内容正文:
小学四年级学业质量检测
语文试卷(A卷)
说明:
1.答题前,请将你的考号、学校、班饭和姓名写在试卷与谷题纸相应的位置上。
2全卷分为3个部分,共6页,满分为100分,考试时间为80分钟,请合理安排答题时间。
3请将答案填写在答题纸上,考试结来后,上交试卷和答题纸。
第一部分积累与运用
(一)字词句积累(18分)
1.以下每小题中都有一个注音是错误的,请找出来,填写在答题纸上。(4分)
(1)A.机械(dè)
B.崭新(2hdn)C窥何(shi)
D.欺侮(wǔ)
(2)A刹那(cha)
B.凌乱(in)
C.胆怯(qe)
D.宾馆(bin)
(3)A.重荷(h6)
B.平衡(h6ng)C.挣扎(zh6)
D.可恶(wm)
(4)A.松脂(2zhr)
B.屏息(bing)
C.滕胧(mng)D.折求(q)
2.以下每小愿中都有一个逸项有错别字,请找出来,填写在答题纸上。(4分)
装
(1)A.警戒
B.徜若
C.甜蜜
D.照例
(2)A.侍侯
B.开辟
C.浙洒
D.维持
(3)A.踪迹
B.响午
C.拆除
D.推眠
(4)A慰猪
B.发愣
C.坚巨
D.分辨
3.以下每小题中哪个选项填入括号里最恰当?请找出来,填写在答题纸上。(4分)
(1)科研人员依据出土的化石,能够(▲)千万年前地球上的自然环境。
A.猜测
B.推测
C.预测
D.揽测
(2)外婆熬的红糖婆茶,是我在外漂泊时最无法(▲)的味道。
A.忘记
B.遗忘
C.忘怀
D.淡忘
4.以下句子中加点成语使用不恰当的一项是(▲)·(2分)
A夜幕降临,大都市依然是车水马龙,热闹非凡。
B大火快速蔓延,被因住户从容不迫地等待教授。
C,这件事情我真是无能为力,你还是另请高明吧!
D.眼看天黑了,车子还没修好,驾驶员心急如荧。
四年级语文试卷第1页共6页
5.以下诗句中错误的一项是(▲)。(2分)
人背山缭绕疑无路,忽见千帆隐映来。B.寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。
C.梨花淡白柳深青,百般红紫斗芳菲。D.采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜?
6.以下对古诗词理解有误的一项是(▲)·(2分)
人“欲将轻骑逐,大雪满弓刀”,写出了雪夜作战的艰苦和将士们的英勇。
B.“洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶”,表达诗人洁身自好的志向和品格。
C“不要人夸好颜色,只留清气满乾坤”,表达诗人淡泊坚贞的高洁品格。
D.“相看两不厌,贝有敏亭山”,写出诗人独坐山中的闲适与内心的兴奋。
(二)词句段运用(12分)
①这个学期,班级组织外出研学。田野里,金黄的油菜花一望无际,几只蝶在花间飞年,
几个网学追着蝴蝶跑,真是“(1)▲,(2)▲”!一路走过,小路两边的花儿竞
相开放,一阵阵花香机过,让我不禁想起杜甫的“桃花一旗开无主,(3)▲”。
②班长李明总是走在队伍最前面,帮我们探路,他真是我们班的“(▲)”。只见他一
手举着小滨,一手拔开路边的树技,不时园头提醒大家注意脚下。不知不觉,我们到达了野餐
地,点,网学们纷纷拿出点心,授授品套。吃过点心,大家自由组合,玩起了“两人三足”的游
戏。这水学让我明白了田结金作、齐心协力的重要性,
7.请你将第①自然段中的诗句补充完整,把答案写在答题纸相应的位置上。(3分)
8填入第②自然段括号里的词语,最恰当的一项是(▲)·(3分)
A千里马B.老黄牛
C小蜜蜂
D.领头单
9.读第②自然段,注意加点问语,请你用一组连续动作描写品尝点心的过程,把句
子写在答题纸相应的位置上。(4分)
10.读第②自然段,画线句子有一处语病,用上修改符号,在答题纸相应的位置上
修政。(2分)
第二部分阅读与鉴赏
(一)文学阅读(16分)
阅读下面文章,完成11~15题。
一千张糖纸
①小学一年级的署假里,我去北京外婆家做客。正是“七岁八岁讨人嫌”的年龄,
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外洛的四合院里到处都有我的笑闲声。加之隔壁院子一个名叫世香的女孩子跑来和我殿
期方,我们两人的种种游戏更使外姿家不得安宁了。
②成们在院子里跳皮筋,把青砖地躁得年碑响:我们高举着竹竿挪朵吃,青青的冬
子滚得满地都是:我们比赛着唱歌,你的声音高,我的声音就一定要高过你。外姿家一
个次我称作表姑的人对我们说:“世香不是有一些糖纸么,为什么你们不花些时间措排
纸呢?”
③世香问表姑:“您为什么让我们攒糖纸呀?”表姑说糖纸攒多了可以换好东西,
比万说一千张塘纸就能换一只电动狗。我和世香被表姑的话惊呆了:我们都在百货大按
见过这种新式的玩具,狗肚子里装上电池,一按开关,那毛算茸的小狗就汪注叫着向你
走,电动狗也许不会被今天的孩子所稀罕,但在许多年以前玩具最(k)乏的年代,
足以使我们激动很久。
④从此我和世香再也不跳皮筋了,再也不挪参吃了,再也不壮着柴子比赛唱歌了。
外华的四合院安静如初了。我们走街串巷,寻找被人造弃在角落里的糖纸,我们会追随
者一张随风飘奔的糖纸在胡网里一跑半天:我们守侯在食品店的糖果柜台前,耐心等待
那些领着孩子前来买糖的大人,等待他们买糖之后利开一块放进孩子的嘴,那时我们会
飞速检起落在地上的糖纸:我们还曾经参加世香一个亲成的婚礼,婚礼上那满地撼纸令
我们欣真若狂。
⑤我们把那些皱技巴巴的禁纸带回室,泡在脸金里使它们仔展开来,然后一张一张
贴在玻璃窗上,等待着它们千后再轻轻撾下来,糖纸平展如新。
⑥暑饭就要结束了,我和世香每人都终于攒够了一千张塘纸。在一个下午,表站牛
睡起来坐着喝茶的时候,我们走到地跟前,:上了两千张梵纸。
⑦表姑不解地问我们这是干什么,我们说药呢,我们的电动约呢?表姑份了一下,
接海就笑起来,笑得上气不接下气。待她不笑了,才擦着笑出的泗花说:“表站退着你
们玩哪,嫌你们老在院子里闲,不得清静。”
⑧听了表姑的话,我们的泪水在眼眼里打栈,却始终不骨落下,过了许久,世香的
眼中闪过一丝了然,我似乎也明白了:电动狗是换不到了,但措赫纸的过程不也是一种
妆获吗?在这个过程中,我们体会到的专注、坚持、朝待的溢味,比任何芙闲、任何玩
具都更真实、更长久。
⑨后来,我们再没提过电动狗的事。而那些糖纸,也被我们悄悄地珍藏,成为成长
路上最美的助章。
四年级语文试巷第3页共6页
11,请你围绕“糖纸”这一线索,梳理事情的经过和人物的心情,写在答题纸相应
的位置上。(4分)
段落
第②③自然段
第④⑤自然段
第⑥⑦自然段
率情发展
表姑让我们攒塘纸
▲
献上纸
“我”的心情
▲
期待
伤心
12.以下说法不符合文意的一项是(▲)。(3分)
A过去物资愿乏,电动小狗在当时是稀罕玩具。
B.我和世香经常一边攒糖纸,一边玩各种游戏。
C.我们走街串卷或在食品店糖果柜台前捡糖纸。
D.皱巴巴的糖纸经过处理,可以变得平展如新。
13.第⑤自然段画线句子,用了一连串的动作描写,以下表述不恰当的一项是(▲)。
(3分)
A.更能突出“我们”对待糖纸细致用心的程度。
B.更能突出“我们”是发自内心喜爱各种糖纸。
C.更能突出“我们”对糖纸的阿护和珍惜之情。
D.更能突出“我们”对得到电动狗的热切期盼。
14.读读第⑧自然段画线的句子,以下理解正确的一项是(▲)。(3分)
A太生气了,气得哭不出来。
B.觉得自己太俊,不好意思哭。
C.虽失望,但努力表现出坚强。
D.还在想办法让表姑兑现承诺。
15.为什么说那些糖纸是我们成长路上最美的勋章?你在成长中是否有过类似的经
历,请简要写下来,与大家分享。(3分)
(二)实用性阅读(16分)
阅读下面文章,完成16~20题。
假如没有灰尘
①灰尘是人人讨厌的东西,它有母环境卫生,危害人类健康。因此,古往今来,人
们总是“时时勤拂扰,勿使染尘埃”。然而你可曾想到,人类的生息离不开灰尘。
②假如自然界真的没有灰尘,我们将面临怎样的情形呢?
四年级语文试卷第4页共6页
③灰尘颗粒的直径一般在百万分之一毫来到几百分之一毫来之问。人跟能看到的灰
尘,是灰尘中的虎然大物,细小的灰尘只有在电子显微镜下才能看见。陆地上空灰尘的
主要来源是工业排放物、燃浇烟尘、土壤扬尘等。
④灰尘在吸收太阳部分光线的同时向四周散射光线,如同无数个点光源。阳光经过
灰尘的散射,强度大大剂弱,因而变得柔和。假如大气中没有灰尘,强烈的阳光将使人
无法静开吸睛。
⑤大气中的气体容易散射紫、蓝、青三色光,所以一般情况下天空呈现蓝色。灰尘
则不同,它不加选择地散射七色阳光。我们看到追远的天空随高度降低而逐淅由蓝变白,
就是因为底层大气中的灰尘含量较高。假如大气中没有灰尘,由于只存在气体对阳光的
散射,整个天空将始终是蔚蓝色的。
⑥灰尘大多具有吸湿性能。空气中的水蒸气必须依附在灰尘上才能凝结成小水浦。
这样,当空气中的水蒸气达到饱和时,分散的水汽便依附着灰尘而形成稳定的水滴,可
以在空中长时间地风浮。假如空中没有灰尘,地面上的万物都将是湿滤沸的。更严重的
是,天空中难以形成云雾,也难以形成雨、雪来调节气候。从地面蒸发到大气中的水汽
逐浙增加,大气中的相对湿度不断上升,就会影响生物的生存。此外,由于这些小水滴
对阳光的折射作用,才会有晚霞朝晖、闲云这雾、彩虹日零等气象万千的自然景色。假
如空中没有灰尘,大自然将多么单调啊!
⑦冷人讨厌的灰尘居然也有大作用?快吸你身边的朋友们说说这是怎么回事吧!
16.以下对灰尘的表述不正确的一项是(▲)。(3分)
A.灰尘颗粒非常小,人眼看不到灰尘。B.灰尘的主要来源之一是工业排放物。
C.能吸收部分太阳光线并向四周散射。D.水蒸气必须依附灰尘才能结成水滴。
17,天空随高度降低逐渐变白,以下解释正确的一项是(▲)。(3分)
A.高空水汽含量大,
B.阳光照射角度偏。
C.底层灰尘含量高。
D.光线被灰尘散射。
18.以下最能概括全文主要观点的一项是(▲)。(3分)
A灰尘是人人讨厌的东西,有碍环境卫生,危害人类健康。
B.灰尘的大小、来源和特点各不相同,大多都是看不见的。
C.人类的生息离不开灰尘,灰尘有很多作用对生活很重要。
D.没有灰尘,就没有气象万千的自然景色,变得单调无趣。
19.文中多次使用“假如”这种写法,其目的是(▲)。(3分)
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A表达了作者对没有灰尘的世界的向往和追求。
B通过对比,从多个方面突出灰尘的重要作用。
C.引导读者想象没有灰尘的场景,增强趣味性。
D.强调灰尘的危害,呼吁大家减少灰尘的污染。
20.请根据短文内容和下面提供的资料,提出一个有价值的问题并尝试解决。(4
分)
资料袋:灰尘吸附水汽后会附着在电器、精密仪器表面,如同登上一层潮湿薄
展,受湖的灰尘会房蚀零件、造成电路故障,缩短设备使用寿命。假如设备长期处
在多尘环境中,很容易出现损坏、失灵的情况。
(1)我的问题:
(2)我的答案:
()整本书阀读(8分)
同学们,本学期我们读了很多科普读物,了解了许多科学知识。请结合阅读书目完
成21~23题.
21意蔬对“冰川的起源”“地展与震波”等问题感兴趣,你会推荐她阅读的科普
读物是(▲)。(2分)
人(灰尘的旅行》
B.《看看我们的地球》
C《柳林风声》
D.《人类起源的演化过程》
22自然界有许多事物都可以称得上人类的“老师”,你在《十万个为什么》中读
到了娜些这样的人类的“老师”?从中得到了怎样的启发?(3分)
23.班级准备策划一期“科普作品推荐会”,请你选择最喜欢的一本,从几个方面陈
述推荐理由(至少两个方面)。(3分)
第三部分表达与交流
24你一定有过许多的奇思妙想,如果有一天,你的一个“奇思妙想”变成了现实,
会发生哪些有趣的故事呢?先写写这是怎样的奇思妙想,再展开想象,写一写这个有5。
的故事.题目自拟,不少于350字。(30分)
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