期末综合测试-2025-2026学年语文四年级下册统编版

**基本信息** 统编版四年级语文下册期末卷以基础积累为根基，融合课内《母鸡》情感分析与课外《夏荷》审美解读，通过“我的奇思妙想”习作激发创造思维，全面考查语言运用与文化自信。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |基础积累|7题/50分|字音、词语搭配、修辞、病句、课文默写等|通过“划去错误读音”“形近字组词”夯实语言基础，“句子训练营”考查缩句、扩句等语言运用能力| |阅读理解|2篇/20分|课内《母鸡》情感变化、课外《夏荷》景物描写与启示|结合《夏荷》“出淤泥而不染”引导审美创造，《母鸡》动作概括培养思维能力| |习作|1题/30分|想象发明的外形与功能|以“奇思妙想”为题，鼓励大胆想象，体现创造思维与表达能力|

统编版四年级语文下册期末综合测试卷 测试范围：1～8单元（考试时间：90分钟 满分：100分） 第一板块 基础积累（50分） 一、基础选择题（每题2分，共10分） 1. 下列加点字注音完全正确的一项是（ ） A. 绮丽（qǐ） 剥落（bō） B. 慰藉（jí） 曝晒（pù） C. 剖开（pāo） 单于（dān） 2. 下列词语搭配全部恰当的一组是（ ） A. 躲避炮火 打扫消息 绽开笑脸 B. 独特的风光 温顺的小猫 洁白的芦花 C. 维持秩序 发挥生活 展开翅膀 3. 下列修辞手法判断无误的一项是（ ） A. 几场春雨过后，许多春笋从土里探出头。（比喻） B. 那草滩、那羊群、那湖水，构成一幅和谐画卷。（排比） C. 湖面像一块透亮的蓝宝石，闪着微光。（拟人） 4. 下面句子没有语病的一句是（ ） A. 通过学习《小英雄雨来》，使我懂得勇敢与爱国的意义。 B. 我们要养成勤于观察、坚持积累好词好句的习惯。 C. 菜园里有黄瓜、西瓜、辣椒等新鲜蔬菜。 5. 下列课文相关内容说法正确的一项是（ ） A. 《乡下人家》描绘城市高楼林立的生活场景。 B. 《飞向蓝天的恐龙》介绍恐龙演化成鸟类的科学假说。 C. 《芙蓉楼送辛渐》作者是唐代杜甫，表达思乡之情。 二、看拼音，写词语（10分） tǎng ruò kāi pì shǎng wǔ zhēng zhá yōu lǜ mǐn jié jiàn kāng zhuāng shì biān fú fú shì 三、划去括号内不正确的读音（4分） 1. 鸡冠花（guān guàn） 冠军（guān guàn） 2. 负荷（hé hè） 荷花（hé hè） 3. 效率（lǜ shuài） 率领（lǜ shuài） 4. 堵塞（sè sāi） 塞子（sè sāi） 四、形近字组词（4分） 拭（ ） 晌（ ） 蔬（ ） 埋（ ） 试（ ） 响（ ） 疏（ ） 理（ ） 五、补充四字词语，选词填空（8分） 天（ ）地（ ） 欣喜（ ）（ ） 一（ ）不（ ） 灯火（ ）（ ） 茹（ ）饮（ ） 成（ ）上（ ） 1. 得知自己的实验成功，我________，激动地跳了起来。 2. 原始人类过着________的生活，依靠采集打猎生存。 六、句子训练营（10分） 1. 金色的晚霞轻轻铺满宁静辽阔的乡村大地。（缩句） ____________________________________________________ 2. 小鸟飞过树林。（扩句，至少两处扩充） ____________________________________________________ 3. 老师对我说：“你要坚持阅读，积累更多写作素材。”（改为转述句） ____________________________________________________ 4. 鸟类和恐龙有亲缘关系。鸟类很可能就是小型恐龙的后裔。（用关联词合并句子） ____________________________________________________ 5. 春风吹开了漫山遍野的桃花。（改为拟人句） ____________________________________________________ 七、根据课文、日积月累填空（4分，每空1分） 1. 采菊东篱下，________________。 2. ________________，一片冰心在玉壶。 3. 天行健，________________。 4. 少年不知勤学苦，________________。 第二板块 阅读理解（20分） （一）课内阅读《母鸡》节选（10分） 我一向讨厌母鸡。听吧，它由前院嘎嘎到后院，由后院再嘎嘎到前院，没完没了，并且没有什么理由，讨厌！有的时候，它不这样乱叫，而是细声细气的，有什么心事似的，颤颤巍巍的，顺着墙根，或沿着田坝，那么扯长了声如怨如诉，使人心中立刻结起个小疙瘩来。 它永远不反抗公鸡，有时候却欺侮最忠厚的鸭子。更可恶的是遇到另一只母鸡的时候，它会下毒手，趁其不备，狠狠地咬一口，咬下一撮儿毛来。 可是，现在我改变了心思，我看见一只孵出一群小雏鸡的母鸡。不论是在院里，还是在院外，它总是挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。一只鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它立刻警戒起来：歪着头听；挺着胸；预备作战；看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。 1. 选文开头作者对母鸡是什么态度？（2分） ____________________________________________________ 2. 作者一开始讨厌母鸡，写出两点讨厌的理由。（2分） ____________________________________________________ 3. 什么事情让作者改变了对母鸡的看法？（2分） ____________________________________________________ 4. 母鸡保护小鸡时有哪些动作？简要概括。（2分） ____________________________________________________ 5. 从前后态度变化，你体会到作者对母鸡怎样的情感？（2分） ____________________________________________________ （二）课外阅读《夏荷》（10分） 夏日池塘，最动人的便是一池荷花。 荷叶挨挨挤挤铺在水面，宽大圆润，翠绿油亮，像撑开的绿玉盘。清晨露水落在叶面上，滚来滚去，聚成透亮的水珠，风一吹便落入水中，漾开圈圈波纹。 荷花亭亭玉立，粉白、淡红的花瓣层层舒展，嫩黄的莲蓬藏在花心。正午烈日当头，别的花草蔫头耷脑，唯有荷花迎着骄阳肆意绽放，清香随风飘向远处。 荷花全身都是宝：荷叶可以泡茶，莲藕能做菜，莲子清甜可入药。它扎根淤泥，却开出洁净雅致的花，古人常借荷花比喻清白正直的品格。 傍晚时分，晚霞落在荷塘，粉花绿叶染上暖橘色，引得蜻蜓停在花苞上，构成一幅温柔的夏日画卷。 1. 短文围绕哪种景物展开描写？（1分） ____________________________________________________ 2. 荷叶外形是什么样子？清晨的荷叶有什么美景？（3分） ____________________________________________________ 3. 烈日下荷花和其他花草有什么不同？（2分） ____________________________________________________ 4. 荷花有哪些实用价值？（3分） ____________________________________________________ 5. 荷花“出淤泥而不染”，带给你怎样的启示？（2分） ____________________________________________________ 第三板块 习作（30分） 题目：我的奇思妙想 要求：1. 大胆想象，写清楚发明的外形、功能；2. 条理清晰，语句通顺；3. 不少于400字，不出现真实校名、人名。 参考答案 第一板块 基础积累 一、基础选择题 1.A 2.B 3.B 4.B 5.B 二、看拼音写词语 倘若 开辟 晌午 挣扎 忧虑 敏捷 健康 装饰 蝙蝠 拂拭 三、划去不正确读音 1. 划去guàn 划去guān 2. 划去hé 划去hè 3. 划去shuài 划去lǜ 4. 划去sāi 划去sè 四、形近字组词 擦拭 考试 晌午 响亮 蔬菜 稀疏 埋藏 理解 五、词语补充与选词填空 高 阔 若狂 丝 苟 辉 煌 毛 血 千 万 1. 欣喜若狂 2. 茹毛饮血 六、句子训练营 1. 晚霞铺满大地。 2. 成群的小鸟轻快地飞过郁郁葱葱的树林。 3. 老师对我说，让我坚持阅读，积累更多写作素材。 4. 鸟类不仅和恐龙有亲缘关系，而且很可能就是小型恐龙的后裔。 5. 春风温柔地掀开了漫山遍野桃花粉嫩的裙摆。 七、课文填空 1. 悠然见南山 2. 洛阳亲友如相问 3. 君子以自强不息 4. 老来方知读书迟 第二板块 阅读理解 （一）课内阅读 1. 作者一开始十分讨厌母鸡。 2. 一是母鸡没完没了乱叫，声音扰人；二是它欺软怕硬，欺负鸭子、偷袭别的母鸡。 3. 看见孵出小鸡、细心呵护雏鸡的母鸡，作者改变了想法。 4. 歪头倾听动静、挺胸警戒、环顾四周、咕咕提醒小鸡靠拢。 5. 作者从讨厌转变为敬佩，赞美母鸡负责、慈爱、勇敢的母爱。 （二）课外阅读 1. 夏日池塘里的荷花。 2. 荷叶宽大圆润、翠绿油亮；清晨荷叶托着透亮露珠，风吹水珠滚落水面，泛起波纹。 3. 烈日下其他花草无精打采，荷花却迎着太阳盛开，清香四溢。 4. 荷叶可泡茶，莲藕能做菜，莲子可以入药。 5. 即便身处污浊环境，也要保持自身干净、正直高尚的品格。 习作范文 我的奇思妙想 我想发明一款多功能智能环保书包，解决现在书包沉重、功能单一的问题。 这款书包外形和普通书包差不多，底色是清爽的天蓝色，侧面有三个隐形触摸按键，整体重量不足两百克，背在肩上毫无负担。它采用轻便纳米材料，防水耐磨，雨天不用额外撑伞遮书。 第一个按键是减重键，装满课本也能自动抵消重量；第二个是温控键，夏天内部自动降温，冬天释放暖意；第三个是导航安全键，上学路上迷路时会语音指路，如果遇到陌生人尾随，立刻给家长发送定位提醒。 它还有收纳分层空间，自动分类课本、文具，再也不用手动整理。放学写完作业，按下侧面按钮，书包会自动整理好所有书本。 这款智能书包既轻便又安全，还能培养我们整理物品的好习惯。等我长大，一定要努力学习，把这个奇妙的发明变成现实，送给每一位同学。 学科网（北京）股份有限公司 $