第4单元 第11课 阿拉伯帝国-【初中必刷题】2026-2027学年九年级上册历史同步配套课件（统编版·新教材）

该初中历史课件聚焦第四单元“中古时期的亚洲、非洲和美洲”之第11课阿拉伯帝国，从帝国贸易、文化交流、医学文学及版图等核心知识点切入，以“刷教材·刷基础”为学习支架，连接中古时期文明脉络，帮助学生系统构建知识框架。 其亮点在于融合时空观念、史料实证与历史解释，通过“刷地图”题让学生直观获取帝国横跨亚非欧的版图信息，培养时空定位能力。精选中考真题如《阿拉伯简史》贸易记载、《一千零一夜》故事来源等史料，引导学生辨析实证。设置研究性学习主题归纳、文明交流史实举例等情境题，提升历史解释能力。学生可夯实基础并掌握解题方法，教师则获结构化资源与便捷编辑功能，助力高效教学。

历 史 九年级上册 RJ 1 2 3 第四单元 中古时期的亚洲、非洲和美洲 4 第11课 阿拉伯帝国 5 刷教材·刷基础 刷中考·刷模拟 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 6 教材 基础 知识点 阿拉伯帝国 1.【2026广东深圳期中】《阿拉伯简史》记载：巴格达的市场上有从中国运来的 瓷器、丝绸和麝香；从印度和马来群岛运来的香料、矿物和染料；从非洲东部运 来的象牙、金粉和黑奴。由此可见，阿拉伯帝国( ) D A.成为东西方文化交流的桥梁 B.从此进入封建社会 C.促进了“希腊化时代”到来 D.陆上和海上贸易较为发达 刷教材·刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 7 【解析】本题考查阿拉伯帝国的贸易发达。 材料 分析 “巴格达的市场上有从中 国运来的……从印度和马 来群岛运来的……从非洲 东部运来的……” 巴格达市场上有来自中国、印度、非洲东部 等地的商品，说明阿拉伯帝国陆上和海上贸 易较为发达。故选D 错项 分析 材料主要体现的是阿拉伯帝国的贸易情况，未突出文化交流桥梁的作 用，排除A；材料无法体现阿拉伯帝国进入封建社会，排除B；亚历山大 东侵促进了“希腊化时代”的到来，排除C 刷教材·刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 8 2.中古时期的阿拉伯帝国不惜重金延揽人才，搜集古籍，设置国立文化翻译机构， 同时鼓励人们远游各方，搜集古典著作，访求学问。与此措施相对应的表述是 ( ) A A.“人最美的装饰是知识” B.“神人同形同性” C.“城市的空气使人自由” D.“认识你自己” 【解析】本题考查阿拉伯文化。根据“不惜重金延揽人才……访求学问”可知， 这反映的是阿拉伯人对知识的重视，与此措施相对应的表述是“人最美的装饰是 知识”，A正确。B项与古希腊神话有关，排除；C项与中世纪欧洲城市的兴起有关， 排除；D项是苏格拉底的观点与主张，排除。故选A。 刷教材·刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 9 3.【2025安徽池州期中】按照时间顺序排列“中古时期”（5—15世纪）的世界大 事( ) C ①哈里发设立“智慧宫” ②大和正式改称日本国 ③西罗马帝国灭亡 ④克洛维皈依基督教 A.①③④② B.②④①③ C.③④②① D.④③①② 【解析】本题考查中古时期的世界大事。根据所学可知，哈里发于830年设立“智 慧宫”；大和正式改称日本国是在7世纪中叶开始的大化改新后；西罗马帝国灭亡 于476年；克洛维皈依基督教是在481年法兰克王国建立后，故按顺序排列为③④ ②①。故选C。 刷教材·刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 10 概念介绍 哈里发 哈里发是阿拉伯帝国专制政体的最高首领，集政权、军权和神权于一身，控制着 从中央到地方的军政、税收和宗教三大权力系统。 刷教材·刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 11 4.【2026黑龙江哈尔滨质检】《一千零一夜》又名《天方夜谭》，是阿拉伯最有 代表性和影响最大的文学作品之一，以王后给国王讲故事为线索，把几百个分别 来自印度、埃及、波斯和两河流域等地的故事串联起来。这反映了阿拉伯文化 ( ) B A.完全照抄照搬外来文化 B.善于吸收外来文化 C.促进了东西方文明交流 D.推动了西方文化的东传 【解析】本题考查《一千零一夜》。根据“把几百个分别来自印度、埃及、波斯 和两河流域等地的故事串联起来”和所学可知，《一千零一夜》汇集了来自印度、 埃及、波斯和两河流域等地的故事，这展示了阿拉伯文化在其发展过程中对外来 文化的良好吸收能力。故选B。 刷教材·刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 12 5.【2025山东青岛期末】阿拉伯帝国医学家金迪所记药物中，约有33%来自两河流 域、23%来自希腊、18%来自波斯、13%来自印度、3%来自埃及。这体现阿拉伯帝国 的医学( ) D A.注重临床实践经验 B.本土发展滞后 C.依赖外来药物 D.博采众长融合发展 【解析】本题考查阿拉伯帝国的医学。根据“约有33%来自两河流域、23%来自希 腊、18%来自波斯、13%来自印度、3%来自埃及”和所学可知，阿拉伯帝国医学的 发展融合了东西方的医学成果，博采众长。故选D。 刷教材·刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 13 6.【2025山西晋城期末】阿拉伯人改进中国的火药制法并撰写火药知识书籍，后 来这些书籍经阿拉伯商人传入欧洲，使欧洲人学会了使用火药。这说明阿拉伯人 ( ) D A.创造多元的本国文化 B.沟通东西方经贸往来 C.推行开明的统治政策 D.架起文化传播的桥梁 【解析】本题考查阿拉伯人沟通东西方文化。根据“阿拉伯人改进中国的火药制 法并撰写火药知识书籍，后来这些书籍经阿拉伯商人传入欧洲，使欧洲人学会了 使用火药”可知，阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，架起文化传播的桥梁。 故选D。 刷教材·刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 14 刷地图 7.【2025江苏南通期中】从下方“阿拉伯帝国示意图”中，能够直接获取的有效 信息是阿拉伯帝国( ) A A.版图横跨亚、欧、非三大洲 B.传播了中国的重要发明 C.创造了独具特色的文化 D.出现自由和自治的城市 【解析】本题考查阿拉伯帝国的版图。根据“阿拉伯帝国示意图”可知，阿拉伯 帝国横跨亚、欧、非三洲。故选A。 刷教材·刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 15 中考 模拟 1.【2025新疆中考】西欧古典希腊罗马文化在中世纪初期实际上已被摧毁得荡然 无存，正是通过阿拉伯人的翻译才保留了下来，并将其传回欧洲。由此可见阿拉 伯人( ) A A.保存和传播了古代欧洲文化 B.批判了封建道德伦理观念 C.用理性之光驱散了愚昧黑暗 D.创造了有自己特色的文化 【解析】本题考查阿拉伯人的作用。据“西欧古典希腊罗马文化……正是通过阿 拉伯人的翻译才保留了下来，并将其传回欧洲”可知，这直接体现了阿拉伯人保 存和传播了古代欧洲文化。故选A。 刷中考·刷模拟 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 16 2. 史学素养 【2025河南郑州三模】要研究阿拉伯医学家伊本·西那 （阿维森纳）的《医典》对欧洲医学的影响，以下哪项史料最具实证价值( ) C A.现代学者撰写的《阿拉伯医学史》中的相关论述 B.中世纪阿拉伯史学家对伊本·西那生平的详细描述 C.13世纪欧洲大学课程表中记载《医典》为必修教材 D.民间流传的关于《医典》救治欧洲病人的故事 刷中考·刷模拟 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 17 【解析】本题考查《医典》及判断史料价值。根据所学可知，13世纪欧洲大学课 程表中记载《医典》为必修教材，直接表明《医典》在欧洲医学教育体系中占据 重要地位，有力证明其对欧洲医学产生了实际且深入的影响，最具实证价值，C正 确。A项是后人研究和理解的阐述，并非直接反映《医典》对欧洲医学影响的原始 材料，排除；B项主要聚焦人物生平，未直接涉及《医典》对欧洲医学的影响，排 除；D项属于口头传说，可信度较低，排除。故选C。 刷中考·刷模拟 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 18 3. 情境性试题 【2025四川眉山中考】某校九年级学生开展研究性学习，收 集了以下材料，据此可知他们研究性学习的主题是( ) ·阿拉伯数学家花拉子密创立了代数学，他的《代数与方程的运算》一直到16世 纪都是欧洲各大学的主要教科书。 ·阿拉伯数学家海雅木编著了《代数》一书，研究了二次方程与三次方程的代数 解法和几何作图法，并把数值代数用于度量几何。 ·阿拉伯人改造了古印度人从0到9的计数法，形成了我们现在使用的“阿拉伯数 字”。 B A.阿拉伯文化兴盛的原因 B.阿拉伯文明的成就与影响 C.阿拉伯文明兴衰的历程 D.阿拉伯对外来文化的借鉴 刷中考·刷模拟 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 19 【解析】本题考查阿拉伯文明的成就与影响。材料“阿拉伯数学家花拉子密创立 了代数学，他的《代数与方程的运算》一直到16世纪都是欧洲各大学的主要教科 书”“阿拉伯数学家海雅木编著了《代数》一书……”体现了阿拉伯文明在数学 （代数学）方面的成就。“阿拉伯人改造了古印度人从0到9的计数法，形成了我 们现在使用的‘阿拉伯数字’”体现了阿拉伯文明对世界的影响，所以材料围绕 阿拉伯文明的成就与影响展开。故选B。 刷中考·刷模拟 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 20 刷素养 走向重高 4.核心素养 时空观念、史料实证 【2025河北石家庄期末】阅读下列材料，回答 问题。（10分） 刷中考·刷模拟 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 21 材料一 阿拉伯人商业活动示意图 刷中考·刷模拟 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 22 阿拉伯帝国将美索不达米亚、埃及、波斯等古代文明地区统一到一个政权之 下，有利于各民族之间的文化交融……历代哈里发奉行相对开明的文化政策，不 惜重金奖励学术，延揽人才，设置科学文化机构。 ——摘编自武寅主编《简明世界历史读本》 刷中考·刷模拟 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 23 （1）据材料一及所学知识，指出阿拉伯帝国推动世界文化交流的有利因素。（4分） 【答案】地处欧、亚、非三洲交界处，位置优越；商业活动活跃；幅员辽阔，国 家统一；统治者执行开明的文化政策；所统治区域曾是众多发达的古代文明所在 地。（回答两点即可，4分） 刷中考·刷模拟 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 24 【解析】本问考查阿拉伯帝国推动世界文化交流的有利因素。 材料 ________ 对应答案 “阿拉伯人商业活动示意图” 地处欧、亚、非三洲交界处， 位置优越；商业活动活跃；幅 员辽阔，国家统一 “阿拉伯帝国将美索不达米亚、埃及、波斯等古 代文明地区统一到一个政权之下，有利于各民族 之间的文化交融” 阿拉伯帝国统治区域曾是众多 发达的古代文明所在地 “历代哈里发奉行相对开明的文化政策，不惜重 金奖励学术，延揽人才，设置科学文化机构” 统治者执行开明的文化政策 刷中考·刷模拟 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 25 材料二 “可以肯定的是，如果没有阿拉伯人，现代的欧洲文明就根本不会出现； 如果没有他们，欧洲就不会扮演那么一种超越所有先前进步阶段的角色。” ——英国学者罗伯特·布雷福特 （2）据材料二并结合所学，指出阿拉伯人在世界文化史上的主要贡献。（4分） 【答案】推动了现代欧洲文明的产生并使其处于领先地位；促进了东西方文明的 交流；创造了独具特色的阿拉伯文化。（回答两点即可，4分） 【解析】本问考查阿拉伯人在世界文化史上的主要贡献。根据材料二并结合所学 可知，阿拉伯人推动了现代欧洲文明的产生并使其处于领先地位；阿拉伯人担当 了沟通东西方文化的角色，中国的造纸术、指南针等重大发明和印度的棉花、食 糖等都是由阿拉伯人传入欧洲的；阿拉伯人创造了独具特色的阿拉伯文化。 刷中考·刷模拟 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 26 （3） 开放性试题 依据上述材料所体现的主题，请再举出一例相关史实。 （2分） 【答案】郑和下西洋；鉴真东渡；玄奘西行；亚历山大东侵等。（2分） 【解析】本问考查文明交流的史实。本问为开放性试题，根据所学回答即可。 刷中考·刷模拟 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 27 关键点拨 阿拉伯帝国的版图 （1）历史上横跨欧、亚、非三洲的帝国有亚历山大帝国、罗马帝国、阿拉伯帝国、 拜占庭帝国等。 （2）根据阿拉伯帝国的版图可知，阿拉伯文化吸收的世界文明有古希腊文明、古 罗马文明、古埃及文明、波斯文明、古印度文明等。 刷中考·刷模拟 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 28 $