精品解析：吉林省吉林市丰满区吉林松花江中学2024-2025学年七年级下学期期末语文试题

2024—2025学年度第二学期期末教学质量检测七年级语文试卷 语文试题共8页，包括五道大题，共22道小题。全卷满分120分。考试时间为120分钟。 一、积累与运用（15分） 2025年5月30日，是第九个“全国科技工作日”，学校开展相关活动，请你参与。 【活动一】寻航天发展之路 阅读下面文段，完成问题。 2024年4月25日晚20时59分，长征二号运载火箭搭载着神舟十八号载人飞船在万众瞩目中冲向天空，①举国上下因中国航天创造的卓（ ）越成就而振奋，为勇攀科技巅峰的中国航天人而自豪。 ②发展航天事业，建设航天强国，是中国人孜孜以求的梦想。从中国首位航天员进入太空，到“天宫”在轨áo游，再到航天员在空间站轮流驻守……我国航天事业不断取得新突破。浩瀚太空里，③中国航天人以严jǐn的科研态度、炽热的爱国之情、执着的探究精神，向世界展现了从无到有、从有到优的斑斓画卷。④未来，当中国航天取得更多成就时，使民族复兴的伟大事业也将更进一步。 1. 根据拼音写汉字，给加点字注音。 ①卓（ ）越 ②áo（ ）游 ③严jǐn（ ） 2. 文段中画波浪线的句子有语病的一句（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 3. 下面对短语类型的判断，正确的一项（ ） A. 万众瞩目（主谓短语） 勇攀科技巅峰（动宾短语） 斑斓画卷（偏正短语） B. 万众瞩目（偏正短语） 勇攀科技巅峰（动宾短语） 斑斓画卷（主谓短语） C. 万众瞩目（主谓短语） 勇攀科技巅峰（补充短语） 斑斓画卷（动宾短语） D. 万众瞩目（主谓短语） 勇攀科技巅峰（偏正短语） 斑斓画卷（并列短语） 【活动二】感航天勇士之心 4. 下列句子中加点词语使用不恰当的一项（ ） A. 中国航天员进入自己的空间站，安心“居住”，正是航天科技工作者们沥尽心血、奋力拼搏的结果。 B. 平地一声惊雷响，巨龙腾空逐天宫，真让人可歌可泣啊。 C. 2024年我国首次载人发射任务圆满成功，翻开了中国载人航天工程新一年任务的壮丽篇章。 D. 建设航天强国经历了无数惊心动魄的时刻，展示出强大的中国精神、中国力量。 5. 随着科技的进步，AI技术将虚拟信息与真实世界巧妙融合，让我们能在时空中与诗人相遇，追寻诗人足迹，尽情领略祖国大好河山的风景。 AI云游推荐景点 诗人 打卡点 美景 李白 洛城 ①______，散入春风满洛城。（李白《春夜洛城闻笛》） 王安石 飞来峰 飞来山上千寻塔，②______。（王安石《登飞来峰》） 杜牧 秦淮河 ③______，夜泊秦淮近酒家。（杜牧《泊秦淮》） 王维 竹里馆 ④______，明月来相照。（王维《竹里馆》） 杜甫 泰山 ⑤______，__________。循着诗人目光，我们看到了神奇秀丽、巍峨高大的泰山。（杜甫《望岳》） 二、文言文阅读（15分） 6. 【甲】 活板 沈括 板印书籍，唐人尚未盛为之。自冯瀛王始印五经，已后典籍皆为板本。 庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之，药稍镕，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，木理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。 昇死，其印为余群从所得，至今宝藏。 【乙】 玉臂钗 沈括 予曾见一玉臂钗，两头施转关，可以屈伸，合之令圆，仅于无缝，为九龙绕之，功侔①鬼神。世多谓前古民醇②，工作率多卤拙③，是大不然。古物至巧，正由民醇故也，民醇则百工不苟。后世风俗虽侈，而工之致力不及古人，故物多不精。 【注释】①功侔（móu）鬼神：制作功夫等同于鬼斧神工。②民醇：民风淳朴。③卤拙：粗糙笨拙。 （1）解释下列加点词语。 方法 词义 课内比较 每韵为一帖（标签）→则以纸帖之 A帖：_____ 成语助记 无缘无故→正由民醇故也 B故：_____ 功成名就→瞬息可就 C就：_____ 查阅字典 《古汉语常用字字典》“至”的释义：①来到、到达；②周到；③极、最。→古物至巧 D至：_____（填序号） （2）翻译下面的句子。 ①有奇字素无备者，旋刻之。 ②民醇则百工不苟。 （3）下列对甲、乙两文理解与分析错误的一项（ ） A. 【甲】第一段“盛”“始”两个字准确地传达出雕版印刷在当时发展的盛况。 B. 【甲】“不以木为之者，木理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取”这句表明毕昇不断尝试，对比实验，这种科学家的实践探索精神值得我们学习。 C. 【乙】中对于古代工艺品的制作水平，作者和世人所持的观点一致。 D. 【甲】【乙】中的“活板”和“玉臂钗”，都反映了我国古代劳动人民的智慧。 （4）无论是“活板”还是“玉臂钗”的设计，都体现了“活”的特点。结合【甲】【乙】两文，分别列举两点，加以印证说明。 三、现代文阅读（25分） 【甲】 水乡车夫 褚福海 ①结识他，是种偶然。 ②应故友盛情相邀，我们夫妻俩去浙江乌镇、南浔游玩了两天。江南水乡的风韵如诗画般令人沉醉。但此行留下最深刻印象的，是一位至今仍让我难忘和感动的三轮车夫。 ③那日抵达南浔时已下午五点，匆匆在宾馆安顿好后，我们便急不可耐地外出欣赏黄昏时分古镇的别样神韵。初次去南浔，人生地不熟，且天色已晚，不知景点怎么走。就在疑惑犹豫间，突然瞥见在宾馆大门外，停有几辆人力三轮车在候客，于是，我们跨上了其中一辆半旧不新的三轮车，因而有幸结识了这位敦厚的车夫。 ④甫坐上车，他便主动热情地向我们推介了两条游览路径，一声亲切的“坐稳了哦”，给人细微体贴的感受，只觉得心里暖暖的。人力车一会儿在用石板铺就的巷子里晃悠，一会儿环绕着幽静的河浜穿梭，偶尔还到罕见的廊檐下穿越，轻微地颠簸摇晃着缓慢前行，我们坐在车上却感到特别舒坦安稳。此刻的南浔，祥和而静谧。他一边使劲地蹬着车，一边不停地为我们讲解着。 ⑤游览了一圈，他把我们拉回宾馆。正欲下车时，一句“下车请当心，请拿好你的物品”让人倍感殷切与关怀。当问及给多少车费时，他竟痛快而满不在乎地答道，随便你给吧。这使我十分不解——靠苦力谋生养家，却如此轻视钱财，他究竟是怎样的一个人啊！怀着半是好感半是好奇的心情，我与他相约次日清晨六时再去晨游，细细赏景。 ⑥第二天清晨，醒来时天已彻亮，急忙洗漱一番，疾步来到宾馆大门前。我抬腕看了一下表，离约定的钟点还差五分钟，这时他已慢悠悠地蹬着车出现在我的视野里。 ⑦坐上车，按我们的意愿先朝农贸市场进发。临近周边，众多摊贩已在摆摊设点，销售各种当地特产和时令果蔬。他招呼我们下来后，便知趣地将车停在一旁静候。 ⑧走出不远，我回眸张望，只见他骑在车上，车把上挂着条擦汗用的海蓝色毛巾，手里捧着一本厚厚的书，在专注地阅读。此后，我发现，只要有片刻工夫，他都充分利用起来，将随身携带的书拿出来读上一会儿。后来，他悄悄地告诉我，他心中有个梦想，就是想要学会英语，以更好地为海外游客服务。闻听此言，我惊讶地直视着他。无论他的想法是否切合实际，也不管他何时能够学成，至少，他那种不甘落后的上进心是真的让我尊敬和感动的。这是否该让那些时间充裕、置身优越环境却不思进取的人汗颜？他还坦诚而自信地告诉我，年底打算去考导游员。 ⑨这一路，他轻快地踩着车，并借景发挥，侃侃道来。我们静心听他讲解，仔细观赏沿途的古宅老店。走走停停中，我们相继来到了石拱桥和古戏台。停车上前细察、摄影，不禁被古人的精妙匠心所折服，整个游览过程中，他不仅机灵卖力地蹬车，还热情地讲述相关逸闻趣事或历史掌故，劝说难得来一次的我们多看看，却全然忘记了自己用来挣钱的宝贵时间。难怪他的同行和老乡有些羡慕并略带妒忌地对我说，他的生意可是全南浔人力车里最好的。 ⑩其实，一个人，如果能把简单的事情做到出彩，把低微的活儿干到极致，就十分了不起。真的不平凡了。 ⑪他，姓李名贺军，52岁，是一位来自安徽阜阳质朴憨厚的进城务工者。 （选自《人民日报》） 7. 文中开头写道：“但此行留下最深刻印象的，是一位至今仍让我难忘和感动的三轮车夫。”结合下文，说说这位三轮车夫使“我”难忘和感动的原因。 8. 任选角度赏析文中画线的句子。 人力车一会儿在用石板铺就的巷子里晃悠，一会儿环绕着幽静的河浜穿梭，偶尔还到罕见的廊檐下穿越，轻微地颠簸摇晃着缓慢前行，我们坐在车上却感到特别舒坦安稳。 9. 从文中看，这位叫李贺军的人力车夫有什么样的理想？ 10. 作者在结尾交代了人力车夫的姓名、年龄和籍贯，这一交代是否有必要？为什么？ 11. 本文和杨绛的《老王》一文的写作对象都是人力车夫，这两位人力车夫虽然生活在不同的时代，但具有相同的性格特征。试说说两人身上有哪些相同的性格特征。 【乙】非连续文本阅读 （科学探索专题） 材料一： 《太空一日》（节选） 从载人飞船上看到的地球，并非呈现球状，而只是一段弧。因为飞船有轨道高度的限制，无法看到整个地球。我曾俯瞰我们的首都北京，白天它是燕山山脉边的一片灰白色，分辨不清，夜晚则呈现一片红晕，那里有我的战友和亲人。 在火箭上升阶段，意外出现了共振现象，那种共振持续26秒后，慢慢减轻。当从那种难受的状态解脱出来之后，我感觉到从没有过的轻松和舒服，如释千钧重负，如同一次重生。 材料二： 《蛟龙探海》（节选） “蛟龙号”载人潜水器是我国首台自主设计、自主集成研制的深海载人潜水器。它具有下潜深度大的特点，最大下潜深度可达7062米。在深海探测中，“蛟龙号”能够完成多种复杂任务，如拍摄海底地形地貌、采集海底岩石和生物样本等。每次下潜任务前，科研人员都要进行大量的准备工作，包括对潜水器各系统的全面检测，以及对下潜区域的环境评估。下潜过程中，潜水器内的科研人员要时刻关注各种数据变化，与水面支持团队保持密切联系。 材料三： 《带上她的眼睛》（节选） “这里真好！”她轻柔的声音从她的眼睛中传出来，“我现在就像从很深很深的水底冲出来呼吸到空气，我太怕封闭了。”我从屏幕上的全息望远镜中看到，她面前有一支失重中的铅笔飘在空中。 她身处的“落日六号”地航船在地心的世界是那个活动范围不到10立方米的闷热的控制舱。她将在这不到10立方米的地心世界里度过自己的余生。 12. 下列对材料相关内容的理解，正确的一项是（ ） A. 从载人飞船上能看到完整的地球球状。 B. “蛟龙号”是国外研制的深海载人潜水器。 C. “落日六号”地航船位于地球中心，活动空间狭小。 D. “蛟龙号”下潜时，科研人员不需要与水面联系。 13. 根据材料一，概括杨利伟在太空经历的意外状况。 14. 结合材料二，说出“蛟龙号”载人潜水器的主要特点和任务。 15. 材料一和材料二是对现实科学探索的记录，材料三是科幻故事。请结合三则材料，说说它们体现的共同精神有哪些？ 四、名著阅读（5分） 16. “好姑娘，你别担心，我可不会这么容易就进棺材的。我还要活下去，哪怕有意跟那些医学权威的预言捣捣蛋也好嘛。他们对我病情的诊断完全正确，但是写个证明，说我百分之百失去了劳动能力，那就大错特错了。我们走着瞧吧！” 这段文字出自______（人名）的作品______文中的“好姑娘”是指______（人名） 17. 《哪吒》电影中的经典台词“我命由我不由天”在《钢铁是怎样炼成的》一书中保尔·柯察金的身上有很好体现，请结合具体情节作简要分析。 五、（10分） 18. 综合性学习 （1）对联连线题 上联：羊有跪乳恩 下联：孝亲继世长 上联：敬老传家久 下联：子孝重如山 上联：孝亲传万世 下联：善道润千秋 上联：亲恩深似海 下联：鸦存反哺义 （2）选择题 下列哪个故事体现了“孝老敬亲”的传统美德？（ ） A. 刻舟求剑 B. 黄香温席 C. 守株待兔 D. 掩耳盗铃 （3）成语填空 请在横线处填写合适的字，组成与孝老敬亲有关的成语。 ①（ ）（ ）膝下 ②寸草（ ）（ ） ③（ ）（ ）双全 （4）语言运用题 周末，你和父母一起去看望独居的王爷爷。一进门，看到王爷爷正在客厅看报纸，父母忙着将带来的水果放到厨房。请你根据情境，用得体、亲切的语言和王爷爷打招呼，表达问候。（不少于30字） 六、写作（50分） 19. 生活中我们会遇到各种各样的人，他可能是你的亲人、朋友、老师，也可能是艺术作品中、新闻报道中的人物，还可能是擦肩而过的陌生人。他们有的卓越，有的伟大，有的让人尊敬，有的让人感动，他们可能拥有人性之美，可能闪耀着智慧之光…… 请以“沐浴在你的春光里”为题，写一篇文章。 要求：①不少于500字；②文中不得出现真实的地名、校名、人名等信息；③不得抄袭，不得套作。 20. 席慕蓉说，青春是本仓促的书，在迷茫中匆匆翻页；朱自清说，青春是绚丽的花朵，要用心呵护；奥尼尔又说，一个人在年轻的时候，没有什么能把他搞垮。 请同学们创作：我的青春充满______ 要求：①不少于500字；②文中不得出现真实的地名、校名、人名等信息；③不得抄袭，不得套作。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024—2025学年度第二学期期末教学质量检测七年级语文试卷 语文试题共8页，包括五道大题，共22道小题。全卷满分120分。考试时间为120分钟。 一、积累与运用（15分） 2025年5月30日，是第九个“全国科技工作日”，学校开展相关活动，请你参与。 【活动一】寻航天发展之路 阅读下面文段，完成问题。 2024年4月25日晚20时59分，长征二号运载火箭搭载着神舟十八号载人飞船在万众瞩目中冲向天空，①举国上下因中国航天创造的卓（ ）越成就而振奋，为勇攀科技巅峰的中国航天人而自豪。 ②发展航天事业，建设航天强国，是中国人孜孜以求的梦想。从中国首位航天员进入太空，到“天宫”在轨áo游，再到航天员在空间站轮流驻守……我国航天事业不断取得新突破。浩瀚太空里，③中国航天人以严jǐn的科研态度、炽热的爱国之情、执着的探究精神，向世界展现了从无到有、从有到优的斑斓画卷。④未来，当中国航天取得更多成就时，使民族复兴的伟大事业也将更进一步。 1. 根据拼音写汉字，给加点字注音。 ①卓（ ）越 ②áo（ ）游 ③严jǐn（ ） 2. 文段中画波浪线的句子有语病的一句（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 3. 下面对短语类型的判断，正确的一项（ ） A. 万众瞩目（主谓短语） 勇攀科技巅峰（动宾短语） 斑斓画卷（偏正短语） B. 万众瞩目（偏正短语） 勇攀科技巅峰（动宾短语） 斑斓画卷（主谓短语） C. 万众瞩目（主谓短语） 勇攀科技巅峰（补充短语） 斑斓画卷（动宾短语） D. 万众瞩目（主谓短语） 勇攀科技巅峰（偏正短语） 斑斓画卷（并列短语） 【答案】1. ①. zhuó ②. 遨 ③. 谨 2. D 3. A 【解析】 【1题详解】 注意“卓”的读音，注意“遨”“谨”的写法。 【2题详解】 D.④句成分残缺，缺主语，应删去“使”。 【3题详解】 万众瞩目：主谓短语。其中，“万众”是主语，表示“众多的人”；“瞩目”是谓语，表示“注视”。整个短语的意思是“众多的人都注视着”； 勇攀科技巅峰：动宾短语。其中，“勇攀”是动词，表示“勇敢地攀登”；“科技巅峰”是宾语，表示“科技的最高顶峰”。整个短语的意思是“勇敢地攀登科技的最高顶峰”； 斑斓画卷：偏正短语。“斑斓”是形容词，用来修饰“画卷”，中心词是后面的名词“画卷”，前面的成分起修饰限制作用，所以属于偏正短语。 【活动二】感航天勇士之心 4. 下列句子中加点词语使用不恰当的一项（ ） A. 中国航天员进入自己的空间站，安心“居住”，正是航天科技工作者们沥尽心血、奋力拼搏的结果。 B. 平地一声惊雷响，巨龙腾空逐天宫，真让人可歌可泣啊。 C. 2024年我国首次载人发射任务圆满成功，翻开了中国载人航天工程新一年任务的壮丽篇章。 D. 建设航天强国经历了无数惊心动魄的时刻，展示出强大的中国精神、中国力量。 【答案】B 【解析】 【详解】A.沥尽心血：付出了全部精力。句中用来形容航天科技工作者为空间站建设所付出的巨大努力，使用恰当； B.可歌可泣：值得歌颂赞美且令人感动流泪，多用于形容英勇悲壮的感人事迹。句中是在表现航天发射成功的壮观场面和令人振奋的喜悦情绪，整个语境洋溢着自豪和激动，使用语境不对； C.壮丽：本义指健壮美丽，宏壮美丽，多用于形容山川、建筑、景象等宏大事物，亦指文辞的宏伟瑰丽。句中用来形容航天工程新篇章的宏伟与辉煌，使用恰当； D.惊心动魄：原指文辞优美、意境深远使人深受震撼，后多形容事物令人极度惊骇或紧张。句中用来形容建设航天强国过程中经历的种种紧张激烈的时刻，使用恰当。 5. 随着科技的进步，AI技术将虚拟信息与真实世界巧妙融合，让我们能在时空中与诗人相遇，追寻诗人足迹，尽情领略祖国大好河山的风景。 AI云游推荐景点 诗人 打卡点 美景 李白 洛城 ①______，散入春风满洛城。（李白《春夜洛城闻笛》） 王安石 飞来峰 飞来山上千寻塔，②______。（王安石《登飞来峰》） 杜牧 秦淮河 ③______，夜泊秦淮近酒家。（杜牧《泊秦淮》） 王维 竹里馆 ④______，明月来相照。（王维《竹里馆》） 杜甫 泰山 ⑤______，__________。循着诗人目光，我们看到了神奇秀丽、巍峨高大的泰山。（杜甫《望岳》） 【答案】 ①. 谁家玉笛暗飞声 ②. 闻说鸡鸣见日升 ③. 烟笼寒水月笼沙 ④. 深林人不知 ⑤. 造化钟神秀 ⑥. 阴阳割昏晓 【解析】 【详解】注意“笛”“闻”“笼”“寒”“钟”“割”等字词容易写错。 二、文言文阅读（15分） 6. 【甲】 活板 沈括 板印书籍，唐人尚未盛为之。自冯瀛王始印五经，已后典籍皆为板本。 庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之，药稍镕，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，木理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。 昇死，其印为余群从所得，至今宝藏。 【乙】 玉臂钗 沈括 予曾见一玉臂钗，两头施转关，可以屈伸，合之令圆，仅于无缝，为九龙绕之，功侔①鬼神。世多谓前古民醇②，工作率多卤拙③，是大不然。古物至巧，正由民醇故也，民醇则百工不苟。后世风俗虽侈，而工之致力不及古人，故物多不精。 【注释】①功侔（móu）鬼神：制作功夫等同于鬼斧神工。②民醇：民风淳朴。③卤拙：粗糙笨拙。 （1）解释下列加点词语。 方法 词义 课内比较 每韵为一帖（标签）→则以纸帖之 A帖：_____ 成语助记 无缘无故→正由民醇故也 B故：_____ 功成名就→瞬息可就 C就：_____ 查阅字典 《古汉语常用字字典》“至”的释义：①来到、到达；②周到；③极、最。→古物至巧 D至：_____（填序号） （2）翻译下面的句子。 ①有奇字素无备者，旋刻之。 ②民醇则百工不苟。 （3）下列对甲、乙两文理解与分析错误的一项（ ） A. 【甲】第一段“盛”“始”两个字准确地传达出雕版印刷在当时发展的盛况。 B. 【甲】“不以木为之者，木理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取”这句表明毕昇不断尝试，对比实验，这种科学家的实践探索精神值得我们学习。 C. 【乙】中对于古代工艺品的制作水平，作者和世人所持的观点一致。 D. 【甲】【乙】中的“活板”和“玉臂钗”，都反映了我国古代劳动人民的智慧。 （4）无论是“活板”还是“玉臂钗”的设计，都体现了“活”的特点。结合【甲】【乙】两文，分别列举两点，加以印证说明。 【答案】（1） ①. A用标签标出。 ②. B缘故。 ③. C达到。 ④. D③ （2）①遇到平时没有准备的生僻字，随即刻制。 ②民风淳朴各种手工制作就一丝不苟。 （3）C （4）“活版”的设计：字是活的，可以单独使用；排版是活的，可以变更字序；印刷是活的，可以两板更替印刷；字印数目是活的，常用字可以备多个；做法是活的，缺字印可以即刻即用；拆版是活的，用手一抹，自然掉落。“玉臂钗”的设计：机关灵活，两头都设置转动机关，可以弯曲、伸直、变成圆形；龙刻得活灵活现，小小的玉臂钗，居然有九条龙刻在其上，而且技艺鬼斧神工，这都说明玉臂钗灵活多变。 【解析】 【小问1详解】 本题考查对文言实词的理解。解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语，并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累并识记一些常见的实词。 A.课内比较法：“则以纸帖之”句意：就用纸条给它们作标签。帖：名词，标签。“则以纸帖之”句意：每个韵部做一个标签。帖：动词，用标签标出。 B.成语助记法：“无缘无故”意思：形容（事物）没有一点原因。故：缘故。句意：正由于民风淳朴的缘故。故：缘故。 C.成语助记法：“功成名就”意思：功业建立了，名声也有了。就：达到。句意：很短的时间就能完成。就：达到。 D.查阅字典法：句意：古器物制造非常精巧。至：极、最。故选③。 【小问2详解】 本题考查文言文句子翻译。 ①重点词：奇字，写法特殊，或生僻、不常用的字；旋，旋即。 ②重点词：醇，淳朴；百工，各种手工制作；不苟，一丝不苟。 【小问3详解】 本题考查对文章内容的理解。 C.有误，结合乙文“世多谓前古民醇，工作率多卤拙，是大不然”可知，作者和世人所持的观点不一致。 故选C。 【小问4详解】 本题考查分析理解文本内容。 甲文，结合“每字为一印，火烧令坚”可知，“每字为一印”即每个字刻一个字模，由此可见字是可以活动的，从而体现活板“活”的特征；结合“欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印”可知，要印刷时，只要在铁框内密密地排上字模就可以了，由“密布字印”可见排版是灵活的，从而体现活板“活”的特征；结合“每一字皆有数印，如‘之’‘也’等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者”可知，“每一字皆有数印”，每一个字都有好几个印模，可见字印数目是灵活的，从而体现活板“活”的特征。 乙文，根据“两头施转关，可以屈伸，合之令圆，仅于无缝”可知，一个钗子可以变换好几种样式，所以特点是活动灵巧；根据“为九龙绕之，功侔鬼神”可知小小的物件竟然雕刻了九条龙的图案，活灵活现。可据此概括作答。 【点睛】参考译文： 【甲】用雕板印刷书籍，唐朝时期的人还没有大规模地做这种事。从冯道开始用雕版印刷五经，以后的各种重要文献书籍就都是板印的本子了。　　 庆历年间，有个叫毕昇的平民，又发明了活字版印刷。它的方法是：用黏土刻字，字模薄得像铜钱的边缘，每个字刻一个印模，用火烧使它坚硬。先设置一块铁板，在它的上面用松脂、蜡混合着纸灰这一类东西覆盖好。想要印刷，就把一个铁框子放在铁板上面，然后在铁框内密密地排上字模，排满了一铁框就成为一块印版，把它拿到火上烘烤；待铁板上的混合物稍稍熔化，就用一块平板按在字模上面，那么所有排在板上的字模就像磨刀石那样平。如果只印两三本，不能算是简便；如果印几十乃至成百上千本，那就极其快速。通常是做两块铁板，这一块在印刷，那一块已另外在排字了，这块印刷才完，第二块板已经准备好了，两块相互交替使用，很短的时间就能完成。每一个字都有好几个印模，像“之”、“也”等字，每个字有二十多个印模，用来准备同一版内有重复的字。不用时，就用纸条给它们作标签，按照字的韵部分类每个韵部做一个标签，用木格子把它们贮存起来。遇到平时没有准备的生僻字，随即刻制，用草烧火烘烤，很快就能制成功。不用木料刻字的原因，是木纹有疏有密，沾水后就高低不平，并且和混合物粘在一起，不容易取出来。不像火烧过的胶泥字，印完后再用火烤使混合物熔化，拿手一抹，这些字模就会自己落下来，绝不会被弄脏。 毕昇死后，他的字模被我的堂兄弟和侄辈取得，到今天还珍藏着。 【乙】我曾看到一支玉臂钗，两头都设置转动机关，可以弯曲、伸直或使之变成圆形的，几乎看不出有缝，而为九条龙所环绕，制作功夫可比鬼斧神工。世人多称往古民风淳朴，手工制作大都粗糙笨拙，其实大不是这么一回事。古器物制造非常精巧，正由于民风淳朴的缘故，民风淳朴则各种手工制作都一丝不苟。后世风俗虽浮华奢侈，而在工艺上的用力不及古人，所以造出来的器物多不精致。 三、现代文阅读（25分） 【甲】 水乡车夫 褚福海 ①结识他，是种偶然。 ②应故友盛情相邀，我们夫妻俩去浙江乌镇、南浔游玩了两天。江南水乡的风韵如诗画般令人沉醉。但此行留下最深刻印象的，是一位至今仍让我难忘和感动的三轮车夫。 ③那日抵达南浔时已下午五点，匆匆在宾馆安顿好后，我们便急不可耐地外出欣赏黄昏时分古镇的别样神韵。初次去南浔，人生地不熟，且天色已晚，不知景点怎么走。就在疑惑犹豫间，突然瞥见在宾馆大门外，停有几辆人力三轮车在候客，于是，我们跨上了其中一辆半旧不新的三轮车，因而有幸结识了这位敦厚的车夫。 ④甫坐上车，他便主动热情地向我们推介了两条游览路径，一声亲切的“坐稳了哦”，给人细微体贴的感受，只觉得心里暖暖的。人力车一会儿在用石板铺就的巷子里晃悠，一会儿环绕着幽静的河浜穿梭，偶尔还到罕见的廊檐下穿越，轻微地颠簸摇晃着缓慢前行，我们坐在车上却感到特别舒坦安稳。此刻的南浔，祥和而静谧。他一边使劲地蹬着车，一边不停地为我们讲解着。 ⑤游览了一圈，他把我们拉回宾馆。正欲下车时，一句“下车请当心，请拿好你的物品”让人倍感殷切与关怀。当问及给多少车费时，他竟痛快而满不在乎地答道，随便你给吧。这使我十分不解——靠苦力谋生养家，却如此轻视钱财，他究竟是怎样的一个人啊！怀着半是好感半是好奇的心情，我与他相约次日清晨六时再去晨游，细细赏景。 ⑥第二天清晨，醒来时天已彻亮，急忙洗漱一番，疾步来到宾馆大门前。我抬腕看了一下表，离约定的钟点还差五分钟，这时他已慢悠悠地蹬着车出现在我的视野里。 ⑦坐上车，按我们的意愿先朝农贸市场进发。临近周边，众多摊贩已在摆摊设点，销售各种当地特产和时令果蔬。他招呼我们下来后，便知趣地将车停在一旁静候。 ⑧走出不远，我回眸张望，只见他骑在车上，车把上挂着条擦汗用的海蓝色毛巾，手里捧着一本厚厚的书，在专注地阅读。此后，我发现，只要有片刻工夫，他都充分利用起来，将随身携带的书拿出来读上一会儿。后来，他悄悄地告诉我，他心中有个梦想，就是想要学会英语，以更好地为海外游客服务。闻听此言，我惊讶地直视着他。无论他的想法是否切合实际，也不管他何时能够学成，至少，他那种不甘落后的上进心是真的让我尊敬和感动的。这是否该让那些时间充裕、置身优越环境却不思进取的人汗颜？他还坦诚而自信地告诉我，年底打算去考导游员。 ⑨这一路，他轻快地踩着车，并借景发挥，侃侃道来。我们静心听他讲解，仔细观赏沿途的古宅老店。走走停停中，我们相继来到了石拱桥和古戏台。停车上前细察、摄影，不禁被古人的精妙匠心所折服，整个游览过程中，他不仅机灵卖力地蹬车，还热情地讲述相关逸闻趣事或历史掌故，劝说难得来一次的我们多看看，却全然忘记了自己用来挣钱的宝贵时间。难怪他的同行和老乡有些羡慕并略带妒忌地对我说，他的生意可是全南浔人力车里最好的。 ⑩其实，一个人，如果能把简单的事情做到出彩，把低微的活儿干到极致，就十分了不起。真的不平凡了。 ⑪他，姓李名贺军，52岁，是一位来自安徽阜阳质朴憨厚的进城务工者。 （选自《人民日报》） 7. 文中开头写道：“但此行留下最深刻印象的，是一位至今仍让我难忘和感动的三轮车夫。”结合下文，说说这位三轮车夫使“我”难忘和感动的原因。 8. 任选角度赏析文中画线的句子。 人力车一会儿在用石板铺就的巷子里晃悠，一会儿环绕着幽静的河浜穿梭，偶尔还到罕见的廊檐下穿越，轻微地颠簸摇晃着缓慢前行，我们坐在车上却感到特别舒坦安稳。 9. 从文中看，这位叫李贺军的人力车夫有什么样的理想？ 10. 作者在结尾交代了人力车夫的姓名、年龄和籍贯，这一交代是否有必要？为什么？ 11. 本文和杨绛的《老王》一文的写作对象都是人力车夫，这两位人力车夫虽然生活在不同的时代，但具有相同的性格特征。试说说两人身上有哪些相同的性格特征。 【答案】7. 这位人力车夫不仅待客热情，服务细致周到，不计较车费，而且还具有不甘落后的上进心。 8. 这句话运用了动作描写或正侧结合。描写了人力车穿行时该慢则慢、该快则快的从容情形及顾客的感受，从侧面衬托了人力车夫驾驶技术的高超和娴熟。 9. 学会英语，以便更好地为海外游客服务；年底打算考取导游员资格证。 10. 有必要。因为作者在结尾交代人力车夫的姓名、年龄和籍贯，既有解开悬念，引人入胜的效果，又显示出本文所写内容的真实性。更重要的是，交代人物身份的普通来反衬出人物形象的伟大，表达出对他的敬意。 11. 示例：两个人都老实厚道、善良本分、体贴关心人，如本文的人力车夫服务周到细致，让顾客随便给车费；老王给杨绛家送冰主动提出车费减半，送钱先生看病不要钱。 【解析】 【导语】《水乡车夫》以素朴笔触勾勒平凡中的不凡。通过三轮车夫的细节——主动推介、淡然议价、晨读学英语、梦想考导游，层层递进展现其敦厚、上进与敬业。作者以“我”的视角转换，从偶然结识到心生敬意，在江南水乡的静谧底色上，映照出底层劳动者自尊自强的精神光芒，诠释了“把低微活儿干到极致即不平凡”的深刻主题。 【7题详解】 根据第④段中“甫坐上车，他便主动热情地向我们推介了两条游览路径，一声亲切的'坐稳了哦'”以及第⑤段中“下车请当心，请拿好你的物品”，可以看出这位车夫待客热情，服务细致周到，从上车时的主动推介到下车时的殷切提醒，处处体现出对乘客的体贴与关怀。 根据第⑤段中“当问及给多少车费时，他竟痛快而满不在乎地答道，随便你给吧”，可以看出这位车夫不计较车费，靠苦力谋生养家却对钱财满不在乎，这种轻利的态度令人不解，也正因如此才让“我”对他产生了好奇。 根据第⑧段中“只要有片刻工夫，他都充分利用起来，将随身携带的书拿出来读上一会儿”以及“他心中有个梦想，就是想要学会英语，以更好地为海外游客服务”“年底打算去考导游员”，可以看出这位车夫具有不甘落后的上进心，年过半百仍坚持读书、学英语、考导游证，这种精神正是让“我”尊敬和感动的根本原因。 【8题详解】 第④段画线句一整句是对人力车行驶过程的动态描写，可以看出作者运用了动作描写的手法。句中的“晃悠”描写的是对人力车在巷子里行走时的状态。“穿梭”是在河浜行走时的状态。“穿越”是在廊檐下行走时的状态。生动形象地写出了在不同的道路上，人力车有不同的行走状态，该快则快，该慢则慢。可见人力车夫驾车的从容。句中的“我们坐在车上却感到特别舒坦安稳”点明了我们坐车的感受，以乘客的感受侧面表现了人力车夫拉车技术的高超与娴熟。 【9题详解】 根据第⑧段“他悄悄地告诉我，他心中有个梦想，就是想要学会英语，以更好地为海外游客服务”“他还坦诚而自信地告诉我，年底打算去考导游员”可提炼出他的梦想为：学会英语，以便更好地为海外游客服务；年底打算考取导游员资格证。 【10题详解】 根据第②段“但此行留下最深刻印象的，是一位至今仍让我难忘和感动的三轮车夫”，可以看出全文自始至终都以“他”“这位车夫”来称呼主人公，并未透露其真实身份，这就在读者心中留下了悬念。而根据第⑪段“他，姓李名贺军，52岁，是一位来自安徽阜阳质朴憨厚的进城务工者”，可以看出结尾一口气交代了姓名、年龄、籍贯，正是对前文悬念的解开，让读者恍然大悟，原来这位让人难忘感动的人是一个有名有姓的真实存在的人，因此这一交代具有解开悬念、引人入胜的效果。同时，这些信息非常具体，细节真实，从而显示出本文所写内容的真实性，增强了文章的可信度。 根据第⑧段“他心中有个梦想，就是想要学会英语，以更好地为海外游客服务”以及“年底打算去考导游员”，可以看出这位车夫虽然身处底层，却有着不甘落后的上进心。再根据第⑪段“是一位来自安徽阜阳质朴憨厚的进城务工者”，可以看出他的身份极其普通，52岁，进城务工，靠蹬三轮谋生。根据第⑩段“一个人，如果能把简单的事情做到出彩，把低微的活儿干到极致，就十分了不起”，可以看出作者正是要通过结尾这一交代，让读者看到：就是这样一个身份最普通的进城务工者，却做出了不普通的事。身份的普通与精神的不平凡形成了鲜明反衬，从而更加突出了人物形象的伟大，作者的敬意也油然而生。 【11题详解】 根据《水乡车夫》第⑤段“下车请当心，请拿好你的物品”以及“随便你给吧”这两处原文，可以看出这位车夫在服务中处处替乘客着想，下车时不忘提醒安全、看管物品，收费时又毫不在意金额，表现出老实厚道、善良本分的性格。根据第④段“一声亲切的'坐稳了哦'，给人细微体贴的感受”这一原文，可以看出他对乘客的关怀细致入微，体现了体贴关心人的品质。 根据杨绛《老王》中“送冰比他的前任送的大一倍，冰价相等”以及“送钱先生看病，不要钱”这两处原文，可以看出老王虽然自己生活艰苦，却始终不肯占别人便宜，送冰主动加量不加价，看病坚决不收钱，同样表现出老实厚道、善良本分的性格。根据《老王》中“他送的冰比他前任送的大一倍，冰价相等”这一原文，可以看出老王在做事上宁可自己吃亏也不让主顾吃亏，与《水乡车夫》中“随便你给吧”的态度如出一辙，都是底层劳动者质朴善良的写照。 综上可见，两位车夫身上都有共同的性格特征，老实厚道、善良本分、体贴关心人。他们都是靠体力谋生的普通人，却都在自己的岗位上真诚待人、不计得失。 【乙】非连续文本阅读 （科学探索专题） 材料一： 《太空一日》（节选） 从载人飞船上看到的地球，并非呈现球状，而只是一段弧。因为飞船有轨道高度的限制，无法看到整个地球。我曾俯瞰我们的首都北京，白天它是燕山山脉边的一片灰白色，分辨不清，夜晚则呈现一片红晕，那里有我的战友和亲人。 在火箭上升阶段，意外出现了共振现象，那种共振持续26秒后，慢慢减轻。当从那种难受的状态解脱出来之后，我感觉到从没有过的轻松和舒服，如释千钧重负，如同一次重生。 材料二： 《蛟龙探海》（节选） “蛟龙号”载人潜水器是我国首台自主设计、自主集成研制的深海载人潜水器。它具有下潜深度大的特点，最大下潜深度可达7062米。在深海探测中，“蛟龙号”能够完成多种复杂任务，如拍摄海底地形地貌、采集海底岩石和生物样本等。每次下潜任务前，科研人员都要进行大量的准备工作，包括对潜水器各系统的全面检测，以及对下潜区域的环境评估。下潜过程中，潜水器内的科研人员要时刻关注各种数据变化，与水面支持团队保持密切联系。 材料三： 《带上她的眼睛》（节选） “这里真好！”她轻柔的声音从她的眼睛中传出来，“我现在就像从很深很深的水底冲出来呼吸到空气，我太怕封闭了。”我从屏幕上的全息望远镜中看到，她面前有一支失重中的铅笔飘在空中。 她身处的“落日六号”地航船在地心的世界是那个活动范围不到10立方米的闷热的控制舱。她将在这不到10立方米的地心世界里度过自己的余生。 12. 下列对材料相关内容的理解，正确的一项是（ ） A. 从载人飞船上能看到完整的地球球状。 B. “蛟龙号”是国外研制的深海载人潜水器。 C. “落日六号”地航船位于地球中心，活动空间狭小。 D. “蛟龙号”下潜时，科研人员不需要与水面联系。 13. 根据材料一，概括杨利伟在太空经历的意外状况。 14. 结合材料二，说出“蛟龙号”载人潜水器的主要特点和任务。 15. 材料一和材料二是对现实科学探索的记录，材料三是科幻故事。请结合三则材料，说说它们体现的共同精神有哪些？ 【答案】12. C 13. 在火箭上升阶段出现共振现象。 14. 主要特点：下潜深度大，最大下潜深度可达7062米。主要任务：拍摄海底地形地貌、采集海底岩石和生物样本等。 15. 科学探索精神、勇敢无畏精神、严谨认真精神 【解析】 【导语】三则材料以太空、深海、地心构建起从近地到地核的探索纵深。前两则为纪实笔法，写航天员与潜水员在极端环境中的真实体验；第三则借科幻写地心困守，虚实相映。三篇共同指向一个内核：人类向未知迈进时，既有挣脱束缚的壮烈，也有被封闭吞噬的孤独。选材由实入虚，情感由昂扬转为悲悯，格局层层递进。 【12题详解】 A.根据材料一“从载人飞船上看到的地球，并非呈现球状，而只是一段弧”可知，选项“从载人飞船上能看到完整的地球球状”与原文直接矛盾； B.根据材料二“‘蛟龙号’载人潜水器是我国首台自主设计、自主集成研制的深海载人潜水器”可知，选项“‘蛟龙号’是国外研制的深海载人潜水器”完全背离了“我国首台自主设计”这一明确表述； D.根据材料二“下潜过程中，潜水器内的科研人员要时刻关注各种数据变化，与水面支持团队保持密切联系”可知，选项“‘蛟龙号’下潜时，科研人员不需要与水面联系”与“保持密切联系”这一原文信息截然相反。 【13题详解】 根据材料一“在火箭上升阶段，意外出现了共振现象，那种共振持续26秒后，慢慢减轻”可知，杨利伟在火箭上升阶段遭遇了持续26秒的共振，过程非常难受，解脱后才感到“如释千钧重负，如同一次重生”。由此可见，杨利伟在太空飞行中遭遇的意外状况是火箭上升阶段出现的共振现象。 【14题详解】 根据材料二“‘蛟龙号’载人潜水器是我国首台自主设计、自主集成研制的深海载人潜水器。它具有下潜深度大的特点，最大下潜深度可达7062米”，可以看出“蛟龙号”的主要特点是具备极大的下潜深度能力，可达7062米。 根据材料二“在深海探测中，‘蛟龙号’能够完成多种复杂任务，如拍摄海底地形地貌、采集海底岩石和生物样本等”，可以看出它的主要任务包括拍摄海底地形地貌、采集海底岩石和生物样本等深海探测工作，并且任务类型较为多样和复杂。 【15题详解】 根据材料一中“从载人飞船上看到的地球，并非呈现球状，而只是一段弧”以及材料二中“最大下潜深度可达7062米”“能够完成多种复杂任务”，可以看出无论是太空还是深海，探索者都在不断向未知领域发起挑战，体现了科学探索精神。根据材料三中“她将在这不到10立方米的地心世界里度过自己的余生”却依然说出“这里真好”，可以看出即使是科幻中的地心航行，人类探索的脚步也从未停止。 根据材料一中“共振持续26秒”“如同一次重生”以及材料二中“最大下潜深度可达7062米”，可以看出航天员在生死边缘咬牙坚持，深海科研人员敢闯人类难以生存的极端环境，都体现了勇敢无畏精神。根据材料三中她身处闷热封闭的地心却仍保持乐观，说“我太怕封闭了”却依然坚持，同样体现了这种在绝境中不屈服的勇气。 根据材料二中“每次下潜任务前，科研人员都要进行大量的准备工作，包括对潜水器各系统的全面检测”“时刻关注各种数据变化，与水面支持团队保持密切联系”，可以看出科研人员对每一个环节都做到全方位检测、实时监控，体现了严谨认真精神。根据材料一中航天员如实描述“白天它是燕山山脉边的一片灰白色，分辨不清”，不夸大不模糊，同样体现了这种严谨态度。 四、名著阅读（5分） 16. “好姑娘，你别担心，我可不会这么容易就进棺材的。我还要活下去，哪怕有意跟那些医学权威的预言捣捣蛋也好嘛。他们对我病情的诊断完全正确，但是写个证明，说我百分之百失去了劳动能力，那就大错特错了。我们走着瞧吧！” 这段文字出自______（人名）的作品______文中的“好姑娘”是指______（人名） 【答案】 ①. 奥斯特洛夫斯基 ②. 《钢铁是怎样炼成的》 ③. 达雅 【解析】 【详解】第一二空：结合选段里的人物面对医学权威给出的丧失劳动能力的判断，依旧不服输、想要顽强活下去，这个性格是保尔·柯察金的核心特征，保尔是《钢铁是怎样炼成的》的主人公，其作者是苏联作家奥斯特洛夫斯基。书中保尔·柯察金在经历了无数次伤病和手术之后，身体状况已经恶化到相当严重的地步，但他始终没有向命运低头。 第三空：结合原著情节定位“好姑娘”的身份：保尔在伤病加重、无法正常参与工作后，在疗养期间认识了出身工人家庭的达雅，他帮助达雅摆脱家庭的束缚，引导她走上革命道路，二人后来结为夫妻。保尔完全瘫痪、双目失明之后，达雅始终陪在他身边照顾他的生活，支持他进行文学创作，这段台词就是保尔病重时安慰照顾自己的达雅所说的内容，所以第三个空对应的人物是达雅。 17. 《哪吒》电影中的经典台词“我命由我不由天”在《钢铁是怎样炼成的》一书中保尔·柯察金的身上有很好体现，请结合具体情节作简要分析。 【答案】示例一：保尔看到朱赫来被士兵押解，他果断地冲上去扑倒匪兵，救下朱赫来。这一行为体现了他面对危险，相信自己，敢于斗争的精神。 示例二：保尔在战场上头部受重伤，右眼失明，可他没有因此一蹶不振，而是坚强地和伤病作斗争，最终战胜命运，死里逃生。 示例三：保尔在全身瘫痪、双目失明的情况下，拿起笔开始文学创作，以顽强的意志重新回到战斗者的队伍中去，敢于与命运抗争。 【解析】 【详解】本题考查名著人物。 保尔·柯察金的一生，始终践行着“我命由我不由天”的抗争精神。他出身贫寒，自幼在苦难中挣扎，却从未向命运的不公低头。当他在车站食堂受尽凌辱，目睹底层人民的悲惨境遇时，没有沉沦于麻木，而是在朱赫来的引导下，毅然投身革命，用热血与信念对抗着沙俄统治下的黑暗命运。在战场上，他冲锋陷阵，即使头部被炮弹炸伤，险些丧命，醒来后仍不顾身体的剧痛，执着地回到战斗岗位，坚信自己的生命应当属于革命事业，而非在病榻上等待命运的裁决。更令人动容的是，当他全身瘫痪、双目失明，被命运推向看似绝望的深渊时，他没有屈服于身体的桎梏——失明了，就用口述的方式让他人记录，将对生命的热爱与对理想的追求倾注于笔端，在文字中续写革命的征程；瘫痪了，就以顽强的意志对抗肉体的痛苦，用精神的力量支撑自己“站”起来，完成《暴风雨所诞生的》这部作品。保尔用行动证明，命运的枷锁可以束缚他的身体，却无法禁锢他那颗渴望燃烧、渴望为理想奋斗的心。他不接受命运的安排，而是以钢铁般的意志重塑自己的人生轨迹，正如“我命由我不由天”所彰显的，将生命的主导权牢牢握在自己手中，让有限的生命在与命运的抗争中绽放出不朽的光芒。在《钢铁是怎样炼成的》一书中体现保尔·柯察金“我命由我不由天”的事件有很多，能列举其一即可。 五、（10分） 18. 综合性学习 （1）对联连线题 上联：羊有跪乳恩 下联：孝亲继世长 上联：敬老传家久 下联：子孝重如山 上联：孝亲传万世 下联：善道润千秋 上联：亲恩深似海 下联：鸦存反哺义 （2）选择题 下列哪个故事体现了“孝老敬亲”的传统美德？（ ） A. 刻舟求剑 B. 黄香温席 C. 守株待兔 D. 掩耳盗铃 （3）成语填空 请在横线处填写合适的字，组成与孝老敬亲有关的成语。 ①（ ）（ ）膝下 ②寸草（ ）（ ） ③（ ）（ ）双全 （4）语言运用题 周末，你和父母一起去看望独居的王爷爷。一进门，看到王爷爷正在客厅看报纸，父母忙着将带来的水果放到厨房。请你根据情境，用得体、亲切的语言和王爷爷打招呼，表达问候。（不少于30字） 【答案】（1）羊有跪乳恩——鸦存反哺义；敬老传家久——孝亲继世长；孝亲传万世——善道润千秋；亲恩深似海——子孝重如山 （2）B （3） ①. 承 ②. 欢 ③. 春 ④. 晖 ⑤. 福 ⑥. 寿 （4）示例：王爷爷，您好呀！周末来看看您，您最近身体怎么样？天冷了，您可得多穿点，别着凉了。我们给您带了些水果，您尝尝，不够我再给您买！ 【解析】 【小问1详解】 根据上联“羊有跪乳恩”中的“跪乳恩”（小羊跪着吃奶以报答母亲养育之恩）和下联备选“鸦存反哺义”（乌鸦长大后衔食喂养老乌鸦），可以看出两者都采用了动物报恩的典故来比喻孝道，内容高度契合，而且“恩”与“义”同为名词，词性相对，因此“羊有跪乳恩”应搭配“鸦存反哺义”。 根据上联“敬老传家久”中的“敬老”和下联备选“孝亲继世长”中的“孝亲”，可以看出两者都直接论述尊老孝亲的美德如何长久传承，“传家久”与“继世长”意思相近、结构对称，因此“敬老传家久”应搭配“孝亲继世长”。 根据上联“孝亲传万世”和下联备选“善道润千秋”，可以看出“孝亲”与“善道”都属于正面伦理范畴，由孝及善，格局递进。“传万世”与“润千秋”都表达时间久远、影响深远，平仄和词性均相合，因此“孝亲传万世”应搭配“善道润千秋”。 根据上联“亲恩深似海”和下联备选“子孝重如山”，可以看出“亲恩”对“子孝”（父母之恩与子女之孝）、“深似海”对“重如山”都以自然物象作比喻，对仗工整，内容呼应，因此“亲恩深似海”应搭配“子孝重如山”。 【小问2详解】 A.刻舟求剑：楚国人乘船时剑掉入水中，他在船上刻记号，船靠岸后从刻痕处下水找剑，讽刺不知变通之人，与孝道无关。 B.黄香温席：东汉黄香九岁时，夏天为父亲扇凉枕席，冬天用身体为父亲暖热被窝，是孝老敬亲的典型故事。 C.守株待兔：农夫偶然捡到撞树桩而死的兔子后，便放弃耕作，天天守在树桩旁等兔子，讽刺不劳而获，与孝道无关。 D.掩耳盗铃：偷钟人怕钟响被人听见，就捂住自己的耳朵去偷，以为别人也听不见，讽刺自欺欺人，与孝道无关。 【小问3详解】 承欢膝下：“承欢”指侍奉父母使其欢乐，“膝下”指父母跟前。整个成语意为在父母身边尽孝，让他们开心快乐。 寸草春晖：“寸草”比喻子女微小的心意，“春晖”比喻父母深厚的恩情。出自孟郊《游子吟》“谁言寸草心，报得三春晖”，意指子女难以报答父母的养育之恩。 福寿双全：“福寿”指幸福和长寿，“双全”指两者都具备。常用于祝福老年人，体现了对长辈健康长寿的美好祝愿。 【小问4详解】 本题要求根据情境，用得体、亲切的语言和王爷爷打招呼，表达问候。需要注意，称呼要尊敬（如“王爷爷”），内容要包含关心和问候，语气要亲切自然，字数不少于30字。 示例：王爷爷，周末好！我和爸爸妈妈来看您啦，您最近身体还好吧？看您气色不错，还在看报纸呢，真是精神好！我们带了点水果来，您可要好好保重身体啊。 六、写作（50分） 19. 生活中我们会遇到各种各样的人，他可能是你的亲人、朋友、老师，也可能是艺术作品中、新闻报道中的人物，还可能是擦肩而过的陌生人。他们有的卓越，有的伟大，有的让人尊敬，有的让人感动，他们可能拥有人性之美，可能闪耀着智慧之光…… 请以“沐浴在你的春光里”为题，写一篇文章。 要求：①不少于500字；②文中不得出现真实的地名、校名、人名等信息；③不得抄袭，不得套作。 【答案】例文： 沐浴在你的春光里 料峭寒冬终会散去，暖阳终会铺满大地。于我的成长岁月里，外婆便是独属于我的春光，温柔绵长，岁岁年年，我始终安然沐浴在你的春光里。 步入初二，学业压力骤增，接连几次考试失利，将我心底的自信击得粉碎。我整日闷闷不乐，脾气也愈发急躁，常常把自己关在房间里，看着满是红叉的试卷，满心迷茫与颓废，连窗外春日花开，都觉得索然无味。 察觉我低落的情绪，外婆从不多言指责，只用独有的温柔，慢慢抚平我心底的寒意。外婆不善大道理，她的温柔，都藏在细碎的烟火小事里。 每一个伏案刷题的夜晚，客厅总会留一盏柔和的小灯。外婆轻手轻脚推开房门，端来一杯温热的蜂蜜水，指尖带着草木的温度，轻轻抚过我的肩头。她从不会催促我刷题，只会轻声说：“慢慢来就好，尽力就足够，外婆永远相信你。”眉眼温和，眼底没有半分责备，只剩包容与偏爱。 周末天晴之时，外婆总会拉着我去小院散心。院中的迎春花肆意绽放，暖风拂过，花香漫满庭院。她牵着我的手，指着破土生长的小草，告诉我草木历经寒冬，终会迎来盛放，人也一样，低谷只是暂时的。她粗糙温暖的手掌包裹着我的手，驱散我心底的自卑与怯懦，所有焦躁不安，都在这份温柔里慢慢平复。 我曾以为春光是春日耀眼的暖阳，是烂漫盛放的繁花，后来才懂得，外婆的包容、陪伴与偏爱，才是最治愈我的春光。它不炽热刺眼，却温润有力，包容我的失意，接纳我的不完美，在我迷茫低落时，为我撑起一片温暖天地。 世间春光万千，不及你眉眼温柔。成长一路风雨兼程，幸而有你，予我温暖，予我力量。我长久沐浴在外婆的春光里，不断褪去戾气，向阳生长，我将心怀暖意，奔赴前路山海。 【解析】 【详解】一、审题立意。 “春光”表层指春天阳光，深层喻义：温暖、善意、包容、救赎、陪伴、品格力量等，是驱散迷茫、自卑、寒冷、低谷的美好馈赠。“你”是全文的写作对象，可以是熟人、陌生人、古今名人、文艺角色。“沐浴”指主动感受、长久浸润、被滋养、被治愈、被改变。立意：亲人的关爱如春光，陪伴我成长，温暖我的岁岁年年。或：陌生人的善意如春光，温暖失意时刻，让我相信人间美好。或：榜样人物的精神风骨如春光，照亮我的人生。 二、选材构思。 本文适合写记叙文。如可以写外婆（母亲、爸爸、爷爷、奶奶等）的温柔包容是春光，他（她）耐心倾听我的负面情绪，接纳我的不完美。他（她）温和通透的性格，像春日暖阳，抚平我的戾气，让我变得平和柔软，日日沐浴在这份温柔春光里。还可以写新闻中的基层志愿者（乡村教师、非遗匠人、抗疫工作者等），他们坚守热爱、无私奉献的品格，是人间大爱春光，浸润我的心灵，教会我责任与担当，让我心怀敬畏，向阳成长。构思上，开头点题，交代写作对象。中间先写我的困境（自卑、失意、暴躁、迷茫），反衬春光的治愈作用，接着可通过一件具体小事，运用动作、神态、语言细节刻画人物，凸显“你”的美好品质（自信乐观、无私奉献、坚韧不拔、勇敢无畏等），写“你”的言行带给我的心理变化（内心被治愈、被温暖），紧扣“沐浴”。结尾再次照应题目，抒发感恩之情，感念此生沐浴春光，自在向阳生长。 20. 席慕蓉说，青春是本仓促的书，在迷茫中匆匆翻页；朱自清说，青春是绚丽的花朵，要用心呵护；奥尼尔又说，一个人在年轻的时候，没有什么能把他搞垮。 请同学们创作：我的青春充满______ 要求：①不少于500字；②文中不得出现真实的地名、校名、人名等信息；③不得抄袭，不得套作。 【答案】例文： 我的青春充满笨拙 教室后排，我的课桌腿下垫着三张叠好的草稿纸，否则它就会像得了帕金森症一样颤抖不停。桌面被圆规尖戳出一个凹坑，正好卡住我写了十八遍还是没写对的那个“攀”字。我的青春，就在这种种笨拙的细节里，缓慢而真实地展开。 阿华说过，笨拙是一个人刚与这个世界交手时，最诚实的痕迹。那天体育课考引体向上，我像一只翻不过身的乌龟挂在单杠上，全班都笑了——阿华没笑。后来他告诉我，他小时候学骑自行车，撞倒了邻居家七盆花，其中一盆还是他奶奶的嫁妆。他说，每个人都有那么一段日子，身体跟不上想法，动作配不上野心。 我的笨拙无处不在。值日时打翻水桶，水漫过半个走廊；语文课上举手回答，站起来就忘了要说什么；元旦晚会排练吉他弹唱，第三根弦“嘣”一声断了，那声音比我的歌声还响。每次出丑，我都想把自己塞进书包里拉上拉链。可奇怪的是，第二天走进教室，阳光还是从那扇擦不干净的窗户照进来，同学还是互相交换早餐里的咸菜和肉松面包。我的笨拙并没有让世界停止运转，它只是让我在每一次尴尬过后，更清楚地看见自己与周围事物之间真实的距离。 物理老师讲摩擦力时说过：粗糙的表面才能产生足够的摩擦，让物体向前运动。我想，青春大概也是如此。那些光滑完美的预设统统不成立，真正推着我们往前走的，恰恰是这些不够好看的棱角和磕绊。我感谢那些因为笨拙而多走的弯路——至少它们让我看清了这条路的每一道纹理。 那个一直被我用草稿纸垫着的桌腿，在某次大扫除中被挪开时，地面已经压出了一道浅浅的印痕。我蹲下来摸了摸那道痕迹，忽然觉得，它比任何获奖证书都更像我的勋章。 我的青春充满笨拙。它不漂亮，不从容，甚至在旁人眼里有些可笑。但正是这些跌跌撞撞的瞬间，教会我如何在与世界的每一次碰撞中，慢慢找到属于自己站稳的姿势。笨拙是成长最诚实的亲笔签名，而我终于学会，在这个签名下面，骄傲地写下自己的名字。 【解析】 【详解】第一，审题立意。从材料来看，席慕蓉强调青春的“仓促与迷茫”，朱自清强调青春的“珍贵与需要呵护”，奥尼尔强调青春的“不可摧毁的力量”。三句话看似角度不同，实则共同指向一个核心——青春是复杂的、多面的、值得认真书写的。因此，补题不宜过于单一，最好能体现青春的丰富层次。如果填“阳光”“奋斗”“拼搏”等词，主题偏积极昂扬，适合写青春中的努力与收获；如果填“泪水”“挫折”“迷茫”等词，主题偏先抑后扬，适合写在困境中成长的故事；如果填“色彩”“故事”“可能”等词，主题偏丰富多元，适合用多个片段展现青春的不同侧面。无论填什么，关键是要写出“充满”二字的分量，不是点缀，而是贯穿，要让读者感受到这种特质渗透在青春的每一个角落。整体立意可围绕“在迷茫中寻找力量”或“在挫折中收获成长”等展开。 第二，选材构思。本文适合写作记叙文，要学会从日常学习生活中选择典型材料。补题如果选“韧性”，可以写一次考试失利后每天早起背书、深夜刷题的过程，重点描写那个困倦却不肯趴下的自己，比如写到“凌晨五点半的教室里只有我翻书的声音，窗外的天从墨蓝变成灰白，那一刻我觉得自己像一株在石缝里长出来的草”。如果选“温暖”，可以写和好友闹掰后又和好的瞬间，或者某次生病时母亲半夜起来给你煮粥的背影，用场景和对话去定格那个让你心头一热的刹那。构思上，开头可直接点题，可以用一个具有画面感的场景切入。中间部分用一到两个核心事件展开，详写最能体现你填入关键词的那一幕，注意调动感官细节，声音、颜色、气味、触觉，让读者能身临其境。结尾回扣开头，或与三位名人的话形成呼应，深化主题。 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