Unit1 Friendship Welcome to the unit 知识点清单2025-2026学年译林版八年级英语上册

该初中英语知识清单围绕“Friendship”主题，构建从核心词汇到综合运用的学习支架。先系统梳理朋友品质类形容词（含必背与拓展词汇及名词拓展），再提取课本重点短语，进而聚焦核心句型与口语表达，最后衔接语法重点（形容词用法、宾语从句等）、写作万能句式及易混词辨析。 知识链路以“主题词汇—短语—句型—语法—写作”逻辑递进，突出语言能力培养，通过词汇拓展、句型应用提升表达能力。融入西方交友价值观及英文谚语，渗透文化意识，易混词辨析与语法规则对比则助力思维品质提升，结构清晰且实用性强。

Unit1 Friendship ⭐Welcome to the unit知识点清单 一、核心主题词汇：朋友品质类形容词 1. 教材核心品质词（必背） 单词 音标 词性 中文释义 拓展搭配 & 变形 helpful /ˈhelpfl/ adj. 乐于助人的 n. help 帮助；v. help sb. (to) do sth. 帮助某人做某事 honest /ˈɒnɪst/ adj. 诚实的 n. honesty 诚实；搭配：be honest with sb. 对某人坦诚 cheerful /ˈtʃɪəfl/ adj. 快乐的，开朗的 v. cheer 欢呼；短语 cheer up 振作起来 humorous /ˈhjuːmərəs/ adj. 幽默的 n. humour (BrE)/humor (AmE) 幽默；a humorous person 风趣的人 caring /ˈkeərɪŋ/ adj. 体贴关心人的 v. care 关心；care about sb. 关心某人 2. 拓展品质形容词（课堂补充） clever /ˈklevə(r)/adj. 聪明的 friendly /ˈfrendli/adj. 友好的（be friendly to sb. 对某人友好） hard-working /ˌhɑːd ˈwɜːkɪŋ/adj. 勤奋的 interesting /ˈɪntrəstɪŋ/adj. 有趣的 kind /kaɪnd/adj. 善良的 polite /pəˈlaɪt/adj. 有礼貌的 smart /smɑːt/adj. 机灵的，聪慧的 tidy /ˈtaɪdi/adj. 整洁的 3. 名词拓展（描述友谊） friendship /ˈfrendʃɪp/n. 友谊（本课标题核心词） friend /frend/n. 朋友 → best friend 最好的朋友 teenager /ˈtiːneɪdʒə(r)/n. 青少年（复数 teenagers） quality /ˈkwɒləti/n. 品质，特质（复数 qualities） support /səˈpɔːt/n.&v. 支持 二、重点短语（课本原句提取） 1. enrich our lives 丰富我们的生活 enrich /ɪnˈrɪtʃ/v. 使丰富；拓展：enrich one’s knowledge 丰富知识 2. get along with sb. 和某人相处融洽 同义短语：get on well with sb. 3. stand by your side 站在你身边，支持你 4. tell the truth 说实话（truth n. 真相；反义词 lie 谎言） 5. be good at telling jokes 擅长讲笑话 tell jokes 讲笑话；play jokes on sb. 开某人玩笑 6. care about you 关心你 7. need support 需要支持 8. write to the magazine 给杂志投稿 9. work in groups 小组合作 10. share one’s opinions 分享某人的观点 11. lie to you 对你撒谎（lie v. 说谎；过去式 lied） 12. trust them 信任他们（trust v.&n. 信任） 13. spend time with sb. 和某人共度时光 固定搭配：spend time/money (in) doing sth. 花费时间 / 金钱做某事 三、核心句型 & 口语表达（课堂对话重点） 1. 询问观点（本课核心交际句型） · What do you think makes good friends? 你认为什么样的人能成为好朋友？ 拓展同义句：What’s your opinion of good friends? / How do you feel about good friends? · What do you think ...? 你认为…… 怎么样？（用于征求他人看法） 2. 表达个人看法 1. I think good friends should be kind and caring. 我认为好朋友应该善良体贴。 结构：I think + 宾语从句；should + 动词原形（表建议、观点） 2. Yes, true. 没错，确实如此。（口语简短赞同） 3. That’s very important. 那非常重要。 4. I agree. 我同意。（表赞同） 5. I don’t agree. / I disagree. 我不同意。（表反对） 3. 描述朋友特质句型 · They support you when you are unhappy. 当你不开心的时候，他们会支持你。（when 引导时间状语从句） · They don’t lie to you, so you can trust them. 他们不对你撒谎，所以你可以信任他们。（so 表因果，“因此”） · You like to spend time with them because they make you happy. 你愿意和他们相处，因为他们能让你开心。（because 引导原因状语从句） · They can help you become a better person. 他们能帮助你成为更好的人。 固定结构：help sb. (to) do sth. 帮助某人做某事；make sb. + adj. 使某人…… 4. 单元总起写作句型（单元导入句） 1. Friendships enrich our lives. 友谊丰富我们的生活。（主谓宾结构，抽象名词作主语） 2. Friendship is an important part of our lives. 友谊是我们生活中重要的一部分。 3. Let’s talk about what qualities a good friend may have. 让我们聊聊一个好朋友可能具备哪些品质。（宾语从句语序：陈述语序） 4. Let’s talk about how to make friends and how to get along with them. 让我们聊聊如何交朋友以及如何和朋友相处。（“疑问词 + to do” 结构） 四、语法重点 1. 形容词用法（本课大量品质形容词） 1）形容词作表语：be + 形容词 例：He is honest. / My friend is humorous. 2）形容词作定语，修饰名词：adj. + n. 例：a helpful classmate 乐于助人的同学；a caring friend 贴心的朋友 3）-ful 形容词后缀规律：动词 / 名词 + ful → 形容词（充满…… 的） help → helpful；care → careful/caring；cheer → cheerful 2. 宾语从句基础（本单元铺垫） 由 what /how/that 引导宾语从句，从句必须使用陈述语序 错误：I think what qualities does a good friend have. 正确：I think what qualities a good friend has. 3. “疑问词 + to do” 结构 结构：what/how/when + to do sth.，可替换宾语从句 how to make friends = how we can make friends how to get along with them = how we can get along with them 4. should 情态动词表观点建议 should 后接动词原形，无人称和数变化，否定式 shouldn’t 例：Good friends should be honest. We shouldn’t lie to our friends. 五、写作万能句式（用于写作：介绍好朋友） 1. I think a good friend has many great qualities. 我认为好朋友拥有很多美好的品质。 2. First of all, he/she is honest and never tells lies. 首先，他 / 她很诚实，从不说谎。 3. Besides, he/she is very helpful and always cares about me. 除此之外，他 / 她乐于助人，总是关心我。 4. When I feel sad, he/she is always cheerful and makes me laugh. 当我难过时，他 / 她总是开朗乐观，逗我开心。 5. True friendship makes our life more colourful. 真挚的友谊让我们的生活更加多姿多彩。 6. I hope we can get along well forever. 我希望我们能永远和睦相处。 六、易混词辨析 1. humorous vs funny humorous：侧重人本身风趣、有幽默感（形容人品质） funny：侧重事物滑稽好笑，让人发笑（可形容人 / 事 / 物） 2. careful vs caring careful：细心的，小心的（做事谨慎） caring：体贴的，关爱他人的（待人友善） 3. friend vs friendship friend：指 “人，朋友”；friendship：指抽象概念 “友谊” 4. spend / take / cost 花费区分 · spend：人作主语，spend time/money doing sth. · take：it 作形式主语，It takes sb. time to do sth. · cost：物作主语，sth. costs sb. money 七、文化拓展（课堂补充） 1. 西方交友价值观：honest（诚实）、trust（信任）是外国人评价朋友最核心的两大标准，和教材对话重点呼应。 2. 英文谚语（积累背诵） · A friend in need is a friend indeed. 患难见真情。 · True friendship lasts forever. 真挚的友谊永存。 · Friends are the family we choose. 朋友是我们自己选择的家人。 学科网（北京）股份有限公司 $