宁夏银川市第六中学2025-2026学年九年级下学期语文中考考前学情自测

**基本信息** 银川六中初三语文三模卷以“文化传承与时代创新”为主线，融合宁夏乡土文化（如《游山西村》默写）、科技前沿素材（如人工智能发展），通过情境化命题考查学生语言运用、思维能力及文化自信。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |积累运用|4题/30分|古诗文默写、对联文化、病句修改、信息概括|设宁夏乡村、黄河岸边等乡土情境默写（10分），结合北京工体绿色内核考成语辨析与信息提炼，对联匹配（3分）渗透学科文化，体现语言运用与文化传承| |阅读理解|5题/45分|文言文阅读、诗歌鉴赏、名著阅读、现代文阅读|选《铁柱泉记》考边塞历史与断句（12分），人工智能材料（数据图表+新闻）考信息整合（4分），名著对比（鲁迅、祥子、保尔）探究理想主题（6分），落实思维能力与文化自信| |写作|1题/45分|成长印记|以“青春印记”为主题，引导结合自身经历或感悟，考查审美创造与表达能力，呼应核心素养|

表1（个人） 银川六中2025-2026学年第二学期三模考试初三语文难度系数预估样表 题型 题号 分数值 预估分值 难度系数 古诗文理解性默写 1 10 7 0.7 对联 2 3 1.5 0.5 成语运用 3 2 1.2 0.6 病句修改 4 2 1 0.5 语言运用 5 2 1.2 0.6 句子排序 6 2 1.5 0.75 非连续性文本信息概括 7 4 2.6 0.65 非连续性文本信息提取 8 2 1.2 0.6 非连续性文本微写作 9 3 2 0.67 文言文重点实词虚词 10 4 3 0.75 文言文句子翻译 11 4 3 0.75 文言文断句 12 2 1.8 0.9 文言文内容理解 13 2 1.2 0.6 古诗词鉴赏 14 2 1.8 0.9 古诗词鉴赏 15 2 1.2 0.6 名著阅读 16 6 3.8 0.6 议论文内容的理解 17 2 1.8 0.9 议论文论据的判断 18 2 1.2 0.6 议论文论证方法及作用 19 2 1.4 0.7 议论文论证思路的分析 20 4 3 0.75 现代文情节梳理 21 2 1.8 0.9 现代文语言的赏析 22 4 2.8 0.7 现代文段落的作用 23 2 1.5 0.75 现代文情感的理解 24 2 1.5 0.75 现代文拓展延伸 25 3 2 0.67 写作 26 45 38 0.84 数据比对 预估情况 实际情况 表2（备课组） 银川六中2025-2026学年第一学期第一次月考初三语文难度系数预估样表 题型 题号 难度系数1 难度系数2 难度系数3 难度系数4 难度系数5 。。。。。 选择题 1 选择题 2 选择题 3 选择题 4 选择题 5 选择题 6 选择题 7 选择题 8 选择题 9 选择题 10 选择题 11 选择题 12 选择题 13 选择题 14 非选择题 15（1） 非选择题 15（2） 非选择题 15（3） 非选择题 15（4） 非选择题 16（1） 非选择题 16（2） 非选择题 16（3） 非选择题 16（4） 非选择题 16（5） 非选择题 17（1） 非选择题 17（2） 非选择题 17（3） 非选择题 17（4） 非选择题 18（1） 非选择题 18（2） 非选择题 18（3） 非选择题 18（4） 数据比对 预估情况 预估难度系数 预估平均分 实际平均分 Sheet3 $ 银川市第六中学2025-2026学年第二学期中考 第三次模拟考试初三语文试卷 闭卷 考试时间150分钟 总分120分 出卷人：初三语文备课组 审核人__________ 考号___________ 姓名__________ 座位号__________ 班级___________ 一、积累运用（30分） （一）语境默写（共10分，每空1分） 1.了解宁夏，感受美好。我们走进宁夏乡村人家，能感受到①“ 莫笑农家腊酒浑 ， ②丰年留客足鸡豚”（陆游《游山西村》）的热情；驻足黄河岸边，会联想到③“大漠孤烟直，④长河落日圆”（王维《使至塞上》）的雄浑壮观；登上贺兰山之巅，能领悟到⑤“不畏浮云遮望眼 ，⑥自缘身在最高层”（王安石《登飞来峰》）的哲理；热爱宁夏，我们要厚植⑦“ 先天下之忧而忧 ，⑧后天下之乐而乐”（范仲淹《岳阳楼记》）的家国情怀，带着⑨“长风破浪会有时 ，⑩直挂云帆济沧海”（李白《行路难（其一）》）自信乐观，奋发努力，为家乡宁夏增光添彩！ （二）对联文化（3分） 2. 挑选对联，献给各科老师。 a.处三尺讲台，做功出力；凭一腔热血，放电发光 b.随手轻挥，空间平面尽出；妙语微点，体积面积都解 c.究天机，乐与有机无机做伴；培学子，巧同原子分子周旋 d.调配色彩，展现亮丽图景；勾勒线条，描绘精彩场面 ①数学老师 ②美术老师 ③物理老师 ④化学老师 (1)下列匹配正确的一项是（   C  ） (1分) A．a-①，b-②，c-③，d-④ B．a-②，b-④，c-①，d-③ C．a-③，b-①，c-④，d-② D．a-④，b-③，c-②，d-① (2)你认为哪一副对联最美？请说明理由。 (2分) 示例：我认为对联a最美。这副对联上下句字数相等，词性相同，仄起平收，符合对联特点。内容上言简意赅，“处三尺讲台”“凭一腔热血”，点出了老师的身份和工作热情；“做功出力”“放电发光”，一语双关，既借指物理学科，又表现了老师工作的特点与精神品质。 （三）语言运用（6分） ①随着2026年中超联赛大幕开启，北京工人体育场即将以全新姿态亮相新赛季。经过一番改造，这座承载着城市记忆的老场馆也拥有了绿色“内核”，可谓 。 ②走进球场内部，宏大的钢结构穹顶横跨体育场上方，其下檐铺设了一圈光伏板，负责将阳光转化成电能，是场馆运营的绿色“发电机”。在保障场馆的日常运行之外，还具有遮阳、排水、吸声降噪等功能。即使在极端天气条件下，办赛能力和观赛体验都不会受到影响。 ③工体外观保留了旧风貌，建筑工艺采用的则是新技术——清水混凝土工艺打造的主体结构和外立面，将场馆修旧如旧。同时减弱了建筑垃圾和涂料污染，降低了后期维护成本和对环境的影响。 （选自季芳《北京工人体育场——探寻绿色“内核”》2026年3月13日，有删改） 3.下列成语，填写在第①段“ ”处最恰当的是（ C ）（2分） A.巧夺天工 B.独辟蹊径 C.别具匠心 D.标新立异 4.第③段有一处语病，请写出修改后的句子。（2分） 同时减少了建筑垃圾和涂料污染。 5. 文中提到北京工人体育场拥有了绿色“内核”，请说说体现在哪些方面？ ①用电方面；②建筑工艺方面 （四）语境运用（11分） 【科研科普·人工智能】 ①很长一段时间里，人工智能技术主要停留在专业研究机构的实验室里，普通人难以接触。②可以说，人工智能已不再是遥不可及的“黑科技”，而是触手可及的“好帮手”。③例如，智能音箱可以陪人聊天，AI绘画工具能根据文字生成图像，自动驾驶汽车也逐渐驶上街头。④如今，随着AI大模型、语音识别、计算机视觉等技术的成熟，人工智能正以前所未有的速度走进日常生活。 6. 依据你对上述句子的理解，顺序排列正确的一项是（ A ）（2分） A. ①④③② B. ④②③① C. ①④②③ D. ④①②③ 【科学实践·人工智能应用】 材料一： 我国人工智能核心产业规模及带动相关产业规模（单位：亿元） 年份 人工智能核心产业规模 带动相关产业规模 2023 5780 约15000 2024 6500 约17200 2025 预计7200 预计19000 数据来源：中国信息通信研究院 材料二： 我国人工智能产业之所以发展迅猛，离不开三大优势。一是数据资源优势：我国拥有全球最大的互联网用户群体，海量的数据为AI模型训练提供了“燃料”。二是应用场景优势：从智慧医疗到智能农业，从智慧城市到智能制造，丰富的落地场景加速了技术迭代。三是政策支持优势：国家连续出台多项发展规划，各地也积极建设人工智能产业园区，形成了良好的创新生态。 根据《中国人工智能产业发展报告》改写 7. 阅读【科学实践·人工智能应用】中的三则材料，按要求回答问题。（4分） （1）阅读材料一，概括主要信息。（2分） 我国人工智能核心产业规模逐年增长，同时带动相关产业规模不断扩大，预计2025年将继续保持增长态势。（2分。答出“增长趋势”“带动效应”各1分） （2）结合材料二，简述我国人工智能产业发展的三大优势。（2分） 优势：①数据资源丰富（全球最大互联网用户群体）；②应用场景丰富（智慧医疗、农业、城市、制造等）；③政策支持有力（国家规划、产业园建设）。（2分。答出三点即可，每点1分，答对两点给满分） 【科技发展·AI新突破】 本报北京5月29日电  记者从国家人工智能标准化技术委员会获悉：我国自主研发的“启智3.0”多模态大模型于5月29日正式通过权威评测。该模型不仅能够理解文字、图像、音频和视频四种信息，还可以在医疗影像诊断、工业质检、智能教育等场景中实现“零样本”快速学习，准确率超过国际同类产品。“启智3.0”的发布标志着我国在多模态人工智能领域迈入世界前列。 摘自《科技日报》，有删改 8. 请给上面这则新闻拟定一个标题。（2分） 示例：我国“启智3.0”多模态大模型通过权威评测（或：我国多模态AI技术迈入世界前列）。 （能概括新闻核心事实即可，如“启智3.0发布”“我国多模态AI取得突破”等） 【综合表达】 9. 结合【科研科普·人工智能】【科学实践·人工智能应用】【科技发展·AI新突破】三个语境，发挥联想与想象，描述一个与人工智能有关的科幻场景。（3分） 要求：想象合理，语句通顺，不少于40字。 评分要点：①紧扣人工智能主题（1分）；②合理想象（1分）；③语句通顺，字数达标（1分）。 示例一： 清晨，AI管家根据我的脑电波信号自动调节房间光线和温度，机器人为我准备好营养早餐，并提醒我今天有一场与南极机器人医生的远程会诊。 示例二： 2050年，我乘坐AI驾驶的飞行汽车去太空实验室，途中通过全息投影与月球基地的人工智能助手讨论植物生长实验数据，它竟然能理解我的情绪，还为我放了一首轻松的音乐。 二、阅读理解（45分） （一）阅读下面两则文言文材料，完成相应问题（12分） 铁柱泉在历史上是重要的战略据点，它曾终结了当地持续170年的水草争端，与贺兰山一样，据敌于外，护民安边。 铁柱泉记 ［明］管律 去花马池之西南、兴武营之东南、小盐池之东北，均九十里交会之处，水涌甘冽，是为铁柱泉。日饮数万骑弗之涸。北虏①入寇，往返必饮于兹，是故贼兵屡至，民不聊生。此诚大患也，故沃壤为弃土百七十年矣。 嘉靖十有五年丙申，都察院左都御史兼兵部左侍郎松石刘公②奉圣天子命，制三边军务，乃躬涉诸边，意在悉关隘之夷险、城池之虚实、兵马之强弱、道路之缓急，而画御戎之策以授诸将。至铁柱泉，喟然谕诸将曰：“御戎上策，其在兹矣！可城之，使虏绝饮，故不战自惫，何前哲弗于是图哉？” 越八月丁酉，城成。环四里许，高四寻有奇，而厚如之。虏骑骄驰，忘忌入境，而不得饮。进则为新边所扼，退则为大边所邀。用是以息中原之扰以休番戍之兵而宽馈饷之役功在社稷与贺兰实相当也。 （选自《嘉靖宁夏新志》，有删改） 【注】①北虏：指鞑靼部落。②刘公：指刘天和，字养和，号松石，明朝中期官员。 10.解释下列加点的词。(4分） （1）去花马池之西南 距离，离开 （2）乃躬涉诸边 亲自 （3）可城之 建筑城墙 （4）高四寻有奇 通“又”，用在整数和零数之间 11.翻译下面的句子。(4分） (1)此诚大患也，故沃壤为弃土百七十年矣。 这确实是很大的隐患，所以肥沃的土壤成为遗弃的土地有一百七十年了。 (2) 虏骑骄驰，忘忌入境，而不得饮。 敌人（或鞑靼）的骑兵骄纵地奔驰，没有忌惮地进入边境，却没办法喝水。 12.请用“/”符号给画线的句子断句。(2分） 用是以息中原之扰/以休番戍之兵/而宽馈饷之役/功在社稷/与贺兰实相当也 13.《得道多助，失道寡助》一文论述了战争取胜的三个要素：天时、地利、人和。那么在本文中御敌之策的关键是什么？请结合文章回答。(2分） 答案：关键是占领并驻守铁柱泉。文中刘松石在考查期间敏锐地发现了铁柱泉的战略意义，命人在此修筑城墙驻守，最终敌兵果然因缺水而逃亡或被俘。 （二）朔方之地，虽处西北边境之处，战旗猎猎，鼓声浩浩，但目之所及，亦有烟火人家，原野无迹，麦谷充盈。（4分） 朔方行 ［清］李宪噩 贺兰山下古灵州，禾黍连云一望收。 落日黄河流不尽，秋风白草去还愁。 关城夜柝寒吹月，戍垒春旗晓映楼。 此日承平边塞静，独余沙鸟自啁啾。 14.下面对诗歌理解错误的一项是( C )(2分） A.首联点明了灵州的地理位置，描绘出庄稼丰收的景象，但“古”字透着历史的苍凉，为下文的“愁”做了铺垫。 B.颔联借景抒情，将落日、黄河、秋风、白草等意象组合，既展现塞外雄浑风光，又暗含愁绪。 C.尾联以静衬动——沙鸟鸣叫非添生机，反而更显荒凉孤寂，暗含历史伤感。 D.全诗描绘了朔方特有的景物，为我们全方位、多角度勾勒了边塞景致，作者借此表达了复杂的情感，读来令人回味无穷。 15.请自选角度赏析颈联。(2分） 视听结合，体现塞外的苦寒，暗含作者的隐忧。 （三）名著阅读（6分） 16.请你完成“读名著 明理想”主题阅读活动的探究任务。（6分） 人物 选段 联系整本书探究 理想 个人命运 如何树立人生理想 鲁迅 “万岁！”他们都拍掌欢呼起来。这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝采，——呜呼，无法可想！但在那时那地，我的意见却变化了。 ① 以文学唤醒国民精神 成为文学家、思想家、革命家 ④结和社会需求，将个人理想与时代使命相结合；避免局限于个人私欲，理想需具备社会性与长远性；面对挫折坚守信念，经实践磨砺意志并践行理想。 祥子 他不大关心战争怎样的毁坏田地，也不大注意春雨的有无。他只关心他的车，他的车能产生烙饼与一切吃食。因为缺雨，因为战争的消息，粮食都涨了价钱；这个，祥子知道……粮食贵，贵吧。谁有法儿教它贱呢？这种态度使他只顾自己的生活，把一切祸患灾难都放在脑后。 ② 拥有洋车，过上安稳生活 ③ 从勤劳车夫沦为堕落者 保尔 人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回首往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌碌无为而羞愧。在临终的时候，他能够说：“我把整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。” 为人类的解放而斗争 成为坚强的革命战士 （四）阅读下面的文章，完成下面小题（10分） 一心一意走自己的路 李洪兴 ①好友在一家科技公司工作，发展得不错，却突然报名去海外一个名不见经传的地方拓展业务。送别时忍不住问其缘由，他说，中国公司的国际化，“走出去”已是大势所趋。这是自己选择的路，尽管有点难走，但是难走的路往往是向上的路。 ②这颇具意味的答案，彰显一代年轻人的识见与闯劲。拓展视野看，发展也是如此。 ③路，是行走的文明史，也是发展的见证史。当我们向着新的奋斗目标出发，定会察觉脚下不会一马平川，也能看到前途一片光明。发展的道路，“有时穿过尘埃，有时穿过泥泞，有时横渡沼泽，有时行经丛林”。正视困难，尊重规律，不畏险阻往前冲，才能把握主动，昂首阔步走下去。 ④走难走的路，拿出“人生能有几回搏”的胆气。 ⑤解放战争时期，刘邓大军挺进大别山。当时，我军腹背受敌，刘伯承司令员发出强音，“要勇，要猛，明白吗？”这股子劲，激励战士们冲破包围圈，为大军冲杀出一条制胜路。【甲】________时至今日，在关键核心技术、国际经贸等领域，我们也面临不同程度的围追堵截。无论是被逼出来的突破，还是和国外竞争对手掰手腕的超越，都充分表明：越难走的路，走出来竞争力就越强。 ⑥走自己的路，激扬“要登绝顶莫辞劳”的韧劲。 ⑦什么是晚成的大器？最好的东西、最高精尖的技术，都不是一下子可以做成的。从1G空白到5G领跑，从“争气桥”到“奇迹桥”，矢志攻关才有中国制造的一马当先。【乙】________唯有保持十年磨一剑的韧劲，才能锤炼出大国重器、核心技术，铸就支撑高质量发展的基石。什么又是牢固的钉子？只钉一两下，钉子会掉下来；只有连钉七八下，这颗钉子才能牢固。从“一五”到“十五五”，擘画之中出宏图，落实之后见实效。认准目标，再接再厉，“坚定有序向前推进”，就能更上层楼。 ⑧走向上的路，保持“敢教日月换新天”的志气。 ⑨世上无难事，只要肯登攀。曾有一张照片，记录1997年歼10飞机研制现场的瞬间。一名工作人员穿着破洞背心，让人不觉好奇：“背心哥”是谁？越是追寻，越能看到为国铸造航空重器而忘我奋斗的那群人，越能感悟要做就要做最好的雄心壮志。【丙】________同样，智能迭代、太空遨游、深海进军……每一项创新创造的背后，都有一股子“走在国际前头，并在不断突破”的志气。志存高远，自信自强，昂扬进取，缔造的必定是新奇迹。 ⑩朝前走，无论大路小径，只有走出去、动起来才有出路。在外界看来，面对经贸摩擦，浙江义乌商家的手里总是有“牌”。技术上有绝活，布局上多元化，商业上讲互利……正是“遇山一起爬，遇沟一起跨”，让经营者无惧风浪、更有韧性。有人问：下一张“牌”是什么？答案仍然是去实践中大胆探索，争当击楫中流的先锋。 ⑪中国式现代化的漫漫征途是接力赛，需要一棒接着一棒努力奔跑。抖擞精神加油干，不时会想起总书记的殷殷嘱托—— ⑫“一定要定下心来，一心一意走自己的路，而且要建立这样的一种自信，就是我们一定会把自己的事业办好，屹立于世界民族之林。” （选自2025年12月4日《人民日报》，有删改） 17．下列对文章相关内容的理解和分析，不正确的一项是（D   ）（2分） A．文章以好友选择去海外拓展业务开篇，能够激发读者阅读兴趣，吸引读者关注，增强选文的可读性。 B．“有时穿过尘埃，有时穿过泥泞，有时横渡沼泽，有时行经丛林”一句，运用排比和比喻的修辞手法，形象地展现了发展道路的复杂多变。 C．作者用“钉钉子”，形象地说明了持之以恒的奋斗过程，强调唯有瞄准一点、反复捶打，方能取得扎实成效。 D．作者通过“义乌商家手里总有‘牌’”的事例，旨在说明中国企业在国际经贸摩擦中依赖灵活的商业策略而非核心技术取胜。 答案解析：D.根据第⑩段提到义乌商家“技术上有绝活，布局上多元化，商业上讲互利”，事例意在证明只有主动走出去探索实践，才能无惧风浪，更有韧性，并非“依赖灵活策略而非核心技术”，D选项理解错误。 18．下面的材料作为事实论据，要放在文中【甲】、【乙】、【丙】中哪一处最合适？请阐明理由。（2分） 上世纪，当美苏展开探月竞赛时，我们还只能在地面上仰望月球。从2007年嫦娥一号首次绕月，我国揭开自主探月的序幕，到2024年嫦娥六号完成人类首次月球背面采样返回任务，中国航天人数十年如一日，向着未知领域一次次进发，在月球留下了属于中华民族的印记。我们一步一步把“不可能”踏成足迹，把“仰望”化为抵达。 答案：[乙]处最合适。该材料写中国航天人数十年如一日，深耕探月事业，在月球留下了中华民族的印记，展现了中国航天人坚韧不拔的品质，能够论证“走自己的路，激扬‘要登绝顶莫辞劳’的韧劲”这一分论点。 19．请简要分析第⑪段画线句运用的论证方法及作用。（2分） 答案：运用了比喻论证的论证方法，将中国式现代化漫漫征途比喻为接力赛，生动形象地写出了中国式现代化进程的阶段性、持续性，建设者需要接续努力，坚持不懈，有力地论证了中心论点。 20．根据选文内容理解作者的论证思路，把下面的图表补充完整。（4分） 答案：① 点明“难走的路往往是向上的路”。 ② 走自己的路，需要韧劲。 ③ 走向上的路，需要志气。 ④ 总结全文，点出要一心一意走自己的路，办好自己的事业。 （五）阅读下面的语段，回答问题。（13分） 百草园的月色 ①后院里，就是那个被先生浓墨重彩描绘过的百草园了。 ②灰蓝色的天幕上，有一弯细细的金钩似的月亮，洒下一片朦胧的月光。 一株高大的树干，浓密的枝叶，辨不清是“高大的皂荚树”，还是缀满“紫红的桑椹”的桑树。草园里的花草，也辨不清哪儿是“碧绿的菜畦”，哪儿有“何首乌藤和木莲藤缠络着”的情态，更难以摘食“覆盆子”那“又酸又甜”的“像小珊瑚珠”一样的果实了。 ③月色朦胧。我们这一帮从南方和北方聚拢到一起的先生的学生，现在都散立在月色朦胧的百草园里的草地上，听一位据说是鲁（周）家同族后裔的中年人介绍这座故园的今昔。他说一口绍兴的地方话，真是叫北方人大惑莫解，几乎一个字也听不懂。 朦朦胧胧的百草园，朦朦胧胧的树，朦朦胧胧的花草，朦朦胧胧的鲁镇的地方语言…… ④既然听不懂，我索性不听了，一个人到园子里去转悠。我心里似乎并不迫切要求听到介绍的话，只是想到这儿来走一走、看一看，站那么一会儿，有一次心理感受就满足了。 ⑤是啊，百草园，我早就熟悉了，早就背熟了《从百草园到三味书屋》的散文，也就熟知这儿的一切了。“鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。”在我心中印下的这幅动人的百草园的图画，掐指一算，已近三十年了，今天晚上才得以漫步其境了。 ⑥时值初夏，夜气温爽，听不到蝉鸣，也听不见蟋蟀的叫声。我漫步在草地上，自然地记起学习这篇课文时的情景。 ⑦语文老师是一位刚从大学中文系毕业的青年，热情极高，甘肃人，一口南腔北调的普通话，却把课文朗诵得十分动人……我听着老师的朗读，脑海里却展开了另一幅图画：刚刚收割过麦子的南坡上，田块层叠的坡地上，麦茬儿闪闪发亮，塄坎上和坟地里，野蔷薇红的和白的花儿开得一片灿烂，野葡萄藤蔓一直攀缘到枸杞树梢上去，酸枣棵子是山坡上最大的家族，那绿色或紫色的蚂蚱，总是悄悄地藏躲在酸枣棵子最稠密的枝杈里。我和小伙伴们，头顶艳阳，脚踩枣刺，整晌整晌地捕捉那可爱的生灵，忘了吃饭，忘了时辰，直到渴得舌头搅不动，头上无汗可流，也顾不得到沟底去喝一口泉水……我从来没有想到过这些生活如此富于意趣。 ⑧而当我从乡野跑到城市，坐在高楼上明亮的教室里，听陇音普通话朗诵“百草园”的时候，才一下子戳开了记忆的窗户，唤起对我的百草园——黄土高原之中的南坡——无限丰富有趣的依恋。 ⑨读先生的这篇文章的时候，尚在我的少年时期，人生的那个充满幼稚心理的时期，极易与它所表达的感情产生共鸣。 ⑩当我漫步在向往了近三十年的百草园中时，已经是个顶秃而须密的中年人了，而心境却一下子返回到了童年…… ⑪ 哦！我的向往中的南国的先生的百草园！ ⑫ 哦！我的遥远的北方家乡的黄土高原之中的南坡…… （选自陈忠实《我的行走笔记》，有删改） 21.阅读全文，完成下面的表格。（2分） 不同情境下的“百草园” 特点 情感 （1）月色下的百草园 朦胧 （4）满足 印在“我”心中的百草园 （3）动人 向往 （2）南坡生活中的百草园 充满意趣 怀念 22. 结合语境，按要求赏析句子（4分） ①灰蓝色的天幕上，有一弯细细的金钩似的月亮，洒下一片朦胧的月光。（从修辞的角度赏析） 运用比喻的修辞手法，将月亮比作细细的金钩，生动形象地写出了月亮细、弯的特点，表现了百草园的朦胧之美。 ②朦朦胧胧的百草园，朦朦胧胧的树，朦朦胧胧的花草，朦朦胧胧的鲁镇的地方语言……（从词语运用的角度赏析） “朦朦胧胧”写出了月色下百草园的朦胧美，也含蓄地表达出作者初到南方语言上的不适应。此处“朦朦胧胧”反复使用增强了语言的节奏感 23. 读⑫段时，两位同学展开讨论，请你参与讨论，说说你的看法和理由。（2分） 观点1：第⑫段多余，删去不影响什么，文章还更加精练呢！ 观点2：我觉得它对主旨表达有一定的作用，不可以删！ 我：我认同观点2，不可以删去。这一段写“我”怀念故乡的南坡和第⑪段句式一致，增强了情感表达的效果，升华了主题，使文章结构完整. 24.本文和《从百草园到三味书屋》都写到了百草园的生活，请结合相关内容简析两篇文章所表达的不同情感。（2分） 本文通过描写百草园的夜色，表达了对鲁迅先生的崇敬之情，并引发了“我”对南坡富有意趣的童年生活的怀想。《从百草园到三味书屋》写了百草园趣事，表达了鲁迅对百草园的喜爱之情 25.文中作者把家乡南坡当作专属自己的百草园，请说说你心中专属的 “百草园” 什么，简单阐述理由（3分） 点明场所（1 分）+ 童年事例（1 分）+ 情感（1 分） 三、写作（45分） 26.阅读下面的材料，按要求作文。 “印记”在《现代汉语词典》中意为“痕迹”，也可指“把印象深刻地保持着”。青春路上的每一枚印记，或许来自他人、自然、书籍，或许来自自己独特的心路历程；它曾改变你的认知，赋予你前行的力量；或许你在成长中反复回望，思考它的独特意义。那些看似平常的瞬间——一句鼓励的话语、一段坚持的时光、一次挫败后的领悟……都可能成为青春里难以磨灭的印记。 请根据你的理解和思考，或叙述经历，或阐述感悟，或发表议论，写一篇文章。 要求：自拟题目，自选角度，内容充实，文体不限，不得套作，不得抄袭，不少于500字。(不能使用试卷中的素材、不能透露考生的相关信息) ( 第 1 页 共 1 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 $ 初三年级语文学科多维细目表 题 号 各类 考试 项目 内容 能力分布与分值 题型与分值 识 记 理 解 应 用 分 析 归 纳 比较 质疑 综 合 鉴赏 评价 选 择 填 空 简 答 综 合 文体 知识点 1 古诗文理解性默写 √ √ √ √ 2 对联 √ √ √ √ √ 3 成语运用 √ √ √ √ √ 4 病句修改 √ √ √ 5 语言运用 √ √ 6 句子排序 √ √ √ 7 非连续性文本信息概括 √ √ √ √ 8 非连续性文本信息提取 √ √ √ √ 9 非连续性文本微写作 √ √ √ √ 10 文言文重点实词虚词 √ √ √ √ √ 11 文言文句子翻译 √ √ √ √ 12 文言文断句 √ √ √ √ √ 13 文言文内容理解 √ √ √ √ √ √ 14 古诗词鉴赏 √ √ √ √ √ √ √ √ 15 古诗词鉴赏 √ √ √ √ √ 16 名著阅读 √ √ √ √ 17 议论文内容的理解 √ √ √ √ 18 议论文论据的判断 √ √ √ 19 论证方法及其作用 √ √ √ √ 20 议论文论证思路的分析 √ √ √ √ √ 21 现代文情节梳理 √ √ √ √ √ √ 22 现代文语言赏析 √ √ √ √ √ √ 23 现代文段落的作用 √ √ √ √ √ √ √ 24 现代文情感的理解 √ √ √ √ √ √ √ 25 现代文文本的拓展延伸 √ √ √ √ √ √ √ √ 26 写作 √ √ √ √ 分数合计 120分 主主、客观题分值 主观题（预估分值） 主主、客观题分值 总分 客观题（预估分值） 预估难度系数 学科网（北京）股份有限公司 $银川市第六中学2026年中考第三次模拟考试 语文 答题卡 班级：__________ 姓名：_____________ 座位号：__________ 条形码粘贴区域 注意事项 1.考生将自己的姓名、准考证号等填涂清楚，在指定区域粘贴条形码。保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破。 2.选择题答案必须用2B铅笔填涂，笔答题作答必须用黑色墨迹中性（签字）笔或钢笔在答题区域内作答。                                                                                                     请在各题的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 一、积累运用（共30分） 1.（10分） ① ， 。 ② ， 。 ③ ， 。 ④ ， 。 ⑤ ， 。 2.(3分)（1）（1分）（ ） （2）（2分） _____________________________________________________ 3.（2分）（ ） 4.（2分） 5.(2分)（ ） 请在各题的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 请在各题的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 请在各题的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 （二）（4分） 14 (2分)（ ） 15.(2分) （三）（6分） 16.(6分)① ② ③ ④ （4） （10分） 17.(2分)（ ） 18.（2分） 19. （2分） 20.(4分)① ② ③ ④ （五）（13分） 21.(2分)（1） （2） （3） （4） 22.(4分)① 5.（2分） 6.（2分） （ ） 7.（4分）（1）（2分） （2） （2分） 8. （2分） 9. (3 分） 二、阅读（45分） （一）（12分） 10.（4分） （1） （2） （3） （4） 11.(4分)（1） （2） 12.（2分） 用是以息中原之扰以休番戍之兵而宽馈饷之役功在社稷与贺兰实相当也 13.（2分） （二）（4分） 12.(2分)（ ） 13.(2分) （三）（10分） 13.(2分)（ ） 14.(2分) (3分) 15.(2分) 数学（文科）第1面 绝密 ★ 启用前 请在各题的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 请在各题的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 语文 第1面 共2面 学科网（北京）股份有限公司 三、作文（45分） 16×24=384 请在各题的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 语文 第2面 共2面 请在各题的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 请在各题的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 请在各题的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 6 16×25=400 ② 23.(2分) 24.（2分） 25.(3分) 16×16=256 请在各题的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 请在各题的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 500 语语文 第2面 $ 银川市第六中学2025-2026学年第二学期中考 第三次模拟考试初三语文试卷 闭卷 考试时间150分钟 总分120分 出卷人：初三语文备课组 审核人__________ 考号___________ 姓名__________ 座位号__________ 班级___________ 一、积累运用（30分） （一）语境默写（共10分，每空1分） 1.了解宁夏，感受美好。我们走进宁夏乡村人家，能感受到①“ __________ ， ____________”（陆游《游山西村》）的热情；驻足黄河岸边，会联想到②“____________，___________”（王维《使至塞上》）的雄浑壮观；登上贺兰山之巅，能领悟到③“ ____________ ，____________”（王安石《登飞来峰》）的哲理；热爱宁夏，我们要厚植④“ ____________ ，___________”（范仲淹《岳阳楼记》）的家国情怀，带着⑤“______________ ，___________”（李白《行路难（其一）》）自信乐观，奋发努力，为家乡宁夏增光添彩！ （二）对联文化（3分） 2. 挑选对联，献给各科老师。 a.处三尺讲台，做功出力；凭一腔热血，放电发光 b.随手轻挥，空间平面尽出；妙语微点，体积面积都解 c.究天机，乐与有机无机做伴；培学子，巧同原子分子周旋 d.调配色彩，展现亮丽图景；勾勒线条，描绘精彩场面 ①数学老师 ②美术老师 ③物理老师 ④化学老师 (1)下列匹配正确的一项是（    ） (1分) A．a-①，b-②，c-③，d-④ B．a-②，b-④，c-①，d-③ C．a-③，b-①，c-④，d-② D．a-④，b-③，c-②，d-① (2)你认为哪一副对联最美？请说明理由。 (2分) （三）语言运用（6分） ①随着2026年中超联赛大幕开启，北京工人体育场即将以全新姿态亮相新赛季。经过一番改造，这座承载着城市记忆的老场馆也拥有了绿色“内核”，可谓 。 ②走进球场内部，宏大的钢结构穹顶横跨体育场上方，其下檐铺设了一圈光伏板，负责将阳光转化成电能，是场馆运营的绿色“发电机”。在保障场馆的日常运行之外，还具有遮阳、排水、吸声降噪等功能。即使在极端天气条件下，办赛能力和观赛体验都不会受到影响。 ③工体外观保留了旧风貌，建筑工艺采用的则是新技术——清水混凝土工艺打造的主体结构和外立面，将场馆修旧如旧。同时减弱了建筑垃圾和涂料污染，降低了后期维护成本和对环境的影响。 （选自季芳《北京工人体育场——探寻绿色“内核”》2026年3月13日，有删改） 3.下列成语，填写在第①段“ ”处最恰当的是（ ）（2分） A.巧夺天工 B.独辟蹊径 C.别具匠心 D.标新立异 4. 第③段有一处语病，请写出修改后的句子。（2分） 5. 文中提到北京工人体育场拥有了绿色“内核”，请说说体现在哪些方面？（2分） （四）语境运用（11分） 【科研科普·人工智能】 ①很长一段时间里，人工智能技术主要停留在专业研究机构的实验室里，普通人难以接触。②可以说，人工智能已不再是遥不可及的“黑科技”，而是触手可及的“好帮手”。③例如，智能音箱可以陪人聊天，AI绘画工具能根据文字生成图像，自动驾驶汽车也逐渐驶上街头。④如今，随着AI大模型、语音识别、计算机视觉等技术的成熟，人工智能正以前所未有的速度走进日常生活。 6. 依据你对上述句子的理解，顺序排列正确的一项是（ ）（2分） A. ①④③② B. ④②③① C. ①④②③ D. ④①②③ 【科学实践·人工智能应用】 材料一： 我国人工智能核心产业规模及带动相关产业规模（单位：亿元） 年份 人工智能核心产业规模 带动相关产业规模 2023 5780 约15000 2024 6500 约17200 2025 预计7200 预计19000 数据来源：中国信息通信研究院 材料二： 我国人工智能产业之所以发展迅猛，离不开三大优势。一是数据资源优势：我国拥有全球最大的互联网用户群体，海量的数据为AI模型训练提供了“燃料”。二是应用场景优势：从智慧医疗到智能农业，从智慧城市到智能制造，丰富的落地场景加速了技术迭代。三是政策支持优势：国家连续出台多项发展规划，各地也积极建设人工智能产业园区，形成了良好的创新生态。 根据《中国人工智能产业发展报告》改写 7. 阅读【科学实践·人工智能应用】中的三则材料，按要求回答问题。（4分） （1）阅读材料一，概括主要信息。（2分） （2）结合材料二，简述我国人工智能产业发展的三大优势。（2分） 【科技发展·AI新突破】 本报北京5月29日电  记者从国家人工智能标准化技术委员会获悉：我国自主研发的“启智3.0”多模态大模型于5月29日正式通过权威评测。该模型不仅能够理解文字、图像、音频和视频四种信息，还可以在医疗影像诊断、工业质检、智能教育等场景中实现“零样本”快速学习，准确率超过国际同类产品。“启智3.0”的发布标志着我国在多模态人工智能领域迈入世界前列。 摘自《科技日报》，有删改 8. 请给上面这则新闻拟定一个标题。（2分） 【综合表达】 9. 结合【科研科普·人工智能】【科学实践·人工智能应用】【科技发展·AI新突破】三个语境，发挥联想与想象，描述一个与人工智能有关的科幻场景。（3分） 要求：想象合理，语句通顺，不少于40字。 二、阅读理解（45分） （一）阅读下面两则文言文材料，完成相应问题（12分） 铁柱泉在历史上是重要的战略据点，它曾终结了当地持续170年的水草争端，与贺兰山一样，拒敌于外，护民安边。 铁柱泉记 ［明］管律 去花马池之西南、兴武营之东南、小盐池之东北，均九十里交会之处，水涌甘冽，是为铁柱泉。日饮数万骑弗之涸。北虏①入寇，往返必饮于兹，是故贼兵屡至，民不聊生。此诚大患也，故沃壤为弃土百七十年矣。 嘉靖十有五年丙申，都察院左都御史兼兵部左侍郎松石刘公②奉圣天子命，制三边军务，乃躬涉诸边，意在悉关隘之夷险、城池之虚实、兵马之强弱、道路之缓急，而画御戎之策以授诸将。至铁柱泉，喟然谕诸将曰：“御戎上策，其在兹矣！可城之，使虏绝饮，故不战自惫，何前哲弗于是图哉？” 越八月丁酉，城成。环四里许，高四寻有奇，而厚如之。虏骑骄驰，忘忌入境，而不得饮。进则为新边所扼，退则为大边所邀。用是以息中原之扰以休番戍之兵而宽馈饷之役功在社稷与贺兰实相当也。 （选自《嘉靖宁夏新志》，有删改） 【注】①北虏：指鞑靼部落。②刘公：指刘天和，字养和，号松石，明朝中期官员。 10.解释下列加点的词。(4分） （1）去花马池之西南 （2）乃躬涉诸边 （3）可城之 （4）高四寻有奇 11.翻译下面的句子。(4分） (1)此诚大患也，故沃壤为弃土百七十年矣。 (2) 虏骑骄驰，忘忌入境，而不得饮。 12.请用“/”符号给画线的句子断句。(2分） 用是以息中原之扰以休番戍之兵而宽馈饷之役功在社稷与贺兰实相当也 13.《得道多助，失道寡助》一文论述了战争取胜的三个要素：天时、地利、人和。那么在本文中御敌之策的关键是什么？请结合文章回答。(2分） （二）朔方之地，虽处西北边境之处，战旗猎猎，鼓声浩浩，但目之所及，亦有烟火人家，原野无迹，麦谷充盈。（4分） 朔方行 ［清］李宪噩 贺兰山下古灵州，禾黍连云一望收。 落日黄河流不尽，秋风白草去还愁。 关城夜柝寒吹月，戍垒春旗晓映楼。 此日承平边塞静，独余沙鸟自啁啾。 14.下面对诗歌理解错误的一项是( )(2分） A.首联点明了灵州的地理位置，描绘出庄稼丰收的景象，但“古”字透着历史的苍凉，为下文的“愁”做了铺垫。 B.颔联借景抒情，将落日、黄河、秋风、白草等意象组合，既展现塞外雄浑风光，又暗含愁绪。 C.尾联以静衬动——沙鸟鸣叫非添生机，反而更显荒凉孤寂，暗含历史伤感。 D.全诗描绘了朔方特有的景物，为我们全方位、多角度勾勒了边塞景致，作者借此表达了复杂的情感，读来令人回味无穷。 15.请自选角度赏析颈联。(2分） （三）名著阅读（6分） 16.请你完成“读名著 明理想”主题阅读活动的探究任务。（6分） 人物 选段 联系整本书探究 理想 个人命运 如何树立人生理想 鲁迅 “万岁！”他们都拍掌欢呼起来。这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不是酒醉似的喝采，——呜呼，无法可想！但在那时那地，我的意见却变化了。 ① 成为文学家、思想家、革命家 ④ 祥子 他不大关心战争怎样的毁坏田地，也不大注意春雨的有无。他只关心他的车，他的车能产生烙饼与一切吃食。因为缺雨，因为战争的消息，粮食都涨了价钱；这个，祥子知道……粮食贵，贵吧。谁有法儿教它贱呢？这种态度使他只顾自己的生活，把一切祸患灾难都放在脑后。 ② ③ 保尔 人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回首往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌碌无为而羞愧。在临终的时候，他能够说：“我把整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。” 为人类的解放而斗争 成为坚强的革命战士 （四）阅读下面的文章，完成下面小题（10分） 一心一意走自己的路 李洪兴 ①好友在一家科技公司工作，发展得不错，却突然报名去海外一个名不见经传的地方拓展业务。送别时忍不住问其缘由，他说，中国公司的国际化，“走出去”已是大势所趋。这是自己选择的路，尽管有点难走，但是难走的路往往是向上的路。 ②这颇具意味的答案，彰显一代年轻人的识见与闯劲。拓展视野看，发展也是如此。 ③路，是行走的文明史，也是发展的见证史。当我们向着新的奋斗目标出发，一定会察觉脚下不会一马平川，也能看到前途一片光明。发展的道路，“有时穿过尘埃，有时穿过泥泞，有时横渡沼泽，有时行经丛林”。正视困难，尊重规律，不畏险阻往前冲，才能把握主动，昂首阔步走下去。 ④走难走的路，拿出“人生能有几回搏”的胆气。 ⑤解放战争时期，刘邓大军挺进大别山。当时，我军腹背受敌，刘伯承司令员发出强音，“要勇，要猛，明白吗？”这股子劲，激励战士们冲破包围圈，为大军冲杀出一条制胜路。【甲】________时至今日，在关键核心技术、国际经贸等领域，我们也面临不同程度的围追堵截。无论是被逼出来的突破，还是和国外竞争对手掰手腕的超越，都充分表明：越难走的路，走出来竞争力就越强。 ⑥走自己的路，激扬“要登绝顶莫辞劳”的韧劲。 ⑦什么是晚成的大器？最好的东西、最高精尖的技术，都不是一下子可以做成的。从1G空白到5G领跑，从“争气桥”到“奇迹桥”，矢志攻关才有中国制造的一马当先。【乙】________唯有保持十年磨一剑的韧劲，才能锤炼出大国重器、核心技术，铸就支撑高质量发展的基石。什么又是牢固的钉子？只钉一两下，钉子会掉下来；只有连钉七八下，这颗钉子才能牢固。从“一五”到“十五五”，擘画之中出宏图，落实之后见实效。认准目标，再接再厉，“坚定有序向前推进”，就能更上层楼。 ⑧走向上的路，保持“敢教日月换新天”的志气。 ⑨世上无难事，只要肯登攀。曾有一张照片，记录1997年歼10飞机研制现场的瞬间。一名工作人员穿着破洞背心，让人不觉好奇：“背心哥”是谁？越是追寻，越能看到为国铸造航空重器而忘我奋斗的那群人，越能感悟要做就要做最好的雄心壮志。【丙】________同样，智能迭代、太空遨游、深海进军……每一项创新创造的背后，都有一股子“走在国际前头，并在不断突破”的志气。志存高远，自信自强，昂扬进取，缔造的必定是新奇迹。 ⑩朝前走，无论大路小径，只有走出去、动起来才有出路。在外界看来，面对经贸摩擦，浙江义乌商家的手里总是有“牌”。技术上有绝活，布局上多元化，商业上讲互利……正是“遇山一起爬，遇沟一起跨”，让经营者无惧风浪、更有韧性。有人问：下一张“牌”是什么？答案仍然是去实践中大胆探索，争当击楫中流的先锋。 ⑪中国式现代化的漫漫征途是接力赛，需要一棒接着一棒努力奔跑。抖擞精神加油干，不时会想起总书记的殷殷嘱托—— ⑫“一定要定下心来，一心一意走自己的路，而且要建立这样的一种自信，就是我们一定会把自己的事业办好，屹立于世界民族之林。” （选自2025年12月4日《人民日报》，有删改） 17．下列对文章相关内容的理解和分析，不正确的一项是（    ）（2分） A．文章以好友选择去海外拓展业务开篇，能够激发读者阅读兴趣，吸引读者关注，增强选文的可读性。 B．“有时穿过尘埃，有时穿过泥泞，有时横渡沼泽，有时行经丛林”一句，运用排比和比喻的修辞手法，形象地展现了发展道路的复杂多变。 C．作者用“钉钉子”，形象地说明了持之以恒的奋斗过程，强调唯有瞄准一点、反复锤打，方能取得扎实成效。 D．作者通过“义乌商家手里总有‘牌’”的事例，旨在说明中国企业在国际经贸摩擦中依赖灵活的商业策略而非核心技术取胜。 18．下面的材料作为事实论据，要放在文中【甲】、【乙】、【丙】中哪一处最合适？请阐明理由。（2分） 上世纪，当美苏展开探月竞赛时，我们还只能在地面上仰望月球。从2007年嫦娥一号首次绕月，我国揭开自主探月的序幕，到2024年嫦娥六号完成人类首次月球背面采样返回任务，中国航天人数十年如一日，向着未知领域一次次进发，在月球留下了属于中华民族的印记。我们一步一步把“不可能”踏成足迹，把“仰望”化为抵达。 19． 请简要分析第⑪段画线句运用的论证方法及作用。（2分） 20．根据选文内容理解作者的论证思路，把下面的图表补充完整。（4分） ① ② ③ ④ （五）阅读下面的语段，回答问题。（13分） 百草园的月色 ①后院里，就是那个被先生浓墨重彩描绘过的百草园了。 ②灰蓝色的天幕上，有一弯细细的金钩似的月亮，洒下一片朦胧的月光。 一株高大的树干，浓密的枝叶，辨不清是“高大的皂荚树”，还是缀满“紫红的桑椹”的桑树。草园里的花草，也辨不清哪儿是“碧绿的菜畦”，哪儿有“何首乌藤和木莲藤缠络着”的情态，更难以摘食“覆盆子”那“又酸又甜”的“像小珊瑚珠”一样的果实了。 ③月色朦胧。我们这一帮从南方和北方聚拢到一起的先生的学生，现在都散立在月色朦胧的百草园里的草地上，听一位据说是鲁（周）家同族后裔的中年人介绍这座故园的今昔。他说一口绍兴的地方话，真是叫北方人大惑莫解，几乎一个字也听不懂。 朦朦胧胧的百草园，朦朦胧胧的树，朦朦胧胧的花草，朦朦胧胧的鲁镇的地方语言…… ④既然听不懂，我索性不听了，一个人到园子里去转悠。我心里似乎并不迫切要求听到介绍的话，只是想到这儿来走一走、看一看，站那么一会儿，有一次心理感受就满足了。 ⑤是啊，百草园，我早就熟悉了，早就背熟了《从百草园到三味书屋》的散文，也就熟知这儿的一切了。“鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直蹿向云霄里去了。”在我心中印下的这幅动人的百草园的图画，掐指一算，已近三十年了，今天晚上才得以漫步其境了。 ⑥时值初夏，夜气温爽，听不到蝉鸣，也听不见蟋蟀的叫声。我漫步在草地上，自然地记起学习这篇课文时的情景。 ⑦语文老师是一位刚从大学中文系毕业的青年，热情极高，甘肃人，一口南腔北调的普通话，却把课文朗诵得十分动人……我听着老师的朗读，脑海里却展开了另一幅图画：刚刚收割过麦子的南坡上，田块层叠的坡地上，麦茬儿闪闪发亮，塄坎上和坟地里，野蔷薇红的和白的花儿开得一片灿烂，野葡萄藤蔓一直攀缘到枸杞树梢上去，酸枣棵子是山坡上最大的家族，那绿色或紫色的蚂蚱，总是悄悄地藏躲在酸枣棵子最稠密的枝杈里。我和小伙伴们，头顶艳阳，脚踩枣刺，整晌整晌地捕捉那可爱的生灵，忘了吃饭，忘了时辰，直到渴得舌头搅不动，头上无汗可流，也顾不得到沟底去喝一口泉水……我从来没有想到过这些生活如此富于意趣。 ⑧而当我从乡野跑到城市，坐在高楼上明亮的教室里，听陇音普通话朗诵“百草园”的时候，才一下子戳开了记忆的窗户，唤起对我的百草园——黄土高原之中的南坡——无限丰富有趣的依恋。 ⑨读先生的这篇文章的时候，尚在我的少年时期，人生的那个充满幼稚心理的时期，极易与它所表达的感情产生共鸣。 ⑩当我漫步在向往了近三十年的百草园中时，已经是个顶秃而须密的中年人了，而心境却一下子返回到了童年…… ⑪ 哦！我的向往中的南国的先生的百草园！ ⑫ 哦！我的遥远的北方家乡的黄土高原之中的南坡…… （选自陈忠实《我的行走笔记》，有删改） 21. 阅读全文，完成下面的表格。（2分） 不同情境下的“百草园” 特点 情感 （1）_________________ 朦胧 （4）_________________ 印在“我”心中的百草园 （3） _______________ 向往 （2）_________________ 充满意趣 怀念 22. 结合语境，按要求赏析句子（4分） ①灰蓝色的天幕上，有一弯细细的金钩似的月亮，洒下一片朦胧的月光。（从修辞的角度赏析） ②朦朦胧胧的百草园，朦朦胧胧的树，朦朦胧胧的花草，朦朦胧胧的鲁镇的地方语言……（从词语运 用的角度赏析） 23. 读⑫段时，两位同学展开讨论，请你参与讨论，说说你的看法和理由。（2分） 观点1：第⑫段多余，删去不影响什么，文章还更加精练呢！ 观点2：我觉得它对主旨表达有一定的作用，不可以删！ 我： 24. 本文和《从百草园到三味书屋》都写到了百草园的生活，请结合相关内容简析两篇文章所表达的不同情感。（2分） 25.文中作者把家乡南坡当作专属自己的百草园，请说说你心中专属的 “百草园”是什么，简单阐述理由（3分） 三、写作（45分） 26.阅读下面的材料，按要求作文。 “印记”在《现代汉语词典》中意为“痕迹”，也可指“把印象深刻地保持着”。青春路上的每一枚印记，或许来自他人、自然、书籍，或许来自自己独特的心路历程；它曾改变你的认知，赋予你前行的力量；或许你在成长中反复回望，思考它的独特意义。那些看似平常的瞬间——一句鼓励的话语、一段坚持的时光、一次挫败后的领悟……都可能成为青春里难以磨灭的印记。 请根据你的理解和思考，或叙述经历，或阐述感悟，或发表议论，写一篇文章。 要求：自拟题目，自选角度，内容充实，文体不限，不得套作，不得抄袭，不少于500字。(不能使用试卷中的素材、不能透露考生的相关信息) ( 第 1 页 共 1 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 $