8《中国建筑的特征》练习 2025-2026学年统编版高一语文必修下册

**基本信息** 以“积累-理解-迁移”分层设计，聚焦中国建筑特征，通过基础辨析、对比分析与写作实践，构建文化自信与思维能力培养路径。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |积累与运用|文体特征、建筑构成等基础知识点|8道选择题，强化术语理解与文本信息提取| |阅读理解|中西/古今/局部整体建筑对比分析|4则材料12题，训练逻辑思维与文化解读能力| |写作|古建传承与现代创新的辩证表达|议论文写作，实现知识迁移与审美创造|

8《中国建筑的特征》练习 一、积累与运用 阅读下面的文字，完成1-8题。 《中国建筑的特征》是梁思成先生撰写的一篇科学说明文，文章条理清晰、逻辑严密，系统梳理中国传统建筑独有的体系特征，立足专业建筑学视角，普及中华古建筑文化知识，厘清中国建筑区别于世界其他建筑体系的核心差异，兼具科普性、学术性与文化传承价值。全文将中国建筑特征划分为三大维度，分别是【个体建筑构成】、平面布局方式、结构方法，层层递进展开说明，语言准确严谨，条理分明，是高中说明文学习的经典篇目。 首先是个体建筑的构成，每一座中式古建筑都由三部分固定组成：下部的台基、中部的房屋主体、上部的屋顶，三者缺一不可，构成稳定且规整的建筑个体。其次是平面布局，中国古建筑讲究【群体对称布局】，以庭院为核心单元，建筑沿中轴线左右对称排布，主次分明、秩序井然，契合国人中庸规整、尊卑有序的传统文化理念，区别于西方零散自由的建筑布局。 最核心的特征为木质框架结构，这也是中国建筑最具代表性的标识。中式建筑以木材为主要承重骨架，墙壁仅起到隔断空间、遮挡风雨的作用，不承担房屋承重压力，形成“墙倒屋不塌”的独特建筑优势。其中【斗拱】是木质结构的核心构件，连接立柱与横梁，兼具承重、减震、装饰三重作用，是古人建筑智慧的集中体现。同时屋顶的翘角飞檐、琉璃瓦配色，也形成独有的中式建筑美学。 文章后半段提出【建筑文法】与【建筑词汇】的类比概念，将建筑构件比作语言词汇，将建筑营造规则比作语言文法，点明中国建筑拥有一套通用、固定的营造法式，如同汉语有固定语法一般。这套通用文法具备极强的适配性，既可以建造民居小院，也可以打造宫殿庙宇，实现万变不离其宗。文末作者呼吁传承中国建筑文化，坚守民族建筑根脉，同时合理吸纳现代建筑技术，做到古为今用、新旧相融，守护中华建筑独有的文化印记。 1.下列对本文文体与说明顺序的理解，正确的一项是（ ） A.本文是抒情散文，按照空间顺序描写古建筑外观美感 B.本文是事物说明文，按照由主到次、由整体到局部的逻辑顺序行文 C.本文是议论文，围绕古建筑保护提出中心论点并逐层论证 D.本文是记叙文，记叙作者考察各地古建筑的亲身经历 2.下列对文中【斗拱】作用的分析，不正确的一项是（ ） A.承接立柱与横梁，承担房屋上部结构的承重压力 B.有效缓冲地震冲击力，提升古建筑整体抗震能力 C.纯粹作为装饰构件，不具备任何实际建筑功能 D.丰富屋顶造型，打造中式建筑独有的美学外观 3.下列不属于中国传统建筑三大基本构成部分的一项是（ ） A.地下地基土层 B.下部承重台基 C.中部房屋主体 D.上部坡式屋顶 4.下列对【群体对称布局】内涵的理解，不符合文意的一项是（ ） A.以中轴线为核心，建筑左右对称排布，秩序规整 B.契合中国传统文化中庸守序、尊卑分明的思想理念 C.布局自由零散，无固定中轴线，追求随性自然 D.以庭院为基本单元，串联多座单体建筑形成建筑群 5.下列对本文语言特色的表述，正确的一项是（ ） A.语言华丽抒情，大量运用修辞，文学性远超科学性 B.语言准确平实、严谨客观，贴合科学说明文语言要求 C.语言晦涩难懂，无通俗阐释，只罗列专业建筑术语 D.语言口语随意，行文逻辑混乱，说明层次杂乱 6.下列关于中式木质结构建筑的表述，符合文意的一项是（ ） A.墙壁承担房屋全部承重作用，墙体破损房屋即刻坍塌 B.以木材为主要承重骨架，墙体只做空间隔断，无承重作用 C.完全采用石材建造，耐腐蚀、抗风化能力远超木屋 D.结构单一简陋，没有任何抗震、缓冲的设计巧思 7.下列对【建筑文法与建筑词汇】类比作用的分析，正确的一项是（ ） A.把专业建筑知识通俗化，方便普通读者理解营造规则 B.增添文章抒情色彩，弱化说明文客观严谨的文体特点 C.刻意复杂化文本内容，提升文章阅读与理解难度 D.体现建筑和语言毫无关联，属于文中多余类比内容 8.下列对本文写作主旨的分析，不正确的一项是（ ） A.系统科普中国古建筑独有特征，梳理完整建筑知识体系 B.展现古代工匠营造智慧，弘扬中华传统建筑文化 C.全盘否定现代建筑，主张所有建筑都照搬古代样式 D.呼吁古今建筑融合，传承传统精髓同时适配现代需求 二、阅读理解 阅读下列材料，回答问题。 【材料一】（建筑体系对比：中国古建筑VS西方古建筑） 文章核心采用中西建筑体系全方位对比，清晰凸显中国建筑独树一帜的民族特色，从结构材料、布局理念、文化内核三个维度展开对照，直观厘清两大建筑体系的本质差异。第一是核心建筑材料差异，中国古建筑以柔性木材为核心主材，依托木质框架搭建整体房屋，配合斗拱结构形成缓冲抗震体系，建筑整体质感温润自然，取材便捷、施工灵活，同时木质建筑便于修缮翻新，适配长期居住需求；但木材易受潮、易燃，耐久度存在短板。西方古典建筑刚性特质突出，全程以石材为主要建材，石质墙体与石柱共同承重，建筑坚固耐久、抗风化能力极强，能够留存千年；但是石材笨重，施工周期漫长，建筑整体缺乏弹性，抗震性能薄弱。 第二是平面布局理念差异，中国古建筑讲究内向合围、中轴对称，以庭院为核心向内聚拢，注重建筑与院落、人与自然的和谐共生，追求含蓄内敛的空间美感，布局暗含礼制秩序，贴合传统农耕文明的家国观念。西方古建筑多为单体外向式布局，建筑高耸独立，向外纵向延伸，追求视觉冲击与宏伟震撼，侧重凸显建筑本身的高大威严，强调人对空间的征服感，契合西方海洋文明的开拓精神。 第三是文化内核差异，中式建筑承载礼制文化、天人合一思想，建筑形制对应身份等级，处处暗含人文秩序；西方建筑多服务于宗教与王权，侧重神性与权威的彰显。作者通过双向对比，不评判两大体系优劣，只是客观说明差异，凸显中国建筑独一无二的文化价值，让读者精准把握中国建筑不可替代的民族特质。 9.下列对中国古建筑建材特点的理解，正确的一项是（ ） A.以石材为主，建筑坚硬耐久，抗震性能优异 B.以木材为主，结构具备弹性，拥有良好缓冲抗震效果 C.建材单一无短板，不存在易燃、易腐蚀的问题 D.施工复杂笨重，建造周期远长于石质西方建筑 10.下列对中西建筑对比作用的分析，不正确的一项是（ ） A.直观凸显中国建筑材料、布局、文化层面的独有特征 B.客观区分两大建筑体系差异，帮助读者快速读懂文本 C.刻意贬低西方石质建筑，单方面拔高中式木质建筑价值 D.立足文化视角解读建筑，挖掘建筑背后的文明差异 11.结合材料一，分析文中中西建筑对比的说明效果。 阅读下列材料，回答问题。 【材料二】（营造理念对比：古代传统营造VS现代新式建筑） 材料立足时间维度，对比中国古代传统建筑与当代现代建筑的营造理念、功能取舍、审美追求，体现建筑随时代发展的演变规律，同时点明传统建筑内核不可丢弃。古代传统建筑坚守天人合一的核心理念，顺应自然地形地貌，不强行改造自然环境，依山傍水修建房屋，追求建筑与山水自然融为一体；营造过程遵循固定建筑文法，严格恪守对称布局、三段式结构、斗拱构件等传统范式，坚守千年不变的营造秩序。审美上偏爱含蓄内敛、错落有致的古典美感，重视屋顶飞檐、雕花窗棂等细节装饰，兼顾实用功能与人文美学。 现代城市新式建筑立足城市用地紧张的现实，追求空间利用率最大化，打破传统中轴对称布局，造型自由多变，高层楼宇成为主流；建材全面替换为钢筋混凝土，彻底摒弃传统木质结构，建筑坚固度、楼层高度大幅提升，适配高密度城市居住需求。营造理念偏向实用主义，优先满足居住、办公刚需，弱化传统建筑礼制内涵与自然美学；建造速度快、标准化程度高，适配现代化城市快速建设节奏。 二者对比清晰展现建筑与时俱进的时代变化，同时也暴露出现代建筑的短板：千城一面，缺乏民族辨识度，丢失了中式建筑独有的文化韵味。梁思成写作本文的深层用意也在此体现：时代发展可以更新建筑材料与建筑造型，但中国建筑独有的空间美学、礼制思想、天人合一的文化内核需要传承，现代建筑创新不能彻底割裂民族建筑根脉，要做到传承古法精髓，贴合时代创新。 12.下列不属于中国古代传统建筑营造特点的一项是（ ） A.恪守中轴对称布局，遵循固定建筑文法 B.顺应自然地形，追求建筑与自然和谐共生 C.造型自由随性，以高层楼宇为主要建筑形态 D.兼顾实用功能与古典美学，细节装饰精巧 13.下列对古今建筑发展关系的表述，正确的一项是（ ） A.现代建筑全面优于古建筑，古法营造理念完全无用 B.古今建筑各有优劣，现代建筑创新需传承传统建筑文脉 C.古建筑完全适配现代城市，无需发展新式建筑 D.古今建筑理念完全对立，无法实现融合共生 14.赏析文章古今建筑对照行文，谈谈其表达主旨的作用。 阅读下列材料，回答问题。 【材料三】（建筑格局对比：单体建筑局部VS建筑群整体） 文章采用局部与整体对照的说明思路，分别讲解单体建筑局部构造、大型建筑群整体格局，二者相辅相成，完整呈现中国建筑由小到大的层级体系，让说明内容更有层次感。单体局部建筑聚焦微观构造，每一栋独立房屋严格遵循台基、屋身、屋顶三段式结构，构件分工明确：立柱负责支撑整体重量，斗拱承接上下结构，屋顶负责排水遮雨，每一个细小构件都有专属功能，局部设计精巧务实，无多余冗余构造，遵循实用为先的设计原则。单体建筑造型统一、形制固定，是构成大型建筑群的基础单元，形制万变不离其宗。 整体建筑群聚焦宏观布局，以无数单体建筑为基础，依托中轴线串联排布，形成规模宏大、秩序井然的院落式建筑群。以故宫建筑群为例，全程以南北中轴线为脉络，太和殿、中和殿、保和殿依次排布，两侧配殿对称呼应，主次建筑层级分明，整体格局恢弘大气。相较于单一单体建筑，整体建筑群更突出礼制秩序、尊卑等级，空间布局暗含家国同构的传统思想，格局气势远超零散单体房屋。 局部单体精巧务实，整体建筑群规整恢弘，二者形成鲜明对照又紧密依存。局部是整体的基础，没有标准化的单体构造，就无法搭建有序的大型院落群落；整体约束局部，所有单体建筑都需要服从整体中轴线布局要求，不能随意更改形制。作者通过局部与整体的对比说明，由小到大、由微观到宏观展开介绍，符合人们认知事物的客观规律，让全文说明逻辑更加严谨，读者可以循序渐进读懂中国建筑完整体系。 15.下列对单体建筑局部构造特点的分析，正确的一项是（ ） A.结构杂乱无章，构件分工模糊，无固定营造范式 B.三段式结构固定，构件功能清晰，设计实用精巧 C.规模宏大磅礴，侧重体现传统礼制与等级秩序 D.不受统一营造规则约束，造型可以随意变化 16.下列对局部与整体对比说明作用的理解，不正确的一项是（ ） A.遵循由微观到宏观的认知规律，贴合说明文逻辑 B.展现局部与整体相互依存、密不可分的关系 C.说明单体建筑毫无价值，只有建筑群才有文化意义 D.分层说明建筑特征，让文章说明条理更清晰完整 17.结合材料三，分析局部与整体对比说明对文本说明逻辑的作用。 阅读下列材料，回答问题。 【材料四】（文法类比对比：建筑营造文法VS汉语语言文法） 文章巧用类比对比，将陌生专业的建筑营造规则和大众熟悉的汉语语法进行对照，化深奥为通俗，是本文最精妙的说明手法。汉语语言体系拥有固定规则，字词是基础【语言词汇】，组词造句、行文谋篇有固定【语言文法】，所有人遵循统一语法规则交流表达，无论书写散文、诗歌还是议论文，语法底层逻辑不变，可根据需求变换文体与内容，万变不离其宗。语言文法具备通用性、规范性、灵活性三大特点，规范语言使用，同时保留表达自由度。 与之对应，中国建筑体系拥有专属建筑语言，各类门窗、斗拱、横梁、台基就是【建筑词汇】，所有古建筑通用同款基础构件；构件组合、房屋搭建、院落排布的固定范式就是【建筑文法】。从古至今，无论是民间民居、皇家宫殿还是寺庙古塔，都遵循同一套建筑文法，基础构件统一，营造规则统一。设计者可以依托统一文法，自由变换建筑规模、造型细节，打造不同功能、不同风格的中式建筑，和语言文法逻辑完全一致。 二者对照类比，将普通人难以理解的建筑学专业范式，转化为人人熟知的语文语法知识，降低文本阅读门槛。同时点明核心：中国建筑不是零散无序的建筑堆砌，而是一套有规则、有体系、有传承的完整民族文化系统，和汉语一样，是中华民族独有的文化符号。通俗的类比对比，兼顾说明文科学性与通俗性，让专业科普文本通俗易懂，同时升华建筑的文化内涵。 18.下列不属于汉语语言文法特点的一项是（ ） A.具备统一规范，约束日常语言表达 B.规则杂乱无章，无固定组词造句逻辑 C.底层逻辑固定，文体表达可灵活变化 D.通用性强，全体使用者共同遵循规则 19.下列对建筑与语言文法类比作用的理解，符合文意的一项是（ ） A.增加专业晦涩术语，提升文本理解难度 B.通俗解读建筑营造规则，拉近读者与专业知识的距离 C.证明建筑和语言本质完全相同，无任何差异 D.弱化文章科学性，大幅增加文本抒情描写 20.结合全文，谈谈建筑作为民族文化符号的时代价值。 三、写作 21.阅读下面的材料，根据要求写作。 梁思成先生深耕古建筑研究，梳理中国建筑独有特征，守护中式建筑承载的民族文脉。中式建筑藏古人营造智慧，藏中华礼制文化与天人合一思想。当下城市高速发展，多地出现千城一面、古建拆毁、传统文化地标消失的问题；同时国内多地开展古建修缮、非遗营造技艺传承、国风建筑创新设计，让古建元素融入现代城市、现代生活。文化传承从来不是原样复刻，守传统文脉，融时代新意，方能让古建筑文化生生不息。 以上材料引发了你怎样的联想与思考？请结合课文内容，联系社会现实，写一篇议论文。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 参考答案 1.答案：B 解析：本文为事物说明文，按照逻辑顺序介绍建筑特征，不属于散文、议论文与记叙文。 2.答案：C 解析：斗拱兼具承重、减震、装饰多重实用功能，并非单纯装饰构件。 3.答案：A 解析：文中明确单体建筑分为台基、屋身、屋顶三部分，不含地下地基土层。 4.答案：C 解析：自由零散布局是西方建筑特点，中式建筑讲究规整对称、中轴线布局。 5.答案：B 解析：科学说明文语言严谨平实，客观准确，无华丽修辞与口语化表达。 6.答案：B 解析：中式木构建筑墙体不承重，仅做隔断，其余选项均违背原文内容。 7.答案：A 解析：用语言文法类比建筑规则，化专业为通俗，便于普通读者理解知识。 8.答案：C 解析：文章主张古今融合，并未全盘否定现代建筑，也不要求照搬古建样式。 9.答案：B 解析：中式木构建筑弹性强，依靠斗拱结构具备良好的缓冲抗震性能。 10.答案：C 解析：文章客观对比中西建筑差异，没有贬低任何一类建筑体系。 11.答案：(1)直观凸显中国建筑材料、布局、文化三大核心独有特征；(2)用对比说明让差异一目了然，降低说明文阅读难度；(3)深挖建筑背后文明内核，提升文本文化厚度。 12.答案：C 解析：高层自由造型是现代建筑特点，不属于古代传统建筑营造特征。 13.答案：B 解析：古今建筑各有优劣，现代建筑创新必须传承传统建筑文化根脉。 14.答案：(1)展现建筑随时代迭代发展的客观规律；(2)指出现代建筑丢失中式文脉的现实问题；(3)点明传承古法、古今相融的核心写作主旨。 15.答案：B 解析：单体建筑结构固定，构件分工明确，设计务实精巧，无杂乱形制。 16.答案：C 解析：单体建筑是建筑群的基础，具备不可替代的实用与文化价值。 17.答案：(1)遵循由小到大、由局部到整体的认知规律，符合说明文行文逻辑；(2)点明局部与整体依存共生的关系；(3)分层说明，让全文说明条理更严谨、更清晰。 18.答案：B 解析：语言文法有固定规则与逻辑，并非杂乱无章、没有规范。 19.答案：B 解析：以熟悉的语言语法类比陌生建筑知识，通俗易懂，便于读者理解专业内容。 20.答案：(1)建筑承载民族传统文化与古人智慧，是具象的文化载体；(2)彰显民族审美与文化自信，区别于他国建筑文化；(3)助力当代文化创新，为现代国风设计提供文化根基；(4)见证文明发展脉络，延续民族文化根脉。 21.（一）作文命题分析 ①课内联动贴合度：紧扣课文古建筑特征、建筑文化传承核心内容，实现课内文本与写作迁移，适配高一语文读写考点。 ②时政热点贴合度：对接城市更新、古建筑活化保护、拒绝千城一面、传统文化创造性转化当下热点，贴合高考文化类作文命题风向。 ③思辨思维考查：设置传承古建文脉与现代城市创新、原样复刻与破旧立新的二元思辨，考查学生辩证分析能力。 ④价值引领导向：引导青年守护本土建筑文化，树立文化自信，理性看待传统文化创新发展，落实立德树人育人目标。 （二）作文范文 守古建文脉，融时代新光 一瓦一檐藏古韵，一庭一院载文脉。梁思成先生穷毕生之力，拆解中国建筑的独特密码，让世人看见斗拱飞檐里的古人智慧，读懂对称院落中的华夏礼制。中式古建筑，是凝固的音乐，是立体的国学，更是刻在国人血脉里的文化印记。时代浪潮奔涌向前，城市建设日新月异，我辈当坚守古建文化根脉，兼容时代创新，让千年建筑文脉在当下生生不息。 坚守古建之本，守住民族文化的精神底色。中国建筑区别于世界所有建筑体系，木质骨架、中轴对称、斗拱飞檐、合围庭院，每一处构造都承载独属于华夏的文化基因。木构建筑藏天人合一的处世哲学，对称布局藏中庸守序的传统礼制，飞檐翘角藏中式含蓄内敛的审美追求。古建筑从来不止是砖瓦土木，更是看得见、摸得着的中华文明。如今不少城市盲目照搬西式楼宇，拆除老城古建，最终落得千城一面，丢失城市独有的文化名片。弃古建之根，便失文化之魂，守住古建筑原貌与内核，就是守住民族文化的底气。 顺应时代之变，拒绝墨守成规的刻板复刻。传承不等于一成不变的复古照搬，固守老旧形制、完全脱离现代生活的古建筑，只会沦为仅供观赏的标本。古时建筑适配农耕时代居住需求，现代城市人口密集、用地紧张，完全复刻古建无法适配当代生活节奏。真正的文化传承，是取其神韵，弃其糟粕。保留中式建筑对称美学、院落格局、人文内涵，更换现代化环保建材，优化房屋居住功能，让古建神韵适配现代人居需求，才是合理的传承路径。 坚持守正创新，让古建文脉与城市发展双向共生。守正为根基，创新为羽翼，二者并行，方能让传统建筑文化焕发新生。当下多地城市做出良好示范：西安城墙周边保留中式建筑风貌，古今楼宇相融共生；杭州亚运场馆融入飞檐、斗拱中式元素，大国基建兼具科技感与国风古韵；老城改造保留古街巷格局，植入现代便民设施。既不割裂历史文脉，也不阻碍城市发展，让古建文化走进日常，而非封存于博物馆之中。 砖瓦无言，文脉有魂。凝固的古建筑，诉说着千年华夏的文明过往。身为新时代青年，我们当读懂古建背后的文化力量，以坚守守护古韵根基，以创新赋能时代新生。让飞檐映高楼，古意融新潮，让华夏建筑文脉绵延不绝，让民族文化自信扎根当下，走向更远的未来。 学科网（北京）股份有限公司 $