第4章 代数式 单元能力评价 2026-2027学年浙教版七年级数学上册

2026-06-24
| 2份
| 15页
| 12人阅读
| 0人下载

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学浙教版七年级上册
年级 七年级
章节 小结与反思
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 253 KB
发布时间 2026-06-24
更新时间 2026-06-24
作者 xkw_087803854
品牌系列 -
审核时间 2026-06-24
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58469621.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

**基本信息** 聚焦代数式单元核心知识,通过基础巩固、能力提升、创新应用三级梯度设计,融合烷烃分子结构规律、水费分段计费等真实情境,适配初中数学单元复习,培养抽象能力、运算能力与模型意识。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|10/30|代数式书写规范(第1题)、整式加减(第5题)|烷烃分子氢原子规律探究(第8题,数学眼光)| |填空题|6/18|同类项(第12题)、化简求值(第13题)|卖报盈利计算(第14题,模型意识)| |解答题|8/72|整式运算(第17题)、方案优化(第24题)|住房铺设费用比较(第24题,运算能力与推理意识)|

内容正文:

第4章 代数式 能力评价 (满分:120分 时间:120分钟) 一、 选择题(本题有10小题,每小题3分,共30分) 1.下列式子中,符合代数式的书写规范的是( ) A.x·20y B.2÷ab C.(a-b)千克 D.2mn千米 2.代数式2(y-2)的正确含义是( ) A.2乘y减2 B.2与y的积减去2 C.y与2的差的2倍 D.y的2倍减去2 3.下列说法中,正确的是( ) A.0不是代数式 B.的系数是2,次数是4 C.x2-2x+6的项分别是x2,2x,6 D.(xy-5x2y+y-7)的三次项系数是-2 4.下列变形中,去括号正确的是( ) A.6a3-(3a2-7a+5)=6a3-3a2-7a+5 B.(a-c)-(b+d)=a-b+c-d C.-(5x2+6xy-2x)-3y=5x2-6xy-2x-3y D.m-2(3b-4c)=m-6b+8c 5.设A=-x2+3x+1,B=-2x2+3x-1,已知x为任意有理数,那么A-B的值( ) A.一定为正 B.一定为0 C.一定为负 D.不能确定 6.数学课上,老师讲了多项式的加减,放学后,小明回到家拿出课堂笔记复习老师课上讲的内容,发现一道题:(x2+3xy)-(2x2+4xy)=-x2■。■处被钢笔水弄脏了,则■处是( ) A.-7xy B.+7xy C.-xy D.+xy 7.已知a-b=-3,c+d=2,则(b+c)-(a-d)的值为( ) A.1 B.5 C.-1 D.-5 8.烷烃是一类由碳、氢元素组成的有机化合物,如图1~4是这类物质前四种化合物的分子结构模型图,其中灰球代表碳原子,白球代表氢原子。第1种有4个氢原子;第2种有6个氢原子;第3种有8个氢原子……按照这一规律,第n种化合物的分子结构模型中氢原子的个数是( ) A.n+1 B.2n C.2n-1 D.2n+2 9.某工厂有煤m( ),计划每天用煤a( ),实际每天节约用煤b( ),那么这些煤可比原计划多用( ) A.天 B.天 C.天 D.天 10.如图,把五个长为b、宽为a的小长方形,按图1和图2两种方式放在同一个长为n、宽为m的大长方形上(相邻的小长方形既无重叠,又不留空隙)。设图1中两块阴影部分的周长和为C1,图2中阴影部分的周长为C2,若n-m=4-a,则C2-C1的值为( ) A.12 B.8 C.6 D.2 二、填空题(本题有6小题,每小题3分,共18分) 11.(3分)单项式-xy2的系数是 ,次数是 。  12.(3分)若单项式2x2ym与-xny4是同类项,则nm= 。  13.(3分)若5a+3b=-4,则2(a+b)+4(2a+b+3)的值为 。  14.(3分)张大伯从报社以每份0.4元的价格购进了a份报纸,以每份0.5元的价格售出了b份报纸。若剩余的以每份0.2元的价格退回报社,则张大伯卖报盈利 元。  15.(3分)已知A=x3+2x2-5x+7m+2,B=x2+mx-3,其中m是常数。若多项式A+B不含x的一次项,则多项式A+B的常数项为 。  16.(3分)如图,图中数字是从1开始按箭头方向排列的有序数阵。从3开始,把位于同一列且在拐角处的两个数字提取出来组成有序数对:(3,5);(7,10);(13,17);(21,26);(31,37)……如果单独把每个数对中的第一个或第二个数字按顺序排列起来研究,就会发现其中的规律。请写出第n个数对:( , )。  三、解答题(本题有8小题,共72分) 17.(8分)计算: (1)(2分)2(n+1); (2)(3分)3(4x-6)+2(6-3x); (3)(3分)2-3。 18.(8分)先化简,再求值:-(x2-6xy+9)+2(x2+2xy),其中x=-2,y=。 19.(8分)阅读材料: 数学课上,老师展示了一位同学的作业如下: 已知多项式A=4ab-5+b2,B=b2-ab,化简:A-2B。 下面是这位同学的解题过程: 解:A-2B=(4ab-5+b2)-2(b2-ab)…第一步 =4ab-5+b2-2b2-2ab…第二步 =-b2+2ab-5。…第三步 请回答下列问题: (1)(4分)这位同学从第 步开始出现错误,错误的原因是 。  (2)(4分)请正确化简A-2B,并求当a=3,b=2时,A-2B的值。 20.(8分)在求代数式的值时,小明发现不论将x,y取何值代入,结果总是相同的,这是为什么? 21.(8分)从一个边长为a的正方形纸片(如图1)上剪去两个相同的小长方形,得到一个视力表中的“E”的图案(如图2),再将剪下的两个小长方形拼成一个新长方形(如图3)。 (1)(2分)用含a,b的代数式表示新长方形的长和宽。 (2)(3分)若空白缺口的宽度与b相等,用含a的代数式表示图案“E”的周长。 (3)(3分)当a=80 mm时,求图案“E”的周长。 22.(10分)已知A=-3x2-2xy+3x+1,B=2x2+2xy-1。 (1)(3分)计算:4A-(2A-3B)。 (2)(3分)当x=-,y=-2时,求代数式4A-(2A-3B)的值。 (3)(4分)若4A-(2A-3B)的值与x的取值无关,求y的值。 23.(10分)为了合理利用水资源,某市采用价格调控的手段达到节水的目的,该市自来水的收费标准如下表: 收费标准(注:水费按月结算) 每月用水量 单价/(元/立方米) 不超出6立方米的部分 2 超出6立方米不超出10立方米的部分 4 超出10立方米的部分 8 例如:某户居民1月用水8立方米,应缴水费为2×6+4×(8-6)=20(元)。 请根据上表的内容解答下列问题: (1)(3分)若某户居民2月用水4立方米,则应缴水费多少元? (2)(3分)若某户居民4月用水a立方米(其中6<a<10),请用含a的代数式表示应缴水费。 (3)(4分)若某户居民5月和6月共用水18立方米(6月用水量超过了10立方米),设5月用水x立方米,请用含x的代数式表示该户居民5月和6月应缴水费的和。 24.(12分)小方家的住房户型呈长方形,平面图如图(单位:米),现准备铺设地面,三间卧室铺设木地板,其他区域铺设地砖。 (1)(2分)求图中a的值。 (2)(4分)铺设地面需要木地板和地砖各多少平方米(用含x的代数式表示)? (3)(6分)按市场价格,木地板单价为300元/平方米,地砖单价为100元/平方米,现装修公司有A,B两种优惠方案(见下表)。已知x=2,通过计算说明小方家应选择哪种优惠方案,能使铺设地面总费用(含地板、地砖费用及安装费)较低。 优惠方案 木地板价格 地砖价格 总安装费 A 八折 八五折 2 000元 B 九折 八五折 免收 学科网(北京)股份有限公司 $ 第4章 代数式 能力评价 (满分:120分 时间:120分钟) 一、 选择题(本题有10小题,每小题3分,共30分) 1.下列式子中,符合代数式的书写规范的是( C ) A.x·20y B.2÷ab C.(a-b)千克 D.2mn千米 2.代数式2(y-2)的正确含义是( C ) A.2乘y减2 B.2与y的积减去2 C.y与2的差的2倍 D.y的2倍减去2 3.下列说法中,正确的是( D ) A.0不是代数式 B.的系数是2,次数是4 C.x2-2x+6的项分别是x2,2x,6 D.(xy-5x2y+y-7)的三次项系数是-2 4.下列变形中,去括号正确的是( D ) A.6a3-(3a2-7a+5)=6a3-3a2-7a+5 B.(a-c)-(b+d)=a-b+c-d C.-(5x2+6xy-2x)-3y=5x2-6xy-2x-3y D.m-2(3b-4c)=m-6b+8c 5.设A=-x2+3x+1,B=-2x2+3x-1,已知x为任意有理数,那么A-B的值( A ) A.一定为正 B.一定为0 C.一定为负 D.不能确定 6.数学课上,老师讲了多项式的加减,放学后,小明回到家拿出课堂笔记复习老师课上讲的内容,发现一道题:(x2+3xy)-(2x2+4xy)=-x2■。■处被钢笔水弄脏了,则■处是( C ) A.-7xy B.+7xy C.-xy D.+xy 7.已知a-b=-3,c+d=2,则(b+c)-(a-d)的值为( B ) A.1 B.5 C.-1 D.-5 【解析】 因为原式=b+c-a+d=(b-a)+(c+d)=-(a-b)+(c+d), 所以当a-b=-3,c+d=2时,原式=-(-3)+2=5。 8.烷烃是一类由碳、氢元素组成的有机化合物,如图1~4是这类物质前四种化合物的分子结构模型图,其中灰球代表碳原子,白球代表氢原子。第1种有4个氢原子;第2种有6个氢原子;第3种有8个氢原子……按照这一规律,第n种化合物的分子结构模型中氢原子的个数是( D ) A.n+1 B.2n C.2n-1 D.2n+2 【解析】 由所给图形可知, 第1种化合物的分子结构模型中氢原子的个数为4=1×2+2; 第2种化合物的分子结构模型中氢原子的个数为6=2×2+2; 第3种化合物的分子结构模型中氢原子的个数为8=3×2+2; 第4种化合物的分子结构模型中氢原子的个数为10=4×2+2; … 所以第n种化合物的分子结构模型中氢原子的个数为(2n+2)个。 9.某工厂有煤m(t),计划每天用煤a(t),实际每天节约用煤b(t),那么这些煤可比原计划多用( A ) A.天 B.天 C.天 D.天 【解析】 由题意得,工厂计划用煤天数为,实际每天用煤量为(a-b)t,所以实际用煤天数为,所以这些煤可比原计划多用天。 10.如图,把五个长为b、宽为a的小长方形,按图1和图2两种方式放在同一个长为n、宽为m的大长方形上(相邻的小长方形既无重叠,又不留空隙)。设图1中两块阴影部分的周长和为C1,图2中阴影部分的周长为C2,若n-m=4-a,则C2-C1的值为( B ) A.12 B.8 C.6 D.2 【解析】 由图可知n=b+2a, C1=2(b+m-3a)+2(2a+m-b)=2b+2m-6a+4a+2m-2b=4m-2a, C2=2(m+n)=2m+2n, 所以C2-C1=2m+2n-4m+2a=2a+2n-2m。 因为n-m=4-a, 所以C2-C1=2a+2n-2m=2a+2(n-m)=2a+2(4-a)=8,故B正确。 二、填空题(本题有6小题,每小题3分,共18分) 11.(3分)单项式-xy2的系数是 - ,次数是 3 。  12.(3分)若单项式2x2ym与-xny4是同类项,则nm= 16 。  【解析】 由题意,得n=2,m=4,则nm=24=16。 13.(3分)若5a+3b=-4,则2(a+b)+4(2a+b+3)的值为 4 。  【解析】 2(a+b)+4(2a+b+3) =2a+2b+8a+4b+12 =10a+6b+12 =2(5a+3b)+12。 当5a+3b=-4时, 原式=2×(-4)+12=-8+12=4。 14.(3分)张大伯从报社以每份0.4元的价格购进了a份报纸,以每份0.5元的价格售出了b份报纸。若剩余的以每份0.2元的价格退回报社,则张大伯卖报盈利 0.3b-0.2a 元。  【解析】 由题意,得0.5b+0.2(a-b)-0.4a=0.3b-0.2a。 15.(3分)已知A=x3+2x2-5x+7m+2,B=x2+mx-3,其中m是常数。若多项式A+B不含x的一次项,则多项式A+B的常数项为 34 。  【解析】 A+B=x3+2x2-5x+7m+2+x2+mx-3 =x3+x2+(m-5)x+7m-1。 因为A+B不含x的一次项,所以m-5=0,即m=5, 所以常数项为7m-1=7×5-1=34。 16.(3分)如图,图中数字是从1开始按箭头方向排列的有序数阵。从3开始,把位于同一列且在拐角处的两个数字提取出来组成有序数对:(3,5);(7,10);(13,17);(21,26);(31,37)……如果单独把每个数对中的第一个或第二个数字按顺序排列起来研究,就会发现其中的规律。请写出第n个数对:( n(n+1)+1 , (n+1)2+1 )。  【解析】 每个数对的第一个数分别为3,7,13,21,31…… 即1×2+1,2×3+1,3×4+1,4×5+1,5×6+1…… 则第n个数对的第一个数为n(n+1)+1。 每个数对的第二个数分别为5,10,17,26,37…… 即22+1,32+1,42+1,52+1,62+1…… 则第n个数对的第二个数为(n+1)2+1。 三、解答题(本题有8小题,共72分) 17.(8分)计算: (1)(2分)2(n+1); (2)(3分)3(4x-6)+2(6-3x); (3)(3分)2-3。 解:(1)原式=2n+2。 (2)原式=12x-18+12-6x=6x-6。 (3)原式=x2-6xy-6x2+xy=-5x2-5xy。 18.(8分)先化简,再求值:-(x2-6xy+9)+2(x2+2xy),其中x=-2,y=。 解:原式=-x2+6xy-9+2x2+4xy=2x2-x2+6xy+4xy-9=x2+10xy-9。 当x=-2,y=时,原式=(-2)2+10×(-2)×-9=4+(-4)-9=0-9=-9。 19.(8分)阅读材料: 数学课上,老师展示了一位同学的作业如下: 已知多项式A=4ab-5+b2,B=b2-ab,化简:A-2B。 下面是这位同学的解题过程: 解:A-2B=(4ab-5+b2)-2(b2-ab)…第一步 =4ab-5+b2-2b2-2ab…第二步 =-b2+2ab-5。…第三步 请回答下列问题: (1)(4分)这位同学从第 二 步开始出现错误,错误的原因是 去括号时括号前是负号,括号内第二项没有变号 。  (2)(4分)请正确化简A-2B,并求当a=3,b=2时,A-2B的值。 解:(2)A-2B=(4ab-5+b2)-2(b2-ab)=4ab-5+b2-2b2+2ab=-b2+6ab-5。 当a=3,b=2时,原式=-22+6×3×2-5=27。 20.(8分)在求代数式的值时,小明发现不论将x,y取何值代入,结果总是相同的,这是为什么? 解:原式=x2y+5xy2+5- =x2y+5xy2+5-3x2y2-x2y+3x2y2-5xy2-2 =+(5xy2-5xy2)+(-3x2y2+3x2y2)+(5-2)=3。 答:因为结果是定值,与x,y的取值无关。 21.(8分)从一个边长为a的正方形纸片(如图1)上剪去两个相同的小长方形,得到一个视力表中的“E”的图案(如图2),再将剪下的两个小长方形拼成一个新长方形(如图3)。 (1)(2分)用含a,b的代数式表示新长方形的长和宽。 (2)(3分)若空白缺口的宽度与b相等,用含a的代数式表示图案“E”的周长。 (3)(3分)当a=80 mm时,求图案“E”的周长。 解:(1)长为a-b,宽为a-3b。 (2)因为空白缺口的宽度与b相等,所以a-3b=2b,即a=5b,所以b=a, 所以图形“E”的周长=4a+4(a-b)=4a+4a-4b=8a-a=a。 (3)当a=80 mm时,图案“E”的周长为×80=576(mm)。 22.(10分)已知A=-3x2-2xy+3x+1,B=2x2+2xy-1。 (1)(3分)计算:4A-(2A-3B)。 (2)(3分)当x=-,y=-2时,求代数式4A-(2A-3B)的值。 (3)(4分)若4A-(2A-3B)的值与x的取值无关,求y的值。 解:(1)因为A=-3x2-2xy+3x+1,B=2x2+2xy-1, 所以4A-(2A-3B) =4A-2A+3B =2A+3B =2(-3x2-2xy+3x+1)+3(2x2+2xy-1) =-6x2-4xy+6x+2+6x2+6xy-3 =2xy+6x-1。 (2)当x=-,y=-2时, 4A-(2A-3B) =2xy+6x-1 =2××(-2)+6×-1 =2-3-1 =-2。 (3)由(1)可知:4A-(2A-3B) =2xy+6x-1 =x(2y+6)-1。 因为4A-(2A-3B)的值与x的取值无关,所以2y+6=0,解得y=-3。 23.(10分)为了合理利用水资源,某市采用价格调控的手段达到节水的目的,该市自来水的收费标准如下表: 收费标准(注:水费按月结算) 每月用水量 单价/(元/立方米) 不超出6立方米的部分 2 超出6立方米不超出10立方米的部分 4 超出10立方米的部分 8 例如:某户居民1月用水8立方米,应缴水费为2×6+4×(8-6)=20(元)。 请根据上表的内容解答下列问题: (1)(3分)若某户居民2月用水4立方米,则应缴水费多少元? (2)(3分)若某户居民4月用水a立方米(其中6<a<10),请用含a的代数式表示应缴水费。 (3)(4分)若某户居民5月和6月共用水18立方米(6月用水量超过了10立方米),设5月用水x立方米,请用含x的代数式表示该户居民5月和6月应缴水费的和。 解:(1)2×4=8(元)。答:应缴水费8元。 (2)由题意得,应缴水费6×2+4(a-6)=(4a-12)元。 (3)5月用水x立方米,则6月用水(18-x)立方米。 因为该户居民5月和6月共用水18立方米,且6月用水量超过了10立方米, 所以易知5月用水量不超过8立方米。 当5月用水量不超过6立方米时,5月和6月应缴水费的和为2x+6×2+4×4+8(18-x-10)=(-6x+92)元; 当5月用水量超过6立方米时,5月和6月应缴水费的和为2×6+4(x-6)+6×2+4×4+8(18-x-10)=(-4x+80)元。 24.(12分)小方家的住房户型呈长方形,平面图如图(单位:米),现准备铺设地面,三间卧室铺设木地板,其他区域铺设地砖。 (1)(2分)求图中a的值。 (2)(4分)铺设地面需要木地板和地砖各多少平方米(用含x的代数式表示)? (3)(6分)按市场价格,木地板单价为300元/平方米,地砖单价为100元/平方米,现装修公司有A,B两种优惠方案(见下表)。已知x=2,通过计算说明小方家应选择哪种优惠方案,能使铺设地面总费用(含地板、地砖费用及安装费)较低。 优惠方案 木地板价格 地砖价格 总安装费 A 八折 八五折 2 000元 B 九折 八五折 免收 解:(1)由图知a+5=4+4,解得a=3。 (2)三个卧室的面积之和为2x×4+3×(16-2x+1-x-2x)+4×6=(-7x+75)平方米, 其余部分的面积为16×8-(-7x+75)=(7x+53)平方米, 所以铺设地面需要木地板(-7x+75)平方米,地砖(7x+53)平方米。 (3)当x=2时,-7x+75=-7×2+75=61(平方米),7x+53=7×2+53=67(平方米)。 A方案的费用为300×0.8×61+100×0.85×67+2 000=22 335(元), B方案的费用为300×0.9×61+100×0.85×67=22 165(元)。 因为22 165<22 335,所以B优惠方案的费用较低。 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

第4章 代数式  单元能力评价   2026-2027学年浙教版七年级数学上册
1
第4章 代数式  单元能力评价   2026-2027学年浙教版七年级数学上册
2
第4章 代数式  单元能力评价   2026-2027学年浙教版七年级数学上册
3
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。