内容正文:
参考
第一周作业
专题一字词
1.B2.C3.B4.C5.B6.A7.A8.C9.A10.A
11.D12.D13.A14.C15.C16.B17.A18.D
19.萎绽驰解
20.幸履作震素剥宁巨措
21.(1)惨绝人寰(2)凶神恶煞(3)毛骨悚然(4)孤注一掷
(5)无动于衷(6)唠唠叨叨
(7)充耳不闻(8)不折不扣
(9)懵懵懂懂(10)情郁于中
22.十23.A24.C25.(3)不三不四(4)百里挑
26.(1)墨子墨子为阻止楚国攻打宋国而与公输盘模拟演习攻
守。墨子守城的变化很多,终于使楚放弃攻宋
(2)祖逖相传,祖逖每当鸡叫时都踢醒刘琨,一同练剑。
(3)吕蒙鲁肃路过寻阳时与吕蒙一起谈论,发现他不再是以
前学识浅薄的吕蒙,于是后来人们就把学识浅薄的人比作吴
下阿蒙。
(4)陶渊明在他的《桃花源记》中虚构的情景,来表达自己的
理想。
(5)欧阳修
在他被贬任滁州时游览琅琊山,描绘的琅琊山冬
天的美景。
专题二正确使用标点
1.B2.D3.B4.B5.A6.B7.,;,,。
8.(1)将第一个句号改为分号。
(2)将“名言”后的逗号改为冒号,或将句号放在“(埃文·埃萨
尔)”的后边
9.D10.D
专题三病句的辨析与修改
1.C2.C3.A4.C5.A6.A7.A8.A9.B10.B
11.A12.B13.A14.A15.A16.B
17.(1)“好比”或“如同”(2)“即使”“不管”(或“无论”)
(3)“使”(4)“追逐”“青睐”(或“喜爱“追捧”)
18.示例:①“在彩电严重滞销的情况下”②“长虹电器厂率先
大幅度降价销售”③“迅速”和“一下子”任意去掉一个
19.(1)“相近”“接近”(2)“所以”“但、却、只是”等表转折的
词语(3)句末“的缘故”(4)②
20.(1)①“是否”(2)BCA
专题四修辞及语言的表达运用
1.D2.C3.C
4.示例:如果一片叶子代表一缕思念我送你一片森林
5.示例:奋斗就是一支搏击风浪的船桨。或:希望就是一座亮在
前方的灯塔。(比喻恰当即可)
6.示例:没有一本书的家,是没有一滴水的湖泊
7.示例:可以事事尽力可以拓宽生命的宽度
8.B9.B10.A11.B12.略
13.盘中餐粒粒皆辛苦
14.心田似海纳百川亦可容人(他)
15.(1)示例:广东的扇子曾风靡欧美,畅销世界。
(2)举起随时消酷暑,动来无处不清风
16.机遇对于任何人都是平等的,它只属于有准备的人。
17.示例:您好,李叔叔,我是XX学校的校报小记者XX。非常感
谢您抽出时间接受我的电话采访。我想了解一下,今年“五
”黄金旅游季,我市推出了哪些具有本地特色的旅游项目?
这些项目的反响如何,是否受到了游客的欢迎?另外,与往年
相比,我们在旅游服务和设施方面有哪些改进和提升?还有;
针对“五一”黄金周的旅游高峰,我们有哪些措施来保障游客
的体验和安全?非常期待您的解答,谢谢!
。7
参考答案
答案
18.(1)押韵,读起来朗朗上口。对偶,使句式整齐,语意凝练。使
用叠词,使语言具有音乐美感。(答对一点即可)
(2)没有执着的追求,就不会有成功的喜悦。
19.示例:老师们好,同学们好,在世界读书日到来之际,为了让大
家充分了解阅读的含义,让大家深刻感知阅读的魅力,我们班
特地举行了“我爱阅读”的主题班会,下面我宣布班会正式
开始。
20.人们不遵守排队秩序,队伍很乱,有人插队。
21.示例:王老师,您好!我是八年级(5)班班长,我班将于本周五
下午2点在学校学术报告厅举办“互联网时代”报告会,我代
表(5)班邀请您来指导,并请您做一场有关“用互联网学语文”
的报告,请问您能抽空前来吗?
22.前者表明李明战得差,而后者则表明虽败而战,精神可嘉。说明
相同的词语,不同的语序会产生不同的表达效果。举例略。
23.A
24.以联想电脑的广告为例:联想既是指人的想象能力,又指联想
牌电脑,它用双关的修辞手法形象地说明了联想牌电脑在生
活中不可或缺的作用,极其巧妙地达到了宣传产品的效果。
25.A、B句是比喻句,分别将“离开大队,单独活动的战士”比喻
为“流星”,将“亮着的电灯”比喻为“星星”;而C句中的“像”表
比况。
26.示例:“虎落平阳被犬欺”英雄末路威风扫地“初生牛犊不
怕虎”年轻人敢作敢为无所畏惧
27.示例:没关系,你也可以像我一样说假话。
28.D
29.(1)你来得太晚了,院子里的水已经很深了。
(2)对不起,我来晚了,我马上修理。
30.示例:碎片化阅读是一种颠覆传统、不需要思辨的阅读方式,
人们通过社交媒体等途径获取碎片化信息。
第二周作业
专题五综合性学习
1.(1)不少中国人在重视外语学习的同时,轻视了母语的学习。
(2)学好母语是热爱祖国的表现。要学好外语,必须首先学好
母语。(从突出学习母语的重要性角度谈,意思对即可)
2.(1)课外搜集我国古今风流人物的有关资料。(2)略
3.示例:漫画中,一个人双手捧起,发出“我非常需要”的声音,随
着装有“知识”的水壶不断倾倒,他头脑中的知识越来越多;而
另一个人骄傲自满,摆摆手说“我不需要”,头脑中的知识便不
再增加。漫画告诉我们:学习永无止境,永远不能自我满足,要
不断充实、完善自己。
4.东岸的羚羊之所以强健,是因为它们附近生活着狼群,它们为
了生存,天天生活在一种“竞争气氛”中,反而越来越强健,而西
岸的羚羊之所以弱小,是因为它们缺少天敌,没有生存压力。
5.示例:尊敬的老师、亲爱的同学,大家好。地球是我家,人人爱
护它。倡导低碳生活,引领时代潮流,共建美好家园,是每个公
民应尽的义务。保护环境,人人有责,让我们共同行动起来,从
我做起,从生活的一滴一滴做起,低碳生活从我开始。
6.(1)周恩来。他从小树立“为中华崛起而读书”的远大志向,因
此不断努力,最终成为一名伟大的政治家。
(2)示例一:畅想青春,放飞梦想。
示例二:让青春在这里燃烧,让理想在这里飞扬。
(3)示例:同学们,这次活动,让我们了解了青春的努力与奋斗,
决定着我们今后的人生路是怎样的精彩,所以让我们攒足力
量,奋力前行,为打造我们辉煌的人生而努力吧!
7.(1)(示例)孔子日:“有朋自远方来,不亦乐乎。”朋友是你伤心
时倾诉的对象;朋友是你学业进步的梯子;朋友是你天涯海角
的呼唤。今天让我们一起泛舟友谊之海,去感受朋友的关怀,故事:
(4)世外桃源
人物:
故事:
(5)水落石出
人物:
故事:
留慧级横+
成语故事两则
(一)两袖清风
明朝监察御史于谦为官十分清廉,从不收受
老百姓的财物,而当时的官场十分腐败。于谦在
任巡抚期间回京什么也没有带,特带《入京》诗一
首:“绢帕蘑菇与线香,本资民用反为殃,清风两袖
朝天去,免得闾阁话短长。”
诗中说,虽然当地有绢帕、麻菇、线香等土
产,但它们是百姓的生活依靠,当官的要是去搜
刮,那百姓可就遭殃了。所以他见皇上什么都
不带,只有两只袖管里的风。这个成语比喻为
官非常清廉。
(二)明镜高悬
传说秦朝咸阳宫中有一面神奇的镜子,宽
四尺,高五尺,正反两面都能照人,人在镜前镜
中影子是倒立的,用手按住胸口照镜可以显示
五脏六腑,可以看出人体内的病灶,还能看出那
些心术不正的人,秦始皇经常用该镜对付身边
的人。
这个成语比喻官员判案公正廉明。
积累运用篇
专题二
正确使用标点
筋知迟思点子
1.了解常见标点符号的规范用法,能够规
范书写和运用标点符号。
2.辨识和改正误用的标点符号。
解®绵+
标点符号使用规则
1.问号。
第一注意选择问,全句末尾才用问。第二
注意倒装问,全句末尾才用问。第三注意特指
问,每句末尾都用问。第四注意无疑问,陈述语
气不用问。
2.感叹号。
关键注意倒装叹,全句末尾才用叹。
3.顿号。
大并套小并,大并逗,小并顿。
4.分号。
分句内部有了逗,分句之间才用分。
5.冒号。
提示下文用冒号,总结上文要带冒。
6.引号。
引用之语未独立,标点符号引号外。引用
之语能独立,标点符号引号里。
7.括号。
注释局部紧贴着,注释整体隔开着。
灯®巩国+
1.(广安市中考)下列文段画线句子中标点符号
使用符合规范的是
()
我看着父亲两鬓霜花尽染,走路也不再
像从前那般虎虎生风,①不知道那个曾经专
横霸道的人去哪儿了?②取而代之的是一个
越来越虚弱、越来越无力的老者,看得我心中
假期成才路·八年级语文
生出痛楚。③“爸爸,您的箫呢?”我说:“真想
听您再吹吹!”父亲笑,把箫放在嘴边比划着,
④一首“月光下的凤尾竹”仍能吹响,曲调却
没有当初那么流畅了。
A.①
B.②
C.③
D.④
2.下列句子中标点符号使用不正确的一项是
)
A.李白的“浮云游子意,落日故人情。”(《送友
人》)、“朝如青丝暮成雪”(《将进酒》)都是脍
炙人口的名句。
B.不知不觉,三年的高中生活转瞬即逝。李萍上
了大学,张华当了工人,我进了部队:我们都有
美好的前途。
C.材料是文章的血肉,结构是文章的骨骼。
骨骼完整匀称,人才能身姿挺拔;结构井然
有序,文章才能立得起来。
D.据王璨的《英雄记抄》说,诸葛亮与徐庶、石
广元、孟公威等人一道游学读书,“三人务
于精熟,而亮独观其大略。”
3.依次填入下面一段文字方框内的标点符号,
最恰当的一项是
()
我想用诺贝尔奖获得者口著名分子生物
学家J.D.沃森的话来结束本文□“可以期待,
许多生物学家,特别是那些从事无性繁殖研
究的科学家,将会严肃地考虑它的含意☐并
展开科学讨论,用以教育世界人民☐
A,:。”。
B、:,。”
D.、,,”。
4.(天津市中考)依次填入下面一段文字方框内
的标点符号,最恰当的一项是
)
地球是人类共同的☐唯一的家园。纵观
人类文明发展史,生态兴则文明兴。过去10
年,中国生态文明建设创造了多个世界之最
☐森林资源增长最多,空气质量改善速度最
快,能耗强度降低最快☐中国生态文明建设
不仅造福中国人民,也为世界生态保护和环
境治理提供了宝贵经验。
A.,
B.、:…
C.,:9
D.、。;
5.下列各句中,标点符号使用正确的是(
A.明天周末,你是在家复习功课呢,还是去展览
馆参观?
B.我们应该研究一下,这件事究竟应该怎
么办?
C.大家不会忘记“欲把西湖比西子,淡妆浓抹
总相宜。”这一名句吧。
D.“这个问题,”袁明说:“让我好好考虑
考虑。”
6.下列句子中,标点符号使用正确的一项是
()
A.所谓“以人为本,”在很大程度上就是顺应
民心,而不是修正民心。
B.别人没想到的事,你想到了;别人想到的事,你
做到了。
C.我们今天谈的是为什么分数不是衡量教育
和人才的唯一标准?
D.这所学校的规模不算太大,全校只有五、六百
名学生。
7.在括号里加入恰当的标点。
为乡亲卧底,你吃遍所有的苦,为百姓打
工,你换来群众最多的甜。你乔装改扮()
却藏不住心底最深的惦念()你隐姓埋名
()可我们都知道你是谁()为了谁()
8.下列句子中各有一处标点使用不当,请改正
过来。
(1)书籍好比食品,有的只需浅尝,即浅尝辄
止;有的可以吞咽,即囫囵吞枣。只有少数需
仔细咀嚼,慢慢品味。
(2)这令我想到一则名言,“所谓的‘大人物’,
使每个人觉得自己渺小;真正的大人物,使每
个人都觉得自己伟大。”(埃文·埃萨尔)
能力提升+
9.对下列各句中破折号的作用判断错误的是
()
A我们对着高山喊:“周总理一一”(表声音延
长)
B.你买这本书吧—这本书比那本好。(表解
释说明)
C.于是我们渐渐对报纸有了戒心,一拿起来
就觉得提心吊胆一一很像一个人想睡觉的
时候去揭开毛毯,可是脑子里却担心那底
下会有一条响尾蛇似的。(表解释说明)
D.和风吹来,翻起了一轮一轮的绿波—这
时你会真心佩服昔人所造的两个字“麦
浪”…(表示转折)
10.为“你欢迎我不欢迎”加上标点后,表意不明
确的一项是
()
A.你欢迎,我不欢迎。
B.你欢迎我?不欢迎。
C.你欢迎我不?欢迎。
D.你欢迎我,不欢迎。
留慧环横+
小小标点趣味多
(一)王勇智斗财主
王勇聪明而且勇敢。他专爱和有钱有势的
人作对。一个财主为了报复他,故意雇他做
长工。
一天,财主和老婆下棋,把王勇叫到跟前
说:“咱们赌个输赢。你猜这盘棋谁赢?猜对
了,赏你一个元宝;猜错了,打你20皮鞭。”
王勇随即写了“你赢她输”四个字。
财主故意输给了老婆,得意洋洋地要打王
勇20皮鞭。王勇念道:“你赢她?输!”财主无话
可说。
第二盘,财主赢了老婆。王勇又把这4个字
读了一遍:“你赢,她输。”财主也没有办法,既没
积累运用篇
有打成王勇,又赔了元宝。
(二)妙用标点保性命
清朝末年,掌握朝政大权的慈禧太后让一
位书法家题扇。那书法家写了唐朝著名诗人王
之涣的诗:“黄河远上白云间,一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。”
可是,由于书法家一时疏忽,题诗时漏掉了
一个“间”字。慈禧看后大怒,认为是故意欺她
没有学识,要把那个书法家问成死罪,那个书法
家急中生智,连忙解释说:这是用王之涣的诗意
填的词。随后当场重新断句并吟诵道:“黄河远
上,白云一片,孤城万仞山羌笛何须怨?杨柳
春风,不度玉门关。”
慈禧听后,无言以对,只好赐给书法家银
子。危急时刻,这位书法家妙用标点,保住了自
身性命。
专题三病句的辨析与修改/
航知8要点子
1.了解并掌握病句的基本类型。
2.能辨析和修改常见病句。
能题0+
修改病句的五字诀
增(成分残缺的)
删(多余的)
换(用词不妥当)
简(修改应简要)
调(不搭配,不照应的)
收悬地R回+
1.(遂宁市中考)下列句子没有语病的一项是
()
A.好的演讲材料不是抄来的,而是演讲者对
事实、数据等进行研究、整理、搜集的结果。