二升三暑假作业-【小瓶盖儿】2025-2026学年各年级暑假作业

SUMMER 夏日时光 种瓜得瓜 二升三暑假实践手册 班级： 姓名： 种瓜得瓜 快乐成长 暑假寄语 亲爱的同学们： 随着清风阳光，伴着蛙声蝉鸣，二年级在炎炎夏日中 落下帷幕，愉快的暑假来到我们身边。我想此时的你一定 开心极了，假期你有什么计划呢？ 古人云：凡事预则立，不预则废。所以长长的假期，我 们要有目标、有计划。“好的开始是成功的一半"，老师为 大家量身定做了2026年暑假实践手册，相信有了它你的暑 假生活会更加丰富。 老师常对你们说：学要学个扎实，玩要玩个痛快。希望 暑假的你合理利用时间，能够吃好、喝好、玩好、学好， 在校外广阔的天地里体验快乐、汲取营养，书写精彩！ 时间从来不语，却回答了所有问题，你挥洒的汗水， 辛勤的付出，一定会滋润我们重逢的欣喜！加油吧，孩子！ 9月1日，我在三年级等你！ 目录 一、吃瓜群众 二、“瓜”目相看 三、给瓜养分 四、滚瓜烂熟 五、书写顶呱呱 六、瓜熟蒂落 一、吃瓜群众 三上阅读书目推荐： 快乐读书吧： 1.童话故事类： 《安徒生童话》丹麦安徒生著 2.童话故事类： 《格林童话》德国格林兄弟著 3.童话故事类： 《稻草人》中国叶圣陶著 快来吃瓜了 二、“瓜4目相看 书中自有黄金屋，坚持就是力量，你投入的每一份努力，都会在未 来的某一天，回馈于你。看看暑假的你能坚持多少天，读书的日子 在日历上用√记录下来吧。 本月目标 月 马年 了m0.2026 四 五 2 4 果党 + 二十 7 8 9 10 11 12 廿二 小 甘四 五 世六 扒 13 16 17 18 19 九 六月 入状 初四 玉 20 21 24 大多 25 积 30 31 本月目存 8月 马年 9.2026 五 2 3 4 5 8 廿四 立秋 10 12 13 14 16 甘扒 三十 七月 未状 初三 18 19 20 21 七夕节 八N 处 24+2 25 26 2 28 29 30 元节 +七 31+九 三、拾瓜养分 课前预习好，听课不苦恼。预习不仅可以提高听课效率，还可以培 养我们的自学能力。 语文预习闯关卡 1.大青树下 的小学 2.花的学 3.不懂就 校 要问 16.富饶的 19.香港，璀 西沙群岛 17.海滨 璨的明珠 小城 6.秋天的 雨 4.古诗 5.铺满金色巴 三首 18.美丽的 20.古诗三首 掌的水泥道 小兴安岭 7.听听，秋的 声音 21.大自然 10.小狗学 的声音 22.读不完 9.犟龟 叫 的大书 24.一定要 争气 8.总也倒不 了的老屋 12.在牛肚子 里旅行 11.宝葫芦 的秘密 23.司马光 26.一个粗瓷 大碗 13.一块奶酪 14.搭船 15.金色的 的鸟 草地 25.手术台就 是阵地 四、滚瓜烂熟 语文离不开背诵，三年级上册必备内容已帮你整理好了，夏日弯道 超车，看哪个“瓜农”背得滚瓜烂熟！ 三年级上册必背必默内容整理 语文园地一：日积月累 所见 [清]袁枚 牧童骑黄牛，歌声振林樾。 意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。 第4课：古诗三首： 山行 [唐]杜牧 远上寒山石径斜，白云生处有人家。 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 望洞庭 夜书所见 [唐]刘禹锡 [宋]叶绍翁 湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。 萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。 遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。 知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。 第六课：秋天的雨（第二自然段) 秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像 一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像 枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海 洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜 色就更多了，紫红的、谈黄的、雪白的…美丽的菊花在秋雨里频频点头。 语文园地二：日积月累 舟夜书所见 [清]查慎行 月黑见渔灯，孤光一点萤。 微微风簇浪，散作满河星。 四、滚瓜烂熟 语文园地三：日积月累 不迁怒，不贰过。一《论语》 爱人若爱其身。一《墨子》 仁者爱人，有礼者敬人。一 《孟子》 与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟。一《荀子》 语文园地四：日积月累 人心齐，泰山移。 都二人同心，其利断金。 三个臭皮匠，顶个诸葛亮。 语文园地六：日积月累 早发白帝城 [唐]李白 朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。 第20课：古诗三首 望天门山 [唐]李白 天门中断楚江开，碧水东流至此回。 两岸青山相对出，孤帆一片日边来。 饮湖上初晴后雨 鹿柴 [宋)苏轼 [唐)王维 水光激艳晴方好，山色空蒙雨亦奇。 空山不见人，但闻人语响。 欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。 返景入深林，复照青苔上。 四、滚瓜烂熟 第21课：大自然的声音（第2-3自然段) 风，是大自然的音乐家。他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便 像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节， 有不一样的音乐。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自 然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力 量，令人感受到大自然的威力。 水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打， 场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答…叮叮咚咚…所有的树林，树林里的每片 树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来，他们 便一起唱着歌：小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。从 首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。 语文园地七：日积月累 采莲曲 [唐]王昌龄 荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。 乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。 第23课：司马光 群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，光持石击瓮破之，水进。儿得 活。 语文园地八：日积月累 士不可以不弘毅，任重而道远。一 《论语》 志不强者智不达，言不信者行不果。一《墨子》 锲而舍之，朽木不折：锲而不舍，金石可镂。一《荀子》 五、书写顶呱 种瓜达人们，一手漂亮的字能让人赏心悦目，如清风出袖，明月入 怀。三上会写的生字都在这里了，每天坚持练字20分钟，开学后 你的书写一定顶呱呱。 每日打卡 每日打卡 第 天练习 第 天练习 坡球招 坡 坡 飘 飘 飘 球 球 招 招 扬读 扬 扬 读 读 呼 呼 呼 热 热 热 坐姿：☆☆☆ 握姿：☆☆☆ 效率：☆☆☆ 坐姿：☆☆☆ 握姿：☆☆☆ 效率：☆☆☆ 每日打卡 每日打卡 第 天练习 第 天练习 闹 闹 轰 轰 轰 闹粗壮洁 粗 粗 润 湿 湿 壮 壮 润 润 洁 浩 笛 笛 笛 坐姿：☆☆☆ 握姿：☆☆☆ 效率：☆☆☆ 坐姿：☆☆☆ 握姿：☆☆☆ 效率：☆☆☆ 五、书写顶呱呱 每日打卡 每日打卡 第 天练习 第 天练习 狂 狂 碰 狂功罚互 功 功 碰黄急庭 碰 黄 黄 竟 蜀 有 有 急庭 庭 坐姿：☆☆☆ 握姿：☆☆☆ 效率：☆☆☆ 坐姿：☆☆☆ 握姿：☆☆☆ 效率：☆☆☆ 每日打卡 每日打卡 第 天练习 第 天练习 相 相 斜 斜 未寒径 未 未 枫 枫 寒 寒 斜枫霜 霜 霜 径 径 挑 挑 坐姿：☆☆☆ 握姿：☆☆☆ 效率：☆☆☆ 坐姿：☆☆☆ 握姿：☆☆☆ 效率：☆☆☆ 五、书写顶呱呱 每日打卡 每日打卡 第 天练习 第 天练习 深落朗 深 深 珠 珠 珠 落 落 粘 粘 朗 朗 印 印 印 由 的 案 案 案 坐姿： ☆☆☆ 握姿：☆☆☆ 效率：☆☆☆ 坐姿：☆☆☆ 握姿：☆☆☆ 效率：☆☆☆ 每日打卡 每日打卡 第 天练习 第 天练习 展 展 展 凌 凌 凌 列规 列 列 乱凉 乱 乱 规 规 凉 凉 则 则 则 杏 杏 坐姿：☆☆☆ 握姿：☆☆☆ 效率：☆☆☆ 坐姿：☆☆☆ 握姿：☆☆☆ 效率：☆☆☆ 五、书写顶M呱 每日打卡 每日打卡 第 天练习 第 天练习 枚邮票 枚 枚 邮 邮 票 挤争菊 挤 挤 争 菊 菊 爽 爽 频 频 频 坐姿：☆☆☆ 握姿：☆☆☆ 效率：☆☆☆ 坐姿：☆☆☆ 握姿：☆☆☆ 效率：☆☆☆ 每日打卡 每日打卡 第 天练习 第 天练习 钧 勾 板 板 挖 挖 挖 淮 淮 油 油 板准备等 备 备 屋 屋 屋 寺 寺 坐姿：☆☆☆ 握姿：☆☆☆ 效率：☆☆☆ 坐姿：☆☆☆ 握姿：☆☆☆ 效率：☆☆☆ 五、书写顶呱呱 每日打卡 每日打卡 第 天练习 第 天练习 暴 暴 暴 漂 西 示 哦钻 哦 漂晒 晒 晒 钻 钻 葫 葫 爬 爬 芦 坐姿：☆☆☆ 握姿：☆☆☆ 效率：☆☆☆ 坐姿： ☆☆☆ 握姿：☆☆☆ 效率：☆☆☆ 每日打卡 每日打卡 第 天练习 第 天练习 错 错 富 冒 错普宫肯 普 式 宫 宫 冒式冷旅 怜 怜 肯 肯 旅 旅 坐姿：☆☆☆ 握姿：☆☆☆ 效率：☆☆☆ 坐姿：☆☆☆ 握姿：☆☆☆ 效率：☆☆☆ 五、书写顶呱呱 每日打卡 每日打卡 第 天练习 第 天练习 另 男 男 救 救 救 晴及卷 睛 睛 命 及 及 尾 尾 尾 卷 卷 齿 齿 齿 坐姿：☆☆☆ 握姿：☆☆☆ 效率：☆☆☆ 坐姿：☆☆☆ 握姿：☆☆☆ 效率：☆☆☆ 每日打卡 每日打卡 第 天练习 第 天练习 由 胃管 月 青 搭 搭 管 亲 亲 刚 刚 刚 搭亲祖 祖 祖 咬 咬 披 披 披 坐姿： ☆☆☆ 握姿：☆☆☆ 效率：☆☆☆ 坐姿：☆☆☆ 握姿：☆☆☆效率：☆☆☆ 五、书写顶M 每日打卡 每日打卡 第 天练习 第 天练习 封严档坛 是 显 亚 严 苍 苍 挡 挡 显苍药 药 药 坛 坛 材 材 坐姿：☆☆☆ 握姿：☆☆☆ 效率：☆☆☆ 坐姿：☆☆☆ 握姿：☆☆☆ 效率：☆☆☆ 每日打卡 每日打卡 第 天练习 第 天练习 软 软 望 润 软刮捉返 剖 刮 断 断 捉 捉 望断楚至 楚 楚 返 返 坐姿：☆☆☆ 握姿：☆☆☆ 效率：☆☆☆ 坐姿：☆☆☆ 握姿：☆☆☆效率：☆☆☆ 六、瓜熟蒂落 假期里，一定有许多令你印象深刻的人或者事情，蝉鸣的难忘、 酷暑的滋味、放假的喜悦、结实新朋友的快乐、与家人度过的特殊 时光..·.··记录在下面吧，这是属于你的美好时光。 结束语 安 希望你们享受假期，在每一刻的闲暇里，发现 生活的美好； 希望你们自律自主，主动选择做时间的主人， 张弛有度地安排自己的任务清单： 希望你们学有所得，既然付出了时间，就要向 时间索要收获，不让任何一分钟白白浪费； ☆ 希望你们和父母、家人和睦相亲，珍惜和家人 相处的时光。 · 孩子们 暑假愉快SUMMER 夏日时光 种瓜得瓜 二升三暑假实践手册 班级： 姓名： 种瓜得瓜 快乐成长 暑假寄语 亲爱的同学们： 随着清风阳光，伴着蛙声蝉鸣，二年级在炎炎夏日中落 下帷幕，愉快的暑假来到我们身边。我想此时的你一定开 心极了，假期你有什么计划呢？ 古人云：凡事预则立，不预则废。所以长长的假期，我 们要有目标、有计划。“好的开始是成功的一半"，老师 为大家量身定做了2026年暑假实践手册，相信有了它你 的暑假生活会更加丰富。 老师常对你们说：学要学个扎实，玩要玩个痛快。希望 暑假的你合理利用时间，能够吃好、喝好、玩好、学好， 在校外广阔的天地里体验快乐、汲取营养，书写精彩！ 时间从来不语，却回答了所有问题，你挥洒的汗水，辛 勤的付出，一定会滋润我们重逢的欣喜！加油吧，孩子！ 9月1日，我在三年级等你！ 目录 一、吃瓜群众 二、“瓜”目相看 三、给瓜养分 四、滚瓜烂熟 五、书写顶呱呱 六、瓜熟蒂落 一、吃瓜群众 三上阅读书目推荐： 快乐读书吧： 1.童话故事类： 《安徒生童话》 丹麦安徒生著 2.童话故事类： 《格林童话》德国格林兄弟著 3.童话故事类： 《稻草人》中国叶圣陶著 快来吃瓜了 二、“瓜”目相看 书中自有黄金屋，坚持就是力量，你投入的每一份努力， 都会在 未来的某一天，回馈于你。看看暑假的你能坚持多少天，读书的 日子在日历上用√记录下来吧。 本月目标 月 藤马年 m0.2026 四 五 党 二十 6 7 8 9 10 11 12 二 小 甘四 廿五 七 扒 13 14 16 17 18 19 九 月 入状 初四 击 21 2 24 大多 25 26 积 30 31 本月目标 8月 马 9.2026 三 四 五 2 4 5 6 7 廿四 立秋 的 10 12 13 14 16 甘扒 三十 七月 未状 18 19 20 21 22 23 七夕节 八 24+ 25 26 2 28 29 30 + 元节 大 +七 31+九 三、给瓜养分 课前预习好，听课不苦恼。预习不仅可以提高听课效率，还可以培 养我们的自学能力。 语文预习闯关卡 1.大青树下 的小学 2.花的学 3.不懂就 校 要问 16.富饶的 19.香港， 西沙群岛 17.海滨 璀璨的明珠 小城 6.秋天的 雨 4.古诗三 5.铺满金色巴 首 18.美丽的 20.古诗三首 掌的水泥道 小兴安岭 7听听，秋 的声音 21.大自然 10.小狗学 的声音 22.读不完 9.犟龟 叫 的大书 24.一定要 争气 8.总也倒不 了的老屋 12.在牛肚子 里旅行 11.宝葫芦 的秘密 23.司马光 26.一个粗瓷 大碗 13.一块奶酪 14.搭船 15.金色的 的鸟 25.手术台就 草地 是阵地 四、滚瓜烂熟 语文离不开背诵，三年级上册必备内容已帮你整理好了，夏日弯道 超车，看哪个“瓜农”背得滚瓜烂熟！ 三年级上册必背必默内容整理 语文园地一：日积月累 所见 [清]袁枚 牧童骑黄牛，歌声振林樾。 意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。 第4课：古诗三首： 山行 [唐]杜牧 远上寒山石径斜，白云生处有人家。 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 望洞庭 夜书所见 [唐]刘禹锡 [宋]叶绍翁 湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。 萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。 谣塑洞庭山水翌白银舟里一青螺」 女l立灿口加六深签站一灯n 第六课：秋天的雨（第二自然段） 秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像 一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一 枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海 洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的 颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的…美丽的菊花在秋雨里频频点头。 语文园地二：日积月累 舟夜书所见 [清]查慎行 月黑见渔灯，孤光一点萤。 微微风策泡数作滋河是 四、滚瓜烂熟 语文园地三：日积月累 不迁怒，不贰过。—《论语》 爱人若爱其身。 《墨子》 仁者爱人，有礼者敬人。—《孟子》 与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟。一《苟子》 语文园地四：日积月累 人心齐，泰山移。 二人同心，其利断金。 三个臭皮匠，顶个诸葛亮。 语文园地六：日积月累 早发白帝城 [唐]李白 朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。 第20课：古诗三首 望天门山 [唐]李白 天门中断楚江开，碧水东流至此回。 两岸青山相对出，孤帆一片日边来。 饮湖上初晴后雨 鹿柴 [宋)苏轼 [唐)王维 水光激艳晴方好，山色空蒙雨亦奇。 空山不见人，但闻人语响。 欲把湖北子淡妆浓扶总相宜 泼昌入深林自昭青苕上 四、滚瓜烂熟 第21课：大自然的声音（第2-3自然段） 风，是大自然的音乐家。他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便 像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季 节，有不一样的音乐。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到 大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音 充满力量，令人感受到大自然的威力。 水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打， 一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答…叮叮咚咚…所有的树林，树林里的每片 树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来，他 们便一起唱着歌：小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。 从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。 语文园地七：日积月累 采莲曲 [唐]王昌龄 荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。 乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。 第23课：司马光 群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，光持石击瓮破之，水进。儿得 活。 语文园地八：日积月累 士不可以不弘毅，任重而道远。 —《论语》 志不强者智不达，言不信者行不果。 《墨子》 锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。一《荀子》 五、书写顶呱呱 种瓜达人们，一手漂亮的字能让人赏心悦目，如清风出袖，明月 入怀。三上会写的生字都在这里了，每天坚持练字20分钟，开学 后你的书写一定顶呱呱。 每日打卡 每日打卡 第 天练习 第 天练习 坡球招 坡 坡 飘 飘 飘 球 球 招 招 扬读 扬 扬 读 读 呼 呼 呼 热 热 热 坐姿：☆☆☆ 握姿：☆☆☆ 效率：☆☆☆ 坐姿：☆☆☆ 握姿：☆☆☆ 效率：☆☆☆ 每日打卡 每日打卡 第 天练习 第 天练习 闹 闹 闹粗壮洁 轰 轰 粗 粗 湿润 湿 湿 壮 壮 润 润 洁 浩 笛 笛 笛 坐姿：☆☆☆ 握姿：☆☆☆ 效率：☆☆☆ 坐姿：☆☆☆ 握姿：☆☆☆ 效率：☆☆☆ 五、书写顶呱呱 每日打卡 每日打卡 第 天练习 第 天练习 狂 狂 碰黄急庭 碰 碰 狂功罚互 功 功 黄 竟 罚 有 有 急庭 庭 坐姿：☆☆☆ 握姿：☆☆☆ 效率：☆☆☆ 坐姿：☆☆☆ 握姿：☆☆☆ 效率：☆☆☆ 每日打卡 每日打卡 第 天练习 第 天练习 相 相 斜 斜 未寒径 未 未 枫 枫 寒 寒 斜枫霜 霜 霜 径 径 挑 挑 坐姿：☆☆☆ 握姿：☆☆☆ 效率：☆☆☆ 坐姿：☆☆☆ 握姿：☆☆☆ 效率：☆☆☆ 五、书写顶呱呱 每日打卡 每日打卡 第 天练习 第 天练习 深落朗 深 深 珠 珠 珠 落 落 粘 粘 朗 朗 印 印 印 由 由 案 案 案 坐姿： ☆☆☆ 握姿：☆☆☆ 效率：☆☆☆ 坐姿：☆☆☆ 握姿：☆☆☆ 效率：☆☆☆ 每日打卡 每日打卡 第 天练习 第 天练习 展 展 展 凌 凌 凌 列规 列 列 乱 乱 规 规 乱凉 凉 凉 则 则 则 杏 杏 坐姿：☆☆☆ 握姿：☆☆☆ 效率：☆☆☆ 坐姿： ☆☆☆ 握姿：☆☆☆ 效率：☆☆☆ 五、书写顶呱呱 每日打卡 每日打卡 第 天练习 第 天练习 枚邮票 枚 枚 挤争菊 挤 挤 邮 邮 争 争 票 菊 菊 爽 爽 频 频 频 坐姿：☆☆☆ 握姿：☆☆☆ 效率：☆☆☆ 坐姿：☆☆☆ 握姿：☆☆☆ 效率：☆☆☆ 每日打卡 每日打卡 第 天练习 第 天练习 钩 勾 板 板 挖 挖 挖 板准备等 淮 淮 油屋 油 油 备 备 屋 屋 等 的 坐姿：☆☆☆ 握姿：☆☆☆ 效率：☆☆☆ 坐姿：☆☆☆ 握姿：☆☆☆ 效率：☆☆☆ 五、书写顶呱呱 每日打卡 每日打卡 第 天练习 第 天练习 暴 暴 暴 漂晒 漂 西 示 哦钻 哦 晒 晒 钻 钻 葫 葫 爬 爬 芦 坐姿：☆☆☆ 握姿：☆☆☆ 效率：☆☆☆ 坐姿： ☆☆☆ 握姿：☆☆☆ 效率：☆☆☆ 每日打卡 每日打卡 第 天练习 第 天练习 错 错 富 冒 错普宫肯 普 冒式怜旅 式 宫 应 怜 怜 肯 肯 旅 旅 坐姿：☆☆☆ 握姿：☆☆☆ 效率：☆☆☆ 坐姿：☆☆☆ 握姿：☆☆☆ 效率：☆☆☆ 五、书写顶呱呱 每日打卡 每日打卡 第 天练习 第 天练习 另 男 另 救 救 救 晴及卷 睛 睛 命 及 及 尾 尾 尾 卷 卷 齿 齿 齿 坐姿：☆☆☆ 握姿：☆☆☆ 效率：☆☆☆ 坐姿：☆☆☆ 握姿：☆☆☆ 效率：☆☆☆ 每日打卡 每日打卡 第 天练习 第 天练习 由 电 胃管 搭 搭 管 管 亲 亲 列 刚 刚 搭亲祖 祖 祖 咬 咬 披 披 披 坐姿： ☆☆☆ 握姿：☆☆☆ 效率：☆☆☆ 坐姿：☆☆☆ 握姿：☆☆☆效率：☆☆☆ 五、书写顶呱呱 每日打卡 每日打卡 第 天练习 第 天练习 封严档坛 封 昆 显 亚 苍 苍 挡 挡 显苍药 药 药 坛 坛 材 材 坐姿：☆☆☆ 握姿：☆☆☆ 效率：☆☆☆ 坐姿：☆☆☆ 握姿：☆☆☆ 效率：☆☆☆ 每日打卡 每日打卡 第 天练习 第 天练习 软刮捉 软 软 望 润 剖 刮 断 断 捉 捉 望断楚至 楚 楚 返 返 返 坐姿：☆☆☆ 握姿：☆☆☆ 效率：☆☆☆ 坐姿：☆☆☆ 握姿：☆☆☆效率：☆☆☆ 六、瓜熟蒂落 假期里，一定有许多令你印象深刻的人或者事情，蝉鸣的难忘、 酷暑的滋味、放假的喜悦、结实新朋友的快乐、与家人度过的特殊 时光..记录在下面吧，这是属于你的美好时光。 结束语 ★ 希望你们享受假期，在每一刻的闲暇里，发现 生活的美好； 希望你们自律自主，主动选择做时间的主 人，张弛有度地安排自己的任务清单 希望你们学有所得，既然付出了时间，就要 ☆ 向时间索要收获，不让任何一分钟白白浪费； 希望你们和父母、家人和睦相亲，珍惜和家 人相处的时光。 · 孩子们 暑假愉快