江苏淮安市淮安区2025-2026学年七年级下学期期末语文学业质量测试

2025～2026学年度第二学期期末学业质量测试 七年级语文试题 一（20分） 1．阅读下面一段文字，按要求答题。（6分） 暮色漫过水韵淮安，家喻户晓的里运河长廊漾着粼粼柔波，串串红灯笼错落点缀两岸黛瓦楼台，碎金般的流光坠入河面，随层层涟漪缓缓摇晃。沿着青石步道悠然漫步，微凉晚风裹挟淡淡水汽拂面，行至闻思禅寺前，不由驻足凝望。古寺灯火温软璀璨，画舫静静泊于水边，远处街巷人声渐渐消散，只剩运河流水潺潺不绝。这般清幽景致抚平心头所有浮zào，静坐石阶静赏满城夜色，_____▲_____（恍惚 倏忽）间坠入一片温柔梦境，伴着漕运棉延千年的温婉余韵酣然入梦。 （1）从下面两幅字中任选一幅临写在田字格里。（2分） （2）根据拼音写汉字，给加点字注音。（2分） 浮zào（ ▲ ） 点缀（ ▲ ） （3）找出并改正文段中的错别字。（1分） _____▲_____改为_____▲_____ （4）结合语境，从括号内选择恰当的词语填在横线上。（1分）_____▲______ 2．为弘扬中华孝道文化，我校开展“孝亲敬老，传承家风”主题实践月系列活动，请你阅读文段并完成下列任务。（8分） 带着妈妈上大学的刘羲檬获得了第26届中国青年五四奖章。妈妈因病生活无法自理，3岁起刘羲檬便开始学着独立生活，她小时候常看一档中医类节目，她总是喜欢学着节目中老师的样子，控制好力度，顺着妈妈的骨骼方向给妈妈按摩。为了尽可能早点回家照顾妈妈，刘羲檬总是在放学后第一时间冲出教室全力跑回家，给妈妈翻身、喂水，带她上厕所。进入高中后，学业压力增大，刘羲檬必须每天早上5点起床准备一天的饭食。带着妈妈去卫生间洗漱后，她掐着时间到公交站坐上第一班公交车去上学。三年中，她从未迟到过一次。 【品读孝事】（1）请写出一句经典名言或两句连续古诗赠送给刘羲檬，表达对她的敬意。（2分） ____________________________________________________________________________________________ 【畅谈家风】（2）主题班会现场，同学们共同学习完刘羲檬孝亲道德模范事迹，接下来是“我的家风”故事分享环节，请你写一段过渡词。（3分） ____________________________________________________________________________________________ 【践行孝行】（3）实践月活动落幕，班委会向全体同学发出孝亲行动倡议，请仿照示例写出一项孝亲行动，并简要阐述理由。（3分） 【示例】 行动：为父母做一顿美味可口的饭菜； 理由：以一餐热饭传递孝心，感谢父母为家庭的默默付出。 行动：___________▲____________；理由：__________________________▲____________________________。 3．诗、词名句填空。（6分） ①朔气传金柝，___________▲____________。 ②念天地之悠悠，___________▲____________。 ③___________▲____________，自缘身在最高层。 ④___________▲____________，化作春泥更护花。 ⑤杜甫在《望岳》中，描写了泰山神奇秀丽、高大巍峨的景象，其中表现诗人不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的诗句是：“___________▲____________，___________▲____________。” 二（70分） （一）阅读下面诗歌，完成4～5题。（6分） 秋夜将晓出篱门迎凉有感·其一 陆游 迢迢天汉西南落，喔喔邻鸡一再鸣。 壮志病来消欲尽，出门搔首怆平生。 注释：①天汉：银河。②搔首：以手挠头，焦急或有所思貌。 4．本诗第一句有的版本是“杳杳天汉西南落”。请分析选用版本为什么用“迢迢”。（3分） ____________________________________________________________________________________________ 5．结合全诗，说说“出门搔首怆平生”中“怆平生”蕴含了诗人哪些情感？（3分） ____________________________________________________________________________________________ （二）阅读【甲】【乙】两部分文字，完成6～10题。（18分） 【甲】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ ——（刘禹锡《陋室铭》） 【乙】吾斋之中，不尚虚礼。不迎客来，不送客去。宾主无间，坐列无序。真率为约，简素为具。有酒且酌，无酒且止，清琴一曲，好香一炷。闲谈古今，静玩山水，不言是非，不论官事。行立坐卧，忘形适意。冷淡家风，林泉高致。道义之交，如斯而已。罗列腥膻，周旋布置。俯仰奔趋，揖让拜跪。内非真诚，外徒矫伪。一关利害，反目相视。此世俗交，吾斯屏弃。 ——（司马光《真率铭》，有改动） 6．“斯是陋室”一句出现两种朗读停顿。 A．斯/是陋室。 B．斯是/陋室。 你觉得哪种朗读停顿更好，请说明理由。（2分） ____________________________________________________________________________________________ 7．解释下列加点的词。（4分） （1）惟吾德馨___________▲____________ （2）可以调素琴___________▲____________ （3）不送客去___________▲____________ （4）如斯而已___________▲____________ 8．用现代汉语翻译画线的句子。（4分） （1）孔子云：何陋之有？ ____________________________________________________________________________________________ （2）不言是非，不论官事。 ____________________________________________________________________________________________ 9．【乙】文在句式、节奏、韵律表达上有何特色？（4分） ____________________________________________________________________________________________ 10．在“设计自己的书房”活动中，小文同学一心追求：内部设施要“高大上”，书房名称要“博眼球”。请你依据甲、乙两文的内容写一段话劝诫小王。（4分） ____________________________________________________________________________________________ （三）阅读名著，完成11～14题。（12分） 片段一： 走在最后面的是保尔，他拄着锨，已经非常疲乏。等他过来，冬妮娅和他并排走着，说：“你好，保夫鲁沙！坦白地说，我没想到你会弄成这个样子。难道你不能在政府里搞到一个比挖土强一点的差事吗？我还以为你早就当上了委员，或者委员一类的首长呢。你的生活怎么这样不顺心哪……” 保尔站住了，用惊奇的眼光打量着冬妮娅。 “我也没想到你会变得这么……酸臭。”保尔想了想，才找到了这个比较温和的字眼。 片段二： 阿尔焦姆： 我想跟你谈谈我的情况。除你以外，我大概是不会给任何人写这样的信的。你了解我，能理解我的每一句话。我在争取恢复健康的战场上，继续遭到生活的排挤。 我受到接连不断的打击。一次打击过后，我刚刚站起来，另一次打击又接踵而来，比上一次更厉害。…… 不过我还是相信我能够重返战斗行列，相信在冲锋陷阵的大军中也会有我的一把刺刀。我不能不相信，我没有权利不相信。十年来，党和共青团教给了我反抗的艺术。领袖说过，没有布尔什维克攻不克的堡垒，这句话对我也适用。 …… 握手。 你的保尔 11．“我也没想到你会变得这么……酸臭。”保尔为什么这样说？（3分） ____________________________________________________________________________________________ 12．选文中保尔说“我受到接连不断的打击。一次打击过后，我刚刚站起来，另一次打击又接踵而来”。结合原著内容，任意列举两次保尔受到过的“打击”。（4分） ____________________________________________________________________________________________ 13．结合片段的内容，说说你眼中的保尔是个什么样的人？（3分） ____________________________________________________________________________________________ 14．下列对名著的表述错误的一项是（ ▲ ）（2分） A．《朝花夕拾》是鲁迅一部散文集，原名叫《旧事重提》，收入鲁迅先生1926年所作回忆散文共10篇 B．《西游记》中悟空经常称八戒是“呆子”，其实“呆子”有时候也不呆，比如猪八戒义激猴王，让他重回取经队伍降妖除怪。 C．《骆驼祥子》中，虎妞大胆泼辣但有点变态，敢于追求幸福却又好逸恶劳，控制欲极强，她难产而死是祥子走向堕落的根本原因。 D．《钢铁是怎样炼成的》中保尔也有温情的一面，比如书中写到他的亲情、恋情、友情等。 （四）阅读下面三则材料，完成15～18题。（16分） 材料一： ①春秋假是在保障全年总教学时长不减少的前提下，于每年春季（4、5月）和秋季（10、11月）分别增设的短假期，时长通常为2-3天，多与周末或法定节假日衔接形成连休。这一制度并非新生事物，而是历经了13年的酝酿与试水。 ②2013年，国务院办公厅印发《国民旅游休闲纲要（2013—2020年）》，首次提出地方政府可以探索安排中小学放春假或秋假。而浙江省早在2004年便在全国率先开展试点。此后，春秋假于争议中缓慢推进。直到2025年，相关部门明确提出“鼓励有条件的地方结合实际探索设置中小学春秋假”。今年，“支持有条件的地方推广中小学春秋假”被首次写入政府工作报告，多地迅速响应，在今年清明假期掀起了一股春假热潮。 （摘自2026年4月17日《中国报道》，有删减） 材料二： ①已经有了寒暑假，为何还要放春秋假？ ②专门设置春秋假，这背后是教育理念、家庭需求与社会发展的多重考量。对于学生来说，近年来，中小学生学习节奏不断加快，一个学期四五个月，孩子的身心都处于持续消耗状态。春秋假就像长跑中的一次呼吸调整，让他们有机会停下来，重新积蓄力量。 ③对于家长来说，春秋假的设置也为亲子关系留出了时间。寒暑假虽然时间长，但往往是旅游和出行的高峰期，旅行体验感大打折扣。春秋假恰好避开人潮，让家长有机会带着孩子，用更轻松的节奏看世界。 ④此外，春秋假也成为社会消费的新引擎。9月，商务部等九部门发布的《关于扩大服务消费的若干政策措施》，进一步鼓励“探索设置中小学春秋假”，为服务消费添活力。 ⑤从教育的温度到经济的热度，春秋假的设立，承载的是多方面的社会期待。它不仅是对学生的一次关怀，也是对家庭的一次支持，更是对社会活力的一次激发。 （摘自2025年11月28日《新华网》，有删减） 材料三： ①一项好政策，要想长久惠及群众，离不开周密的安排、扎实的保障和精细化的治理。各地积极创新、精准施策，为春秋假的顺利落地与长效运行提供了有力保障。 ②浙江作为全国首个全省试行春秋假的省份，不搞统一时段，例如绍兴衔接清明形成6天连休，杭州、宁波衔接“五一”错峰放假，舟山则安排在5月初，兼顾出行与教学节奏，实现省内错峰。这种因地制宜、分类施策的安排，让春秋假更具可行性，为政策平稳落地、长效推进打下了基础。 ③双职工家庭的看护问题，是假期落地的关键一环。在四川遂宁船山区，当地将在春假期间依托“新时代文明实践中心”，重点面向外卖小哥、快递小哥等新就业群体家庭，开设托管班；四川多地推行春秋假校内“应托尽托”，同时联动社区、群团组织拓展校外公益托管，有效缓解家庭看护压力，为假期托底。 ④江苏姜堰以“乐学姜堰，春启新程”为活动核心，整合全区景区、博物馆、科创基地等优质资源载体，围绕科创探索、非遗传承、农耕实践、红色铸魂四大主题，设计推出20余条春假研学线路，让春秋假更有意义。 （摘自2026年3月30日《人民政协网》，有删改） 15．下列关于三则材料内容的表述，符合材料原意的一项是（ ▲ ）（3分） A．春秋假时长通常为2-3天，都与周末或法定节假日衔接形成连休。 B．2013年，国务院办公厅印发《国民旅游休闲纲要（2013—2020年）》，首次将“支持有条件的地方推广中小学春秋假”写入政府工作报告。 C．专门设置春秋假，主要是考虑教育理念、家庭需求与社会发展等多重因素。 D．四川多地推行春秋假校内“应托尽托”，同时联动社区、群团组织拓展校外公益托管，彻底缓解家庭看护压力，为假期托底。 16．三则材料都与春秋假有关，但内容各有侧重，请分别简要概括。（3分） ____________________________________________________________________________________________ 17．请依据材料二内容，简要概括“有了寒暑假，还要放春秋假”的原因。（5分） ____________________________________________________________________________________________ 18．结合淮安地域文化特色，借鉴优秀做法，请你针对我市中小学设立、安排春秋假一事，向教育主管部门提出四条合理建议。（5分） ____________________________________________________________________________________________ （五）阅读下面文章，完成19～22题。（18分） __________________________________ 葛成靠 ①淮安是我的家乡。在淮安城南巽桥以南、古运河以东、苏北灌溉总渠以北的堤坝上，两排红杉树格外引人注目。我几乎每年初冬都会专程漫步堤上，忆起当年与父老乡亲一同植树的场景，看这些水杉树从稚嫩的青绿长成参天模样，将一路走来的经历都融入这初冬沉甸甸、如火焰般的那抹红里。每每站定脚步仰头望去，那一树树透天的红便直直涌下，浸漫眼帘，仿佛要将半生的苍黄记忆都染透、暖热。 ②漫步堤上，初冬的风有了筋骨，刮在脸上爽利而清冽，带着河水与泥土特有的气息。头顶上，那些红透了的、细密的杉叶簌簌作响，不再是夏日阔叶林哗啦啦的喧嚷，而是密密的、攒紧了心的私语。几片叶子拗不过风，打着旋儿飘落，先落到肩上，又滑至脚边。我弯腰拾起一片，那红色在掌心里薄而透光，叶脉经络清晰如手臂上蜿蜒突起的血管。 ③这抹红，是有分量的。我的目光越过这静静斑斓的红，落到旁边更开阔的水面上——那不是古运河，而是依偎在苏北灌溉总渠北堤的入海水道。如今，它安安稳稳地躺在那里，水面开阔，波光温驯，映着天光云影，似一个养足了、心平气和的巨人。可我知道，它有过咆哮的、要吃人的年月。 ④1991年夏天，一场百年难遇的洪涝灾害席卷而来。当时我站立的脚下，真是一片“汪洋”。那个夏天，天像破了个窟窿，雨不是下的，而是往下倒、往下砸。入海水道一线的洪水一夜之间便黄汤汤地漫过堤岸，灌进田里，涌进村庄。那时我正值壮年，主动参加乡村抗洪抢险队伍，跟着大伙儿没日没夜地守在堤上，填沙包、打木桩、疏散群众……那场景，终身难忘！ ⑤在军民半个多月同心抗击下，洪水终于退却，留下的是一片令人难以目睹的苍凉。三十多年过去了，堤，是一寸一寸加高的，是石头、水泥，更是成千上万双磨出血泡的手垒起来的；渠，是一段一段疏浚的，挖出的淤泥堆成了新的防护坡。后来，入海水道通了，像是给这憋屈了上百年的淮河，开了个直达东海的宽敞的泄洪通道。水，终于听话了。水患，真的成了“从前”的故事。 ⑥水安顿了，人才能安顿。堤坝上，人们栽下了这些水杉。起初只是些细伶伶的苗，风一吹就东倒西歪。可它们活下来了，一年年长大，树根深深往堤坝里扎，似无数只坚韧的手指，死死抠住土壤，固着堤岸；树身挺挺地往上拔，迎着风，也迎着雨。到了我这把年纪，才咂摸出味儿来——眼前这堤上的红杉，哪里只是树？它们是守护神，不声不响地用根络稳住大堤，用身躯挡住风势。它们站得笔直，一排一排，像极了当年那些抗洪的军民，手挽着手，肩并着肩，用血肉之躯筑成另一道堤坝。 ⑦如今那些人，有的老了，有的走了，可我似乎感觉到他们的魂好像就化在了这抹红色里。你看它们，春来一身翠，是生机；冬来一身红，是热血。它们替不能开口的泥土与石头站着，替一代代在这里奋斗过、挣扎过、期盼过的人们站着。这些红杉，又何尝不是辛勤的农民和不息奋斗的军民的象征？他们扎根土地，默默奉献，用汗水浇灌希望，用坚韧守护家园，正如这红杉守护着堤坝一般。 ⑧夕阳正缓缓沉下去，把西天染得和这红杉一般颜色。金红的、温暖的光，铺满了整个水面，波光跃动着，似撒了无数碎金。我慢慢走下堤坡，踏上归路。暮色四合，身后的红杉林融成了一道灿烂的、深红色的剪影，牢牢地嵌在大堤上，嵌在这片它守护了多年、也将继续守护下去的土地上。那红色，在渐浓的夜色里，不再灼眼，却变成了一种沉静的、内蕴的光，像一颗搏动不息的大地的初心。 ⑨堤上水杉那抹红，是守护的颜色，是奋斗的颜色，更是幸福生活的颜色。它静静地伫立在那里，守护着大堤，守护着家园，也守护着这片土地上的人们用汗水浇灌出的美好生活。 19．通读全文，请给文章添加一个合适的标题，并说明依据。（4分） ____________________________________________________________________________________________ 20．赏析第②段中画线句：那红色在掌心里薄而透光，叶脉经络清晰如手臂上蜿蜒突起的血管。（4分） ____________________________________________________________________________________________ 21．文章第③段写道“这抹红，是有分量的”。结合全文说说“分量”体现在哪些方面。（5分） ____________________________________________________________________________________________ 22．结合全文，理解文章结尾“那红色，在渐浓的夜色里，不再灼眼，却变成了一种沉静的、内蕴的光，像一颗搏动不息的大地的初心”这句话的含义。（5分） ____________________________________________________________________________________________ 三（60分） 23．汪曾祺说：“人间烟火气，最抚凡人心。”烟火，本指灶台升起的炊烟、日常三餐的热气，引申为市井生活里朴素的光景与温情。一碗热饭，一声问候，一次相伴，都是平凡生活赠予我们的养分。 请以“藏在烟火里的滋养”为题，写一篇记叙文。 要求：①文中不得出现真实的人名、校名和地名； ②不少于600字； ③书写工整，卷面整洁。 学科网（北京）股份有限公司 $