精品解析：河北省石家庄桥西区2024-2025学年七年级下学期历史期末考试卷

2024—2025学年度第二学期期末适应性练习 七年级历史 本试卷分卷Ⅰ和卷Ⅱ两部分，卷Ⅰ为单项选择题，卷Ⅱ为非选择题。 注意事项： 1．本试卷共4页，总分60分，考试时间60分钟，闭卷考试。 2．答题前，考生务必将自己的姓名、班级、考场号和准考证号填写在试卷和答题卡相应位置上。 3．选择题答案，用2B铅笔将答题卡上对应选项涂黑；非选择题答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．交卷时只交答题卡。 卷Ⅰ 单项选择题（共24分） 本卷共12小题，每小题四个选项中只有一个正确选项。每小题2分，共24分。 1. 了解和掌握中国古代历史的基本线索和重要事件，知道重大史实发生的时间是历史学习的一项基本要求。以下是某位同学制作的隋朝重大事件的时间轴，与图中②相关的历史事件是（ ） A. 隋朝的建立 B. 大运河的开通 C. 隋统一全国 D. 隋末农民起义 2. “科举制不仅扩大了统治基础，对社会阶层流动也起到了积极作用，还显著提高了整个官僚队伍的文化素养。”材料反映了科举制创立的（ ） A. 背景 B. 目的 C. 过程 D. 影响 3. “犁耕技术走向成熟”、“民族关系和谐”、“中外交流频繁”、“社会风气开放”，以上描述可用于形容哪一朝代（ ） A. 隋朝 B. 唐朝 C. 宋朝 D. 元朝 4. 七年级某班同学搜集了“贞观之治”、“开元盛世”、“遣唐使”、“大唐乐舞”、“敦煌莫高窟”的相关资料，由此推断他们研究的主题是（ ） A. 繁荣与开放的时代 B. 民族关系发展和社会变化 C. 政权分立与民族交融 D. 统一多民族国家的建立和巩固 5. 吕思勉在《中国通史》中提到：“军人跋扈，是紊乱政治的根本，也是引起祸患的原因。唐玄宗后期一场兵变使唐室不能复振。”材料中的“兵变”是指（ ） A. 黄巢起义 B. 安史之乱 C. 陈桥兵变 D. 八王之乱 6. 孟元老所著《东京梦华录》和张择端所画《清明上河图》反映了同一座都市商业繁荣的景象。这座都市是 A. 唐代长安 B. 北宋开封 C. 南宋临安 D. 元代大都 7. 发现问题并解决问题是一种正确的学习态度。以下图示是北宋中期出现的问题以及统治者所采取的对策，①②分别对应的是（ ） A. 察举制度 三省六部制 B. 崇文抑武 王安石变法 C. 科举制度 忽必烈改制 D. 废除丞相 封诸子为王 8. 这是某同学在复习中国古代历史时制作的知识卡片。该同学复习的主题是（ ） 谚语：“苏湖熟，天下足”；江南地区成为我国制瓷业中心；国家根本，仰给东南 A. 发达的海外贸易 B. 水稻产量的增加 C. 经济重心的南移 D. 繁荣的都市经济 9. 历史解释是以史料为依据，对历史史实进行理性分析和客观评判而得出的合理结论。下列属于历史解释的是（ ） A. 唐朝时，我国已有雕版印刷的佛经、日历和书籍等 B. 13世纪时活字印刷术传入朝鲜半岛，后又传入欧洲 C. 指南针的发明和使用对世界经济文化的交流和发展起了巨大的推动作用 D. 唐朝发明了火药，宋元时期火药更多地用于战争 10. “明朝废除丞相制度和中书省，六部直接向皇帝负责。清朝设立军机处，军政大事完全由皇帝裁决。”这说明（ ） A. 行政效率下降 B. 丞相制度完善 C. 地方权力巩固 D. 君主专制加强 11. 下列人物的言语共同体现的精神品质是（ ） 封侯非我意，但愿海波平——戚继光 台湾者，中国之土地也，久为贵国所踞，今余既来索，则地当归我——郑成功 A. 宁死不屈的崇高精神 B. 勇于改革的创新精神 C. 坚忍不拔的奋斗精神 D. 反抗侵略的爱国精神 12. 某班历史兴趣小组收集了以下资料，据此判断，他们研究的主题是（ ） A. 中国古代政治的演变 B. 中国古代经济的发展 C. 中国古代文学艺术的发展 D. 中国古代民族关系的变化 卷Ⅱ 非选择题（共36分） 13. 习近平总书记指出：“一部中国史，就是一部各民族交融汇聚成多元一体中华民族的历史，就是各民族共同缔造、发展、巩固统一的伟大祖国的历史。”阅读材料，回答问题。 材料一 唐太宗说：“自古皆贵中华，贱夷、狄，朕独爱之如一，故其种落皆依朕如父母。” ——《资治通鉴》卷一九八 材料二 元朝时期，边疆各族大量迁入中原和江南，同汉人等杂居相处。……来自中亚、西亚的人移居中国，同汉、蒙古、畏兀儿等人，长期杂居相处，互通婚姻，逐渐交融，形成新的民族——回回。 ——摘编自七下历史教材 材料三 清朝前期，统治者经略边疆，完成统一大业，奠定了近代领土国家的版图，以汉族为主体的各民族间的政治、经济、文化等联系愈益紧密。清朝皇帝曾得意地宣称：“中国之一统始于秦氏，塞外之一统始于元氏，而极盛于我朝。自古中外一家，幅员极广，未有如我朝者也。” ——《中华文明史》 （1）材料一反映了唐太宗处理民族关系怎样的主张？ （2）据材料二并结合所学知识，概括这一时期民族交往的特点。 （3）据材料三概括清朝前期经略边疆对国家版图的意义。结合所学知识，指出清朝前期经略边疆的具体举措。 （4）综合上述材料、问题并结合所学知识，谈谈你对中华民族形成和发展的认识。 14. 我国古代历史上，中外交流广泛开展，不仅使中华文明更加辉煌，而且促进了世界文明的发展。阅读材料，完成下列要求。 材料一 唐朝中期以后，受割据、战乱等因素的影响，中国经由西北、中亚连通亚欧大陆的丝绸之路在东西交通中的重要性渐趋下降……宋朝时期海路形成了多条航线可通往朝鲜半岛、日本、东南亚、印度、阿拉伯等国家和地区，远至波斯湾及东非沿岸。 ——摘编自《中国历史》七年级下册 材料二 明朝时密切的中外交往 材料三 （1）据材料一并结合所学知识，概括宋朝交通路线发生的主要变化。 （2）结合所学知识，判断材料二中的图片所反映的历史事件及地位。 （3）据材料三并结合所学知识，指出图片所反映的清朝的对外政策，并概括其消极影响。 （4）综合上述材料和问题，谈谈你对中外交往的认识。 15. 货币是商品交换和经济发展的产物，货币的演变承载见证了历史的发展演进。阅读材料，完成下列要求。 材料一 日本仿唐风气盛行，政府曾多次派“遣唐使”学习唐朝的先进文化。受唐朝货币制度的影响，708年，日本正式在奈良仿照唐朝“开元通宝”，铸造“和同开珎”，这是见于文献记载的日本历史上最早的自铸货币。 ——摘编自《中国古代货币文化对日本的影响》 材料二 纸币正中是“行在会子库”。为了显示收复故土的决心，皇帝把旧都仍称为京师，现政权所在的都城临安府（今杭州）则被称为“行在”有临时居所的意思。“行在会子”发行于绍兴三十一年（1161），该纸币实物迄今未被发现，存世只有珍藏于国家博物馆的行在会子库钞版一块。 ——摘编自《课本中的文物》 材料三 历史跨学科小组围绕“康乾盛世的危机”开展了跨学科主题学习，整理了以下学习资料（部分）。 语文 第六回 刘姥姥道：“这样螃蟹，今年就值五分一斤。十斤五钱，五五二两五，三五一十五，再搭上酒菜，一共倒有二十多两银子。阿弥陀佛！这一顿的钱够我们庄家人过一年了。” ——摘编自《红楼梦》 （1）据材料一并结合所学知识，指出日本的“和同开弥”蕴含了哪些历史信息。 （2）据材料二并结合所学知识，判断纸币“会子”发行在哪个朝代，并说明你判断的理由。 （3）据材料三并结合所学知识，说明“刘姥姥算螃蟹账”反映了清朝“康乾盛世”统治下的什么危机？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024—2025学年度第二学期期末适应性练习 七年级历史 本试卷分卷Ⅰ和卷Ⅱ两部分，卷Ⅰ为单项选择题，卷Ⅱ为非选择题。 注意事项： 1．本试卷共4页，总分60分，考试时间60分钟，闭卷考试。 2．答题前，考生务必将自己的姓名、班级、考场号和准考证号填写在试卷和答题卡相应位置上。 3．选择题答案，用2B铅笔将答题卡上对应选项涂黑；非选择题答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．交卷时只交答题卡。 卷Ⅰ 单项选择题（共24分） 本卷共12小题，每小题四个选项中只有一个正确选项。每小题2分，共24分。 1. 了解和掌握中国古代历史的基本线索和重要事件，知道重大史实发生的时间是历史学习的一项基本要求。以下是某位同学制作的隋朝重大事件的时间轴，与图中②相关的历史事件是（ ） A. 隋朝的建立 B. 大运河的开通 C. 隋统一全国 D. 隋末农民起义 【答案】C 【解析】 【详解】A.隋朝建立对应581年（①），错误。 B.大运河开通对应605年（③），错误。 C.589年隋灭陈，完成全国统一，对应②，正确。 D.隋末农民起义爆发于隋朝末年，时间不匹配，错误。 2. “科举制不仅扩大了统治基础，对社会阶层流动也起到了积极作用，还显著提高了整个官僚队伍的文化素养。”材料反映了科举制创立的（ ） A. 背景 B. 目的 C. 过程 D. 影响 【答案】D 【解析】 【详解】A.背景：指科举制创立之前的社会条件、原因，和题干内容不符，错误。 B.目的：指统治者创立科举制的初衷（比如加强中央集权、打破世家大族垄断），不是它带来的结果，错误。 C.过程：指科举制从创立到完善的发展历程，题干没有涉及制度的演变过程，错误。 D.影响：指制度实施后产生的作用、效果，和题干描述完全对应，正确。 3. “犁耕技术走向成熟”、“民族关系和谐”、“中外交流频繁”、“社会风气开放”，以上描述可用于形容哪一朝代（ ） A. 隋朝 B. 唐朝 C. 宋朝 D. 元朝 【答案】B 【解析】 【详解】A.隋朝并没有明显的中外交流，不符合题意，错误。 B.从题干“犁耕技术走向成熟：中外交流频繁；民族关系和谐；社会风气开放。”可知，题干描述的是盛唐气象，唐朝时期发明曲辕犁，实行开明的民族政策，中外交往频繁，社会风气开放，正确。 C.宋朝并未诞生新的犁耕技术，不符合题意，错误。 D.元朝的民族矛盾尖锐，并非民族关系和谐，错误。 4. 七年级某班同学搜集了“贞观之治”、“开元盛世”、“遣唐使”、“大唐乐舞”、“敦煌莫高窟”的相关资料，由此推断他们研究的主题是（ ） A. 繁荣与开放的时代 B. 民族关系发展和社会变化 C. 政权分立与民族交融 D. 统一多民族国家的建立和巩固 【答案】A 【解析】 【详解】A.“贞观之治”“开元盛世”体现唐朝政治稳定、经济繁荣；“遣唐使”反映唐朝对外交流开放；“大唐乐舞”“敦煌莫高窟”代表唐朝繁荣灿烂的文化，全部史料共同指向唐朝是繁荣与开放的时代，符合题意，正确。 B.材料包含对外交往、盛世经济、文化艺术内容，不只是民族关系与社会变化，概括片面，错误。 C.政权分立与民族交融是三国两晋南北朝时期的时代特征，唐朝是大一统王朝，不存在政权分立，错误。 D.统一多民族国家的建立和巩固是秦汉时期的时代主题，不符合唐朝史实，错误。 5. 吕思勉在《中国通史》中提到：“军人跋扈，是紊乱政治的根本，也是引起祸患的原因。唐玄宗后期一场兵变使唐室不能复振。”材料中的“兵变”是指（ ） A. 黄巢起义 B. 安史之乱 C. 陈桥兵变 D. 八王之乱 【答案】B 【解析】 【详解】A.黄巢起义是唐末农民起义，不是唐玄宗时期，不符合题意，错误。 B.安史之乱是唐玄宗后期爆发的叛乱，叛乱后唐朝由盛转衰，从此一蹶不振，符合材料描述，正确。 C.陈桥兵变是北宋赵匡胤建立宋朝的兵变，和唐朝无关，不符合题意，错误。 D.八王之乱是西晋时期的皇族内乱，和唐朝无关，不符合题意，错误。 6. 孟元老所著《东京梦华录》和张择端所画《清明上河图》反映了同一座都市商业繁荣的景象。这座都市是 A. 唐代长安 B. 北宋开封 C. 南宋临安 D. 元代大都 【答案】B 【解析】 【详解】北宋画家张择端的画《清明上河图》描写了北宋首都东京（开封）汴河沿岸的风光，北宋都城开封，是当时著名的商业中心，《清明上河图》是汴京（开封）当年繁荣的见证，人物栩栩如生，北宋的城市面貌和当时各阶层人民的生活跃然纸上，真实形象地再现了开封作为商业城市的繁华景象，代表了宋代社会风俗画的最高成就。据题干关键信息“孟元老所著《东京梦华录》和张择端所画《清明上河图》反映了同一座都市商业繁荣的景象”并结合所学知识可知，这座都市是北宋开封。B符合题意；ACD不符合题意。故选B。 7. 发现问题并解决问题是一种正确的学习态度。以下图示是北宋中期出现的问题以及统治者所采取的对策，①②分别对应的是（ ） A. 察举制度 三省六部制 B. 崇文抑武 王安石变法 C. 科举制度 忽必烈改制 D. 废除丞相 封诸子为王 【答案】B 【解析】 【详解】A.察举制是汉代选官制度，三省六部制是隋唐制度，都不属于北宋，错误。 B.北宋建立后，为解决唐末以来武将专权的问题，采取的对策①是崇文抑武政策；但崇文抑武政策引发了冗官、冗兵、冗费问题，最终导致题目中所说的行政效率低下、财政入不敷出、边疆战事失利的积贫积弱危机，为解决这些问题，北宋推行的对策②是王安石变法，正确。 C.忽必烈改制是元代的改革，不符合题干北宋的时间要求，错误。 D.废除丞相是明代明太祖的政治措施，不符合题意，错误。 8. 这是某同学在复习中国古代历史时制作的知识卡片。该同学复习的主题是（ ） 谚语：“苏湖熟，天下足”；江南地区成为我国制瓷业中心；国家根本，仰给东南 A. 发达的海外贸易 B. 水稻产量的增加 C. 经济重心的南移 D. 繁荣的都市经济 【答案】C 【解析】 【详解】A.题干没有出现港口、出海、外贸商品、市舶司等任何和海外贸易相关的内容，错误。 B.水稻产量的增加只能解释第一句“苏湖熟，天下足”，错误。 C.农业、手工业、财政税收全部集中于江南，是经济重心南移的表现，正确。 D.都市经济指城市、市民、商铺、夜市、瓦子等城市相关内容，错误。 9. 历史解释是以史料为依据，对历史史实进行理性分析和客观评判而得出的合理结论。下列属于历史解释的是（ ） A. 唐朝时，我国已有雕版印刷的佛经、日历和书籍等 B. 13世纪时活字印刷术传入朝鲜半岛，后又传入欧洲 C. 指南针的发明和使用对世界经济文化的交流和发展起了巨大的推动作用 D. 唐朝发明了火药，宋元时期火药更多地用于战争 【答案】C 【解析】 【详解】A.唐朝时，我国已有雕版印刷的佛经、日历和书籍等只是客观陈述唐朝存在雕版印刷佛经、书籍，仅记录史实，没有分析评价，错误。 B.13世纪时活字印刷术传入朝鲜半岛，后又传入欧洲客观说明活字印刷术向外传播的时间与路线，纯事实描述，错误。 C.指南针的发明和使用对世界经济文化的交流和发展起了巨大的推动作用是基于史实做出的理性分析、客观评判，符合“历史解释”定义，正确。 D.唐朝发明了火药，宋元时期火药更多地用于战争，客观叙述火药发明、应用的朝代，只讲事实，没有分析影响、意义，错误。 10. “明朝废除丞相制度和中书省，六部直接向皇帝负责。清朝设立军机处，军政大事完全由皇帝裁决。”这说明（ ） A. 行政效率下降 B. 丞相制度完善 C. 地方权力巩固 D. 君主专制加强 【答案】D 【解析】 【详解】A.废丞相简化中间层级、军机处高效处理军务，二者都提升行政效率，与史实相反，错误。 B.明朝直接废除丞相制度，不存在“完善”，错误。 C.材料讲的是中央中枢机构（丞相、军机处），属于皇权与中央权力，完全不涉及地方管理、地方权力，错误。 D.废除相权、设立军机处，层层削弱辅政机构权力，把全国军政大权集中于皇帝一人手中，君主专制达到顶峰，正确。 11. 下列人物的言语共同体现的精神品质是（ ） 封侯非我意，但愿海波平——戚继光 台湾者，中国之土地也，久为贵国所踞，今余既来索，则地当归我——郑成功 A. 宁死不屈的崇高精神 B. 勇于改革的创新精神 C. 坚忍不拔的奋斗精神 D. 反抗侵略的爱国精神 【答案】D 【解析】 【详解】A.戚继光、郑成功表达的均为反抗侵略的抗争精神，与宁死不屈无关，错误。 B.戚继光、郑成功并非改革家，无法得知其具有勇于改革的创新精神，错误。 C.从题干中无法得知戚继光、郑成功具有坚忍不拔的奋斗精神，不符合题意，错误。 D.从题干“封侯非我意，但愿海波平”、“台湾者，中国之土地也”可知，无论是戚继光还是郑成功，都敢于反抗外来侵略，体现的均为反抗侵略的爱国精神，正确。 12. 某班历史兴趣小组收集了以下资料，据此判断，他们研究的主题是（ ） A. 中国古代政治的演变 B. 中国古代经济的发展 C. 中国古代文学艺术的发展 D. 中国古代民族关系的变化 【答案】C 【解析】 【详解】A.题干内容包括了我国古代的几种主要的文学形式，均不涉及古代政治制度演变，不符合主题，错误。 B.题干中的这些内容是中国古代的文学艺术，不属于古代经济发展范畴，不符合主题，错误。 C.题干中，《唐诗宋词》是唐宋时期的文学成就，《窦娥冤》是元代戏曲文学代表，《红楼梦》是清代古典小说的巅峰，京剧脸谱属于京剧艺术，都属于中国古代文学艺术领域的成果，正确。 D.题干中涉及的是文学艺术的发展，与古代民族关系变化无关，错误。 卷Ⅱ 非选择题（共36分） 13. 习近平总书记指出：“一部中国史，就是一部各民族交融汇聚成多元一体中华民族的历史，就是各民族共同缔造、发展、巩固统一的伟大祖国的历史。”阅读材料，回答问题。 材料一 唐太宗说：“自古皆贵中华，贱夷、狄，朕独爱之如一，故其种落皆依朕如父母。” ——《资治通鉴》卷一九八 材料二 元朝时期，边疆各族大量迁入中原和江南，同汉人等杂居相处。……来自中亚、西亚的人移居中国，同汉、蒙古、畏兀儿等人，长期杂居相处，互通婚姻，逐渐交融，形成新的民族——回回。 ——摘编自七下历史教材 材料三 清朝前期，统治者经略边疆，完成统一大业，奠定了近代领土国家的版图，以汉族为主体的各民族间的政治、经济、文化等联系愈益紧密。清朝皇帝曾得意地宣称：“中国之一统始于秦氏，塞外之一统始于元氏，而极盛于我朝。自古中外一家，幅员极广，未有如我朝者也。” ——《中华文明史》 （1）材料一反映了唐太宗处理民族关系怎样的主张？ （2）据材料二并结合所学知识，概括这一时期民族交往的特点。 （3）据材料三概括清朝前期经略边疆对国家版图的意义。结合所学知识，指出清朝前期经略边疆的具体举措。 （4）综合上述材料、问题并结合所学知识，谈谈你对中华民族形成和发展的认识。 【答案】（1）主张：主张民族平等；实行开明的民族政策。 （2）特点：政权并立，民族交融。 （3）意义：奠定了近代中国版图的基础。 举措：设置台湾府，隶属福建省；在西藏设置驻藏大臣；在新疆设置伊犁将军等等。 （4）认识：各民族的交融推动中华民族多元一体格局的形成与发展；各民族共同推动统一多民族国家形成和发展；各民族的交融推动中华民族共同体意识的形成和发展。 【解析】 【小问1详解】 主张：打破 “贵中华、贱夷狄” 的传统偏见，平等对待汉族与周边各少数民族；实行开明的民族政策，基于平等理念推行和亲、册封、会盟等包容举措，被少数民族尊为 “天可汗”。 【小问2详解】 特点：两宋阶段多个少数民族政权与中原王朝并立，政权间战和交错；元朝大规模人口迁徙，各民族杂居通婚、文化互通，民族交融达到新高度，因此概括为政权并立，民族交融。 【小问3详解】 意义：“奠定了近代领土国家的版图”→提炼“奠定了近代中国版图的基础”。 举措：从台湾、西藏、西北边疆三个方向的清朝管理措施归纳。 【小问4详解】 认识：综合三则材料的唐朝、辽宋夏金元、清朝三个阶段的民族关系发展，围绕民族交融，各民族共同推动中华民族发展、统一是历史趋势的角度谈认识。 14. 我国古代历史上，中外交流广泛开展，不仅使中华文明更加辉煌，而且促进了世界文明的发展。阅读材料，完成下列要求。 材料一 唐朝中期以后，受割据、战乱等因素的影响，中国经由西北、中亚连通亚欧大陆的丝绸之路在东西交通中的重要性渐趋下降……宋朝时期海路形成了多条航线可通往朝鲜半岛、日本、东南亚、印度、阿拉伯等国家和地区，远至波斯湾及东非沿岸。 ——摘编自《中国历史》七年级下册 材料二 明朝时密切的中外交往 材料三 （1）据材料一并结合所学知识，概括宋朝交通路线发生的主要变化。 （2）结合所学知识，判断材料二中的图片所反映的历史事件及地位。 （3）据材料三并结合所学知识，指出图片所反映的清朝的对外政策，并概括其消极影响。 （4）综合上述材料和问题，谈谈你对中外交往的认识。 【答案】（1）变化：陆上丝绸之路重要性下降，海上丝绸之路发展。 （2）事件：郑和下西洋 地位：是世界航海史上的一大壮举。 （3）政策：闭关政策。 影响：限制了航海事业的发展，导致中国丧失了对外贸易的主动权，而且限制了中外文化交流，妨碍中国掌握世界先进的思想文化和科学技术，使中国逐渐落后于世界历史发展进程。 （4）认识：开放促进繁荣，闭关导致落后，我们要坚持对外开放，不断提升国力等。 【解析】 【小问1详解】 变化：“……宋朝时期海路形成了多条航线……”→提炼“陆上丝绸之路重要性下降，海上丝绸之路发展”。 【小问2详解】 事件：材料二地图为明代远洋航海路线，航线从刘家港出发，途经东南亚、印度洋，最远抵达非洲东海岸，对应郑和下西洋。地位：郑和下西洋时间早、规模大、范围广，比欧洲航海家远航早半个多世纪，是世界航海史上的一大壮举。 【小问3详解】 政策：清朝只开放广州一处通商，由十三行统一管理对外贸易，是闭关政策的典型标志。 影响：从对中国发展的阻碍角度梳理消极影响，包括阻碍中外经济文化交流导致中国错失向西方学习先进技术和生产经验的机会、使中国逐渐落后于世界历史发展进程。 【小问4详解】 认识：结合三则材料的对外交往不同结果进行总结，围绕开放促进发展、封闭导致落后，要坚持对外开放、积极交流互鉴的角度展开阐述。 15. 货币是商品交换和经济发展的产物，货币的演变承载见证了历史的发展演进。阅读材料，完成下列要求。 材料一 日本仿唐风气盛行，政府曾多次派“遣唐使”学习唐朝的先进文化。受唐朝货币制度的影响，708年，日本正式在奈良仿照唐朝“开元通宝”，铸造“和同开珎”，这是见于文献记载的日本历史上最早的自铸货币。 ——摘编自《中国古代货币文化对日本的影响》 材料二 纸币正中是“行在会子库”。为了显示收复故土的决心，皇帝把旧都仍称为京师，现政权所在的都城临安府（今杭州）则被称为“行在”有临时居所的意思。“行在会子”发行于绍兴三十一年（1161），该纸币实物迄今未被发现，存世只有珍藏于国家博物馆的行在会子库钞版一块。 ——摘编自《课本中的文物》 材料三 历史跨学科小组围绕“康乾盛世的危机”开展了跨学科主题学习，整理了以下学习资料（部分）。 语文 第六回 刘姥姥道：“这样螃蟹，今年就值五分一斤。十斤五钱，五五二两五，三五一十五，再搭上酒菜，一共倒有二十多两银子。阿弥陀佛！这一顿的钱够我们庄家人过一年了。” ——摘编自《红楼梦》 （1）据材料一并结合所学知识，指出日本的“和同开弥”蕴含了哪些历史信息。 （2）据材料二并结合所学知识，判断纸币“会子”发行在哪个朝代，并说明你判断的理由。 （3）据材料三并结合所学知识，说明“刘姥姥算螃蟹账”反映了清朝“康乾盛世”统治下的什么危机？ 【答案】（1）信息：隋唐时期中日两国交流频繁；日本学习唐朝先进文化；唐朝国力强盛，唐朝实行开放的对外政策。 （2）朝代：南宋 理由：南宋的都城是临安；纸币发行的时间是绍兴三十一年（1161），正值南宋统治时期。 （3）危机：“刘姥姥算螃蟹账”暴露当时社会贫富分化严重。 【解析】 【小问1详解】 信息：“日本仿唐风气盛行，政府曾多次派‘遣唐使’学习唐朝的先进文化”→隋唐时期中日两国交流频繁；此外还可从日本学习唐朝。唐朝国力和对外政策等角度进行分析。 【小问2详解】 朝代：从材料二“‘行在会子’发行于绍兴三十一年（1161）”可知，会子应该发行在南宋。 理由：“现政权所在的都城临安府（今杭州）则被称为‘行在’”→南宋的都城是临安；“行于绍兴三十一年（1161）”→纸币发行的时间是绍兴三十一年（1161），正值南宋统治时期。 【小问3详解】 危机：从材料三“这一顿的钱够我们庄家人过一年了”可知，“刘姥姥算螃蟹账”暴露当时社会贫富分化严重，有钱人奢侈享乐。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $