第6课 全球航路的开辟 课件--2025-2026学年高一下学期统编版必修中外历史纲要下

该高中历史课件聚焦“全球航路的开辟”，系统梳理其背景、过程及影响，课堂导入从旧航路与奥斯曼帝国阻断商路切入，衔接资本主义萌芽、寻金热等动因及航海技术、王室支持等条件，构建从分散到整体的历史脉络作为学习支架。 其亮点在于以时空坐标和史料实证为支撑，通过表格归纳航海家航线、对比郑和下西洋与新航路开辟，结合“庆祝与谴责”的问题探究培养历史解释能力。采用问题链设计和多角度小结，帮助学生形成唯物史观，教师可借助结构化素材提升教学效率。

————————世界近代史【1500-20世纪初】——————— 世界近代史是资本主义产生、发展，并逐步形成世界体系和向帝国主义过渡的历史。 第三单元 走向整体的世界 第四单元 资本主义制度的确立 第五单元 工业革命与马克思主义的诞生 第六单元 世界殖民体系与亚非拉民族独立运动 世界近代史 分散 整体 整个世界近代史有三条线索： ①资本主义制度的确立、发展 ②无产阶级反对资产阶级的斗争 ③亚、非、拉美人民反对殖民压迫 ————————世界近代史【1500-20世纪初】——————— 世界近代史是资本主义产生、发展，并逐步形成世界体系和向帝国主义过渡的历史。 资本主义按照时间发展划分： 第一阶段：14—16世纪，资本主义萌芽阶段 第二阶段：17—18世纪，早期资产阶级革命阶段 第三阶段：18世纪60年代—19世纪中期，自由资本主义阶段 （第一次工业革命与资本主义制度的确立） 第四阶段：19世纪中后期—20世纪初，垄断资本主义阶段 （第二次工业革命与资本主义的稳定发展） 第五阶段：20世纪40、50年代至今，国家垄断资本主义阶段 ————————单元结构————————— 第三单元 走向整体的世界 第6课:全球航路的开辟 第7课:全球联系的初步建立与世界格局的演变 新航路开辟的原因、过程 新航路开辟的影响 新航路的开辟使世界各地开始建立广泛的直接联系，在人类历史逐步从分散走向整体的进程中迈出了重要的一步，是世界历史形成的重要环节。 时空坐标 课程标准 1.了解新航路开辟的历史因素和客观条件。 2.知道迪亚士、达伽马、哥伦布、麦哲伦的基本航海历程及结果。 3.理解新航路开辟是人类历史从分散走向整体过程中的重要节点。 1487年 1492年 1493年 1497年—1498年 519年—1522线 1571年 1578年 1642—1643年 迪亚士到达非洲东海岸 教皇 子午线 达·伽马 到达印度 麦哲伦船队环球航行 马尼拉大帆船航线开通 哥伦布 到达美洲 卡伯特父子 发现纽芬兰岛 德雷到达美洲 南端合恩角 塔斯曼到达新西兰和塔斯马尼亚岛 15和16世纪之交，西欧各国通过一系列的航海探险活动，开辟通往印度、美洲等世界各地的航路，这些航路被称为新航路。西方史学界在欧洲中心论的影响下，一般都将这一过程成为称为“地理大发现”，而把发现新航路的15世纪中期到17世纪中期称为”“扩张的时代”“发现的时代”Age of Discovery。 旧航路：由中国或印度出发，经过中亚和西亚，由海路或陆路转往欧洲的贸易路线。 奥斯曼 帝国 材料1：15世纪中叶，奥斯曼土耳其帝国兴起，先后占领小亚细亚和巴尔干半岛，控制传统商路，对过往商品征收重税，（比原价高8-10倍）。因此，西欧各国迫切需要开辟一条通往东方的新航线。      ——周一良、吴于廑《世界通史》 直接原因（商业危机）：奥斯曼帝国威胁传统商路，西欧要寻求通往东方的新航路 9-11世纪 庄园制 （自给自足的自然经济） 10-11世纪 城市复兴 商品经济活跃 14-15世纪 庄园制解体 资本主义萌芽 租地农场主 雇佣农民 货币工资 劳动 手工工场主 雇佣工人 货币工资 劳动 经济根源（根本原因）：欧洲商品经济发展,资本主义萌芽产生，货币需求量增加 （一）动因 材料2：15世纪末期的欧洲，社会分工不断扩大，资本主义萌芽出现，城镇迅速增多，商品经济日益发展，货币的需要量大大增加。于是，西欧的国王、贵族和商人到处追求黄金白银，形成一股贵金属热。 ——王斯德《世界通史》 材料3：保罗·斯威齐在《再谈全球化》中说，“人们要明白，资本主义从最核心的本质上讲，是一种对内对外都不断扩张的体系。一旦生根，就必然要成长和扩大。” ——保罗·斯威齐《再谈全球化》 欧洲本身的贵金属矿藏是微不足道，那么哪里有大量黄金呢？ 马可·波罗（1254—1342），从意大利来到中国，回国后发表《马可·波罗游记》 东方是金瓦盖顶，金砖铺地，门窗都是黄金装饰，连河道里都有滚动的矿石，东方简直是一个灿烂辉煌的黄金世界，冒险家的乐园。 亚洲一直是欧洲许多贵重商品的主要来源地，欧洲阔小姐、太太们所用的熏香、化妆品的原料也是香料。 豆蔻 肉桂 丁香 胡椒 社会根源：欧洲“寻金热”，《马可·波罗行纪》诱导 知识链接:作为文艺复兴核心思想的“人文主义”，肯定人的作用和价值，激发了人们开拓进取，敢于冒险，大胆的追求财富并实现个人价值的精神 思想根源：文艺复兴推崇的人文主义鼓励冒险精神 宗教动力：通过向海外扩张传播基督教 材料5：“为了像所有的男子汉都欲做到的那样,为上帝和陛下服务，将光明（基督教）带给那些尚处于黑暗中的人们”。 ——迪亚士 （一）动因 1、经济根源（根本原因）：欧洲商品经济发展,资本主义萌芽产生，货币需求量增加 2、社会根源（主要动力）：欧洲“寻金热”，《马可·波罗行纪》诱导 3、直接原因（商业危机）：奥斯曼帝国威胁传统商路，西欧要寻求通往东方的新航路 4、思想根源：文艺复兴推崇的人文主义鼓励冒险精神 5、宗教动力：通过向海外扩张传播基督教 （二）条件 哥伦布于1485年来到了西班牙，寻求西班牙王室的帮助。1492年4月，西班牙王室与哥伦布签订了关于资助哥伦布进行远航的协议，历史上通称为“圣塔菲协定”。 1、西班牙国王授予哥伦布贵族头衔； 2、在哥伦布发现的地区，国王的收入中十分之一归哥伦布，并且免税； 3、凡是驶往他所发现的那些地区的船只，哥伦布有权参股八分之一(这就意味着他……可以获得八分之一的分红)； （二）条件 1、主观条件：西班牙和葡萄牙王室积极支持海上冒险活动 2、客观条件：地理知识的丰富，造船、航海技术的进步 3、历史传统：西欧人在长期航行中积累了丰富的经验 材料6：在伊比利亚半岛这片资源匮乏的土地上，只宜于种植小麦、葡萄和油橄榄。资源短缺促使伊比利亚半岛的居民从13世纪开始就尝试从大西洋中的马德拉群岛、加那利群岛等岛屿获取木材、粮食和糖等资源，他们不断取得成功，迈向海洋的步伐随之加快。 ——摘自《中外历史纲要（下）》 1、传统观点认为，土耳其阻隔东西方商路是新航路开辟的重要诱因。但近年来新发现的史料表明∶15世纪，威尼斯商人经土耳其每年运往西欧的货物，仅香料总量就在750~1000吨，价格一般要提高8-10倍，这引起了欧洲其他国家不满。由此可见 A．新航路的开辟与土耳其无关 B．历史认知随史料的补充而丰富完善 C．新的史料总会颠覆传统观点 D．综合多种史料即可得出合理结论 B ①地理位置：濒临大西洋，便于向海外发展。 问题探究：西班牙和葡萄牙走在新航路开辟前列的原因 材料7：在伊比利亚半岛 ，历时8个世纪之久的再 征服运动到15世纪逐渐 结束。西班牙和葡萄牙 先后完成了政治统一进 程，建立起中央集权的 专制统治，具有相当雄 厚的物质力量和必要的组织能力。封建国家为了扩大贸易，增加财源，进而发动海外掠夺，对开辟新航路予以必要的支持，提供了重要条件。 ——朱寰主编《世界上古中古史》 ②政权支持：中央集权制国家，有能力支持和供应远航所必需的装备和费用。 ③技术先进：早掌握了航海技术，造船业也较发达 ④精神动力：传播天主教 ⑤现实需求：扩大贸易和增加财源 2、钱乘旦认为：1415年起历次重大探险活动，绝大部分是在国王或在政府有关部门委派、支持下进行的。15世纪开始的探险队领导人大多数是贵族，到达印度的达伽马，发现太平洋的巴尔沃亚，首次环球航行的麦哲伦都是贵族，形成了商人出钱，国王牵线组织，贵族冲锋陷阵的扩张格局。据此，新航路开辟（ ） A．扩大了商品销售市场 B．是新旧力量共同推动的结果 C．壮大了资产阶级力量 D．促进了统一的世界市场形成 B 太 平 洋 大 西 洋 太平洋 印度洋 亚 洲 欧 洲 非洲 大洋洲 北美洲 哥伦布 麦哲伦 迪亚士 达 · 伽马 西欧 一个中心 两个方向 四个人物 西 西欧 | 美洲 | 亚洲 | 西欧 哥伦布 麦哲伦 东 西欧 | 非洲 （好望角） | 亚洲 迪亚士达伽马 航海家 时间 资助国家 方向 到达地 意义 迪亚士     达•伽马     哥伦布       麦哲伦     葡萄牙 1487年 1497年 至 1498年 1492年 1519年 至 1522年 向东 好望角 第一个远洋航行成功的航海家 葡萄牙 向东 印度 开辟了第一条通往东方（印度）新航路 西班牙 西班牙 向西 向西 美洲 环球航行 开辟了由欧洲到美洲的新航路 第一个环球航行成功的航海船队 二、扬帆起航——新航路开辟进程 【图解历史】巧记新航路开辟 【问题思考】如果欧洲与亚洲直接贸易，哪次航海活动最有价值？请说明理由。 原因： ①迪亚士和哥伦布都没有到达亚洲；②与麦哲伦船队绕过美洲南端到达亚洲相比，达·伽马开辟的航路更短，靠近海岸，航行更加安全。 达·伽马的航海活动最有价值。 人物 时间 国籍 开辟航线及成就 北大西洋高纬度地区 南半球的新世界 卡伯特父子 1497年 英国 发现纽芬兰岛 卡蒂埃 16世纪 法国 到达拉布拉多半岛 哈德逊 16世纪 荷兰 北冰洋——亚洲 俄罗斯人 17世纪初 俄罗斯 北太平洋——北冰洋 德雷克 1578年 英国 到达美洲南端合恩角 塔斯曼 1642-1643年 荷兰 到达新西兰、塔斯马尼亚 【自主学习】根据所学知识填写以下表格 巴伦 荷兰 三次航行北冰洋 17世纪初 意义：进一步丰富了人类的地理知识，在主要航线之外，开辟了众多重要的新航线，世界主要的大洋和大陆之间，通过海上航线建立了直接联系。 思考：与西葡两国相比，这些航路又有什么样的特征？有何意义？ 特征：在航行方向上侧重于南北方向，并向人迹罕至的高纬度和南半球探索。探索的地理意义明显增强。 新地岛 纽芬兰岛 拉布拉多半岛 合恩角 塔斯马尼亚岛 新西兰 材料7：1492年8月3日，带着女王授予的海军大元帅的任命状，哥伦布登上甲板，对女王资助给他的三艘帆船下达了出航的命令——向西！再向西！帆船驶入了大西洋的腹地。 为了减少船员们因离开陆地太远而产生的恐惧，哥伦布偷偷调整计程工具，每天都少报一些航行里数。但即便如此，两个月后，一无所获的船队依然走到了崩溃的边缘。 10月10日，不安和激愤的船员们声称继续西行就将叛乱。激烈争论后，哥伦布提议：再走三天，三天后如果还看不见陆地，船队就返航。……三天之后，曾经反对他的水手就在桅杆上高喊：“陆地！”这一天是1492年10月12日。英雄就在这一刻诞生了！ ——《大国崛起》解说词 问题：请思考，重大历史事件中的领袖人物应该具有怎样的精神品质？ 睿智、冷静、果断、坚定信念、勇于开拓、克服困难、不怕牺牲...... 【课堂探究】如何认识材料的不同反映？ 庆祝的原因：是哥伦布发现美洲大陆，人类征服了自然; 谴责的理由：哥伦布等航海家的航海带着殖民主义的色彩，给拉美人民带来了苦难。 西方发达国家在庆祝，美洲国家在谴责。 材料11：1992年是哥伦布航行到美洲500周年，许多国家纷纷举行纪念活动，但也引起美洲印第安人后裔强烈不满。他们打出的一条标语上写着：“你们庆祝的是我们的苦难”。 对哥伦布的“通缉令” 多角度审视新航路开辟 (1)“世界市场联系之路”：新航路开辟引起“商业革命”和“价格革命”，为世界市场的形成提供了联结通道，世界市场初具雏形。 (2)“文明交流之路”：新航路开辟打破了各个文明区域间孤立、分散、隔绝的状态，推动了人类文明的交融。 (3)“思想震撼之路”：新航路开辟证明了地圆学说的正确性，冲击了神学理论，开阔了人们的眼界。 (4)“殖民掠夺之路”：作为资本原始积累重要手段的殖民扩张和殖民掠夺登上历史舞台，给亚非拉国家带来空前的灾难。 (5)“社会转型之路”：新航路开辟加速了欧洲封建制度的瓦解，促进了资本主义的发展。 探究：郑和下西洋与新航路的开辟比较 比较项 郑和下西洋 新航路的开辟 不同点 目的 性质 原因 影响 积极 消极 相同点 扬国威于海外，以朝贡贸易推动中外交流 海外寻金；打破商路封锁；传播宗教 政治行为： 封建制度下的政治活动 经济行为： 资本主义的海外殖民 政治：君主专制强化 经济：小农经济占主导 政治：各国君主强化王权，积极扩张 经济：商品经济和资本主义萌芽的发展 促进了东南亚的繁荣与稳定，增高了明朝的影响力 七次远航使国力不堪重负，被迫中止，后续航海业发展衰落 掀起了殖民热潮，对亚非美地区人民造成严重伤害 促进资本主义发展，世界市场也初现雏形；航海业后续发展蒸蒸日上 人类航海史上的壮举 证明地圆学说正确性，树立正确宇宙观 环球航行成功 对地球的认识 日趋全面、正确 新航路开辟 其他航路开辟 全球航路开辟 全球联系建立 世界开始走向一体化 冲击宗教神学观，推动人类对自然科学领域探索 东方航线 西方航线 北大西洋和南太平洋的海上航线 小结：新航路开辟的过程 28 全球航路的开辟 新航路开辟的背景 新航路开辟的过程 其他航路的开辟 条件：经验积累、地理知识、技术提高、王室支持 麦哲伦：环球航行 对北大西洋高纬度地区的探索：卡伯特、卡蒂埃、巴伦支、哈德逊 对南半球的探索：德雷克、塔斯曼 动因：经济根源、社会根源、商业危机、 精神根源、宗教动力 迪亚士：第一次绕过好望角 达·伽马：绕过非洲到达印度 哥伦布：开辟从欧洲到美洲新航路 （发现美洲新大陆） 1、15世纪欧洲的一些封建贵族开始在自己的领地上进行小规模的农业生产经营，也有一些人干脆把土地租给他人经营，以收取地租。还有一些人从大贵族那里租来土地，雇用领取工资的劳动者进行耕种。这反映出当时欧洲 A．土地买卖盛行 B．资本主义在农村兴起 C．政府管理失控 D．地主的剥削程度减轻 2、1500年，欧洲航海家卡布拉尔率远征队准备东去印度，但途中在赤道海流冲击下离开了航道，结果漂流到南美洲东部。他登陆后宣布该地为本国领地。这位航海家应属于(　　) A．西班牙 B．葡萄牙 C．荷兰 D．英国 B B 3.“即使哥伦布没有发现美洲大陆,达·伽马没有绕过好望角航行,在以后的几十年中,其他人也会这么做。总之,西方社会已经达到起飞点,即将起飞。”最能说明上述观点的依据是（ ） A.资本主义萌芽的产生 B.传播基督教思想的需要 C.转口贸易利润的刺激 D.造船和航海技术的进步 4.1497 年,英国卡伯特父子发现了一块“新发现的大陆”,即纽芬兰岛。16世纪,荷兰航海家巴伦支三次航行北冰洋地区,留下了详细的航行记录和准确的航海图。17世纪初,效力于荷兰的英国人哈得逊曾多次向西北航行,探索经北冰洋通向亚洲的航路。这些海上探索（ ） ①拓展了欧洲人对地球的认知②促进了大陆与大洋间的直接联系 ③给人类带来了灾难,是历史的倒退④丰富了人们的地理知识 A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③ A A $