天津市南开区2025-2026学年下学期八年级期末物理试题

____________中学 姓名____________ 准考证号 八年级 物理学科 本试卷分为第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。附答题卡。试卷满分100分。答卷时间60分钟。 答题前，请务必将自己的相应信息填写在“答题卡”上。答题时，请务必将答案填写在“答题卡”上。答案答在试卷上无效。 请合理分配时间，祝各位考生考试顺利！ 注意：取 第Ⅰ卷 注意事项： 1．每小题选出答案后，用2B铅笔把“答题卡”上对应题目的答案标号的信息点涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号的信息点。 2．本卷共两大题，共39分。 一、单项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分。每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题意） 1．根据你的生活经验，下列说法正确的是 A．水重约 B．中学生的质量约为 C．托起两个鸡蛋所用的力约为 D．中学生站立时对水平地面的压强约为 2．《宋史·岳飞传》中记载岳飞“生有神力，未冠，能挽弓三百斤。”岳飞拉弓射箭时，使箭射出的力的施力物体是 A．弓弦 B．箭 C．地球 D．岳飞 3．下表是小明探究“重力与质量关系”的实验数据，分析数据可得出的结论是 质量m/kg 0.05 0.1 0.15 0.2 重力G/N 0.5 1.0 1.5 2.0 A．质量越大，重力越小 B．重力与质量的比值不固定 C．物体的质量与重力成正比 D．物体的重力与质量成正比 4．如图所示，一根弹簧一端固定在竖直墙上，在弹性限度内用手水平向右拉伸弹簧另端。下列有关“弹簧形变产生的力”描述正确的是 A．手对弹簧的拉力 B．墙对弹簧的拉力 C．弹簧对手的拉力 D．手对墙的拉力 5．如图，在探究摩擦力影响因素时，手拉着木块在粗糙程度不变的水平面上做加速运动，则木块受到的摩擦力大小与原来匀速运动相比 A．逐渐增大 B．逐渐减小 C．保持不变 D．总是等于拉力的大小 6．下列过程中人对物体做功的是 A．图甲：人举着哑铃不动 B．图乙：人推一块大石头没推动 C．图丙：人将地面上的石块捡起来 D．图丁：冰壶离手后继续前进一段距离 7．我国在太原卫星发射中心使用长征六号改运载火箭，成功将千帆极轨卫星发射升空，发射任务取得圆满成功（如图所示）。关于被火箭搭载的卫星在加速升空的过程中，下列说法正确的是 A．动能增加，重力势能减少，机械能不变 B．动能增加，重力势能增加，机械能增加 C．动能减少，重力势能减少，机械能减少 D．动能不变，重力势能增加，机械能增加 8．关于功、功率、机械效率，下列说法正确的是 A．机械做功的功率越大，做功一定越快 B．机械做功的功率越大，做功一定越多 C．做功越多的机械，机械效率一定越高 D．做功越快的机械，机械效率一定越高 9．如图所示，将一只去盖、去底的饮料瓶的口朝下，把乒乓球放入瓶内，从上方向瓶中注水，看到有少许水从瓶口流出，乒乓球并不上浮。再用手将瓶口堵住，乒乓球就浮起来了。这一实验能够说明的是 A．连通器的原理 B．浮力产生的原因 C．大气压随高度的变化 D．液体压强与液体的密度有关 10．如图所示，质量和底面积都相同的容器甲、乙中分别注入液体，且甲、乙液面等高。以下分析正确的是 A．若甲、乙容器对桌面的压力相同，则乙容器中液体密度较大 B．若甲、乙容器对桌面的压强相同，则甲、乙容器中液体密度相同 C．若甲、乙容器底部所受液体压强相同，则乙容器中液体密度较大 D．若甲、乙容器底部所受液体压力相同，则甲、乙容器中液体密度相同 二、多项选择题（本大题共3小题，每小题3分，共9分。每小题给出的四个选项中，均有多个选项符合题意，全部选对的得3分，选对但不全的得1分，不选或选错的得0分） 11．粗糙斜面上有一物块，下列受力示意图中，错误的是 A．物体静止在斜面上 B．物体由斜面上匀速滑下 C．向下推动物体 D．物体由于惯性滑上斜面 12．如图甲，滑轮组悬挂在水平支架上，某工人站在水平地面上，用竖直向下的拉力拉动绳子自由端，使物体A以的速度匀速上升，拉力所做的功W与时间t的关系如图乙所示。已知该工人的重力为，物体A的重力为。该过程下列说法正确的是 A．绳子自由端拉力的功率为 B．动滑轮的重力为 C．该工人对地面的压力为 D．提升过程中滑轮组的机械效率为90% 13．水平桌面上有一底面积为的圆柱形薄壁容器，容器内装有质量为的水。现将一个底面积为的圆柱形木块（不吸水）缓慢放入水中，木块在水中静止时与容器底接触（部分露出水面），此时木块对容器底的压力刚好为零，如图所示。已知水的密度为，下列说法正确的是 A．放入木块前水对容器底的压强为 B．木块排开水的体积为 C．木块所受的浮力为 D．木块的重力为 第Ⅱ卷 注意事项： 1．用黑色字迹签字笔将答案直接写在“答题卡”上。 2．本卷共两大题，共61分。 三、填空题（本大题共6小题，每小题4分，共24分） 14．如下图所示，当艄公用竹篙向后用力划水时，竹排会向前行进，这说明力可以改变物体的____________；竹排能够前进，是水给竹篙一个向前的力，这说明了物体间力的作用是____________的。 15．如图所示，一段内径大小不均匀的玻璃管与右侧注满水的蓄水容器相连，玻璃管较粗的A处和较细的B处各接有一根竖直细玻璃管。关闭阀门K，水不流动时观察到竖直细玻璃管中液面相平，此时该装置____________（选填“是”或“不是”）连通器；打开阀门K，水流动时细管B处上方竖直细玻璃管中的水柱比粗管A处上方竖直细玻璃管中的水柱____________（选填“高”或“低”）。 16．花匠手握如下图所示的剪刀剪断树枝，这时修枝剪刀属于____________杠杆；使用时，若在轴上加润滑油，可以减小____________，从而让操作更顺畅。 17．如图甲所示，水平面上的物体A在的水平拉力的作用下，向右运动了10 m，则拉力对物体A所做的功为____________J；如图乙所示，如果在物体A的上面再放一个物体B，使A、B一起在水平拉力作用下向右做匀速运动，则物体B所受摩擦力大小为____________N。 18．如下图是“研究同一直线上二力的合成”的实验。弹簧一端固定在O点，另一端通过细线与弹簧测力计相连。由a可知b中的____________N；实验c中弹簧测力计通过细线与弹簧相连，另一个弹簧测力计与前一个弹簧测力计的环相连，则____________N。 19．如图所示，A、B两物体并排放置在水平桌面上，已知它们的高度和宽度都相等；长度之比，密度之比为，则A、B两物体对水平桌面的压力之比为____________，压强之比为____________。 四、综合题（本大题共6小题，共37分。解题中要求有必要的分析和说明，计算题还要有公式及数据代入过程，结果要有数值和单位） 20．（6分）（1）如图所示，一个茶杯静止在水平桌面上，画出茶杯对桌面压力的示意图。 （2）如图所示，杠杆在动力的作用下可绕O点转动，请画出动力的力臂和阻力的示意图（保留作图痕迹）。 21．（6分）小明用如图甲、乙、丙、丁所示的装置来完成探究“二力平衡的条件”的实验。 （1）为了减小实验误差，小明设计并按照甲、乙、丙的实验顺序进行，这样做的目的是为了减小____________对实验的影响；由丙到丁的过程是为了减小____________对实验的影响。 （2）在探究“二力的大小”对物体平衡的影响时，小明没有用弹簧测力计测量物体在水平方向所受力的大小，而是通过____________来比较水平方向所受二力大小的； （3）在探究“二力是否在同一直线上”对物体平衡的影响时，小明将乙图中的小车在桌面上扭转一个角度后松手，小车不再平衡，从而得出：只有作用在____________（选填“同一直线”或“不同直线”）上的两个力，才能够平衡； （4）在卡片平衡时，用剪刀将卡片从中间剪开，并观察随之发生的现象。由此可以得到二力平衡的一个条件是：两个力必须作用在____________（选填“同一物体”或“不同物体”）上； （5）如图戊所示，若两个滑轮的位置没有调节在同一高度，就开始使用丁图装置多次实验，则得出的结论是____________（选填“可靠”或“不可靠”）的。 22．（7分）在开展跨学科实践时，同学们制作轮船模型，根据查询的资料发现为了防止沉船，很多船只都有“水密隔舱”，如图（a）所示。于是制作了一艘具有10个水密隔舱（每个隔舱相互隔离）的实验小船，如图（b）所示，每个水密隔舱均为长0.2 m，宽0.1 m，高0.05 m的长方体形状。若在水中航行过程中，小船不幸触碰到隐藏在水下的暗礁，导致其中一个水密隔舱裂缝并进满水（假设进水后，实验小船仍保持水平漂浮），已知小船与水接触的底面积为。求： （1）该水密隔舱进满水后，小船所受浮力的增加量； （2）该水密隔舱进满水后，小船“吃水深度”的增加量。 23．（6分）课外学习小组开展了“制作简易活塞式抽水机”的实践活动，同学们集思广益，各显身手，下面是小组同学们交流的实践过程： 【项目实施】要制作简易活塞式抽水机，需要完成以下任务。 （1）了解活塞式抽水机的结构及工作原理：取一个注射器，把针头插到装有水的盆中，向上拉动活塞，就能看到水从低处升到高处，这是靠____________的作用，使水升到高处。结合托里拆利实验，同学们想到尝试设计一款活塞式抽水机。理论上抽水机提升水的最大高度约____________m（保留整数）； （2）初步了解了活塞式抽水机的工作原理，小明设计了一个如图甲所示的抽水机，当活塞在圆筒内上升到出水管S后继续上升，会发生的现象是____________（选填下列字母序号）： A．水从出水管S流出 B．圆筒内水随活塞继续上升 C．圆筒内水面开始下降 D．水保持在出水管S管口下方附近不动，既不上升也不下降 【项目改进】 （3）小明参照图乙所示的活塞式抽水机的结构，对自制抽水机进行了如下改进，如图丙所示： ①如图丙（a）所示，用洗衣液瓶盖制作活塞，并在中间放一枚钢珠做成如图乙所示的单向阀门A； ②如图丙（b）所示，用矿泉水瓶盖和一块胶皮来制作另一个阀门B； ③如图丙（c）所示，活塞向上提起时，阀门A关闭，此时阀门B下方的压强____________（选填“大于”或“小于”）阀门B上方的压强，阀门B下方的水推开阀门B进入圆筒中。 ④再向下压活塞，阀门B关闭，阀门A打开，水进入活塞上方圆筒中，活塞反复上下运动，最终成功的将水抽到高处。 【项目反思】 （4）小明和同学们发现这样一个问题，自制的活塞式抽水机在工作前，向圆筒内灌入一些水，抽水会更容易，这样做的主要目的是____________。 （5）小明还发现每个小组制作的抽水机模型都各有特色，下列做法能使活塞式抽水机工作运转流畅的是____________。 A．减小活塞和管壁之间的摩擦 B．减小圆筒的重量 C．增大活塞的重量 24．（6分）和田玉籽料的历史可追溯至新石器时代。当时新疆塔里木盆地的先民在劳作中发现了和田玉，开启了中国玉文化史上的重要篇章。这些和田玉被运往中原，形成了最早的“玉石之路”，成为东西部文化交流的见证。已知和田玉的密度约左右。小明利用家中的器材（电子秤、足够大的玻璃杯、细线和水）验证妈妈新买的手镯密度是否符合和田玉特性。已知水的密度为，请你利用上述器材帮助他设计一个实验方案，测出手镯的密度。要求： （1）写出主要实验步骤及需要测量的物理量； （2）写出手镯密度的数学表达式（用已知量和测得量表示）。 25．（6分）“坛坛罐罐当仪器，拼拼凑凑做实验”是物理学习的优秀经验。小明自制了一个仪器，测量常见液体的密度。他使用一根粗细均匀的直饮料吸管，在其下端内部塞入适量金属丝并用石蜡封口。将制成的仪器放入不同液体中能够竖直漂浮，这样就可以比较液体密度的大小。 （1）模型建构：将自制仪器放到密度为的液体中如图甲所示，测得浸入的长度为，放到密度为的液体中如图乙所示，浸入的长度为。已知，则____（选填“>”“<”或“=”）； （2）科学推理、科学论证：小明打算在此仪器上标上刻度，制成密度计。仪器的总质量为，吸管的横截面积为。请推导仪器浸入液体深度与液体密度的关系式； （3）质疑创新：如图丙所示，A处标密度值为，B处标密度值为，则AB的中点C处标的密度值是____（用、表示）。 学科网（北京）股份有限公司 $