内容正文:
化学学科诊断训练题(一)
命题:王金鹤
细心审题,严道作答,以化学匠心,考出理想佳绩!
审核:化学组
可能用到的相对原子质量:H一10一16C一12S一32
Sn-119
一、单项选择题(每小题1分,共10分)
1.吉林省着力推动文旅创新发展,以下特色旅游活动中,一定涉及化学变化的是(
)
A.长白山观天池B.查干湖捕鱼
C.民俗村籍火晚会D.莲花山滑雪
2.央视春晚某节目,机器人身着东北花袄,扭起秧歌,科技感十足,关于机器人的部位,
属于金属材料的是
(
A,“关节”—PBER工程塑料
B.东北花棉袄一纯棉
C.“骨骼”一碳纤维
D.
连接罗件—钛合金
3.以下化学实验安全图标中除了
以下实验安全图标下余的是
A.镁条燃烧实验安全
B.电解水实验安全
图标还需要
图标还需要
A
C.NaOH溶液与稀盐酸中和反应
D.氢氧化钠溶解实验
实验安全图标还需要
安全图标还需要
4.我国化学事业发展中酒现出许多杰出人物,其中的贡献与人物不相匹配的是(
A.我国被誉为“稀土之父”的科学家—徐光宪
B.为我国炼油催化剂制造技术奥定基础的科学家—闵恩泽
C.为相对原子质量测定做出了卓越贡献的科学家—张青莲
D.制出了氯化钠含量超过90%的精盐爱国归国华侨一侯德榜
5以下实验与现象全一致的是
A.打开浓盐酸瓶塞,瓶口有白烟产生:
卫.木炭在氧气中燃烧红热无烟无焰:
C.铁丝在氧气中燃烧,火垦四射,生成黑色的四氧化三铁:
D。不断地将大量二氧化碳气体通入澄清石灰水中,观察到澄清石灰水失浑浊,后澄清。
6.我国承诺在2030年前碳达峰,到2060年,实现碳中和。下列措施中不利二“碳中和”
的是
()
A.植树造林B.大力发展火力发电
C.节能减排
D.利用太阳能、风能发电
7.跨学科实践活动有助于培养学生综合素养。涉及的化学知识F确的是
选项跨学科实践活动
涉及的化学知识
A
海洋资源的综合利用与制盐
海水茨化可以用蒸馏法
探究土獎酸碱性对植物生长的影响
测定土壌没出液的pH用润湿的试纸
调查家用燃料的变迁
柴草燃烧不会造成污染
用橡皮泥制作甲烷分子的结构模型
甲烷由碳原子和氢原子构成
8.逻辑推理是一种重要的思维方法。下列推理上确的是
木金刷石和石量的组成元素相同,则二者的性质完全相同
B.质子数相同的徽粒一定是同种元素
C.单质一定只含一种元素,只含一种元素的纯净物一定是单质
D.碳酸盐能和酸反应产生气体,则能和酸反应产生气体的物质一定是碳酸盐
9.下列实验方案不能达到探究目的的是
4.鉴别蚕丝和羊毛一取样,灼烧,闻气味
B.探究白醋的酸碱性一取样,滴加紫色石蓩试液,观察现象
C.除去MnOz固体中混有的NaC一溶解、过滤、洗涤、干燥
D.比较Cu、Ag的金属活动性强弱一将铜丝插入AgNO,溶液,观察现象
1C,2025年,中国经济新动能澎湃发展,我国制造业向着高质量发展的航道稳健前行。制
造业中的芯片用到的高纯度硅,可用石英砂(主要成分S102,含少量A2O、F2O、其它
杂质)为原料制得,制备过程中还可以回收金属铝和铁。其工艺流程如图:
过量稀盐酸
焦炭
石英砂粉碎
酸沒
操作1鸿造高昌还原+相硅0S3SC,还原高纯硅
HCI
一系列操作
滤液→…→l、e
HCI
己知:①s102不溶于水,且不与酸反应:②S1+3 HC-SIHCl+Hh:
③其它杂质不溶于水也不参与反应。下列说法正确的是
,·A0a中铝元素的化合价为+2
B.“酸没”步骤中发生的基本反应类型属于置换反应
C.
焦炭与s102在高温条件下反应的化学方程式:2C+s102sH2c0
D.
该工艺流程中,可循环利用的物质的化学式:HC
二、非选择题(每空1分,化学方程式1分,19(4)2分,共35分)
11.硅化镁(Mg2Si)广泛用于光电子器件,
请结合所给的信息,回答下列问题。
12 Mg
14
硅
(1)镁原子核内质子数是,镁离子符号为
2430
28.08
(2)硅元素属于」
(填“金属”或“非金同”)元素。
12.“二十四节气”是中国传统历法体系,被誉为“中国的第五大发明”
(1)“立春”:食“春饼”,吃春饼时还配有其他蔬菜和肉类等食材,离意五谷丰登。春
饼是由面粉制成,其主要营养素为
(2)“谷雨”:被污染的空气中若含有
(填一种化学式易形成酸雨。
(3)“立夏”:气温升高,降水增多,铁制品易锈蚀,日常生活中为防止铁制品生锈常采
用的措施有
(写一条)
(4)“大雪”:空气中水蒸气凝华成雪,微观上水蒸气和雪都是由水分子构成的,
它们的区别是
+时道
Q
·氢原子
13.催化条件下,过氧化氢可将甲烷转化为有机物
●氧原子
(按碳氢氧顺序写化学式),其徽观过程如图所示。甲
丙
丁
③碳原子
(1)写出该反应的方程式
90元CH0k+0
(2)该反应前后未发生改变的粒子是
14.如图电解水实验,回答问题
(1)电解时,两个电极处有气泡产生,切断电源,甲、乙两支玻璃管
中生成气体的体积比约为2:1,用
在乙玻璃管尖嘴口
检验产生的气体,观察到的现象是木条燃烧得更旺。
(2)电解纯水速率较慢,为探究不同电压和不同浓度氢氧化钠个时间/
溶液对电解水速率的影响,小组同学进行多次实验,测得
1586
O-5%NaOH溶液
D-10%NaOH溶液
产生20mL氢气所需的时间如图3所示:
028
①电解时加入浓度为5%的NaOH溶液时,改变电压对电解
34
水速率的影响是
56
②上述实验中,电解水速率最快的条件是
15.利用气压变化是完成实验的重要手段,以下各图气密性良好
氧化钙
稀盐
红码
-钟
且y0
红良水
图1
图2
图3
图4
(1)图1实验中加入Ca0后,U型管左侧液面降低,证明Ca0与水反应
(填“放热”或“吸羚)。
(2)图2实验中滴入稀盐酸后,观察到气球
(3)图3是用红磷测定空气中氧气含量实验,当红磷熄灭,装置冷却,打开弹簧夹会看到
的现象
(4)图4软塑料瓶中装满cD2,倒入13水,展荡,观察到瓶子变瘪,结论是
16.NO2和KQ在不同温度时的溶解度如下表所示。请回答下列问题:
温度/℃
010
2030
40.
50
60
溶解度KND1133209315453
63.9
85.5
110
27.63034.037.040.0426455
(I)由表中可知,KNO3和KC在某一温度时具有相同的溶解度x,
则x的取值范围是
(2)10℃时,131g饱和Kd溶液恒温蒸发10g水后,可析出KC晶体的质量为
(3)如图乙所示,20℃时,将盛有饱和NO妇溶液的小试管放入盛水的烧杯中,向烧杯中
加入某物质后,试管中有晶体析出。加入的物质可能是下列中的
A.氢氧化钠固体
B.生石灰
C.水块
D.的酸铵固体
17.根据如图所示实验回答问题
甲
解片银片
(1)甲是去除粗盐中难溶性杂质的实验操作。
从操作A、B、C中任选一个,写出所用
玻璃棒的作用
其化
氢氧化
(2)乙是用点滴板进行的微型实验。向盛有药品的孔穴16中滴加稀盐酸;
①孔穴1和孔穴
中有气泡产生:
②对比孔穴1、2和3中的现象,得出X的金属活动性比铜、银的
(填“强”或“弱”);
③孔穴6中发生反应的微观实质是
18.根据图中实验装置图,
回答下列向题。
绿中下
(1)仪器①的名称为
(2)实验室用B装置制取CO2的方程式为
(3)用E装置收集氧气时,氧气不纯的原因可能是
(写一种):
(4)装置F具有多种用途,下列说法中正确的是
(填字母)。
.该装置用于排空气法收集氧气时,气体应从a端管口通入
B.瓶内装入适量浓疏酸用于干操CO2时,气体应从a端管口通入
C.瓶内装满水,用于收集氧气时,气体应从a端管口通入
19.实验探究《周礼·考工记》中记载,古人曾在草木灰(含K2C0)的水溶液中加入贝壳
烧成的灰(主要成分为Ca0),利用生成物形成的去污液来清洗丝帛。为了得到该去污
液,某兴趣小组同学在老师的指导下设计了以下实验流程。回答下列问题:
【查阅资料】草木灰(K2CO3较高)是作物秸秆、
贝充主
培模
要成分
Cao
枯枝等燃烧后的剩余灰烬,其中富含可溶性
为CC0J
去污液
变为
钾盐,其化学性质与Na2C0:相似,溶于水
操作Ⅱ
红色
呈碱性。BaC2、CaCh2、KC等溶液为中性。
草木灰足量水
沉淀
活动一:调查草木灰的制备方法
(含KC0)操作I儿通
【分析交流】()利用作物秸秆、枯技等生产草木灰,其意义是
活动二:探究去污液中的溶质成分
【猜想与假设】猜想一:KOH
指想二:KOH、K3CO3猎想三:KOH、Ca(OHz
项目
实验步骤
实验现象
实验结论
取少量去污液于试管中,加入过量的
方案
溶液;
猜想二成立
向步骤1中的上层清液中滴加酚酞溶液
溶液变红
【分析交流】(2)草木灰在农业上,可以作
肥,增强作物抗倒伏抗病从害的能力。
而去污液中含有KOH这种强碱,不能随意排放,需要处理。
活动三:讨论处理去污液的方法。
【分析交流】(3)小俊认为可以将KOH转化成KCO,反应方程式
(4)小美认为可以可以向去污液中滴加稀疏酸至中性,如何检验去污液被恰好反应呈
中性,加入试剂(或用品)及操作及现象
。(2分)
【拓展应用】已知:脱胶率越高,所得丝帛越顺滑亮丽。
30r屁胶率/%
①10%的KzC03溶液pH=11.6
2
2
②1%的KOH溶液pH=13.2,
1
(5)据图分析选用
H
溶液洗涤丝帛效果更好。
1624右8o2
三、计算题(共5分)
不阿pH值水涫液对茧层丝
胶蛋白涫解性的影响
20.《天工开物》记载了锡的治炼方法:"入砂(指锡砂)数百斤,丛架木炭亦数百斤,
鼓鞯(指鼓入空气)熔化,用铅少许,(锡)沛然流注。
其反应原理为C+sn0sn+co2t回答下列问题。
(1)炼锡时加入少许铅形成合金,产物更易熔化流出,原因是
(2)现有151kg含Sn0220%的锡砂,理论上可以炼出锡的质量是多少(写出计算过程)。
3