精品解析：云南省曲靖市宣威市民族中学等校2025-2026学年九年级下学期5月阶段检测化学试题

2025—2026学年第二学期5月月考测试卷 九年级化学 满分：100分 考试时间：90分钟 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。 3.回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分） 下列各题的四个选项中，只有一个最符合题意，请将所选答案填入答题卡相应位置。 1. 下列物质中，属于碱的是 A. 纯碱（） B. 烧碱（） C. 小苏打（） D. 生石灰（） 2. 曲靖市某企业排放的废水呈酸性，为达标排放，可向废水中加入适量 A. 食盐 B. 生石灰 C. 硫酸 D. 盐酸 3. 下列物质露置在空气中，质量增加且发生化学变化的是 A. 浓盐酸 B. 浓硫酸 C. 氢氧化钠固体 D. 氯化钠固体 4. 下列有关酸的性质的说法，正确的是 A. 稀盐酸和稀硫酸都能使紫色石蕊溶液变红 B. 浓盐酸和浓硫酸都能用作干燥剂 C. 稀盐酸和稀硫酸都能与所有金属反应生成氢气 D. 稀盐酸和稀硫酸都能与碳酸钠反应，但现象不同 5. 下列实验现象的描述，正确的是 A. 铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体四氧化三铁 B. 打开盛有浓盐酸的试剂瓶瓶塞，瓶口出现白烟 C. 向氢氧化钠溶液中滴加无色酚酞溶液，溶液变红 D. 铜丝插入稀硫酸中，表面产生大量气泡，溶液变蓝 6. 下列物质中，可用作复合肥的是 A. B. C. D. 7. 曲靖市某农村推广测土配方施肥，建议农户合理施用化肥。以下说法错误的是 A. 铵态氮肥不能与草木灰（碱性）混合施用 B. 过度施用化肥会导致土壤板结和水体富营养化 C. 所有化肥都应密封保存，以防受潮或变质 D. 化肥肥效快，可大量施用，无需考虑环境 8. 下列属于有机合成材料的是 A. 羊毛 B. 棉花 C. 蚕丝 D. 塑料 9. 某同学用pH试纸测定某溶液的酸碱度，以下操作正确的是 A. 将pH试纸直接伸入待测溶液中 B. 用蒸馏水润湿pH试纸后再测定 C. 用玻璃棒蘸取待测液滴在pH试纸上，与标准比色卡比较 D. 将pH试纸放在桌面上，把待测液倒在上面 10. 酸雨对建筑物和农作物的危害很大。下列气体中，与酸雨形成无关的是 A. CO2 B. SO2 C. NO2 D. CO 11. 下列选项中，不能用于鉴别稀盐酸和蒸馏水的是 A. 紫色石蕊溶液 B. 无色酚酞溶液 C. 锌粒 D. pH试纸 12. 下列除杂（括号内为杂质）方法中，正确的是 选项 物质 方法 A Cu粉（Fe粉） 加入足量稀硫酸，过滤 B CO2（CO） 点燃 C FeCl2溶液（CuCl2） 加入足量锌粉，过滤 D NaCl溶液（CaCl2） 加入过量Na2CO3溶液，过滤 A. A B. B C. C D. D 13. 下列材料中，属于金属材料的是 A. 陶瓷 B. 钢筋混凝土 C. 不锈钢 D. 玻璃钢 14. 曲靖市某中学化学兴趣小组为探究酸碱中和反应，向盛有少量滴有酚酞溶液的氢氧化钠溶液的试管中滴加稀盐酸。下列实验现象描述正确的是 A. 溶液始终为无色 B. 溶液由红色变为无色 C. 溶液由无色变为红色 D. 产生大量气泡 15. 下列有关“白色污染”的叙述，正确的是 A. “白色污染”是指白色粉尘造成的污染 B. 废弃塑料是造成“白色污染”的主要物质 C. 回收废弃塑料没有实际意义 D. 使用一次性发泡塑料餐盒有利于环保 二、填空题（本大题共4小题，共30分） 16. 请回答下列与酸、碱、盐有关的问题。 （1）浓硫酸具有吸水性，可作干燥剂，但不能干燥氨气（NH3），原因是______（用化学方程式表示）。 （2）稀盐酸和稀硫酸具有相似的化学性质，是因为它们的水溶液中都含有______（填离子符号）。 （3）曲靖市某化工厂排出的废水中含有硫酸，技术人员用熟石灰进行中和处理，该反应的化学方程式为______。 （4）氢氧化钠固体曝露在空气中容易吸收水分而潮解，还能与空气中的______反应而变质，因此必须密封保存。 17. 化学与我们的生产、生活息息相关。请回答下列问题。 （1）曲靖市马龙区盛产苹果，果农为了促进果树开花结果，应适量施用______（填“氮”“磷”或“钾”）肥。 （2）农业上常用______（填物质名称）改良酸性土壤；该物质还能与硫酸铜溶液配制波尔多液，波尔多液不能用铁桶盛装的原因是______（用化学方程式表示）。 （3）塑料制品为生活带来便利，但随意丢弃会造成“白色污染”。请写出一种减少“白色污染”的措施：______。 18. 某化学兴趣小组的同学在实验室中发现了一瓶标签破损的无色溶液，标签破损，仅显示“酸”，可能是稀盐酸或稀硫酸。为确定其成分，同学们进行了如下实验探究。请完成下列问题。 【实验方案】 （1）步骤1：取少量该溶液于试管中，滴加紫色石蕊溶液，溶液变为红色，说明该溶液呈______性。 步骤2：另取少量该溶液于试管中，滴加______溶液，若观察到______，则该溶液为稀硫酸。 （2）写出步骤2中发生反应的化学方程式（若为稀硫酸）：______。 19. 阅读材料，回答问题。 2025年，曲靖市某化肥厂对生产工艺进行改进，将合成氨产生的二氧化碳收集起来，与氨气反应生成碳酸氢铵（NH4HCO3），实现了碳捕集与资源化利用。碳酸氢铵是一种常用的氮肥，但受热易分解，因此应密封保存在阴凉处。 （1）碳酸氢铵属于______（填“氮”“磷”或“钾”）肥，其受热分解的化学方程式为______。 （2）该化肥厂的做法体现了______（填“节能”或“环保”）理念，请再写出一条减少温室气体排放的措施：______。 三、实验探究题（本大题共2小题，共24分） 20. 某化学兴趣小组在探究“酸和碱的中和反应”时，进行了如下实验：向盛有少量氢氧化钠溶液的试管中滴加几滴无色酚酞溶液，溶液变红，然后逐滴加入稀盐酸，边滴边振荡，观察到溶液颜色逐渐变浅直至恰好变为无色。请回答下列问题。 （1）该实验中，酚酞溶液的作用是______。 （2）写出该中和反应的化学方程式：______。 （3）为验证反应后溶液中的溶质成分，小明取样并滴加碳酸钠溶液，若有气泡产生，则说明溶液中含有______（填化学式）。 （4）小丽认为，也可以向反应后的溶液中加入铁粉，若观察到______，也能证明上述结论。 （5）曲靖市某校化学实验室欲将20g质量分数为40%的氢氧化钠溶液稀释成10%的氢氧化钠溶液，需要加水的质量为______g。 21. 某实验小组在探究“碱的化学性质”时，进行了以下实验，请回答相关问题。 实验一：向盛有少量氢氧化钠溶液的试管中通入二氧化碳，观察现象。 实验二：向盛有少量澄清石灰水的试管中通入二氧化碳，观察现象。 实验三：将氢氧化钠溶液和氯化铁溶液混合，观察现象。 （1）实验一中，通入二氧化碳后无明显现象。为了证明氢氧化钠与二氧化碳发生了反应，小明设计了如下方案：向反应后的溶液中滴加稀盐酸，观察到______，说明有碳酸钠生成，从而证明反应发生。该反应的化学方程式为______。 （2）实验二中，通入二氧化碳后观察到的现象是______，该反应的化学方程式为______。 （3）实验三中，观察到的现象是______，该反应的化学方程式为______。 四、计算题（本大题共1小题，共16分） 22. 曲靖市某造纸厂排放的废水中含有氢氧化钠，为测定废水中氢氧化钠的质量分数，环保小组取100g废水样品，向其中滴加溶质质量分数为7.3%的稀盐酸，恰好完全反应时消耗稀盐酸50g（假设废水中的其他杂质不与盐酸反应）。请计算： （1）参加反应的HCl的质量； （2）废水中氢氧化钠的质量分数； （3）反应后所得溶液中溶质的质量分数。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年第二学期5月月考测试卷 九年级化学 满分：100分 考试时间：90分钟 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。 3.回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分） 下列各题的四个选项中，只有一个最符合题意，请将所选答案填入答题卡相应位置。 1. 下列物质中，属于碱的是 A. 纯碱（） B. 烧碱（） C. 小苏打（） D. 生石灰（） 【答案】B 【解析】 【分析】根据碱的定义判断：碱是电离时产生的阴离子全部为的化合物，组成上通常包含金属阳离子（或铵根离子）和氢氧根离子。 【详解】A.纯碱由和构成，属于盐，错误； B.烧碱由和构成，电离出的阴离子全部为，属于碱，正确； C.小苏打由和构成，属于盐，错误； D.生石灰仅由两种元素组成，属于金属氧化物，错误。 2. 曲靖市某企业排放的废水呈酸性，为达标排放，可向废水中加入适量 A. 食盐 B. 生石灰 C. 硫酸 D. 盐酸 【答案】B 【解析】 【详解】A.食盐（NaCl）水溶液呈中性，不与酸发生反应，无法中和酸性，错误。 B.生石灰（CaO）可与水反应生成氢氧化钙，氢氧化钙属于碱，能与酸发生中和反应，降低废水酸性，正确。 C.硫酸属于酸，会增强废水酸性，错误。 D.盐酸属于酸，会增强废水酸性，错误。 3. 下列物质露置在空气中，质量增加且发生化学变化的是 A. 浓盐酸 B. 浓硫酸 C. 氢氧化钠固体 D. 氯化钠固体 【答案】C 【解析】 【详解】A. 有新物质生成的变化是化学变化，无新物质生成的变化是物理变化。浓盐酸具有挥发性，露置时HCl气体因挥发导致质量减小，该过程无新物质生成，属于物理变化； B. 浓硫酸具有吸水性，露置时吸收空气中水蒸气而质量增加，该过程无新物质生成，属于物理变化； C. 氢氧化钠固体露置时，首先吸收水蒸气潮解，然后和空气中的二氧化碳发生化学反应：2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O，质量增加且发生化学变化； D. 氯化钠固体露置在空气中质量基本不变，没有发生化学变化。 4. 下列有关酸的性质的说法，正确的是 A. 稀盐酸和稀硫酸都能使紫色石蕊溶液变红 B. 浓盐酸和浓硫酸都能用作干燥剂 C. 稀盐酸和稀硫酸都能与所有金属反应生成氢气 D. 稀盐酸和稀硫酸都能与碳酸钠反应，但现象不同 【答案】A 【解析】 【详解】A.稀盐酸和稀硫酸都属于酸，水溶液中都能解离出H+，酸性溶液可使紫色石蕊溶液变红，该说法正确。 B.浓盐酸无吸水性，且具有挥发性，不能用作干燥剂，仅浓硫酸有吸水性可作干燥剂，该说法错误。 C.只有金属活动性顺序中排在氢前的金属才能与稀盐酸、稀硫酸反应生成氢气，氢后金属（如铜、银等）不反应，并非所有金属都能反应，该说法错误。 D.稀盐酸、稀硫酸与碳酸钠反应的本质都是与反应生成二氧化碳气体，现象均为产生气泡，现象相同，该说法错误。 5. 下列实验现象的描述，正确的是 A. 铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体四氧化三铁 B. 打开盛有浓盐酸的试剂瓶瓶塞，瓶口出现白烟 C. 向氢氧化钠溶液中滴加无色酚酞溶液，溶液变红 D. 铜丝插入稀硫酸中，表面产生大量气泡，溶液变蓝 【答案】C 【解析】 【详解】A.实验现象描述不能出现生成物名称，“生成四氧化三铁”是实验结论，不属于现象，错误。 B.浓盐酸挥发出的氯化氢和空气中水蒸气结合形成盐酸小液滴，瓶口出现的是白雾（液态小液滴），不是白烟（固态小颗粒），错误。 C.氢氧化钠溶液呈碱性，无色酚酞遇碱性溶液变红，正确。 D.铜的金属活动性排在氢之后，不能和稀硫酸反应，无明显现象，错误。 6. 下列物质中，可用作复合肥的是 A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】复合肥是指同时含有氮（）、磷（）、钾（）三种植物必需主要营养元素中2种及以上的化肥 【详解】A.含有两种营养元素，属于复合肥，正确； B.仅含元素，属于氮肥，错误； C.仅含元素，属于钾肥，错误； D.仅含元素，属于磷肥，错误。 7. 曲靖市某农村推广测土配方施肥，建议农户合理施用化肥。以下说法错误的是 A. 铵态氮肥不能与草木灰（碱性）混合施用 B. 过度施用化肥会导致土壤板结和水体富营养化 C. 所有化肥都应密封保存，以防受潮或变质 D. 化肥肥效快，可大量施用，无需考虑环境 【答案】D 【解析】 【详解】A. 铵态氮肥含，会和碱性草木灰中的发生反应，氨气挥发会降低肥效，因此不能混合施用，表述正确。 B. 过度施用化肥会破坏土壤结构导致板结，多余的氮、磷元素进入水体会引发水体富营养化，表述正确。 C. 多数化肥易受潮结块，或常温下易分解而变质，因此密封保存是正确的存放要求，表述正确。 D. 化肥肥效快但必须合理施用，大量施用会造成土壤污染、水体污染等环境问题，表述明显错误。 8. 下列属于有机合成材料的是 A. 羊毛 B. 棉花 C. 蚕丝 D. 塑料 【答案】D 【解析】 【详解】A、羊毛属于天然材料，故选项错误； B、棉花属于天然材料，故选项错误； C、蚕丝属于天然材料，故选项错误； D、塑料属于三大合成材料之一，故选项正确。 故选D。 9. 某同学用pH试纸测定某溶液的酸碱度，以下操作正确的是 A. 将pH试纸直接伸入待测溶液中 B. 用蒸馏水润湿pH试纸后再测定 C. 用玻璃棒蘸取待测液滴在pH试纸上，与标准比色卡比较 D. 将pH试纸放在桌面上，把待测液倒在上面 【答案】C 【解析】 【详解】A.将pH试纸直接伸入待测溶液中，会污染整瓶待测溶液，错误； B.用蒸馏水润湿pH试纸会稀释待测液，若待测液为酸性会导致测定pH偏大，若为碱性会导致测定pH偏小，错误； C.用干燥洁净的玻璃棒蘸取待测液滴在干燥的pH试纸上，待显色后与标准比色卡对比读数，是规范的测定操作，正确； D.将待测液倒在试纸上会浪费试剂，且放在桌面上的试纸可能被桌面杂质污染，干扰测定结果，错误。 10. 酸雨对建筑物和农作物的危害很大。下列气体中，与酸雨形成无关的是 A. CO2 B. SO2 C. NO2 D. CO 【答案】AD 【解析】 【详解】A. 与水反应生成的碳酸酸性极弱、易分解，仅能使正常雨水pH维持在约5.6，不会导致酸雨，符合题意； B. 可经反应生成硫酸，是硫酸型酸雨的主要成因，不符合题意； C. 可经反应生成硝酸，是硝酸型酸雨的主要成因，不符合题意； D. 难溶于水，也不能与水反应生成酸性物质，符合题意。 11. 下列选项中，不能用于鉴别稀盐酸和蒸馏水的是 A. 紫色石蕊溶液 B. 无色酚酞溶液 C. 锌粒 D. pH试纸 【答案】B 【解析】 【详解】A.紫色石蕊溶液遇酸性溶液变红，遇中性溶液保持紫色，可鉴别； B.无色酚酞溶液仅在pH>8.2的碱性环境中变红，在酸性、中性环境中均为无色，加入两种液体中现象完全相同，无法鉴别； C.锌粒可与稀盐酸反应生成氢气，反应方程式为，有气泡产生，与蒸馏水不反应无明显现象，可鉴别； D.pH试纸测得稀盐酸，蒸馏水，可鉴别。 12. 下列除杂（括号内为杂质）方法中，正确的是 选项 物质 方法 A Cu粉（Fe粉） 加入足量稀硫酸，过滤 B CO2（CO） 点燃 C FeCl2溶液（CuCl2） 加入足量锌粉，过滤 D NaCl溶液（CaCl2） 加入过量Na2CO3溶液，过滤 A. A B. B C. C D. D 【答案】A 【解析】 【详解】A.金属活动性顺序中位于前，可与稀硫酸反应：，位于后不与稀硫酸反应，过滤即可得到纯净，符合除杂要求，正确。 B.大量不支持燃烧的存在时，少量无法被点燃，若额外通入氧气助燃还会引入新气体杂质，错误。 C.锌的活动性强于铁、铜，加入锌粉后不仅会置换中的，还会和原物质反应生成，既消耗原物质又引入新杂质，错误。 D.过量虽能沉淀，但多余的会留在溶液中成为新杂质，错误。 13. 下列材料中，属于金属材料的是 A. 陶瓷 B. 钢筋混凝土 C. 不锈钢 D. 玻璃钢 【答案】C 【解析】 【详解】 A.陶瓷属于无机非金属材料，不符合要求； B.钢筋混凝土由钢筋、水泥、砂石等复合制成，属于复合材料，不符合要求； C.不锈钢是铁的合金，属于金属材料，符合要求； D.玻璃钢是玻璃纤维增强塑料，属于复合材料，不符合要求。 14. 曲靖市某中学化学兴趣小组为探究酸碱中和反应，向盛有少量滴有酚酞溶液的氢氧化钠溶液的试管中滴加稀盐酸。下列实验现象描述正确的是 A. 溶液始终为无色 B. 溶液由红色变为无色 C. 溶液由无色变为红色 D. 产生大量气泡 【答案】B 【解析】 【详解】A.酚酞遇碱性溶液变红，遇中性、酸性溶液呈无色，氢氧化钠为碱性溶液因此初始溶液为红色； B.随着稀盐酸加入，氢氧化钠被消耗，溶液碱性逐渐消失，最终呈中性或酸性，酚酞变为无色，因此溶液由红色变为无色，正确； C.颜色变化顺序相反，错误； D.反应方程式为，反应无气体生成，不会产生气泡，错误。 15. 下列有关“白色污染”的叙述，正确的是 A. “白色污染”是指白色粉尘造成的污染 B. 废弃塑料是造成“白色污染”的主要物质 C. 回收废弃塑料没有实际意义 D. 使用一次性发泡塑料餐盒有利于环保 【答案】B 【解析】 【详解】A、白色污染的成因是塑料废弃物，不是白色粉尘，选项错误； B、废弃塑料是造成白色污染的主要物质，选项正确； C、回收废弃塑料既能减少环境污染，又能节约石化资源，有实际意义，选项错误； D、一次性发泡塑料餐盒属于难降解塑料，会加剧白色污染，不利于环保，选项错误。 故选B。 二、填空题（本大题共4小题，共30分） 16. 请回答下列与酸、碱、盐有关的问题。 （1）浓硫酸具有吸水性，可作干燥剂，但不能干燥氨气（NH3），原因是______（用化学方程式表示）。 （2）稀盐酸和稀硫酸具有相似的化学性质，是因为它们的水溶液中都含有______（填离子符号）。 （3）曲靖市某化工厂排出的废水中含有硫酸，技术人员用熟石灰进行中和处理，该反应的化学方程式为______。 （4）氢氧化钠固体曝露在空气中容易吸收水分而潮解，还能与空气中的______反应而变质，因此必须密封保存。 【答案】（1）2NH3 + H2SO4 = (NH4)2SO4 （2）H+ （3）Ca(OH)2 + H2SO4 = CaSO4 + 2H2O （4）二氧化碳（或CO2） 【解析】 【小问1详解】 氨气是碱性气体，会和浓硫酸发生化学反应生成硫酸铵，因此浓硫酸不能干燥氨气。 【小问2详解】 稀盐酸和稀硫酸都属于酸，二者在水溶液中解离出的阳离子全部为氢离子，这是酸具有相似化学性质的本质原因。 【小问3详解】 熟石灰是氢氧化钙，与硫酸发生酸碱中和反应，互相交换成分生成盐和水，配平后得到该反应方程式。 【小问4详解】 氢氧化钠会和空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠和水，发生变质，因此必须密封保存。 17. 化学与我们的生产、生活息息相关。请回答下列问题。 （1）曲靖市马龙区盛产苹果，果农为了促进果树开花结果，应适量施用______（填“氮”“磷”或“钾”）肥。 （2）农业上常用______（填物质名称）改良酸性土壤；该物质还能与硫酸铜溶液配制波尔多液，波尔多液不能用铁桶盛装的原因是______（用化学方程式表示）。 （3）塑料制品为生活带来便利，但随意丢弃会造成“白色污染”。请写出一种减少“白色污染”的措施：______。 【答案】（1）磷 （2） ①. 熟石灰（或消石灰） ②. Fe + CuSO4 = FeSO4 + Cu （3）使用可降解塑料（或回收利用废弃塑料、减少使用一次性塑料制品等） 【解析】 【小问1详解】 磷肥可以促进作物花芽分化、开花结果，使籽粒饱满，因此要促进果树开花结果需施用磷肥。 【小问2详解】 氢氧化钙为碱性物质，成本低廉，适合改良酸性土壤；铁的金属活动性强于铜，能与硫酸铜发生置换反应，会腐蚀铁桶同时导致波尔多液失效，对应反应方程式为。 【小问3详解】 白色污染是难降解废弃塑料造成的环境污染，减少塑料使用量、回收废弃塑料、使用可降解塑料都可以降低白色污染的危害。 18. 某化学兴趣小组的同学在实验室中发现了一瓶标签破损的无色溶液，标签破损，仅显示“酸”，可能是稀盐酸或稀硫酸。为确定其成分，同学们进行了如下实验探究。请完成下列问题。 【实验方案】 （1）步骤1：取少量该溶液于试管中，滴加紫色石蕊溶液，溶液变为红色，说明该溶液呈______性。 步骤2：另取少量该溶液于试管中，滴加______溶液，若观察到______，则该溶液为稀硫酸。 （2）写出步骤2中发生反应的化学方程式（若为稀硫酸）：______。 【答案】（1） ①. 酸 ②. 氯化钡（或BaCl2） ③. 产生白色沉淀 （2） 【解析】 【小问1详解】 紫色石蕊溶液时常用的酸碱指示剂，酸性溶液可以使紫色石蕊溶液变红，因此溶液变红说明该溶液呈酸性； 区分稀盐酸和稀硫酸，需要利用两者阴离子的差别。稀硫酸中的硫酸根离子可以和钡离子结合生成不溶于酸的白色硫酸钡沉淀，因此可以选择滴加氯化钡溶液； 稀硫酸与氯化钡溶液反应，生成白色硫酸钡沉淀； 【小问2详解】 若该溶液为稀硫酸，稀硫酸和氯化钡发生复分解反应，对应的化学方程式为：。 19. 阅读材料，回答问题。 2025年，曲靖市某化肥厂对生产工艺进行改进，将合成氨产生的二氧化碳收集起来，与氨气反应生成碳酸氢铵（NH4HCO3），实现了碳捕集与资源化利用。碳酸氢铵是一种常用的氮肥，但受热易分解，因此应密封保存在阴凉处。 （1）碳酸氢铵属于______（填“氮”“磷”或“钾”）肥，其受热分解的化学方程式为______。 （2）该化肥厂的做法体现了______（填“节能”或“环保”）理念，请再写出一条减少温室气体排放的措施：______。 【答案】（1） ①. 氮 ②. （2） ①. 环保 ②. 推广使用清洁能源 【解析】 【小问1详解】 化肥根据所含氮、磷、钾营养元素的种类分类，碳酸氢铵仅含三种营养元素中的氮元素，因此属于氮肥；碳酸氢铵受热分解为氨气、二氧化碳和水，反应物和生成物化学计量数均为1，配平后标注加热条件和气体符号即可。 【小问2详解】 该工艺将原本会排放的二氧化碳捕集再利用，减少了温室气体排放，属于环保理念；减少温室气体排放可从减少化石燃料使用、增加碳汇等角度作答，合理即可。 三、实验探究题（本大题共2小题，共24分） 20. 某化学兴趣小组在探究“酸和碱的中和反应”时，进行了如下实验：向盛有少量氢氧化钠溶液的试管中滴加几滴无色酚酞溶液，溶液变红，然后逐滴加入稀盐酸，边滴边振荡，观察到溶液颜色逐渐变浅直至恰好变为无色。请回答下列问题。 （1）该实验中，酚酞溶液的作用是______。 （2）写出该中和反应的化学方程式：______。 （3）为验证反应后溶液中的溶质成分，小明取样并滴加碳酸钠溶液，若有气泡产生，则说明溶液中含有______（填化学式）。 （4）小丽认为，也可以向反应后的溶液中加入铁粉，若观察到______，也能证明上述结论。 （5）曲靖市某校化学实验室欲将20g质量分数为40%的氢氧化钠溶液稀释成10%的氢氧化钠溶液，需要加水的质量为______g。 【答案】（1）指示酸碱反应的发生（或判断反应是否恰好完成） （2） （3）HCl （4）有气泡产生，溶液由无色变为浅绿色 （5）60 【解析】 【小问1详解】 酚酞溶液的作用是判断反应的发生和进行程度，通过颜色变化来证明中和反应的发生。氢氧化钠溶液呈碱性，能使酚酞溶液变红，随着盐酸的加入，溶液碱性减弱，颜色逐渐变浅直至无色，可显示反应的进程； 【小问2详解】 氢氧化钠和稀盐酸发生中和反应，反应方程式为：； 【小问3详解】 反应后溶液的溶质一定含有中和反应生成的NaCl，还可能含有过量的反应物NaOH或HCl，向反应后溶液滴加Na2CO3溶液，若有气泡产生，说明发生了反应：，该反应产生了二氧化碳，可以观察到有气泡产生，而NaCl或NaOH均不与Na2CO3溶液反应，无明显现象，所以溶液中含有HCl； 【小问4详解】 溶液中含有过量的HCl，若观察到有气泡产生，溶液由无色变为浅绿色，说明发生了反应：，也能证明溶液中含有HCl； 【小问5详解】 设需要加水的质量为x，根据稀释前后溶质质量不变列式：，解得x=60g。 21. 某实验小组在探究“碱的化学性质”时，进行了以下实验，请回答相关问题。 实验一：向盛有少量氢氧化钠溶液的试管中通入二氧化碳，观察现象。 实验二：向盛有少量澄清石灰水的试管中通入二氧化碳，观察现象。 实验三：将氢氧化钠溶液和氯化铁溶液混合，观察现象。 （1）实验一中，通入二氧化碳后无明显现象。为了证明氢氧化钠与二氧化碳发生了反应，小明设计了如下方案：向反应后的溶液中滴加稀盐酸，观察到______，说明有碳酸钠生成，从而证明反应发生。该反应的化学方程式为______。 （2）实验二中，通入二氧化碳后观察到的现象是______，该反应的化学方程式为______。 （3）实验三中，观察到的现象是______，该反应的化学方程式为______。 【答案】（1） ①. 有气泡产生 ②. （2） ①. 澄清石灰水变浑浊 ②. （3） ①. 产生红褐色沉淀 ②. 【解析】 【小问1详解】 氢氧化钠溶液和二氧化碳反应时，本身没有产生气泡、沉淀等直观的现象来证明进行了反应，所以可以通过检验生成物来证明反应的发生。二氧化碳和氢氧化钠会发生反应：，向反应后溶液滴加盐酸盐酸和碳酸钠反应生成二氧化碳后会产生气泡，证明了反应产生了碳酸钠，反应方程式为：； 【小问2详解】 澄清石灰水就是氢氧化钙溶液，他与二氧化碳可以发生反应生成碳酸钙沉淀，使澄清石灰水变浑浊；反应方程式为：； 【小问3详解】 氢氧化钠溶液和氯化铁溶液混合时，会发生复分解反应，生成氢氧化铁和氯化钠，氢氧化铁是一种红褐色难溶于水的沉淀，所以实验三现象是观察到产生红褐色沉淀；反应方程式为：。 四、计算题（本大题共1小题，共16分） 22. 曲靖市某造纸厂排放的废水中含有氢氧化钠，为测定废水中氢氧化钠的质量分数，环保小组取100g废水样品，向其中滴加溶质质量分数为7.3%的稀盐酸，恰好完全反应时消耗稀盐酸50g（假设废水中的其他杂质不与盐酸反应）。请计算： （1）参加反应的HCl的质量； （2）废水中氢氧化钠的质量分数； （3）反应后所得溶液中溶质的质量分数。 【答案】（1）参加反应的HCl的质量：50g×7.3% = 3.65g （2）解：设废水中NaOH的质量为x，生成NaCl的质量为y 废水中NaOH的质量分数为： 答：废水中氢氧化钠的质量分数为4%； （3） 反应后溶液总质量 = 反应后所得溶液中溶质质量分数为： 答：反应后所得溶液中溶质的质量分数为3.9%； 【解析】 【小问1详解】 由题可知，恰好完全反应时消耗稀盐酸50g，稀盐酸的溶质质量分数为7.3%，故参加反应的HCl的质量：50g×7.3% = 3.65g。 【小问2详解】 见答案； 【小问3详解】 见答案； 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $