精品解析：宁夏同心县第四中学2025—2026学年度第二学期第一次月考八年级物理试卷

同心县第四中学2025-2026学年度第二学期第一次月考试卷 八年级物理 总分：100分 时间：120分钟 一、选择题（共10小题，每小题3分，共30分） 1. 关于力的概念，以下说法正确的是（　　） A. 两个物体只要相互接触，就一定有力的作用 B. 力不能脱离物体而独立存在 C. 有力的作用就一定有施力物体，但可以没有受力物体 D. 两个相互不接触的物体之间，一定没有力的作用 【答案】B 【解析】 【详解】A．物体相互接触不一定有力的作用，弹力的产生还必须发生弹性形变，故A错误； B．力是物体对物体的作用，力不能脱离物体而独立存在，故B正确； C．力是一个物体对另一物体的作用，所以力是不能离开施力物体和受力物体而独立存在的，故C错误； D．两个相互不接触的物体，也可能有力的作用，如磁力，故D错误。 故选B。 2. 下列关于力的作用效果，不同于其他三个的是（　　） A. 被钢尺击打的棋子飞出 B. 撑杆被运动员压弯 C. 橡皮绕手做圆周运动 D. 小铁球的运动轨迹发生改变 【答案】B 【解析】 【详解】A、被钢尺击打的棋子飞出，静止的物体运动了，力改变了运动状态； B、撑杆被运动员压弯，撑杆变弯，力改变物体的形状； C、橡皮绕手做圆周运动，速度的方向发生变化，力改变了运动状态； D、磁体给小铁球一个磁力，小铁球的运动轨迹改变，小球改变了运动状态． 故B与ACD不同． 故选B． 3. 关于重力和质量的关系，以下几种说法中正确的是（　　） A. 在地球上，1kg等于9.8N，重力方向总是竖直向下 B. 物体的重心一定在物体上 C. 将10kg物体从地球带到月球上，其质量和重力都要变小 D. 地面某位置处，物体受到的重力跟它的质量成正比 【答案】D 【解析】 【详解】A．质量和重力是两种物理意义完全不同的物理量，单位不同，不能直接画等号，故A错误； B．物体的重心不一定在物体本身上，其位置与物体的形状和质量分布有关，例如形状规则的空心圆环的重心在圆环的几何中心处，故B错误； C．质量是物体的固有属性，不随空间位置的变化而改变，所以带到月球上质量不变，但由于月球对物体的吸引力较小，物体受到的重力会变小，故C错误； D．根据重力公式可知，在地面某位置处常数g保持不变，物体受到的重力G跟它的质量m成正比，故D正确。 故选D。 4. 一个文具袋静止在水平桌面上，下列说法正确的是( ) A. 文具袋受到的重力和文具袋对桌面的压力是一对相互作用力 B. 桌子受到的重力和文具袋对桌子的压力是一对相互作用力 C. 文具袋受到的重力和桌子对文具袋的支持力是一对平衡力 D. 桌子对文具袋的支持力和文具袋对桌子的压力是一对平衡力 【答案】C 【解析】 【详解】A．文具袋受到的重力和文具袋对桌面的压力方向相同，不符合相互作用力的条件，所以不是一对相互作用力，故A错误； B．桌子受到的重力和文具袋对桌面的压力是作用在同一物体上的两个力，且大小不相等，不符合相互作用力的条件，所以不是一对相互作用力，故B错误； C．文具袋受到的重力和桌子对文具袋的支持力均作用在文具袋上，大小相等、方向相反、作用在一条直线上，符合二力平衡的条件，所以是一对平衡力，故C正确； D．桌子对文具袋的支持力和文具袋对桌子的压力是作用在不同的物体上的两个力，不符合二力平衡的条件，所以不是一对平衡力，故D错误。 故选C。 5. 物理学的发展推动了科学技术的创新和革命。下列对于运动和力的说法中错误的是（　　） A. 物体受到力的作用时，它的运动状态不一定会发生改变 B. 亚里士多德认为“力是维持物体运动状态的原因”，这个观点是错误的 C. 牛顿第一定律是力学的基本定律之一，它能够通过现代实验手段直接验证的 D. 伽利略采用实验和推理相结合的方法，发展了人类的科学思维方式和科学研究方法 【答案】C 【解析】 【详解】．物体受非平衡力时，运动状态改变，受平衡力时运动状态不变，故A正确，A不符合题意； B．亚里士多德认为物体只要运动就需要力来维持，没有力运动物体就会慢慢停下来，力是维持物体运动的原因，亚里士多德观点忽略了阻力对物体运动的影响，由牛顿第一定律可知物体的运动不需要力来维持，力是改变物体运动状态的原因，故B正确，B不符合题意； C．牛顿第一定律是力学的基本定律之一，因为牛顿第一定律的内容是在物体不受任何外力的作用下，而现实生活中没有不受任何外力的物体，所以牛顿第一定律是在实验的基础上，结合推理得出来的，故C错误，C符合题意； D．伽利略对理想斜面的研究采用把实验和逻辑推理（包括数学演算）结合起来的方法，从而发展了人类的科学思维方式和科学研究方法，故D正确，D不符合题意。 故选C。 6. 如图所示的四个实例中，属于增大摩擦的是（　　） A. 轴承之间装滚珠 B. 写字时用力 C. 合页加润滑油 D. 滑冰时穿冰鞋滑行 【答案】B 【解析】 【详解】A．轴承之间装滚珠是以滚动代替滑动来减小摩擦的，故A不符合题意； B．写字时用力，是在接触面粗糙程度一定时通过增大压力来增大摩擦的，故B符合题意； C．合页加润滑油是为了减小接触面粗糙程度来减小摩擦的，故C不符合题意； D．滑冰时穿冰鞋，可以增大冰刀对冰面的压强，从而降低冰的熔点，使冰熔化成水，以此减小接触面的粗糙程度来减小摩擦，故D不符合题意。 故选B。 7. 下列有关惯性的说法中正确的是（　　） A. 泼水时，盆留在手中，水受到惯性作用飞出去了 B. 跳远运动员要助跑后起跳，是为了增大惯性 C. 拍打衣服灰尘脱落，是由于灰尘具有惯性 D. 高速飞行的子弹穿入木头后静止，它的惯性就消失了 【答案】C 【解析】 【详解】A． 惯性是物体本身的一种性质，不能说受到惯性，故A错误； B． 跳远运动员起跳前助跑使人获得了很大的速度，起跳后由于惯性，人在空中仍然保持原来的运动状态，惯性与速度无关，故B错误； C． 拍打衣服时，衣服运动，灰尘由于惯性还保持原来的静止状态，因此会从衣服上脱落，故C正确； D．高速飞行的子弹穿入木头后静止，子弹仍具有惯性，任何物体都具有惯性，故D错误。 故选C。 8. 一个物体受到同一直线上两个力的作用，其中F1=3N，F2=4N，若用一个力等效代替这两个力，则这个力的大小可能是（　　） A. B. C. 或 D. 无法确定 【答案】C 【解析】 【详解】根据题意知道，一个物体受到同一直线上两个力的作用，若两个力的方向相反，则合力是 F=F2 -F1 =4N-3N=1N 若两个力的方向相同，则合力是 F′=F2 +F1 =4N+3N=7N 故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 9. 如图所示，小明用水平推力推静止在水平地面上的箱子，但箱子却没有运动，下列说法中正确的是（　　） A. 箱子没有运动，是因为箱子所受推力小于地面对箱子的摩擦力 B. 假设箱子受到的作用力突然全部消失，则箱子将做匀速直线运动 C. 地面对箱子的支持力和箱子对地面的压力是一对平衡力 D. 箱子所受合力为零 【答案】D 【解析】 【详解】A．箱子受推力但没有运动，说明箱子处于受力平衡状态，因此水平方向上的推力应等于地面对箱子的静摩擦力，故A错误； B．箱子原本是静止在水平地面上的，根据牛顿第一定律，若作用力突然全部消失，它将继续保持静止状态，而不会做匀速直线运动，故B错误； C．地面对箱子的支持力和箱子对地面的压力分别作用在箱子和地面这两个不同的受力物体上，它们是一对相互作用力，而不是作用于同一物体的平衡力，故C错误； D．只要物体保持静止状态，就处于平衡状态，根据牛顿运动定律，此时箱子所受合力为零，故D正确。 故选D。 10. 如图所示是小丽与同学们在“阳光体育活动”中训练排球时的情景，下列有关说法中正确的是（　　） A. 垫球时，手感觉疼，说明球与手之间的作用力是相互的 B. 球垫起后，能继续向上运动，是因为球始终受到向上力的作用 C. 球下落过程速度越来越大，说明球的惯性越来越大 D. 球垫起后，上升到最高点时，处于平衡状态 【答案】A 【解析】 【详解】A．垫球时手给球施加力的同时，球也给手施加反作用力，导致手感觉疼，这说明球与手之间的作用力是相互的，故A正确； B．球垫起后能继续向上运动是因为球具有惯性，而不是因为始终受到向上力的作用，离开手后球在竖直方向上主要受向下的重力，故B错误； C．物体的惯性大小只与质量有关，球下落过程中质量不变，所以不能说明球的惯性越来越大，速度越来越大是因为重力改变了它的运动状态，故C错误； D．球上升到最高点时瞬时速度为零，但此时仍受重力作用，受力不平衡，因此不处于平衡状态，故D错误。 故选A。 二、选择说理题（共2题，每题5分，共10分，选出各小题唯一正确的答案，并在横线上说明理由） 11. 如图是小明测量滑动摩擦力实验的情景，则下列说法中错误的是（ ） A.实验前，弹簧测力计应该在水平方向调零 B.实验中要水平拉动弹簧测力计，保证木块做匀速直线运动 C.实验中若加速拉动弹簧测力计，木块所受的摩擦力不变 D.长方体木块的各个表面的粗糙程度相同，则木块与长木板的接触面积越大，摩擦力越大 理由：____________。 【答案】 ①. D ②. A．摩擦力是在水平方向上的，只有沿水平方向用弹簧测力计拉着物体一定做匀速直线运动，故测力计应该在水平方向上调零，故A正确，不符合题意； B．实验中要水平拉动弹簧测力计，保证木块做匀速直线运动，根据二力平衡的知识，滑动摩擦力的大小等于测力计的示数，故B正确，不符合题意； C．滑动摩擦力的大小与压力的大小和接触面的粗糙程度有关，实验中若加速拉动弹簧测力计，但压力和接触面的粗糙程度不变，木块所受的摩擦力不变，故C正确，不符合题意； D．滑动摩擦力的大小与压力的大小和接触面的粗糙程度有关，长方体木块的各个表面的粗糙程度相同，接触面积改变，摩擦力不变，故D错误，符合题意。 故选D。 【解析】 【详解】略。 12. 如图甲所示，将一块质地均匀的长木板平放在水平桌面上，用水平向右的推力F缓慢推动长木板，直至图乙所示的位置。在此过程中，长木板对桌面的压力、压强的变化情况是（ ） A.压力变小，压强变小 B.压力不变，压强变大 C.压力不变，压强不变 D.压力变大，压强变大 理由：____________。 【答案】 ①. B ②. 长木板对水平桌面的压力等于自身重力，长木板重力不变，因此压力不变；推动过程中长木板与桌面的受力面积减小，根据压强公式可知，压力F不变时，受力面积S减小，压强p变大。 【解析】 【详解】略 三、填空题（每空1分，共 18 分） 13. 2023年5月21日中国羽毛球队在苏迪曼杯世界羽毛球混合团体锦标赛的决赛上取得胜利．实现三连冠的同时第13次捧起苏迪曼杯。比赛中，当运动员用球拍击打羽毛球后，羽毛球高速飞出，说明力可以改变物体的__________，打出去的羽毛球继续前进是因为羽毛球具有__________，羽毛球最终会落到地面上，是由于受到__________的作用。 【答案】 ①. 运动状态 ②. 惯性 ③. 重力 【解析】 【详解】[1]比赛中，当运动员用球拍击打羽毛球后，羽毛球高速飞出，羽毛球因受力其运动状态发生了改变，说明力可以改变物体的运动状态。 [2]羽毛球由于具有惯性，当被球拍击打出去后会保持原有的运动状态。 [3]由于羽毛球受到竖直向下的重力，所以羽毛球最终会落到地面上。 14. 如图所示，将一个弹性较好的钢片固定在桌边，在钢片上用细线挂钩码，使钢片受力而发生如图甲、乙、丙、丁的四种形变。 （1）比较图甲和图乙中钢片的形变程度，可以发现：力的作用效果与力的 _______有关。 （2）比较 _____两图中钢片的弯曲方向，可以发现：力的作用效果与力的方向有关。 （3）比较图甲和图丙中钢片的形变程度，可以发现：力的作用效果与力的 ______有关。 【答案】（1）大小 （2）甲、丁 （3）作用点 【解析】 【小问1详解】 该题用控制变量法探究力的作用效果的影响因素：甲、乙两图中，力的方向、作用点都相同，只有力的大小不同，因此说明力的作用效果与力的大小有关。 【小问2详解】 探究力的作用效果与力的方向的关系时，需要控制力的大小、作用点相同，只改变方向：甲、丁符合条件，二者力的大小、作用点都相同，力的方向不同，钢片弯曲方向不同，因此选甲、丁。 【小问3详解】 甲、丙两图中，力的大小、方向都相同，只有力的作用点不同，形变程度不同，因此说明力的作用效果与力的作用点有关。 15. 甲乙两物体的质量之比是1∶3，则它们的重力之比为________ ，若甲物体受到的重力为50N，则乙物体受到的重力为_______ N ，乙物体的质量为 _________ kg。（g取10N/kg） 【答案】 ①. 1∶3 ②. 150 ③. 15 【解析】 【详解】根据重力公式可知，g是定值，物体所受的重力与其质量成正比，已知甲、乙两物体的质量之比是1∶3，因此它们的重力之比也为1∶3。 已知，且甲物体受到的重力为，因此乙物体受到的重力为 根据重力公式，可得乙物体的质量为 16. 一个重75N的箱子放在水平地面上，受到9N的水平推力，箱子未动，这时箱子受到的摩擦力 __________ （选填“大于”、“等于”或“小于”）9N；当水平推力增大到14N时，箱子恰好做匀速直线运动，箱子所受摩擦力的大小为_________ N；继续增大推力，当推力为30N时，箱子所受摩擦力的大小是__________N。 【答案】 ①. 等于 ②. 14 ③. 14 【解析】 【详解】箱子受到推力但未动，处于静止状态，在水平方向上受到的推力与静摩擦力是一对平衡力 。根据二力平衡条件，此时静摩擦力等于9N的推力。 当水平推力增大到14N时，箱子恰好做匀速直线运动，在水平方向上受到的推力与滑动摩擦力是一对平衡力，根据二力平衡条件，二力大小相等，因此滑动摩擦力大小14N。 滑动摩擦力的大小由压力大小和接触面的粗糙程度决定，继续增大推力至30N时，箱子对地面的压力和接触面的粗糙程度均不变，所以滑动摩擦力大小保持14N不变。 17. “嫦娥六号”探测器于2024年6月2日成功着陆在月球表面，实现人类首次在月球背面采样。探测器在靠近月球表面时，开始向下喷出高温高压燃气，探测器获得向上的制动力，使其减速，最后稳稳地停在月球表面。请你分析上述内容，找出三个现象及对应的物理知识。 （1）现象：______物理知识：______ （2）现象：______物理知识：______ （3）现象：______物理知识：______ 【答案】 ①. 探月器减速 ②. 力的作用是相互的 ③. 运动状态发生改变 ④. 力可以改变物体的运动状态 ⑤. 探月器减速 ⑥. 减速的力的施力物体是高温高压燃气 【解析】 【详解】（1）[1][2]探测器在靠近月球表面时，开始向下喷出高温高压燃气，燃气给探测器一个反作用力，从而使探月器减速，用到了力的作用是相互的。 （2）[3][4]探测器在靠近月球表面时，开始向下喷出高温高压燃气，使其减速，运动状态发生改变，说明力可以改变物体的运动状态。 （3）[5][6]探测器在靠近月球表面时，向下喷出高温高压燃气，使其减速，减速的力的施力物体是高温高压燃气。 四、应用题（14分） 18. 按要求作图：如图所示，在水平桌面上匀速拉动木块，请画出木块所受拉力F和摩擦力f的示意图。 【答案】 【解析】 【详解】在水平桌面上匀速拉动木块，则木块做匀速直线运动运动，处于平衡状态，所以木块所受拉力F和摩擦力f是一对平衡力，两个力大小相等、方向相反，作用点在木块的几何中心上，如下图所示： 19. 如图所示，物体A的质量是2kg，当A保持静止时，画出A所受重力示意图。 【答案】 【解析】 【详解】物体A所受到的重力为 作用点为重心，竖直向下画一条带箭头的线段，标注 20. 按要求作图：2022年北京冬奥会吉祥物“冰墩墩”随平板车一起向左做匀速直线运动，请画出“冰墩墩”所受力的示意图（O为重心）。 【答案】 【解析】 【详解】“冰墩墩”随平板车一起向左做匀速直线运动，则此时“冰墩墩”处于平衡状态，竖直方向受重力和平板车对它的支持力，重力竖直向下，支持力竖直向上，它相对于平板车静止，所以不受摩擦力，则它的受力示意图如图所示： 21. “翼龙”无人机机身质量约为1.2t，最大载荷质量为200kg。当该机以最大载荷质量停在水平跑道上时，无人机轮胎与地面接触的总面积为0.05m2。求此时无人机对水平跑道的压强。（g取10N/kg） 【答案】 【解析】 【详解】无人机以最大载荷质量停在水平跑道上时的总质量为 此时无人机的总重力为 因为无人机停在水平面上，所以其对水平跑道的压力大小等于总重力，即 则无人机对水平跑道的压强为 22. 如图 阅读后，请你根据所学的物理知识解释：“使锤头紧套在锤柄上”所包含的物理道理． 【答案】锤头和锤柄一起向下运动，锤柄撞击板凳时爱到阻力，运动状态改变，由运动变为静止；而锤头由于惯性，仍保持原来的运动状态，继续向下运动，所以锤头就能紧套在锤柄上。 【解析】 【详解】略。 五、实验探究题（每空1分，共28分） 23. 小明同学认为物体的重力大小与物体的质量有关，他用天平、钩码、弹簧测力计等器材进行了探究。 序号 1 2 3 4 质量 0.1 0.2 0.3 0.4 重力 1 3 4 （1）弹簧测力计的原理是 ___________，如图甲是他第二次测量中弹簧测力计的读数该测力计的分度值是______ N，此时测力计的示数 ________N。 （2）请你根据表格中的实验数据，在图乙中作出重力随质量变化的图像。 （3）由图像可知：____________。 【答案】（1） ①. 在弹性限度内，弹簧的伸长量与所受的拉力成正比 ②. 0.2 ③. 2.0 （2） （3）物体所受的重力与其质量成正比 【解析】 【小问1详解】 弹簧测力计是利用弹簧在弹性限度内，其伸长量与受到的外部拉力成正比例变化的物理特性制成的测量工具。 观察图甲面板可知，测力计0至1N的刻度区间被等分为5个小格，因此每一小格代表0.2N。 图中指针正好对准刻度“2”的水平线，结合表格数据推断第二组质量0.2kg对应的重力，可知此时示数为2N。 【小问2详解】 在图乙的坐标系中，依次描出坐标点(0.1, 1)、(0.2, 2)、(0.3, 3)以及(0.4, 4)，并画出一条穿过原点的直线将这些点连接起来，即可呈现两物理量的数学关系。 【小问3详解】 描点连线后得到的重力随质量变化图像是一条过原点的直线，这在数学规律上证明了重力与质量之间存在正比例关系。 24. 如图所示，利用小桌、海绵、砝码探究影响压力作用效果的因素； （1）实验是通过观察___________来比较压力的作用效果； 此实验方法叫做__________； （2）通过比较图甲和乙，说明受力面积一定时，_________，压力的作用效果越明显； 通过比较图乙和图______，说明压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显； （3）将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，比较图丙中海绵受到的压强 p丙和图丁中木板受到的压强的关系为p丙 ______；（选填“>”、 “<”或“=”） （4）实验时，小明将小桌换成砖块， 并将砖块沿竖直方向切成大小不同的两块，如图戊所示，发现它们对海绵的压力作用效果相同， 由此得出的结论是压力的作用效果与受力面积无关；你认为他在探究过程中存在的问题是________。 【答案】（1） ①. 海绵的凹陷程度 ②. 转换法 （2） ①. 压力越大 ②. 丙 （3）= （4）没有控制压力大小相同 【解析】 【小问1详解】 实验中，将不易直接观察的压力作用效果，转换为容易观察的海绵凹陷程度来比较，这种方法叫转换法。 【小问2详解】 甲、乙受力面积相同，乙压力更大，海绵凹陷更明显，因此结论为：受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显； 要验证“压力一定时，受力面积越小，作用效果越明显”，需要保持压力不变，改变受力面积，因此比较乙和丙。 【小问3详解】 图丙和图丁中，压力大小相同、受力面积相同，根据压强公式​，可知二者压强相等。 【小问4详解】 探究压力作用效果与受力面积的关系时，需要控制压力大小不变；将砖块竖直切开后，不仅受力面积改变，砖块对海绵的压力也同时减小了，没有控制压力大小相同，因此结论错误。 25. 如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景。 （1）小华将系于小卡片（重力可忽略不计）两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向相反，并通过调整_______来改变拉力的大小 ； （2）当小卡片平衡时，小华将小卡片扭转过一个角度，松手后小卡片_______（选填“能”或“不能”）平衡。设计此实验步骤的目的是为了探究_______； （3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是 ：_______； （4）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验， 同学们认为小华的实验优于小明的实验。其主要原因是_______。 A．减少摩擦力对实验结果的影响 B．小卡片是比较容易获取的材料 C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡 D．小卡片容易扭转 【答案】 ①. 钩码的数量 ②. 不能 ③. 相互平衡的两个力是否在同一条直线上 ④. 用剪刀把小卡片剪成两半 ⑤. A 【解析】 【详解】（1）[1]通过调整所挂钩码的数目来改变拉力的大小，所挂钩码越多，拉力越大。 （2）[2][3]小卡片转过一个角度，小卡片两端的拉力就不在一条直线上，纸片就会转动，说明了不在同一直线上的两个力不能平衡；因而探究的问题是相互平衡的两个力是否必须处于同一直线上。 （3）[4]为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，用剪刀把小卡片剪成两个更小的卡片，观察两个小卡片是否平衡。 （4）[5]同学们认为小华的实验优于小明的实验，其主要原因是卡片没有受到摩擦力作用，木块与桌面相接触，会受到桌面的摩擦力的作用，则小华的实验可以减少摩擦力对实验结果的影响，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 26. 如图所示是“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验装置。实验中用到了一个弹簧测力计、一个木块、一个砝码、两个材料相同但表面粗糙程度不同的长木板。 （1）如图甲、乙、丙所示用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿长木板做_________运动。根据_______ 的知识，可知弹簧测力计对木块的拉力__________木块受到的滑动摩擦力的大小。这样，我们就可以测出木块与长木板之间的滑动摩擦力。 （2）由_______两次实验可以得出滑动摩擦力的大小跟压力大小的关系。下列现象中，应用了此实验结论的是_________。 A.足球守门员戴着防滑手套 B.用力压住橡皮，擦去写错的 C.移动很重的石块时，在地上铺设滚木 （3）小红比较甲和乙两次实验得出的结论是_______。 （4）在甲图实验中，木块受到的滑动摩擦力是____N；若在此图基础上，将弹簧测力计示数增大到3N，此时的木块所受滑动摩擦力是_____N。 （5）实验拓展：如图1所示，放在水平地面上的物体C受到方向不变的水平拉力F的作用，F－t和v－t图像分别如图2、图3所示。由图像可知，当t = 1s时，物体受到的摩擦力为_______N，当t = 4s时，物体受到的摩擦力为_______N，当t = 7s时，物体受到__________（“平衡力”或“非平衡力”）作用 【答案】（1） ①. 匀速直线 ②. 二力平衡 ③. 等于 （2） ①. 乙、丙 ②. B （3）压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大 （4） ①. 1.2 ②. 1.2 （5） ①. 2 ②. 4 ③. 平衡力 【解析】 【小问1详解】 实验中需要拉动木块做匀速直线运动，此时木块受力平衡，根据二力平衡知识，弹簧测力计的拉力大小等于木块受到的滑动摩擦力大小，即可测出摩擦力。  【小问2详解】 探究滑动摩擦力和压力大小的关系时，需要控制接触面粗糙程度相同、改变压力，因此选择接触面粗糙程度相同、压力不同的乙、丙两次实验； 实验结论为：接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。 选项分析： A．守门员戴防滑手套是通过增大接触面粗糙程度增大摩擦，故A不符合题意； B．用力压橡皮擦错字，是通过增大压力增大摩擦，故B符合题意； C．铺设滚木是通过变滑动为滚动减小摩擦，故C不符合题意。 故选B。 【小问3详解】 甲、乙实验中，木块对接触面的压力相同，接触面粗糙程度不同，因此结论为：压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。  【小问4详解】 甲图弹簧测力计分度值为，示数为，因此滑动摩擦力为； 滑动摩擦力大小只和压力、接触面粗糙程度有关，拉力增大后，压力和粗糙程度都不变，因此滑动摩擦力仍为。 【小问5详解】 结合图像分析：时，物体速度为0，处于静止状态，静摩擦力大小等于拉力，此时拉力为，因此摩擦力为； 物体匀速直线运动，拉力等于滑动摩擦力，此时拉力为，因此滑动摩擦力为； 时物体运动，压力和接触面粗糙程度不变，滑动摩擦力大小不变，仍为； 时物体做匀速直线运动，处于平衡状态，受平衡力作用。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 同心县第四中学2025-2026学年度第二学期第一次月考试卷 八年级物理 总分：100分 时间：120分钟 一、选择题（共10小题，每小题3分，共30分） 1. 关于力的概念，以下说法正确的是（　　） A. 两个物体只要相互接触，就一定有力的作用 B. 力不能脱离物体而独立存在 C. 有力的作用就一定有施力物体，但可以没有受力物体 D. 两个相互不接触的物体之间，一定没有力的作用 2. 下列关于力的作用效果，不同于其他三个的是（　　） A. 被钢尺击打的棋子飞出 B. 撑杆被运动员压弯 C. 橡皮绕手做圆周运动 D. 小铁球的运动轨迹发生改变 3. 关于重力和质量的关系，以下几种说法中正确的是（　　） A. 在地球上，1kg等于9.8N，重力方向总是竖直向下 B. 物体的重心一定在物体上 C. 将10kg物体从地球带到月球上，其质量和重力都要变小 D. 地面某位置处，物体受到的重力跟它的质量成正比 4. 一个文具袋静止在水平桌面上，下列说法正确的是( ) A. 文具袋受到的重力和文具袋对桌面的压力是一对相互作用力 B. 桌子受到的重力和文具袋对桌子的压力是一对相互作用力 C. 文具袋受到的重力和桌子对文具袋的支持力是一对平衡力 D. 桌子对文具袋的支持力和文具袋对桌子的压力是一对平衡力 5. 物理学的发展推动了科学技术的创新和革命。下列对于运动和力的说法中错误的是（　　） A. 物体受到力的作用时，它的运动状态不一定会发生改变 B. 亚里士多德认为“力是维持物体运动状态的原因”，这个观点是错误的 C. 牛顿第一定律是力学的基本定律之一，它能够通过现代实验手段直接验证的 D. 伽利略采用实验和推理相结合的方法，发展了人类的科学思维方式和科学研究方法 6. 如图所示的四个实例中，属于增大摩擦的是（　　） A. 轴承之间装滚珠 B. 写字时用力 C. 合页加润滑油 D. 滑冰时穿冰鞋滑行 7. 下列有关惯性的说法中正确的是（　　） A. 泼水时，盆留在手中，水受到惯性作用飞出去了 B. 跳远运动员要助跑后起跳，是为了增大惯性 C. 拍打衣服灰尘脱落，是由于灰尘具有惯性 D. 高速飞行的子弹穿入木头后静止，它的惯性就消失了 8. 一个物体受到同一直线上两个力的作用，其中F1=3N，F2=4N，若用一个力等效代替这两个力，则这个力的大小可能是（　　） A. B. C. 或 D. 无法确定 9. 如图所示，小明用水平推力推静止在水平地面上的箱子，但箱子却没有运动，下列说法中正确的是（　　） A. 箱子没有运动，是因为箱子所受推力小于地面对箱子的摩擦力 B. 假设箱子受到的作用力突然全部消失，则箱子将做匀速直线运动 C. 地面对箱子的支持力和箱子对地面的压力是一对平衡力 D. 箱子所受合力为零 10. 如图所示是小丽与同学们在“阳光体育活动”中训练排球时的情景，下列有关说法中正确的是（　　） A. 垫球时，手感觉疼，说明球与手之间的作用力是相互的 B. 球垫起后，能继续向上运动，是因为球始终受到向上力的作用 C. 球下落过程速度越来越大，说明球的惯性越来越大 D. 球垫起后，上升到最高点时，处于平衡状态 二、选择说理题（共2题，每题5分，共10分，选出各小题唯一正确的答案，并在横线上说明理由） 11. 如图是小明测量滑动摩擦力实验的情景，则下列说法中错误的是（ ） A.实验前，弹簧测力计应该在水平方向调零 B.实验中要水平拉动弹簧测力计，保证木块做匀速直线运动 C.实验中若加速拉动弹簧测力计，木块所受的摩擦力不变 D.长方体木块的各个表面的粗糙程度相同，则木块与长木板的接触面积越大，摩擦力越大 理由：____________。 12. 如图甲所示，将一块质地均匀的长木板平放在水平桌面上，用水平向右的推力F缓慢推动长木板，直至图乙所示的位置。在此过程中，长木板对桌面的压力、压强的变化情况是（ ） A.压力变小，压强变小 B.压力不变，压强变大 C.压力不变，压强不变 D.压力变大，压强变大 理由：____________。 三、填空题（每空1分，共 18 分） 13. 2023年5月21日中国羽毛球队在苏迪曼杯世界羽毛球混合团体锦标赛的决赛上取得胜利．实现三连冠的同时第13次捧起苏迪曼杯。比赛中，当运动员用球拍击打羽毛球后，羽毛球高速飞出，说明力可以改变物体的__________，打出去的羽毛球继续前进是因为羽毛球具有__________，羽毛球最终会落到地面上，是由于受到__________的作用。 14. 如图所示，将一个弹性较好的钢片固定在桌边，在钢片上用细线挂钩码，使钢片受力而发生如图甲、乙、丙、丁的四种形变。 （1）比较图甲和图乙中钢片的形变程度，可以发现：力的作用效果与力的 _______有关。 （2）比较 _____两图中钢片的弯曲方向，可以发现：力的作用效果与力的方向有关。 （3）比较图甲和图丙中钢片的形变程度，可以发现：力的作用效果与力的 ______有关。 15. 甲乙两物体的质量之比是1∶3，则它们的重力之比为________ ，若甲物体受到的重力为50N，则乙物体受到的重力为_______ N ，乙物体的质量为 _________ kg。（g取10N/kg） 16. 一个重75N的箱子放在水平地面上，受到9N的水平推力，箱子未动，这时箱子受到的摩擦力 __________ （选填“大于”、“等于”或“小于”）9N；当水平推力增大到14N时，箱子恰好做匀速直线运动，箱子所受摩擦力的大小为_________ N；继续增大推力，当推力为30N时，箱子所受摩擦力的大小是__________N。 17. “嫦娥六号”探测器于2024年6月2日成功着陆在月球表面，实现人类首次在月球背面采样。探测器在靠近月球表面时，开始向下喷出高温高压燃气，探测器获得向上的制动力，使其减速，最后稳稳地停在月球表面。请你分析上述内容，找出三个现象及对应的物理知识。 （1）现象：______物理知识：______ （2）现象：______物理知识：______ （3）现象：______物理知识：______ 四、应用题（14分） 18. 按要求作图：如图所示，在水平桌面上匀速拉动木块，请画出木块所受拉力F和摩擦力f的示意图。 19. 如图所示，物体A的质量是2kg，当A保持静止时，画出A所受重力示意图。 20. 按要求作图：2022年北京冬奥会吉祥物“冰墩墩”随平板车一起向左做匀速直线运动，请画出“冰墩墩”所受力的示意图（O为重心）。 21. “翼龙”无人机机身质量约为1.2t，最大载荷质量为200kg。当该机以最大载荷质量停在水平跑道上时，无人机轮胎与地面接触的总面积为0.05m2。求此时无人机对水平跑道的压强。（g取10N/kg） 22. 如图 阅读后，请你根据所学的物理知识解释：“使锤头紧套在锤柄上”所包含的物理道理． 五、实验探究题（每空1分，共28分） 23. 小明同学认为物体的重力大小与物体的质量有关，他用天平、钩码、弹簧测力计等器材进行了探究。 序号 1 2 3 4 质量 0.1 0.2 0.3 0.4 重力 1 3 4 （1）弹簧测力计的原理是 ___________，如图甲是他第二次测量中弹簧测力计的读数该测力计的分度值是______ N，此时测力计的示数 ________N。 （2）请你根据表格中的实验数据，在图乙中作出重力随质量变化的图像。 （3）由图像可知：____________。 24. 如图所示，利用小桌、海绵、砝码探究影响压力作用效果的因素； （1）实验是通过观察___________来比较压力的作用效果； 此实验方法叫做__________； （2）通过比较图甲和乙，说明受力面积一定时，_________，压力的作用效果越明显； 通过比较图乙和图______，说明压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显； （3）将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，比较图丙中海绵受到的压强 p丙和图丁中木板受到的压强的关系为p丙 ______；（选填“>”、 “<”或“=”） （4）实验时，小明将小桌换成砖块， 并将砖块沿竖直方向切成大小不同的两块，如图戊所示，发现它们对海绵的压力作用效果相同， 由此得出的结论是压力的作用效果与受力面积无关；你认为他在探究过程中存在的问题是________。 25. 如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景。 （1）小华将系于小卡片（重力可忽略不计）两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向相反，并通过调整_______来改变拉力的大小 ； （2）当小卡片平衡时，小华将小卡片扭转过一个角度，松手后小卡片_______（选填“能”或“不能”）平衡。设计此实验步骤的目的是为了探究_______； （3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是 ：_______； （4）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验， 同学们认为小华的实验优于小明的实验。其主要原因是_______。 A．减少摩擦力对实验结果的影响 B．小卡片是比较容易获取的材料 C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡 D．小卡片容易扭转 26. 如图所示是“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验装置。实验中用到了一个弹簧测力计、一个木块、一个砝码、两个材料相同但表面粗糙程度不同的长木板。 （1）如图甲、乙、丙所示用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿长木板做_________运动。根据_______ 的知识，可知弹簧测力计对木块的拉力__________木块受到的滑动摩擦力的大小。这样，我们就可以测出木块与长木板之间的滑动摩擦力。 （2）由_______两次实验可以得出滑动摩擦力的大小跟压力大小的关系。下列现象中，应用了此实验结论的是_________。 A.足球守门员戴着防滑手套 B.用力压住橡皮，擦去写错的 C.移动很重的石块时，在地上铺设滚木 （3）小红比较甲和乙两次实验得出的结论是_______。 （4）在甲图实验中，木块受到的滑动摩擦力是____N；若在此图基础上，将弹簧测力计示数增大到3N，此时的木块所受滑动摩擦力是_____N。 （5）实验拓展：如图1所示，放在水平地面上的物体C受到方向不变的水平拉力F的作用，F－t和v－t图像分别如图2、图3所示。由图像可知，当t = 1s时，物体受到的摩擦力为_______N，当t = 4s时，物体受到的摩擦力为_______N，当t = 7s时，物体受到__________（“平衡力”或“非平衡力”）作用 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $