【期末实验专题复习】测量斜面的机械效率 2025-2026学年人教版物理八年级下册

**基本信息** 聚焦斜面机械效率实验，通过14道阶梯式题目系统训练实验操作、数据处理及影响因素分析，渗透控制变量法与科学探究素养。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |实验操作|3题|匀速直线拉动、测力计示数稳定读数|从机械效率概念出发，通过规范操作建立实验基础| |数据计算|5题|η=Gh/Fs公式应用、额外功推导摩擦力|结合有用功/总功计算，深化能量转化观念| |影响因素探究|6题|控制变量法（倾斜程度/粗糙程度）|倾斜程度→省力与效率关系，粗糙程度→额外功影响，形成完整逻辑链|

【期末实验专题复习】测量斜面的机械效率 1．已知斜面的机械效率大小与斜面的倾斜角度和斜面的粗糙程度有关，在“探究斜面的机械效率与斜面的倾斜角度的关系”的实验中，实验装置如图所示，用一个长木块支起一块木板制作一个简易斜面； （1）在实验过程中，应沿斜面向上拉动木块，使其做 _________运动； （2）用弹簧测力计测木块在斜面上所受的拉力时，应在弹簧测力计示数稳定且在弹簧测力计 _______（选填“静止”或“匀速直线运动”）时读数； （3）实验中如何改变斜面的倾斜程度？________； （4）若不计摩擦，将重G的物体沿斜面长L拉到高h处，则拉力F=__________。 2．某实验小组的同学们在探究“斜面的机械效率”实验（如图所示）时，用弹簧测力计沿斜面匀速向上拉物块，收集了下表中的实验数据； 实验次数 斜坡的倾斜程度 物块重力G/N 斜面高度 h/m 拉力 F/N 斜面长度s/m 机械效率η 1 较缓 5 0.2 2.4 1 41.7% 2 较陡 5 0.5 3.2 1 78.1% 3 最陡 5 0.7 4.3 1 81.4% (1)分析表中的数据可得出：在其他条件一定时，斜面越缓越___________（填“省”或“费”）力；斜面越陡，机械效率越___________（填“高”或“低”）。 (2)该小组又进行了第4次实验，他们在斜面上铺上棉布，使斜面变粗糙，保持斜面高和长分别是0.5m和1m，用弹簧测力计拉动同一物块沿斜面向上做匀速直线运动，读出此时弹簧测力计的示数为4.5N，把第4次与第___________次测量结果相比较，还能得出：在其他条件一定时，斜面越粗糙，斜面的机械效率越低。 (3)用弹簧测力计沿斜面匀速向上拉动物块时，物块所受的拉力___________（填“大于”“小于”或“等于”）物块所受的摩擦力。 (4)斜面在生产和生活中应用十分广泛，请你举出一个生产或生活中利用斜面的实例。举例：___________。 3．如图，某实验小组的同学们在探究“斜面的机械效率”实验时，用弹簧测力计沿斜面匀速向上拉动物块，收集了下表的实验数据。 （1）第1次实验中，木块所受摩擦力为______N；（计算结果保留1位小数） （2）分析表中的数据可得出：在其他条件一定时，斜面越缓，越______（选填“省”或“费”）力；斜面越陡，机械效率越______（选填“高”或“低”）； 实验次数 斜面的倾斜程度 物块重力G/N 斜面高度h/m 拉力F/N 斜面长度s/m 机械效率η 1 较缓 5 0.2 2.4 1 41.7% 2 较陡 5 0.5 3.2 1 78.1% 3 最陡 5 0.7 4.3 1 81.4% （3）该小组又进行了第4次实验，他们在斜面上铺上棉布，使斜面变粗糙，保持斜面高和长分别是0.5m和0.1m，用弹簧测力计拉动同一物块沿斜面向上做匀速直线运动，读出此时弹簧测力计的示数为4N，他们测得这种情况下，斜面的机械效率为______；把第4次与第______次测量结果相比较，还能得出：在其他条件一定时，斜面越粗糙，斜面的机械效率越低。 4．如图所示，同学们在分组实验，探究“斜面的机械效率与哪些因素有关”时，用弹簧测力计沿斜面匀速向上拉动物块，收集了表中的实验数据。 实验次数 斜面的倾斜程度 物块重力G/N 斜面高度h/m 拉力F/N 斜面长度s/m 机械效率η 1 较缓 5 0.2 2.4 1 41.7% 2 较陡 5 0.5 3.2 1 78.1% 3 最陡 5 0.7 4.3 1 81.4% (1)分析表中的数据可得：在其他条件一定时，斜面越平缓越________（省/费）力； (2)该小组又进行了第4次实验，他们在斜面上铺上棉布，使斜面变粗糙，保持斜面高和长分别是0.5m和1m，用弹簧测力计拉动同一物块沿斜面向上做匀速直线运动，读出此时弹簧测力计的示数为4.0N，他们测得这种情况下斜面的机械效率为_______%；把第4次与第________次的测量结果相比较，还能得出：在其他条件一定时，斜面越粗糙，斜面的机械效率越_______（高/低）。 (3)把第4次实验数据与表中数据综合分析可得出：斜面的机械效率还与_______有关。 5．如图所示是某一学习小组探究“斜面的机械效率“实验装置及实验数据记录表： 斜面的倾斜程度 物块重（N） 斜面高（m） 沿斜面拉力（N） 斜面长（m） 机械效率 较缓 10 0.1 5.0 1 20% 较陡 10 0.3 6.7 1 45% 最陡 10 0.5 8.4 1 60% (1)实验时，沿斜面拉动木块尽量使木块做______运动； (2)比较表中的数据，可知斜面是一种______（选填“省力”或“费力”）的简单机械； (3)本实验研究了______对斜面机械效率的影响； (4)在实验中，若只增加物重，则测得的机械效率将______（变大/变小/不变）。 6．学习了简单机械后，小明了解到斜面也是一种机械，于是他想探究这种机械的特点他将木块放在如图所示的斜面上，并用弹簧测力计沿斜面匀速向上拉木块，收集到表中的实验数据： 斜面倾斜程度 木块重力G/N 斜面高h/m 斜面长s/m 拉力F/N 有用功W有用/J 总功W总/J 机械效率η/% 较缓 5 0.2 1 2.1 1.0 2.1 47.6 较陡 5 0.6 1 3.0 4.1 73.2 最陡 5 0.8 1 4.7 4.0 4.7 85.1 (1)比较表中木块重力G和拉力F的大小，得出：使用斜面时______（选填“能”或“不能”）省力；斜面倾斜程度越大越______（选填“省力”或“费力”）； (2)表格的空格中的数据应为______； (3)分析表中的数据，可以得出的探究结论是：斜面倾斜程度越大，机械效率越______； (4)若在斜面上铺上干毛巾做实验，机械效率将______（选填“变大”“变小”或“不变”）。 7．用如图所示的装置探究“斜面机械效率与哪些因素有关”，实验记录如下表所示： 实验次序 物体种类 物重G/N 斜面高h/m 沿斜面的拉力F/N 斜面长s/m 机械效率η 1 木块 4 0.15 1.1 0.90 60.6% 2 木块 4 0.3 1.1 1.8 60.6% 3 小车 4 0.15 0.8 0.90 83.3% 4 小车 4 0.3 0.8 1.8 83.3% (1)第1次实验中，木块所受摩擦力约为___________N（结果保留两位小数）； (2)根据测算的实验数据，可得初步结论：斜面倾斜程度相同时，___________越小，机械效率越大。 8．小明发现，沿斜坡向上拉物体时，斜坡越陡，所需拉力越大，那么斜面的机械效率是不是越大呢？为了研究斜面的机械效率与哪些因素有关，小明设计了如图所示的实验装置，并用同一块木板做了三次实验，数据记录如表格所示： 实验次数 斜面的倾斜程度 物块重G/N 斜面高度h/m 沿斜面拉力F/N 斜面长s/m 机械效率η 1 较缓 10 0.1 5.0 1 2 较陡 10 0.3 6.7 1 45% 3 最陡 10 0.5 8.4 1 60% (1)实验前要理解有用功、总功和额外功的概念，其中总功是指拉力所做的功，而拉力除了要克服物体重力做功外，还需要克服摩擦阻力做功，根据上述概念可知，测量斜面机械效率时的机械效率的表达式η=__________（用表格中的字母表示）； (2)在计算出第一次的机械效率之后，综合分析三次实验的数据可以得到的结论是：其他条件相同时，___________。 9．如图所示是某一科学小组探究“斜面的机械效率”实验装置及实验数据记录表： 斜面的倾斜程度 物块重（N） 斜面高（m） 沿斜面拉力（N） 斜面长（m） 机械效率 较缓 10 0.1 5.0 1 较陡 10 0.3 6.7 1 45% 最陡 10 0.5 8.0 1 62.5% (1)请补充表格中空缺一项的数据为_________； (2)比较表中数据，可知斜面是一种__________（选填“省力”或“费力”）、__________（选填“省功”或“不省功”）的简单机械； (3)本实验研究了_________对斜面机械效率的影响； (4)由表中数据计算，斜面最陡时，物块受到斜面的摩擦力是_________N。 10．斜面的机械效率与斜面的倾斜程度之间的关系，他首先测出木块重，然后用弹簧测力计沿斜面拉动木块，调节斜面倾斜角度的大小多次测量，得到下表所示的数据： 斜面倾角θ 木块重G/N 斜面高h/m 斜面长s/m 拉力F/N 有用功 W有/J 总功 W总/J 机械效率η/% 15° 10.0 0.1 0.4 3.6 30° 10.0 0.2 0.4 (1)实验中，小明测拉力时要用弹簧测力计平行于斜面拉着木块做________运动，并读出弹簧测力计的示数； (2)当斜面倾斜角为30°时，弹簧测力计的示数如图所示，则此时拉力F=________N； (3)当斜面倾角为15°时，小明做的有用功是_______J； (4)分析表中的数据，可以得出的探究结论是：斜面倾斜角度越小，斜面越省力，斜面的机械效率越________。 11．如图所示，某实验小组的同学们在探究“斜面的机械效率”实验时，用弹簧测力计沿斜面匀速向上拉动物块A，收集了表中的实验数据： 次数 斜面的倾斜程度 物块重力G/N 斜面高度h/m 拉力F/N 斜面长度s/m 机械效率 1 较缓 5 0.2 2.4 1 41.7% 2 较陡 5 0.5 3.2 1 78.1% 3 最陡 5 0.7 4.3 1 81.4% (1)实验时要使木板的倾斜角变大，应该把木板下面的木块向__移动（选填“左”或“右”）。 (2)该小组又进行了第4次实验，他们在斜面上铺上棉布，使斜面变粗糙，保持斜面高和长分别是0.5m和1m，用弹簧测力计拉动同一物块沿斜面向上做匀速直线运动，读出此时弹簧测力计的示数为4.0N，与第二次实验相比，有用功__（选填“相同”或“不同”）、而拉力做的总功__（选填“变大”或“变小”），这种情况下斜面的机械效率将变__（选填“变大”或“变小”）; (3)把第4次实验数据与表中数据综合分析可得出：斜面的机械效率与斜面的倾斜程度和__有关。 12．将长度为lm的长木板的一端垫高，构成长度一定高度可调的斜面，用沿斜面向上的拉力F使重为10N的滑块沿斜面匀速向上运动。完成斜面机械效率测量，表中呈现的是部分实验数据： 实验次数 1 2 3 4 斜面高度h/m 0.15 0.20 0.25 0.30 拉力F/N 2.7 3.2 3.6 4.1 机械效率η 56% 63% 69% (1)用弹簧测力计沿着斜面把木块_________拉上去，进行实验，计算第4次实验的机械效率为：____________； (2)问题一：“斜面的机械效率越高越省力吗？”请据报表中的实验数据，写出正确的结论；_____________ (3)问题二，“斜面的机械效率和斜面倾斜程度有什么关系呢？”，请分析表实验数据，写出正确的结论：____________； (4)问题三，“物体所受的摩擦力和斜面倾斜程度有什么关系呢？”请分析表实验数据，写出正确的结论：_____________； (5)如果想探究斜面机械效率和粗糙程度的关系，应该怎样进行探究实验呢？请简单写出实验步骤：_____________。 13．某小组在“探究斜面的机械效率的因素”实验中，小明猜想斜面的机械效率可能跟斜面的粗糙程度有关，小聪猜想可能跟斜面的倾斜程度有关。如图是他们设计的实验装置。 (1)为探究以上猜想，设计了如下步骤。 把一块长木板的一端垫高，构成一个斜面；用弹簧测力计沿___________方向拉动木块做___________运动，进行相关测量，计算出斜面的机械效率，进行多次实验数据见下面表格。 (2)表格中第三次实验的机械效率为___________（结果保留一位小数），分析表中信息可知该实验是探究___________（选填“小明”或“小聪”）的猜想。 实验 序号 斜面的 倾斜程度 物块的重力 G/N 斜面高度 h/m 沿斜面的拉力F/N 斜面长 s/m 机械效率 1 较缓 10 0.2 5.5 1 36.4% 2 较陡 10 0.4 7.0 1 57.1% 3 最陡 10 0.6 8.5 1 (3)进一步探究斜面机械效率与斜面倾斜程度的关系，分析表格数据可得出的实验结论是：___________； (4)经过探究得出斜面的机械效率与斜面的粗糙程度有关后，同学们认为该实验中沿斜面的拉力会大于物块受到的摩擦力，请结合斜面的机械效率小于1来说明理由？___________ 14．如图所示是小明测量斜面的机械效率的实验装置，及实验数据记录表： 斜面的倾斜程度 物块重（N） 斜面高（m） 沿斜面拉力（N） 斜面长（m） 机械效率 较缓 10 0.1 5.0 1 20% 较陡 10 0.3 6.7 1 45% 最陡 10 0.5 8.4 1 60% （1）沿斜面拉动木块时，应保持测力计的弹簧轴线与斜面______；并且使木块做______运动； （2）比较表中“物块重”和“______”两栏对应的数据，可知斜面是一种______（选填“省力”或“力”）的简单机械； （3）本实验数据还可以分析出斜面的倾斜程度对斜面机械效率的影响，结论是：斜面的倾斜程度越大，______。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 1． 匀速直线 匀速直线运动 改变木块支撑的位置 【详解】（1）[1]在实验过程中，为了能准确读出拉力大小，应沿斜面向上拉动木块，使其做匀速直线运动。 （2）[2]用弹簧测力计测木块在斜面上所受的拉力时，应在弹簧测力计示数稳定，且在弹簧测力计匀速直线运动时读数。 （3）[3]当长木块位置改变时，斜面的倾斜程度会发生变化，所以实验中改变长木块支撑的位置改变斜面的倾斜程度。 （4）[4]若不计摩擦，则不需要做额外功，将重G的物体沿斜面长L拉到高h处，则有用功等于总功，即FL=Gh，则拉力 2．(1) 省 高 (2)2 (3)大于 (4)盘山公路 【详解】（1）[1]分析表中的数据可看出，在其它条件一定时，提升相同重物，斜面越缓拉力越小，所以可得出：在其它条件一定时，斜面越缓越省力。 [2]从表中的数据可知，从上往下，斜面越来越陡，机械效率越来越高，所以可得出：在其它条件一定时，斜面越陡，机械效率越高。 （2）第4次实验中斜面的机械效率为 研究斜面的机械效率与斜面粗糙程度的关系，要控制其它因素相同，第2次实验中，物重、斜面长和斜面高均与第4次实验相同，故可知把第4次与第2次测量结果相比较，第4次实验中斜面较粗糙，机械效率较低，还能得出：在其它条件一定时，斜面越粗糙，斜面的机械效率越低。 （3）当用弹簧测力计沿斜面匀速向上拉动物块时，物体受力平衡，在沿斜面方向，物体除了受到平行于斜面向上的拉力、平行于斜面向下的摩擦力外，还受到重力平行于斜面向下的分力，所以，物块所受的拉力大于物块所受的摩擦力。 （4）盘山公路，螺丝钉的螺纹等，应用了斜面工作原理。 3． 1.4 省 高 62.5% 2 【详解】（1）[1]由第1次实验的数据可知，沿斜面拉木块做的有用功 拉力做的总功 则额外功 由得，木块所受摩擦力 （2）[2]由记录的数据可以看出，斜面的倾斜程度越缓时，沿斜面的拉力F越小，则斜面越省力。 [3]由记录的数据可以看出，斜面倾斜程度越陡时，斜面的机械效率越高。 （3）[4]物体重 提升高度 克服物块重力做的有用功为 拉力 拉力移动的距离 拉力做的总功为 则斜面的机械效率为 [5]要探究机械效率与斜面粗糙程度关系，必须保证斜面倾斜程度和长度相同的情况下（即高度相同，斜面长度相同），第4次和第2次斜面的长度和高度相同，从数值上可以看出，在其他条件一定时，斜面越粗糙，机械效率越小。 4．(1)省 (2) 62.5 2 低 (3)斜面的粗糙程度 【详解】（1）由记录的数据可以看出斜面的倾斜程度越平缓时，沿斜面的拉力越小，则斜面越省力。 （2）[1]克服物块重力做的有用功 则拉力做的总功为 则斜面的机械效率为 [2][3]第4次实验和第2次实验，斜面的高和长相同，即斜面倾斜程度相同，第4次斜面更粗糙，机械效率更低，所以把第4次与第2次的测量结果相比较，能得出：在其他条件一定时，斜面越粗糙，斜面的机械效率越低。 （3）第4次实验与表中实验2相比，可知其它条件相同时，斜面的粗糙程度不同，机械效率不同，所以可得出：斜面的机械效率还与斜面的粗糙程度有关。 5．(1)匀速直线 (2)省力 (3)斜面倾斜程度 (4)不变 【详解】（1）沿斜面拉动木块时，为使测力计的示数稳定，应尽量使木块做匀速直线运动。 （2）比较表中“物块重”和“沿斜面的拉力”两栏对应的数据，由实验数据可知，在同一次实验中，拉力总是小于重力，由此可知斜面是一种省力的简单机械。 （3）由表中实验数据可知，实验控制了斜面长度不变而高度不断变化，斜面的倾斜程度不断变化，实验研究的是斜面成像程度对斜面机械效率的影响，由表中实验数据可知：在物体重力与斜面长度不变时，斜面倾斜程度越大，斜面机械效率越高。所以实验研究的是斜面成像程度对斜面机械效率的影响， （4）在实验中，若只增加物重，摩擦力也增大，且与物重同比例增大，故机械效率不变。 6．(1) 能 费力 (2)4.1 (3)高 (4)变小 【详解】（1）[1][2]表格中木块重力G=5N，拉力F均小于重力（如“较缓”时 F=2.1N），说明使用斜面能省力；随着斜面倾斜程度增大，拉力F从2.1N增大到4.7N，因此斜面倾斜程度越大越费力。 （2）根据总功公式W总​=Fs，“较陡”时W总​=4.1J，斜面长s=1m，则拉力 （3）分析机械效率数据：“较缓”为 47.6%、“较陡”为 73.2%、“最陡”为 85.1%，可见斜面倾斜程度越大，机械效率越高。 （4）铺干毛巾后，斜面粗糙程度增大，木块受到的摩擦力增大，克服摩擦力做的额外功增加；有用功 W有用​=Gh（G、h不变）不变，总功W总​=W有用​+W额外​ 则总功增大，根据机械效率公式 可知，有用功不变、总功增大，因此机械效率变小。 7．(1)0.43 (2)摩擦力 【详解】（1）使用斜面时，总功，有用功，额外功是克服摩擦力做的功，即 代入第1次实验数据可得，有用功 总功 额外功 摩擦力 （2）对比实验1和3（或实验2和4）可知，物重、斜面倾斜程度都相同，木块滑动摩擦力更大，机械效率更低；小车滚动摩擦力更小，机械效率更高，因此可得结论：斜面倾斜程度相同时，摩擦力越小，机械效率越大。 8．(1) (2)斜面越陡，机械效率越高 【详解】（1）总功是指拉力所做的功，实验中沿斜坡向上拉物体时，克服物体自重做的功为有用功，测量斜面机械效率时的机械效率的表达式是 （2）根据表中数据，第一次的机械效率为 纵向分析三次实验的数据可以得到的结论是：其他条件相同时，斜面越陡，机械效率越高。 9．(1)20% (2) 省力 不省功 (3)斜面的倾斜程度 (4)3 【详解】（1）较缓时，机械效率为 所以表格中空缺一项的数据为20%。 （2）[1]由表可知，沿斜面的拉力小于物块重，所以斜面是一种省力机械。 [2]任何机械都不可能省功，斜面也一样。 （3）由表中信息和数据可知，斜面的倾斜程度不同，机械效率不同，所以本实验研究了斜面的倾斜程度对斜面机械效率的影响。 （4）斜面最陡时，有用功为 W有＝Gh＝10N×0.5m＝5J 总功为 W总＝Fs＝8N×1m＝8J 额外功为 W额＝W总－W有＝8J－5J＝3J物块受到斜面的摩擦力为 10．(1)匀速直线 (2)6.0 (3)1 (4)低 【详解】（1）弹簧测力计要拉着木块平行于斜面做匀速直线运动，让木块处于平衡状态，此时读出弹簧测力计的示数。 （2）由图示知，测力计的分度值为0.2N，示数为6.0N。 （3）由表格数据知，斜面倾角为15°时，木块重力为10.0N，斜面高度为0.1m，拉动木块的有用功 W有=Gh=10.0N×0.1m=1J （4）由表格数据知，倾角为15°时，机械效率为 倾角为30°时，机械效率为 因此可知倾角越小，越省力，机械效率越低。 11．(1)左 (2) 相同 变大 变小 (3)粗糙程度 【详解】（1）验时要使木板的倾斜角变大，由图可知，应该把木板下面的木块向左移动。 （2）[1][2][3]由题可知，第4次：铺上棉布，变粗糙，斜面高 ，斜面长 ，物块重力 ，拉力 。与第2次比较：，，，，即两次实验h和G相同，由W=Gh可知有用功相同。第2次总功： 第4次总功 即总功变大，由机械效率 可知，有用功相同，总功变大，机械效率变小。 （3）由题可知，第4次与第2次相比，倾斜程度相同，但粗糙程度不同，机械效率不同。第1、2、3次，斜面粗糙程度相同，倾斜程度不同，机械效率不同。所以斜面的机械效率与斜面的倾斜程度和斜面的粗糙程度有关。 12．(1) 匀速直线 73% (2)机械效率越高，拉力越大 (3)在其他条件相同时，斜面越陡，机械效率越高 (4)在其他条件相同时，斜面越陡，摩擦力越小 (5)控制斜面的倾斜程度相同，改变斜面的粗糙程度，多次测量机械效率 【详解】（1）[1]实验过程中需要匀速直线拉动物体，保证拉力做的功全转化为克服重力做的功和克服摩擦做的功。 [2]第4次实验的机械效率为 （2）对比实验数据可得，机械效率越高，拉力越大。因此斜面的机械效率越高越不省力。 （3）对比实验数据，斜面越高，倾斜程度，机械效率越大，结论为：在其他条件相同时，斜面越陡，机械效率越高。 （4）有用功不变，斜面的机械效率越大，说明总功越小，则所做的额外功越小。由可知，摩擦力越小。对比可知斜面越陡，摩擦力越小，结论为：在其他条件相同时，斜面越陡，摩擦力越小。 （5）要探究斜面机械效率和粗糙程度的关系，需要控制斜面的倾斜程度相同，因此改变斜面的粗糙程度，多次测量机械效率。步骤如下：在斜面上铺上玻璃、毛巾。然后再次用弹簧测力计沿斜面向上拉动，记录数据，并与之前在木板上的实验数据一同记录在表格中，以便比较。 13．(1) 平行斜面 匀速直线 (2) 70.6% 小聪 (3)斜面的粗糙程度一定，斜面的倾斜程度越大，斜面的机械效率越高 (4)斜面上额外功；总功，因为斜面机械效率小于1，所以有用功小于总功，额外功也小于总功，s相同，所以， 【详解】（1）实验中为了使拉力大小等于弹簧测力计示数，保证受力平衡，需要沿平行斜面方向拉动木块做匀速直线运动。 （2）第三次实验的有用功 总功 机械效率 表格中实验只改变了斜面的倾斜程度，保持粗糙程度不变，因此是探究小聪“斜面机械效率跟倾斜程度有关”的猜想。 （3）根据表格数据，控制粗糙程度不变时，斜面倾斜程度越大，机械效率越高。 （4）略 14． 平行 匀速直线 沿斜面拉力 省力 斜面的机械效率越大 【详解】（1）[1]弹簧测力计在使用时力的方向应与轴线方向一致，因此沿斜面拉动木块时，应保持测力计的弹簧轴线与斜面平行。 [2]沿斜面拉动木块时，为使测力计的示数稳定，应尽量使木块做匀速直线运动。 （2）[3][4]要比较使用斜面是省力还是费力，需要比较沿斜面所用的拉力和重力的关系，使用需比较表中“物块重”和“沿斜面的拉力”两栏对应的数据；由实验数据可知，在同一次实验中，拉力总是小于重力，由此可知斜面是一种省力的简单机械。 （3）[5]由表中实验数据可知，实验控制了斜面长度不变而高度不断变化，这样斜面的倾斜程度不断变化，实验研究的是斜面成像程度对斜面机械效率的影响，由表中实验数据可知：同一斜面，在物体重力与斜面长度不变时，斜面倾斜程度越大，斜面机械效率越高。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $