第9课 两宋的政治和军事 课时训练--2026-2027学年高一上学期统编版必修中外历史纲要上

**基本信息** 该同步练采用“基础巩固+素能提升”分层设计，基础层聚焦单一知识点夯实，提升层注重综合应用与史料分析，形成从基础到能力的递进路径，适配新授课教学目标。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础巩固|宋初中央集权、边防压力与王安石变法、南宋偏安|7道选择题，考查核心概念（如“中书主民、枢密院主兵”），强化时空观念| |素能提升|宋代制度评价、募役法影响、宋金政权关系|4选择+1材料分析，综合史料实证（如钱穆观点辨析）与历史解释（如宋太祖措施影响），深化唯物史观|

第9课　两宋的政治和军事 课时训练巩固学习成果 基础巩固 一、宋初中央集权的加强 1.北宋前期,中枢机构形成了“中书主民、枢密院主兵、三司主财”的局面。这说明当时北宋(　　) A.加强了君主专制 B.出现了“三冗二积”局面 C.削弱了中央集权 D.铲除了地方割据势力 2.宋开宝五年(972年),翰林学士李昉知贡举,录取同乡武济川和资质很差的宋准等11人,太祖不悦,令下第士人及宋准等再试,最终录取进士26人,皆赐及第。宋太宗太平兴国二年(977年),取进士109人,诸科200人,并赐及第。上述现象(　　) A.表明宋朝人才选拔制度的完善 B.体现了宋朝文治社会的现实需要 C.说明宋朝政府治理能力的提升 D.直接导致了宋朝“冗费”局面形成 二、边防压力、财政危机与王安石变法 3.澶渊之盟后,北宋每年给辽“岁币”,宋辽之间“人户安居,商旅不绝”。这说明(　　) A.岁币支出负担沉重 B.宋辽政权从此不再对峙 C.和议带来双赢局面 D.北宋屈辱求和有失威严 4.为了消除动乱因素,宋朝大行募兵之法,每遇灾荒,即大行招兵,入伍者均携带家属,终身为兵,倚食于朝廷。这一现象(　　) A.保障了国家长期安定 B.提高了军队的作战能力 C.加剧了政府统治危机 D.践行了崇文抑武的国策 5.据《宋会要辑稿》记载,从熙宁三年(1070年)至熙宁九年(1076年),各地兴修水利一万七百九十三处,受益农田三十六万多顷。这一记载说明(　　) A.庆历新政以农业为中心 B.宋朝耕地面积增加 C.王安石变法的成效显现 D.南宋重视农业发展 三、南宋的偏安 6.明朝诗人张以宁在《过辛稼轩神道吊以诗》中写道:“英雄已尽中原泪,臣主原无北渡心。”该诗反映(　　) A.绍兴和议、南宋偏安 B.澶渊之盟、辽宋和议 C.崇文抑武、三衙分权 D.南宋灭亡、国家一统 7.南宋诗人林升在他的《题临安邸》中这样描述:“山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休?暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。”该诗反映的时代背景应该是(　　) A.北宋与辽对抗 B.北宋与元对峙 C.南宋与元和议 D.南宋与金对峙 素能提升 1.钱穆在《中国历代政治得失》中说:“宋代制度之缺点,在散,在弱,不在专与暴。”下列史实能说明该观点的是 (　　) ①枢密院与禁军管理机构“三司”分权　②通判与知州共同签署文书　③在地方设诸路转运司统管地方财政　④北宋结束了五代十国的分裂局面 A.①② B.②③ C.②④ D.①②③ 2.澶渊之盟规定,宋每年向辽提供“助军旅之费”银十万两,绢二十万匹,称为“岁币”。“岁币”(　　) A.保证了宋金之间的和平 B.继承了秦朝民族政策 C.增加了宋朝的财政压力 D.造成了宋辽矛盾加剧,战争不断 3.宋神宗熙宁四年(1071年),王安石向全国推行募役法。募役法的内容是征收役钱,用来雇人到官府服役;原先不服役的官僚等,也要交纳役钱。王安石推行募役法有利于 (　　) A.减轻农户的生活负担 B.创制以钱代役的模式 C.保障农业生产的时间 D.缩小阶层间贫富差距 4.宋金战争持续十余年后对峙局面逐渐形成,宋高宗赵构认为“天下之权不在庙堂”“忧内之心,不减于外,不知半壁江山落入谁家”。这说明赵构(　　) A.畏惧金人武力 B.矢志收复失地 C.忌惮武人掌握军权 D.担忧藩镇割据 5.阅读材料,回答问题。 材料一　建隆二年(961年)春,罢殿前都点检(注:禁军统帅)慕容延钊兵权,此后此职不再授人,由皇帝直接掌握禁军。 ——摘编自马文作《中国通史》 材料二　上曰:“……尔曹何不释去兵权,出守大藩,择便好田宅市之,为子孙立永远不可动之业,多置歌儿舞女,日饮酒相欢以终其天年。” ——[宋]李焘《续资治通鉴长编》 材料三　太祖即位,患方镇犹习故,常取于民无节,而意多跋扈。一日,召便殿,赐饮款曲,因问诸方镇:“尔在本镇,除奉公上之外,岁得自用,为钱几何?”方镇具陈之,上喻之曰:“我以钱代租税之入,以助尔私。尔辈归朝,日与朕相宴乐,何如?”方镇再拜,即诏给侯伯随使公使钱,虽在京,亦听半给。州县租赋,悉归公上,民无苛敛之患。 ——王巩《闻见近录》 (1)根据材料一、材料二并结合所学知识,说明北宋初年统军将领自动交出兵权的原因。 (2)根据材料二、材料三,指出宋太祖收回兵权、财权所采取的相同手段。 (3)结合材料和所学知识,指出宋太祖采取的这些措施产生了哪些影响。 参考答案 第9课　两宋的政治和军事 课时训练巩固学习成果 基础巩固 一、宋初中央集权的加强 1.北宋前期,中枢机构形成了“中书主民、枢密院主兵、三司主财”的局面。这说明当时北宋(　　) A.加强了君主专制 B.出现了“三冗二积”局面 C.削弱了中央集权 D.铲除了地方割据势力 答案 A 解析材料“中书主民、枢密院主兵、三司主财”反映的是北宋在中央分散机构权力,分割宰相的权力,加强了君主专制,A项正确;材料不能说明“中书主民、枢密院主兵、三司主财”造成了北宋的“三冗二积”局面,排除B项;材料反映的是北宋的中央官制,而非地方管理制度,与削弱中央集权和铲除地方割据势力无关,排除C、D两项。 2.宋开宝五年(972年),翰林学士李昉知贡举,录取同乡武济川和资质很差的宋准等11人,太祖不悦,令下第士人及宋准等再试,最终录取进士26人,皆赐及第。宋太宗太平兴国二年(977年),取进士109人,诸科200人,并赐及第。上述现象(　　) A.表明宋朝人才选拔制度的完善 B.体现了宋朝文治社会的现实需要 C.说明宋朝政府治理能力的提升 D.直接导致了宋朝“冗费”局面形成 答案 B 解析根据材料,可知宋朝科举取士录取的人数大量增加,这主要是因为宋朝推行崇文抑武的方针,需要大量的文官,B项正确;科举取士的人数增加并不能代表选拔制度的完善,排除A项;宋朝政府治理能力的提升在材料中体现不出来,排除C项;科举取士的数量增加造成冗官,只是导致“冗费”的原因之一而非直接原因,排除D项。 二、边防压力、财政危机与王安石变法 3.澶渊之盟后,北宋每年给辽“岁币”,宋辽之间“人户安居,商旅不绝”。这说明(　　) A.岁币支出负担沉重 B.宋辽政权从此不再对峙 C.和议带来双赢局面 D.北宋屈辱求和有失威严 答案 C 解析 澶渊之盟后,北宋每年给辽“岁币”,宋辽之间“人户安居”,而且由于双方相对和平的环境,使得宋辽间“商旅不绝”,双方都因此获益,这说明和议带来了双赢的局面,故选C项;材料没有体现岁币支出使得北宋负担沉重,排除A项;B项说法过于绝对,不符合史实,故排除;材料强调宋辽之间和议带来的双赢局面,而不是强调对北宋的消极影响,排除D项。 4.为了消除动乱因素,宋朝大行募兵之法,每遇灾荒,即大行招兵,入伍者均携带家属,终身为兵,倚食于朝廷。这一现象(　　) A.保障了国家长期安定 B.提高了军队的作战能力 C.加剧了政府统治危机 D.践行了崇文抑武的国策 答案 C 解析募兵政策造成军队数量不断增加,加重政府财政负担,造成统治危机,故选C项;A项说法过于绝对,排除;募兵政策虽然增加了军队数量,但军队战斗力低下,造成冗兵局面,排除B项;材料与崇文抑武无关,排除D项。 5.据《宋会要辑稿》记载,从熙宁三年(1070年)至熙宁九年(1076年),各地兴修水利一万七百九十三处,受益农田三十六万多顷。这一记载说明(　　) A.庆历新政以农业为中心 B.宋朝耕地面积增加 C.王安石变法的成效显现 D.南宋重视农业发展 答案 C 解析根据材料信息并结合所学知识,可知1069年宋神宗任用王安石主持变法,兴修大量水利工程,使农田受益,这说明王安石变法效果明显,C项正确;庆历新政以整顿吏治为中心,排除A项;从材料信息无法看出宋朝耕地面积增加,排除B项;此时是北宋时期,排除D项。 三、南宋的偏安 6.明朝诗人张以宁在《过辛稼轩神道吊以诗》中写道:“英雄已尽中原泪,臣主原无北渡心。”该诗反映(　　) A.绍兴和议、南宋偏安 B.澶渊之盟、辽宋和议 C.崇文抑武、三衙分权 D.南宋灭亡、国家一统 答案 A 解析材料中的“辛稼轩”指南宋著名将领、文学家辛弃疾,“臣主原无北渡心”表现了作者对南宋当权者保持偏安、不愿与金军对抗的谴责,结合所学知识,可知该诗反映的是绍兴和议和南宋偏安,故选A项。 7.南宋诗人林升在他的《题临安邸》中这样描述:“山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休?暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。”该诗反映的时代背景应该是(　　) A.北宋与辽对抗 B.北宋与元对峙 C.南宋与元和议 D.南宋与金对峙 答案 D 解析这首诗表现出作者对南宋统治者不思收复失地的愤激,它反映的时代背景是南宋与金对峙,故选D项。 素能提升 1.钱穆在《中国历代政治得失》中说:“宋代制度之缺点,在散,在弱,不在专与暴。”下列史实能说明该观点的是 (　　) ①枢密院与禁军管理机构“三司”分权　②通判与知州共同签署文书　③在地方设诸路转运司统管地方财政　④北宋结束了五代十国的分裂局面 A.①② B.②③ C.②④ D.①②③ 答案 B 解析宋朝管理禁军的机构为“三衙”,包括殿前司、侍卫亲军马军司和侍卫亲军步军司,故①错误;通判与知州共同签署文书,彼此制约,地方权力被分散,故②正确;宋朝在地方,包括转运司在内,先后设立了平行的四个路级机构,从不同方面对各州进行监控和节制,地方权力被削弱,故③正确;④不符合题意,排除。②③正确,故选B项。 2.澶渊之盟规定,宋每年向辽提供“助军旅之费”银十万两,绢二十万匹,称为“岁币”。“岁币”(　　) A.保证了宋金之间的和平 B.继承了秦朝民族政策 C.增加了宋朝的财政压力 D.造成了宋辽矛盾加剧,战争不断 答案 C 解析北宋每年向辽提供大量银两和绢帛,这会导致北宋政府财政压力加剧,故选C项;材料反映的是宋辽之间的关系,并非宋金之间,排除A项;“岁币”与秦朝民族政策无关,排除B项;“澶渊之盟”后,宋辽实现了较为长久的和平,促进了双方的经济文化交流,排除D项。 3.宋神宗熙宁四年(1071年),王安石向全国推行募役法。募役法的内容是征收役钱,用来雇人到官府服役;原先不服役的官僚等,也要交纳役钱。王安石推行募役法有利于 (　　) A.减轻农户的生活负担 B.创制以钱代役的模式 C.保障农业生产的时间 D.缩小阶层间贫富差距 答案 C 解析王安石变法中的募役法采用以钱代役的办法,这一办法在唐朝租庸调制中已有体现,以钱代役可以保障农户从事农业生产的时间,不至于因服役耽误农时,故选C项,排除B项;征收钱款对于有力而少田的农户而言是一种新的负担,排除A项;募役法对缩小贫富差距的作用并不明显,排除D项。 4.宋金战争持续十余年后对峙局面逐渐形成,宋高宗赵构认为“天下之权不在庙堂”“忧内之心,不减于外,不知半壁江山落入谁家”。这说明赵构(　　) A.畏惧金人武力 B.矢志收复失地 C.忌惮武人掌握军权 D.担忧藩镇割据 答案 C 解析根据材料信息,可知赵构担忧长期的对外战争助长武将权势膨胀,威胁中央权威,C项正确;材料主要强调赵构解释对外战争妥协的原因在于担忧武将擅权,而不是畏惧金人武力,排除A项;“忧内之心,不减于外”说明赵构担忧内部问题爆发会危及统治秩序,所以主张对外妥协,没有体现其矢志收复失地,排除B项;北宋初期通过一系列政策已经解决了唐末五代以来的藩镇割据问题,排除D项。 5.阅读材料,回答问题。 材料一　建隆二年(961年)春,罢殿前都点检(注:禁军统帅)慕容延钊兵权,此后此职不再授人,由皇帝直接掌握禁军。 ——摘编自马文作《中国通史》 材料二　上曰:“……尔曹何不释去兵权,出守大藩,择便好田宅市之,为子孙立永远不可动之业,多置歌儿舞女,日饮酒相欢以终其天年。” ——[宋]李焘《续资治通鉴长编》 材料三　太祖即位,患方镇犹习故,常取于民无节,而意多跋扈。一日,召便殿,赐饮款曲,因问诸方镇:“尔在本镇,除奉公上之外,岁得自用,为钱几何?”方镇具陈之,上喻之曰:“我以钱代租税之入,以助尔私。尔辈归朝,日与朕相宴乐,何如?”方镇再拜,即诏给侯伯随使公使钱,虽在京,亦听半给。州县租赋,悉归公上,民无苛敛之患。 ——王巩《闻见近录》 (1)根据材料一、材料二并结合所学知识,说明北宋初年统军将领自动交出兵权的原因。 (2)根据材料二、材料三,指出宋太祖收回兵权、财权所采取的相同手段。 (3)结合材料和所学知识,指出宋太祖采取的这些措施产生了哪些影响。 参考答案(1)原因:政治上,赵匡胤已称帝,掌握了国家政权;军事上,中央政府已控制了禁军,有强大的武力作后盾。 (2)手段:以经济收买的办法换取,允许统军将领广置田产,生活上鼓励他们享乐。 (3)影响:加强了中央集权,防止藩镇割据局面的出现;加剧了地主阶级的土地兼并,使阶级矛盾更加尖锐;加重了北宋中央政府的财政危机。 学科网（北京）股份有限公司 $