第八单元（课外阅读）-2025-2026学年语文二年级下册统编版

**基本信息** 以中华神话故事为载体，通过词语积累、信息提取、内容梳理及开放表达，系统培养低年级学生语言运用与思维能力，渗透文化自信。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |《女娲补天》|4题|词语搭配/选择/内容排序/开放题|从词语积累到情节梳理，构建叙事逻辑认知| |《尧帝凿井》|5题|段落数/词义理解/信息定位/开放题|结合生活情境，强化信息提取与推理能力| |《盘古开天地》|3题|情节提取/表格填空/开放题|通过具象化表格，训练要素归纳与审美表达| |《神农尝百草》|3题|信息提取/多选/排序题|以“起因-经过-结果”框架，提升逻辑思维|

统编版(2024) 2025-2026学年度第二学期 二年级语文(第八单元)课外阅读 班级________ 姓名________ 座位________ 一、阅读《女娲补天》，完成练习。 女娲补天 远古时候，天空突然裂开一道巨大的口子！滔滔洪水从裂口奔涌而下，淹没田地和房屋，凶猛的野兽趁机跑出来伤害百姓，人们四处逃难。 女娲翻过高山、越过河流，四处寻找补天的材料。她终于集齐了赤、青、黄、白、黑五种颜色的坚硬彩石，把它们堆在昆仑山顶。接着，她日夜不停地冶炼这些石头。整整九天九夜后，彩石被炼成了滚烫的石浆。女娲不怕烫，双手托起石浆，一点点填补天空的裂口，直到把大洞完全补好。 做完这一切，女娲耗尽了全身的力气，慢慢倒了下去。她的身体渐渐变成了山川、河流、草木，永远守护着这片恢复生机的大地。从此，人们又能在阳光下耕种、玩耍，过上了安稳的生活。 1. 请你照样子，写一写。 示例：滚烫的石浆 ________的________ ________的________ 2. 下列说法错误的一项是( )。 A．女娲需要七种颜色的坚硬彩石来补天。 B．女娲日夜不停地炼石头，说明她十分着急。 C．女娲耗尽力气把天补上，说明她很爱百姓。 3. 梳理故事内容，将对应的序号填写到横线上。 ①昆仑山炼石 ②寻找补天材料 ③天空裂口使得洪水泛滥、野兽伤人 ④山川、河流、草木 ⑤托举石浆补天 (1) 起因：______ (2) 经过：女娲先去______，然后在______，不怕烫的她用双手______。 (3) 结果：女娲耗尽力气倒下了，她的身体变成了______，永远保护大地，人们从此过上了安居乐业的生活。 4. 你还知道哪些神话故事？______________________ 二、阅读《尧帝凿井》，完成练习。 尧(yáo)帝凿(záo)井 尧是我国古代的一位帝王，他非常关心老百姓的生活。 有一次，天下大旱，连续几年没下一滴雨。为了喝水，人们只好跑到几十里外的大河去挑水，早上出门，晚上才回到家。尧非常着急，连走路时都在想办法。 有一天，尧看见路边有一些蚂蚁。他想：“蚂蚁不是也需要水吗？这么旱的天，蚂蚁还能活下来，那它们的洞底下一定有水源。” 他叫来一些百姓，让他们顺着蚂蚁洞往下挖土，挖到一人深的时候，土已经是湿漉(lù)漉的了。再挖一会儿，果然出水了。 于是，尧就让人们按照这个方法挖井取水。从此，人们再也不用到很远的地方去挑水了。 1. 短文一共有_____个自然段，第_____自然段写了尧让百姓顺着蚂蚁洞往下挖土，挖出了水。 2. 联系上下文，下列对“大旱”一词的理解正确的是( )。 A．陆地上的。 B．长时间不下雨，缺水。 C．跟水无关的。 D．太阳晒干了水。 3. 从哪里可以看出尧非常关心老百姓的生活？用横线画出相关句子。 4. 短文最后一个自然段中的“这个方法”是指( )。 A．找到路边的蚂蚁和蚂蚁洞。 B．顺着蚂蚁洞往下挖井取水。 C．到几十里外的大河去挑水。 D．往地下挖土取水。 5. 读了这篇短文，你想对尧说些什么？ ____________________________________________________________ 三、阅读《盘古开天地》，完成练习。 盘古开天地 很久很久以前，天和地还没有分开，宇宙混沌(hùn dùn)一片，像个大鸡蛋。有个叫盘古的巨人，在混沌之中睡了一万八千年。 有一天，盘古醒来了，睁眼一看，周围黑乎乎一片，什么也看不见。他翻身坐了起来，拿起斧(fǔ)头对着眼前的黑暗劈(pī)过去，只听见一声巨响，“大鸡蛋”碎了。轻而清的东西，缓(huǎn)缓上升，变成了天；重而浊(zhuó)的东西，慢慢下降，变成了地。 天和地分开后，盘古怕它们还会合在一起，就头顶天，脚踏地，站在天地当中，随着它们的变化而变化。天每天升高一丈(zhàng)，地每天加厚一丈，盘古的身体也跟着长高。不知过了多少年，天和地终于成形了，盘古也精疲力竭(jié)，累得倒下了。 盘古倒下以后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音化作了隆隆的雷声；他的左眼变成了太阳，照耀大地，他的右眼变成了月亮，给夜晚带来光明；他的肌(jī)肤变成了辽阔的大地；他的四肢(zhī)和躯(qū)干变成了大地的四极和五方的名山；他的血液(yè)变成了奔流不息的江河；他的汗毛变成了茂盛的花草树木；他的汗水变成了滋润万物的雨露…… 伟大的巨人盘古，用他的整个身体创造了美丽的世界。 1. 故事中有很多情节描述得非常神奇，请找出其中一处，画上横线。 2. 盘古倒下后，身体发生了哪些变化？请完成表格。 身体部位 变成什么 身体部位 变成什么 气息 四肢躯干 四极名山 雷声 血液 左眼 汗毛 右眼 雨露 肌肤 3. 伟大的巨人盘古用整个身体创造了美丽的世界。你想对盘古说些什么呢？ 我想对盘古说：“_________________________” 四、阅读《神农尝百草》，完成练习。 神农尝百草 ①古时候，五谷、杂草、药物和百花都长在一起，分不清哪些可以吃，哪些可以治病，人们吃不饱，还经常生病。 ②为找到充饥、治病的东西，神农氏走了四十九天，来到一座大山脚下。这座山四面都是刀切崖(yá)，没有登天梯根本上不去。 ③臣(chén)民劝他回去。神农摇头：“不能回！百姓饿了没吃的，病了没医的，我们怎么能回去呢！” ④他带领臣民们砍木杆，割藤(téng)条，靠着山崖搭架子，从春天搭到冬天，从不停工。搭了一年，才搭到山顶。 ⑤山上真是花草的世界，密密丛丛。他亲自采摘花草，放到嘴里尝，并把结果记载(zǎi)下来：哪些能充饥，哪些能医病…… ⑥他尝完一山花草，又到另一山去尝。他尝出了麦、稻、谷能充饥，就叫臣民把种子带回去，让百姓种植。他还尝出了365种草药，还根据尝草时的记录写成了《神农本草》为百姓治病。 1. 神农是怎样登上山顶的？请你用横线在文中画出来。 2. 神农“为找到充饥、治病的东西”采用的方法有( )。(多选) A．尝遍百草 B．制作天梯 C．记载百草功用 D．种植树木 3. 按“起因、经过、结果”的顺序，内容排序应为：__________。 ①神农找到了能充饥的农作物和医病的草药。 ②古时候人们分不清各种植物的功用。 ③神农克服困难尝遍百草。 学科网（北京）股份有限公司 统编版(2024) 2025-2026学年度第二学期 二年级语文(第八单元)课外阅读 班级________ 姓名________ 座位________ 一、阅读《女娲补天》，完成练习。 女娲补天 远古时候，天空突然裂开一道巨大的口子！滔滔洪水从裂口奔涌而下，淹没田地和房屋，凶猛的野兽趁机跑出来伤害百姓，人们四处逃难。 女娲翻过高山、越过河流，四处寻找补天的材料。她终于集齐了赤、青、黄、白、黑五种颜色的坚硬彩石，把它们堆在昆仑山顶。接着，她日夜不停地冶炼这些石头。整整九天九夜后，彩石被炼成了滚烫的石浆。女娲不怕烫，双手托起石浆，一点点填补天空的裂口，直到把大洞完全补好。 做完这一切，女娲耗尽了全身的力气，慢慢倒了下去。她的身体渐渐变成了山川、河流、草木，永远守护着这片恢复生机的大地。从此，人们又能在阳光下耕种、玩耍，过上了安稳的生活。 1. 请你照样子，写一写。 示例：滚烫的石浆 洁白 的 云朵 湛蓝 的 大海 2. 下列说法错误的一项是( A )。 A．女娲需要七种颜色的坚硬彩石来补天。 B．女娲日夜不停地炼石头，说明她十分着急。 C．女娲耗尽力气把天补上，说明她很爱百姓。 3. 梳理故事内容，将对应的序号填写到横线上。 ①昆仑山炼石 ②寻找补天材料 ③天空裂口使得洪水泛滥、野兽伤人 ④山川、河流、草木 ⑤托举石浆补天 (1) 起因： ③ (2) 经过：女娲先去 ② ，然后在 ① ，不怕烫的她用双手 ⑤ 。 (3) 结果：女娲耗尽力气倒下了，她的身体变成了 ④ ，永远保护大地，人们从此过上了安居乐业的生活。 4. 你还知道哪些神话故事？夸父追日，精卫填海 二、阅读《尧帝凿井》，完成练习。 尧(yáo)帝凿(záo)井 尧是我国古代的一位帝王，他非常关心老百姓的生活。 有一次，天下大旱，连续几年没下一滴雨。为了喝水，人们只好跑到几十里外的大河去挑水，早上出门，晚上才回到家。尧非常着急，连走路时都在想办法。 有一天，尧看见路边有一些蚂蚁。他想：“蚂蚁不是也需要水吗？这么旱的天，蚂蚁还能活下来，那它们的洞底下一定有水源。” 他叫来一些百姓，让他们顺着蚂蚁洞往下挖土，挖到一人深的时候，土已经是湿漉(lù)漉的了。再挖一会儿，果然出水了。 于是，尧就让人们按照这个方法挖井取水。从此，人们再也不用到很远的地方去挑水了。 1. 短文一共有 5 个自然段，第 4 自然段写了尧让百姓顺着蚂蚁洞往下挖土，挖出了水。 2. 联系上下文，下列对“大旱”一词的理解正确的是( B )。 A．陆地上的。 B．长时间不下雨，缺水。 C．跟水无关的。 D．太阳晒干了水。 3. 从哪里可以看出尧非常关心老百姓的生活？用横线画出相关句子。 4. 短文最后一个自然段中的“这个方法”是指( B )。 A．找到路边的蚂蚁和蚂蚁洞。 B．顺着蚂蚁洞往下挖井取水。 C．到几十里外的大河去挑水。 D．往地下挖土取水。 5. 读了这篇短文，你想对尧说些什么？ 尧，您不仅关心百姓，还聪明机智，善于观察，我要向您学习。 三、阅读《盘古开天地》，完成练习。 盘古开天地 很久很久以前，天和地还没有分开，宇宙混沌(hùn dùn)一片，像个大鸡蛋。有个叫盘古的巨人，在混沌之中睡了一万八千年。 有一天，盘古醒来了，睁眼一看，周围黑乎乎一片，什么也看不见。他翻身坐了起来，拿起斧(fǔ)头对着眼前的黑暗劈(pī)过去，只听见一声巨响，“大鸡蛋”碎了。轻而清的东西，缓(huǎn)缓上升，变成了天；重而浊(zhuó)的东西，慢慢下降，变成了地。 天和地分开后，盘古怕它们还会合在一起，就头顶天，脚踏地，站在天地当中，随着它们的变化而变化。天每天升高一丈(zhàng)，地每天加厚一丈，盘古的身体也跟着长高。不知过了多少年，天和地终于成形了，盘古也精疲力竭(jié)，累得倒下了。 盘古倒下以后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音化作了隆隆的雷声；他的左眼变成了太阳，照耀大地，他的右眼变成了月亮，给夜晚带来光明；他的肌(jī)肤变成了辽阔的大地；他的四肢(zhī)和躯(qū)干变成了大地的四极和五方的名山；他的血液(yè)变成了奔流不息的江河；他的汗毛变成了茂盛的花草树木；他的汗水变成了滋润万物的雨露…… 伟大的巨人盘古，用他的整个身体创造了美丽的世界。 1. 故事中有很多情节描述得非常神奇，请找出其中一处，画上横线。 2. 盘古倒下后，身体发生了哪些变化？请完成表格。 身体部位 变成什么 身体部位 变成什么 气息 风和云 四肢躯干 四极名山 发出的声音 雷声 血液 江河 左眼 太阳 汗毛 花草树木 右眼 月亮 汗水 雨露 肌肤 大地 3. 伟大的巨人盘古用整个身体创造了美丽的世界。你想对盘古说些什么呢？ 我想对盘古说：“ 盘古，你真伟大！ ” 四、阅读《神农尝百草》，完成练习。 神农尝百草 ①古时候，五谷、杂草、药物和百花都长在一起，分不清哪些可以吃，哪些可以治病，人们吃不饱，还经常生病。 ②为找到充饥、治病的东西，神农氏走了四十九天，来到一座大山脚下。这座山四面都是刀切崖(yá)，没有登天梯根本上不去。 ③臣(chén)民劝他回去。神农摇头：“不能回！百姓饿了没吃的，病了没医的，我们怎么能回去呢！” ④他带领臣民们砍木杆，割藤(téng)条，靠着山崖搭架子，从春天搭到冬天，从不停工。搭了一年，才搭到山顶。 ⑤山上真是花草的世界，密密丛丛。他亲自采摘花草，放到嘴里尝，并把结果记载(zǎi)下来：哪些能充饥，哪些能医病…… ⑥他尝完一山花草，又到另一山去尝。他尝出了麦、稻、谷能充饥，就叫臣民把种子带回去，让百姓种植。他还尝出了365种草药，还根据尝草时的记录写成了《神农本草》为百姓治病。 1. 神农是怎样登上山顶的？请你用横线在文中画出来。 2. 神农“为找到充饥、治病的东西”采用的方法有( ABC )。(多选) A．尝遍百草 B．制作天梯 C．记载百草功用 D．种植树木 3. 按“起因、经过、结果”的顺序，内容排序应为： ②③① 。 ①神农找到了能充饥的农作物和医病的草药。 ②古时候人们分不清各种植物的功用。 ③神农克服困难尝遍百草。 $