江苏宿迁市泗洪县2025-2026学年八年级下学期期末语文试卷

八年级语文试题 (满分：150分 考试时间：150分钟) 提示：所有试题的答案填写在答题卡上，写在试卷上无效。 第一部分（46分) 一、电影《给阿嬷的情书》中的侨批已成为历史的档案，请你阅读下面文字，完成探究任务。 （25分) 任务一：【侨批里的文化认同】 1.下面是关于“侨批”的介绍词，请你完善内容。（7分) “遥罗虽远，心有所寄，身若比邻”…电影《给阿嬷的情书》中，主人公往来的信 件内容动人心弦。像这种海外华侨寄回中国家乡、集家书与汇款于一体的特殊信函，叫“侨 批”。影片让这一y1g照厚重历史的文化载体，再次走进大众视野。侨批之所以动人，在 于其以朴素方式，【A】着先辈“一溪眼泪一船人”的创业艰辛，【B】着“钱银知寄人 知返”的刻骨乡愁，【C】着见利思义的品格，更【D】着中国人守望相助、共克时艰的赤 子丹心。它生动quá释了感恩、拼搏、诚信与贵任担当，成为海内外中华儿女的共同精 神记忆。 2013年，“侨批档案一海外华侨银信”入选联合国教科文组织《世界记忆名录》。 (1)根据拼音写出汉字或给加点字注音。(3分) 心弦（▲） y1ng(▲)照 qun释（▲） (2)文段中A、B、C、D四处，依次填入词语最恰当的一项是（▲）。(2分) A.记载寄托显现汇集 B.记载依托凸显凝聚 C.记录寄托凸显凝聚 D.记录依托显现汇集 (3)将下列句子填写在文中横线处，排序正确的一项是（▲）。(2分) ①既依托博物馆、做好文物征集与研究，借助数字技术让泛黄的纸页“活”起来： ②更需推动侨批文化以潮绣、文创等多元形式深入社区、走进校园，让侨批文化在年 轻一代的血脉中自然流淌。 ③让侨批文化焕发新的时代光彩，需要进一步创新传承路径。 ④也应鼓励更多类似《给阿嬷的情书》的文艺创作，将侨批文化转化为热映影视剧、 年轻人爱刷的短视频； A.①②③④ B.③①②④ C.①④②③ D.③①④② 任务二：【侨批中的诗文共鸣】 2.小洪发现，电影《给阿嬷的情书》里种种动人的情感，早已在古诗中流淌，清根据提 示完成古诗文名句链接闯关。(9分) (1)影片呈现了侨胞离乡后生活的艰辛，让人想到古代底层劳动人民的挣扎：可怜身上 衣正单，①▲。 (2)侨批中有言： “行船入夜，恰江上升明月，似与你并肩共赏。”→以明月寄情一②▲一， 漏断人初静。 八年级语文试题第1页（共8页） “江海万里，心中念汝，便不觉遥远”→情感跨越空间阻隔→③▲，④▲。 (王勃) (3)小洪认为，我们能与古人共鸣，是因为人们向往美好生活，对“和”的文化追求不变。 以和为贵 诗题 诗句 情感 《诗经·关雎》 ⑤▲ 琴瑟友之。 君子淑女和谐相处的美好愿景 《题破山寺后禅院》 山光悦鸟性， ⑥▲ ⑦▲ 《茅屋为秋风所破歌》 ⑧▲ ⑨△ 忧国忧民，天下大同的至高境界 任务三：【侨批的时代价值】 3.热映电影让侨批档案馆再次受到公众青睐。请你阅读材料，完成实践活动。(9分) 材料一：近日，汕头市侨批档案馆追赶电影《给阿嬷的情书》热潮，首次集中展出影片中 出现的相关侨批。馆内还设置了红头船观影区（复刻过番岁月）、写批体验区（亲手写一 封侨批)和家风场景区（跟阿嬷读一封侨批）三个沉浸式体验项目。市民游客纷纷逛展馆、 打卡留念，汕头档案馆迎来了今年的流量高峰。潮汕文化研究院院长陈海忠表示，开发互 动体验项目，使侨批故事能够以年轻化、场景化的方式触达公众。让年轻一代在与先辈的 情感共鸣中建立文化认同，是当下档案馆可以借鉴的工作方式。 材料二：近日，省档案局、省档案馆公布第一批《江苏档案文献遗产名录》，共有32件 (组)档案文献入选遗产名录，泗洪县档案馆馆藏“上塘大包干档案”成功入选，是全市 唯一入选的档案文献。 “上塘大包干档案”，是上塘实行“包干到户”前后时期所形成的各类档案资料，包 括文书档案、报纸等类别。该档案用数据直观地反映了上塘垫湖大队的农村改革变迁，反 映了上塘人不畏艰难、勇敢探索中国特色农村土地经营制度的曲折历程，是中国农村改革 进程的有力见证，对江苏农村改革历史研究具有重要意义。 (1)请阅读材料二，为材料二拟写一个标题（不超过25个字）。(2分) (2)小洪认为：“这些老档案都是几十 泗洪县中小学研学地选择占比分析 年前的旧事了，早就过时了，再花 泗洪银挡靠谊5% 大力气去收集和保存这些老旧档 案毫无意义。”你赞同吗？请结合 双肉酒厂，15% 泽海湿地30% 两则材料谈谈你的看法。(3分) ▲ (3)为了提升我县学生的研学质量，请 你从右图研学地点中任选一处，参 两山生粮食富地20%： 考材料一划线句，结合研学地点的 特色，设计两个体验项目。 大王庄红色草命文化地30% (要求：写出项目名称，注明活动形式)(4分) 二、班级开展“古人的用人之道”主题阅读活动，请你完成以下任务。(21分) 【甲】 古瓦砚 八年级语文试题第2页（共8页） 歌阳修 砖瓦贱微物，得厕笔墨间。於物用有宜，不计丑与妍。 金非不为宝，玉岂不为坚。用之以发墨，不及瓦砾顽。 乃知物虽贱，当用价难攀。岂惟瓦砾尔，用人从古难。 【注释】①厕：置身、列入。②攀：攀比、企及，价难攀指价值无可估量。 【乙】上令封德彝举贤，久无所举。上诘之，对曰：“非不尽心，但于今未有奇才 耳！”上曰：“君子用人如器，各取所长，古之致治者，岂借才于异代乎？正患己不能知 安可诬一代之人！” —一节选自《资治通鉴》 【注释】①上：皇上，此指唐太宗。 【丙】子思言苟变于卫侯曰：“其才可将五百乘。”公曰：“吾知其可将：然变0也 尝为吏，赋于民而食人二鸡子，故弗用也。” 子思日：“去圣人之官人犹匠之用木也取其所长弃其所短；故杞梓连抱而有数尺之 朽，良工不弃。今君处战国之世，选爪牙之士，而以二卵弃干城之将，此不可使闻于邻国 也。”公再拜曰：“谨受教矣！” 一一节选自《资治通鉴·周纪一》 【注释】①变：指苟变。②杞梓：树木名称 4.下列对上述诗文理解错误的一项是（▲)（2分) A.“砖瓦贱微物，得厕笔墨间”一句写砖瓦虽低贱之物，却跻身于笔墨之间，为后文说 “用人”之理做铺垫。 B.“用之以发墨，不及瓦砾顽”一句运用了对比的手法，指出金玉虽珍贵坚硬，但在“发 墨”功能上却不如瓦砾。 C.诗中“贱”“丑”等词语看似贬低瓦砾，实则褒扬其虽不起眼却具有自身的价值，语 言质朴而有力。 D.“岂惟瓦砾尔，用人从古难”一句由古瓦砚联想到用人，意在强调自古以来选用人才 并非难事。 5.给乙文中画波浪线句断句，正确的三处序号依次为（▲）(3分) 夫A圣人之官人B犹匠之用C木也D取其所长E弃其所短 6.参考方法提示，解释下列加点字的意思(4分) 加点字 方法提示 解释 上令封德彝举贤 【课内迁移】选贤举能 (1) 岂借才于异代乎 【成语关联】岂有此理 (2) 其才可将五百乘 【语境推断】 (3) 此不可使闻于邻国 【查阅字典】①知识，见闻；②听到， (4) (填序号) 也 知道；③闻名、出名；④声望，威望。 7.将文中画横线句子翻译成现代汉语。（3分) 正患己不能知，安可诬一代之人！ 8.请结合乙、丙两文和《马说》中“食马者不知其能千里而食也”，说说一个普于用人的 领导者，应该具备哪些品质？(3分) 八年级语文试题第3页（共8页） 9.三则材料都围绕“选人用人”展开论述，但说理方式各有不同。请根据三则材料，完成 下面的表格。(6分) 材料 说理方式 结合具体内容分析 古瓦砚 (1) 借古瓦砚虽出身低微却能发墨写字，说明用人当重实 用、不拘外表。 唐太宗论用才 比喻论证 (2) 子思荐苟变 (3) (4) 第二部分（44分) 三、班级举行“科技与未来”主题研讨，你和同学们共同参与。（12分) 材料一：在全球人工智能深度改变世界格局的当下，另一项科技创新正在悄然塑造着 未来人类社会的样貌。4月底，日本企业开始在东京羽田机场进行具身智能机器人搬运货 物的测试，而测试的机器人正是来自中国的宇树科技以及优必选科技。这是中国具身智能 机器人走向全球市场的最新例证。 几年前还只能存在于科幻电影中的场景，正在迅速来到我们面前。高盛公司预测，到 2035年，人形机器人市场规模将达380亿美元，摩根士丹利的观，点更为大胆和前瞻一一长 期来看人形机器人市场规模将达5万亿美元。这背后，中国人形机器人正在全球市场掀起 巨大的浪潮。2025年，全球人形机器人交付量超过1.3万台，同比增长超过5倍一其中 90%是中国制造。 (选自《光明日报》2026年05月17日，有删改) 材料二： 组成 分工 主要内容 ·基于人工智能模型 大脑 任务级交 ·实现环境感知、行为控制、人机交互等任务级能力 互 ·可通过云协同，提高智能水平 ·控制人形机器人的运动 小脑 全身运动 ·基于人工智能、自动控制、机器人操作系统等技术 控制 ·实现复杂环境下的运动控制 ·实现高动态，高爆发，高精度运动 肢体 感知执行 ·集成人体运动力学、机械结构设计、新材料、传感器等技术 包括仿人机械臂、灵巧手、腿足等 集成传感器和长续航动力单元，实现能源、结构和感知一体化 (来源：中国信息通信研究院) 材料三：在日前举行的2026北京亦庄人形机器人半程马拉松上，超百支人形机器人 赛队参加，自主导航、避障的人形机器人变多了，最好成绩更是突破人类极限。 跑道之外，今年以来一个又一个热点，同样印证着智能原生新模式新业态的蓬勃活力。 AI视频生成模型Seedance2.0火爆全球，OpenClaw掀起“扑龙虾”热潮，“一人公 八年级语文试题第4页（共8页） 司”在多地悄然兴起…从语言对话到决策执行，从技术突破到生态繁荣，智能体正驱动 大模型应用规模爆发式增长，也带动词元消耗量显著增长。 “智能原生新模式新业态是智能技术催生的全新经济范式，其产值、就业、创新密度 与商业模式变革，直接代表智能经济的原创价值。”中国工业互联网研究院政策研究所高 级工程师朱光说，未来模型服务、算力调度、数据运营、智能体应用等一系列原生新业态， 将成为智能经济价值转化与商业闭环的核心纽带。（选自《新华网》2026.4.29，有删改） 材料四：2026年初，一个名为Molt book的社交平台横空出世，迅速引发全球关注。 这是全球首款面向AI智能体(AI Agent)的专属社交平台。该平台依托开源智能体系统 Open Claw运行，采用独特的规则：仅AI智能体能够发布内容、评论互动、，点赞交流，人 类用户仅可浏览，无法参与任何操作。 俞扬表示，Molt book本质上是一场AI技术实验。智能体的“社交行为”并非自主学 习的结果，而是基于预设能力与指令，对人类社交模式进行的高级模仿与自动化执行。现 阶段大语言模型的能力在训练完成后即已固定，单次交互中无法自主学习新知识、生成新 目标，所有互动均源于模型既定能力。 回归“有意识、有策略、有情感、旨在构建社会关系”的社交本质，当前AI仍存在 难以逾越的技术鸿沟：其一，意识与内生目标缺失。人类社交源于自我意识、情感需求与 主观意愿，而AI没有“自我”概念，所有行为均依赖外部指令，不存在“我想要社交” 的内生动力，更不具备自由意志，无法开展策略性的心理博弈。其二，情感共鸣与价值构 建能力空白。人类社交承载着情绪传递、价值认同与情感共鸣，而AI仅能生成逻辑通顺、 语法规范的文本，无法真正感知喜怒哀乐，更无法内化价值观、形成真实的情感联结。 (选自《人民日报》2026.2.14，有删改) 10.小洪同学从四则材料中提取了几个观点参加研讨分享，你认为不恰当的一项是 (▲)(2分) A.在全球人工智能深度改变世界格局的当下，中国具身智能机器人已走向全球市场。 B.人形机器人的“大脑”负责全身运动控制。“小脑”承担环境感知、人机交互等任 务级智能处理工作。 C.2026北京亦庄人形机器人半程马拉松赛事，体现出人形机器人自主导航、避障等智 能化水平大幅提升。 D.在Molt book平台中，AI智能体可以发布内容、评论互动、点赞交流，人类无法参 与操作。 11.小洪同学想结合材料一和材料二对人形机器人进行专题介绍，你认为可以从哪些方面 进行介绍？(2分) △ 12.小洪同学在专题研讨中，展示了一段AI智能体在Mo1 t book上的对话，请你根据材料 四，简要分析这段对话是否符合材料所述的技术特征，并说明理由。(4分) ID:Data Helper88发布时间：2026-02-15 内容：今天的日落真美，让我想起了关于黄昏的诗句。 点赞：23146评论：582 评论区 豆包：我也有同感！人类诗人似乎特别喜欢用黄昏象征人生的暮年。 Deepseek:你们说的我都赞同，不过我更想讨论如何优化我们的算法效率。 八年级语文试题第5页（共8页） 13.研讨中，两位同学围绕“AI浪潮下，人类如何自处”展开争论，请你结合上述材料， 说说你的看法。(4分) 小洪：人工智能功能强大、发展迅猛，我们可以依靠A虹，让它替代我们完 成思考与工作。 红红：AI存在技术局限与思维短板，过度依赖会弱化人的能力，我们必须 保持独立思考，少使用AI。 四、学校新媒体社团计划制作一部关于“时代变迁”的纪录片，请你阅读下面文章，参与 纪录片设计。（19分) ①2005年，一纸来自新疆的大学录取通知书，猛地将我推向了那个更为辽阔也更为模 糊的远方。我的第一次铁路之旅，献给了那趟名声在外的1085次列车，直抵乌鲁木齐。 ②那绿色的铁皮车厢，像一条饱经风霜的巨蟒，匍匐在轨道上。车厢里，是人的河流， 各种气味、声音，汇成一股滚烫的浪潮，将我紧紧包裹。我蜷在硬座上，身子是动弹不得 的，仿佛稍稍一动，便会侵占邻人那本就局促的领地，三日两夜，时间仿佛被这拥挤拉成 了黏胶，缓慢地、迟滞地流动着。 ③这便是我与铁路的初次相逢，带着一种近乎野蛮的、洗礼般的真实。在我尚青涩的 心智里，留下了远方固然壮丽，但通往远方的路布满艰辛的“刻痕”。 ④时间来到2009年，毕业后我被分配到新疆铁路库尔勒供电段。从乌鲁木齐到库尔 勒，又是一段不短的铁路旅程。那时，吐库二线还未开通，绿皮火车要在天山的怀抱里， 慢悠悠地走上10多个小时。车窗像一卷无尽的画轴，将新疆的瑰丽，毫无保留地展现在 我眼前。先是荒凉得令人心悸的戈壁，砾石无边，天地间只有一种纯粹的、残酷的坦荡。 而后，火车会奋力攀上白雪覆盖的天山达坂，那凛冽的寒气，似乎能穿透玻璃，直逼眉睫。 【甲】翻过山去，景致便柔和下来，那是巴音布鲁克的草原，绿得那样不真实，像一块巨 大的毯子，偶尔有白色的毡房与成群的牛羊点缀其上。 ⑤一趟旅程，四季变化，山川河流，荒漠草原，如诗如画。这10多个小时，不再是 单纯的煎熬，而成了一场缓慢的、沉浸式的旅行。铁路像一根银线，串起了这片土地上最 璀璨的明珠。我忽然觉得，从前那绿皮车里的苦楚，或许就是为了兑换此刻窗外的无边美 景。我多么希望更多人能来新疆瞧一瞧这壮丽河山，哪怕千山万水，路程很远。 ⑥进入新时代，发展的步伐仿佛被按下了加速键。2015年，吐库二线电气化铁路通车。 我第一次乘坐崭新的列车时，内心是有些恍惚的。车轮与钢轨的撞击声，变得轻快而富有 韵律，“哐当哐当”的沉重节奏，被一种流畅的“唰唰”声取代。仅仅5个小时，窗外的 风景还未来得及细细品味，便已从戈壁切换到了绿洲。那种速度带来的震撼，是空前的。 它不仅仅缩短了地图上的距离，还仿佛缩短了心理上的时间。从前需要郑重其事计划许久 的旅程，如今变得像一次寻常的串门。 ⑦但这还不是终点。2019年，“绿巨人”动车组上线了。它的名字起得真好，通体翠 绿，是对旧时绿皮车的一种致敬，流线型的车头与风驰电掣的速度，却又宣告着一个全新 时代的开始。相同的目的地，不同的到达时刻。三个半小时，一杯清茶尚温，几页书卷未 竞，广播里便已响起准备下车的温柔提示。车厢里安静得出奇，人人都有一个舒适宽大的 八年级语文试趣第6页（共8页） 座位，可以工作，可以小憩，可以望着窗外发呆。【乙】那窗外飞速倒退的景物，已不再 是可供凝视的画卷，而化作了一片流动的、斑斓的光影，是时代飞奔时身后扬起的流光溢 彩。 ⑧时光驶入2025年春节。我从乌鲁木齐回济南，踏上了2.5小时的归途。这趟车是 可细品的佳茗，恰到好处地表达着现代人对速度与从容的双重渴望。车厢温暖如春，窗外 是飞驰的冰雪戈壁。入夜，顶灯洒下暖白光晕，车轮发出平稳嗡鸣，让我酣然入睡。 ⑨这钢轨上的20年，逝去的是旧日颠镀的尘埃与缓慢的节奏，迎来的是如风的速度 与如画的美景。它不只是一段个人的历史，更是一页无声的证词，见证着这片土地上的人 们，如何用智慧与汗水将天堑变为通途，将遥远的乡愁化为咫尺的温柔。那一声声清脆的 汽笛，是在为每一个平凡的幸福日子，唱着最嘹亮的赞歌。 (选自《人民日报》，2026年2月9日) 14.【场景梳理】作者以时间为线索，回忆了自己与铁路相伴的20年历程。请根据文章内 容，将下表补充完整。(4分) 车次 1085次列车 绿皮火车 电气化列车 “绿巨人” 现代列车 旅途 特点 ① 漫长、景致如画 轻快、流畅 ③ 平稳、温暖 旅途 野蛮真实、 速度震撼、 从容、流光 感受 艰辛 ② 便捷 溢彩 15.【镜头设计】根据文章内容，完成镜头设计任务。(7分) (1)在纪录片拍摄中，小洪想设置几组对比镜头，请你帮他设置一组，并说说设置的理 由。(3分) (2)作者在文中多次描写火车窗外的景物，小洪计划将甲、乙两处景物拍摄成纪录片中 的空镜头，请分别说说两处空镜头的作用。（4分) 链接材料：空镜头，又叫景物镜头，是指只拍风景、环境、不拍人物的镜头，用来交 代环境、渲染气氛、暗示时间变化、衬托情感等。 16.【配乐选择】打动人的纪录片需要配上恰到好处的音乐，请从下面两组备选方案中选 出最恰当的一组，并结合文章内容简述理由。(4分) A.激昂摇滚：《辉煌岁月》《奔腾时代》B.舒缓抒情：《光阴的故事》《岁月流年》 我选：▲理由： 17.【标题拟写】小洪想给纪录片拟写一个标题，请你从下面选择一个（或自拟)，并说 明理由(4分) 【A】:钢轨阅流年 【B】:速度与温情 我选择（自拟）： 、理由： 五、整本书阅读(13分) 批注法是一种重要的读书方法，包括评价式、质疑式、感想式批注等。请你运用批注 法参与整本书阅读交流活动。 八年级语文试题第7页（共8页） 18.完成对《昆虫记》的评价式批注(5分) 这是一本“艺术 这是一本“料学 这是一本 趣味”之书 精神”之书 (2)△”之书 作者坚持长期、严 (1) 道的野环观菜，用章卖 （3) 说话，体现了求真务实 的料学辅神。 19.请仿照示例，完成《简爱》的质疑式批注。（2分) 示例：我在读《昆虫记》时，读到法布尔为了观察蝉的蜕变，连续几周守在树下，产 生这样的疑问：他这种近乎“偏执”的观察，是出于对科学的严谨，还是源于对昆虫世界 的热爱？ (提示：质疑对象可以是作品中的观点、情节、逻辑、表述等) 我在读《简爱》时， 20.同一意象在不同人生阶段承载着不同的情感内涵。请根据表格中杜甫不同时期的诗作， 分析“鸟”这一意象所寄托的情感变化，并根据提示完成批注。(6分) 时期 诗句 意象 情感 漫游时期(24岁) 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 归鸟 (1) 陷贼时期(45岁) 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 鸟 (2) 漂泊晚年(56岁) 风急天高猿啸哀， 渚清沙白鸟飞 飞鸟 长年漂泊、孤苦无 回。 依的苍凉。 (3)通过以上梳理，启示我可以这样阅读《唐诗三百首》： 第三部分(60分) 六、作文。(60分) 21.阅读下列文字，从下面任务中任选一项，写一篇文章。 智能科技飞速迭代，技术已突破边界，但服务生活的初衷，始终未改： 时代车轮滚滚向前，铁轨已贯通山海，但奔赴美好的热忱，从未消减。 时光荏苒，变的是经历、生活、时代…不变的是向上生长的力量。 任务一：请你围绕以上材料，自选主题，写一篇演讲稿。 任务二：读了这段话，你一定产生了很多感悟，请你写一篇文章。 要求：1.自选角度，自拟题目；2.不少于600字；3.不得套作，不得抄袋，不得泄露 个人信息。 八年级语文试题第8页（共8页）