精品解析：云南丽江市古城区福慧中学2025-2026学年七年级下学期期末教学质量检测历史试题

云南省丽江市古城区福慧中学2025-2026学年七年级下学期期末教学质量检测历史试题 （考试时间：90分钟试卷满分：100分） 注意事项： 1.本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在本试卷上无效。 3.回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷（选择题共50分） 一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1. 隋朝大运河是古代世界上最长的运河，其开凿的根本目的是（ ） A. 促进南北经济交流 B. 加强南北交通，巩固隋朝对全国的统治 C. 便于隋炀帝巡游江南 D. 沟通五大水系 2. “贞观之治”和“开元盛世”是唐朝的两个重要治世局面。它们出现的共同原因是（ ） ①统治者励精图治②社会稳定，经济发展 ③重视农业生产④民族关系和睦 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④ 3. 唐朝的科举制度进一步完善，其中最重要的创举是（ ） A. 创立殿试制度 B. 创立科举制度 C. 创立武举制度 D. 实行八股取士 4. 下图是唐朝妇女骑马击毬的画像，从中可以得出的信息是（ ） A. 唐朝社会风气开放 B. 唐朝女子地位最高 C. 唐朝政府提倡体育运动 D. 唐朝重视军事训练 5. 唐朝时期，中外文化交流频繁。下列史实中，最能体现唐朝文化对日本影响的是（ ） A. 鉴真东渡 B. 玄奘西行 C. 遣唐使来华 D. 新罗留学生来华 6. 北宋建立后，宋太祖采取了一系列措施加强中央集权，其中在军事方面的措施是（ ） A. 设立转运使 B. 实行“重文轻武”政策 C. 设立通判 D. 杯酒释兵权 7. 澶渊之盟是北宋与辽之间签订的和约。关于该和约，下列说法正确的是（ ） A. 北宋向辽称臣 B. 辽向北宋称臣 C. 宋辽之间维持了长久的和平局面 D. 北宋割让土地给辽 8. 南宋时期，经济重心南移最终完成。下列史实中，最能说明这一结论的是（ ） A. 江南地区成为我国制瓷业中心 B. 太湖流域的苏州、湖州成为重要粮仓 C. 广州、泉州成为著名大商港 D. 全国经济重心由黄河流域转移到长江流域 9. 元朝统一全国后，为加强对全国的统治，实行了行省制度。行省制度的作用是（ ） ①加强了中央对地方的控制 ②巩固了多民族国家的统一 ③促进了各民族之间的交流 ④奠定了今天省级行政区划的基础 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④ 10. 元朝时，西藏正式纳入中国版图。元朝管理西藏地区的机构是（ ） A. 宣政院 B. 澎湖巡检司 C. 中书省 D. 驻藏大臣 11. 明朝建立后，明太祖朱元璋为了加强皇权，在中央采取的措施是（ ） A. 废除了丞相制度 B. 设立锦衣卫 C. 设立东厂 D. 实行八股取士 12. 12. 明朝时期，郑和七次下西洋的壮举是世界航海史上的空前壮举。郑和下西洋的目的不包括（ ） A. 宣扬明朝国威 B. 加强同海外各国的联系 C. 寻找建文帝的下落 D. 开辟新航路 13. 清朝时期，为有效管理新疆地区，清政府设立了（ ） A. 伊犁将军 B. 驻藏大臣 C. 西域都护 D. 澎湖巡检司 14. 中国古代的四大发明中，对欧洲火药武器的发展起了重要推动作用的是（ ） A. 造纸术 B. 印刷术 C. 火药 D. 指南针 15. 下图是明朝的紫禁城（今故宫），它是中国古代建筑的杰作。它体现了（ ） A. 皇权的至高无上 B. 经济的高度发达 C. 文化的繁荣昌盛 D. 军事的强大 16. 清朝的“闭关锁国”政策对中国社会产生的最深远影响是（ ） A. 促进了商品经济的发展 B. 阻碍了中外文化的交流 C. 使中国与世隔绝，逐渐落后于世界潮流 D. 有利于维护国家主权 17. 北宋时期，四川地区出现的“交子”是世界上最早的纸币。它的出现主要反映了（ ） A. 商品经济的繁荣 B. 印刷技术的发展 C. 造纸技术的进步 D. 政府对经济的控制 18. “岳飞抗金”是南宋时期的重要历史事件。岳飞被冤杀的根本原因是（ ） A. 岳飞抗金失败 B. 南宋政府向金求和 C. 秦桧的陷害 D. 金国施加压力 19. 唐朝诗人杜甫的诗被称为“诗史”，主要是因为他的诗（ ） A. 语言优美，富有感染力 B. 真实反映了唐朝由盛转衰的历史 C. 描写了唐朝宫廷生活 D. 反映了唐朝边疆战争 20. 元杂剧是中国古代戏曲的成熟形式。其代表人物是（ ） A. 关汉卿 B. 李清照 C. 苏轼 D. 辛弃疾 21. 21. 清朝时期，为巩固统一多民族国家，清政府采取了一系列措施，其中在西南地区实行的是（ ） A. 改土归流 B. 设立军机处 C. 设立伊犁将军 D. 设立驻藏大臣 22. 明朝的“八股取士”对中国社会产生的消极影响是（ ） A. 选拔了大量优秀人才 B. 促进了文化教育的发展 C. 禁锢了人们的思想 D. 提高了官员的素质 23. 清朝时期，为加强对台湾地区的管理，清政府设立了（ ） A. 台湾府 B. 台湾省 C. 福建省 D. 澎湖巡检司 24. 中国古代的“丝绸之路”在促进中外经济文化交流中发挥了重要作用。张骞出使西域的直接目的是（ ） A. 开辟丝绸之路 B. 联络大月氏，共同夹击匈奴 C. 传播中原文化 D. 促进西域经济发展 25. 历史叙述是对历史事实的客观描述，而历史解释则是对历史事实的分析和评判。下列属于历史解释的是（ ） A. 唐朝灭亡后，中国历史进入五代十国时期 B. 北宋初期，宋太祖通过“杯酒释兵权”解除了大将兵权 C. 南宋时期，岳飞率军抗金，被秦桧以“莫须有”罪名杀害 D. 元朝统一全国，有利于各民族之间的交融和社会的进步 第II卷（非选择题共50分） 二、材料解析题：本题共3小题，每小题10分，共30分。 26. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 “天下英雄，入吾彀中矣。”——唐太宗 材料二 “朝为田舍郎，暮登天子堂。”——宋代诗句 材料三 明朝实行八股取士，科举考试只许在“四书”“五经”范围内命题，考生只能根据指定的观点答卷，不准发挥自己的见解。 请回答： （1）材料一反映了唐朝实行的什么制度？唐太宗的话说明了这一制度的作用是什么？ （2）材料二反映了宋代科举制度的发展，宋代对科举制进行了怎样的改革？ （3）材料三说明了明朝科举考试发生了什么变化？这种变化对中国社会产生了什么消极影响？ 27. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 隋朝开凿的大运河，全长两千多公里，是古代世界最长的运河。它连接了海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大水系，促进了南北经济文化的交流。 材料二 唐朝时期，中国的经济文化处于世界领先地位，吸引了大量外国商人、学者和僧侣来华。日本多次派遣唐使来中国学习，唐朝的典章制度、文字、建筑、服饰等对日本产生了深远影响。 材料三 元朝统一后，中外交往更加频繁。意大利旅行家马可·波罗来到中国，他的游记激起了欧洲人对中国的向往。 请回答： （1）根据材料一，指出大运河的作用。 （2）根据材料二，概括唐朝对外交往的特点。并举例说明唐朝文化对日本的影响。 （3）根据材料三，指出元朝对外交往的一个典型事例。 （4）综合上述材料，谈谈你对古代中国对外交往的认识。 28. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 “自古贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”——唐太宗 材料二 宋朝时期，契丹、党项、女真等少数民族政权与宋朝并立，各民族之间既有战争也有和平，通过榷场等进行贸易往来，促进了民族交融。 材料三 元朝统一后，许多汉族人来到边疆，开发边疆；边疆各族也大量迁入中原和江南，与汉族杂居相处。原先进入黄河流域的契丹、女真等族，经过长期共同生活，已同汉族没有什么区别。 请回答： （1）材料一反映了唐太宗实行怎样的民族政策？ （2）根据材料二，指出宋朝时期民族关系的特点。并说出一个宋与少数民族政权之间进行贸易的场所。 （3）根据材料三，概括元朝民族融合的表现。 （4）综合上述材料，谈谈你对民族关系发展的认识。 三、探究题：本题共1小题，共10分。 29. 某校历史兴趣小组开展“中国古代经济发展”主题探究活动，请你参与。 探究一：农业发展 隋唐时期，农业生产工具得到改进，出现了            和           ，大大提高了耕作效率。宋朝时期，南方水稻种植面积迅速扩大，            的引进，使水稻产量大大提高。 （1）请将上述材料中的空白处补充完整。 探究二：手工业发展 唐宋时期，中国的陶瓷业非常发达。唐朝的            （陶瓷器）色彩艳丽，闻名中外；宋朝的            成为著名的瓷都；元朝时期，            技术传入欧洲，对欧洲产生了深远影响。 （2）请将上述材料中的空白处补充完整。 探究三：商业发展 北宋时期，商业繁荣，城市中出现            ，打破了以往商业活动的时空限制。同时，            地区出现了世界上最早的纸币“交子”。 （3）请将上述材料中的空白处补充完整。 探究四：感悟历史 （4）综合上述探究内容，请你用一句话概括中国古代经济发展的趋势。 四、活动与探究题：本题共1小题，共10分。 30. 阅读下列材料，结合所学知识，以“统一多民族国家的巩固与发展”为主题，撰写一篇历史小短文。 材料一 秦朝统一后，建立了中央集权制度，推行郡县制，统一文字、货币和度量衡，奠定了中国统一多民族国家的基础。 材料二 汉朝在汉武帝时期，通过“罢黜百家，独尊儒术”，确立了儒家思想的统治地位。通过北击匈奴、张骞通西域等，拓展了疆域。 材料三 元朝统一全国，实行行省制度，设置宣政院管理西藏，设置澎湖巡检司管理台湾，进一步巩固了统一多民族国家。 材料四 清朝前期，通过平定准噶尔叛乱、平定大小和卓叛乱、设立伊犁将军等，有效管理了新疆地区；通过册封达赖和班禅、设立驻藏大臣等，有效管理了西藏地区；通过收复台湾、设立台湾府，加强了对台湾的管辖。 要求： （1）运用上述材料中的史实，围绕主题展开论述。（至少运用三个史实）（2）观点明确，史论结合，条理清晰，语言流畅。（3）字数在150字左右。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 云南省丽江市古城区福慧中学2025-2026学年七年级下学期期末教学质量检测历史试题 （考试时间：90分钟试卷满分：100分） 注意事项： 1.本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在本试卷上无效。 3.回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷（选择题共50分） 一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1. 隋朝大运河是古代世界上最长的运河，其开凿的根本目的是（ ） A. 促进南北经济交流 B. 加强南北交通，巩固隋朝对全国的统治 C. 便于隋炀帝巡游江南 D. 沟通五大水系 【答案】B 【解析】 【详解】A.促进南北经济交流是运河开凿后的客观作用，并非统治者的根本目的，错误。 B.隋朝统一全国后，为了加强南北交通，巩固隋朝对全国的统治，这是开凿大运河的根本目的，正确。 C.便于隋炀帝巡游江南只是其开凿的个人动机之一，不能代表国家层面的根本目的，错误。 D.沟通五大水系是运河开凿的地理功能与客观结果，而非主观根本目的，错误。 2. “贞观之治”和“开元盛世”是唐朝的两个重要治世局面。它们出现的共同原因是（ ） ①统治者励精图治②社会稳定，经济发展 ③重视农业生产④民族关系和睦 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①唐太宗和唐玄宗都励精图治，积极推行改革，①正确。 ②贞观之治和开元盛世时期社会都相对稳定，经济得到发展，②正确。 ③唐太宗和唐玄宗都重视农业生产（如均田制、兴修水利），③正确。 ④唐太宗被尊为“天可汗”，唐玄宗时期民族关系也较为和睦，④正确。 故选D。 3. 唐朝的科举制度进一步完善，其中最重要的创举是（ ） A. 创立殿试制度 B. 创立科举制度 C. 创立武举制度 D. 实行八股取士 【答案】A 【解析】 【详解】A.武则天在位期间创立了殿试制度，是唐朝科举制度的重要创举，正确。 B.科举制创立于隋炀帝，错误。 C.武举也是武则天开创的，但从科举制的发展来看，重要性不如殿试制度，错误。 D.八股取士是明朝的，错误。 4. 下图是唐朝妇女骑马击毬的画像，从中可以得出的信息是（ ） A. 唐朝社会风气开放 B. 唐朝女子地位最高 C. 唐朝政府提倡体育运动 D. 唐朝重视军事训练 【答案】A 【解析】 【详解】A.唐朝妇女可以参加骑马击毯等活动，体现当时社会对女性的约束相对，社会风气开放包容，正确。 B.唐朝女子地位相对较高，但不是最高，错误。 C.题干仅展示女子参与活动的场景，无法体现政府的提倡，错误。 D.骑马击毯属于娱乐体育活动，不属于军事训练，错误。 5. 唐朝时期，中外文化交流频繁。下列史实中，最能体现唐朝文化对日本影响的是（ ） A. 鉴真东渡 B. 玄奘西行 C. 遣唐使来华 D. 新罗留学生来华 【答案】A 【解析】 【详解】A.鉴真东渡是唐朝高僧前往日本传播佛教和唐朝文化，最能体现唐朝文化对日本的影响，正确。 B.玄奘西行是唐朝学习印度文化，体现的是外国文化对唐朝的影响，不是唐朝文化对日本的影响，错误。 C.遣唐使来华是日本主动来唐朝学习，体现的是日本对唐朝文化的吸收，但“最能体现唐朝文化对日本影响”的应是唐朝主动或直接向日本传播文化的史实，鉴真东渡更直接，错误。 D.新罗留学生来华是新罗（今朝鲜半岛）学习唐朝文化，与日本无关，错误。 6. 北宋建立后，宋太祖采取了一系列措施加强中央集权，其中在军事方面的措施是（ ） A. 设立转运使 B. 实行“重文轻武”政策 C. 设立通判 D. 杯酒释兵权 【答案】D 【解析】 【详解】A.设立转运使属于北宋财政方面加强中央集权的措施，目的是将地方财权收归中央，并非军事措施，错误。 B.“重文轻武”是北宋整体治国国策，属于宏观政治导向，并非专门针对性的军事具体措施，错误。 C.设立通判是北宋地方行政监察举措，用来监督知州、分割地方行政权力，不属于军事范畴，错误。 D.杯酒释兵权是宋太祖在军事领域的核心举措，解除禁军将领兵权，牢牢把控军权，强化中央军事集权，正确。 7. 澶渊之盟是北宋与辽之间签订的和约。关于该和约，下列说法正确的是（ ） A. 北宋向辽称臣 B. 辽向北宋称臣 C. 宋辽之间维持了长久的和平局面 D. 北宋割让土地给辽 【答案】C 【解析】 【详解】A.澶渊之盟里北宋并未向辽称臣，双方约为兄弟之国，辽圣宗称宋真宗为兄，此项表述不符合盟约内容，错误。 B.辽没有向北宋称臣，双方是平等的兄弟政权关系，不存在辽臣服北宋的情况，错误。 C.澶渊之盟签订后，宋辽结束长期战争状态，边境保持了百余年的和平稳定，经济文化交流频繁，正确。 D.该和约中北宋没有割让土地，只是每年向辽交纳岁币，割地说法不符合史实，错误。 8. 南宋时期，经济重心南移最终完成。下列史实中，最能说明这一结论的是（ ） A. 江南地区成为我国制瓷业中心 B. 太湖流域的苏州、湖州成为重要粮仓 C. 广州、泉州成为著名大商港 D. 全国经济重心由黄河流域转移到长江流域 【答案】D 【解析】 【详解】A.江南成为制瓷业中心仅属于手工业局部发展表现，仅能体现南方手工业发达，无法完整证明经济重心整体转移完成，错误。 B.苏湖成为粮仓仅反映南方农业优势，属于单一农业领域成就，不能全面概括经济重心南移完成这一整体结论，错误。 C.南方港口繁荣只是海外贸易领域的局部繁荣，不能代表全国整体经济重心已经转移至南方，错误。 D.全国经济重心从黄河流域（北方）转移到长江流域（南方），是经济重心南移最终完成的整体性、总结性标志，最能印证题干结论，正确。 9. 元朝统一全国后，为加强对全国的统治，实行了行省制度。行省制度的作用是（ ） ①加强了中央对地方的控制 ②巩固了多民族国家的统一 ③促进了各民族之间的交流 ④奠定了今天省级行政区划的基础 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①行省是中书省的派出机构，长官由中央任免，直接加强了中央对地方的控制，①正确。 ②行省制度对元朝辽阔疆域实现了有效管辖，巩固了多民族国家的统一，②正确。 ③在行省制度的统一管理下，疆域内各民族流动、交往更加便利，促进了各民族之间的经济文化交流，推动了民族交融，③正确。 ④行省制度是中国省制的开端，奠定了今天我国省级行政区划的基础，④正确。 故选D。 10. 元朝时，西藏正式纳入中国版图。元朝管理西藏地区的机构是（ ） A. 宣政院 B. 澎湖巡检司 C. 中书省 D. 驻藏大臣 【答案】A 【解析】 【详解】A.元朝建立后，设立宣政院，掌管全国佛教事务，同时统辖西藏地区，这标志着西藏正式纳入中国版图，符合题干要求，正确。 B.澎湖巡检司是元朝管辖澎湖和琉球（今台湾）的机构，错误。 C.中书省是元朝中央最高行政机构，仅直接管辖大都周边的“腹里”地区，不管理西藏，错误。 D.驻藏大臣是清朝设置的管理西藏事务的官职，时间与题干不符，错误。 11. 明朝建立后，明太祖朱元璋为了加强皇权，在中央采取的措施是（ ） A. 废除了丞相制度 B. 设立锦衣卫 C. 设立东厂 D. 实行八股取士 【答案】A 【解析】 【详解】A.明太祖朱元璋诛杀胡惟庸后，废除延续千年的丞相，六部直接听命于皇帝，彻底消除相权对皇权的制约，是中央层面强化皇权的核心举措，正确。 B.锦衣卫是明太祖设立的特务机构，监察百官，属于监察手段，并非中央行政制度层面加强皇权的核心措施，且并非中央官制改革，错误。 C.东厂是特务机构，由明成祖朱棣在位时设立，并非明太祖朱元璋时期，人物、时代均和题干要求冲突，错误。 D.八股取士是科举制度改革，作用是束缚思想、巩固统治，不属于中央行政加强皇权的措施，错误。 12. 12. 明朝时期，郑和七次下西洋的壮举是世界航海史上的空前壮举。郑和下西洋的目的不包括（ ） A. 宣扬明朝国威 B. 加强同海外各国的联系 C. 寻找建文帝的下落 D. 开辟新航路 【答案】D 【解析】 【详解】A.明成祖时期明朝国力强盛，派遣郑和下西洋的核心目的之一就是向海外诸国展示明朝实力，宣扬明朝国威，该选项属于郑和下西洋的目的，正确。 B.郑和下西洋过程中与亚非数十个国家和地区建立了和平友好往来，推动了明朝与海外各国的经济文化交流，这是郑和下西洋的重要目的，正确。 C.靖难之役后建文帝朱允炆下落不明，有史学家考证，明成祖朱棣担心建文帝流亡海外威胁自身统治，因此派郑和下西洋暗中搜寻其下落，该内容属于郑和下西洋的目的之一，正确。 D.开辟跨洋新航路是15-16世纪欧洲航海活动的核心目的，本质是欧洲资本主义萌芽发展对黄金、新市场的需求催生的产物；郑和下西洋是明朝官方主导的和平外交航海活动，没有开辟新航路的诉求，因此该选项不属于郑和下西洋的目的，错误。 13. 清朝时期，为有效管理新疆地区，清政府设立了（ ） A. 伊犁将军 B. 驻藏大臣 C. 西域都护 D. 澎湖巡检司 【答案】A 【解析】 【详解】A.清朝乾隆平定大小和卓叛乱后，设立伊犁将军管辖包括巴尔喀什湖在内的整个新疆地区，实现了对新疆的有效管理，正确。 B.驻藏大臣是清朝设置的管理西藏地区事务的官员，与新疆无关，错误。 C.西域都护是西汉时期设立的管理西域的军政机构，时间与题干不符，错误。 D.澎湖巡检司是元朝设立的管理澎湖和琉球（今台湾）的机构，与新疆无关，错误。 14. 中国古代的四大发明中，对欧洲火药武器的发展起了重要推动作用的是（ ） A. 造纸术 B. 印刷术 C. 火药 D. 指南针 【答案】C 【解析】 【详解】A.造纸术主要促进了欧洲文化的传播与发展，错误。 B.印刷术推动了欧洲的文艺复兴和宗教改革，促进思想解放，错误。 C.火药传入欧洲后，推动了欧洲火药武器的发展，帮助资产阶级战胜封建势力，正确。 D.指南针为欧洲航海家的远洋航行提供了技术支持，错误。 15. 下图是明朝的紫禁城（今故宫），它是中国古代建筑的杰作。它体现了（ ） A. 皇权的至高无上 B. 经济的高度发达 C. 文化的繁荣昌盛 D. 军事的强大 【答案】A 【解析】 【详解】A.紫禁城是明清皇家宫殿，整体布局严格对称、规制宏大，以皇权为核心进行规划设计，通过宏伟的建筑规模、森严的建筑礼制凸显封建皇权至高无上的地位，正确。 B.故宫建筑能侧面反映经济发展水平，但建筑设计的核心主旨并非体现经济发达，错误。 C.故宫属于皇家礼制建筑，核心功能是服务皇权统治，并非侧重展现文化繁荣，错误。 D.紫禁城是皇家居住、理政场所，不是军事防御设施，无法体现军事强大，错误。 16. 清朝的“闭关锁国”政策对中国社会产生的最深远影响是（ ） A. 促进了商品经济的发展 B. 阻碍了中外文化的交流 C. 使中国与世隔绝，逐渐落后于世界潮流 D. 有利于维护国家主权 【答案】C 【解析】 【详解】A.闭关锁国限制了对外贸易，阻碍了商品经济的发展，错误。 B.阻碍文化交流是闭关锁国的影响之一，但不是最深远的，错误。 C.闭关锁国使中国在一定程度上抵御了外敌入侵，但使中国与世隔绝，逐渐落后于世界发展潮流，正确。 D.闭关锁国政策维护国家主权只是短期目的，根本影响是落后于世界，错误。 17. 北宋时期，四川地区出现的“交子”是世界上最早的纸币。它的出现主要反映了（ ） A. 商品经济的繁荣 B. 印刷技术的发展 C. 造纸技术的进步 D. 政府对经济的控制 【答案】A 【解析】 【详解】A.北宋时期四川地区商业贸易发达，商品经济的繁荣催生了对更便捷交易媒介的需求，从而促使了“交子”的出现，正确。 B.印刷技术的发展为纸币的印制提供了技术条件，但不是纸币出现的根本反映，错误。 C.造纸技术的进步同样为纸币的出现提供了物质基础，但不是主要反映，错误。 D.“交子”最初是由民间富商发行的，并非政府主导，不能反映政府对经济的控制，错误。 18. “岳飞抗金”是南宋时期的重要历史事件。岳飞被冤杀的根本原因是（ ） A. 岳飞抗金失败 B. 南宋政府向金求和 C. 秦桧的陷害 D. 金国施加压力 【答案】B 【解析】 【详解】A.岳飞抗金在战场上屡战屡胜，获得郾城大捷，不符合史实，错误。 B.宋高宗赵构为了维护偏安政权，向金国屈膝求和，而岳飞坚持抗金、主张迎回二帝，阻碍了其求和路线，这是导致岳飞被冤杀的根本原因，正确。 C.秦桧的陷害是岳飞被冤杀的直接原因，但秦桧是迎合宋高宗的意图行事，并非根本原因，错误。 D.金国施加压力是外部因素，南宋朝廷内部的妥协投降政策才是根本原因，错误。 19. 唐朝诗人杜甫的诗被称为“诗史”，主要是因为他的诗（ ） A. 语言优美，富有感染力 B. 真实反映了唐朝由盛转衰的历史 C. 描写了唐朝宫廷生活 D. 反映了唐朝边疆战争 【答案】B 【解析】 【详解】A.语言优美、富有感染力是杜甫诗歌的文学特点，并非其诗作被称作“诗史”的核心原因，错误。 B.杜甫身处安史之乱前后，诗作记录了安史之乱、百姓疾苦、国家动荡，完整真实展现唐朝由盛转衰的历史变迁，因此被称为“诗史”，正确。 C.杜甫诗歌极少以宫廷生活为主要描写内容，该表述不符合其创作题材，错误。 D.边疆战争只是杜甫诗歌部分题材，无法概括“诗史”全面记录时代兴衰的内涵，错误。 20. 元杂剧是中国古代戏曲的成熟形式。其代表人物是（ ） A. 关汉卿 B. 李清照 C. 苏轼 D. 辛弃疾 【答案】A 【解析】 【详解】A.关汉卿是元代杂剧的奠基人，其代表作《窦娥冤》等具有极高的艺术成就，是元杂剧的代表人物，正确。 B.李清照是宋代婉约派词人的代表，属于宋词领域，与元杂剧无关，错误。 C.苏轼是北宋豪放派词人的代表，属于宋词领域，与元杂剧无关，错误。 D.辛弃疾是南宋豪放派词人的代表，属于宋词领域，与元杂剧无关，错误。 21. 21. 清朝时期，为巩固统一多民族国家，清政府采取了一系列措施，其中在西南地区实行的是（ ） A. 改土归流 B. 设立军机处 C. 设立伊犁将军 D. 设立驻藏大臣 【答案】A 【解析】 【详解】A.改土归流是清朝在西南地区（如云南、贵州、广西等地）废除世袭土司制度、改由中央政府派流官进行直接管理的措施，有利于巩固统一多民族国家，正确。 B.设立军机处是清朝加强君主专制的中枢机构，属于中央政治制度，不属于西南地区的民族管理措施，错误。 C.设立伊犁将军是清朝管辖新疆地区的措施，与西南地区无关，错误。 D.设立驻藏大臣是清朝管辖西藏地区的措施，西藏属于西南地区，但设立驻藏大臣是针对西藏的特定管辖措施，与题干中西南地区（如云南、贵州等地）普遍实行的改土归流措施不符，错误。 22. 明朝的“八股取士”对中国社会产生的消极影响是（ ） A. 选拔了大量优秀人才 B. 促进了文化教育的发展 C. 禁锢了人们的思想 D. 提高了官员的素质 【答案】C 【解析】 【详解】A.八股取士内容和考核形式僵化，选拔出的多是服从封建皇权、缺乏独立思考能力的官员，并没有培养出大量推动社会进步的优秀人才，错误。 B.八股取士使得全社会埋头背诵四书五经、钻研僵化的八股格式，不关注实际学问，压制了文化创新，阻碍了文化教育的良性发展，错误。 C.明朝八股取士规定科举考试题目必须出自《四书》《五经》，考生答题必须遵循固定观点和格式，不能发挥个人见解，本质是思想专制，它的消极影响就是禁锢了人们的思想，阻碍了社会进步，正确。 D.八股取士培养出的官员大多缺乏实际政务能力和独立思辨能力，本质是为皇权选拔顺从的代理人，并没有真正提高官员的综合素质，错误。 23. 清朝时期，为加强对台湾地区的管理，清政府设立了（ ） A. 台湾府 B. 台湾省 C. 福建省 D. 澎湖巡检司 【答案】A 【解析】 【详解】A.清朝康熙统一台湾后，1684年设立台湾府，隶属福建省管辖，目的是加强对台湾地区的管辖，巩固东南海防，正确。 B.台湾正式建省、设立台湾省是在1885年（光绪年间），属于晚清后期举措，并非清朝前期管控台湾的初始建制，错误。 C.福建省是大陆省级行政区，台湾初期隶属于福建省，并非单独设立福建省管理台湾，错误。 D.澎湖巡检司是元朝设立的管辖澎湖、琉球（台湾）的机构，不属于清朝设置，错误。 24. 中国古代的“丝绸之路”在促进中外经济文化交流中发挥了重要作用。张骞出使西域的直接目的是（ ） A. 开辟丝绸之路 B. 联络大月氏，共同夹击匈奴 C. 传播中原文化 D. 促进西域经济发展 【答案】B 【解析】 【详解】A.张骞出使西域的直接目的是联络大月氏夹击匈奴，并非开辟丝绸之路（结果），错误。 B.汉武帝时期匈奴长期侵扰汉朝边境，汉武帝得知大月氏与匈奴有仇，于是派遣张骞出使西域，想要联合大月氏东西夹击匈奴，这是汉武帝派遣张骞出使西域最初、最直接的政治军事目的，正确。 C.传播中原文化是张骞通西域之后带来的附带文化影响，并非朝廷派张骞出使的出发点，错误。 D.促进西域经济交流、带动西域发展是通西域后的客观积极作用，不是本次出使的直接目的，错误。 25. 历史叙述是对历史事实的客观描述，而历史解释则是对历史事实的分析和评判。下列属于历史解释的是（ ） A. 唐朝灭亡后，中国历史进入五代十国时期 B. 北宋初期，宋太祖通过“杯酒释兵权”解除了大将兵权 C. 南宋时期，岳飞率军抗金，被秦桧以“莫须有”罪名杀害 D. 元朝统一全国，有利于各民族之间的交融和社会的进步 【答案】D 【解析】 【详解】A.该选项仅仅是对唐朝灭亡后历史阶段更替的客观陈述，属于历史叙述，错误。 B.该选项仅仅是对宋太祖解除大将兵权这一具体史实的客观描述，属于历史叙述，错误。 C.该选项仅仅是对南宋时期岳飞被害这一历史事件的客观陈述，属于历史叙述，错误。 D.该选项在陈述元朝统一全国这一史实的基础上，对其产生的积极影响进行了分析和价值评判，属于历史解释，正确。 第II卷（非选择题共50分） 二、材料解析题：本题共3小题，每小题10分，共30分。 26. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 “天下英雄，入吾彀中矣。”——唐太宗 材料二 “朝为田舍郎，暮登天子堂。”——宋代诗句 材料三 明朝实行八股取士，科举考试只许在“四书”“五经”范围内命题，考生只能根据指定的观点答卷，不准发挥自己的见解。 请回答： （1）材料一反映了唐朝实行的什么制度？唐太宗的话说明了这一制度的作用是什么？ （2）材料二反映了宋代科举制度的发展，宋代对科举制进行了怎样的改革？ （3）材料三说明了明朝科举考试发生了什么变化？这种变化对中国社会产生了什么消极影响？ 【答案】（1）制度：科举制。 作用：唐朝通过科举考试选拔了大量人才，扩大了统治基础。 （2）改革：宋朝大幅度增加科举取士名额，提高进士地位，改革考试内容和形式。 （3）变化：实行八股取士，考试内容限定在“四书”“五经”内，考生只能根据指定观点答题。 消极影响：禁锢了人们的思想，阻碍了科技进步和社会发展。 【解析】 【小问1详解】 制度：“天下英雄，入吾彀中矣”→“科举制”； 作用：从“选拔人才、扩大统治”等角度进行答题。 【小问2详解】 改革：“宋朝”、“科举制”→“宋朝改革考试内容和形式”； “朝为田舍郎，暮登天子堂”和结合崇文抑武的相关知识→“宋朝大幅度增加科举取士名额，提高进士地位”。 【小问3详解】 变化：“八股取士，科举考试只许在‘四书’‘五经’范围内命题”→“实行八股取士，考试内容限定在‘四书’‘五经’内”； “考生只能根据指定的观点答卷，不准发挥自己的见解”→“考生只能根据指定观点答题”。 消极影响：从“禁锢思想、阻碍社会发展”等角度进行答题。 27. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 隋朝开凿的大运河，全长两千多公里，是古代世界最长的运河。它连接了海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大水系，促进了南北经济文化的交流。 材料二 唐朝时期，中国的经济文化处于世界领先地位，吸引了大量外国商人、学者和僧侣来华。日本多次派遣唐使来中国学习，唐朝的典章制度、文字、建筑、服饰等对日本产生了深远影响。 材料三 元朝统一后，中外交往更加频繁。意大利旅行家马可·波罗来到中国，他的游记激起了欧洲人对中国的向往。 请回答： （1）根据材料一，指出大运河的作用。 （2）根据材料二，概括唐朝对外交往的特点。并举例说明唐朝文化对日本的影响。 （3）根据材料三，指出元朝对外交往的一个典型事例。 （4）综合上述材料，谈谈你对古代中国对外交往的认识。 【答案】（1）作用：连接了五大水系，促进了南北经济文化的交流。 （2）特点：对外开放，中外交流活跃，文化处于领先地位。 举例：日本仿照唐朝制度进行大化改新；日本文字借鉴汉字；日本建筑仿照唐朝风格等。 （3）事例：意大利旅行家马可・波罗来到中国。 （4）认识：中国古代通过开放交流，促进了中外文明的传播与发展；开放带来繁荣，封闭导致落后；我们应该坚持对外开放，加强与世界各国的交流。 【解析】 【小问1详解】 作用：“它连接了海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大水系，促进了南北经济文化的交流”→连接了五大水系，促进了南北经济文化的交流。 【小问2详解】 特点“吸引了大量外国商人、学者和僧侣来华”→对外开放，中外交流活跃；“中国的经济文化处于世界领先地位”→文化处于领先地位。 举例：“唐朝的典章制度、文字、建筑、服饰等对日本产生了深远影响”→日本仿照唐朝制度进行大化改新；日本文字借鉴汉字；日本建筑仿照唐朝风格等。 【小问3详解】 事例：“意大利旅行家马可・波罗来到中国，他的游记激起了欧洲人对中国的向往”→意大利旅行家马可・波罗来到中国。 【小问4详解】 认识：从中外文明的传播与发展、对外开放的作用、加强与世界各国的交流等角度作答。 28. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 “自古贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”——唐太宗 材料二 宋朝时期，契丹、党项、女真等少数民族政权与宋朝并立，各民族之间既有战争也有和平，通过榷场等进行贸易往来，促进了民族交融。 材料三 元朝统一后，许多汉族人来到边疆，开发边疆；边疆各族也大量迁入中原和江南，与汉族杂居相处。原先进入黄河流域的契丹、女真等族，经过长期共同生活，已同汉族没有什么区别。 请回答： （1）材料一反映了唐太宗实行怎样的民族政策？ （2）根据材料二，指出宋朝时期民族关系的特点。并说出一个宋与少数民族政权之间进行贸易的场所。 （3）根据材料三，概括元朝民族融合的表现。 （4）综合上述材料，谈谈你对民族关系发展的认识。 【答案】（1）政策：开明的民族政策（或“平等对待各民族”“一视同仁”等）。 （2）特点：既有战争也有和平；通过贸易促进民族交融。 场所：榷场。 （3）表现：汉族人到边疆开发；边疆各族迁入中原和江南；原先的少数民族逐渐融入汉族。 （4）认识：民族关系发展过程中，虽然有矛盾和战争，但和平交往、民族交融是主流；各民族共同缔造了中国历史；我们必须坚持民族平等、民族团结。 【解析】 【小问1详解】 政策：“朕独爱之如一”→唐太宗对少数民族一视同仁、平等对待各民族，即开明的民族政策。 【小问2详解】 特点：“契丹、党项、女真等少数民族政权与宋朝并立，各民族之间既有战争也有和平”→既有战争也有和平； “通过榷场等进行贸易往来，促进了民族交融”→通过贸易促进民族交融。 场所：“通过榷场等进行贸易往来”→榷场。 【小问3详解】 表现：“元朝统一后，许多汉族人来到边疆，开发边疆”→汉族人到边疆开发； “边疆各族也大量迁入中原和江南，与汉族杂居相处”→边疆各族迁入中原和江南； “原先进入黄河流域的契丹、女真等族，经过长期共同生活，已同汉族没有什么区别”→原先的少数民族逐渐融入汉族。 【小问4详解】 认识：从和平交往与民族交融是主流、各民族共同缔造了中国历史；坚持民族平等与民族团结等角度作答。 三、探究题：本题共1小题，共10分。 29. 某校历史兴趣小组开展“中国古代经济发展”主题探究活动，请你参与。 探究一：农业发展 隋唐时期，农业生产工具得到改进，出现了            和           ，大大提高了耕作效率。宋朝时期，南方水稻种植面积迅速扩大，            的引进，使水稻产量大大提高。 （1）请将上述材料中的空白处补充完整。 探究二：手工业发展 唐宋时期，中国的陶瓷业非常发达。唐朝的            （陶瓷器）色彩艳丽，闻名中外；宋朝的            成为著名的瓷都；元朝时期，            技术传入欧洲，对欧洲产生了深远影响。 （2）请将上述材料中的空白处补充完整。 探究三：商业发展 北宋时期，商业繁荣，城市中出现            ，打破了以往商业活动的时空限制。同时，            地区出现了世界上最早的纸币“交子”。 （3）请将上述材料中的空白处补充完整。 探究四：感悟历史 （4）综合上述探究内容，请你用一句话概括中国古代经济发展的趋势。 【答案】（1）曲辕犁、筒车；占城稻 （2）唐三彩；景德镇；青花瓷。 （3）市（或“坊市分离被打破”）；四川。 （4）趋势：古代中国经济不断发展，特别是南方经济逐渐超过北方，全国经济重心不断南移。 【解析】 【小问1详解】 隋唐时期农业生产工具革新，曲辕犁用于耕地耕作，筒车用于农田灌溉，大幅提升农业生产效率；北宋从越南引进占城稻，该品种耐旱、早熟，推动南方水稻产量大幅提升。 【小问2详解】 唐代唐三彩色彩绚丽，是享誉世界的彩陶工艺品；北宋时期景德镇发展成为全国著名瓷都；元代青花瓷技术传入欧洲，丰富了欧洲人的物质生活与艺术审美，推动了欧洲本土制瓷业的兴起，促进了东西方经济文化交流。 【小问3详解】 填空：北宋城市商业繁荣，出现市，打破了传统市坊界限，商业经营不再受时间、空间限制；北宋前期，四川地区出现世界上最早的纸币交子，便利了商业贸易。 【小问4详解】 趋势：从隋唐到两宋，农业、手工业、商业的繁荣区域不断向南方集中，人口、技术不断南迁，最终南宋时期经济重心完成南移，古代经济整体持续发展繁荣。 四、活动与探究题：本题共1小题，共10分。 30. 阅读下列材料，结合所学知识，以“统一多民族国家的巩固与发展”为主题，撰写一篇历史小短文。 材料一 秦朝统一后，建立了中央集权制度，推行郡县制，统一文字、货币和度量衡，奠定了中国统一多民族国家的基础。 材料二 汉朝在汉武帝时期，通过“罢黜百家，独尊儒术”，确立了儒家思想的统治地位。通过北击匈奴、张骞通西域等，拓展了疆域。 材料三 元朝统一全国，实行行省制度，设置宣政院管理西藏，设置澎湖巡检司管理台湾，进一步巩固了统一多民族国家。 材料四 清朝前期，通过平定准噶尔叛乱、平定大小和卓叛乱、设立伊犁将军等，有效管理了新疆地区；通过册封达赖和班禅、设立驻藏大臣等，有效管理了西藏地区；通过收复台湾、设立台湾府，加强了对台湾的管辖。 要求： （1）运用上述材料中的史实，围绕主题展开论述。（至少运用三个史实）（2）观点明确，史论结合，条理清晰，语言流畅。（3）字数在150字左右。 【答案】观点：统一多民族国家的巩固与发展是中国历史的主流。 论述：秦朝建立了中央集权制度，推行郡县制，统一文字、货币和度量衡，为统一多民族国家奠定了基础。汉朝通过“尊崇儒术”统一思想，北击匈奴、张骞通西域，拓展了疆域。元朝实行行省制度，设宣政院管理西藏，有效巩固了统一。清朝平定叛乱、设立伊犁将军管理新疆，进一步巩固了统一多民族国家。 结论：从秦朝到清朝，统一多民族国家不断巩固发展，这是中国历史进程的主旋律，也为今天中华民族的团结与发展奠定了坚实基础。 【解析】 【详解】选择秦朝建立中央集权制度，推行郡县制，统一文字、货币和度量衡、汉朝通过“罢黜百家，独尊儒术”统一思想，北击匈奴、张骞通西域、元朝实行行省制度，设宣政院管理西藏、清朝平定叛乱、设立伊犁将军管理新疆等史实。 秦朝建立了中央集权制度，推行郡县制，统一文字、货币和度量衡，为统一多民族国家奠定了基础。汉朝通过“尊崇儒术”统一思想，北击匈奴、张骞通西域，拓展了疆域。元朝实行行省制度，设宣政院管理西藏，有效巩固了统一。清朝平定叛乱、设立伊犁将军管理新疆，进一步巩固了统一多民族国家，可提炼出观点“统一多民族国家的巩固与发展是中国历史的主流”，论述时分别对秦朝建立中央集权制度，推行郡县制，统一文字、货币、汉朝通过“尊崇儒术”统一思想，北击匈奴、张骞通西域、元朝实行行省制度，设宣政院管理西藏、清朝平定叛乱、设立伊犁将军管理新疆等史实的影响进行阐述，最后得出结论，从秦朝到清朝，统一多民族国家不断巩固发展，这是中国历史进程的主旋律，也为今天中华民族的团结与发展奠定了坚实基础。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $