期末巩固卷-2025-2026学年道德与法治七年级下册统编版（2024）

**基本信息** 以2026年感动中国人物刘玲琍、志愿军烈士遗骸迎回等时代素材为载体，融合传统美德与法治教育，全面考查七年级下册核心知识，注重政治认同与道德修养培育。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单选题|16题|情绪情感（如荣誉感）、青春成长（如自信自卑）、传统美德（如孝亲敬长）、法律基础（如民法典）|情境化（中国女排夺冠、世界地球日）、概念辨析（自信/自卑/自负）| |材料题|4题|人际交往（如尊重隐私）、模范精神（如道德模范评选）、法治实践（如盗窃罪案例）|案例分析（刘玲琍特教事迹）、典籍引用（《孝经》《管子》）、联系实际（青少年自强践行）|

期末巩固卷-2025-2026学年道德与法治七年级下册统编版（2024） 一、单选题 1．道德与法治课上，老师展示了中国女排夺冠后激动落泪的图片。同学们体验到的这种情感属于（     ） A．胜任感 B．正义感 C．荣誉感和自豪感 D．挫折感 2．青春，是人生画卷中最华美的篇章。一名老师在讲解青春期的身体变化时说道：“你们多么像茁壮成长的小树，充满了勃勃生机。”由此可见，青春期的生理变化（     ） A．标志着我们进入了成年阶段 B．让我们感受到旺盛的生命力 C．使我们的情感世界更加丰富 D．让我们关注自己的外在形象 3．下图是一名教师记录自己在职业生涯不同阶段对教育工作的情感。这反映出（     ） A．人的情绪复杂多样而且经常变化 B．情感能够提升想象力以及创造力 C．合理调节情绪需要用一生来践行 D．情感的发展体现我们的生命成长 4．“在异性面前，我们有表现自己的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到对方的肯定和赞赏。”这种心理现象（     ） ①是正常的青春期心理现象 ②需要我们理智对待 ③说明我们长大了，可以早恋了 ④需要我们自重自爱，把握分寸 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 5．面对问题和困难，有人这样说：“我能行。虽然我有不足之处，但我可以通过自己的努力去战胜它。”也有人说：“我太差了，我肯定不行。”还有人说：“我必须做到，我不能让别人知道我有所不知、有所不懂，就算不行，我也要装作很行。”这三种说法依次表现出的心态是（    ） A．自负、自卑、自信 B．自卑、自负、自信 C．自信、自卑、自负 D．自信、自负、自卑 6．2026年4月22日上午，第十三批在韩中国人民志愿军烈士遗骸迎回仪式在辽宁沈阳举行。无数网友留言：“这盛世如你所愿。”从志愿军将士浴血奋战到新时代青年接续奋斗，一代代中国人自强不息地接力传承，让中华民族历经沧桑而不衰、饱经磨难而更强。这说明自强（     ） A．使人自主自立，确保民族复兴 B．让人抵御困难，从此远离挫折 C．关乎个人成长，也关乎民族命运 D．代代接力传承，利于国家，不利个人 7．学校要举行文艺汇演，小章和小勇都参加了表演。在表演节目时，小章扮演了一只乌鸦，小勇便给小章起了个难听的绰号。小章特别不喜欢，多次表示反对。但小勇觉得好玩，课间还不停地叫着这个绰号。小勇（     ） A．是个幽默风趣的孩子 B．具备自尊、自信品格 C．应该学会尊重他人 D．能够恪守道德与法律 8．“天行健，君子以自强不息。”做到自强，需要我们（     ） ①树立远大理想 ②面对困难，自暴自弃 ③脚踏实地，不断进取 ④战胜自我，超越自我 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 9．2026年4月22日是第57个世界地球日，我国活动主题为“珍爱自然资源守护美丽中国”。下列古语内涵与该主题理念相一致的是（     ） A．兼容并蓄，博采众长 B．道法自然，天人合一 C．鞠躬尽瘁，死而后已 D．不忘初心，方得始终 10．传承中华核心思想理念，我们可以（     ） ①学习经典文化，领悟思想内涵 ②在生活中践行理念要求 ③创新传播方式，扩大影响力 ④排斥外来文化，保持纯粹性 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 11．在广西壮族自治区北海市合浦儒艮国家级自然保护区滨海湿地，数十只“飞鸟美人”白琵鹭成群结队在滩涂上觅食。近年来，越来越多的候鸟选择在这里越冬栖居，成为北海市碧海蓝天间一道亮丽的风景线。这一亮丽风景线得益于北海市（     ） ①尊重、顺应大自然运行的规律 ②贯彻道法自然、天人合一的思想 ③树立保护自然理念，以环保为一切工作的中心 ④坚持与天地万物和谐共生 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 12．七年级（1）班要围绕“薪火相传的传统美德”制作一期黑板报。同学们积极投稿，提供了许多素材。你认为可以收录在此期黑板报中的有（     ） 序号 素材 ① 退役军人纵身跃入湍急的河水中，7分钟内接连救起三名落水儿童。 ② 10岁的东北女孩勇敢献出造血干细胞救父。 ③ 小学生捡拾他人遗失的720元现金后，主动上交派出所帮助归还失主。 ④ 初中生成绩不理想，向往社会生活，为赚钱辍学打工。 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 13．作为行政法庭的“小法官”，小阳会和同学们分享的案例有（     ） ①魏某违规停放车辆被交警罚款200元         ②出版社未经作者的同意擅自发表其作品 ③汪先生的朋友找他借钱但是逾期未还         ④高某占道经营被市场监管局罚款300元 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 14．学习委员向同学们介绍了一部法律。由介绍词可知，这部法律是（     ） A．《中华人民共和国宪法》 B．《中华人民共和国民法典》 C．《中华人民共和国刑法》 D．《中华人民共和国生态环境法典》 15．十四届全国人大常委会第二十二次会议表决通过《中华人民共和国社会救助法》，该法自2026年7月1日起施行。该法第一条规定：“为了保障公民基本生活，让人民共享改革发展成果，健全社会救助体系，促进社会公平，维护社会和谐稳定，根据宪法，制定本法。”这表明（     ） ①我国法律维护了统治阶级的根本利益         ②中国特色社会主义法律体系以宪法为统帅 ③我国社会领域立法工作取得重大成就         ④我国的法律体系完善，各领域皆有法可依 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 16．新时代青少年修身立德、守法向善，需要融合青春品格、传统文化与法治精神。下列逻辑关系表述严谨正确的是（     ） ①自强自信的青春品格是守法担当的基础 ②传承传统美德能够涵养法治素养、坚守行为底线 ③法治约束限制青春自由，不利于个性发展 ④崇德向善、尊法守法是青春成长的必备素养 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 二、材料题 17．阅读材料，回答问题。 情境一  小李和小王是好朋友。小李发现小王最近总是闷闷不乐，问他原因，小王也不说。小李很着急，他觉得好朋友之间就应该没有秘密，于是不断追问小王，甚至翻看小王的笔记本。 (1)请评价小李的行为，并说明理由。 情境二  小张因为被老师误解，感到非常委屈和愤怒。如果在放学回家的路上遇到了这位老师，他可能会对老师表现出不礼貌的态度。 (2)如果你是小张的好朋友，你会如何建议他合理表达和调节自己的情绪？ 18．阅读材料，回答问题。 材料一  2026年感动中国人物候选人之一的刘玲琍，是湖南衡阳特殊教育学校的教师。她自创唇舌操、触摸法，自编教材，为听障孩子打开了有声世界的大门。33年来，她教的80多名听障学生中有20多名考上了大学。她说：“我只是一名普通教师，能让孩子开口说话，考上大学，就是我最开心的事。” 材料二  青春，需要自信；青春，需要自强。“感动中国人物”的故事，就是我们最好的教科书。 (1)请从“自尊”和“自信”的角度，谈谈刘玲琍老师为什么能取得如此成就？ (2)运用“自强”的相关知识，分析刘玲琍老师和她的学生们身上体现了哪些自强精神？ (3)结合材料，联系自身实际，谈谈作为当代中学生，我们应如何做到“青春自强”？ 19．【弘扬模范精神力量践行中华传统美德】 材料一  2024年12月16日，第九届全国道德模范候选人名单正式公示，共确定候选人299名，其中，“助人为乐”类63名，“见义勇为”类58名，“诚实守信”类59名，“敬业奉献”类65名，“孝老爱亲”类54名。全国道德模范每两年评选一次，自2007年开展以来，一直备受社会各界广泛关注。它不仅是对个人品德的表彰，更是对全社会道德风尚的引领。全国道德模范的事迹通过网络、媒体等渠道广泛传播，引起了社会热烈反响。许多网友表示，这些候选人都是身边的榜样，他们的行为让人深受感动，也让人看到了社会的希望和力量， (1)请你从中华传统美德角度，说说为什么要开展全国道德模范评选表彰活动。 材料二  全国助人为乐模范候选人赖家益，1998年出生于广西北海，是一名国家公费师范生。毕业后他回到家乡任教，不仅实现了自己的教育理想，还陪伴了年迈的爷爷奶奶，尽到了孝心。赖家益幼时父母离异，家境贫寒，在国家政策帮扶下勤奋学习考上大学。2020年，他为爷爷奶奶补拍的一组婚纱照网络走红，大学毕业时已成百万粉丝短视频博主。他利用网络影响力，帮助家乡的农副产业发展，通过短视频和直播推销红薯、荔枝等农产品。他还特别关注农村留守儿童的成长教育，与家长沟通劝其回家多陪伴孩子，并承诺帮助他们进行直播带货。此外，他还以文艺志愿者的身份到乡村演出，推动村校联动，关爱留守儿童的健康成长。 (2)全国助人为乐模范候选人赖家益对我们践行中华传统美德有何启示？ (3)学校开展“读书漂流”活动，请你推荐两部传承中华传统美德的好书给同学们。 20．阅读材料，完成下列要求。 为弘扬中华传统美德，引导学生明是非、辨善恶、知荣辱，某校七年级（3）班以“传承中华传统美德，铸就时代新风尚”为主题开展班会，请你参与其中。 ◎典籍诵读 典籍 中华传统美德 孝悌之至，通于神明，光于四海，无所不通。——《孝经》 ① 人生自古谁无死？留取丹心照汗青。——文天祥《过零丁洋》 ② 以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子》 ③ (1)结合所学知识，请你分析以上典籍所反映的中华传统美德。 ◎品悟思想 商鞅变法：战国初期，秦国社会经济的发展落后于其他六国。为改变现状、称霸群雄，商鞅进行了变法改革，废除了贵族的井田制，实施重农抑商、奖励耕织等政策。 王安石变法：面对宋朝严重的阶级矛盾以及积贫积弱的局面，王安石推动了变法进程，大力兴建农田水利工程，推动农业发展，一定程度上缓解了北宋“积贫”的局面。 张居正改革：明中期政府财政危机加重，张居正认为“致理之道，莫急于安民生”。于是他开始围绕“尊主权、课吏职、信赏罚、一号令”等方面，大刀阔斧进行整顿。 (2)请结合中华优秀传统文化的思想理念相关知识，谈谈你对以上变法改革的认识。 ◎以案说法 今年刚满十七周岁的王某某，因常通过偷窃等非法手段维持日常开销，最终受到法律制裁： 刑事判决书（摘选）本院依照《中华人民共和国刑法》……之规定，判决如下：被告人王某某犯盗窃罪，判处拘役四个月，并处罚金人民币一千元（已缴纳）。 (3)请你分析王某某行为的性质，并说明这一行为的最本质特征是什么。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《期末巩固卷-2025-2026学年道德与法治七年级下册统编版（2024）》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C B D C C C C C B A 题号 11 12 13 14 15 16 答案 D A B B C B 1．C 【详解】A：胜任感是个人完成任务、印证自身能力时获得的情感，不符合观看中国女排夺冠时的体验，A不符合题意。 B：正义感是面对正义行为产生的认同、崇敬类情感，题干场景不涉及正义相关主题，B不符合题意。 C：中国女排为国争夺冠军取得胜利，观者会因为集体、国家获得荣誉而产生荣誉感和自豪感，C符合题意。 D：挫折感是遭遇失败困境时产生的负面情感，和夺冠的喜悦场景完全不符，D不符合题意。 2．B 【详解】A：青春期生理变化标志着我们进入青春阶段，而非成年阶段，故 A 说法错误； B：题干中“充满了勃勃生机”体现了青春期生理变化带给我们旺盛的生命力体验，故 B 符合题意； C：“使我们的情感世界更加丰富”属于青春期的心理变化，与题干生理变化不符，故 C 不符合题意； D：题干强调的是生命力而非外表形象，且青春之美在于外在与内在的统一，故 D 不符合题意。 3．D 【详解】A：题干呈现的是教师在不同职业阶段相对稳定的情感变化，并非短暂多变的情绪，故A说法错误； B：题干没有涉及情感提升想象力、创造力的相关内容，与题意无关，故B不符合题意； C：题干围绕情感的发展展开，未提及调节情绪的相关内容，故C不符合题意； D：教师对教育工作的情感从刚入职的懵懂，逐步发展为迷茫、坚定，最终到退休后的眷恋，随着职业历程也就是个人生命成长的过程不断深化，体现了情感的发展是我们生命成长的体现，故D说法符合题意； 4．C 【详解】①：在异性面前在意形象、渴望肯定，是正常的青春期心理现象，故①说法正确。 ②：这种心理需要我们理智对待，避免冲动或过度表现，故②说法正确。 ③："可以早恋"的说法错误，青春期的主要任务是学习和成长，早恋不利于身心发展，故③说法错误。 ④：与异性交往需要自重自爱，把握分寸，故④说法正确。 5．C 【详解】A：第一种说法体现自信，第二种体现自卑，第三种体现自负，选项排列为自负、自卑、自信，顺序不符，故 A 说法错误； B：第一种说法体现自信而非自卑，选项排列为自卑、自负、自信，顺序不符，故 B 说法错误； C：第一种说法既看到不足又相信努力，是自信；第二种完全否定自己是自卑；第三种掩饰不足是自负，选项排列为自信、自卑、自负，顺序符合，故 C 说法符合题意； D：第二种说法是自卑而非自负，第三种是自负而非自卑，选项排列为自信、自负、自卑，顺序不符，故 D 说法错误。 6．C 【详解】C：题干中一代代中国人自强不息的接力传承，让中华民族更强，说明自强关乎个人成长，也关乎民族命运，故 C 符合题意。 A：自强能使人自主自立，有助于实现民族复兴，但“确保”一词说法过于绝对，故 A 说法错误。 B：挫折是普遍存在的，自强能让人抵御困难，但不能“从此远离挫折”，故 B 说法错误。 D：自强精神的传承利于国家发展，也利于个人进步，“不利个人”说法错误，故 D 说法错误。 7．C 【详解】A：幽默不能建立在伤害他人自尊的基础上，小勇的行为是不尊重他人的表现，并非幽默风趣，故 A 说法错误； B：尊重他人是自尊自信的表现，小勇不顾他人感受起绰号，不能体现具备自尊、自信品格，故 B 说法错误； C：每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重，小勇的行为侵犯了小章的人格尊严，应该学会尊重他人，故 C 符合题意； D：小勇的行为违背了道德与法律，故 D 说法错误。 8．C 【详解】①：树立远大理想，理想是自强的航标，远大理想能为自强提供前进方向与动力，是做到自强的要求，故①正确。 ③：脚踏实地，不断进取，自强离不开脚踏实地的坚持与持续拼搏，是自强的实践要求，故③正确。 ④：战胜自我，超越自我，战胜自身弱点、不断突破自我是自强的关键，故④正确。 ②：面对困难，自暴自弃，自暴自弃是逃避困难、放弃努力的消极表现，和自强不息的内涵完全相反，故②错误。 9．B 【详解】A：兼容并蓄，博采众长强调的是文化的包容性与学习借鉴，与自然资源保护无关，故A不符合题意； B：道法自然，天人合一强调尊重自然规律，追求人与自然和谐共生，与珍爱自然资源主题一致，故B符合题意； C：鞠躬尽瘁，死而后已强调的是敬业奉献的精神，与自然资源保护无关，故C不符合题意； D：不忘初心，方得始终强调的是坚守理想信念，与自然资源保护无关，故D不符合题意。 10．A 【详解】①：学习经典文化，领悟思想内涵，有助于深入理解中华核心思想理念，故①符合题意。 ②：在生活中践行理念要求，知行合一，是传承文化的实际行动，故②符合题意。 ③：创新传播方式，扩大影响力，有利于促进中华核心思想理念的传播，故③符合题意。 ④：对待外来文化应交流互鉴、取其精华，盲目排斥不利于文化发展，故④说法错误。 11．D 【详解】①：候鸟选择在此越冬栖居，说明当地生态环境良好，得益于尊重、顺应大自然运行的规律，故①符合题意； ②：生态环境的改善体现了贯彻道法自然、天人合一的思想，故②符合题意； ③：我国坚持以经济建设为中心，环境保护虽然重要，但不是一切工作的中心，故③说法错误； ④：人与自然和谐相处，成为亮丽风景线，得益于坚持与天地万物和谐共生，故④符合题意。 12．A 【详解】①：退役军人勇救落水儿童，体现了见义勇为、助人为乐的中华传统美德，符合黑板报主题，故①符合题意； ②：10岁女孩捐献造血干细胞救父，体现了孝亲敬长的中华传统美德，符合黑板报主题，故②符合题意； ③：小学生捡到财物主动归还失主，体现了拾金不昧、诚实守信的中华传统美德，符合黑板报主题，故③符合题意； ④：初中生辍学打工的行为没有履行受教育的法定义务，是错误行为，不属于中华传统美德，不符合黑板报主题，故④说法错误。 13．B 【详解】①：交警属于行政机关，罚款属于行政处罚，对此不服提起的诉讼属于行政诉讼，故①符合题意； ②：出版社与作者属于平等主体，著作权纠纷属于民事诉讼，故②不符合题意； ③：朋友间借钱不还属于平等主体间的财产纠纷，属于民事诉讼，故③不符合题意； ④：市场监管局属于行政机关，罚款属于行政处罚，对此不服提起的诉讼属于行政诉讼，故④符合题意。 14．B 【详解】A：宪法是我国的根本大法，规定国家生活中最根本、最重要的问题，不符合题干中“首部法典”“涵盖物权、合同等民事内容”的描述，故A不符合题意； B：《中华人民共和国民法典》是我国首部法典，内容涵盖物权、合同、婚姻家庭、侵权责任等相关民事内容，调整民事关系、保障民事主体合法权益，被称为“社会生活的百科全书”，与题干描述一致，故B符合题意； C：刑法是规定犯罪和刑罚的法律，主要规制刑事犯罪行为，与题干所述民事领域内容不符，故C不符合题意； D：该类法律针对生态环境保护领域，与题干描述不符，故D说法错误； 15．C 【详解】①：我国社会主义法律本质上是人民意志和利益的体现，题干侧重保障公民基本生活及立法进程，未直接体现阶级性，故①不符合题意； ②：题干中“根据宪法，制定本法”表明宪法是其他法律的立法基础和依据，体现宪法在法律体系中的统帅地位，故②符合题意； ③：《社会救助法》的通过标志着社会救助领域有了专门法律，体现我国社会领域立法工作取得重大成就，故③符合题意； ④：我国法律体系仍在不断完善中，“完善”“各领域皆有法可依”说法过于绝对，故④说法错误； 16．B 【详解】①：自强自信的青春品格有利于培养青少年的责任意识，是青少年自觉守法、主动担当的基础，故①说法正确； ②：中华传统美德蕴含崇德向善、遵礼守矩的内核，传承传统美德能够涵养法治素养，帮助青少年坚守行为底线，故②说法正确； ③：法治既规范行为又保障自由，法治的约束有利于保护青少年健康成长，发展个性，故③说法错误； ④：新时代青少年修身立德要求德法兼修，崇德向善、尊法守法是青春成长的必备核心素养，故④说法正确； 17．(1)评价：小李的行为是不恰当的，侵犯了小王的隐私权。 理由：朋友之间需要真诚相待，但也要尊重对方，给对方留出空间。友谊不能没有原则。 (2)建议小张：合理调节情绪，避免冲动行事，以恰当的方式表达情绪。 具体做法： ①改变认知评价：告诉自己老师可能出于关心，可以事后心平气和地与老师沟通。 ②转移注意：暂时把注意力放在其他事情上，如运动、看书等。 ③合理宣泄：通过跑步、听音乐、向朋友倾诉等方式，释放不良情绪。 【详解】（1）设问主体要求分析小李的行为及理由，需从材料中提取关键词对应相关知识。 “他觉得好朋友之间就应该没有秘密，于是不断追问小王，甚至翻看小王的笔记本”可链接该行为不恰当，侵犯了小王的隐私权；朋友之间需要真诚相待，但也要尊重对方，给对方留出空间。 （2）从设问可知考查调节情绪，需从材料中提取关键词对应相关知识。 “被老师误解后在放学回家的路上遇到了这位老师，可能会对老师表现出不礼貌的态度”可链接调节情绪的方法。 18．(1)①自尊的人能够看到自己的缺点和不足，也了解自己的优点和长处，能肯定自己的价值。刘老师坚守特教岗位，实现了自我价值，是自尊的体现。 ②自信的人相信自己，能发掘自身潜力。刘老师确信自己能帮助听障孩子，这是自信的体现。 (2)①自强不息的精神：面对听障孩子这一特殊群体，刘老师没有放弃，而是迎难而上，体现了自强。 ②自立的精神：学生们克服自身困难，努力学习，体现了自立。 ③奋发进取的精神：刘老师和学生都为了目标不断努力，体现了奋发进取。 (3)①树立远大理想：像刘老师及其学生一样，确立自己的人生目标。 ②面对困难不退缩：在学习或生活中遇到挫折时，要勇敢面对，积极解决。 ③脚踏实地，勇于实践：从点滴小事做起，刻苦努力，不断进步。 ④战胜自我，超越自我：不断反思，克服自身缺点，挖掘潜能。 【详解】（1）从设问可知要考查“自尊”和“自信”的有关知识，需要结合材料进行关键词提炼； 坚守特殊教育33年，可知实现了自我价值，是自尊的体现； 能让孩子开口说话，考上大学，就是我最开心的事，可知自信的人相信自己，能发掘自身潜力。 （2）从设问可知要考查“自强”的有关知识，需要结合材料进行关键词提炼； 她教的80多名听障学生中有20多名考上了大学，可知自强不息的精神、自立的精神、奋发进取的精神。 （3）设问要求回答如何做到“青春自强”，需要结合材料进行关键词提炼； 让孩子开口说话，考上大学，可知树立远大理想；战胜自我，超越自我； 自创唇舌操、触摸法，自编教材，可知面对困难不退缩；脚踏实地，勇于实践。 19．(1)中华传统美德是中华民族的精神纽带，蕴含着丰富的道德规范；开展评选活动能传承和弘扬孝老爱亲、敬业奉献等传统美德，引领社会道德风尚，促进全社会形成崇德向善的氛围。传统美德是中华优秀传统文化的精髓。 (2)在生活中我们要大力弘扬和践行自强不息，敬业乐群，扶危济困，孝老爱亲的中华传统美德。 (3)《论语》《傅雷家书》（或《雷锋日记》《中华传统美德故事》均可） 【详解】（1）从设问中可知要考查美德的意义的知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 它不仅是对个人品德的表彰，更是对全社会道德风尚的引领。全国道德模范的事迹通过网络、媒体等渠道广泛传播，引起了社会热烈反响，可知中华传统美德的地位和作用。 （2）从设问中可知要考查践行中华传统美德的知识，需要对材料内容进行关键词提炼； “勤奋学习考上大学”可知自强不息； “回乡任教”可知敬业乐群； “陪伴爷爷奶奶”可知孝老爱亲； “帮助家乡卖农产品、关注留守儿童”可知扶危济困。 （3）本题要求推荐两部传承中华传统美德的好书给同学们，属于开放性试题，言之有理即可。 20．(1)①孝亲敬长 ②爱国情怀 ③胸怀天下 (2)①随着封建社会的不断演进，变法改革始终顺应时代潮流，进行适时调整，体现了革故鼎新、与时俱进的思想，顺应时代发展潮流，不断创造与创新。②上述变法改革围绕农业、民生等问题展开，变法措施维护了农民权益，体现了惠民利民、安民富民的思想，满足人民实际的利益需求。③所处时代不同，面临的情况不同，变法改革也一直根据实际情况不断调整，按照事物的实际情况正确对待和处理事情，体现了脚踏实地、实事求是的思想。 (3)①王某某的行为属于犯罪（刑事违法行为/严重违法行为）；②犯罪最本质的特征是严重社会危害性。 【详解】（1）本题考查典籍含义所反映的中华传统美德，需提炼材料关键词结合教材知识做答。 孝悌之至，通于神明，光于四海，无所不通，核心是“孝悌”，对应孝亲敬长的传统美德； 人生自古谁无死?留取丹心照汗青，体现文天祥为国献身的忠心，对应爱国主义情怀； 以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下，体现将家国天下作为自身责任，对应胸怀天下、以天下为己任的担当美德。 （2）本题考查运用中华优秀传统文化的思想理念的知识，谈谈对变法改革的认识，需提炼材料关键词结合教材知识作答。 商鞅变法改革，王安石推动变法进程，明中期张居正大刀阔斧进行整顿，随着社会发展的需要，变法改革始终顺应时代潮流，进行适时调整可链接革故鼎新、与时俱进的思想； 商鞅变法重农抑商、奖励耕织，王安石变法兴建农田水利工程，推动农业发展，张居正围绕“尊主权、课吏职、信赏罚、一号令”大刀阔斧进行整顿可链接脚踏实地、实事求是的思想； 重农抑商、奖励耕织，“致理之道，莫急于安民生”，兴建农田水利推动农业发展，可链接惠民利民、安民富民的思想。 （3）第一小问：本题考查犯罪的相关知识，提炼材料关键词结合教材知识作答。 王某某犯盗窃罪，判处拘役四个月，并处罚金人民币一千元可知王某某的行为触犯了《中华人民共和国刑法》，受到了刑罚处罚，符合犯罪的特征，属于犯罪行为； 第二小问：略 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $