下面词语的意思。 （1）与众不同：______________________________________________________________________ （2）掠过：______________________________________________________________________ 18. 故事中，小石头乐乐的心情经历了一连串变化。请你根据内容填写。 起初，乐乐因为不会说话、不会唱歌，感到________________；遇到小麻雀后，他听了麻雀的话，心里________________；下雨时，他发现自己竟然会唱歌，心里________________。 19. 乐乐究竟是怎么“唱歌”的？请你用“________”在文中画出有关的句子。 20. 故事结尾说：“每一个人都有自己的‘歌声’。”读了这句话，你想到了什么？请联系自己的生活，简单写一写。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （三）快乐读书吧 1．判断下面的说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。 21. 《伊索寓言》中大多以动物为主角，通过有趣的故事告诉我们一个道理。（ ） 22. 《克雷洛夫寓言》和《拉·封丹寓言》这两本书都是俄国作家写的。（ ） 23. 寓言虽短小，却往往蕴含着大智慧。读了《亡羊补牢》这个故事后，你想对那位丢了羊的人说些什么呢？请把你想说的话写下来。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 第三部分 【绽放童心·习作与表达】 24. 研学之旅就要结束啦，可小霞客的故事还没结束。请展开你奇妙的想象—— 有一天，你独自在长江边玩，忽然遇到了一位特别的“客人”：也许是从未来穿越回来的小机器人，也许是一只会说话的小燕子……于是，一段奇妙的旅程就开始了。 请你把这次奇遇编成一个童话故事写下来。 要求：①题目自拟，想象合理、有趣；②语句通顺，标点正确，书写工整；③不少于300字；④文中不要出现真实的校名、人名。 小学语文三年级（下册）期末考试试卷 江阴是大旅行家徐霞客的故乡。亲爱的小霞客们，这学期，你读了很多课文，学会了很多新知识，让我们开启“小小霞客·寻美江阴行”研学之旅，去寻找语文的美吧！ 第一部分 【整装出发·积累与运用】 一、听写句子，注意开头空两格，字迹端正，标点使用正确。 1．听写句子，注意开头空两格，字迹端正，标点使用正确。 ____________________________________________________________________________________________ 二、请根据拼音，在括号里写出正确的词语。 【1题答案】 【答案】 ①. 笑盈盈 ②. 贡献 ③. 骄傲 ④. 活泼 ⑤. 偶尔 ⑥. 窃窃私语 ⑦. 翅膀 ⑧. 姿势 ⑨. 设计 ⑩. 雄伟 三、请把正确答案的序号填在括号里。 【2题答案】 【答案】C 【3题答案】 【答案】B 【4题答案】 【答案】C 【5题答案】 【答案】A 【6题答案】 【答案】C 【7题答案】 【答案】B 四、请你根据课文内容填空。 【8题答案】 【答案】 ①. 春江水暖鸭先知 ②. 迟日江山丽 ③. 小溪泛尽却山行 ④. 总把新桃换旧符 ⑤. 路上行人欲断魂 ⑥. 独在异乡为异客 ⑦. 柔柳 ⑧. 赶集似的 ⑨. 烂漫无比 ⑩. 挨挨挤挤  ⑪. 树桩 ⑫. 冀复得兔 ⑬. 兔不可复得 ⑭. 而身为宋国笑 ⑮. 过而能改 ⑯. 望闻问切 五、研学结束，大队部要组织一场全体同学的分享会。请你完成下面练习。 【9~10题答案】 【答案】9. 10. 小杰，报告厅是大家排练的地方，你跑来跑去、大声喊叫会影响其他同学的排练进度。而且这样奔跑容易摔倒，存在安全隐患。不如我们一起坐下来，看看排练流程，或者帮老师做些准备工作，好吗？ 第二部分 【探寻发现·阅读与理解】 【11~15题答案】 【答案】11. 这座桥不但坚固，而且美观。 12. ①. 牢固 ②. 精致 ③. 远望 13. 体现了雕刻的龙栩栩如生、生动逼真的特点，仿佛具有生命力。 14. 心灵手巧、技艺精湛 15. ①. 像温顺的小羊 ②. 慢悠悠地散步 ③. 像蓬松的棉花糖，软软地铺在天上 【16~20题答案】 【答案】16. 烦恼 清脆 17. ①. 文中指小石头乐乐因为身上有金色小鱼纹路，和其他石头不一样。 ②. 文中指江风轻轻拂过水面。 18. ①. 烦恼孤单 ②. 暖暖的 ③. 惊讶 19. 原来，乐乐身上有一道细细的缝，雨水落进缝里，再流出来时就发出清脆的乐音。 20. 我之前总觉得自己没有优点，不会像同学一样唱歌跳舞，后来我发现自己非常会整理图书，班级图书角我整理完后大家找书都方便多了。原来每个人都有自己独特的闪光点，只是有时候需要时间慢慢发现，不用着急。 （三）快乐读书吧 1．判断下面的说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。 【21题答案】 【答案】√ 【22题答案】 【答案】× 【23题答案】 【答案】你不要太难过了，虽然丢了羊，但及时修补羊圈，之后就不会再丢失羊了。发现错误及时改正，就还来得及。 第三部分 【绽放童心·习作与表达】 【24题答案】 【答案】例文： 长江边的机器小鱼 周末午后，微风轻轻拂过江面，我独自来到长江边玩耍。碧绿的江水缓缓向前流淌，忽然水面泛起一圈银光，一条金属外壳的小鱼浮出水面，居然开口和我说话。它说自己是来自未来的生态探测机器鱼。 机器小鱼邀请我坐进它透明的驾驶舱，顺着江水向前游历。我们看见江面的保洁船认真打捞漂浮垃圾，几只江豚摆动着身体，慢悠悠从舱下游过。机器小鱼轻轻叹了口气，告诉我几十年前这里污水横流，江面满是塑料，水生动物很难生存。现在人们开始用心保护长江，江水才慢慢变回清澈。 我认真和它约定，以后不会向江边丢弃垃圾，还会告诉身边的朋友一起守护这条大江。夕阳慢慢沉进远处的云层，机器小鱼还要继续巡查整条长江，不得不和我分别。 我站在岸边挥手目送它远去。这场奇妙的相遇深深印在我的心里。我终于懂得，奔流不息的长江是我们共同的家园，守护江水清澈，是我们每个人不能忘记的责任。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $