2026年吉林吉林市第七中学九年级下学期学科诊断训练化学试卷

化学学科诊断训练题（四) 细心审题，严谨作答，以化学匠心，考出理想佳绩1 可能用到的相对原子质量：H-1Ca-40C-120-16 一、单项选择题（每小题1分，共10分） 端午节是中华民族的传统节日。回答1~2题。 1.下列端午节的习俗活动中，主要利用化学变化的是 () A.烧艾草 B.放风筝 C.划龙舟 D.挂香龚 2.端午插艾，艾草中含有丰富的黄酮类物质，其中矢车菊黄素的化学式为CH1O8,下列关 于CH18O的说法正确的是 () A.氢、氧元素的质量比为9：4 B.氢元素的质量分数最大 C.矢车菊黄素由碳、氢、氧三种元素组成 D.矢车菊黄素由18个碳原子、16个氢原子和8个氧原子构成 3.下列有关科学家和化学工业先驱的主要贡献说法错误的是 A.张青莲：主持测定的铟、铱、锑等相对原子质量数据被确认为国际标准 B.闵恩泽：研发多种石油化工催化剂，为我国炼油催化剂制造技术奠定了基础 C.侯德榜：发明了“联合制碱法”，该方法既生产烧碱又制得化肥 D.范旭东：制出了氯化钠含量超过90%的精盐，结束了我国精盐依靠进口的时代 4.下列操作符合实验室安全规范的是 ( 桌面 盛因一浓玻酸 A.熄灭酒精灯 B.塞紧橡胶塞 C.稀释浓疏酸 D.加热液体 5.下列物质的俗称、化学式和类别对应完全正确的是 ( ) 4.石灰石、CaC03、盐 B.苛性钠、NaOH、碱 C熟石灰、Ca(OD2、氧化物 D.水银、Ag、单质 6.跨学科实践活动中部分学生的观点如下，其中正确的是 选项实践活动 学生观点 A 探究土壤酸碱性对植物生长的影响 可用氢氧化钠改良酸性土壤 B 基于碳中和理念设计低碳行动方案 低碳行动的目的是不排放二氧化碳 调查家用燃料的变迁与合理使用 液化石油气加压装入钢瓶说明分子间有间隔 D 垃圾的分类与回收利用 旧衣服不属于可回收垃圾 7.我国科研团队在C02加氢制甲醇(CHOH)领域取得重大突破，反应前后分子种类变 化的微观示意图如图，下列说法正确的是 ( 。氨原子 哪子 化执 ●氧跟子 A.反应物分子个数比为1：1 B.反应后分子数目改变 C.反应后催化剂性质不变 D.反应后氢原子个数增加 8.鉴别、检验、除杂与分离是化学研究的重要方法。下列实验方案能达到实验目的的是 选项 实践目的 实验方案 A 鉴别一氧化碳和二氧化碳 点燃，观察现象 B 检验氢氧化钠溶液是否变质 取样滴加无色酚酞溶液，观察颜色变化 c 除去氯化钠溶液中混有的氯化镁 向溶液中加人过量的氢氧化钠溶液，过滤 0 分离碳粉和铁粉 向混合物中加人足量盐酸，过滤 9.归纳和推理是重要的科学思维方法，下列说法合理的是 A.分子是由原子构成的，则分子一定比原子大 B.氮肥含氮元素，因此含氮元素的物质都可以作氮肥 C.溶液具有均一性和稳定性，因此均一、稳定的液体一定是溶液 D.酸与碱作用生成盐和水的反应叫中和反应，但生成盐和水的反应不一定是中和反应 10.化学兴趣小组用压强传感器研究水和等体积的NaOH溶液分别吸收C02的效果。分别 将注射器中的液体全部推入锥形瓶中，实验装置及测定结果如图所示。下列说法正确的是 气压) 水 NaOH辩液 50 00 轴入电脑 心ia0i海液 形成图像 形成图徵 充CO 充满C0, 0 t200400600800 时何() 实险1 实2 曲蚁国 A由曲线①可知，实验1中二氧化碳能与水反应 B.由曲线②可知，实验2中二氧化碳已完全反应 C.由曲线①②可知，0t时装置气压增大的原因是两个变化均放热 D.分别往反应后的溶液中滴加紫色石蕊溶液，振荡，实验1液体变红，实验2液体变蓝 二、非选择题（每空1分，其中化学方程式2分，19(5）2分) 11.用化学用语填空。 (1)保持氯化钠化学性质的最小粒子 (2)铁丝燃烧的化学方程式 12.利用捕集的C02生产低碳、零碳燃料，既可缓解能源危机，又可助力实现“双碳”目标。 我国科研人员研制出的新型催化剂，可催化C02转化为甲醇，其转化过程如图所示。 Q.H ●0 ●C 做化剂 佃化剂 (1)C和0是不同种元素的原因 (2)C0和C02化学性质不同的原因 (3)通过以上反应得出化学反应的微观实质 几4 13.水是永远值得探究的物质，人类从未停止过对水的研究。 超滤猥：阳Ξ细菌 微纤维活性炭，除有机污乘物 “生命吸管”是一种便携式户外净水装置，其主要部件及使用如图所示。 厕微活性发，除异味、色承 (1)用生命吸管净水，水从哪个口 (填A或B)进入净水效果好： W瓜高粱树贴永面 (2)活性炭可去除异味、色素等，是因为其具有 性： 团过花系统：过池！ UB (3)该“生命吸管” (填“能”或“不能”)用于直接饮用海水。 14.探究氢氧化钠溶液和盐酸的反应时，将其中一种溶液滴入另一种溶液中，所得溶液pH 随滴入溶液体积的变化曲线如图所示。 (1)根据曲线判断反应是将 (填“氢氧化钠 溶液”或“盐酸”)滴入另一种溶液中。 (2)当滴入溶液的体积为5L时，向所得溶液中滴入酚酞溶液， 溶液为 色。 (3)当滴入溶液的体积为15mL时，所得溶液中的离子个数 65101520 演入涛液 Na+(填“>”“<”或“=”)C。 体积mL 15.中国古代典籍中记录了很多化学知识，展示了我国古代人民的智慧。 (1)《考工记》中记载了青铜（铜、锡合金）的成分，青铜的硬度比纯铜 (2)《辍耕录》中记载：“杭人削松木为小片，其溥为纸，熔疏黄涂木片顶端分许， 名曰发烛。”松木能产生着火的现象说明其具有 性。 16.实验室制取常见气体是我们必备的实验基本技能，回答下列问题 (1)实验室制取二氧化碳所用的试剂是 (填名称)， 化学方程式为 (2)实验室检验二氧化碳的方法 17溶液与人类生产、生活密切相关。请结合下列图修回答问题： (1)交点a表示的含义是 4溶解度/g,KNO, (2)b点处QNO3溶液的溶质质量分数为 80 (只写出计算式)： 60 NaCt (3)现有℃时NO3的不饱和溶液，使其转化为该温度下 40 饱和溶液的方法有 (写一种即可)： 20 (4)冷却结晶，过滤后得到的NO3晶体还含有少量NaCl, 度心 为了获得更纯净的晶体，还应洗涤、干燥，最佳洗剂 为 、填“饱和QNO3溶液”或“饱和NaCI溶液”)。 18.钴金属被认为是国家战略资源，一种从报废高温合金中回收钴的主要工序如图1所示。 硫酸 滤渣 H202x调pH (回收钨) 滤渣 报废高温合金 球磨 钴溶液·钴 (含钨、钴金属， 酸沒 操作1 少選铁等) 除铁 图1 (1)“球磨”粉碎原材料的目的是 (2)“酸浸”时钴、铁与硫酸反应的基本反应类型相同，属于 反应。钴的金 属活动性比钨要 (填“强”或“弱”)。 (3)回收金属钴的意义是 (写一条) 19松花蛋是我国传统的风味美食。化学兴趣小组同学进行了“松花蛋制作”的项目研究， 请结合任务回答问题。 【查阅资料】强碱能使蛋白质变性使生鸭蛋变为皮蛋，是制作皮蛋的关键成分 【任务一】品尝松花蛋，初识松花蛋的酸碱性 (1)同学们品尝松花蛋时，发现松花蛋略有涩味，他联想到碱性物质通常有涩味，推测松 花蛋中含有碱性物质，生活中食用时可加入厨房中的 减轻涩味。 【任务二】制作松花蛋粉，了解制作工艺 (2)制作松花蛋粉的配料有草木灰（成分K2CO3)、食盐、生石灰。 (3)将松花蛋粉放入容器中，慢慢加水，并不断搅拌，调成糊状泥料，该过程中发生反应 的化学方程式为Ca0+H20=Ca(OH)2,② (化学方程式)： (4)将新鲜鸭蛋浸入泥料中时一定要戴上胶皮手套。分析上述过程，认为泥料中一定 含有会腐蚀皮肤的物质是 (填化学式)。 【任务三】探究泥料浸出液的成分 【提出问题】将泥料加足量水后过滤，得到的没出液中还含有哪些溶质？ 【设计实验】 预测假设 实验方案 实验现象 实验结论 浸出液中 取浸出液加入试管，然后 无气泡生成 浸出液中 含碳酸钾 滴加足量 不含碳酸钾 浸出液中 取浸出液加入试管，加入 有白色沉淀 浸出液中含有 生成 含氢氧化钙 溶液， 氢氧化钙 【分析总结】结合制作松花蛋的试剂和实验结论综合分析，确定泥料漫出液中的溶质 有 (填化学式) (5)为确保皮蛋制作成功表面敷完泥料的鸭蛋应该如何保存并说明原因 (2分) 三、计算题（共5分） 20氢化钙（CH2)固体是登山队员常用的能源提供剂，用它和水反应生成的氢气供撚烧 之需，其反应的化学方程式为：CaH2+2H20=Ca(OHD2+2H2t (1)CaH2中Ca、H两种元素的质量比为 (写最简整数比) (2)利用上述方程式计算，现有84g氢化钙(CaH2)与足量水反应，可生成多少克氢气？