2026年一年级数学秋季开学学情自测卷-提升卷（苏教版·新教材）

**基本信息** 2026年一年级数学秋季开学学情自测卷（提升卷），通过填空、判断等七类题型，融合数感、空间观念等核心素养，既考查基础（如看图写数）又设提升题（如不等式填空、附加题填数使线和为9），适配开学学情诊断。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |用心思考正确填空|25分|数感（看图写数）、空间观念（位置判断）、推理意识（○+○=6求○）|结合图形比较多少，渗透符号意识| |活用知识解决问题|27分|运算能力（苹果剩余计算）、应用意识（车上人数变化）|联系生活情境（踢毽子比赛），培养实际问题解决能力| |附加题|10分|创新意识（填数使线和为9）|设计开放题，发展数学探究能力|

…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……………………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※ …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… 保密★启用前 2026年一年级数学秋季开学学情自测卷-提升卷 试卷总分：100分＋10分；考试时间：90分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在规定的位置上。 2．答题时要求字迹清楚，书写工整，保持卷面清洁，不要折叠，不要破损。 3．有作图的请用2B铅笔，并且注意力度；请按照题号顺序在各题目的答题区内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4．请仔细审题，认真作答。 一、用心思考，正确填空。（每空1分，共25分） 1．看图写数。 ( )                ( )              ( )           ( ) 【答案】 3 6 8 4 【分析】数第一幅图里的斑马，一共3匹； 数第二幅图里的蝴蝶，一共6只； 数第三幅图里的胡萝卜，一共8根； 数第四幅图里的正方体，能看到3个，1个被挡住的，一共4个。 【详解】 2．一共有( )只小动物。公鸡排第1，小狗排第( )。 【答案】 7 5 【分析】数一数可知，一共有7只小动物。公鸡排第1，也就是从公鸡开始数，由此数出小狗所在的位次。 【详解】公鸡排第1，小猪排第2，熊猫排第3，小猴排第4，小狗排第5，大象排第6，梅花鹿排第7。 一共有7只小动物。公鸡排第1，小狗排第5。 3．比一比，填一填。 ○比△少( )个，△比○多( )个。 【答案】 2 2 【分析】通过数一数可知：○有7个，△有9个。要求○比△少几个或者△比○多，只需要用△的数量减去○的数量即可。据此解答。 【详解】9－7＝2（个） 所以○比△少2个，△比○多2个。 4．如果＋1＜5，那么里可以填( )；如果4－＞1，那么里最大可以填( )。 【答案】 0、1、2、3 2 【分析】由题意可知： ＋1＜5，＋1最大等于4，则可以填：0，1，2，3； 4－＞1，4－最小等于2，则可以填：0，1，2，最大填2；据此解答。 【详解】由分析可得： 如果＋1＜5，那么里可以填0，1，2，3；如果4－＞1，那么里最大可以填2。 5．在括号填入“上”“下”“左”或“右”。 (1)的( )面是，的( )面是。 (2)在的( )边；在的( )边。 【答案】(1) 上 下 (2) 右 左 【分析】（1）头顶的方向是上面，脚底的方向是下面，据此解答； （2）大部分人拿笔写字的手是右手，右手所在的一边是右边，左手所在的一边是左边，据此解答。 【详解】（1） 观察可知，从的位置往上看是，即的上面是； 从的位置往下看是，即的下面是。 （2） 观察可知，从的位置往右边看是，即在的右边； 从的位置往左边看是，所以在的左边。 6．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 6( )6－2     3＋6( )9     5＋4( )9－4 7－7( )6－3     3＋4( )6＋2     8－4( )2＋3 【答案】 ＞ ＝ ＞ ＜ ＜ ＜ 【分析】先算出各个算式的得数，再进行比较大小即可。 【详解】6－2＝4，6＞4，所以6＞6－2。 3＋6＝9，9＝9，所以3＋6＝9。 5＋4＝9，9－4＝5，9＞5，所以5＋4＞9－4。 7－7＝0，6－3＝3，0＜3，所以7－7＜6－3。 3＋4＝7，6＋2＝8，7＜8，所以3＋4＜6＋2。 8－4＝4，2＋3＝5，4＜5，所以8－4＜2＋3。 7．若○＋○＝6，△＋○＝9，则○＝( )，△＝( )。 【答案】 3 6 【分析】两个相同的数相加等于6，根据6的组成找到○代表的数；代入到△＋○＝9中，根据9的组成找到△代表的数。 【详解】○＋○＝6，3和3合起来就是6，则3＋3＝6，○＝3； △＋3＝9，6和3合起来就是9，则6＋3＝9，△＝6。 8．单人椅只能坐1个小朋友，双人椅能坐2个小朋友。当这些椅子坐满时，还有( )个小朋友没有座位。给没有座位的小朋友搬椅子，若用单人椅还要搬( )张，若用双人椅还要搬( )张。 【答案】 2 2 1 【分析】数一数有9个小朋友，有3张单人椅，2张双人椅，计算出椅子能坐多少人，用小朋友总数－座位数可知还有几个小朋友没有座位；再根据没有座位的小朋友数量确定搬多少椅子。 【详解】3＋2＋2 ＝5＋2 ＝7（个） 9－7＝2（个） 1＋1＝2（张） 还有2个小朋友没有座位。给没有座位的小朋友搬椅子，若用单人椅还要搬2张；若用双人椅还要搬1张。 二、仔细思考，准确判断。（每题2分，共10分） 9．第一根绳子长。( ) 【答案】√ 【分析】根据图意观察可知，绳子绕的圈数一样，但是被缠绕的圆柱的粗细不一样，粗的圆柱绳子肯定长，据此解答。 【详解】圈数一样，圆柱粗的绳子就长，因此第一根长，原题说法正确。 故答案为：√ 【点睛】本题考查了利用观察法比较物体长短。 10．5个小朋友排一队唱歌，从左往右数，小红排第4个；从右往左数，小红排第3个。( ) 【答案】× 【分析】   ，据此解答。 【详解】从左往右数，小红排第4个；从右往左数，小红排第2个。原题说法错误。 故答案为：× 【点睛】本题主要考查了5以内数的排序及左、右位置。 11．学校操场两边栽树，一边栽5棵，另一边栽3棵，一共栽15棵。( ) 【答案】× 【分析】两边栽树，一边栽5棵，另一边栽3棵，一共有多少棵树，用加法计算，而不是用乘法计算；据此判断。 【详解】5＋3＝8（棵） 所以，学校操场两边栽树，一边栽5棵，另一边栽3棵，一共栽15棵，此说法不对； 故答案为：× 【点睛】这是一道易错题，做题时，要认真审题。 12．□＞6，□里可以填5。( ) 【答案】 × 【分析】“＞”表示大于，也就是左边的数要比右边的数大。 【详解】5＜6，与题中要填写大于6的数不相符，原说法错误。 故答案为：× 13．图中小朋友左手拿气球。( ) 【答案】√ 【分析】根据提意，小朋友背对着我们，通常写字的手的一边是右边，与右相对的是左边。据此判断。 【详解】 由分析可得：图中小朋友左手拿气球。 原题说法正确。 故答案为：√ 三、反复比较，谨慎选择。（每题2分，共10分） 14．在钉子板上围图形，下面哪个围成的图形最大？（    ） A． B． C． 【答案】C 【分析】根据题图，数一数每个图形在钉子板上围成图形的上边，下边、左边和右边各占的格数，然后比较出最大的图形。据此解答。 【详解】根据分析： A．上边占3格，左边占2格，下边占4格，右边占2格多。 B．上边占3格，左边占2格，下边占3格，右边占2格。 C．上边占3格，左边占2格，下边占5格，右边占2格多。 通过比较上边和左边占的格数相等，比较下边和右边C图最大。 故答案为：C 15．小兔回家，走哪条路最近？（    ） A．最上面一条 B．中间一条 C．最下面一条 【答案】B 【分析】两点之间线段最短，把小兔的位置和家的位置看作是两个点，他们之间的线段就是最短的路线，由此选择。 【详解】小兔回家，走最上面一条路是弯曲的，走最下面一条路也是弯曲的，只有中间一条是线段，所以走中间一条路最近。 16．下面计算“2＋3”的想法中，不正确的是哪一个？（    ） A． B． C． 【答案】B 【分析】2＋3可以表示从2再往后接着数，3，4，5，结果是5，也可以是一部分是2个，另一部分是3个，合起来就是总数量。据此解答。 【详解】 A．左边有2个，右边有3个，求总个数，用2＋3表示； B．表示从5倒着数了3个数，用5－3表示； C．表示从2接着往后数了3个数，用2＋3表示。 所以计算“2＋3”的想法中，不正确的是。 17．李老师和张老师带领6个小朋友乘汽车去公园玩，车上共有7个座位，够不够坐？（    ） A．够 B．不够 C．不能确定 【答案】B 【分析】先算出老师和同学一共需要多少个座位，再跟车上的座位数进行比较，若人数小于或者等于座位数，则能坐下，若人数大于座位数，则不够坐。 【详解】李老师和张老师有2人，有6个小朋友。 2＋6＝8（人） 8＞7，所以不够坐。 18．一共有8个图形，从左往右数，▲在第5个；从右往左数，它在第几个？（    ） A．5 B．4 C．3 【答案】B 【分析】先计算▲右边的图形数量，右边的图形数量＝总数－从左往右的位置数；从右往左数的位置是▲右边图形数量加1，用第一步的结果加1得到最终位置。 【详解】已知总共有8个图形，▲从左往右数是第5个，说明▲的右侧有个图形。 从右往左数的时候，数完右侧3个图形后才到▲，因此▲的位置是。 四、注意审题，细心计算。（共18分） 19．（12分）直接写出得数。 3－3＝           1＋1＝          0＋7＝         8－5－1＝ 7－2＝           5－4＝          8－8＝          3＋0＋5＝ 2＋4＝           9－7＝          2＋5＝         9－6＋4＝ 【答案】 0；2；7；2； 5；1；0；8； 6；2；7；7 20．（3分）看图列式计算。 （个） 【答案】5＋4＝9 【分析】根据题图，盘子里有5个柿子，盘子外有4个柿子，用盘子里的柿子数加上盘子外的柿子数，求出一共有多少个柿子。 【详解】（个） 21．（3分）看图填空，列式计算。 （    ） 【答案】（只） 【分析】根据题图，圈出了几只小猴子，表示去掉几只。用小猴子的总数减去圈出的小猴子数，求出还剩多少只小猴子。 【详解】一共有7只小猴子，圈出了2只小猴子，剩余的数量：7－2＝5（只）。 五、结合实际，灵活作图。（共10分） 22．（2分）方框里可以画几个○？画一画。 【答案】见详解 【分析】由题中的大于号可知，大于号左边的○的个数必须多于大于号右边的○的个数，因此第一个框里的○的个数必须比第二个框里的○的个数多，第三个框里的○的个数必须比第二个框里的○的个数少。因为第二个框里有5个○，所以第一个框里最少能画6个○，第三个框里最多画4个○。 【详解】 （答案不唯一） 23．（2分）在☆的上面画一个○，在○的右面画一个△。 【答案】见详解 【分析】通常情况下，写字的手的一边是右边，与右相对的是左边；上下是相对的，两个物体，高处的为上，比它低的为下。已知☆的位置，☆的上面是○，可画出○，○的右面是△，据此画一画。 【详解】由分析得： 24．（6分）照样子，画一画，再填一填。 【答案】 【分析】9可以分成3和6（9个△可以分成3个△和6个△），2和4合成6（2个△和4个△合起来就是6个△）；据此解决。 【详解】略 六、活用知识，解决问题。（共27分） 25．（5分）原来有5个苹果，吃掉了2个，还剩几个？   （个） 【答案】5－2＝3 【分析】用原来有的5个苹果减去吃掉了2个苹果，即可求得还剩几个苹果。 【详解】5－2＝3（个） 答：还剩3个。 26．（5分）小红家原来有5只白兔，妈妈又买来3只灰兔，小红家现在一共有多少只兔子？ （只） 【答案】5＋3＝8；8只 【分析】根据题意分析，求两部分一共有多少用加法计算。用白兔的只数加上灰兔的只数即可求出小红家现在一共有多少只兔子。据此解答。 【详解】5＋3＝8（只） 答：小红家现在一共有8只兔子。 27．（5分）乐乐和笑笑比赛踢毽子。 笑笑再踢多少下就和乐乐同样多？ 【答案】9－3＝6；6下 【分析】要求笑笑再踢多少下就和乐乐同样多，即求笑笑比乐乐少踢多少下，根据减法的意义，用9－3进行解答即可。 【详解】9－3＝6（下） 答：笑笑再踢6下就和乐乐同样多。 28．（6分）一支队伍从前往后排一共有9人，小明前面有3人，他后面有几人？ （人） 【答案】5人；9－3－1＝5 【分析】根据题意，小明后面的人数＝这一队的总人数－小明前面的人数－小明1人。 【详解】9－3－1＝5（人） 答：他后面有5人。 29．（6分）车上原来有6人。现在车上一共有多少人？ （人） 【答案】 【分析】车上原来有6人，下车4人意味着人数减少，用减法计算，再上车8人意味着人数增加，用加法计算，综合列式为64＋8＝10，得出现在车上有10人。 【详解】 ＝2＋8 ＝10（人） 现在车上有10人。 七、附加题。（共10分） 30．（4分）小来在家练习写自己名字中的“来”字，共7画，小来已经写了（    ）画，还剩下（    ）画？    （画） 【答案】3；4； 7－3＝4 【分析】由图可知，小来已经写了3画，总笔画数－已经写了的笔画数＝剩下的笔画数。 【详解】小来已经写了3画，还剩下4画。 7－3＝4（画） 答：还剩下4画。 31．（6分）在○里填上合适的数，使每条线上加起来等于9。 【答案】见详解 【分析】找到已知两个数的一条线，用9减去已知的两个数，即可求出第三个数； 左边图形，先看左边这条线，已有数字4和2，则这条线下面的数是9－4－2，即是3；再看右边这条线，已有数字4和4，则这条线下面的数是9－4－4，即是1；最后看下面这条线，已有数字3和1，则中间的数是9－3－1，即是5。 右边图形，先看右边一列，已有数字3和4，则这一列上面的数是9－3－4，即是2；再看上面一行，已有数字3和2，则这一行左边的数是9－3－2，即是4；接着看下面一行，已有数字3和4，则这一行左边的数是9－3－4，即是2；最后看左边一列，已有数字4和2，则这一列中间的数是9－4－2，即是3。据此解答。 【详解】9－4－2＝3 9－4－4＝1 9－3－1＝5 9－3－4＝2 9－3－2＝4 9－3－4＝2 9－4－2＝3 第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页 第 1 页 共 13 页 学科网（北京）股份有限公司 $ ( …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……………………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( ※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※ ) ( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ ) ( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) 保密★启用前 2026年一年级数学秋季开学学情自测卷-提升卷 试卷总分：100分＋10分；考试时间：90分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在规定的位置上。 2．答题时要求字迹清楚，书写工整，保持卷面清洁，不要折叠，不要破损。 3．有作图的请用2B铅笔，并且注意力度；请按照题号顺序在各题目的答题区内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4．请仔细审题，认真作答。 一、用心思考，正确填空。（每空1分，共25分） 1．看图写数。 ( )                ( )              ( )           ( ) 2．一共有( )只小动物。公鸡排第1，小狗排第( )。 3．比一比，填一填。 ○比△少( )个，△比○多( )个。 4．如果＋1＜5，那么里可以填( )；如果4－＞1，那么里最大可以填( )。 5．在括号填入“上”“下”“左”或“右”。 (1)的( )面是，的( )面是。 (2)在的( )边；在的( )边。 6．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 6( )6－2     3＋6( )9     5＋4( )9－4 7－7( )6－3     3＋4( )6＋2     8－4( )2＋3 7．若○＋○＝6，△＋○＝9，则○＝( )，△＝( )。 8．单人椅只能坐1个小朋友，双人椅能坐2个小朋友。当这些椅子坐满时，还有( )个小朋友没有座位。给没有座位的小朋友搬椅子，若用单人椅还要搬( )张，若用双人椅还要搬( )张。 二、仔细思考，准确判断。（每题2分，共10分） 9．第一根绳子长。( ) 10．5个小朋友排一队唱歌，从左往右数，小红排第4个；从右往左数，小红排第3个。( ) 11．学校操场两边栽树，一边栽5棵，另一边栽3棵，一共栽15棵。( ) 12．□＞6，□里可以填5。( ) 13．图中小朋友左手拿气球。( ) 三、反复比较，谨慎选择。（每题2分，共10分） 14．在钉子板上围图形，下面哪个围成的图形最大？（    ） A． B． C． 15．小兔回家，走哪条路最近？（    ） A．最上面一条 B．中间一条 C．最下面一条 16．下面计算“2＋3”的想法中，不正确的是哪一个？（    ） A． B． C． 17．李老师和张老师带领6个小朋友乘汽车去公园玩，车上共有7个座位，够不够坐？（    ） A．够 B．不够 C．不能确定 18．一共有8个图形，从左往右数，▲在第5个；从右往左数，它在第几个？（    ） A．5 B．4 C．3 四、注意审题，细心计算。（共18分） 19．（12分）直接写出得数。 3－3＝           1＋1＝          0＋7＝         8－5－1＝ 7－2＝           5－4＝          8－8＝          3＋0＋5＝ 2＋4＝           9－7＝          2＋5＝         9－6＋4＝ 20．（3分）看图列式计算。 （个） 21．（3分）看图填空，列式计算。 （    ） 五、结合实际，灵活作图。（共10分） 22．（2分）方框里可以画几个○？画一画。 23．（2分）在☆的上面画一个○，在○的右面画一个△。 24．（6分）照样子，画一画，再填一填。 六、活用知识，解决问题。（共27分） 25．（5分）原来有5个苹果，吃掉了2个，还剩几个？   （个） 26．（5分）小红家原来有5只白兔，妈妈又买来3只灰兔，小红家现在一共有多少只兔子？ （只） 27．（5分）乐乐和笑笑比赛踢毽子。 笑笑再踢多少下就和乐乐同样多？ 28．（6分）一支队伍从前往后排一共有9人，小明前面有3人，他后面有几人？ （人） 29．（6分）车上原来有6人。现在车上一共有多少人？ （人） 七、附加题。（共10分） 30．（4分）小来在家练习写自己名字中的“来”字，共7画，小来已经写了（    ）画，还剩下（    ）画？    （画） 31．（6分）在○里填上合适的数，使每条线上加起来等于9。 第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页 第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页 学科网（北京）股份有限公司 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三、反复比较，谨慎选择。（每题2分，共10分） 14．在钉子板上围图形，下面哪个围成的图形最大？（    ） A． B． C． 15．小兔回家，走哪条路最近？（    ） A．最上面一条 B．中间一条 C．最下面一条 16．下面计算“2＋3”的想法中，不正确的是哪一个？（    ） A． B． C． 17．李老师和张老师带领6个小朋友乘汽车去公园玩，车上共有7个座位，够不够坐？（    ） A．够 B．不够 C．不能确定 18．一共有8个图形，从左往右数，▲在第5个；从右往左数，它在第几个？（    ） A．5 B．4 C．3 四、注意审题，细心计算。（共18分） 19．（12分）直接写出得数。 3－3＝           1＋1＝          0＋7＝         8－5－1＝ 7－2＝           5－4＝          8－8＝          3＋0＋5＝ 2＋4＝           9－7＝          2＋5＝         9－6＋4＝ 20．（3分）看图列式计算。 （个） 21．（3分）看图填空，列式计算。 （    ） 五、结合实际，灵活作图。（共10分） 22．（2分）方框里可以画几个○？画一画。 23．（2分）在☆的上面画一个○，在○的右面画一个△。 24．（6分）照样子，画一画，再填一填。 六、活用知识，解决问题。（共27分） 25．（5分）原来有5个苹果，吃掉了2个，还剩几个？   （个） 26．（5分）小红家原来有5只白兔，妈妈又买来3只灰兔，小红家现在一共有多少只兔子？ （只） 27．（5分）乐乐和笑笑比赛踢毽子。 笑笑再踢多少下就和乐乐同样多？ 28．（6分）一支队伍从前往后排一共有9人，小明前面有3人，他后面有几人？ （人） 29．（6分）车上原来有6人。现在车上一共有多少人？ （人） 七、附加题。（共10分） 30．（4分）小来在家练习写自己名字中的“来”字，共7画，小来已经写了（    ）画，还剩下（    ）画？    （画） 31．（6分）在○里填上合适的数，使每条线上加起来等于9。 第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页 第 1 页 共 5 页 学科网（北京）股份有限公司 $