第七单元（课外阅读）-2025-2026学年语文五年级下册统编版

**基本信息** 聚焦动静结合描写方法，通过三篇写景文本系统训练描写类型识别、作用分析及审美赏析，强化思维能力与审美创造。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |《塞内加尔的玫瑰湖》|1组阅读题|动态/静态描写判断、以动衬静作用分析|从环境氛围对比切入，建立动静描写与景物特点的关联| |《月下春江美》|1组阅读题|动静结合赏析、时间顺序梳理|结合诗句联想，深化动静相宜的审美体验| |《威尼斯之夜》|1组阅读题|多感官描写整合、场景转换分析|通过空间移动视角，综合运用动静描写把握景物特征|

统编版 2025-2026学年度第二学期 五年级语文(第七单元)课外阅读 班级________ 姓名________ 座位________ 一、阅读《塞内加尔的玫瑰湖》，完成练习。 塞内加尔的玫瑰湖 塞内加尔的玫瑰湖，盛开着绮丽的颜色，充满着浪漫的情调。 从巴黎出发的拉力车队经过几千千米的长途跋涉，横渡地中海，穿越了撒哈拉大沙漠，终于到达了大赛的终点——西非塞内加尔的达喀尔。在佛得角的绵绵沙丘中，车轮滚滚，黄沙漫天，发动机轰鸣，人声嘈杂，到处是一片喧嚣。 然而在沙丘的另一边，却是一个截然不同的世界：一个粉红色的椭圆形湖泊宁静地安卧在金色的沙漠之中，与碧蓝色的浩瀚涌动的大西洋相隔咫尺。皮肤黝黑的男人赤膊驾着小舟在粉红色的湖水中打捞作业，身着艳丽衣裙的女人在岸上成片的白色盐丘边忙碌，空中隐隐约约飘荡着节奏舒缓的民歌旋律，到处是一片宁静恬然。 玫瑰湖是一个面积只有三平方千米的盐湖，它位于非洲大陆的最西端——塞内加尔的佛得角。佛得角像一弯尖钩从非洲大陆伸向浩瀚的大西洋，玫瑰湖就安卧在与大洋一线之隔的地方。海与湖都镶嵌着银白色的花边——海是浪花，湖是盐晶，色彩完美搭配，大自然不愧是丹青妙手。 在每年的十二月到第二年一月期间，玫瑰湖就会出现一种神奇的景观，由于阳光和水中的微生物以及丰富的矿物质发生化学反应，湖水就变成了玫瑰花般的粉红色， 当劲风吹来，波翻浪卷，如同一片红色的火焰，蔚为壮观；随着阳光照射的增强，湖水还会变成紫红色，似乎是在欢迎胜利归来的勇士们。 1. 第1自然段在文中的作用是____________。 2. 第2自然段写的是____________来到佛得角，作者运用________(动态/静态)描写，表现了此时佛得角________的氛围。 3. 读第3自然段，玫瑰湖的特点可以用此段中的“____________”这个词来概括。本自然段采用了____________的描写方法，对此理解错误的一项是( )。 A．写玫瑰湖宁静地安卧在沙漠之中，体现了玫瑰湖的静态之美 B．写人们忙碌时的热闹场面，体现了玫瑰湖的动态之美 C．与玫瑰湖相隔咫尺的大西洋的浩瀚涌动衬托了玫瑰湖的静态之美 D．节奏舒缓的民歌旋律打破了宁静，是以动衬静，体现了玫瑰湖的静态之美 4. 第5自然段中，作者将玫瑰湖的____________想象成是在________________________，以________(动态/静态)描写自然收束，表达了作者________________________之情。 二、阅读《月下春江美》，完成练习。 月下春江美 下班已是暮色时分，顾不得浑身疲惫，孩子似的跟着家人乘船去河上玩。 暮色中，东西走向的河水更像是一匹平静平滑暗蓝的布。而船，又像是一只巨大的铲，从中豁开，慢慢地细心地豁开、划开，生怕由于不小心或者偏心分得不均匀而引起不必要的纷争。而行船两侧冒起的嘟嘟串串如葡萄大小的水泡，真的像一只只争论不休的小嘴，七嘴八舌地争执着什么。船后的水流“汩汩”冒个不停，像是煮沸了一样。 夕阳，只在西天留下一小块隐隐约约暗褐苍茫的晕。而这一小块的晕，映照在苍茫的河面上，随着荡起的水波呈现出圈圈美丽的倒影，竟有着雨后彩虹隐没前的轮廓。越看越像，越看越美，朦朦胧胧的有种不可言喻的美，于是，我便想起了白居易《暮江吟》中的诗句：“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。” 新月出来了，开始值班上岗。那如眉的新月是曾经照过白居易的九月的暮江月吗？如钩的新月之上只有一颗极亮的星，默默陪着他。不靠他太近，不离他太远，给他距离，给他支撑和美感。 “明月几时有？把酒问青天”，那是苏轼的疑惑；“江畔何人初见月？江月何年初照人”，则是张若虚的困顿。其实，何必问“明月何时照古人”？月圆月缺，每时每刻的月都是不同的，照耀古人的月也只是古时的月，照耀我们的也只是我们同时代的月，日新月异，天下没有一成不变的事物。 夜幕弥散，河面开始起风，不刺骨，却也陡然觉得冷。我们的船，只得往回返。水中的月，贴近船边的月和那颗越来越亮的星，碎成点点闪闪的锦鳞帛片跳跃着，一路跟随着我们。夜，越来越深。近岸的柳，黑乎乎的一片了，远处的更是如雾如梦一样混沌不清。 河面的一切都沉入梦境中了，那弯新月倒是越来越明朗，还有稀稀疏疏闪烁不定的星。 1. 请根据意思从文中找出相应的词语写在括号里。 ①无法用言语来准确表达或说明。 (      ) ②每天每月都有新的变化。 (      ) 2. 文章是按( )顺序写的。 A．空间 B．事物的几个方面 C．时间 D．事情发展 3. 赏析下列句子，体会句中所描述景物的动静之美。 暮色中，东西走向的河水更像是一匹平静平滑暗蓝的布。 这句话运用了________(静态/动态)描写，让我们感受到__________________________________。 而行船两侧冒起的嘟嘟串串如葡萄大小的水泡，真的像一只只争论不休的小嘴，七嘴八舌地争执着什么。 这句话运用了________(静态/动态)描写，让我们感受到________________________________________________。 4. 月下春江是一种怎样的美？下列说法错误的是( )。 A．迷离朦胧的美 B．梦幻诗意的美 C．动静相宜的美 D．豪放磅礴的美 5. 欣赏着作者笔下月下的春江美景，让人沉浸其中，作者想到了古人的诗(词)句。你读了这些诗(词)句，还想起哪些古诗(词)也描写这种情景的呢？请举两个例子写在横线上。 _________________________________________________________ 三、阅读《威尼斯之夜》，完成练习。 威尼斯之夜 威尼斯蓝天的妩媚和夜空的可爱是无法用语言来描绘的。①在那明净的夜晚，湖面水平如镜，连星星的倒影也不会有丝毫的颤动。泛舟湖心，四周一片蔚蓝、宁静，真是水天一色，使人仿佛进入绮丽的梦境一般。空气那么清澈、透明，②抬头望去，这里的星星似乎远比我们法兰西北部夜空中的星星要多。③夜空布满星辰，那深蓝的夜色都变得暗淡了，融入了一片星辉。 如果你想领略一番这儿独有的清新和恬静，你可以在这迷人的夜晚去皇家花园附近，沿着大理石台阶往下，直到运河边上。要是那里镀金的栅栏已经关上，你可以乘坐一种名叫“刚朵拉”的风格独特的威尼斯小艇，缓缓荡去。到那夕阳余温尚未散尽的石板小路旁，那里就不再会有人来打扰你的宁静。晚风从椴树顶上轻轻吹过，把片片花瓣撒落到水面上，天竺葵和三叶草淡淡的芳香一阵阵向你袭来。建筑物那雪花状石膏圆顶和螺旋形的尖塔在夜空中高高地耸立着，周围的一切，包括作为威尼斯三绝的碧水、蓝天和色彩明丽的大理石，都被抹上了一层薄薄的银辉。当钟声在空中徐徐回荡时，就会有一种难以言传的平静感透入你的灵魂，使你觉得整个身心都已经融化在那足以忘掉一切的安谧和静止之中了。 1. 找出第一自然段的中心句，用波浪线画出来。 2. 第一自然段中三处画线的句子三次写到星星，每次各有什么作用？ A．写星星多，突出夜色美。 B．写星星亮，突出夜空美。 C．写星星的倒影，衬托出湖面的平静。 ①_____ ②_____ ③_____ 3. 选文第二自然段是按( )顺序叙述的。 A．时间 B．事情发展 C．地点变化 4. 本文与课文对比，作者在介绍威尼斯时，在表达上的相似之处是( )。 A．都采用静态描写和动态描写相结合的方法 B．都采用“总—分—总”的结构方式 5. 假如你生活在威尼斯，说一说你一天的生活情境。 __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 学科网（北京）股份有限公司 统编版 2025-2026学年度第二学期 五年级语文(第七单元)课外阅读 班级________ 姓名________ 座位________ 一、阅读《塞内加尔的玫瑰湖》，完成练习。 塞内加尔的玫瑰湖 塞内加尔的玫瑰湖，盛开着绮丽的颜色，充满着浪漫的情调。 从巴黎出发的拉力车队经过几千千米的长途跋涉，横渡地中海，穿越了撒哈拉大沙漠，终于到达了大赛的终点——西非塞内加尔的达喀尔。在佛得角的绵绵沙丘中，车轮滚滚，黄沙漫天，发动机轰鸣，人声嘈杂，到处是一片喧嚣。 然而在沙丘的另一边，却是一个截然不同的世界：一个粉红色的椭圆形湖泊宁静地安卧在金色的沙漠之中，与碧蓝色的浩瀚涌动的大西洋相隔咫尺。皮肤黝黑的男人赤膊驾着小舟在粉红色的湖水中打捞作业，身着艳丽衣裙的女人在岸上成片的白色盐丘边忙碌，空中隐隐约约飘荡着节奏舒缓的民歌旋律，到处是一片宁静恬然。 玫瑰湖是一个面积只有三平方千米的盐湖，它位于非洲大陆的最西端——塞内加尔的佛得角。佛得角像一弯尖钩从非洲大陆伸向浩瀚的大西洋，玫瑰湖就安卧在与大洋一线之隔的地方。海与湖都镶嵌着银白色的花边——海是浪花，湖是盐晶，色彩完美搭配，大自然不愧是丹青妙手。 在每年的十二月到第二年一月期间，玫瑰湖就会出现一种神奇的景观，由于阳光和水中的微生物以及丰富的矿物质发生化学反应，湖水就变成了玫瑰花般的粉红色， 当劲风吹来，波翻浪卷，如同一片红色的火焰，蔚为壮观；随着阳光照射的增强，湖水还会变成紫红色，似乎是在欢迎胜利归来的勇士们。 1. 第1自然段在文中的作用是 总领全文 。 2. 第2自然段写的是 拉力车队 来到佛得角，作者运用 动态 (动态/静态)描写，表现了此时佛得角 喧嚣 的氛围。 3. 读第3自然段，玫瑰湖的特点可以用此段中的“ 宁静恬然 ”这个词来概括。本自然段采用了 动静结合 的描写方法，对此理解错误的一项是( B )。 A．写玫瑰湖宁静地安卧在沙漠之中，体现了玫瑰湖的静态之美 B．写人们忙碌时的热闹场面，体现了玫瑰湖的动态之美 C．与玫瑰湖相隔咫尺的大西洋的浩瀚涌动衬托了玫瑰湖的静态之美 D．节奏舒缓的民歌旋律打破了宁静，是以动衬静，体现了玫瑰湖的静态之美 4. 第5自然段中，作者将玫瑰湖的 神奇景观 想象成是在 欢迎胜利归来的勇士们 ，以 动态 (动态/静态)描写自然收束，表达了作者 对玫瑰湖的喜爱和赞美 之情。 二、阅读《月下春江美》，完成练习。 月下春江美 下班已是暮色时分，顾不得浑身疲惫，孩子似的跟着家人乘船去河上玩。 暮色中，东西走向的河水更像是一匹平静平滑暗蓝的布。而船，又像是一只巨大的铲，从中豁开，慢慢地细心地豁开、划开，生怕由于不小心或者偏心分得不均匀而引起不必要的纷争。而行船两侧冒起的嘟嘟串串如葡萄大小的水泡，真的像一只只争论不休的小嘴，七嘴八舌地争执着什么。船后的水流“汩汩”冒个不停，像是煮沸了一样。 夕阳，只在西天留下一小块隐隐约约暗褐苍茫的晕。而这一小块的晕，映照在苍茫的河面上，随着荡起的水波呈现出圈圈美丽的倒影，竟有着雨后彩虹隐没前的轮廓。越看越像，越看越美，朦朦胧胧的有种不可言喻的美，于是，我便想起了白居易《暮江吟》中的诗句：“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。” 新月出来了，开始值班上岗。那如眉的新月是曾经照过白居易的九月的暮江月吗？如钩的新月之上只有一颗极亮的星，默默陪着他。不靠他太近，不离他太远，给他距离，给他支撑和美感。 “明月几时有？把酒问青天”，那是苏轼的疑惑；“江畔何人初见月？江月何年初照人”，则是张若虚的困顿。其实，何必问“明月何时照古人”？月圆月缺，每时每刻的月都是不同的，照耀古人的月也只是古时的月，照耀我们的也只是我们同时代的月，日新月异，天下没有一成不变的事物。 夜幕弥散，河面开始起风，不刺骨，却也陡然觉得冷。我们的船，只得往回返。水中的月，贴近船边的月和那颗越来越亮的星，碎成点点闪闪的锦鳞帛片跳跃着，一路跟随着我们。夜，越来越深。近岸的柳，黑乎乎的一片了，远处的更是如雾如梦一样混沌不清。 河面的一切都沉入梦境中了，那弯新月倒是越来越明朗，还有稀稀疏疏闪烁不定的星。 1. 请根据意思从文中找出相应的词语写在括号里。 ①无法用言语来准确表达或说明。 ( 不可言喻 ) ②每天每月都有新的变化。 ( 日新月异 ) 2. 文章是按( C )顺序写的。 A．空间 B．事物的几个方面 C．时间 D．事情发展 3. 赏析下列句子，体会句中所描述景物的动静之美。 暮色中，东西走向的河水更像是一匹平静平滑暗蓝的布。 这句话运用了 静态 (静态/动态)描写，让我们感受到 河水非常平静、非常蓝、非常美丽 。 而行船两侧冒起的嘟嘟串串如葡萄大小的水泡，真的像一只只争论不休的小嘴，七嘴八舌地争执着什么。 这句话运用了 动态 (静态/动态)描写，让我们感受到 水泡的多且密，表达了作者此时欣喜、愉悦的心情 。 4. 月下春江是一种怎样的美？下列说法错误的是( D )。 A．迷离朦胧的美 B．梦幻诗意的美 C．动静相宜的美 D．豪放磅礴的美 5. 欣赏着作者笔下月下的春江美景，让人沉浸其中，作者想到了古人的诗(词)句。你读了这些诗(词)句，还想起哪些古诗(词)也描写这种情景的呢？请举两个例子写在横线上。 ①小时不识月，呼作白玉盘。 ②明月松间照，清泉石上流。 三、阅读《威尼斯之夜》，完成练习。 威尼斯之夜 威尼斯蓝天的妩媚和夜空的可爱是无法用语言来描绘的。①在那明净的夜晚，湖面水平如镜，连星星的倒影也不会有丝毫的颤动。泛舟湖心，四周一片蔚蓝、宁静，真是水天一色，使人仿佛进入绮丽的梦境一般。空气那么清澈、透明，②抬头望去，这里的星星似乎远比我们法兰西北部夜空中的星星要多。③夜空布满星辰，那深蓝的夜色都变得暗淡了，融入了一片星辉。 如果你想领略一番这儿独有的清新和恬静，你可以在这迷人的夜晚去皇家花园附近，沿着大理石台阶往下，直到运河边上。要是那里镀金的栅栏已经关上，你可以乘坐一种名叫“刚朵拉”的风格独特的威尼斯小艇，缓缓荡去。到那夕阳余温尚未散尽的石板小路旁，那里就不再会有人来打扰你的宁静。晚风从椴树顶上轻轻吹过，把片片花瓣撒落到水面上，天竺葵和三叶草淡淡的芳香一阵阵向你袭来。建筑物那雪花状石膏圆顶和螺旋形的尖塔在夜空中高高地耸立着，周围的一切，包括作为威尼斯三绝的碧水、蓝天和色彩明丽的大理石，都被抹上了一层薄薄的银辉。当钟声在空中徐徐回荡时，就会有一种难以言传的平静感透入你的灵魂，使你觉得整个身心都已经融化在那足以忘掉一切的安谧和静止之中了。 1. 找出第一自然段的中心句，用波浪线画出来。 2. 第一自然段中三处画线的句子三次写到星星，每次各有什么作用？ A．写星星多，突出夜色美。 B．写星星亮，突出夜空美。 C．写星星的倒影，衬托出湖面的平静。 ① C ② A ③ B 3. 选文第二自然段是按( C )顺序叙述的。 A．时间 B．事情发展 C．地点变化 4. 本文与课文对比，作者在介绍威尼斯时，在表达上的相似之处是( A )。 A．都采用静态描写和动态描写相结合的方法 B．都采用“总—分—总”的结构方式 5. 假如你生活在威尼斯，说一说你一天的生活情境。 清晨，我沿着小桥欣赏被朝霞映照的威尼斯，我乘着木舟去上学，坐在教室里听着漏漏的流水声和远方嘹亮的钟声；傍晚，我在小桥流水中散步，欣赏嬉戏的海鸥和远航归来的帆船和木舟。 $