精品解析:吉林省长春市赫行实验学校2022—2023学年下学期第一次调查问卷七年级数学试题

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2026-06-24
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 七年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2023-2024
地区(省份) 吉林省
地区(市) 长春市
地区(区县) 二道区
文件格式 ZIP
文件大小 769 KB
发布时间 2026-06-24
更新时间 2026-06-24
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2026-06-24
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来源 学科网

内容正文:

七年级下学期第一次调查问卷数学 本试卷包括三道大题,共24小题,共8页.全卷满分120分,考试时间为120分钟.注意事项: 1.答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上,并将条形码准确粘贴在条形码区域内. 2.答题时,考生务必按照考试要求在答题卡上的指定区域内作答,在草稿纸、试卷上答题无效. 一、选择题(本大题共8小题,每小题3分,共24分) 1. 下列方程中,属于一元一次方程的是( ) A. B. C. D. 2. 如果,那么下列等式一定成立的是( ) A. B. C. D. 3. 下列方程组中,属于二元一次方程组的是( ) A. B. C. D. 4. 关于x、y的二元一次方程组,用代入法消去y后所得到的方程,正确的是(  ) A. B. C. D. 5. 已知方程组与有相同的解,则,的值为( ) A. B. C. D. 6. 比的倍大,列方程是( ) A. B. C. D. 7. 今年儿子8岁,父亲40岁,a年后父亲的年龄是儿子年龄的3倍,根据题意可得方程为( ) A. B. C. D. 8. 如图,表中给出的是某月的月历,任意选取某“”型框中的7个数(表中阴影部分仅作“”型框的示例).请你运用所学的数学知识分析任取的这7个数的和不可能是( ) 一 二 三 四 五 六 日 阴影 2 阴影 4 5 6 7 阴影 阴影 阴影 11 12 13 14 阴影 16 阴影 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 A. 63 B. 98 C. 105 D. 159 二、填空题(本大题共6小题,每小题3分,共18分) 9. 关于的方程与的解相同,则的值为_____. 10. 已知,用含的代数式表示,则________. 11. 已知 为关于x的一元一次方程,则_______. 12. 已知二元一次方程组则的值为______. 13. 根据图中两人的对话,小南买平板电脑的预算是_____元. 14. 如图,约定:上方相邻两数之和等于这两数下方箭头共同指向的数. 示例:即.若且时,则的值为_____. 三、解答题(本大题共10小题,共78分) 15. 解方程 (1); (2) 16. 用适当的方法解下列方程组: (1) (2) 17. 已知方程组,由于甲看错了方程①中的a得到方程的解为,乙看错了方程②中的b得到方程组的解为,求a+b的值是多少? 18. 某校为加强学生体育锻炼,用2290元买了篮球和足球共25个,其中篮球每个100元,足球每个85元,问学校买篮球、足球各多少个? 19. 课外活动中一些学生分组参加活动,原来每组8人,后来又增加4人,需要重新编组,每组12人,这样比原来减少2组.问这些学生原来共有多少人? 20. 从甲地到乙地,长途汽车原来需要8小时,开通高速公路后,路程缩短了40千米.平均车速增加了30千米/时,需要4.5小时即可达到.求长途汽车原来行驶的速度. 21. 如图,在长方形ABCD中,放入六个形状大小相同的小长方形,所标尺寸如图所示,请你利用方程组的思想方法解决以下问题: (1)求小长方形的长和宽; (2)求出图中阴影部分面积. 22. 我们知道方程组的解与方程组中每个方程的系数和常数项有联系,系数和常数项经过一系列变形、运算就可以求出方程组的解.因此,在现代数学的高等代数学科中将系数和常数项排成一个表的形式,规定:关于的二元一次方程组可以写成矩阵的形式.例如:可以写成矩阵的形式. (1)填空:将写成矩阵形式为:_______ (2)填空:将写成矩阵形式为:_______ (3)若矩阵所对应的方程组的解为,求与的值. 23. 已知:用3辆A型车和2辆B型车载满货物一次可运货17吨;用2辆A型车和3辆 型车载满货物一次可运货18吨,某物流公司现有48吨货物,计划同时租用A、B两种车型,一次运完,且恰好每辆车都载满货物. 根据以上信息,解答下列问题: (1)1辆A型车和1辆B型车都载满货物一次可分别运货多少吨? (2)通过计算说明该物流公司有哪几种租车方案; (3)若A型车每辆需租金200元/次,B型车每辆需租金240元/次,请求出最省钱的租车方案及最少租车费. 24. 阅读理解:A、B、C为数轴上三点,若点C到点A的距离是点C到点B距离的2倍,我们就称C是【A,B】的共点,例如:如图①,点A表示的数是1,点B表示的数为2,表示1的点C到点A的距离是2,到点B的距离1,那么点C是【A,B】的共点,但点C不是【B,A】的共点. (1)如图①,点D 【A,B】的共点,点D 【B,A】的共点,点B 【D,C 】的共点(请在横线上填“是”或“不是”); (2)如图②,M 、N为数轴上两点,点M所表示的数为1,点N所表示的数为5,若点E是【M,N】的共点,求点E所表示的数; (3)如图③,点F所表示的数为0,点G所表示的数为40,点H所表示的数为15,点P从点F出发,以每秒4个单位的速度向点G运动,到点G后停止运动;点Q从点H出发,以每秒2个单位的速度向点G运动,点Q到点G时立即以原速返回,到点H后停止,P、Q两点同时出发,经过 秒时点Q为【P,H】的共点? 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 七年级下学期第一次调查问卷数学 本试卷包括三道大题,共24小题,共8页.全卷满分120分,考试时间为120分钟.注意事项: 1.答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上,并将条形码准确粘贴在条形码区域内. 2.答题时,考生务必按照考试要求在答题卡上的指定区域内作答,在草稿纸、试卷上答题无效. 一、选择题(本大题共8小题,每小题3分,共24分) 1. 下列方程中,属于一元一次方程的是( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】根据一元一次方程的定义,即只含有一个未知数,未知数最高次数为1的整式方程,逐项判断即可求解 【详解】解:∵一元一次方程的定义是:只含有一个未知数,且未知数最高次数为1的整式方程, ∴对各选项分析如下: A选项 ,只含1个未知数,未知数次数为1,是整式方程,符合一元一次方程定义; B选项 ,分母含有未知数,不是整式方程,不符合定义; C选项 ,未知数的最高次数为2,不符合定义; D选项 ,含有3个未知数,不符合定义 2. 如果,那么下列等式一定成立的是( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】等式的基本性质1:等式的两边都加上或减去同一个数(或整式),所得的结果仍然是等式;性质2:等式的两边都乘以同一个数(或整式),所得的结果仍然是等式,等式的两边都除以同一个不为0的数(或整式),所得的结果仍然是等式;根据等式的基本性质逐一判断即可. 【详解】解:A、由,得不到,故此选项不符合题意; B、由,得不到,故此选项不符合题意; C、由,可得,故此选项符合题意; D、由,得不到,故此选项不符合题意; 故选C. 【点睛】本题考查的是等式的基本性质,掌握“等式的基本性质”是解本题的关键. 3. 下列方程组中,属于二元一次方程组的是( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】根据二元一次方程组的定义判断,二元一次方程组需满足:共含两个未知数,每个方程都是未知数最高次数为1的整式方程,逐一分析选项即可 【详解】解:∵二元一次方程组需满足三个条件:①方程组共含有两个未知数,②每个方程都是整式方程,③所有未知数的最高次数为1; ∴对各选项逐一判断: A 该方程组共含两个未知数,两个方程均为整式方程,未知数最高次数为1,符合二元一次方程组定义,此选项符合题意; B 该方程组含有三个未知数,不符合定义,此选项不符合题意; C 第一个方程中项的次数为2,不符合一次的要求,不符合定义,此选项不符合题意; D 两个方程中分母含有未知数,不是整式方程,不符合定义,此选项不符合题意 4. 关于x、y的二元一次方程组,用代入法消去y后所得到的方程,正确的是(  ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】把代入,判断出用代入法消去y后所得到的方程是哪个即可. 【详解】解:把代入得:, ∴. 故选:D. 【点睛】此题主要考查了解二元一次方程组的方法,注意代入消元法和加减消元法的应用. 5. 已知方程组与有相同的解,则,的值为( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】本题考查同解方程组.将两个方程组中不含参数的两个方程联立形成新的方程组,求出的值,进而求出a,b的值即可. 【详解】解:由题意,得,两个方程组的解同样满足方程组, 解得:, 把代入和,得: ,, ∴; 故选:D. 6. 比的倍大,列方程是( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】根据数量关系可直接列出方程. 【详解】比的倍大,列方程是. 故选B 【点睛】本题考核知识点:列一元一次方程.解题关键点:理解题意中的数量关系. 7. 今年儿子8岁,父亲40岁,a年后父亲的年龄是儿子年龄的3倍,根据题意可得方程为( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】根据题意,分别得出a年后父亲的年龄为岁,a年后儿子的年龄为岁,然后再根据题意:a年后父亲的年龄是儿子年龄的3倍,列出方程,即可得出答案. 【详解】解:a年后父亲的年龄为岁,a年后儿子的年龄为岁, ∵a年后父亲的年龄是儿子年龄的3倍, ∴. 故选:C 【点睛】本题考查了一元一次方程的应用,解本题的关键在理清题意,找出等量关系,正确列出方程. 8. 如图,表中给出的是某月的月历,任意选取某“”型框中的7个数(表中阴影部分仅作“”型框的示例).请你运用所学的数学知识分析任取的这7个数的和不可能是( ) 一 二 三 四 五 六 日 阴影 2 阴影 4 5 6 7 阴影 阴影 阴影 11 12 13 14 阴影 16 阴影 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 A. 63 B. 98 C. 105 D. 159 【答案】D 【解析】 【分析】本题考查了日历表中列代数式、求代数式的和,解一元一次方程,准确列出代数式,并建立方程求解是解题的关键.根据日历表的特点,同行依次加1,同列依次加7,列出代数式,合并同类项后,结合选项判断即可. 【详解】解:设自上而下的第一行的第一个数是x,依次为,代数式的和为:, 当时, 解得,可以取,故A不符合题意; 当时, 解得,可以取,故B不符合题意; 当时, 解得,可以取,故C不符合题意; 当时, 解得,不是整数,不可以取,故D符合题意; 故选:D. 二、填空题(本大题共6小题,每小题3分,共18分) 9. 关于的方程与的解相同,则的值为_____. 【答案】2 【解析】 【分析】先求出第二个一元一次方程的解,再将解代入第一个方程, 即可求出的值. 【详解】解:解方程, 移项得,, 系数化为,得 , ∵两个方程的解相同, ∴把代入得, 整理,得, 移项,得, 系数化为,得. 10. 已知,用含的代数式表示,则________. 【答案】 【解析】 【分析】此题考查了解二元一次方程,解题的关键是将其中一个当做已知数求出另一个未知数. 把x看作已知数求出y即可. 【详解】解:, , , 故答案为: 11. 已知 为关于x的一元一次方程,则_______. 【答案】2 【解析】 【分析】根据次数等于1列式求解即可. 【详解】∵为关于x的一元一次方程, ∴, ∴. 故答案为:2. 【点睛】本题考查了一元一次方程的定义,方程的两边都是整式,只含有一个未知数,并且未知数的次数都是1,像这样的方程叫做一元一次方程,熟练掌握定义是解答本题的关键. 12. 已知二元一次方程组则的值为______. 【答案】8 【解析】 【分析】把两个方程的左右两边分别相加即可求解. 【详解】, ①+②,得 . 故答案为:8. 【点睛】本题考查了二元一次方程组的特殊解法,在求二元一次方程组中两个未知数的和或差的时候,有时可以采用把两个方程直接相加或相减的方法,而不必求出两个未知数的具体值. 13. 根据图中两人的对话,小南买平板电脑的预算是_____元. 【答案】5800 【解析】 【分析】设小南买平板电脑的预算是x元,根据售价比预算多1200元,得售价为元,利用售价打八折比预算少200元列方程解答. 【详解】解:设小南买平板电脑的预算是x元, 根据题意得: 解得, ∴小南买平板电脑的预算是5800元. 14. 如图,约定:上方相邻两数之和等于这两数下方箭头共同指向的数. 示例:即.若且时,则的值为_____. 【答案】 【解析】 【分析】根据图示约定规则,先用含的代数式分别表示和,进而表示出,结合已知条件列出关于的一元一次方程,解方程求出的值,最后代入的代数式计算即可. 【详解】解:由题意得:,, ∴, 当时,, 解得,, . 三、解答题(本大题共10小题,共78分) 15. 解方程 (1); (2) 【答案】(1) (2) 【解析】 【分析】本题考查了含有分母的一元一次方程的解法,正确运算是关键. (1)去括号,移项,合并同类项,最后求解即可; (2)先去分母,再去括号,移项,合并同类项,最后求解即可. 【小问1详解】 解:去括号,得:, 移项,合并同类项,得:, 解得:; 【小问2详解】 解:去分母,得:, 去括号,得:, 移项,合并同类项,得:, 解得:. 16. 用适当的方法解下列方程组: (1) (2) 【答案】(1) (2) 【解析】 【分析】此题考查了解二元一次方程组,利用了消元的思想,消元的方法有:代入消元法与加减消元法. (1)方程组利用加减消元法求出解即可; (2)方程组整理后,利用加减消元法求出解即可. 【小问1详解】 解: ①②得:,解得:, 把代入①得:,解得:, 则方程组的解为; 【小问2详解】 解:, 整理得:, ①②得:,解得:, 把代入①得:,解得:, 则方程组的解为. 17. 已知方程组,由于甲看错了方程①中的a得到方程的解为,乙看错了方程②中的b得到方程组的解为,求a+b的值是多少? 【答案】 【解析】 【分析】根据方程组解的定义,应满足方程②,应满足方程①,将它们分别代入方程②①,就可得到关于a,b的方程,解得a,b的值. 【详解】解:根据题意 是②方程的解, 是①方程的解, ∴ , 解得:, ∴. 【点睛】本题主要考查了二元一次方程组解的定义,解决本题的关键是熟练掌握二元一次方程组解的定义. 18. 某校为加强学生体育锻炼,用2290元买了篮球和足球共25个,其中篮球每个100元,足球每个85元,问学校买篮球、足球各多少个? 【答案】学校买篮球11个,足球14个 【解析】 【分析】本题利用二元一次方程组解决实际问题,根据篮球与足球的总个数、总花费找出两个等量关系,列出方程组后求解即可. 【详解】解:设学校买篮球个,足球个,根据题意得: 解得: 答:学校买篮球11个,足球14个. 19. 课外活动中一些学生分组参加活动,原来每组8人,后来又增加4人,需要重新编组,每组12人,这样比原来减少2组.问这些学生原来共有多少人? 【答案】这些学生原来共有56人 【解析】 【分析】设原来有 组,则重新编组后就有组,其等量关系人数不变,根据此列方程求解. 【详解】解:设原来有组,则重新编组后就有组, 根据题意得:, 解得, (人), 答:这些学生原来共有人. 20. 从甲地到乙地,长途汽车原来需要8小时,开通高速公路后,路程缩短了40千米.平均车速增加了30千米/时,需要4.5小时即可达到.求长途汽车原来行驶的速度. 【答案】50千米/时 【解析】 【分析】设长途汽车原来行驶的速度为千米/时,开通高速公路后,速度为千米/时,根据题意中的路程关系建立方程,解一元一次方程即可解决问题. 【详解】设长途汽车原来行驶的速度为千米/时,开通高速公路后,速度为千米/时,根据题意,得: 解得: 答:长途汽车原来行驶的速度为50千米/时. 【点睛】本题考查了一元一次方程的应用,根据题意建立一元一次方程是解题的关键. 21. 如图,在长方形ABCD中,放入六个形状大小相同的小长方形,所标尺寸如图所示,请你利用方程组的思想方法解决以下问题: (1)求小长方形的长和宽; (2)求出图中阴影部分面积. 【答案】(1)小长方形的长为8 cm,宽为2 cm.(2)44cm2 【解析】 【分析】(1)设小长方形的长为x cm,宽为y cm,根据题意列二元一次方程组,进而解方程组解决问题; (2)根据(1)的结论,根据阴影部分面积等于大长方形的面积减去6个小长方形的面积即可求得 【详解】(1)解:设小长方形的长为x cm,宽为y cm,由题意得; 解得: . 答:小长方形的长为8cm,宽为2 cm. (2)由题意可得: =44() 所以阴影部分面积为44. 【点睛】本题考查了二元一次方程组的应用,根据图形列出二元一次方程组是解题的关键. 22. 我们知道方程组的解与方程组中每个方程的系数和常数项有联系,系数和常数项经过一系列变形、运算就可以求出方程组的解.因此,在现代数学的高等代数学科中将系数和常数项排成一个表的形式,规定:关于的二元一次方程组可以写成矩阵的形式.例如:可以写成矩阵的形式. (1)填空:将写成矩阵形式为:_______ (2)填空:将写成矩阵形式为:_______ (3)若矩阵所对应的方程组的解为,求与的值. 【答案】(1) (2) (3) 【解析】 【分析】(1)根据新定义求解即可; (2)先将方程组整理为的标准形式,再按题目定义写出对应矩阵; (3)先根据矩阵写出对应方程组,再利用方程组解的定义代入已知解,计算得到的值. 【小问1详解】 解:原方程组已经是标准形式, 按照定义可得矩阵形式为; 【小问2详解】 整理原方程组:, 移项得, , 移项得, ∴得到标准形式, 按照定义可得矩阵形式为; 【小问3详解】 根据矩阵定义,对应方程组为, 将代入方程组得:, 解得. 23. 已知:用3辆A型车和2辆B型车载满货物一次可运货17吨;用2辆A型车和3辆 型车载满货物一次可运货18吨,某物流公司现有48吨货物,计划同时租用A、B两种车型,一次运完,且恰好每辆车都载满货物. 根据以上信息,解答下列问题: (1)1辆A型车和1辆B型车都载满货物一次可分别运货多少吨? (2)通过计算说明该物流公司有哪几种租车方案; (3)若A型车每辆需租金200元/次,B型车每辆需租金240元/次,请求出最省钱的租车方案及最少租车费. 【答案】(1)1辆型车和1辆型车都载满货物一次分别可运货3吨、4吨 (2)该物流公司共有三种租车方案:租用型车12辆、型车3辆;租用型车8辆、型车6辆;租用型车4辆、型车9辆 (3)最省钱的租车方案是租用型车4辆、型车9辆,最少租车费为2960元 【解析】 【分析】(1)设1辆型车和1辆型车都载满货物一次分别可运货 吨, 吨,根据题意列出方程组求解即可; (2)设租用型车辆,型车 辆,根据题意得出二元一次方程,得出 ,再由题意确定方程的解,即可确定租车方案; (3)分别计算每种租车方案的费用,进行比较即可. 【小问1详解】 解:设1辆型车和1辆型车都载满货物一次分别可运货 吨, 吨, 根据题意得  解得  答:1辆型车和1辆型车都载满货物一次分别可运货3吨、4吨. 【小问2详解】 设租用型车辆,型车 辆, 根据题意得   整理得  ∵, 均为正整数,且需要同时租用、两种车型 ∴ 为3的正整数倍数,且  解得:,, , 该物流公司共有三种租车方案:租用型车12辆、型车3辆;租用型车8辆、型车6辆;租用型车4辆、型车9辆. 【小问3详解】 当 ,时, 总费用为 (元) 当 , 时,总费用为 (元) 当, 时,总费用为 (元) ∵  ∴最省钱的租车方案是租用型车4辆、型车9辆,最少租车费为2960元. 答:最省钱的租车方案是租用型车4辆、型车9辆,最少租车费为2960元. 24. 阅读理解:A、B、C为数轴上三点,若点C到点A的距离是点C到点B距离的2倍,我们就称C是【A,B】的共点,例如:如图①,点A表示的数是1,点B表示的数为2,表示1的点C到点A的距离是2,到点B的距离1,那么点C是【A,B】的共点,但点C不是【B,A】的共点. (1)如图①,点D 【A,B】的共点,点D 【B,A】的共点,点B 【D,C 】的共点(请在横线上填“是”或“不是”); (2)如图②,M 、N为数轴上两点,点M所表示的数为1,点N所表示的数为5,若点E是【M,N】的共点,求点E所表示的数; (3)如图③,点F所表示的数为0,点G所表示的数为40,点H所表示的数为15,点P从点F出发,以每秒4个单位的速度向点G运动,到点G后停止运动;点Q从点H出发,以每秒2个单位的速度向点G运动,点Q到点G时立即以原速返回,到点H后停止,P、Q两点同时出发,经过 秒时点Q为【P,H】的共点? 【答案】(1)不是,是,是 (2)3或11 (3)2.5或 【解析】 【分析】(1)根据共点的定义求解即可; (2)设点E表示的数为m,然后分当点E在M、N之间时,当E在N点右侧时,当点E在M左侧时,三种情况讨论求解即可; (3)分如图1,当点P没有超过点Q时,如图2所示,当点P超过Q,且Q没有到G之前,如图3所示,当点P到达点G,点Q在返回H的途中,三种情况讨论求解即可. 【小问1详解】 解:∵点A表示的数是-1,点B表示的数为2, ∴表示0的点D到A的距离为1,到B的距离为2, ∴点D不是【A,B】的共点,是【B,A】的共点; ∵点B到点D的距离为2,点B到点C的距离为1, ∴点B是【D,C】的共点, 故答案为:不是,是,是; 【小问2详解】 解:设点E表示的数为m, 当点E在M、N之间时, ∴点E到点M的距离为m+1,点E到点N的距离为5-m, ∵E是【M,N】的共点, ∴m+1=2(5-m), 解得m=3; 当E在N点右侧时, ∴点E到点M的距离为m+1,点E到点N的距离为m-5, ∵E是【M,N】的共点, ∴m+1=2(m-5), 解得m=11; 当点E在M左侧时,此时点E到M的距离小于点E到点N的距离,不符合题意, 综上所述,若点E是【M,N】的共点,则点E所表示的数为3或11; 【小问3详解】 解:∵, ∴点P要比点Q先到底点G, 如图1,当点P没有超过点Q时, ∴点Q到点H的距离为,点Q到点P的距离为, ∵点Q为【P,H】的共点, ∴, 解得; 如图2所示,当点P超过Q,且Q没有到G之前, ∴点Q到点H的距离为,点Q到点P的距离为, ∵点Q为【P,H】的共点, ∴, 解得(不符合题意,舍去); 如图3所示,当点P到达点G,点Q在返回H的途中, ∴点Q到点P的距离为,点Q到点H的距离为, ∵点Q为【P,H】的共点, ∴, 解得; 综上所述,P、Q两点同时出发,经过 2.5秒或秒时点Q为【P,H】的共点. 【点睛】本题主要考查了数轴上两点的距离,熟知数轴上的点问题,一元一次方程的应用,正确理解题意是解题的关键. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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精品解析:吉林省长春市赫行实验学校2022—2023学年下学期第一次调查问卷七年级数学试题
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