期末常考易错检测卷（二）-2025-2026学年语文八年级下册统编版

**基本信息** 以经典篇章与时代素材融合创设情境，覆盖语言运用、思维能力等核心素养，梯度设计适配八年级期末检测需求。 **题型特征** |题型|题量|知识覆盖|命题特色| |----|----|----------|----------| |积累运用|4题|汉字书写、字音辨析、成语运用、仿写|结合藤野先生等经典人物考查，强化文化传承与语言运用| |现代文阅读|2篇|概括梳理、词句品析、情感理解|《夜风送来槐花香》关联乡愁与文化认同，AI材料渗透科技前沿，提升思维能力| |写作|1题|人生感悟表达|以“站点”为喻引导学生发现成长价值，培养审美创造与辩证思维|

期末常考易错检测卷（二）-2025-2026学年语文八年级下册统编版（2024） 一、积累运用 当“守”的信念扎根心底，探寻的脚步便已启程。让我们回顾本册经典篇章，撷取那些照亮时光的精神星火。 我们守望时代脉搏，于势如破竹的战地电讯中，聆听解放战争的隆隆惊雷；于凌空一跃的惊艳定格间，见证体育健儿的xiāo______洒英姿。 我们守护品格之光，在藤野先生温厚的教诲（A．huì  B．huǐ）里，感受师者仁心的灼灼温度；在南仁东深邃的凝望中，仰望科学巨匠的熠熠星辰。 我们坚守山水之趣，随郦道元的笔墨，饱览三峡四时的奇绝景象；伴苏轼的脚步，领略承天寺夜月的澄明境界。 我们持守生活本真，凝望父亲蹒shān______的背影，读懂如山父爱的沉默厚重；礼赞西北高原的白杨，致敬不屈脊梁的铮铮风骨。 我们信守科学匠心，惊叹于赵州桥巧妙绝lún______的创造智慧，沉醉于苏州园林【甲】（A．自出心裁  B．巧夺天工）的诗意画境。 我们恪守崇高气节，在“感时花溅泪”的悲吟中，感受忧国忧民的赤诚；【乙】______，______。 书页轻翻，守护不息。此刻，让我们带上这份温厚的力量，开启以下的探寻之旅，向更辽阔的精神原野前行。 1．根据拼音写出相应的汉字。 （1）xiāo______洒            （2）蹒shān______            （3）巧妙绝lún______ 2．请给加点字选择正确读音（    ）教诲（A．huì  B．huǐ） 3．结合上下文语境，为【甲】处选择合适的成语（    ） A．自出心裁 B．巧夺天工 4．结合上下文语境，从下列人物中选择一位，为【乙】处仿写语句。 我选______【A．孟子  B．李清照  C．刘桢】，____________，____________。 二、默写 5．古诗文默写。 （1）悠哉悠哉，____________。（《关雎》） （2）夜久语声绝，____________。（杜甫《石壕吏》） （3）____________，教然后知困。（《虽有嘉肴》） （4）____________，不可知其源。（柳宗元《小石潭记》） （5）白居易的《卖炭翁》中，“____________，____________”描绘了卖炭老人的矛盾心理。 三、综合性学习 6．八年级1班筹备了“厚植家国情，争做新青年”的主题演讲比赛。请你参与并完成下列任务。 演讲稿初稿：青年兴则国兴，青年强则国强。一部民族复兴史，也是一部青年奋斗史。①从革命年代“青年应有责，破旧换新天”的壮举，到社会主义革命和建设时期“把青春献给祖国”的苦干；②从改革开放之初“团结起来，振兴中华”的奋进，到新时代“请党放心，强国有我”的誓言……百余年来，一代又一代青年为争取民族独立和实现国家富强，改编了一曲曲中华民族伟大复兴的青春乐章。历史和现实都告诉我们，青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。 (1)【任务一：检查润色演讲稿件】小语在检查演讲稿件时，提出了自己的看法。其中表述不正确的一项是（   ） A．“青年奋斗”四字应重读，以强调青年在民族复兴中的作用之大。 B．“壮举”是名词，“历史和现实”充当句子的主语。 C．画线的句子存在语病，应将“改编”改为“谱写”。 D．①②两个分句逻辑不合理，应将两个分句调换位置。 (2)【任务二：了解演讲技巧】在1班现场比赛前，选手小言有点紧张，请你给他一些临场演讲技巧的建议来鼓励他。 四、诗歌阅读 7．下列对诗歌内容情感的理解，不正确的一项是（   ） 题大禹寺义公禅房 （唐）孟浩然 义公习禅寂，结宇依空林。 户外一峰秀，阶前众壑深。 夕阳连雨足，空翠落庭阴。 看取莲花净，应知不染心。 A．首联扣题，点明了义公禅房地点所在，此处依傍空林，环境清幽。 B．颔联写禅房门外孤峰高耸，风光虽美，但是交通不便，出行困难。 C．颈联写雨后天晴的景象：雨势初歇，夕阳回照，庭院中绿阴青青。 D．“莲花”既是种植的花，也用以赞美义公内心纯净，超然于世外。 五、文言文阅读 阅读【甲】【乙】两部分文字，完成小题。 【甲】 庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰：“鲦鱼出游从容，是鱼之乐也。”惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？”庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐，全矣！”庄子曰：“请循其本。子曰‘汝安知鱼乐’云者，既已知吾知之而问我，我知之濠上也。” （选自《庄子与惠子游于濠梁之上》） 【乙】 ①晏子方食，景公使使者至。分食食之，使者不饱，晏子亦不饱。使者反，言之公。公曰：“嘻！晏子之家若是其贫也！寡人不知，是寡人之过也。”使吏致①千金与市租②，请以奉宾客。晏子辞。三致之，终再拜而辞曰：“婴之家不贫，以君之赐，泽覆三族，延及交游，以振③百姓，君之赐也厚矣，婴之家不贫也。婴闻之，夫厚取之君而施之民，是臣代君君民也，忠臣不为也；厚取之君而不施于民，是为筐箧之藏也，仁人不为也；进取于君，退得罪于士，身死而财迁于它人，是为宰藏④也，智者不为也。夫十总之布，一豆之食，足于中，免矣。” ②景公谓晏子曰：“昔吾先君桓公以书社五百封管仲，不辞而受，子辞之何也？”晏子曰：“婴闻之，圣人千虑，必有一失，愚人千虑，必有一得。意者管仲之失而婴之得者耶？故再拜而不敢受命。” （选自《晏子春秋·内篇》）【注释】①致：送去。②市租：税租。③振：通“赈”，救济。④宰藏：蓄积财物。 8．请用“／”为下面的句子划分朗读停顿。（划一处） 晏子之家若是其贫也 9．解释文中加点词语。 ①请循其本________②使者反________ ③不辞而受________④故再拜而不敢受命________ 10．把下列句子翻译成现代汉语。 ①子非我，安知我不知鱼之乐？ ②夫厚取之君而施之民，是臣代君君民也。 11．【乙】文中的晏子有哪些品质让人敬佩？请结合选文简要概括。 12．两文均通过反驳对方观点来立论，但说理方法不同。请结合原文语句，简要分析。 六、现代文阅读 夜风送来槐花香 梁新会 ①入夜，乘公交车回家。刚一下车，一股清甜之气扑鼻而来。槐花，是槐花开了！我一眼就瞅见三棵洋槐树，站在路边的冬青后面，显得卓尔不群。 ②走近点，再近点，借着路灯的微光，细细打量，满树一嘟噜一嘟噜的槐花，闪耀着玉石般柔美的光泽，像一盏盏壁灯，隐约而幽静。香气愈发浓郁，我忍不住深吸了几口。一瞬间，我仿佛置身槐香的世界，不，应该是故乡漫山遍野的槐树林中。此香，彼香，分辨不清。在此之前，我一直固执地以为，唯有故乡的槐花才配叫槐花。 ③而今夜，我站立在城市的街头，却分明嗅到了故乡的槐花香。 ④故乡永寿地处偏远，气温回升慢，每到四月底五月初，县城附近的四十万亩槐花才开始绽放。其时，恰逢五一黄金周，槐花节盛大启幕，全国各地的游客相聚槐林，赏景采花，品槐花蜜，游览古县城，敲打战鼓，玩得不亦乐乎。 ⑤老家离县城远，但家家户户房前屋后都植有洋槐树，花开时节，香气冲天。槐树高大多刺，难以攀爬，不易采摘，需要全家齐上阵。老家人把采槐花叫捋（lǚ）槐花。捋槐花时，男人们拿着长长的挠钩，勾住低处的槐枝，女人和孩子们顺着叶脉轻轻地一根一根地捋，这样捋下来的槐花干净，也不会折断树枝。槐花开的那几天，家家都会蒸槐花麦饭，晾晒槐花。以前，槐花麦饭是人们度过饥馑荒年的主要饭食。如今生活条件好了，心灵手巧的媳妇们，变着花样吃槐花，大家也就学着样儿用槐花烙（lào）菜盒子，包饺子，炖肉了。 ⑥夜色滤去了城市的繁嚣，也隐没了四周林立的高楼大厦，世界一下子变得很安静，静得只有几棵开花的洋槐树在风中窃窃私语。我身在花香最浓处，被纯粹的香气包围起来，鼻翼翕（xī）动，整个世界瞬间香甜如蜜。 ⑦贪婪地深呼吸，想要这清甜之气带我回到故乡。那一刻，我喜悦而安详——我确信我在城市的街头闻到了故乡的气息。我曾经在想念母亲做的臊（sào）子面时，穿越城市的大街小巷，寻找最正宗的家乡风味；我曾经陪着在外地工作的亲友，按图索骥去网红店品尝记忆中的味道，结果每一次都是失望而归。每每如此，我便确信人生就是这样充满缺憾——离开故乡，在外打拼，得到的同时也就必须舍弃一些东西。 ⑧一位朋友说他压力太大的时候，整夜整夜睡不着觉，只好驱车二三百里，回到故乡的老屋踏踏实实睡一觉，第二天满血复活，再杀回城市继续打拼。故乡的清风朗月是治疗失眠的良药。如今，他事业发展顺利，一双儿女乖巧可爱，他的失眠早已不治而愈。多年后，父母相继离世，他才从众人口中得知那些年他回老家睡安稳觉时，父母整宿整宿都不敢合眼，生怕他有什么闪失。好男儿志在四方，父母希望儿女不要忘记根本，但更希望儿女在外万事顺遂，随遇而安。此心安处即吾乡。朋友感叹着，为自己当年的鲁莽之举而自责。 ⑨其实，今世之人，能够一辈子不离开家乡的少之又少。谁没有在陌生街头举目无亲、踽踽独行的悲凉和无助呢？好在住久了，时间会治愈一切。他乡也就有了故乡的气息。你看，满街的美食，来自天南地北，它们要想在城市里存在，就得既保持住故乡风味，又要考虑当地居民的喜好。人也一样，必得经历一番痛苦的蜕变才能逐渐适应。故而，人们常把工作久了的城市叫作第二故乡。 ⑩夜晚的清风送来槐花香，我站在城市里闻见了故乡的味道。心生欢喜！ （选自《西安晚报》，有删改） 13．【概括·忆槐花】文章围绕“槐花香”展开，请根据提示，梳理本文的事件发展和作者的情感变化，完成下面表格。 事情发展 情感变化 下车闻到槐花香 惊喜、兴奋 回忆故乡槐花节盛景 不亦乐乎 ①_______________ 温馨、怀念 回忆穿越大街小巷，找寻家乡味道 ②_________ 联想到朋友的故事，感悟到“他乡也可成故乡” ③_________ 14．【品析·赏槐花】请按括号内的要求赏析下面句子。 （1）走近点，再近点，借着路灯的微光，细细打量，满树一嘟噜一嘟噜的槐花，闪耀着玉石般柔美的光泽，像一盏盏壁灯，隐约而幽静。（从修辞手法的角度分析） （2）老家人把采槐花叫捋槐花。捋槐花时，男人们拿着长长的挠钩，勾住低处的槐枝，女人和孩子们顺着叶脉轻轻地一根一根地捋，这样捋下来的槐花干净，也不会折断树枝。（从描写手法的角度分析） 15．【理解·思槐花】作者为何说闻到槐花就“闻见了故乡的味道”？请结合文章内容和以下资料概括回答。 资料： ①梁新会，陕西青年作家，善于观察生活，从生活中寻找写作素材。 ②民俗有云：“门前种棵槐，财运自然来。”槐作为一种北方乡土树种，无论环境多么恶劣，土壤多么瘠薄（bó），亦能傲然挺立，健康生长。在物质短缺的贫穷年代，尤其是青黄不接的时候，槐花、槐叶还是救命的口粮，在欠收的年景，帮助人们度过饥荒，被百姓称为“救命树”。 16．【感悟·恋槐花】同样都是对故乡的怀念，《夜风送来槐花香》中“我”在城市闻到槐花香时的“欢喜”，与《社戏》中“我”和小伙伴看戏那晚的“快乐”，两者承载的情感有何不同？请结合文章内容，分析作答。 阅读下面材料，完成小题。 【材料一】 中国AI大模型发展态势 ①2026年2月，中国AI模型调用量迎来爆发式增长，首次超越美国，展现出强劲的发展势头。全球最大的AI模型API聚合平台OpenRouter数据显示，2月2日至8日，中国模型调用量约2.27万亿Token，美国约3.1万亿Token；2月9日至15日，中国模型周调用量达4.12万亿Token，超过同期美国模型的2.94万亿Token；16日至22日，中国模型调用量进一步冲高至5.16万亿Token，三周内大涨127%，而美国模型调用量降至2.7万亿Token。从这三周的数据能清晰看出，中国AI模型的实用性和受欢迎程度，正在快速超过美国。 ②值得注意的是，这一增长并非依赖单一爆款产品，而是中国AI厂商集群式崛起的结果。2月16日至22日的全球模型调用量榜单中，前五名有四款来自中国，分别是MiniMax的M2.5、月之暗面的KimiK2.5、智谱的GLM-5及DeepSeek的V3.2，四款模型合计贡献了前五名总调用量的85.7%。OpenRouter平台用户以海外开发者为主，其中美国用户占比47.17%，中国用户仅占6.01%，这一数据客观反映了中国AI模型在全球范围内的真实竞争力。 ③Token作为AI模型处理文本的最小单位，其调用量比用户数更能反映模型的使用强度、用户粘性及商业价值。中国模型凭借快速迭代和成本优势，正逐步占领全球市场，同时也带动国产算力需求实现指数级增长。 （上观新闻） 【材料二】 中国AI产业核心数据统计（2024—2025） 统计指标 2024年 2025年 同比增长 核心产业规模（亿元） 9000 12000 33.3% AI企业数量（家） 5500 6000 9.1% 公有云大模型Token调用量（万亿） 1500 2000 33.3% 工业大模型应用占比（后端运营） 40.2% 45.8% 5.6% （《中国人工智能应用发展报告（2025）》） 【材料三】 中国AI发展的优势与短板 ①中国已成为全球AI领域领先国家之一，在计算机视觉、自然语言处理等方面达到国际先进水平，发展具备多重优势：一是数据资源丰富，14亿多人口产生的海量数据为大模型训练提供充足素材；二是应用场景广阔，医疗、电商、物流等众多行业的迫切需求，为AI落地提供了广阔空间；三是产业体系完备，拥有世界上规模最大、门类最齐全的生产制造体系，为AI赋能传统产业提供基础。 ②中国AI发展也存在明显短板：基础理论、关键核心技术仍有差距，高端芯片、核心软件等基础软硬件相对落后；数据集建设存在质量瓶颈，内容稠密性缺失占比高达82.50%；具身智能仍处于实训期，面临高质量数据短缺、跨场景泛化难等问题。国务院印发的《关于深入实施“人工智能＋”行动的意见》明确提出，要补齐技术短板，推动AI在科技、产业、民生等领域深度应用。 （央广网） 17．下列说法与上述材料内容相符的一项是（   ） A．2026年2月，中国AI模型周调用量首次超过美国，其中2月16日至22日达到4.12万亿Token。 B．OpenRouter平台中，中国开发者占比6.01%，美国开发者占比47.17%，平台数据主要反映国内AI竞争力。 C．2025年中国AI核心产业规模达1.2万亿元，AI企业数量达6000家，产业体系完备。 D．中国AI的优势在于数据丰富、应用场景广、产业体系完备，短板仅存在于基础软硬件领域。 18．下列对文本内容的理解与分析，不正确的一项是（   ） A．材料一中，Token调用量是衡量AI模型商业价值的关键指标，中国模型三周内调用量大涨127%，体现了强劲的增长势头。 B．材料一的数据清晰表明，中国AI模型调用量呈持续上升趋势，而美国模型调用量呈持续下降趋势，差距不断扩大。 C．材料二的表格显示，2024—2025年中国公有云大模型Token调用量与核心产业规模的同比增长率相同，均为33.3%。 D．材料三指出，中国AI在多个技术领域达到国际先进水平，但具身智能尚未进入规模化商用阶段，仍有诸多瓶颈。 19．结合上述材料，针对中国AI发展中存在的短板，请你提出两条简单可行的解决办法。 七、整本书阅读 20．学校拟通过微信公众号发布暑假名著推荐专栏，向同学们推荐经典书籍。结合你的阅读体验和感悟，为《经典常谈》 写一段推荐语。（要求：①能结合书中的具体篇目、内容或主题等；②有具体、明确的读书方法；③有自己的阅读感悟。） 八、写作 21．阅读下面的文字，根据要求写作。 站点，既是匆匆而过的憩息处，也是暂时的落脚点；既是旧行旅的终点，又是新行程的起点……人生就是这样，一个又一个的站点组成了一个人生命的完整链条。 以上文字给了你什么联想或感悟？请以《每个站点都有风景》为题，写一篇作文。 要求：文体不限（诗歌除外）；不要套作，不得抄袭；不少于600字；不得泄露个人信息。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《期末常考易错检测卷（二）-2025-2026学年语文八年级下册统编版（2024）》参考答案 1． 潇 跚 伦 2．A 3．A 4． 示例一：A.孟子 在“富贵不能淫”的宣言中 体悟刚正不屈的大丈夫气节/示例二：B.李清照。在“死亦为鬼雄”的悲歌里，赞颂凛然无畏的巾帼风骨/C.刘桢。在“松柏有本性”的吟咏中，赞美坚贞不屈的凛然品格。 【详解】1．本题考查字形。 潇洒（xiāo sǎ）：（神情、举止、风貌等）自然大方，不拘束。 蹒跚（pán shān）：走路缓慢、摇摆、不稳的样子。 巧妙绝伦（qiǎo miào jué lún）：灵巧高明，独一无二，没有可以相比的。 2．本题考查字音。 教诲（jiào huì）：意为教导训诫。故选A。 3．本题考查成语运用。 自出心裁：出于自己的构思和设计，指独创一格，不抄袭、不模仿别人。 巧夺天工：人工的精巧胜过天然，形容技艺十分精巧高超。 本段写的是苏州园林，强调的是设计者和匠师们的设计思路、布局、创意。文中对应的是“诗意画境”，突出的是独特的设计、匠心独运的构思，而不是单纯夸技艺精巧。自出心裁：侧重设计、创意、构思独特，最贴合园林的整体布局与审美追求。巧夺天工：侧重技艺、工艺、制作精巧，更适合形容雕刻、工艺品等。因此【甲】处应选：A. 自出心裁。 4．本题考查仿写句子。这道仿写题要严格仿照前一句“在‘……’的……中，感受/仰望/致敬……”的句式，先从三位人物中选择一位，引用他最能体现“崇高气节”的诗句，再点明诗句所表现出的精神品质，使前后句式一致、语意连贯，突出“恪守崇高气节”的主题。 示例1（选A.孟子）：我选孟子，在“富贵不能淫”的铿锵誓言中，彰显刚正不屈的大丈夫气节。 示例2（选B.李清照）：我选李清照，在“死亦为鬼雄”的慷慨悲歌里，展现凛然无畏的巾帼风骨。 示例3（选C.刘桢）：我选刘桢，在“松柏有本性”的高洁吟咏中，赞美坚贞自守的君子品格。 5． 辗转反侧 如闻泣幽咽 是故学然后知不足 其岸势犬牙差互 可怜身上衣正单 心忧炭贱愿天寒 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“辗”“幽”“炭”等字词容易写错。 6．(1)D (2)示例：小言，你不必紧张。这是班级比赛，场地和听众都是熟悉的老师同学。你可以在演讲前说几句轻松的开场白来和大家互动，来放松心情；也可以通过深呼吸、环视全场来调整状态。相信自己，你可以的！ 【详解】（1）本题考查基础应用。 D.①句讲革命年代、社会主义革命和建设时期，②句讲改革开放之初和新时代，是按照时间顺序排列的，逻辑合理，无需调换位置。 故选D。 （2）本题考查建议。 要帮助小言缓解紧张并做好临场演讲，需从“缓解紧张情绪”和“优化演讲表现”两个核心维度切入——先通过心理调节消除焦虑，再用具体技巧抓住听众注意力，确保内容清晰、表达自然。 示例：小言，放松点！咱们就是在熟悉的教室里和同学老师分享观点，没什么好紧张的。你上台后要是感觉心跳快，就先深呼吸一次，然后看着前排最要好的同学说：“其实我之前一直担心自己讲不好，但想到咱们班每次活动都特别温暖，我就有勇气站在这里了。今天想和大家聊聊‘争做新青年’，大家觉得作为中学生，我们能为国家做些什么小事呢？”用这样的话开场，你会慢慢找到状态，发挥得特别好！ 7．B 【导语】孟浩然此诗以禅房为镜，映照义公超然心境。首联“依空林”定幽寂基调，颔联“峰秀壑深”显山水灵性，颈联“夕阳连雨”绘空翠流转，尾联“莲花”双关，既赞环境清雅，更喻禅心不染。全诗景语皆情语，物我交融，展现淡远空灵的隐逸之趣。 【详解】本题考查诗歌内容理解和辨析。 B.颔联“户外一峰秀，阶前众壑深”意思是窗外见一座孤峰秀美，台阶前道道山谷纵横。这两句诗描绘了禅房外的自然景色，孤峰高耸，山谷幽深，景色秀美，但并没有提到交通不便或出行困难； 故选B。 8．晏子之家/若是其贫也 9． 追溯 同返，返回 推辞 所以 10．①你不是我，怎么知道我不知鱼的快乐？②从君主那里得到大量财物再施舍给百姓，这是臣子代替君主统治百姓啊。 11．晏子再三辞让，不肯接受景公的赏赐，看出他不贪钱财：认为“厚取之君而施之民，是臣代君君民也，忠臣不为也”看出他恪守为臣之道；“夫十总之布，一豆之食，足于中”，看出他知足常乐：与管仲对比，自称愚者，看出他质朴谦逊。 12．甲文：以“子非我，安知我不知鱼之乐？”化被动为主动：偷换概念，故意将“汝安知鱼之乐”中的“安”理解为“哪里”，用“我知之濠上也”加以应对，从而巧妙地批驳了对方的观点；乙文用多个例子层层递进反驳，晏子用三个“不为也”分别从“代替君主”“私藏钱财”“得罪士人”三个角度，逐层论述接受赏赐的危害。 【导语】这两篇选文都出自先秦经典，一为庄子的哲理论辩，一为晏子的为政故事，均以对话推进内容、塑造人物，短小凝练却意趣丰沛。《濠梁之辩》尽显道家思辨的机锋巧思，《晏子辞千金》凸显晏子清廉忠正的品格，思想交锋与人格塑造兼具，十分适合考察文言文阅读与思辨能力。 【详解】8．句意：晏子的家竟然贫穷到这样啊。“晏子之家”是句子的主语，“若是其贫也”是谓语部分；主谓之间停顿，所以断句为“晏子之家/若是其贫也”。 9．（1）句意：请追溯话题本源。循：追溯。 （2）句意：使者回去。反：通假字，同“返”，返回。 （3）句意：（管仲）不推辞就接受了。辞：推辞。 （4）句意：所以再次拜谢不敢接受命令。故：所以。 10．重点字词有： ①子：你；非：不是；安：怎么。 ②厚：丰厚；君民：治理百姓。 11．由乙文第①段第五、六、七句可以看出，景公多次赏赐晏子重金和税租，晏子全部坚决推辞。晏子面对丰厚财物不为所动，他拥有清正廉洁、不贪慕钱财的美好品质；结合乙文第①段第七句中“夫厚取之君而施之民，是臣代君君民也，忠臣不为也”可知，晏子认为臣子不能越权代替君主治理、恩惠百姓，他坚守忠臣准则，恪守臣子本分；从乙文第①段第七句中“夫十总之布，一豆之食，足于中，免矣”能够看出，晏子觉得粗布衣物、简单饭食就足够生活，他生活简朴，懂得知足常乐；由乙文第②段第二句可以看出，晏子面对景公拿自己和功臣管仲对比时，态度谦和。他懂得谦逊自省，为人低调有礼。 12．甲文：由第三句分析，庄子先用反问句式回应惠子。庄子把被动的局面转为主动，直接反驳惠子的质疑；结合第六句理解，庄子刻意偷换字义。惠子句中的“安”是“怎么”的意思，用来表示质疑。庄子把“安”曲解为“哪里”。庄子最后用“我知之濠上也”作答，庄子用巧妙的逻辑变通，反驳了惠子的观点；乙文：从第①段第七句可以看出，晏子围绕“不能接受赏赐”这一核心，用三个“不为也”，分别从三个不同角度展开论述。这三个角度分别是“代替君主施恩百姓”“私藏君主赏赐”“得罪士人还让财物易主”，每个角度都对应一种不当行为，且层层递进，把接受赏赐的种种危害逐一说清，用这种层层递进的论证方式，全面且有力地反驳了接受赏赐的观点，让说理更透彻；据此概括作答。 【点睛】参考译文： 【甲】庄子和惠子在濠水的桥上游玩。庄子说：“鲦鱼在河水中游得悠闲自得，这是鱼的快乐啊。”惠子说：“你不是鱼，怎么知道鱼的快乐？”庄子说：“你不是我，怎么知道我不知鱼的快乐？”惠子说：“我不是你，固然不知道你；你本来就不是鱼，你不知道鱼的快乐，这是完全肯定的！”庄子说：“请追溯话题本源。你说‘你哪里知道鱼的快乐’这句话，就说明你已经知道我知道鱼的快乐才来问我，我是在濠水的桥上知道的。” 【乙】晏子正在吃饭，齐景公派的使者来了。晏子把食物分给使者吃，使者没吃饱，晏子也没吃饱。使者回去，把这件事告诉了景公。景公说：“唉！晏子的家竟然贫穷到这样！我不知道，这是我的过错。”景公派官吏送去千金和市租，让晏子用来供养宾客。晏子推辞。景公多次送来，晏子最终拜了两拜推辞说：“我的家不贫穷，凭借君主的赏赐，恩泽遍及父、母、妻三族，延伸到朋友，还用来救济百姓，君主的赏赐已经很丰厚了，我的家并不贫穷。我听说，从君主那里得到大量财物再施舍给百姓，这是臣子代替君主统治百姓啊，忠臣不会这样做；从君主那里拿丰厚赏赐却不分给百姓，这是用筐箱私藏财物，仁德的人不会这样做；在朝堂上从君主那里得到赏赐，在民间又得罪士人，自己死后财物转给别人，这是替别人蓄积财物，有智慧的人不会这样做。有粗布衣服穿，有一碗饭吃，内心满足，就可以免于忧患了。” 景公对晏子说：“从前我的先君齐桓公把五百书社的土地封赏给管仲，（管仲）不推辞就接受了，你为什么推辞呢？”晏子说：“我听说，圣明的人考虑很多次，一定有一次失误；愚笨的人考虑很多次，一定有一次可取之处。或许这是管仲的失误、我的可取之处吧？所以再次拜谢不敢接受命令。” 13． 回忆老家人采摘槐花、蒸槐花麦饭 失望、遗憾 释然、欢喜 14．（1）比喻，把槐花比作玉石和壁灯，生动形象地写出槐花柔美的光泽和隐约而幽静的状态，表达了作者对槐花的喜爱与赞美之情，引出下文对故乡槐花的怀念。（2）动作描写，通过“勾、捋”等动词，生动形象地再现了槐花节家乡男女老少捋槐花的场景，表现了乡民的勤劳利落和家乡特有的风俗，表达了作者对故乡的怀念之情。 15．作者是陕西人，而槐树作为一种北方乡土树种，是故乡的象征。槐树不仅养育了故乡人民，其顽强的生命力更象征着故乡人民勤劳质朴、坚韧不拔的精神品格。作者久别故乡，见槐花而触动乡愁，表达了对故乡美好往昔真挚而深沉的怀念之情。 16．①本文以槐花香为线索，回忆了故乡的槐花节盛景、用野槐花做槐花饭等往事，抒发了对家乡美好风俗、淳朴民风的怀念与热爱；也通过朋友的遭遇，领悟了人在异乡“必得经历一番痛苦的蜕变才能逐渐适应”的人生道理，最终获得了内心的透彻与释然；②《社戏》通过写“我”与小伙伴月夜航船、船头看戏、归航偷豆等童年往事，展现了一种天真烂漫、无拘无束、充满童趣与友情的纯粹快乐，表达了作者对童年、故乡和乡民的深切怀念，对无礼教束缚、人人和谐相处的社会的向往。 【导语】本文以城市夜风里的槐花香为线索，由眼前景致牵起故乡记忆，融合槐花风物、家乡烟火与游子情思。文笔清新细腻，借槐香串联乡愁与成长，穿插亲友事例深化主旨，抒发对故乡的眷恋，以及他乡渐成归宿的释然，情感质朴绵长，意境温柔动人。 【详解】13．第一空，结合原文第⑤段可知，此处写的是回忆故乡采槐花、吃槐花的温馨往事，与“温馨、怀念”的情感对应。 第二空，结合原文第⑦段第3-4句可知，此处情感为失落、遗憾（或失望、怅然）。 第三空，结合原文第⑧-⑩段可知，此处情感为释然、安宁（或豁达、欢喜）。 14．(1)运用了比喻的修辞手法，将“满树的槐花”比作“玉石”，又比作“一盏盏壁灯”。“玉石般柔美的光泽”写出了槐花在路灯微光下洁白温润、晶莹透亮的质感；“像一盏盏壁灯”生动描绘出槐花在夜色中朦胧柔和、隐约幽静的形态，既贴合夜晚的环境特点，又赋予槐花诗意的美感。表现出作者初见槐花时的惊喜、沉醉，以及对槐花的喜爱之情，引出下文对故乡槐花的怀念。 (2)运用了动作描写通过“拿”“勾”“顺”“捋”等一系列动词，细致刻画了老家人们采槐花的过程。既展现了“捋槐花”这一民俗场景的温馨画面，也体现了人们采槐花时的默契与技巧（男人负责勾枝，女人孩子负责捋花，动作轻柔且爱护树木），充满生活气息。字里行间流露出作者对故乡生活的怀念，以及对淳朴乡情的眷恋。 15．结合原文第④段和第⑤段可知，槐花是故乡独有的风物符号，与故乡的槐花节、捋槐花、吃槐花麦饭等民俗场景紧密相连，是作者童年与故乡生活的直接见证。 结合原文第⑤段第6句以及资料②中最后一句可知，槐花不仅是故乡的美食，更是故乡人度过艰难岁月的共同记忆，承载着故乡的坚韧与温情。 结合原文第②段第3-4句及第⑦段第2句可知，城市里的槐香与故乡的槐香相同，瞬间打通了作者的记忆通道，让漂泊在外的他在陌生城市里，感受到了故乡独有的气息与慰藉。 16．结合原文第②段第3句和第⑩段可知，《夜风送来槐花香》中“我”的“欢喜”，是身处异乡城市街头的深夜，偶然闻到槐花香时，与故乡记忆意外重逢的释然，这份欢喜并非单纯的愉悦，而是漂泊者在陌生城市中，从槐香里触摸到故乡温度的安心，它混杂着对故乡的思念、对过往岁月的怀念，更指向“他乡亦可成吾乡”的豁达，让作者从漂泊的缺憾中走出，完成了对“他乡” 的接纳与情感的安放； 结合鲁迅《社戏》原文中“那夜似的好豆，那夜似的好戏”相关内容分析可知，《社戏》中“我”和小伙伴看戏那晚的“快乐”，是童年故乡平桥村的月夜下，与伙伴一起行船、偷豆、看戏的天真烂漫，是远离束缚、亲近自然的纯粹童趣，这份快乐无关乡愁，是当下无杂质的愉悦，承载着对童年故乡淳朴人情与美好时光的眷恋，是成年后的“我”回望时，对逝去时光的温情追忆。 17．C 18．B 19．示例：①出台扶持政策，加大资金投入，吸引高端人才攻关高端芯片、核心软件等核心技术短板；②建立高质量数据集建设标准，提升AI训练数据的内容质量，解决数据质量瓶颈。 【导语】这组非连续性文本紧扣中国AI大模型发展的时事热点，选材多元整合了新闻数据、产业统计报告、行业分析三类素材，兼具真实性与时效性。内容从发展态势、核心产业数据到优劣盘点层层推进，既展现中国AI的爆发增长成果，也直面现存短板，导向客观理性。 【详解】17．A.根据材料一第①段第二句中“2月9日至15日，中国模型周调用量达4.12万亿Token，超过同期美国模型的2.94万亿Token”可知，4.12万亿Token是2月9日至15日的数据，而非2月16日至22日；因此该选项说法错误； B.根据材料一第②段第三句可知，平台数据反映的是中国AI模型的全球竞争力，而非“国内AI竞争力”；因此该选项说法错误； D.根据材料三第②段第一句可知，短板不仅有基础软硬件领域，还包括数据集质量、具身智能等问题，并非只在基础软硬件领域。 18．B.由材料一第①段第二句和第三句可知，中国AI模型调用量是持续上升的，但美国模型仅给出了三周的调用量3.1万亿、2.94万亿、2.7万亿，只能说明这三周呈下降趋势，无法得出“持续下降”的结论；因此该选项表述错误。 19．根据材料三第②段第一句中“高端芯片、核心软件等基础软硬件相对落后”可知，我国在AI底层技术上受制于人。针对这一短板，应当加大研发投入，实施“国产替代”工程，集中优势力量攻克芯片制造和核心算法难题，提升产业链的自主可控水平； 结合材料三第②段第一句中“数据集建设存在质量瓶颈，内容稠密性缺失占比高达82.50%”的表述理解，当前数据质量严重制约模型性能。对此，应建立国家级数据共享与清洗中心，制定严格的行业标注标准，利用自动化工具对海量数据进行去噪和提纯，确保投喂给大模型的数据具有高价值密度； 从材料三第②段第一句中“具身智能仍处于实训期，面临高质量数据短缺、跨场景泛化难等问题”可以看出，技术落地存在障碍。解决办法是建设更多真实的物理测试场，让机器人在复杂环境中进行强化学习，通过大量实景训练解决“泛化难”的问题，加速从实验室走向工厂车间；据此概括作答。 20．示例：《经典常谈》是朱自清先生撰写的一部介绍中国传统文化经典的入门读物。阅读时，我采用了“选择性阅读”的方法。由于书中涉及的经典较多，我先浏览目录，选择自己最感兴趣的篇章重点阅读，比如在读到《诗经》的“赋比兴”手法时，我结合朱自清的解析，对比了《关雎》《蒹葭》等篇目，体会到古人如何用简练的语言表达丰富情感。这本书让我明白，经典并非高不可攀，而是与我们当下的生活息息相关。推荐同学们用选择性阅读的方法，既能高效吸收知识，又能逐步培养对传统文化的兴趣。 【详解】解答此题，要明确任务是为《经典常谈》撰写名著推荐语。写作需严格落实题干的具体要求，先结合书中的具体篇目或内容，例如可选取《说文解字》《楚辞》或《史记》等章节的核心知识点；再阐明行之有效的读书方法，如“做思维导图”“卡片摘录法”或“批注阅读法”等；最后抒发个人独特的阅读感悟，指出经典作品对个人的思想启迪，做到全面扣题。回答时一般遵循“内容概括+读书方法+阅读感悟+推荐呼吁”的结构。 示例：《经典常谈》是一把开启中国传统文化宝库的钥匙。在阅读这本书时，我采用了“绘制思维导图”的方法。例如在读《说文解字》这一篇时，我将汉字的造字法梳理成结构图，直观地理清了“象形、指事、会意、形声”的特点与联系。这次阅读让我深刻体会到，经典并非晦涩枯燥的故纸堆，而是充满先哲智慧、与我们文化血脉相连的鲜活存在。推荐大家运用思维导图法来阅读此书，条理清晰地领略国学经典的魅力。 21．例文： 每个站点都有风景 人生如一列疾驰的火车，我们无法预知终点，却能在每一个停靠的站点，邂逅独属于自己的风景。那些或明媚、或黯淡，或喧闹、或宁静的瞬间，串联起了我们完整而丰盈的生命。 我的第一个站点，是童年的老院。青石板路被雨水冲刷得发亮，院角的老槐树撑起一片浓荫。我和小伙伴们在树下跳房子、追蝴蝶，奶奶坐在藤椅上，摇着蒲扇，给我们讲牛郎织女的故事。阳光透过叶隙洒下，在她银白的发丝上跳跃。那时的风景，是无忧无虑的童真，是奶奶掌心的温度。 火车继续前行，我来到了中学的操场。那是一个秋日的运动会，我报名了800米。跑到第二圈时，我脚下一软，重重摔在跑道上。膝盖火辣辣地疼，我想放弃。就在这时，一双双温暖的手伸了过来，是我的同学们。他们扶起我，为我加油，陪我一瘸一拐地走到了终点。那一刻，没有名次，只有汗水与泪水交织的青春，那是团结与友爱的风景。 如今，我停靠在深夜的书桌前。台灯的光晕里，是堆积如山的习题和窗外沉沉的夜色。我曾为解不出的难题而烦躁，为一次次的模拟考而焦虑。但每当我抬头，总能看到客厅里亮着的一盏灯——那是父母在等我。他们从不催促，只是在我疲惫时，悄悄端来一杯温热的牛奶。这无声的陪伴，是奋斗路上最温暖的风景。 原来，人生的每一个站点，都有其独特的风景。不必急于奔赴下一场山海，也不必为逝去的时光而感伤。用心感受，用心珍藏，每一段旅程，都值得。 【详解】本题考查全命题作文。 一、审题立意。《每个站点都有风景》是一个比喻性命题，“站点”象征人生的重要阶段或境遇，“风景”则指其中的人与事、成长与感悟。核心立意是：无论顺境逆境，每个生命节点都有其独特价值与美好，值得我们用心发现与珍惜。可从成长、境遇、情感等角度切入，展现对生命旅程的积极思考。 二、选材构思。选材可围绕成长、挫折、亲情等方向，遵循“旧态铺垫—场景聚焦—感悟升华”的逻辑。如选取童年老院、中学操场、深夜书桌三个站点，分别展现童真、青春与奋斗的风景；或聚焦挫折站点，写失利后的陪伴与反思。无论选择何种素材，都要突出“风景”的独特性，让每个站点的故事都成为生命中不可替代的印记。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $