第3节 内能-【初中必刷题】2026-2027学年九年级上册物理同步课件(人教版·新教材)

2026-06-24
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理人教版九年级全一册
年级 九年级
章节 第3节 内能
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 4.48 MB
发布时间 2026-06-24
更新时间 2026-06-24
作者 众望益飞教育科技(北京)有限公司
品牌系列 初中必刷题&教材划重点·初中同步课件
审核时间 2026-06-24
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58475370.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该初中物理课件聚焦九年级上册“内能”核心内容,涵盖内能概念、热传递与做功改变内能及温度热量内能辨析等知识点。通过南极冰山对话等生活化情境导入,衔接分子热运动前序知识,以“刷基础-刷提升”分层设计搭建学习支架,逐步深化理解。 其亮点在于融合科学探究与生活实践,如通过气压式喷雾器实验用转换法探究做功与内能关系,结合省油灯、神舟返回舱摩擦生热等实例培养科学思维。知识归纳结构化,易错点点拨精准,助力学生构建能量观念,教师可直接利用分层习题与解析提升教学效率。

内容正文:

物 理 九年级上册 RJ 1 2 3 第十三章 内能 4 第3节 内能 5 刷基础 刷提升 鼠标轻轻一点,内容立即呈现 6 基础 知识点1 认识内能 1.【2026河南郑州期中】南极是世界上最冷的地方,常年平均气温约 。一天, 南极上的小企鹅豆豆和丁丁(如图)之间发生了一次有趣的对话,它们的部分说法 如下,其中正确的是( ) B A.豆豆:这里太冷了,冰山肯定没有内能了 B.丁丁:再冷,组成冰山的分子也在做热运动呀,所以冰山也有内能 C.豆豆:冰天雪地的,冰山的内能一定比我们小 D.丁丁:冰山熔化成水,物质质量不变,内能也不会变化 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 7 【解析】一切物体在任何情况下都有内能,故A错误;组成物质的分子在永不停息地 做无规则运动,所以冰山也有内能,故B正确;冰山与企鹅体积不同,质量不同,温 度也不相同,无法比较两者内能大小,故C错误;冰山熔化成水时需要吸收热量,故 其内能变大,故D错误。故选B。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 8 2.【2025陕西安康质检】如图所示,四个完全相同的杯中装有一定温度和一定质量 的水,则关于杯中水的内能的说法错误的是( ) C A.甲、乙两杯中水的内能无法比较 B.乙杯中水的内能比丙杯中小 C.甲杯中水的内能最小 D.丁杯中水的内能最大 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 9 【解析】由题图可知,甲杯中水的温度比乙杯的 高,但水的质量比乙杯的小,故无法比较这两杯 水的内能大小,故A正确,C错误;乙和丙杯子内 的水质量相同,丙杯中的水温度更高,故乙杯中 水的内能比丙杯中小,故B正确;丁杯中的水温 度最高,而质量和乙、丙杯中的水相同,比甲杯 中水的质量大,故丁杯中的水内能最大,故D正 确。故选C。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 10 关键点拨 物质的种类和状态相同时,内能的大小与物体的温度以及物体的质量有关,在比较 内能的大小时要把握这几个影响因素。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 11 知识点2 热传递与内能的改变 3.【2025山西晋中调研】如图是古代省油灯的示意图。它下层盛水,能减慢上层油 的消耗。将灯点燃后,水在升温的过程中( ) A A.吸热,内能增加 B.吸热,内能减少 C.放热,内能增加 D.放热,内能减少 【解析】将灯点燃后,水吸收热量,温度升高,内能增加,这是通过热传递的方式 改变内能的。故选A。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 12 4.【2026山东临沂模拟】如图所示为小篆体的“煮”,意为把东西放在有水的锅里 加热使其变熟。下列与“煮”在改变物体内能的方式上相同的是( ) A A.金属汤勺放在热汤中,温度升高 B.汽车紧急刹车时轮胎会发热 C.冬天搓手取暖 D.用锯条锯木板时,锯条温度升高 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 13 【解析】 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 14 知识点3 做功与内能的改变 (第5题图) 5.【2026辽宁沈阳期中】如图为某种椅子与其升降部分的结构示 意图,、两筒间密闭了一定质量的气体,可沿 的内壁上下 滑动,设筒内气体不与外界发生热传递,当人坐上椅子,在 向 下滑动的过程中( ) D A.气体对外界做功,气体内能增大 B.外界对气体做功,气体内能减小 C.气体对外界做功,气体内能减小 D.外界对气体做功,气体内能增大 【解析】由题意可知,当人坐上椅子,在 向下滑动的过程中,气体被压缩,外界 对气体做功,气体的内能增大。故选D。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 15 刷有所得 做功可以改变物体的内能,在不发生热传递时,外界对物体做功,物体的内能增大, 物体对外界做功,物体的内能减小。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 16 (第6题图) 6.【2025陕西西安期中】如图所示,神舟十七号载人飞船返回舱进 入大气层,与大气摩擦形成高温“火球”进入黑障区。下列改变内 能的方式与“火球”的形成原理相同的是( ) B A.天然气烧水,水温升高 B.用手反复弯折铁丝,弯折处铁丝的温度升高 C.空调吹出热风使房间温度升高 D.冬天向手哈气取暖 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 17 【解析】返回舱进入大气层后,与大气摩擦形成高温“火球”,内能增加,这是通 过做功的方式改变物体内能。烧水时,水吸收热量,内能增加,通过热传递的方式 改变物体的内能,故A错误;用手反复弯折铁丝,弯折处铁丝的温度升高,机械能转 化为内能,内能增加,通过做功的方式改变了物体的内能,故B正确;空调吹出热风 使房间温度升高,通过热传递的方式改变了物体的内能,故C错误;向手哈气取暖, 通过热传递的方式改变了物体的内能,故D错误。故选B。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 18 刷易错 易错点 热传递的方向与条件 7.【2025黑龙江双鸭山期中】质量相同、温度相同的铝块甲和铁块乙 ,将 它们分别加热,吸收相同的热量后接触,此时( ) B A.温度从甲传向乙 B.热量从乙传向甲 C.内能从甲传向乙 D.甲、乙间不发生热传递 【解析】铁块和铝块的质量、初温以及吸收的热量相同,铁的比热容小于铝的比热 容,由公式 可知,铁块的温度升高值大于铝块的温度升高值,由于初温相 同,所以铁块的末温大于铝块的末温,发生热传递时热量从高温物体传向低温物体, 则铝块甲和铁块乙接触后热量由乙传向甲,故B正确, 错误。故选B。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 19 提升 (第1题图) 1.[中]如图是古人锻造铁器的过程,其中关于改变物体内能的 方式,属于热传递的是( ) C A.加温和锻打 B.锻打和淬火 C.加温和淬火 D.都不是 【解析】用铁锤锻打铁器,对铁器做功,铁器会发热,属于做功 改变物体内能;用火对铁器加温,铁器从火中吸收热量,把铁器 放在水中淬火,铁器向水中放热,所以加温和淬火属于通过热传递改变物体内能, 故C正确。故选C。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 20 (第2题图) 2.【2026湖北黄冈模拟,中】如图是解冻料理盘,它采用了铝合金复 合材料和新型高效热管技术,导热性能非常好,能在室温下迅速解冻 从冷冻室中拿出的冻肉。下列分析正确的是( ) C A.解冻前,冻肉中的水分子不做热运动 B.解冻后,冻肉中的水分子之间没有作用力 C.解冻时,热量从料理盘向冻肉传递 D.解冻时,冻肉的内能增大是因为料理盘对其做了功 【解析】一切物质的分子都在永不停息地做无规则运动,解冻前,冻肉中的水分子 也在做热运动,故A错误;解冻前后,冻肉中的水分子之间都有作用力,故B错误; 解冻时,冻肉吸热,热量从料理盘向冻肉传递,故C正确;解冻时,冻肉的内能增大 是通过热传递的方式实现的,故D错误。故选C。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 21 知识归纳 (1)一切物质的分子都在永不停息地做无规则运动;(2)分子间存在相互作用的 引力和斥力;(3)热传递时,低温物体吸收热量,高温物体放出热量;(4)改变 内能的方法有做功和热传递。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 22 3.【2026河南驻马店模拟,中】在探究不同固体熔化时的温度变化情况的实验中, 分别取等质量的甲、乙两种不同的固体,每隔 记录一次温度计的示数,它们的 温度随时间的变化情况如图所示。对于甲、乙两种固体,下列说法中不正确的是 ( ) B (第3题图) A.甲是非晶体,乙是晶体 B.乙在段的内能等于在 段的内能 C.乙在熔化过程中不断吸收热量,温度保持不变 D.甲在加热过程中,不断吸收热量,内能不断增加 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 23 【解析】由图可知,甲没有固定的熔化温度,乙有固定的熔化温度,所以甲是非晶 体,乙是晶体,故A正确;晶体在熔化过程中,吸收热量,内能增加,乙在 段的 内能大于在 段的内能,故B错误;乙是晶体,在熔化过程中不断吸收热量,温度 保持不变,故C正确;甲在加热过程中,吸收热量,温度升高,内能增加,故D正确。 故选B。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 24 (第4题图) 4. 跨学科实践 【2026江苏淮安模拟,中】蒸馏法在酿 酒过程中得到广泛应用。如图为蒸馏的原理图,烧瓶内装有 含酒精和水的酒糟,通过加热使酒精变为酒精蒸气,再把酒 精蒸气冷凝成白酒。下列对蒸馏过程中涉及的物理知识描述 正确的是(在一个标准大气压下酒精的沸点为 ) ( ) B A.酒精沸腾的同时,水也会沸腾 B.涉及的物态变化为先汽化再液化 C.酒精沸腾后吸收热量,温度升高 D.冷却水吸收热量,内能不变 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 25 【解析】因为酒精的沸点低于水的沸点,酒精沸腾时,水不能达到沸点,所以水不 会沸腾,故A错误;在蒸馏过程中,酒精先由液态变为气态,再由气态变为液态,先 汽化再液化,故B正确;酒精沸腾后吸收热量,温度不变,故C错误;冷却水吸收热 量,内能增加,故D错误。故选B。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 26 5.【2026安徽淮北模拟,中】为保证青藏铁路多年冻土区路基的稳定性,人们在铁 路两侧安装了许多封闭的中空热棒。如图所示,热棒下端插在冻土中,内部填充低 沸点的液态氨,利用氨的物态变化给冻土降温,把冻土中的热量“搬运到”热棒上 端,通过散热片向空气中放热,从而使冻土保持稳定。下列说法中错误的是( ) C (第5题图) A.氨在热棒下端发生的物态变化是汽化 B.氨在热棒上端发生的物态变化是液化 C.氨在物态变化过程中内能一直在减少 D.氨的内能改变是通过热传递方式进行的 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 27 【解析】氨在热棒下端由液态变为气态,发生的物态变化是汽化,故A正确;氨在热 棒上端由气态变为液态,发生的物态变化是液化,故B正确;氨在热棒下端发生汽化, 吸收热量,内能增加,故C错误;氨的内能改变是通过热传递的方式进行的,故D正 确。故选C。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 28 (第6题图) 6. 【2026江苏苏州期末,中】如图,小明将数字温度 计的测温探头置于隔热性非常好的注射器内并密封,向左推 动活塞并观察温度计示数变化。下列说法正确的是( ) D A.此过程中温度计示数变小 B.此过程中通过热传递改变气体内能 C.保持活塞不动,取下橡皮帽,温度计示数不变 D.撤去外力,活塞快速向右运动,温度计示数减小 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 29 【解析】向左推动活塞,活塞压缩气体做功,气体内能增加,温度升高,故温度计 示数变大,是通过做功改变气体内能的,故 错误;保持活塞不动,取下橡皮帽, 注射器内的压缩气体向左喷出,对外做功,内能减小,温度降低,故温度计示数变 小,故C错误;撤去外力,活塞快速向右运动,气体对外做功,内能减小,温度降低, 故温度计示数变小,故D正确。故选D。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 30 (第7题图) 7.[中]上海科技活动节推出了一种节能环保、可调节室温的 江水源热泵技术。如图所示是其夏天工作时的流程图,当江水 循环到冷凝器中时,利用江水与冷凝器间存在的温度差,通过 ________的方式带走室内热量,从而实现降温;江水经过冷凝 器后内能将______。 热传递 增大 【解析】江水和冷凝器之间存在温度差,所以热量会从高温物体传递给低温物体, 因此发生的是热传递;江水经过冷凝器后温度升高,内能将增大。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 31 (第8题图) 8.【2026辽宁铁岭期末,中】钻木取火是古人获取火种 的重要途径,如图所示为科技小组模拟钻木取火的工具, 取火过程通过______的方式使物体内能增加,温度_____, 达到引火麻丝的着火点。 做功 升高 【解析】在钻木取火的过程中,将机械能转化为内能, 通过做功的方式使物体的内能增加,温度升高。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 32 9.如图所示,2026年2月12日,我国太原卫星发射中心在广 东阳江附近海域使用捷龙三号运载火箭成功将7颗卫星发射 升空。火箭在加速升空过程中,卫星的机械能______ (填“变大”“不变”或“变小”),穿越大气层时,火 变大 做功 【解析】火箭在加速升空过程中,卫星的质量不变,速度变大,动能变大,高度变高, 重力势能变大,机械能是动能与势能之和,故机械能变大。穿越大气层时,火箭上部 整流罩与大气摩擦,将机械能转化为内能,是通过做功的方式改变了物体的内能。 箭上部整流罩的温度升高,这是通过______的方式改变了物体的内能。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 33 刷素养 走向重高 10.核心素养科学探究[中]为了探究对 物体做功与物体内能变化的关系,某小组 同学利用气压式喷雾器、数字式温度计、 小风扇等进行实验,如图所示。 (1)该实验通过____________的变化来反映气体内能的变化,这里所运用的物理研 究方法是________。 温度计示数 转换法 【解析】实验中有数字式温度计,可以测量气体的温度,该实验通过温度计示数的 变化来反映气体内能的变化,运用了转换法。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 34 (2)图乙中,用手按压活塞快速打气的目的是________________________________ _____________。 对喷雾器内的气体做功并减小放热 对温度的影响 【解析】用手按压活塞快速打气,此时外界对喷雾器内的气体做功,使气体的内能 变大且来不及与外界进行充分的热交换。 (3)图丙中,打开喷嘴处的阀门,迅速放出喷雾器内一部分气体时,喷雾器前的小 风扇转动,此时气体的内能转化为风扇的________。 机械能 【解析】打开喷嘴处的阀门,迅速放出喷雾器内一部分气体时,喷雾器内的气体对 外做功,喷雾器前的小风扇转动,气体的内能转化为风扇的机械能。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 35 (4)比较甲和乙两图可知,外界对气体做功,气体内能______;比较乙、丙两图可 知,气体对外界做功,气体内能______。(均填“增大”“减小”或“不变”) 增大 减小 【解析】比较甲、乙两图,用手按压活塞,对喷雾器内气体做功,观察到气体温度 上升,即这部分气体内能增大,所以外界对气体做功,气体的内能增大;比较乙、 丙两图,气体被放出,使得风扇转动,即气体对外界做功,此时,观察到喷雾器内 气体温度下降,即气体内能减小,所以气体对外界做功,气体内能减小。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 36 微专题1 温度、热量、内能的辨析 1.温度、热量、内能的联系【2025山东青岛质检,中】关于温度、内能和热量的关 系,下列说法正确的是( ) C A.物体温度越高,说明它含有的热量越多 B.物体内能增加,一定是从外界吸收了热量 C.的冰变成 的水,温度不变,内能增大 D.物体吸收热量,温度一定升高,内能一定增加 刷提升 返回目录 1 2 1 2 1 2 37 【解析】热量是一个过程量,不能说物体含有多少热量,故A错误;物体的内能增加, 可能是从外界吸收了热量,也可能是外界对物体做了功,故B错误; 的冰变成 的水需要吸收热量,温度不变,内能增大,故C正确;若物体吸收热量时对外界 做功,内能可能增加、减少或不变,物体温度也不一定升高,例如晶体熔化时吸热 但温度不变,故D错误。 刷提升 返回目录 1 2 1 2 1 2 38 2.图像中的温度、热量、内能【2025河北石家庄调研,中】将 冰块放在泡沫箱中可制成简易“冰箱”,把一瓶饮料放入该 “冰箱”后,冰块和饮料的温度随时间变化的曲线如图所示, 时刻两物体温度相同。下列说法正确的是( ) D A.曲线表示冰块的温度随时间变化 B. 时刻,饮料的内能一定比冰块大 C.过程中,冰块放出了热量 D. 过程中,冰块的内能不变 【解析】由题可知,饮料放出热量,内能减小,温度降低,冰块吸收热量,内能增 大,温度升高,结合题图可知,曲线表示饮料温度随时间变化,曲线 表示冰块温 度随时间变化,过程中,冰块吸收了热量,故 错误;内能的大小和物体的 温度、质量以及状态有关,则时刻饮料内能不一定比冰块大,故B错误; 过 程中,两物体没有温度差,不再发生热传递,所以冰块的内能不变,故D正确。 刷提升 返回目录 1 2 1 2 1 2 39 知识归纳 内能的大小和物体的温度、质量以及状态有关;热量总是自发地从高温物体传向低 温物体或者从同一物体的高温部分传向低温部分;发生热传递的条件是要有温度差。 刷提升 返回目录 1 2 1 2 1 2 40 $

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