【暑假弯道超车】积累运用专项-2025-2026学年语文七年级下册统编版

**基本信息** 以文化传承与生活情境为载体，系统整合语言基础与表达应用，通过阶梯式训练提升语言运用与思维能力。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |语言基础|8题|字音字形辨析法、短语结构分析法|从汉字积累到词语结构，构建语言要素认知体系| |病句修改|3题|关联词搭配法、成分残缺判断法|依托语法规则，培养逻辑思辨能力| |标点符号|3题|分句关系定位法、语气层次划分法|结合语境理解标点符号的表意功能| |成语运用|2题|语境契合度分析法、感情色彩判定法|通过文化情境深化成语的灵活应用| |综合表达|4题|公告格式规范、句子衔接逻辑|融合文化自信与语言表达，提升实际应用能力|

【暑假弯道超车】积累运用专项-2025-2026学年语文七年级下册统编版（2024） 1．【寻·非遗之美】千春赓续，万家同庆，这里尽“传承”。请按要求回答下列问题。 ①春节历史悠久，是辞旧迎新、团圆吉祥的重要节日。②从腊月底扫尘除旧以迎新春，到贴上春联、阖家团圆共享年夜饭（   ）从守岁时对新岁的殷切期盼，到走亲访友的拜年之礼。③这些年俗活动，因为饱含着中国人对家庭、对亲情深深的眷恋与热爱，所以凝聚着中华民族的文化基因与情感密码。④春节申遗成功，是对春节深厚文化底蕴与广泛社会影响力的高度认可。 (1)从短语结构类型看，第①句中“辞旧迎新”是_______短语；从词性上看，第④句中的“对”是_______词。 (2)请在第②句括号内填写恰当的标点符号。 (3)第③句中的关联词语使用有误，请将正确的关联词语写在下面。 2．阅读下面的语段，回答问题。 语文课本为我们开启了一段学习的旅程。在旅途中，我们欣赏了《紫藤萝瀑布》，那一片辉煌的淡紫色遮住了盘求卧龙般的枝干；走进《驿路梨花》，我们聆听瑶族老人和哈尼族小姑娘讲述众人默默修qì小屋，让雷锋精神代代传承的故事；诵读《爱莲说》，我们培养如莲一般“出yū泥而不染，濯清涟而不妖”的君子情操；我们跟随航天英雄杨利伟乘“神五”熬游太空，处苍穹，俯瞰祖国大地。我们震撼于中国载人深潜器“蛟龙号”创造的最新纪录，并为这伟大的壮举感到骄傲和自豪…… (1)请你给加点的字写出正确的读音。 苍穹________    俯瞰________ (2)请你根据拼音，写出相应的汉字。 修qì ________    yū _______泥 (3)语段中，有两个汉字写错了，请你找出，并加以改正。 ________改为_____   ______改为________ 阅读下面的文字，完成下面小题。 伟大是什么？____________，也不需要留名青史的不世之功，可能只是生活中一段稍显平常却执着坚定的守候，也可能只是危急关头一次挺身而出的果敢……这些不平凡的瞬间都赋予普通人以高光时刻，于平凡之中透出伟大之光。微光汇聚在一起可以成为熊熊燃烧的烈焰，把每一项平凡的工作做好就是不平凡（   ）把每一件小事做好就是大事业。只有甘于平凡、脚踏实地、埋头苦干，普通人就可以收获不平凡的人生。 3．文中画波浪线的句子有语病，下列修改正确的一项是（   ） A．只要甘于平凡、脚踏实地、埋头苦干，普通人才可以收获不平凡的人生。 B．甘于平凡、脚踏实地、埋头苦干，只要普通人就可以收获不平凡的人生。 C．只有甘于平凡、脚踏实地、埋头苦干，普通人才可以收获不平凡的人生。 D．只有脚踏实地、甘于平凡、埋头苦干，普通人就可以收获不平凡的人生。 4．在文中括号内填入标点符号，正确的一项是（   ） A．， B．、 C．！ D．。 5．下列填入文中横线上的语句，衔接恰当的一项是（   ） A．伟大不需要惊天地泣鬼神的丰功伟绩 B．伟大是惊天地泣鬼神的丰功伟绩 C．惊天地泣鬼神的丰功伟绩便是伟大 D．伟大需要惊天地泣鬼神的丰功伟绩 下面是小文同学为晚会拟写的公告，请你阅读并回答问题。 公 告亲爱的同学们：红色文化在历史的狂lán中凝聚而成，历经岁月的洗礼而愈发璀璨。为传承红色基因，弘扬爱国主义精神，学校将举办“重温红色文化”艺术表演晚会，通过形式多样的艺术表演，激发同学们的爱国情怀和民族自豪感，激励同学们踌chú满志地走向未来。 现面向全体同学公开招募、选聘晚会演职人员，具体要求如下： ①对红色文化有深入了解或浓厚兴趣，能够准确把握晚会主题。 ②能够适应筹备期间紧张忙碌的工作节奏，维持会场 （A．顺序 B．秩序）。 ③态度积极，做事 （A．严格 B．严谨），具有团队合作意识。 有意向者请在各班班主任处报名，截止时间为本周五16：00。 ××中学学生会 ××××年××月××日 6．请你从括号中选择恰当词语的正确选项。 ( )    ( ) 7．请你根据拼音写汉字，给加点字注音。 狂lán( )    踌chú( )           选聘( ) 8．下列依次对公告中画横线的短语结构类型判断正确的一项是（   ） A．主谓短语  动宾短语  动宾短语 B．偏正短语  主谓短语  并列短语 C．偏正短语  动宾短语  并列短语 D．主谓短语  主谓短语  动宾短语 9．阅读下面的文字，完成下面小题。 “猫冬”是从堵上后窗那一刻开始的。父亲踩着板凳和木梯子，手托着泥坯把后窗堵了，又抹上厚厚泥层。后窗变成了墙的日子，家里暖了许多。地瓜藏在屋顶棚子上，盖着薄薄的豆秸叶；奶奶天天偎在炕头上，透过窗户中间的小玻璃片观天看地；就连平日里忙碌的母亲，也常常坐在炕头上摆弄窗花和鞋垫。 北方的冬天常常是万里晴空，日头那么慷慨地照着，大地一丝风也没有。大好的天气里最适合一帮老伙计聚在一起，排在南墙根下晒太阳。 下列句子中的“那么”和语段中加点的“那么”语意最接近的一项是（   ） A．下大雪不能出门，那么就“猫”在家里享受闲暇的时光吧。 B．一家人坐在一起，做上那么三五个菜吃上一顿团圆饭。 C．东北每年雪总是下得那么大，让他们不得不呆在家里。 D．雪仗不能那么打，不小心把人弄伤就有点得不偿失了。 阅读下面的文字，完成各题。 ①在抗日战争的连天烽火中，我曾 九渡黄河。隆冬寒天，冰川崩裂，步履其上，如临深渊，其峻，其险，令人神魂惊悚；而当初夏，山洪激发，奔腾澎湃，黄河之水天上来，飞流直下千万里，其神魄，其气韵，顿使我心胸为之开阔，禁不住仰天长啸。 ②你，母亲的河流，啊！中华民族的发祥之地：浩浩然，茫茫然，滂滂然，沛沛然！ ③曾记得，在黄土高原之上、延安凤凰山下，那 的小屋里，那烛光闪烁之中，毛主席亲自分派我深入华北敌后。革命导师大气磅礴、奋笔直书的情景，至今想起，犹历历在目。接受任务后，我乘着皮筏，穿越滔滔波浪，强渡黄河。那一刻，我恍然悟到，毛主席的神魄，正是黄河的神魄。出发途中与完成任务后归来，我直观地感觉到了毛主席 、纵横捭阖的从容潇洒和制定游击战、确立持久战的深思熟虑。 ④斗转星移，天翻地覆。一唱雄鸡天下白。黄河 是母亲河，千秋万载，不改其志。危难时，她发出怒吼，振聋发聩。太平时，她波翻浪舞，一路欢歌。 10．依次填入文中横线处的词语，全都恰当的一项是（   ） A．栉风沐雨  寂静  未雨绸缪  宛然 B．栉风沐雨  幽静  运筹帷幄  依然 C．筚路蓝缕  幽静  未雨绸缪  宛然 D．筚路蓝缕  寂静  运筹帷幄  依然 11．下列句子中的“是”和文中画横线句子中的“是”，用法相同的一项是（   ） A．这个秘密我是绝对不会告诉你的。 B．是个有良知的人都会像我这么做的。 C．教室讲桌上的那本语文书是我的。 D．“学习，永远不晚。”高尔基如是说。 家国情怀亘古不变地流淌在国人殷红的血液里。千百年来，中华民族得以从无数磨难中觉醒，愈变愈强，正是因为一代又一代的有志之士在浩浩荡荡的历史潮流中[甲] 、（qiè）而不舍地投身到民族复兴的历史狂澜之中，用他们[乙]的光辉事迹，谱写了无数传颂千古的壮丽诗篇。在涵咏品味这些诗篇时，使我们的内心也会随其中炽热的感情而澎湃。 英雄，就是普通人拥有一颗担当的责任心，他们所做的事情，也许并不是[丙]，但一定是尽心尽责。和平年代，每一位坚守岗位、默默付出的平凡人都是[丁]的英雄。鲜为人知的他们，正以己之力把这个世界变得五彩（bān）斓。在仰望他们的同时，我们会发现他们的精神美和人格美，并为之感动。 12．根据拼音，在词语空缺处填写汉字。 ①qiè_____而不舍 ②五彩bān _____ 斓 13．给语段中加点“亘”“殷”“鲜”选择正确读音的一项是（   ） A．gèng    yīn   xiǎn B．gèn     yān   xiǎn C．gèng    yīn   xiān D．gèn     yān   xiān 14．请给语段中[甲][乙][丙][丁]处依次填上成语，最恰当的一项是（   ） A．鞠躬尽瘁 可歌可泣 妇孺皆知 受之有愧 B．沥尽心血 气冲斗牛 鲜为人知 当之无愧 C．鞠躬尽瘁 可歌可泣 妇孺皆知 当之无愧 D．沥尽心血 气冲斗牛 鲜为人知 受之有愧 15．句中画横线的句子存在语病，下面修改正确的一项是（   ） A．由于涵咏品味这些诗篇，使我们的内心也会随其中炽热的感情而澎湃。 B．在涵咏品味这些诗篇时，使我们的内心也会随其中炽热的感情。 C．通过涵咏品味这些诗篇，使我们的内心也会随其中炽热的感情而澎湃。 D．在涵咏品味这些诗篇时，我们的内心也会随其中炽热的感情而澎湃。 阅读下面的文字，完成下面小题。 秋夜的乡村，月光如水，洒在广阔的田野上。我漫步在乡间小路上，远处传来草丛中蟋蟀的yín chàng，仿佛在演奏一首首美妙的夜曲。走到村口的老槐树下，看见一位老爷爷独自坐在石凳上，嘴里念念有词，好像在zì yán zì yǔ。听村里的老人说，gèn gǔ以来，这棵老槐树一直屹立在此，见证了一代又一代村民的生活变迁。微风吹过，树叶沙沙作响，似在（   ）着往昔的故事；小河里的水缓缓流淌，仿佛在（   ）着轻柔的摇篮曲；远处的山峦在月光下静默，好像在（   ）着古老的秘密。通过这次散步，不仅我观赏了自然美景，而且收获了快乐和美好的记忆。 16．根据拼音写出相应的词语。 （1） yín chàng( )    （2） zì yán zì yǔ( )    （3） gèn gǔ( ) 17．下列依次填入括号处的词语，最恰当的一项是（   ） A．诉说 低吟 守护 B．倾诉 朗读 保守 C．讲述 朗诵 珍藏 D．叙述 高歌 埋藏 18．文中画横线的句子“通过这次散步，不仅我观赏了自然美景，而且收获了快乐和美好的记忆”有语病，下列修改最恰当的一项是（   ） A．通过这次散步，我不仅收获了快乐和美好的记忆，而且观赏了自然美景。 B．通过这次散步，我不仅观赏了自然美景，而且收获了快乐和美好的记忆。 C．这次散步，不仅让我观赏了自然美景，而且收获了快乐和美好的回忆。 D．通过这次散步，我不仅观赏了自然美景，而且收获了快乐和美好的回忆。 请你完成下面小题。 ①书藉是人类进步的阶梯。读《骆驼祥子》，我们跟随祥子穿梭在老北京的大街小巷，感受他对命运的挣扎；读《海底两万里》，我们惊叹于尼摩船长的智慧与勇气，在深海中探索未知的奥mì（   ）；读《朝花夕拾》，我们走进鲁迅的童年，体味百草园的趣味与三味书屋的严谨。 ②然而，随着网络的发展，“碎片化阅读”逐渐盛行，许多人沉迷于短视频，失去了静心阅读的能力。这种现象令人忧心忡忡。2024年“全民阅读”活动提出“让阅读成为一种生活方式”，倡导青少年每天坚持阅读半小时，_________________________ ③作为中学生，我们应当以书为友，以阅读为舟，在知识的海洋中遨游，让书香伴随成长！ 19．根据拼音写汉字或给加点字注音。 奥mì( )    忧心忡忡( ) 20．第①段中有一个错别字，请找出并改正。 ( )改为( ) 21．下列句子有语病的一项是（   ） A．读《朝花夕拾》，我们走进鲁迅的童年，体味百草园的趣味与三味书屋的严谨。 B．读《骆驼祥子》，我们跟随祥子穿梭在老北京的大街小巷，感受他对命运的挣扎。 C．随着网络的发展，“碎片化阅读”逐渐盛行，许多人沉迷于短视频，失去了静心阅读的能力。 D．作为中学生，我们应当以书为友，以阅读为舟，在知识的海洋中遨游，让书香伴随成长！ 22．依次填入第②段横线处的句子，排序正确的一项是（   ） ①让经典名著成为青春的精神底色 ②培养深度思考的习惯 ③回归纸质阅读的纯粹 ④构建独立的思想体系 A．③②④① B．①③②④ C．③①②④ D．②③④① 23．阅读下面语段，按要求回答小题。 ①叶圣陶为了我国的教育事业，不耻下问，诲人不倦，呕心沥血，奉献一生；②丰子恺的画里有诗意，有谐趣，有悲天悯人的意味□③杜甫在经历了半生的颠沛流离后，辗转来到成都，在浣花溪畔辟一块荒地，修qì（   ）草堂，终于有了一个栖身之所…… (1)给加点字注音，按所给拼音写出汉字。 呕( )心沥血        修qì( ) (2)文中□处应填写的标点符号为________ (3)下列分析不正确的一项是（   ） A．第①句中，用“我国”修饰“教育事业”，中间“的”字，不能写成“地”或“得”。 B．第②句连用三个“有”，构成排比句，增强语言的气势。 C．第③句中的“在浣花溪畔”的“在”是介词；“终于”是副词。 D．教育事业、呕心沥血、悲天悯人这三个短语的结构类型相同。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《【暑假弯道超车】积累运用专项-2025-2026学年语文七年级下册统编版（2024）》参考答案 1．(1) 并列 介 (2)分号 (3)不仅……还…… 【详解】（1）本题考查短语和词性的判断。 ①从短语结构类型看，“辞旧迎新”中“辞旧”和“迎新”是两个动宾短语，彼此意义相关、结构相似、字数相等，属于并列短语； ②第④句“对春节深厚文化底蕴与广泛社会影响力的高度认可”中，“对”引出对象“春节……影响力”，起到介绍作用，属于介词。 （2）本题考查标点符号。 第②句列举了不同的年俗活动，“从腊月底扫尘除旧以迎新春，到贴上春联、阖家团圆共享年夜饭”与“从守岁时对新岁的殷切期盼，到走亲访友的拜年之礼”是并列的分句，括号前后内容结构相似、句式对称，因此应填写分号（；）。 （3）本题考查关联词语的正确使用。 第③句中，“饱含着中国人对家庭、对亲情深深的眷恋与热爱”和“凝聚着中华民族的文化基因与情感密码”是递进关系，而非因果关系。原句“因为……所以……”使用不当，正确的关联词语应为不仅……还……（或“不但……而且……”）。 2．(1) qióng kàn (2) 葺 淤 (3) 求 虬 熬 遨 【详解】（1）本题考查字音。 苍穹：cāng qióng，天空。 俯瞰：fǔ kàn，从高处向下看。 （2）本题考查字形。 修葺：xiū qì，指对建筑物进行的修理。 淤泥：yū ní，指河湖池塘里底部的泥沙。 （3）本题考查字形。 盘求卧龙——盘虬卧龙：形容树木枝干十分弯曲的样子，给人十分有力量的感觉。 熬游——遨游：指人在空中或水中自由行走，也可以指思想或情感在某个领域中自由流动。 3．C 4．A 5．A 【详解】3．本题考查病句辨析与修改。 文中画波浪线的句子关联词使用不当，“甘于平凡、脚踏实地、埋头苦干”是“收获不平凡的人生”的必要条件。故应将“只有……就……”改为“只有……才……”； 故选C。 4．本题考查标点符号。 仔细阅读语句可知，“把每一项平凡的工作做好就是不平凡”和“把每一件小事做好就是大事业”是语意连贯的分句，故括号内应填逗号； 故选A。 5．本题考查语句衔接。 仔细阅读文段可知，“伟大是什么”提出问题，填入文中横线上的内容应对问题进行回答；结合横线后面的“也不需要留名青史的不世之功”可知，所填句子应为“伟大不需要……”的形式； 故选A。 6． B B 7． 澜 躇 pìn 8．C 【解析】6．本题考查词语的理解和运用。 第一处，“顺序”的意思是依次而不乱。“秩序”意思是条理地、有组织地安排各构成部分以求达到正常的运转或良好的外观的状态。句中指会场的组织有条理，因此用“秩序”恰当。故选B。 第二处，“严格”意思是在遵守制度或掌握标准时认真不放松。“严谨”形容态度严肃谨慎；细致、周全、完善，追求完美。句中说的是做事的态度，不是人的状态或气氛，所以“严谨”更合适。故选B。 7．本题考查字音字形。 狂澜（kuáng lán）：巨大的波浪，比喻动荡不定的局势或猛烈的潮流。 踌躇（chóu chú）：犹豫；停留；徘徊不前；得意的样子。 选聘（xuǎn pìn）：挑选聘用。 8．本题考查短语类型。 “红色”修饰“基因”，因此“红色基因”是偏正短语。 “走向”是动作，“未来”是宾语，因此“走向未来”是动宾短语。 “紧张”“忙碌”都是形容词，共同形容工作节奏，不分主次，因此“紧张忙碌”是并列短语。 故选C。 9．C 【详解】本题考查词语的含义。 要判断哪个选项中的“那么”与题干中加点的“那么”语意最接近，我们需要先分析题干中“那么”的用法和含义。 根据选文第二段“北方的冬天常常是万里晴空，日头那么慷慨地照着，大地一丝风也没有”可知，这里的“那么”是程度副词，表示“非常”“如此”的意思，用来强调“慷慨”的程度。 A.那么——连词，表示“在这种情况下”，相当于“那就”。与题干中的“那么”用法不同。 B.那么——指示代词，表示“大约”“左右”，与题干中的“那么”用法不同。 C.那么——程度副词，表示“非常”“如此”，强调“大”的程度，与题干中的“那么”用法一致。 D.那么——方式副词，表示“那样”“以那种方式”，与题干中的“那么”用法不同。 故选C。 10．B 11．C 【详解】10．本题考查词语的含义。 我们需要依次分析四个空缺处的词语。 第一空：根据①段“在抗日战争的连天烽火中，我曾 九渡黄河”可知，描述抗战时期渡过黄河的经历。 栉风沐雨：形容人经常在外不顾风雨地辛苦奔波（侧重艰苦）； 筚路蓝缕：形容创业的艰苦（侧重开创性）。 此处描写行军渡河，选“栉风沐雨”更贴切。 第二空：根据③段“在黄土高原之上、延安凤凰山下，那 的小屋里，那烛光闪烁之中，毛主席亲自分派我深入华北敌后”可知，描写延安小屋的环境。 寂静：完全安静（绝对性）； 幽静：幽雅安静（相对性）。 革命圣地的小屋更适合用“幽静”。 第三空：根据③段“我直观地感觉到了毛主席 、纵横捭阖的从容潇洒和制定游击战、确立持久战的深思熟虑”可知，描写毛主席的军事指挥才能。 未雨绸缪：事先准备（侧重预防）； 运筹帷幄：在军帐中谋划（侧重战略指挥）。 结合后文“制定游击战、确立持久战的深思熟虑”可知，选“运筹帷幄”更准确。 第四空：根据④段“斗转星移，天翻地覆。一唱雄鸡天下白。黄河 是母亲河，千秋万载，不改其志”可知，这里写不论时空如何变换，黄河始终如一的特质。 宛然：仿佛（表相似）； 依然：依旧（表持续）此处强调黄河始终是母亲河。故选“依然”。 故选B。 11．本题考查词语的用法。 根据③段“毛主席的神魄，正是黄河的神魄”可知，“是”表示判断，强调等同关系。 A.表示强调（重读）。 B.表示凡是（条件关系）。 C.表示归属判断。与题干相同。 D.表示这样（代词用法）。 故选C。 12． 锲 斑 13．B 14．C 15．D 【详解】12．本题考查根据拼音写汉字的能力。 锲而不舍（qiè ér bù shě）：不断地镂刻；比喻坚持不懈。 五彩斑斓（wǔ cǎi bān lán）：一般形容颜色多，色彩错杂灿烂，且耀眼。 13．本题考查给汉字注音的能力。 亘古（gèn gǔ）：自古以来；整个古代。 殷红（yān hóng）：发黑的红色。 鲜为人知（xiǎn wéi rén zhī）：很少有人知道。 故选B。 14．本题考查成语运用。 鞠躬尽瘁：指恭敬谨慎，竭尽心力。 沥尽心血：比喻付出了全部精力、用尽了自己毕生的精力。 甲处，形容有志之士竭尽心力，用“鞠躬尽瘁”恰当。 可歌可泣：形容英勇悲壮的事迹值得歌颂，感人至深。 气冲斗牛：形容怒气冲天或气势很盛。 乙处，依据“光辉事迹”可知，形容他们的事迹感人至深，应用“可歌可泣”。 妇孺皆知：妇女和小孩子都知道；形容事情散播得非常广，大家都知道。 鲜为人知：很少被人知道。 丙处，前面加否定词，说明他们的事迹并非广人为知，因此用“妇孺皆知”恰当。 受之有愧：觉得接受某种馈赠或奖赏心里惭愧。 当之无愧：担得起某种荣誉或某个职务，无须感到惭愧。 丁处，依据“每一位坚守岗位、默默付出”可知，他们完全称得上英雄这一称号，因此用“当之无愧”恰当。 故选C。 15．本题考查修改病句的能力。 画横线句缺少主语，可将“在……时”或“使”删去； 故选D。 16． 吟唱 自言自语 亘古 17．A 18．D 【详解】16．本题考查字形。 吟唱，yín chàng，意思是吟咏歌唱，也指轻声地唱、诵读。 自言自语，zì yán zì yǔ，意思是自己一个人低声嘀咕、独自说话。 亘古，gèn gǔ，意思是自古以来，整个古代。 17．本题考查词语运用。 第一空：“诉说”指带感情地陈述，树叶沙沙作响，似在把往昔故事带感情地讲出来，“诉说”契合语境。“倾诉”侧重把内心想法尽情说，多针对人，不适合树叶与故事的关系；“讲述”较平淡，缺“诉说”的情感性；“叙述”侧重有条理说，也不合适，所以第一空选“诉说”。 第二空：“低吟”指轻声吟咏，小河水流平缓，像轻声哼摇篮曲，“低吟”贴合。“朗读”“朗诵”是清晰响亮读，不适合形容河水；“高歌”是高声歌唱，与“轻柔”矛盾，所以第二空选“低吟”。 第三空：“守护”有看守保护意，山峦静默，像在守护古老秘密，表意恰当。“保守”侧重维持、守护使不泄露，多搭配“秘密”但强调不外露，这里“守护”更显山峦对秘密的承载；“珍藏”是珍视收藏，山峦无法“珍藏”；“埋藏”侧重藏在地下，与语境不符，所以第三空选“守护”。 故选A。 18．本题考查病句修改。 画线句有两个语病，一是语序不当，“不仅我”改为“我不仅”，二是“美好的记忆”搭配不当，把“记忆”改为“回忆”。 故选D。 19． 秘 chōng 20． 藉 籍 21．B 22．A 【解析】19．本题考查字音字形。 （1）奥秘：ào mì，本义指深奥的尚未被认识的秘密，语段中指深海中尚未被人类知晓的秘密。 （2）忧心忡忡：yōu xīn chōng chōng，本义形容心事重重，非常忧愁，语段中指人们对“碎片化阅读”盛行、人们失去静心阅读能力这种现象感到十分担忧。 20．本题考查字形。 书籍：shū jí，本义指装订成册的著作，文段中指各类供人阅读的著作，是人类获取知识、推动进步的重要载体。 21．本题考查病句辨析及修改。 B.“感受他对命运的挣扎”中，“感受”与“挣扎”搭配不当，“挣扎”通常与“体会”“目睹”等动词搭配更合适，此处应改为“体会他对命运的挣扎”； 故选B。 22．本题考查句式的衔接和排序。根据文段内容，这几个句子围绕阅读经典名著展开，逻辑上应先从阅读方式入手，“回归纸质阅读的纯粹”（③）是基础；接着通过这种阅读培养能力，“培养深度思考的习惯”（②）；进而在此基础上“构建独立的思想体系”（④）；最终达成“让经典名著成为青春的精神底色”（①）的目标，形成层层递进的关系，故正确的顺序是③②④①； 故选A。 23．(1) ǒu 葺 (2)； (3)D 【详解】（1）本题考查汉字字音、字形的识记。 呕心沥血：ǒu xīn lì xuè，比喻费尽心血。多用来形容工作、事业、文艺创作等方面用心的艰苦。 修葺：xiū qì，指对建筑物进行的修理。 （2）本题考查标点符合的正确使用。 “叶圣陶为了我国的教育事业，不耻下问，诲人不倦，呕心沥血，奉献一生”“丰子恺的画里有诗意，有谐趣，有悲天悯人的意味”“杜甫在经历了半生的颠沛流离后，辗转来到成都，在浣花溪畔辟一块荒地，修qì（   ）草堂，终于有了一个栖身之所”句子之间属于并列关系的分句，中间应该用分号隔开。 （3）本题考查基础知识的理解。 D.有误，“教育事业”是偏正短语，“呕心沥血”“悲天悯人”是并列短语，结构类型不同，该选项错误。 故选D。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $