河南省新乡市高新区2025-2026学年度第二学期期末调研三年级语文

二、【森林探险】选择正确的选项。(8分) 2025-2026学年度第二学期期末调研 1.下列选项中读音、字形全部正确的一项是( ) A.积累(Ii) 伶俐(Iin) 没精打彩 三年级语文 B.蚂蚱(md) 匀称(chen) 奔流不息 r (满分：100分) C.模样(m6) 馋嘴(chan) 花言巧语 D.拱桥(gng) 瞭望(Iio) 奇形怪壮 缺考标记 块考考生，由监考员贴条 2.“四”是一个特殊的数字，类似“四大发明”这样的称呼在中国传 贴条形码区 ▣ 形码，并用2B铅笔填涂 左面的缺考标记。 统文化中并不少见，下列说法有误的一项是() (考生禁英) A.中医四诊：望闻尝切 B.文房四宝：笔墨纸砚 亲爱的同学们，“梦幻列车”将带你们进行一场前所未有的奇 C.雅人四好：琴棋书画 D.书法四体：楷草隶篆 妙探险之旅！大家准备好了吗？ 3.探险记录上缺了一些内容，依次填写在文段横线上的词语恰当 一、【乘车须知】阅读语段，完成任务。（16分) 的一组是() 欢迎乘坐梦幻列车，请大家遵守安全条例。如无yl chang 我们唱着 的歌曲，从森林这头走到那头，不停地 角度，尽情欣赏着 的美景。 拟 请勿触md 红色bdo 警按纽。上 A.轻巧变换变幻 B.轻巧变幻变换 C.轻快变换变幻 D.轻快变幻变换 车后系好安全带，全程坐稳扶好，切勿在车厢内zhui zhú 4.新新同学写了一段话来描写水中的鱼儿，但是缺少关键句。下 列最适合作为关键句的是() 打闹。遇到wei xian ging kuang :它们先绕着食物转几圈，小心地打量着四周，觉得 没有什么危险后，就争先恐后地把身子竖起来，张开小嘴把食 时，请勿惊慌，听从指挥，有序疏散。下车前，请检查好随 物一口吞进嘴里，它们嚼着食物，嘴巴一动一动的，十分惬意。 A.游鱼的活动方式很多 B.小鱼能察觉危险 银 身物品。本次行程起，点为奇幻森林，终点为创作馆，全线minfèi C.小鱼吃食十分有趣 D.水中的鱼儿十分愜意 ,祝您拥有一越有意思的旅行！ 三、【博物馆探秘】通过体验博物馆活动，乐乐开启了新世界的大 门。(9分) 1.请根据拼音把乘车须知补充完整。(12分) 1.仿照加点部分，表现出乐乐的快乐。(2分) 2.乘车须知中的“散”是多音字，在这里应读 我还可以用 “后天就要举行婚礼了呀！”蜗牛几乎带着哭腔说。 它的另一个读音组词： 。(2分) “啊！太棒了！我从来没见过如此震撼的博物馆！”乐乐 3.下面与乘车须知中“意思”一词含义相同的是( )(2分) A.看完校车上的寻宝图，大家觉得很有意思。 2.请用自己的话转述老师说的话。(2分) B.按照明明的意思，他想先去动物园看一看。 老师说：“今天参观结束，我要检查大家的旅游日记哦！” 孙 C.芳芳很不好意思，因为她不小心踩到了别人。 请在各题目的答题区域内作答，超过答题区域的答案无效 请在各题目的答题区城内作答，超过答题区域的答案无效 三年级语文（部编）第1页（共6页） 三年级语文（部编）第2页（共6页） 3.博物馆内展示了一些传统节日古诗，请你连一连。(3分) 重阳节 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。 春节 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 清明节 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 4.回家后，乐乐记录了这难忘的一天，请用修改符号帮她修改其 中的错误。（两处语病）(2分) 参观完博物馆，学到了很多历史知识，感觉像是穿越时空 进行了一场和古人奇妙的对话！ 四、【秘境探幽】穿越古今，同学们来到了秘境，领略千年诗意。 (14分) 1.从诗词中我们能领略到春日美景，如杜甫在《绝句》中所写的 ”用动静结合的景物描 写展现出了春天的美：苏轼的题画诗《惠崇春江晚景》中所写的 ”两句诗用 桃花、江水等春天的典型景物来表现春天的美好。 2.环境对人的影响很大，所以说“ ,近墨者黑”。人也 不可能不犯错，犯了错能及时改正，就是最好的。正如《左传》 中说的“ 善莫大焉”。 五、【文学馆探索】阅读短文，完成练习。(23分) (一)海底世界（节选）(9分) 海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小 时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻 击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前 方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能 巴在轮船底下作免费的长途旅行。 1.这篇短文是围绕“ ”这 句话来写的，是从 这个方面来 介绍海底世界的。(3分) 2.这篇短文介绍的海底动物分别有 。(2分) 3.文中“巴”的意思是( )(1分) A.贴近 B.粘住，依附在别的物体上 C.巴望、期望 请在各题目的答题区域内作答，超过答题区域的答案无效 三年级语文（部编） 第3页（共6页） 幽 4.短文中画横线的句子运用了 的修辞手法，请在横线上仿 写一句： 。(3分) (二)呆头鹅(14分) ①我的故乡有一句土话—“呆头鹅”，意思就是笨鹅。但是 根据我的观察，鹅似乎并不笨。 ②每到深秋时节，田里的庄稼收完了，我就会把鹅群赶到田 野里，让它们自由自在地找食吃。到了太阳落山时，鹅都能准时 回家。晴天时，我看到它们常常侧着脑袋用一只眼晴瞧太阳，可 能是根据太阳的位置来确定时间。奇怪的是，阴天时它们也能准 时回家。长大后，我才知道鹅具有很强的条件反射能力，这是形 成的“生物钟”起了作用。 ③到了鹅瓣蛋的季节，为了观察每只母鹅的情况，大人们会 在每只鹅的头上写上号码，每个窝也编上相应的号数。有趣的 是，并排三大间解房，总共一百二十多个窝，大多数母鹅都找得到 自己的窝，能自动对号入座。 ④鹅还能看家护院。它能够准确地区分主人和陌生人。主 人回来了，就在身后大摇大摆地跟着；要是来了陌生人，它先是仲 展开超膀，再发出吸嘎的叫声，如果来人还不知趣，它可是会飞扑 过去啄人的。古人说“宁让狗咬，不让鹅拧”，鹅的战斗力非同 一般。 ⑤看来鹅并不笨。也许是它们单足静立、侧耳倾听的习惯性 动作，让人们觉得鹅总是呆头呆脑的吧。 1.鹅在阴天能准时回家的原因是( )(2分) A.田里的庄稼收完了 B.根据太阳的位置确定时间 C用一只眼睛瞧太阳 D.形成的“生物钟”起了作用 2.读了第④段中的“宁让狗咬，不让鹅拧”这句话，小优和小方交 流了自己对这句话的见解。(4分) 上文说鹅“会飞扑过去啄人”，下文又说“鹅的战 斗力非同一般”，所以我理解这句话是说鹅很勇猛。 小优 是的，有时候，鹅比狗还厉害。我姥姥家就 养鹅，如果有陌生人来，鹅真的会叫着去追人的。 请在各题目的答题区域内作答，超过答题区域的答案无效 三年级语文（部编）第4页（共6页） 我发现，小优使用的理解方法是( ),小方使用的理解 方法是() A.联系上下文 B.想象和联想 C.向别人请教 D.结合生活经验 3.下面图片中，体现第④段内容最恰当的一幅是，你的依据 是什么？请用“”在文中画出相关语句。(4分) A. 4.因为鹅看上去呆头呆脑的，所以作者故乡的人们称它是“呆头 鹅”，读了短文，你会称呼鹅为“ ”,理由是 。(4分) 六、【想象创作馆】展开想象，创作故事。(30分) 在想象的世界里，一切都变得很奇妙。假如你穿越到了古代， 你最想遇到谁？你们之间会发生什么有趣的故事？请发挥想象， 编写故事。 要求：①题目自拟； ②表达完整； ③语句通顺，正确使用标点符号，不写错别字； ④不少于300字。 请在各题目的答题区域内作答，超过答题区域的答案无效 三年级语文（部编）第5页（共6页） A300 请在各题目的答题区域内作答，超过答题区域的答案无效 三年级语文（部编）第6页（共6页） ☑