精品解析：宁夏银川英才学校2025—2026学年第二学期八年级第一次考试物理试卷学情自测

银川英才学校2025—2026学年度第二学期 初二年级第一次月考考试物理试卷 一、单选题（本大题共15小题，共30分） 1. 下列估测值最接近生活实际的是（　　） A. 拿起一个鸡蛋的力约为5N B. 教室门的高度约为5m C. 一名普通八年级学生的体重约为500N D. 舒适的环境温度约为50℃ 【答案】C 【解析】 【详解】A．拿起一个鸡蛋的力约为 故A不符合题意； B．教室门的高度约为2m，故B不符合题意； C．一个中学生的质量约为50kg 故C符合题意； D．舒适的环境温度约为23℃，故D不符合题意。 故选C。 2. 如图所示的四幅图中，受到非平衡力作用的是（　　） A. 平直公路上匀速行驶的汽车 B. 树上自由下落的苹果 C. 随着自动扶梯匀速上升的乘客 D. 天花板上悬挂的吊灯 【答案】B 【解析】 【详解】A．平直公路上匀速行驶的汽车，做匀速直线运动，运动状态不变，受平衡力，故A不符合题意； B．自由下落的苹果，下落过程速度越来越大，运动状态发生改变，受到非平衡力，故B符合题意； C．随着自动扶梯匀速上升的乘客，做匀速直线运动，运动状态不变，受平衡力，故C不符合题意； D．天花板上静止的吊灯，保持静止状态，受平衡力，故D不符合题意。 故选B。 3. 下列情景中，一个力的作用效果跟其他三个不同的是（　　） A. 撑竿变弯 B. 小铁球向磁铁靠近 C. 足球被球员顶起 D. 橡皮做圆周运动 【答案】A 【解析】 【详解】A．撑杆跳高运动员将撑杆压弯，撑杆的形状发生变化，属于力改变了物体的形状； B．小铁球受到的磁力，使球的运动方向发生变化，力改变了物体的运动状态； C．足球受到的弹力，使足球的运动方向发生变化，力改变了物体的运动状态； D．橡皮受到的拉力，橡皮的运动方向是时刻改变的，力改变了物体的运动状态； 综上所述，只有A选项力的作用效果与其它选项不同。 故选A。 4. 已知月球的重力是地球重力的，现有一名宇航员，在地球上的质量为60kg，该宇航员在月球上的质量与重力分别是（　　） A. 60kg；600N B. 60kg；100N C. 10kg；100N D. 60kg；98N 【答案】D 【解析】 【详解】质量是物体的一种基本属性，与物体的状态、温度，所以地球上质量是60kg的宇航员，在月球上的质量仍为60kg；因为月球对其表面物体的引力只有地球对地面物体引力的六分之一，所以宇航员在月球上的重力为 故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 5. 在学习牛顿第一定律时，我们做了如图所示实验，下列有关叙述不正确的是（　　） A. 三次实验时，要让同一小车从斜面的同一高度静止滑下 B. 实验中运动的小车会停下来，说明力能改变物体的运动状态 C. 实验表明，小车受到的摩擦力越小，速度改变得就越快 D. 根据甲、乙、丙的实验现象和科学推理相结合得出牛顿第一定律 【答案】C 【解析】 【详解】A. 实验中，我们让小车从同一光滑斜面的同一高度自由下滑，目地是为了让小车每次到达水平面时的速度都相同，便于比较，故A正确，不符合题意； B. 实验中运动的小车会停下来，其运动状态发生了改变，说明力能改变物体的运动状态，故B正确，不符合题意； C. 实验表明：小车在木板表面运动的距离最远，说明小车受到摩擦力越小，运动的距离越远，速度减小得越慢，故C错误，符合题意； D. 接触面越光滑，摩擦力越小，小车的速度减小得慢．由此推理得出：假如小车受到的阻力为零，小车将做匀速直线运动，在根据甲，乙、丙的实验现象和科学推理相结合得出牛顿第一定律，故D正确，不符合题意。 故选C。 6. 下图所示的实例中，为了减小摩擦的是（ ） A. 旱冰鞋上的滑轮 B. 运动鞋底的花纹 C. 浴室脚垫上的花纹 D. 雪天轮胎上绕的链条 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】A．旱冰鞋上的滑轮是通过变滑动摩擦为滚动摩擦的方法来减小摩擦的，故A符合题意； B．运动鞋底的花纹是通过增大接触面的粗糙程度的方法来增大摩擦的，故B不符合题意； C．浴室脚垫上的花纹是通过增大接触面的粗糙程度的方法来增大摩擦的，故C不符合题意； D．雪天轮胎上绕的链条是通过增大接触面的粗糙程度的方法来增大摩擦的，故D不符合题意。 故选A。 7. 大型运输车装有很多车轮，是为了（　　） A. 减小重力 B. 减小压强 C. 增大摩擦 D. 增大稳定性 【答案】B 【解析】 【详解】大型载重汽车有很多轮子，增大受力面积，是在压力一定时，通过增大受力面积减小车对地面的压强，保护路面，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 8. 如图当足球运动到最高点C时，若所有外力作用都消失，则足球将（　　） A. 静止不动 B. 竖直下落 C. 向右做匀速直线运动 D. 向左做匀速直线运动 【答案】C 【解析】 【详解】足球运动到最高处时仍然处于运动状态其水平方向的速度不为零，若所有的力全部都消失，由牛顿第一定律可知，足球将向右做匀速直线运动。故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 9. 在校春季田径运动会上，同学们奋勇拼搏。下列情景中，不能用惯性知识解释的是（　　） A. 短跑运动员跑到终点后不能立即停下来 B. 跳远运动员要助跑一段距离才起跳 C. 投掷铅球，铅球离开手后继续向前运动 D. 短跑运动员在起跑时，都用脚向后用力蹬地 【答案】D 【解析】 【详解】A．短跑过程中，运动员具有较大的速度，当到达终点时，由于惯性，运动员还要保持原来较大的速度向前运动，故A不符合题意； B．助跑是为了使自己处于运动状态，当起跳时，由于惯性要保持原来的运动状态，运动员会跳的更远，故B不符合题意； C．铅球在离手前就处于运动状态，当离开手后，由于惯性铅球会继续向前运动，故C不符合题意； D．短跑运动员在起跑时，都用脚向后用力蹬地，这是利用了力的作用的相互性，故D符合题意。 故选D。 10. 社团活动在某校轰轰烈烈开展，小明参加了杂技社团，他常常在平整松软的土地上练习单脚站立和单手倒立。当他单脚站立时，在地面上留下了一个凹陷的鞋印，单手倒立时留下了一个凹陷的手掌印，那么（　　） A. 单脚站立时对地面的压力大于单手倒立时对地面的压力 B. 单脚站立时对地面的压力小于单手倒立时对地面的压力 C. 手掌印凹陷的深度大于鞋印凹陷的深度 D. 手掌印凹陷的深度小于鞋印凹陷的深度 【答案】C 【解析】 【详解】AB．在水平地面上单脚站立或单手倒立度地面的压力不变，都等于人体的重力，故AB不符合题意； CD．单手的面积小于单脚的面积，根据公式可知，单手倒立时对地面的压强大，所以手掌印凹陷的深度大于鞋印凹陷的深度，故C符合题意，D不符合题意。 故选C。 11. 2022年12月世界举重锦标赛在哥伦比亚波哥大进行，中国选手蒋惠花包揽了女子49公斤级的3枚金牌，为中国举重队在巴黎奥运会周期的首个世界大赛中取得开门红。如图所示是蒋慧花举重的场景，下列说法中正确的是（　　） A. 杠铃受到的重力和人对杠铃的支持力是一对平衡力 B. 人受到的重力和地面对人的支持力是一对平衡力 C. 人受到的重力和人对杠铃的支持力是一对相互作用力 D. 杠铃对人的压力和人对杠铃的支持力是一对平衡力 【答案】A 【解析】 【详解】A．杠铃受到的重力和人对杠铃的支持力，这两个力作用在同一个物体上，大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，因此是一对平衡力，故A正确； B．人受到的重力和地面对人的支持力，这两个力作用在同一个物体上，但大小不相等，不是一对平衡力，故B错误； C．人受到的重力和人对杠铃的支持力，虽然作用在不同物体上，但大小不相等，因此人受到的重力和人对杠铃的支持力不是一对相互作用力。故C错误； D．杠铃对人的压力受力物体是人，人对杠铃的支持力受力物体是杠铃，因此杠铃对人的压力和人对杠铃的支持力不是一对平衡力。故D错误。 故选A。 12. 如图所示，一位同学沿水平方向用75N的力推箱子，则下列分析正确的是（　　） A. 箱子在加速滑行过程中所受摩擦力大小为75N，方向水平向左 B. 若该同学没有推动箱子，则箱子所受摩擦力为75N C. 若箱子做匀速直线运动，该同学增大推箱子的力，箱子所受摩擦力一定增大 D. 若箱子做匀速直线运动，撤去推力后箱子将继续做匀速直线运动 【答案】B 【解析】 【详解】A．若箱子加速滑行，此时箱子受到的推力大于摩擦力，所以箱子所受的摩擦力小于75N，故A错误； B．若没有推动箱子，此时箱子处于静止状态，受力平衡，所以受到的静摩擦力的大小与推力大小相等，等于75N，故B正确； C．若箱子做匀速直线运动，此时压力以及接触面的粗糙程度都没有变化，所以所受的摩擦力大小也不变，故C错误； D．若箱子做匀速直线运动，撤去推力后箱子还会受到与相对运动方向相反的摩擦力，所以会做减速运动，故D错误。 故选B。 13. 下列情景中，利用了惯性的是（　　） A. 刹车时人会向前倾 B. 开车时系好安全带 C. 跳远时助跑 D. 赛跑越过终点会向前跑段距离才停 【答案】C 【解析】 【详解】A．刹车时人由于惯性会向前倾，此时容易造成伤害，不是利用惯性，故A不符合题意； B．开车时系好安全带，是为了防止由于惯性带来伤害，故B不符合题意； C．跳远时助跑，使人具有一定的速度，起跳后由于惯性会继续向前运动，可提高成绩，这一过程利用了人的惯性，故C符合题意； D．赛跑越过终点会向前跑段距离才停，是由于人具有惯性，不是利用惯性，故D不符合题意。 故选C。 14. 如图所示，以下对力的分析正确的是（　　） A. B受到的重力和地面对B的支持力是一对平衡力 B. A对B的压力和A受到的重力是同一个力 C. B对地面的压力和地面对B的支持力是一对相互作用力 D. A受到的重力和B对A的支持力是一对相互作用力 【答案】C 【解析】 【详解】A．地面对B的支持力等于A、B两物体的总重力，则地面对B的支持力与B受到的重力大小并不相等，不是一对平衡力，故A错误； B．A对B的压力和A受到的重力不是同一个力，一个是弹力，另一个是重力，故B错误； C．B对地面的压力与地面对B的支持力，大小相等，方向相反，作用在两个相互作用的物体上，是一对相互作用力，故C正确； D．A物体受到重力和B对A的支持力，大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上，它们是一对平衡力，故D错误。 故选C。 15. 如图甲所示，一块长木板放在水平桌面上。现用一水平力向右缓慢地推木板，使其一部分露出桌面，如图乙所示。这一过程中木板对桌面的压强和摩擦力的变化情况是（　　） A. 不变，变小 B. 变小，不变 C. 变大，不变 D. 和都变大 【答案】C 【解析】 【详解】水平桌面上，木板对桌面的压力等于木板自身的重力，推木板的过程中，木板重力不变，因此木板对桌面的压力不变；木板一部分露出桌面后，与桌面的接触面积减小。根据压强公式，不变、减小，所以压强变大。滑动摩擦力的大小只和压力大小、接触面粗糙程度有关，推木板的过程中，这两个因素都没有发生改变，因此摩擦力不变。故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 二、选择说理（本大题共2小题，共10分） 16. 关于物理知识在生活中的应用，下列说法正确的是______； A．跳远运动员要助跑，跑的越快的运动员惯性越大 B．鞋底有花纹，是为了增大摩擦 C．乘车时系安全带，是为了减小人的惯性 D．铁轨铺在枕木上，是为了减小对路基的压力 选择理由：______。 【答案】 ①. B ②. 鞋底有花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力 【解析】 【详解】A．惯性是物体的固有属性，惯性大小只与物体质量有关，与速度、运动状态无关，故A错误； B．鞋底有花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦，故B正确； C．系安全带只是为了防止惯性带来的危害，故C错误； D．铁轨铺在枕木上，是通过增大受力面积来减小压强，故D错误。 故选B。 17. 如图甲所示，木块放在水平面上，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块使其做直线运动，在相同水平面上两次拉动木块得到的s﹣t关系图像如图乙所示。第1、2两次弹簧测力计示数分别为F1、F2；速度分别为v1、v2；下列判断正确的是______； A．F1＝F2；v1＜v2； B．F1＜F2；v1＜v2； C．F1＞F2；v1＞v2； D．F1＝F2；v1＞v2； 选择理由：______。 【答案】 ①. A ②. 详见解析 【解析】 【分析】 【详解】由图乙可知，木块两次都做匀速直线运动，同一木块放在同一水平面上，压力不变、接触面的粗糙程度不变，所以两次木块受到的滑动摩擦力相等，则两次对应的弹簧测力计示数相等，即F1＝F2； 由图乙可知，相同时间内第1次木块运动的距离较小，则第1次木块的运动速度小于第2次木块的运动速度，即v1＜v2。 综上所述，BCD错误，A正确。 故选A。 三、填空题（本大题每空1分，共13分） 18. 墙体的竖直性是房屋质量的重要指标，在建造房屋时，建筑工人常常利用如图所示的重垂线检测墙体______的，如图甲所示的墙体是向______（东/西）倾斜，如图乙用扳手拧螺母时，B比A的效果好，这说明力的作用效果跟力的______有关。 【答案】 ①. 是否竖直 ②. 西 ③. 作用点 【解析】 【18题详解】 重垂线的原理是利用重力的方向总是竖直向下，建筑工人用重垂线检测墙体是否竖直；由图甲可知，重垂线竖直向下，墙体上端偏向左侧，因此墙体向西倾斜；图乙中，A、B两处力的作用点不同，B处力的作用点离螺母更远，拧螺母效果更好，说明力的作用效果与力的作用点有关。 19. “天宫课堂”点燃科学梦想。如图所示，航天员在空间站演示摆球实验：拨动摆球后，摆球绕固定点持续转动、其运动状态改变。在此过程中，摆球______（选填“具有”或“不具有”）惯性。 【答案】具有 【解析】 【详解】任何物体在任何状态、任何位置都具有惯性，故摆球具有惯性。 20. 小华把一根筷子插在玻璃杯中间，装满米压紧并加少许水后，居然可以用筷子把装糙米的玻璃杯提起来，如图所示，这是因为米吸水后发涨，这是通过___________的方法来增大摩擦的。 【答案】见解析 【解析】 【详解】摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关，增大压力，增大接触面的粗糙程度可以增大摩擦。如图所示，米吸水后发涨发涩，既增大了米对筷子和米对玻璃杯的压力，又增大了接触面的粗糙程度，从而增大了摩擦力。 21. 如图用手握住重5N的瓶子保持静止，手对瓶子的压力为20N，此时瓶子受到的静摩擦力大小为______N，方向______；当手对瓶子的压力增大为40N时，此瓶子受到的静摩擦力大小为______N。 【答案】 ①. 5 ②. 竖直向上 ③. 5 【解析】 【详解】[1][2][3]瓶子静止悬在空中处于平衡状态，瓶子受到手的摩擦力和瓶子的重力是一对平衡力，大小相等，方向相反，重力竖直向下，大小为5N，所以瓶子受到的静摩擦力大小为5N，竖直向上；当手对瓶子的压力增大为40N时，瓶子处于静止状态，由于瓶子的重力未发生变化，所以瓶子受到的静摩擦力大小仍为5N。 22. 将未装满水且密闭的矿泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放置，水对瓶底和瓶盖的压强分别为和，矿泉水瓶对水平桌面的压力分别为和，则______，______。 【答案】 ①. 小于 ②. 等于 【解析】 【详解】由图可知，倒放时瓶中水的深度较大，根据可知，倒放时水对瓶盖的压强较大，即； 水平面上，物体对桌面的压力等于总重力，正放与倒放瓶子和水的总质量不变，总重力也不变，所以压力也不变，两种情况下压力大小相等。 23. 在水平地面上有一长方体木箱，小林用水平推力F把木箱向前推动，如图甲所示，此过程中，推力F随时间t的变化情况如图乙所示，木箱前进的速度v的大小随时间t的变化情况如图丙所示，则0.5s时木箱受到的摩擦力为______N；第2秒木箱受到的摩擦力为______N；第4秒木箱受到的摩擦力为______N。 【答案】 ①. 100 ②. 200 ③. 200 【解析】 【详解】[1]由图丙可知，在0.5s时木箱处于静止状态，由图乙可知在0~1s内，木箱受到的推力为100N，根据二力平衡原理可知 [2][3]由图丙可知，在第2秒和第4秒木箱都处于运动状态，此时所受的摩擦力为滑动摩擦力，而滑动摩擦力只与压力的大小和接触面的粗糙程度有关，因此第2秒和第4秒木箱所受的摩擦力相同，而木箱在3~5s在做匀速直线运动，根据二力平衡原理可知 四、应用题（本大题共6小题，共26分） 24. 一个木块从斜面上滑下，在水平面上继续滑动，请分别画出木块在斜面和水平面时木块所受重力的示意图。 【答案】 【解析】 【详解】由于木块是形状规则的物体，其重心在其几何中心上；不管是在斜面还是水平面，重力的方向总是竖直向下的力，如图所示 。 25. 图中，物块沿绝对光滑的斜面下滑，请画出物块受力的示意图： （ ） 【答案】 【解析】 【详解】由于斜面是光滑的，所以物体不会受到摩擦力的作用，只受到竖直向下的重力和斜面对它的支持力的作用，且重力的方向竖直向下，支持力的方向是垂直于斜面向上，作用点都在重心上，如下图所示： 26. 如图所示实验，突然弹出硬纸片时，鸡蛋会掉入杯中，你能说明原因吗？ 【答案】见解析 【解析】 【详解】惯性指物体保持原来运动状态不变的性质，任何物体在任何情况下都具有惯性，物体由于惯性要保持原来的运动状态不变，所以，当突然弹出硬纸片时，硬纸片因为受到力的作用而运动，而鸡蛋由于惯性保持静止。然后，鸡蛋会由于重力的作用而掉进杯子。 27. 如图所示坐在小船上的人，用力推另一艘小船前进时，自己的小船会同时后退，此过程所用到的物理知识有： （1）____________________________________________； （2）____________________________________________。 【答案】 ①. 力可以改变物体的运动状态 ②. 力的作用是相互的 【解析】 【详解】（1）[1]根据题意知道，“坐在小船上的人，用力推前面的小船，自己的小船会同时后退”即力改变了前面小船的运动状态，体现的知识为：力可以改变物体的运动状态。 （2）[2]前面的船同时给自己的船向后的作用力，使自己的船向后退，所以此过程所用到的物理知识：力的作用是相互的。 28. 如图是我国自主设计制造的某品牌纯电动公交车，其质量为，静止时轮胎与地面的总接触面积为。它在平直公路上匀速行驶，行驶路程是，所受阻力为车重的0.02倍。（g取） （1）公交车匀速行驶过程中速度是多少千米/小时。 （2）计算公交车静止时对水平地面的压强。 （3）公交车起步时，乘客会听到“车辆起步，抓好扶手”的温馨提示语。请用所学物理知识解释其中的道理。 【答案】（1）；（2）； （3）车辆起步，由于人具有惯性，人保持静止状态，而车子已经往前运动，故人落后，即后倾，若没有抓稳扶好，易向后倾倒 【解析】 【分析】 【详解】解（1）公交车匀速行驶过程中速度是 （2）公交车静止时对水平地面的压强 （3）车辆起步，由于人具有惯性，人保持静止状态，而车子已经往前运动，故人落后，即后倾，若没有抓稳扶好，易向后倾倒。 答：（1）公交车匀速行驶过程中速度是； （2）公交车静止时对水平地面的压强； （3）车辆起步，由于人具有惯性，人保持静止状态，而车子已经往前运动，故人落后，即后倾，若没有抓稳扶好，易向后倾倒。 29. 随着城市小汽车数量剧增，很多地方出现堵车和停车难的问题．电动车以其轻便、环保的优点，深受人们的喜爱．这辆电动车自重为1000N，时速最高可达54km/h，车轮与地面总接触面积约为200cm2（g取10N/kg）． （1）该车的质量是多少kg． （2）若电动车以最高时速在水平路面匀速行驶20min，能通过路程多少？ （3）车胎能承受的最大压强为1.5×105Pa．该车的最大载重量是多大？ 【答案】（1）100 （2） 18km （3） 2000N 【解析】 【分析】（1）根据重力公式G＝mg的变形计算出电动车的质量； （2）根据速度公式v＝的变形公式计算通过的路程； （3）已知压强的大小，根据公式F＝PS可求产生的压力，压力就等于电动车和物体的重力之和． 【详解】（1）因为G＝mg，所以车的质量为m＝＝100kg； （2）t＝20min＝h，因为v＝，所以电动车通过的路程s＝vt＝54km×h＝18km； （3）车对水平面的最大压力为F最大 ，F最大＝ps＝1.5×105Pa×200×10-4m2＝3×103N   因为车在水平地面上所以车对水平面的最大压力为F最大＝G车+G载 则G载＝F最大-G车＝3×103N-1000N＝2000N    答： （1）该车的质量是100kg． （2）若电动车以最高时速在水平路面匀速行驶20min，能通过路程是18km； （3）车胎能承受的最大压强为1.5×105Pa．该车的最大载重量是多2000N． 五、实验探究题（本大题共3小题，共21分） 30. 小丽做探究“影响压力作用效果的因素”实验时，所用器材及在水平桌面上进行的实验过程如图所示． （1）本实验的科学探究方法是：_____法和 _____法； （2）小丽为了探究压力作用的效果跟压力大小的关系，应该通过图中的 _____两次实验进行比较，得出的结论是：_____；若要探究压力的作用效果与受力面积的关系，应该通过图中的 _____两次实验比较，得出的结论是 _____； （3）在生活中，书包的背带做得又宽又大，这是利用了 _____来减少压力作用的效果；俗话说“磨刀不误砍柴工”所蕴含的物理知识是：_____来增加压力作用的效果。 【答案】 ①. 转换 ②. 控制变量 ③. A、B ④. 受力面积一定时，压力越大，压力作用的效果跟越明显 ⑤. B、C ⑥. 压力一定时，受力面积越小，压力作用的效果跟越明显 ⑦. 增大受力面积 ⑧. 通过减小受力面积 【解析】 【详解】（1）[1][2]实验中根据海绵的凹陷程度来比较压力的作用效果，采用了转换法；压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关，研究与其中一个因素的关系时，应采用控制变量法，故本实验的科学探究方法是：转换法和控制变量法。 （2）[3][4]小丽为了探究压力作用的效果跟压力大小的关系，要控制受力面积相同，应该通过图中的A、B两次实验进行比较，得出的结论是：受力面积一定时，压力越大，压力作用的效果跟越明显。 [5][6]若要探究压力的作用效果与受力面积的关系，要控制压力相同，应该通过图中的B、C两次实验比较，得出的结论是：压力一定时，受力面积越小，压力作用的效果跟越明显。 （3）[7]在生活中，书包的背带做得又宽又大，这是利用了增大受力面积来减少压力作用的效果。 [8]俗话说“磨刀不误砍柴工”所蕴含的物理知识是：通过减小受力面积来增加压力作用的效果。 31. 如图所示是“探究阻力对物体运动的影响”的实验装置。 （1）让同一小车从斜面的同一高度由静止开始滑下，是为了保证______； （2）实验时，将棉布铺在______（填“斜面”“水平木板”或“斜面和水平木板”）上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车滑行的距离；去掉棉布，再次让小车从______，观察小车滑行的距离； （3）由实验可以看出，运动的小车所受的阻力减小，向前滑行的距离_______。推理可知：如果小车运动时不受阻力，它将______； （4）作为经典力学的先驱，伽利略在实验的基础上运用科学推理的方法，正确揭示了力不是维持物体运动的原因，而是_______物体运动状态的原因。 【答案】（1）小车到达水平面时的速度相同 （2） ①. 水平木板 ②. 斜面的同一高度由静止滑下 （3） ①. 变大 ②. 做匀速直线运动 （4）改变 【解析】 【小问1详解】 实验中控制同一小车从斜面同一高度滑下，是控制变量法的应用，目的是保证小车到达水平面时的速度相同。 【小问2详解】 [1]本实验探究水平面对小车运动的阻力影响，只需要改变水平面的粗糙程度，因此棉布只铺在水平木板上。 [2]为了保证小车每次到达水平面的速度相同，去掉棉布后，仍需要让小车从斜面顶端同一位置由静止滑下。 【小问3详解】 [1][2]由实验现象可知，水平面越光滑，小车受到的阻力越小，速度减小越慢，滑行的距离越远；据此科学推理：如果小车运动时不受阻力，它的速度不会减小，将一直保持匀速直线运动。 【小问4详解】 该实验最终结论揭示：物体的运动不需要力来维持，即力不是维持物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因。 32. 高跃同学要探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”，他猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有： ①接触面所受的压力大小； ②接触面的粗糙程度； ③接触面积的大小； 接下来高跃通过如图所示实验操作验证他的猜想： （1）实验中高跃应该用弹簧测力计水平 _________拉动木块在长木板上滑动，木块沿水平面向右运动，这样做是根据 _________知识得出滑动摩擦力的大小等于拉力的大小；此时木块受到的摩擦力方向是 _________； （2）如果高跃要探究猜想②，他从甲、乙、丙三幅图中正确选择了 ________两幅图来进行实验操作，从而得出结论，那么正确的实验结论为 _____； （3）高跃要探究猜想③，他将木块切去一半，重复甲的操作过程，得出结论。你认为他在实验中存在的问题是 _______； （4）王嘉怡想要对实验装置进行改动，如图戊所示，重复实验，实验中 ________（选填“一定”或“不一定”）要匀速拉动长木板。 【答案】 ①. 匀速直线 ②. 二力平衡 ③. 水平向左 ④. 甲、丙 ⑤. 在其它因素相同的情况下，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大 ⑥. 没有控制压力大小不变 ⑦. 不一定 【解析】 【详解】（1）[1]只有沿水平方向拉着物体做匀速直线运动，物体在水平方向上受到平衡力的作用，实验中应该用弹簧测力计水平匀速直线拉动木块在长木板上滑动。 [2] 根据二力平衡，拉力大小才等于摩擦力的大小，所以，可以通过拉力大小测得木块所受摩擦力大小。 [3]木块相对地面处于静止状态，由二力的平衡条件分析可得，因测力计的拉力方向为水平向右，所以，木块A所受的摩擦力方向为水平向左。 （2）[4][5]根据猜想，要探究滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度的关系，需使压力大小和接触面积大小相同，改变接触面的粗糙程度，比较甲图和乙图所示实验，说明滑动摩擦力的大小与作用在物体表面的压力有关；要探究滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度的关系，需使压力大小和接触面积大小相同，所以应选择甲图和丙图，在其它因素相同的情况下，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。 （3）[6]要探究摩擦力大小与接触面积的大小的关系，需使压力大小和接触面的粗糙程度相同，而高跃将木块切去一半，压力也发生了变化，所以，存在的问题是没有控制压力大小不变。 （4）[7]探究滑动摩擦力的影响因素时，必须用弹簧测力计拉着木块沿水平方向做匀速直线运动时，此过程中弹簧测力计的示数不稳定，不便于操作，所以，由图戊可知，拉动木板时，物块保持不动，滑动摩擦力等于测力计的拉力，因此，实验中不一定要匀速拉动长木板。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 银川英才学校2025—2026学年度第二学期 初二年级第一次月考考试物理试卷 一、单选题（本大题共15小题，共30分） 1. 下列估测值最接近生活实际的是（　　） A. 拿起一个鸡蛋的力约为5N B. 教室门的高度约为5m C. 一名普通八年级学生的体重约为500N D. 舒适的环境温度约为50℃ 2. 如图所示的四幅图中，受到非平衡力作用的是（　　） A. 平直公路上匀速行驶的汽车 B. 树上自由下落的苹果 C. 随着自动扶梯匀速上升的乘客 D. 天花板上悬挂的吊灯 3. 下列情景中，一个力的作用效果跟其他三个不同的是（　　） A. 撑竿变弯 B. 小铁球向磁铁靠近 C. 足球被球员顶起 D. 橡皮做圆周运动 4. 已知月球的重力是地球重力的，现有一名宇航员，在地球上的质量为60kg，该宇航员在月球上的质量与重力分别是（　　） A. 60kg；600N B. 60kg；100N C. 10kg；100N D. 60kg；98N 5. 在学习牛顿第一定律时，我们做了如图所示实验，下列有关叙述不正确的是（　　） A. 三次实验时，要让同一小车从斜面的同一高度静止滑下 B. 实验中运动的小车会停下来，说明力能改变物体的运动状态 C. 实验表明，小车受到的摩擦力越小，速度改变得就越快 D. 根据甲、乙、丙的实验现象和科学推理相结合得出牛顿第一定律 6. 下图所示的实例中，为了减小摩擦的是（ ） A. 旱冰鞋上的滑轮 B. 运动鞋底的花纹 C. 浴室脚垫上的花纹 D. 雪天轮胎上绕的链条 7. 大型运输车装有很多车轮，是为了（　　） A. 减小重力 B. 减小压强 C. 增大摩擦 D. 增大稳定性 8. 如图当足球运动到最高点C时，若所有外力作用都消失，则足球将（　　） A. 静止不动 B. 竖直下落 C. 向右做匀速直线运动 D. 向左做匀速直线运动 9. 在校春季田径运动会上，同学们奋勇拼搏。下列情景中，不能用惯性知识解释的是（　　） A. 短跑运动员跑到终点后不能立即停下来 B. 跳远运动员要助跑一段距离才起跳 C. 投掷铅球，铅球离开手后继续向前运动 D. 短跑运动员在起跑时，都用脚向后用力蹬地 10. 社团活动在某校轰轰烈烈开展，小明参加了杂技社团，他常常在平整松软的土地上练习单脚站立和单手倒立。当他单脚站立时，在地面上留下了一个凹陷的鞋印，单手倒立时留下了一个凹陷的手掌印，那么（　　） A. 单脚站立时对地面的压力大于单手倒立时对地面的压力 B. 单脚站立时对地面的压力小于单手倒立时对地面的压力 C. 手掌印凹陷的深度大于鞋印凹陷的深度 D. 手掌印凹陷的深度小于鞋印凹陷的深度 11. 2022年12月世界举重锦标赛在哥伦比亚波哥大进行，中国选手蒋惠花包揽了女子49公斤级的3枚金牌，为中国举重队在巴黎奥运会周期的首个世界大赛中取得开门红。如图所示是蒋慧花举重的场景，下列说法中正确的是（　　） A. 杠铃受到的重力和人对杠铃的支持力是一对平衡力 B. 人受到的重力和地面对人的支持力是一对平衡力 C. 人受到的重力和人对杠铃的支持力是一对相互作用力 D. 杠铃对人的压力和人对杠铃的支持力是一对平衡力 12. 如图所示，一位同学沿水平方向用75N的力推箱子，则下列分析正确的是（　　） A. 箱子在加速滑行过程中所受摩擦力大小为75N，方向水平向左 B. 若该同学没有推动箱子，则箱子所受摩擦力为75N C. 若箱子做匀速直线运动，该同学增大推箱子的力，箱子所受摩擦力一定增大 D. 若箱子做匀速直线运动，撤去推力后箱子将继续做匀速直线运动 13. 下列情景中，利用了惯性的是（　　） A. 刹车时人会向前倾 B. 开车时系好安全带 C. 跳远时助跑 D. 赛跑越过终点会向前跑段距离才停 14. 如图所示，以下对力的分析正确的是（　　） A. B受到的重力和地面对B的支持力是一对平衡力 B. A对B的压力和A受到的重力是同一个力 C. B对地面的压力和地面对B的支持力是一对相互作用力 D. A受到的重力和B对A的支持力是一对相互作用力 15. 如图甲所示，一块长木板放在水平桌面上。现用一水平力向右缓慢地推木板，使其一部分露出桌面，如图乙所示。这一过程中木板对桌面的压强和摩擦力的变化情况是（　　） A. 不变，变小 B. 变小，不变 C. 变大，不变 D. 和都变大 二、选择说理（本大题共2小题，共10分） 16. 关于物理知识在生活中的应用，下列说法正确的是______； A．跳远运动员要助跑，跑的越快的运动员惯性越大 B．鞋底有花纹，是为了增大摩擦 C．乘车时系安全带，是为了减小人的惯性 D．铁轨铺在枕木上，是为了减小对路基的压力 选择理由：______。 17. 如图甲所示，木块放在水平面上，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块使其做直线运动，在相同水平面上两次拉动木块得到的s﹣t关系图像如图乙所示。第1、2两次弹簧测力计示数分别为F1、F2；速度分别为v1、v2；下列判断正确的是______； A．F1＝F2；v1＜v2； B．F1＜F2；v1＜v2； C．F1＞F2；v1＞v2； D．F1＝F2；v1＞v2； 选择理由：______。 三、填空题（本大题每空1分，共13分） 18. 墙体的竖直性是房屋质量的重要指标，在建造房屋时，建筑工人常常利用如图所示的重垂线检测墙体______的，如图甲所示的墙体是向______（东/西）倾斜，如图乙用扳手拧螺母时，B比A的效果好，这说明力的作用效果跟力的______有关。 19. “天宫课堂”点燃科学梦想。如图所示，航天员在空间站演示摆球实验：拨动摆球后，摆球绕固定点持续转动、其运动状态改变。在此过程中，摆球______（选填“具有”或“不具有”）惯性。 20. 小华把一根筷子插在玻璃杯中间，装满米压紧并加少许水后，居然可以用筷子把装糙米的玻璃杯提起来，如图所示，这是因为米吸水后发涨，这是通过___________的方法来增大摩擦的。 21. 如图用手握住重5N的瓶子保持静止，手对瓶子的压力为20N，此时瓶子受到的静摩擦力大小为______N，方向______；当手对瓶子的压力增大为40N时，此瓶子受到的静摩擦力大小为______N。 22. 将未装满水且密闭的矿泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放置，水对瓶底和瓶盖的压强分别为和，矿泉水瓶对水平桌面的压力分别为和，则______，______。 23. 在水平地面上有一长方体木箱，小林用水平推力F把木箱向前推动，如图甲所示，此过程中，推力F随时间t的变化情况如图乙所示，木箱前进的速度v的大小随时间t的变化情况如图丙所示，则0.5s时木箱受到的摩擦力为______N；第2秒木箱受到的摩擦力为______N；第4秒木箱受到的摩擦力为______N。 四、应用题（本大题共6小题，共26分） 24. 一个木块从斜面上滑下，在水平面上继续滑动，请分别画出木块在斜面和水平面时木块所受重力的示意图。 25. 图中，物块沿绝对光滑的斜面下滑，请画出物块受力的示意图： （ ） 26. 如图所示实验，突然弹出硬纸片时，鸡蛋会掉入杯中，你能说明原因吗？ 27. 如图所示坐在小船上的人，用力推另一艘小船前进时，自己的小船会同时后退，此过程所用到的物理知识有： （1）____________________________________________； （2）____________________________________________。 28. 如图是我国自主设计制造的某品牌纯电动公交车，其质量为，静止时轮胎与地面的总接触面积为。它在平直公路上匀速行驶，行驶路程是，所受阻力为车重的0.02倍。（g取） （1）公交车匀速行驶过程中速度是多少千米/小时。 （2）计算公交车静止时对水平地面的压强。 （3）公交车起步时，乘客会听到“车辆起步，抓好扶手”的温馨提示语。请用所学物理知识解释其中的道理。 29. 随着城市小汽车数量剧增，很多地方出现堵车和停车难的问题．电动车以其轻便、环保的优点，深受人们的喜爱．这辆电动车自重为1000N，时速最高可达54km/h，车轮与地面总接触面积约为200cm2（g取10N/kg）． （1）该车的质量是多少kg． （2）若电动车以最高时速在水平路面匀速行驶20min，能通过路程多少？ （3）车胎能承受的最大压强为1.5×105Pa．该车的最大载重量是多大？ 五、实验探究题（本大题共3小题，共21分） 30. 小丽做探究“影响压力作用效果的因素”实验时，所用器材及在水平桌面上进行的实验过程如图所示． （1）本实验的科学探究方法是：_____法和 _____法； （2）小丽为了探究压力作用的效果跟压力大小的关系，应该通过图中的 _____两次实验进行比较，得出的结论是：_____；若要探究压力的作用效果与受力面积的关系，应该通过图中的 _____两次实验比较，得出的结论是 _____； （3）在生活中，书包的背带做得又宽又大，这是利用了 _____来减少压力作用的效果；俗话说“磨刀不误砍柴工”所蕴含的物理知识是：_____来增加压力作用的效果。 31. 如图所示是“探究阻力对物体运动的影响”的实验装置。 （1）让同一小车从斜面的同一高度由静止开始滑下，是为了保证______； （2）实验时，将棉布铺在______（填“斜面”“水平木板”或“斜面和水平木板”）上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车滑行的距离；去掉棉布，再次让小车从______，观察小车滑行的距离； （3）由实验可以看出，运动的小车所受的阻力减小，向前滑行的距离_______。推理可知：如果小车运动时不受阻力，它将______； （4）作为经典力学的先驱，伽利略在实验的基础上运用科学推理的方法，正确揭示了力不是维持物体运动的原因，而是_______物体运动状态的原因。 32. 高跃同学要探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”，他猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有： ①接触面所受的压力大小； ②接触面的粗糙程度； ③接触面积的大小； 接下来高跃通过如图所示实验操作验证他的猜想： （1）实验中高跃应该用弹簧测力计水平 _________拉动木块在长木板上滑动，木块沿水平面向右运动，这样做是根据 _________知识得出滑动摩擦力的大小等于拉力的大小；此时木块受到的摩擦力方向是 _________； （2）如果高跃要探究猜想②，他从甲、乙、丙三幅图中正确选择了 ________两幅图来进行实验操作，从而得出结论，那么正确的实验结论为 _____； （3）高跃要探究猜想③，他将木块切去一半，重复甲的操作过程，得出结论。你认为他在实验中存在的问题是 _______； （4）王嘉怡想要对实验装置进行改动，如图戊所示，重复实验，实验中 ________（选填“一定”或“不一定”）要匀速拉动长木板。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $