1.1 物态变化 温度 （课堂笔记）2026-2027学年北师大版八年级物理上册

本初中物理讲义聚焦“物态变化 温度”核心知识点，系统梳理物质固态、液态、气态三种状态及物态变化的定义与种类，明确温度概念、摄氏温度规定，通过思维导图构建知识体系，为后续学习提供清晰的认知支架。 资料以“梳理-演练-实战”模块设计为亮点，通过思维导图助力知识结构化，基础知识模块明晰识记要点，考点演练结合温度计使用实验培养科学探究能力，中考真题实战强化物理观念应用，课中辅助教师高效授课，课后帮助学生查漏补缺，提升知识运用能力。

第一章第1节 物态变化 温度（29小题） 模块一 梳理思维导图 构建知识体系 模块二 梳理基础知识 明晰识记要点 模块三 精准考点演练 突破重点难点 模块四 初见中考真题 实战树立信心 1.知道物体存在的三种状态和物态变化。 2.知道温度及摄氏温度的规定，了解常见温度。 3.通过观察和实验，了解温度计的结构、原理及 温度计的使用方法。 ※※模块一：梳理思维导图 构建知识体系———————— ※※模块二：梳理基础知识 明晰识记要点———————— ■知识点一：物态 物态变化 1.物质的三种状态： 自然界中主要存在三种物态，分别为固态，液态和气态。 固态：例如冰块具有形状，有体积的物质；液态：例如水没有形状，但有体积的物质；气态：例如水蒸气是没有形状，没有体积的物质。 2.物态变化： （1）定义：物质由一种状态变为另一种状态的过程称之为物态变化。 （2）种类：物态变化共有6种，见下图。 （3）物态变化是有条件的，只有在一定条件下才能发生。 ■知识点二：温度和温度计 1.温度的概念：温度表示物体的冷热程度。 2.温度单位： （1）国际单位制中采用热力学温度开尔文（K）。 （2）生活中常用单位是摄氏度（℃）。 3.摄氏温度规定： 在一个标准大气压下冰水混合物的温度为0度，沸水的温度为100度，它们之间分成100等份，每一等份叫1摄氏度 （1 ℃）。 4.温度读法：某地气温-5℃读做：零下5摄氏度或负5摄氏度。 5.温度计： （1）作用：测量物体温度。 （2）测温原理：液体热胀冷缩（常用温度计）。 （3）温度计分类： ①根据测温物质分：酒精温度计、煤油温度计、汞温度计等。 ②根据用途分：实验室用温度计、体温计、寒暑表。 （4）结构：内有玻璃泡，里盛水银、煤油、酒精等液体； 6.常见温度估测： 人正常体温约为37 ℃。人体感觉舒适的洗澡水温度约为40 ℃左右。 人体感觉舒适的环境温度约为26℃左右。中考时考场的温度约为26 ℃左右。 月球背面的温度约-183℃。南极有记录的最低气温-89.2℃ 黑龙江漠河有记录的最低气温-52.3℃。太阳表面的温度约6000℃。 ■知识点三：温度计的使用 1.常用温度计使用方法： （1）使用前要观察温度计的量程，估计被测物体的温度是否在量程内。 （2）测量时温度计的玻璃泡应被包围在被测物体内。 （3）测量液体温度时，温度计的玻璃泡应浸没在液体中，但不能接触容器壁和容器底。 （4）待温度计内液柱的液面稳定时再读数；读数时玻璃泡要继续留在被测物体中，不要取出读数，并且视线要与温度计中液柱的液面相平。 2.体温计： （1）量程与分度值：量程是35ºC~42ºC，分度值0.1ºC。 （2）特殊结构：在体温计的玻璃泡和玻璃管之间有一段很细的弯管——缩口。 （3）使用方法： A.使用前必须甩动。 B.可离开人体读数。 3.实验：用常见温度计测量温度 （1）测教室的气温、自来水和温水的温度。都是先估测，然后再用温度计测量。 （2）测人的体温。先估测自己体温，再用体温计测量（注意用酒精棉球消毒）。 ※※模块三：精准考点演练 突破重点难点———————— 一．物态 物态变化（共6小题） 1．（2026八年级上·江苏镇江·期末）下列自然现象中的“水”物质，都表现为液态的是（　　） A．雪、露 B．冰、雹 C．霜、露 D．雨、雾 2．（2026八年级上·湖北恩施·期末）如图，一片雪花所处的物质状态是（    ） A．固态 B．液态 C．气态 D．等离子态 3．（2026八年级上·吉林长春·期末）平常我们喝的水，所处的物质状态是（　　） A．固态 B．液态 C．气态 D．固液共存态 4．（2026八年级上·四川内江·期中）如图中的示意图形象反映物质气、液、固三态分子排列的特点，正确的说法（　　） A．丙是气态 B．乙是气态 C．甲是固态 D．都是错误的 5．（2026八年级上·辽宁锦州·期中）自然界中常见的物质通常以固态、液态和气态三种状态存在，物质以什么状态存在，跟物体的___________有关。 6．如图所示，玻璃杯中的牛奶具有固定的 ___________，没有固定的 ___________；物质的状态在一定条件下可以转变，物质从一种状态转变为另一种状态的过程叫做 ___________。 二．温度和温度计（共6小题） 1．下列说法中正确的是（     ） A．0℃的水与0℃冰的冷热程度相同 B．80℃的水比80℃的铁冷 C．凭手的感觉可以准确判断出物体的冷热 D．以上说法都不准确 2．（2026九年级上·福建龙岩·期末）以下是小明估计的常见温度值，其中合理的是（     ） A．龙岩某学校教室的室温约为50℃ B．人体感觉比较舒适的气温约为5℃ C．洗澡时淋浴水温约为80℃ D．健康成年人的体温约为36.5℃ 3．（2026·山东青岛·一模）世界上部分地区使用华氏温度计量温度。规定水凝固时的温度为32华氏度，标准大气压下水沸腾的温度为212华氏度，中间分为180等份，每等份代表1华氏度。青岛今年冬天的最低气温大约零下10摄氏度，换算成华氏温度为（　　） A．4华氏度 B．12华氏度 C．14华氏度 D．16华氏度 4．（2026八年级上·四川绵阳·期末）在进行实践活动展示时，两位同学都带来了自制的温度计，如图所示。他们所用的玻璃小瓶相同，里面装满同种带颜色的水，在小瓶口上各插进一根吸管。然后将这两支自制温度计同时放入同一杯热水中，一段时间后，两个玻璃小瓶中水的体积变化量分别为和，两吸管的水柱高度变化量分别为和， 则（    ） A． B． C． D． 5．（2026八年级上·安徽安庆·期中）如图所示为寒暑表，40℃与10℃两条刻线相距AB=6cm，刻线C与刻线B相距BC=3cm。下列判断不正确的是（    ） A．20℃刻线距A处6cm B．20℃刻线距C处5cm C．C处应该刻上-5℃ D．20℃刻线距B处2cm 6．温度计是根据液体的________性质制成的， 用来测量物体的冷热程度。小雨正确使用温度计分别测量了凉水和冰的温度，则________是凉水的温度，温度为________℃；________是冰的温度， 温度为________℃。 三．温度计的使用（共7小题） 1．（2026八年级上·四川遂宁·期末）温度与我们的生活息息相关，对温度的准确测量就显得尤为重要。下列有关图中温度计的说法正确的是（    ） A．甲图中，为防止温度计被胀破，温度计的玻璃泡完全浸入待测液体中后，要立刻读数 B．甲乙两图中的温度计读数时，都不能离开被测物体 C．乙图中，体温计使用之前可以用沸水消毒 D．丙图中，自制温度计的原理是液体的热胀冷缩，为了使实验现象更明显，可以选择内径更细的玻璃管 2．（2026七年级下·山东潍坊·期中）在标准大气压下，关于常用温度计的使用方法，错误的是（     ） A．温度计的玻璃泡应与被测物体充分接触 B．读数时，视线应与温度计中液柱的液面相平 C．测量液体温度时，温度计的玻璃泡可以碰到容器底 D．不能将温度计从被测物体中拿出来读数 3．（2026八年级上·甘肃天水·期中）一位护士用体温计给一个发烧病人测了温度，温度计示数是39.8℃，之后粗心的护士直接用这个温度计给一个体温大概是37℃病人测量体温，则她读出的结果应该是（    ） A．39.8℃ B．37℃ C．76.7℃ D．无法读数 4．（2026八年级上·新疆克拉玛依·期末）如图所示，使用温度计测量液体温度的操作中，正确的是（　　） A． B． C． D． 5．（2026八年级上·陕西榆林·期中）如图所示温度计，关于它的说法错误的是（　　） A．甲温度计的量程是20℃-100℃ B．甲温度计的分度值是1℃ C．乙温度计可以脱离被测物体来读数 D．甲、乙温度计都是根据液体热胀冷缩的原理制成的 6．下表中给出了一些物质在一个标准大气压下的熔点和沸点，根据表中信息，下列说法正确的是（　　） 物质 水 水银 酒精 乙醚 熔点/℃ 0 -39 -117 -114 沸点/℃ 100 357 78 35 A．可以使用水银温度计测量南极最低的温度（约为-88℃） B．可以使用酒精温度计测量水沸腾实验时水的温度 C．酒精温度计可以用来测量西安的气温 D．可以使用乙醚制作体温计 7．（2026八年级上·江西南昌·期末）图甲是水银温度计，乙是实验室用温度计，亲爱的同学，请你根据物理知识回答下列问题。 (1)以上两种温度计的工作原理是_______。 (2)用乙温度计测量杯中温水的温度，读数时玻璃泡________（填写“能”与“不能”）离开待测液体；他在测量过程中正确操作，温度计示数稳定时如图乙所示，则该杯温水的温度是_______。 (3)某同学感觉有点发烧，于是用体温计测量自己的体温，示数如甲所示为_______，测完体温后，她才想起测量前忘记甩体温计，则她的真实体温可能________（填写“低于或等于”或“高于或等于”）该测量的温度，然后再正确操作测量出了自己的真实体温。 (4)如图丙所示，伽利略温度计是利用_______的热胀冷缩原理制成的，当外界温度升高时，水柱将_______（填“升高”或“下降”）。 ※※模块四：初见中考真题 实战树立信心———————— 1．（2026·黑龙江哈尔滨·二模）洗手时，小文感觉水稍稍有些烫，则水的温度可能是（　　） A．0℃ B．20℃ C．40℃ D．80℃ 2．（2026·新疆·三模）正常工作中的冰箱，其冷冻室和冷藏室的温度分别接近于（     ） A．、 B．、 C．、 D．、 3．（2026·河北石家庄·三模）《天工开物·乃服》记载：“凡养蚕之家，虑蚕室郁热，开窗透气，务令温暖如春，蚕必蕃滋”。河北地区养蚕时节集中在4-5月，蚕农在养蚕劳动中需精准把控蚕室温度，适宜的温度能显著提高蚕的存活率。下列有关“温度”的估测最符合实际的是（     ） A．正常人的体温约为 B．蚕室“温暖如春”的适宜温度约为 C．蚕室透气散热后温度应降至 D．蚕农洗澡时的最适水温约为 4．（2026·广东揭阳·二模）如图所示是同学们自制的温度计，该温度计的工作原理是液体的__________。把自制温度计放入温度较高的水中，玻璃管中的液柱将__________（选填“上升”或“下降”）。若要使该自制温度计更灵敏，则应该换用较__________（选填“粗”或“细”）的玻璃管。 5．（2026·陕西西安·一模）2026年起我国将全面禁止生产水银体温计，并采用液态镓铟锡合金代替剧毒的水银制成镓铟锡体温计，其外形和使用方法与水银体温计相同。 (1)如图所示，该镓铟锡体温计的长度是___________cm；体温计的示数为___________℃。 (2)小实同学将示数为36℃的镓铟锡体温计插入冰水混合物中，待到示数稳定后，示数为___________℃。 (3)液态镓铟锡合金具有以下特性：①常温下是液态；②导热性好；③导电性好；④无毒性。你认为镓铟锡体温计能取代水银体温计，没有用到的特性是___________（填序号） 6．（2026·湖南长沙·三模）在“练习使用温度计”的实验中： (1)实验室常用的温度计是根据___________的性质制成的。 (2)如图乙所示温度计的示数是___________℃。 7．（2026·湖南长沙·二模）小亮想要知道自家冰箱对水的制冷效果，进行了以下实验。 (1)①根据水温可能达到的温度值，小亮选择了测量范围-5℃-100℃，分度值为1℃的实验室常用温度计； ②用杯子装一定质量的水，将温度计玻璃泡浸入水中测量水的初始温度。他应该按照下列四个图中________（填字母）图的方法放置温度计； A． B． C． D． (2)测出水的初始温度为25℃后，小亮将杯子放入冰箱中足够长的时间后将杯子取出再次测量水的温度，温度计中液柱位置如图所示，则此时水温为________℃； (3)若小亮将冰箱制冷挡位调至另一档（制冷效果差一些）再重复上述实验，则在测量制冷后的水温时，温度计内液柱相对于图中液柱会________（选填“更高”、“更低”或“一样高”）。 8．（2026·云南楚雄·一模）小亮发现，夏天冰柜上总是盖着一层厚厚的棉被，查资料发现棉被除了可以隔热外，还能节省电能。他猜想：棉被的隔热效果可能与棉被的厚度有关，于是小亮在两个完全相同的玻璃杯中同时放入相同的雪糕，再将两支温度计分别穿过杯盖插入两个玻璃杯中，让温度计露出杯口一段长度以方便读数，盖紧玻璃杯盖，分别用不同厚度的棉花包裹两个玻璃杯。接下来的操作：________________________，通过实验数据分析可得结论：若____________________，则说明越厚的棉花隔热效果越好。 9．（2026·江苏扬州·三模）某物理兴趣小组开展了“设计制作保温盒”的跨学科实践活动，制作前，组员小明了解到有种说法“在室内穿两件薄衣服比只穿一件厚衣服更保暖”。 试问：25.0℃ 时间/min 0 20 40 60 80 甲瓶水温/℃ 61.0 56.6 50.9 48.5 乙瓶水温/℃ 61.0 55.6 52.3 49.0 45.7 (1)为了比较保温性能，他需要用到__________、数字温度计和计时器等测量工具。实验时需要保持两层灰色薄棉布与一层灰色厚棉布的大小和________相同； (2)分析数据可知：根据水温变化的规律可以推测40min时，甲中的水温可能为_______； A．51.6℃ B．52.3℃ C．53.5℃ D．54.6℃ (3)分析实验结果，可知保温性能较好的是____（选填“甲”或“乙”）； (4)利用上面的探究结论，他们明白了B图中的钢质双层保温桶比A图的保温袋保温性能好的原因是__________； (5)小组讨论设计方案时，除了考虑保温性能以外，还需要考虑________，________。 10．（2026·云南玉溪·二模）某同学想知道棉布和丝绸哪个保温性能更好，他准备设计实验来测评。器材有：两个相同的烧杯、温度计两支、相同质量和初温的热水、大小相同的棉布和丝绸各一块。实验如下： (1)①将两杯相同质量和初温的热水分别用棉布和丝绸包裹好； ②接下来的操作是：__________________，分别读出两支温度计的示数； (2)比较两次温度计的示数，________________________，则说明该材料的保温性能好。 第1页，共3页 第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $ 第一章第1节 物态变化 温度（29小题） 模块一 梳理思维导图 构建知识体系 模块二 梳理基础知识 明晰识记要点 模块三 精准考点演练 突破重点难点 模块四 初见中考真题 实战树立信心 1.知道物体存在的三种状态和物态变化。 2.知道温度及摄氏温度的规定，了解常见温度。 3.通过观察和实验，了解温度计的结构、原理及 温度计的使用方法。 ※※模块一：梳理思维导图 构建知识体系———————— ※※模块二：梳理基础知识 明晰识记要点———————— ■知识点一：物态 物态变化 1.物质的三种状态： 自然界中主要存在三种物态，分别为固态，液态和气态。 固态：例如冰块具有形状，有体积的物质；液态：例如水没有形状，但有体积的物质；气态：例如水蒸气是没有形状，没有体积的物质。 2.物态变化： （1）定义：物质由一种状态变为另一种状态的过程称之为物态变化。 （2）种类：物态变化共有6种，见下图。 （3）物态变化是有条件的，只有在一定条件下才能发生。 ■知识点二：温度和温度计 1.温度的概念：温度表示物体的冷热程度。 2.温度单位： （1）国际单位制中采用热力学温度开尔文（K）。 （2）生活中常用单位是摄氏度（℃）。 3.摄氏温度规定： 在一个标准大气压下冰水混合物的温度为0度，沸水的温度为100度，它们之间分成100等份，每一等份叫1摄氏度 （1 ℃）。 4.温度读法：某地气温-5℃读做：零下5摄氏度或负5摄氏度。 5.温度计： （1）作用：测量物体温度。 （2）测温原理：液体热胀冷缩（常用温度计）。 （3）温度计分类： ①根据测温物质分：酒精温度计、煤油温度计、汞温度计等。 ②根据用途分：实验室用温度计、体温计、寒暑表。 （4）结构：内有玻璃泡，里盛水银、煤油、酒精等液体； 6.常见温度估测： 人正常体温约为37 ℃。人体感觉舒适的洗澡水温度约为40 ℃左右。 人体感觉舒适的环境温度约为26℃左右。中考时考场的温度约为26 ℃左右。 月球背面的温度约-183℃。南极有记录的最低气温-89.2℃ 黑龙江漠河有记录的最低气温-52.3℃。太阳表面的温度约6000℃。 ■知识点三：温度计的使用 1.常用温度计使用方法： （1）使用前要观察温度计的量程，估计被测物体的温度是否在量程内。 （2）测量时温度计的玻璃泡应被包围在被测物体内。 （3）测量液体温度时，温度计的玻璃泡应浸没在液体中，但不能接触容器壁和容器底。 （4）待温度计内液柱的液面稳定时再读数；读数时玻璃泡要继续留在被测物体中，不要取出读数，并且视线要与温度计中液柱的液面相平。 2.体温计： （1）量程与分度值：量程是35ºC~42ºC，分度值0.1ºC。 （2）特殊结构：在体温计的玻璃泡和玻璃管之间有一段很细的弯管——缩口。 （3）使用方法： A.使用前必须甩动。 B.可离开人体读数。 3.实验：用常见温度计测量温度 （1）测教室的气温、自来水和温水的温度。都是先估测，然后再用温度计测量。 （2）测人的体温。先估测自己体温，再用体温计测量（注意用酒精棉球消毒）。 ※※模块三：精准考点演练 突破重点难点———————— 一．物态 物态变化（共6小题） 1．（2026八年级上·江苏镇江·期末）下列自然现象中的“水”物质，都表现为液态的是（　　） A．雪、露 B．冰、雹 C．霜、露 D．雨、雾 【答案】D 【详解】A．雪是固态，露是液态，故A不符合题意； B．冰、雹都属于固态，故B不符合题意； C．霜是固态，露是液态，故C不符合题意； D．雨是液态水，雾是空气中悬浮的液态小水珠，二者都表现为液态，故D符合题意。 故选D。 2．（2026八年级上·湖北恩施·期末）如图，一片雪花所处的物质状态是（    ） A．固态 B．液态 C．气态 D．等离子态 【答案】A 【详解】物质一般有固态、液态和气态三种状态。固态物质有固定的形状和体积；液态物质有固定的体积，但没有固定的形状；气态物质没有固定的形状和体积。雪花具有固定的形状，符合固态物质的特征，所以一片雪花处于固态。故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 3．（2026八年级上·吉林长春·期末）平常我们喝的水，所处的物质状态是（　　） A．固态 B．液态 C．气态 D．固液共存态 【答案】B 【详解】水的三种状态分别是气态的水蒸气、液态的水、固态的冰，平常我们喝的水，所处的物质状态是液态，如自来水、矿泉水等，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 4．（2026八年级上·四川内江·期中）如图中的示意图形象反映物质气、液、固三态分子排列的特点，正确的说法（　　） A．丙是气态 B．乙是气态 C．甲是固态 D．都是错误的 【答案】A 【详解】甲图中分子间的距离略大，约束力很小，分子的位置不固定，和液态分子的特点相似；乙图中分子间的距离很小，约束力很大，分子的位置固定，和固态分子的特点相似；丙图中分子间的距离很大，约束力几乎没有，分子的位置极度散乱，和气态分子特点相似，综上分析可知，故A正确，BCD错误。 故选A。 5．（2026八年级上·辽宁锦州·期中）自然界中常见的物质通常以固态、液态和气态三种状态存在，物质以什么状态存在，跟物体的___________有关。 【答案】温度 【详解】随着温度的变化，物质可以在固态、液态、气态间转化，物质处于什么状态，与物体的温度有关。 6．如图所示，玻璃杯中的牛奶具有固定的 ___________，没有固定的 ___________；物质的状态在一定条件下可以转变，物质从一种状态转变为另一种状态的过程叫做 ___________。 【答案】 体积 形状 物态变化 【详解】[1][2]杯中牛奶为液体，它有固定的体积，但没有固定的形状，它的形状随容器而改变。 [3]物质通常有固态、液态、气态三种状态，物质从一种状态转变为另一种状态叫做物态变化。 二．温度和温度计（共6小题） 1．下列说法中正确的是（     ） A．0℃的水与0℃冰的冷热程度相同 B．80℃的水比80℃的铁冷 C．凭手的感觉可以准确判断出物体的冷热 D．以上说法都不准确 【答案】A 【详解】A．温度相同的物体冷热程度相同，0℃的水与0℃冰虽然状态不同，但温度相同，所以冷热程度相同，故A正确； B．温度相同的物体冷热程度相同，80℃的水与80℃的铁虽然物质种类不同，但温度相同，所以冷热程度相同，故B错误； CD．人们仅仅凭着手的感觉判断物体的冷热程度有时是不准确的，故CD错误。 故选 A。 2．（2026九年级上·福建龙岩·期末）以下是小明估计的常见温度值，其中合理的是（     ） A．龙岩某学校教室的室温约为50℃ B．人体感觉比较舒适的气温约为5℃ C．洗澡时淋浴水温约为80℃ D．健康成年人的体温约为36.5℃ 【答案】D 【详解】A．龙岩某学校教室的室温一般不会超过30℃，故A不符合题意； B．人体感觉比较舒适的气温约为23℃左右，5℃温度过低，人体会感到寒冷，故B不符合题意； C．洗澡时淋浴水温约为40℃左右，80℃的水温会烫伤皮肤，故C不符合题意； D．健康成年人的腋下体温约为36.5℃，故D符合题意。 故选D。 3．（2026·山东青岛·一模）世界上部分地区使用华氏温度计量温度。规定水凝固时的温度为32华氏度，标准大气压下水沸腾的温度为212华氏度，中间分为180等份，每等份代表1华氏度。青岛今年冬天的最低气温大约零下10摄氏度，换算成华氏温度为（　　） A．4华氏度 B．12华氏度 C．14华氏度 D．16华氏度 【答案】C 【详解】标准大气压下水沸腾的温度为212华氏度，中间分为180等份，每等份代表1华氏度。所以摄氏温差100度等同华氏温差180度，即1℃等于1.8华氏度，华氏温度起点为32华氏度等于摄氏温度的0℃，所以，华氏温度与摄氏温度之间的关系为。最低温度大约-10℃，换算成华氏温度 故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 4．（2026八年级上·四川绵阳·期末）在进行实践活动展示时，两位同学都带来了自制的温度计，如图所示。他们所用的玻璃小瓶相同，里面装满同种带颜色的水，在小瓶口上各插进一根吸管。然后将这两支自制温度计同时放入同一杯热水中，一段时间后，两个玻璃小瓶中水的体积变化量分别为和，两吸管的水柱高度变化量分别为和， 则（    ） A． B． C． D． 【答案】C 【分析】自制温度计的原理是液体的热胀冷缩，液体受热膨胀，温度变化量相同，则水受热膨胀的体积变化量相等；比较时，根据进行分析。 【详解】AB．两个玻璃小瓶相同，内部装满同种水，放入同一杯热水后，水升高的温度相同，因此水受热膨胀的体积变化量相等，即，故AB错误； CD．体积变化量相同，甲的吸管更细（横截面积更小），则甲水柱高度变化量越大，即，故C正确，D错误。 故选 C。 5．（2026八年级上·安徽安庆·期中）如图所示为寒暑表，40℃与10℃两条刻线相距AB=6cm，刻线C与刻线B相距BC=3cm。下列判断不正确的是（    ） A．20℃刻线距A处6cm B．20℃刻线距C处5cm C．C处应该刻上-5℃ D．20℃刻线距B处2cm 【答案】A 【详解】ABD．40℃与10℃的温差为30℃，两条刻线相距AB=6cm，故两条刻线相距1cm时温差为5℃，20℃与10℃相差10℃，故相距2cm，即20℃刻线应距B处2cm、距A处4cm、距C处5cm，故A错误，符合题意，BD正确，不符合题意； C．刻线C与刻线B相距BC=3cm，故C处应该刻上-5℃，故D正确，不符合题意。 故选A。 6．温度计是根据液体的________性质制成的， 用来测量物体的冷热程度。小雨正确使用温度计分别测量了凉水和冰的温度，则________是凉水的温度，温度为________℃；________是冰的温度， 温度为________℃。 【答案】 热胀冷缩 乙 28 甲 -22 【详解】温度计是根据液体的热胀冷缩性质制成的，不同温度时液体体积不同，使液柱高度发生变化，从而显示不同温度； 由图可知，甲温度计分度值1℃，20在30上方，甲读数为-22℃，乙温度计分度值1℃，30在20上方，乙读数为28℃。凉水的温度通常在零摄氏度以上，所以乙为凉水的温度，即28℃；而冰的温度通常在零摄氏度以下，所以甲为冰的温度，即-22℃。 三．温度计的使用（共7小题） 1．（2026八年级上·四川遂宁·期末）温度与我们的生活息息相关，对温度的准确测量就显得尤为重要。下列有关图中温度计的说法正确的是（    ） A．甲图中，为防止温度计被胀破，温度计的玻璃泡完全浸入待测液体中后，要立刻读数 B．甲乙两图中的温度计读数时，都不能离开被测物体 C．乙图中，体温计使用之前可以用沸水消毒 D．丙图中，自制温度计的原理是液体的热胀冷缩，为了使实验现象更明显，可以选择内径更细的玻璃管 【答案】D 【详解】A．温度计玻璃泡浸入液体后，需待示数稳定后再读数，立刻读数会导致测量结果不准确，且 “防止胀破” 并非立刻读数的原因，故A错误，不符合题意； B．甲图实验室温度计，读数时不能离开被测物体，乙图体温计，因有缩口结构，可以离开被测物体读数，故B错误，不符合题意； C．乙图中，体温计量程，不能用沸水消毒，否则会超过量程而损坏，故C错误，不符合题意； D．自制温度计的原理是液体的热胀冷缩，玻璃管内径越细，相同体积变化下，液柱高度变化越明显，实验现象更清晰，故D正确，符合题意。 故选D。 2．（2026七年级下·山东潍坊·期中）在标准大气压下，关于常用温度计的使用方法，错误的是（     ） A．温度计的玻璃泡应与被测物体充分接触 B．读数时，视线应与温度计中液柱的液面相平 C．测量液体温度时，温度计的玻璃泡可以碰到容器底 D．不能将温度计从被测物体中拿出来读数 【答案】C 【详解】A．温度计的玻璃泡与被测物体充分接触，才能让玻璃泡内的液体与被测物体充分热传递，准确测量出物体的温度，故A正确，不符合题意； B．读数时视线与温度计中液柱的液面相平，能避免视差导致的读数误差，保证读数准确，故B正确，不符合题意； C．测量液体温度时，容器底的温度通常与液体温度不同（比如加热时容器底温度更高），温度计玻璃泡碰到容器底会使测量结果偏离液体实际温度，故C错误，符合题意； D．常用温度计没有缩口结构，将其从被测物体中拿出后，液柱会因周围环境温度变化而改变，无法准确读出被测物体的温度，故D正确，不符合题意。 故选C。 3．（2026八年级上·甘肃天水·期中）一位护士用体温计给一个发烧病人测了温度，温度计示数是39.8℃，之后粗心的护士直接用这个温度计给一个体温大概是37℃病人测量体温，则她读出的结果应该是（    ） A．39.8℃ B．37℃ C．76.7℃ D．无法读数 【答案】A 【详解】体温计的玻璃泡上方有特殊的缩口结构，不向下甩动时，水银柱只会受热升高，不会自行下降；原体温计示数为，未甩动就直接测量的体温，因为低于体温计原示数，水银柱不会下降，因此读数仍然为。 故选A。 4．（2026八年级上·新疆克拉玛依·期末）如图所示，使用温度计测量液体温度的操作中，正确的是（　　） A． B． C． D． 【答案】C 【详解】A．图中温度计的玻璃泡碰到容器壁，故A错误； B．图中温度计的玻璃泡未与被测液体接触，故B错误； C．图中温度计的玻璃泡与被测液体充分接触，没有接触容器底或容器壁，故C正确； D．图中读数时视线没有与温度计内液柱的液面齐平，故D错误。 故选C。 5．（2026八年级上·陕西榆林·期中）如图所示温度计，关于它的说法错误的是（　　） A．甲温度计的量程是20℃-100℃ B．甲温度计的分度值是1℃ C．乙温度计可以脱离被测物体来读数 D．甲、乙温度计都是根据液体热胀冷缩的原理制成的 【答案】A 【详解】A．观察图示中的温度计可知：甲温度计的量程是，故A错误，符合题意； B．观察图示中的温度计可知：甲温度计一大格是10℃，中间包含10个小格，分度值是，故B正确，不符合题意； C．使用温度计测量物体的温度，读数时玻璃泡不能离开被测物体，故C正确，不符合题意； D．温度计是根据液体热胀冷缩的原理制成的，故D正确，不符合题意。 故选A。 6．下表中给出了一些物质在一个标准大气压下的熔点和沸点，根据表中信息，下列说法正确的是（　　） 物质 水 水银 酒精 乙醚 熔点/℃ 0 -39 -117 -114 沸点/℃ 100 357 78 35 A．可以使用水银温度计测量南极最低的温度（约为-88℃） B．可以使用酒精温度计测量水沸腾实验时水的温度 C．酒精温度计可以用来测量西安的气温 D．可以使用乙醚制作体温计 【答案】C 【详解】A．水银温度计的熔点为-39℃，凝固点也为-39℃，则水银温度计不能测量南极最低的温度（约为-88℃），故A错误； B．一个标准大气压下水的沸点为100℃，高于酒精的沸点，则不可以使用酒精温度计测量水沸腾实验时水的温度，故B错误； C．酒精的熔点、凝固点低于西安的气温，沸点高于西安的气温，则可以用酒精温度计测量西安的气温，故C正确； D．乙醚的沸点低于人体的温度，则不可以使用乙醚制作体温计，故D错误。 故选C。 7．（2026八年级上·江西南昌·期末）图甲是水银温度计，乙是实验室用温度计，亲爱的同学，请你根据物理知识回答下列问题。 (1)以上两种温度计的工作原理是_______。 (2)用乙温度计测量杯中温水的温度，读数时玻璃泡________（填写“能”与“不能”）离开待测液体；他在测量过程中正确操作，温度计示数稳定时如图乙所示，则该杯温水的温度是_______。 (3)某同学感觉有点发烧，于是用体温计测量自己的体温，示数如甲所示为_______，测完体温后，她才想起测量前忘记甩体温计，则她的真实体温可能________（填写“低于或等于”或“高于或等于”）该测量的温度，然后再正确操作测量出了自己的真实体温。 (4)如图丙所示，伽利略温度计是利用_______的热胀冷缩原理制成的，当外界温度升高时，水柱将_______（填“升高”或“下降”）。 【答案】(1)液体的热胀冷缩 (2) 不能 28℃ (3) 37.8℃ 低于或等于 (4) 气体 下降 【详解】（1）温度计里的液体都会随温度变化发生体积膨胀或收缩，两种温度计的工作原理都是液体的热胀冷缩。 （2）[1]乙是实验室温度计，读数时玻璃泡不能离开待测液体，因为它没有体温计的缩口结构，离开后液柱会变化，读数不准确。 [2]乙温度计的分度值是1℃，液柱对应刻度为28℃。 （3）[1]甲是体温计，分度值为0.1℃，示数为37.8℃。 [2]体温计的缩口会让液柱只能上升，不能自动下降，所以测量前忘记甩，真实体温低于或等于该测量的温度（如果真实体温低于37.8℃，液柱不会下降；如果等于37.8℃，液柱不变）。 （4）[1][2]伽利略温度计是利用气体的热胀冷缩原理制成的，外界温度升高时，瓶内空气膨胀，会挤压液体，水柱会下降。 ※※模块四：初见中考真题 实战树立信心———————— 1．（2026·黑龙江哈尔滨·二模）洗手时，小文感觉水稍稍有些烫，则水的温度可能是（　　） A．0℃ B．20℃ C．40℃ D．80℃ 【答案】C 【详解】人体正常体温约37°C，感觉水稍稍有些烫表明水温略高于人体温度，故选C。 2．（2026·新疆·三模）正常工作中的冰箱，其冷冻室和冷藏室的温度分别接近于（     ） A．、 B．、 C．、 D．、 【答案】D 【详解】A．冷藏室15℃温度过高，不符合保鲜要求，故A错误； B．冷冻室0℃无法让食物冷冻，故B错误； C．-100℃远超出普通冰箱的制冷能力，故C错误； D．-18℃（冷冻室）、4℃（冷藏室）符合正常冰箱的工作温度，故D正确。 故选D。 3．（2026·河北石家庄·三模）《天工开物·乃服》记载：“凡养蚕之家，虑蚕室郁热，开窗透气，务令温暖如春，蚕必蕃滋”。河北地区养蚕时节集中在4-5月，蚕农在养蚕劳动中需精准把控蚕室温度，适宜的温度能显著提高蚕的存活率。下列有关“温度”的估测最符合实际的是（     ） A．正常人的体温约为 B．蚕室“温暖如春”的适宜温度约为 C．蚕室透气散热后温度应降至 D．蚕农洗澡时的最适水温约为 【答案】B 【详解】A．正常人的体温约为，远低于正常体温，不符合实际，故A错误； B．春季舒适的室温约为，符合“温暖如春”的描述，符合实际，故B正确； C．是冰水混合物的温度，温度过低，不符合养蚕需要的温暖环境，故C错误； D．洗澡的适宜水温约为，温度过高，会烫伤人体，不符合实际，故D错误。 故选B。 4．（2026·广东揭阳·二模）如图所示是同学们自制的温度计，该温度计的工作原理是液体的__________。把自制温度计放入温度较高的水中，玻璃管中的液柱将__________（选填“上升”或“下降”）。若要使该自制温度计更灵敏，则应该换用较__________（选填“粗”或“细”）的玻璃管。 【答案】 热胀冷缩 上升 细 【详解】自制液体温度计的工作原理是液体的热胀冷缩，这是液体温度计的基本工作原理。 将自制温度计放入温度较高的水中时，瓶内液体受热，体积膨胀，因此玻璃管中的液柱会上升。 液体体积变化量相同时，玻璃管越细，液柱高度的变化越明显，温度计越灵敏，因此要让温度计更灵敏，应该换用较细的玻璃管。 5．（2026·陕西西安·一模）2026年起我国将全面禁止生产水银体温计，并采用液态镓铟锡合金代替剧毒的水银制成镓铟锡体温计，其外形和使用方法与水银体温计相同。 (1)如图所示，该镓铟锡体温计的长度是___________cm；体温计的示数为___________℃。 (2)小实同学将示数为36℃的镓铟锡体温计插入冰水混合物中，待到示数稳定后，示数为___________℃。 (3)液态镓铟锡合金具有以下特性：①常温下是液态；②导热性好；③导电性好；④无毒性。你认为镓铟锡体温计能取代水银体温计，没有用到的特性是___________（填序号） 【答案】(1) 12.00 37.8 (2)36 (3)③ 【详解】（1）[1]刻度尺分度值为1mm，读数需估读到分度值下一位，体温计左端对齐0.00cm刻度线，右端对齐12.00cm，因此长度为12.00cm。 [2]体温计的分度值为0.2℃，液柱对应示数为37.8℃。 （2）镓铟锡体温计结构和水银体温计相同，都有缩口，不甩动时液柱不会自动下降，因此原示数为36℃的体温计插入冰水混合物后，示数仍为36℃。 （3）体温计原理是液体的热胀冷缩，所以镓铟锡合金常温下为液态，且导热性好，可快速感知体温变化，采用液态镓铟锡合金代替剧毒的水银制成镓铟锡体温计的原因是镓铟锡合金无毒；因此镓铟锡体温计没有用到的是镓铟锡合金的导电性，故用到的特性是①②④，没用到的特性是③。 故选③。 6．（2026·湖南长沙·三模）在“练习使用温度计”的实验中： (1)实验室常用的温度计是根据___________的性质制成的。 (2)如图乙所示温度计的示数是___________℃。 【答案】(1)液体的热胀冷缩 (2)-3 【详解】（1）实验室常用的液体温度计，是根据液体热胀冷缩的性质制成的。 （2）观察温度计刻度，液柱的液面在0℃刻度线下方，说明是零下温度。该温度计分度值为1℃，示数为。 7．（2026·湖南长沙·二模）小亮想要知道自家冰箱对水的制冷效果，进行了以下实验。 (1)①根据水温可能达到的温度值，小亮选择了测量范围-5℃-100℃，分度值为1℃的实验室常用温度计； ②用杯子装一定质量的水，将温度计玻璃泡浸入水中测量水的初始温度。他应该按照下列四个图中________（填字母）图的方法放置温度计； A． B． C． D． (2)测出水的初始温度为25℃后，小亮将杯子放入冰箱中足够长的时间后将杯子取出再次测量水的温度，温度计中液柱位置如图所示，则此时水温为________℃； (3)若小亮将冰箱制冷挡位调至另一档（制冷效果差一些）再重复上述实验，则在测量制冷后的水温时，温度计内液柱相对于图中液柱会________（选填“更高”、“更低”或“一样高”）。 【答案】(1)D (2)3 (3)更高 【详解】（1）使用温度计测量液体温度时，温度计的玻璃泡要完全浸入被测液体中，不能露出液面，而且温度计的玻璃泡不能接触到容器的底部或侧壁，故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 （2）由图可知，液柱在0刻度线以上，表示是零上温度。温度计的分度值为1℃ ，所以此时的温度为 3℃ 。 （3）将冰箱的制冷档位调至“致冷效果差一些”的挡位。这意味着冰箱内部的温度会比之前更高。水在冰箱中放置足够长的时间后，其温度会降低到接近冰箱内部的温度。由于冰箱内部温度变高了，所以水最终被冷却到的温度也会比之前更高。温度计测量的是水的温度，水温更高，温度计的示数就会更大，因此液柱的位置会相对于图中所示的液柱位置“更高”。 8．（2026·云南楚雄·一模）小亮发现，夏天冰柜上总是盖着一层厚厚的棉被，查资料发现棉被除了可以隔热外，还能节省电能。他猜想：棉被的隔热效果可能与棉被的厚度有关，于是小亮在两个完全相同的玻璃杯中同时放入相同的雪糕，再将两支温度计分别穿过杯盖插入两个玻璃杯中，让温度计露出杯口一段长度以方便读数，盖紧玻璃杯盖，分别用不同厚度的棉花包裹两个玻璃杯。接下来的操作：________________________，通过实验数据分析可得结论：若____________________，则说明越厚的棉花隔热效果越好。 【答案】 先记录开始时两支温度计的示数，然后每隔10 min记录一次温度计的示数 相同时间内，包裹有较厚棉花的玻璃杯中的温度计示数较小 【详解】本实验探究棉被厚度对隔热效果的影响，需控制玻璃杯、雪糕、初始环境等条件一致，隔热效果越好，杯内雪糕吸收的外界热量越少，温度上升越慢，因此选择“相同时间内杯内温度升高量”作为衡量隔热效果的指标。实验装置已搭建完成，接下来需要定时读取并记录两杯的温度数据，才能对比温度变化差异。因此后续操作是：先记录开始时两支温度计的示数，然后每隔10 min记录一次温度计的示数；若要验证“越厚的棉花隔热效果越好”，即厚度更大的棉被隔绝热量传递的能力更强，对应的实验现象应为：在相同时间内，包裹较厚棉花的玻璃杯内温度升高得更少，即裹有较厚棉花的玻璃杯中的温度计示数较小。 9．（2026·江苏扬州·三模）某物理兴趣小组开展了“设计制作保温盒”的跨学科实践活动，制作前，组员小明了解到有种说法“在室内穿两件薄衣服比只穿一件厚衣服更保暖”。 试问：25.0℃ 时间/min 0 20 40 60 80 甲瓶水温/℃ 61.0 56.6 50.9 48.5 乙瓶水温/℃ 61.0 55.6 52.3 49.0 45.7 (1)为了比较保温性能，他需要用到__________、数字温度计和计时器等测量工具。实验时需要保持两层灰色薄棉布与一层灰色厚棉布的大小和________相同； (2)分析数据可知：根据水温变化的规律可以推测40min时，甲中的水温可能为_______； A．51.6℃ B．52.3℃ C．53.5℃ D．54.6℃ (3)分析实验结果，可知保温性能较好的是____（选填“甲”或“乙”）； (4)利用上面的探究结论，他们明白了B图中的钢质双层保温桶比A图的保温袋保温性能好的原因是__________； (5)小组讨论设计方案时，除了考虑保温性能以外，还需要考虑________，________。 【答案】(1) 天平 厚度 (2)C (3)甲 (4)双层结构中间有空气层，空气是热的不良导体，能减少热量散失 (5) 便携性 环保性 【详解】（1）实验需要控制两瓶热水的初始质量相同，因此除温度计、计时器外，还需要天平测量水的质量。 本实验探究不同层数棉布的保温性能，根据控制变量法，需要保持棉布的大小和总厚度相同，只改变棉布层数。 （2）分析表中数据可知，水温下降规律是：温度越高，降温越快，即越前期相同时间内降温越多。对甲的数据计算20min降温，20min到60min总降温 结合降温规律可得，40min降温大于60min降温，推出40min甲水温满足；又因为甲保温性能好于乙，乙40min水温为，因此甲水温，故选C。 （3）相同时间后，甲瓶水温更高，说明甲降温更慢，因此保温性能更好的是甲。 （4）双层保温桶的两层之间存在空气，空气是热的不良导体，可以减慢热传递，减少热量散失，因此保温效果更好。 （5）设计保温盒时，除保温性能外，还需要考虑便携性、制作成本、耐用性、安全性、环保性等实际因素。 10．（2026·云南玉溪·二模）某同学想知道棉布和丝绸哪个保温性能更好，他准备设计实验来测评。器材有：两个相同的烧杯、温度计两支、相同质量和初温的热水、大小相同的棉布和丝绸各一块。实验如下： (1)①将两杯相同质量和初温的热水分别用棉布和丝绸包裹好； ②接下来的操作是：__________________，分别读出两支温度计的示数； (2)比较两次温度计的示数，________________________，则说明该材料的保温性能好。 【答案】(1)将两杯包裹好的热水放在相同环境下静置相同时间； (2)若温度计示数较高 【详解】（1）该实验目的是比较棉布和丝绸保温性能，需要采用控制变量法，已经控制热水质量和初温相同，且棉布和丝绸大小相同，为保证实验公平，需让两杯热水在相同环境中放置相同时间，再测量温度。因此，接下来的操作是：两杯包裹好的热水放在相同环境下静置相同时间，分别读出两支温度计的示数。 （2）保温性能好的材料能减少热量散失，使热水温度降低得慢，因此若某杯热水温度计示数较高，说明该材料的保温性能更好。 第1页，共3页 第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $