江苏无锡市江阴市2024-2025学年度第二学期期末三年级语文试题

一、听写句子听三遍，你只要看看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟，这是不是。很有趣？你只要看看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟，这是不是很有趣？你只要看看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟，这是不是很有趣？ 2024—2025学年度第二学期江阴市小学语文三年级期末卷 2025.6 学校_______________ 班级_____________ 学号___________ 姓名___________ …………………………………………密…………………………………封………………………………………线…………………………………… （ 满分：100分 时间：90分钟 ） 等第__________ 美是一种感受，它见于山川风光，悟于童心故事，蕴于笔尖纸上，让我们一起开启这场寻美之旅吧！ 第一部分 【慧美 积累与运用】（42分） 一、听写句子，注意开头空两格，字迹端正，标点使用正确。（3分） _____________________________________________________________________ 2、 请根据拼音写出相应的词语。（10分） 江阴是一座lì shǐ yōu jiǔ( )的城市，也是一座充满zhì huì( )的城市。这里bǎo cún ( )着古老的建筑，还xiū jiàn ( )了kuà yuè( )长江的大桥，看起来很wēi wǔ( )。各地游客jù jí ( )而来， xīn shǎnɡ( )它的美丽，探寻它的mì mì( )。 三、选择题，将所选答案的序号填在括号里。（12分） 1.下列带点字的读音和字形完全正确的一项是（ ）。 A.模（mú）样   相题并论 B.瞭（liào）望  没精打彩 C.匀称（chènɡ） 争奇斗艳 D.脆薄(báo) 精美别致 2.下列句子中划线词语运用有错误的一项是（   ）。 A.爷爷喜欢住在安静的地方，不被人打扰，就像井底之蛙。 B.阳光透过树叶洒在地上，形成一片片光影零乱的图案，好看极了。 C.河流用源源不断的水给人们带来利益。 D.小明站在朗读队伍里，一句都背不出，只能跟着张嘴滥竽充数。 3.下列词语中，与“新鲜的玩法”中“新鲜”的意思相同的一项是（ ）。 A.新鲜的蔬菜 B.新鲜的空气 C.新鲜的事物 D.新鲜的肉类 4.下列句子中，使用修辞手法与其他三句不同的一项是（ ）。 A.海底的动物常常在窃窃私语。 B.夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。 C.松树刚洗过澡一身清清爽爽。 D.艳丽的蔷薇绽开了笑脸。 5.下面说法正确的一项是（ ）。 A《海底世界》按总分结构介绍了海底奇异的景色和各种各样的动物。 B.注意语气、表情的变化，加上适当的手势，能把故事讲得更吸引人。 C.蔡伦发明造纸术后，纸就马上在全世界流行起来。 D.《溪边》写了儿童在溪边嬉戏玩水、浪花飞溅的场景。 6.下面的词语，最适合填入横线上的一项是（ ）。 江阴的桥 。八字桥的青石板上，刻着明清商船的岁月痕迹；万安桥静卧于内河之上，历经数百年风雨洗礼。 A. 震撼人心 B.古老厚重 C.充满创意 D.雄伟坚固 四、根据课文内容填空。（11分） 1.文中有美景：你看大地的珍藏，下午三点，万寿菊 ；昙花却在九点左右 ……再看天空的珍藏，火烧云一会儿红彤彤的，一会儿 ，一会儿 ，一会儿半灰半百合色。（2分） 2.诗中有感情：“梅子黄时日日晴， 。”写出诗人出游时的愉快；“清明时节雨纷纷， 。”写出诗人孤身行路时的愁苦；“ ，每逢佳节倍思亲。”写出诗人对故乡和亲人的思念。（3分） 3.寓言明道理：“ ，冀复得兔。”出自寓言故事《 》，本学期，你还读了很多寓言故事，其中你最喜欢《 》，因为它让你明白了 。（4分） 4.文化有传承：妈妈喜欢书法，过生日时，你送她文房四宝： ；同桌犯了错坚决不承认，你告诉他“ ，是谓过矣。”成语“ ， 。”让你知道亲身感受比传闻可靠。（2分） 五、语文与生活。（6分） 为了让同学们感受端午节的魅力，学校大队部将在明天（5月31日）下午两点组织全校同学开展端午节特别活动，地点在体育馆。 通知 明天下午两点，学校将开展端午节“包粽子、制造香囊、尝月饼”的特 别活动在体育馆，请全体同学准时参加。 学校大队部 1.上面是通知的初稿，出现了4个错误，请用修改符号在原文修改。（4分） 2.班长说：“我希望学校每年都能组织丰富的节日活动。”请用自己的话转述班长说的话。（2分） 第二部分 【尚美 阅读与理解】（28分） （一）蜜蜂（节选）（8分） 一天，我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着蜜蜂，走了四公里路，打开纸袋，在它们身上做了白色记号，然后放了出来。二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？ 1.读上面的段落，梳理“我”做实验的步骤，完成下面流程图：（2分） ， →带着蜜蜂，走四公里 → ，放蜜蜂 2.下面选项中，对段落中加点部分的词语体会错误的一项是（ ）（2分） A.这些词语表示作者内心的猜测。 B.这些词语让句子变得更加生动形象。 C.这些词语体现作者表述的严谨、客观。 3.文中“我”的名字叫 ，课文选自他的著作《 》，从文中划横线的句子，可以体会到“我”是一个 、 的人。（4分） （二）不会飞的猫头鹰朵朵（14分） 森林里住着一只特别的猫头鹰朵朵，别的猫头鹰出生没多久就能展翅高飞，可朵朵只要张开翅膀，就会像石头一样往下掉。每次看到小伙伴们在夜空中自由翱翔，朵朵都难过得把脸埋进翅膀里，觉得自己一无是处。 一天黄昏，朵朵在灌木丛里发现了一只受伤的小刺猬。小刺猬的脚被藤蔓缠住，疼得直哼哼。朵朵虽然不会飞，但它的爪子特别锋利，很快就帮小刺猬解开了藤蔓。小刺猬 ：“谢谢你，朵朵！你虽然不会飞，可你的爪子比翅膀还厉害！” 这件事让朵朵有了新想法。它绞尽脑汁，用树枝和藤蔓做了一个“飞行背包”，在背包上绑上自己收集的彩色羽毛。虽然还是不能真正飞起来，但借助背包，朵朵能从高高的树枝上（轻盈 轻便）地“滑翔”到地面。更棒的是，朵朵发现自己的滑翔技能可以帮助其他小动物！它用滑翔的方式给迷路的小松鼠送食物，帮鸟妈妈把掉落的鸟蛋送回鸟巢。  森林运动会设置了一个特殊的“救援比赛”项目，选手们要在模拟的森林火灾场景中，把“被困”的小动物安全带出来。朵朵背着它的飞行背包，在浓烟中用（灵巧 灵敏）的听觉辨别方向，奋力穿梭，成功救出了三只小动物，赢得了全场最热烈的掌声。  现在，每当夜幕降临，森林里的小动物们都会看到一个披着彩色羽毛，像彩虹一样滑翔的身影。大家都说，朵朵是森林里最了不起的“飞行家”，而朵朵也终于明白：每个人都有自己独特的“翅膀”。 1.这个故事主要讲猫头鹰朵朵和其他猫头鹰最大的不同是 ，朵朵用 帮助小刺猬脱险，后来发明了 帮助更多动物，在森林运动会的比赛中，朵朵 获得掌声。（4分） 2.请在文中括号中用“√”选择更合适的词语。（2分） 3.联系上下文，说说下面词语的意思。（4分） 一无是处： 绞尽脑汁： 4.请结合小刺猬的心情，在提示语的横线处补充恰当的动作和神态。（2分） 小刺猬 ：“谢谢你，朵朵！你虽然不会飞，可你的爪子比翅膀还厉害！” 5.联系短文内容，说说你对“朵朵也终于明白：每个人都有自己独特的‘翅膀’。”这句话的理解。（2分） （三）快乐读书吧（6分） 1.判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“╳”。（4分） （1）读克雷洛夫寓言时，我们会发现，很多故事都似曾相识，却被赋予了新的意义。 （ ） （2）《伊索寓言》中，狐狸吃不到葡萄反而说葡萄酸，告诉我们面对失败要学会自我安慰。 （  ） 2.同学们都读过《南辕北辙》这个故事吧，如果你是故事中坐车人的朋友，你会怎么劝说他呢？（2分） 第三部分 【趣美 习作与表达】（30分） 森林里住着一只小熊，他十分胆小。有一天，他在森林里捡到一支神笔……接下来小熊会有怎样神奇的经历？请展开想象，接着开头继续编一个童话故事。 要求:①题目自拟，想象合理；②语句通顺，标点正确，书写工整；③不少于300字，如果格子不够可以在下面添加横线。 森 林 里 住 着 一 只 小 熊 ， 他 十 分 胆 小 。 有 一 天 ， 他 在 森 林 里 捡 到 一 支 神 笔 。 300 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024—2025学年度第二学期江阴市小学语文三年级期末卷评分建议 第一部分：积累与运用（42分） 一、听写句子（3分） 你只要看看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟，这是不是很有趣？ （开头空两格占0.5分；错别字、标点符号2个扣0.5分，3个扣1分） 二、看拼音写词语（10分） 历史悠久 智慧 保存 修建 跨越 威武 聚集 欣赏 秘密 （第一个词语2分，其余每个1分，一个字错扣0.5分。） 三、选择题（12分） 1.D  2.A  3.C  4.B  5.B  6.B 四、根据课文内容填空（11分） 1.欣然怒放 含笑一现 金灿灿的 半紫半黄 2.小溪泛尽却山行 路上行人欲断魂 独在异乡为异客 3.因释其耒而守株 守株待兔 寓言和道理匹配即可。 4.笔墨纸砚 过而不改 眼见为实 耳听为虚 （1和4小题每空0.5分，2和3小题每条线1分。空格处有一字错全扣光，其中寓言道理空格处错别字2个扣0.5分） 五、语文与生活（6分） 用修改符号修改：①“制造”改为“制作”；②“尝月饼”换“挂艾蒿”或者删除（注意顿号）；③“在体育馆”移至“开展”前；④补全日期“5月30日”。 （一处1分） （2）班长说，他（或她）希望学校每年都能组织丰富的节日活动。   （人称改对1分，标点改对1分） 第二部分：阅读与理解（28分） （一）蜜蜂（节选）（8分） 1.捉蜜蜂放纸袋 做记号（一处1分） 2.B 3.法布尔 昆虫记 善于观察 善于思考 严谨求实（每处各1分，最后两空答案写出其中两点，意思对即可）  （二）不会飞的猫头鹰朵朵（14分） 不会飞 锋利的爪子 “飞行背包” 救出小动物（每处各1分） 2.轻盈√ 灵敏√（每个1分） 3.一无是处：没有一点用处或优点。 绞尽脑汁：费尽了心思；想尽了方法。（每个2分，意思对即可） 4.（恰当的动作和神态各1分）示例：仰起头，眼里满是感激 5.善于发现自己的能力和优点；发挥自己的长处，乐于助人。（2个要点各1分） （3） 快乐读书吧（6分）  1.（1）√ （2）×（每个2分） 2.劝告示例：朋友，你的方向错了，到不了目的地，快调整方向吧！（注意语气，写到要点“方向正确”的意思即可） 第三部分：习作与表达（30分） 得分 项目 A.语言文字 B.内容 C.书写 得27—30分 （扣0—3分） 语言流畅生动，词汇丰富，标点符号运用正确。 想象合理，故事有趣味。 字迹工整，卷面整洁 得24—26分（扣4—6分） 语言通顺连贯， 词汇较丰富，标点较正确，基本没有错别字。 想象较合理，故事有点趣味。 字迹工整，卷面整洁 得21—23分（扣7—9分） 语句通顺，表述 的意思清楚。标点较正确。 有想象，能写清楚童话故事的内容。 字迹较工整 得18-20分 （扣10—12分） 语言基本通顺，表述的意思基 本清楚。 有想象，能大概写清童话故事的内容，事情内容比较简单。 字迹 潦草   18分及以下以此类推。 学科网（北京）股份有限公司 $