精品解析：江西省吉安市遂川县2024-2025学年七年级下学期期末考试综合道德与法治试题

江西省吉安市遂川县2024-2025学年七年级下学期期末 考试综合道德与法治试题 温馨提示： 1.本卷为道德与法治、历史全开卷考试试卷，考试时间共计150 分钟。考生可携带和查阅相关资料。考试时禁止讨论、交流资料等行为。 2.本卷道德与法治、历史满分各80分。本卷分为试题卷和答题卷，答案要求写在答题卷上，不得在试题卷上作答，否则不给分。 一、单项选择题（本大题共18小题，每小题2分，共36分） 在每小题列出的四个备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其代码填涂在答题卡相应位置。错选、多选或未选均不得分。 1. 以下对下图同学困惑的回复，你认同的是（ ） ①青春期在心理上产生困惑是正常现象 ②这是青春期独立与依赖矛盾心理的表现 ③可以求助老师、家长和心理医生化解这一烦恼 ④这个变化让我们感受到旺盛的生命力，充满能量 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：青春期出现心理上的困惑是成长过程中的正常现象，故①说法正确； ②：题干中同学既不愿向他人吐露心声，又渴望得到他人理解，属于闭锁与开放的矛盾心理表现，并非独立与依赖的矛盾心理，故②说法错误； ③：面对青春期的心理烦恼，求助老师、家长和心理医生是化解烦恼的有效途径，故③说法正确； ④：题干中同学的困惑属于青春期心理烦恼，没有体现“感受到旺盛的生命力，充满能量”的相关内容，故④说法错误。 2. 学校开设劳动实践课程，在校园菜园种植活动中，班主任安排男生负责翻土、搬运肥料等重体力任务，女生负责播种、浇水等细致工作。同学们对此展开讨论，你认为合理的是（ ） A. 小甲：是缺乏性别平等观念的失当之举 B. 小乙：有利于发挥男生女生的性别优势 C. 小丙：会影响男生女生之间的和谐交往 D. 小丁：表明异性同学交往需要尊重对方 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查性别优势。 AB：学校在劳动实践课程中对男生女生的分工，有利于发挥性别优势，实现优势互补，是正确的做法，故A说法错误；B说法正确； C：学校在劳动实践课程中的分工不会影响男女同学之间的和谐交往，故C说法错误； D：观点正确，但在题文中没有体现，故D不符合题意； 故本题选B。 3. 近日，一大三学生周某因隔空猥亵未成年人，被判处有期徒刑五年的新闻引发热议。多名未成年人因“免费学习监督”结识周某，后被索要裸照。当你遇到类似情况时，最合适的做法是（ ） A. 觉得好奇，按照对方要求发送照片 B. 直接拉黑对方，并且不告诉任何人 C. 立即拒绝，并运用法律武器维护自己的权益 D. 积极地与对方周旋，试图劝其停止这种行为 【答案】C 【解析】 【详解】A：发送裸照会泄露隐私，危害自身安全，助长违法犯罪行为，故 A 说法错误； B：不告诉任何人不利于及时获得帮助和制止犯罪，可能导致伤害扩大，故 B 说法错误； C：立即拒绝能避免受到伤害，运用法律武器维权能有效打击犯罪，保护合法权益，故 C 说法符合题意； D：未成年人缺乏应对能力，与犯罪分子周旋可能存在安全隐患，故 D 说法错误。 4. 小闽参加了市里的音乐汇演，快上场时却因担心发挥不好而紧张。音乐老师得知后，带着小闽反复调整呼吸节奏，并告诉她重要的是享受比赛过程。老师采用的情绪调节方式有（ ） ①转移注意②改变认知评价③合理宣泄④放松训练 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查调节情绪的方法。 ②④：带着小闽反复调整呼吸节奏，是通过放松训练来调节情绪；告诉她重要的是享受比赛过程，是通过改变认知评价来调节情绪；故②④说法正确； ①③：题干没有体现转移注意、合理宣泄，故①③不符合题意； 故本题选C。 5. 2024年6月25日14时07分，嫦娥六号返回器准确着陆于内蒙古四子王旗预定区域，实现世界首次月球背面采样返回。观看新闻后，小河感言：“这一科技成就离不开嫦娥团队的接力与传承，我深感青少年身上的使命与担当，我们要珍惜青春时光，为梦想努力学习，为祖国的发展发奋图强。”这表明（ ） ①人与人之间的情感总是不变的 ②情感比情绪更加短暂、不稳定 ③情感影响着我们的判断和选择 ④参加有意义的活动能获得美好情感 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查情感的作用、创造美好情感。 ③：我们要珍惜青春时光，为梦想努力学习，为祖国的发展发奋图强，说明情感影响着我们的判断和选择，故③说法正确； ④：这一科技成就离不开嫦娥团队的接力与传承，我深感青少年身上的使命与担当，说明参加有意义的活动能获得美好情感，故④说法正确； ①：情感虽然相对稳定，但是会变化的，故①说法错误； ②：情感比情绪更稳定，故②说法错误； 故本题选D。 6. 课堂上，刘老师采用议题式教学方法开展教学，他设计了以下三个子议题。据此判断，刘老师设计的总议题是（ ） 子议题1：实力出众的他，为何不敢报名参加数学竞赛？ 子议题2：先天缺陷的她，为何能破茧成蝶，创造奇迹？ 子议题3：青春飞扬的你，如何能突破自己，持续奋进？ A. 自信自强 B. 敢为人先 C. 青春有格 D. 独立思考 【答案】A 【解析】 【详解】A：子议题一反映缺乏自信，子议题二体现自强精神，子议题三倡导践行自信自强，三者均围绕该主题，故 A 符合题意； B：题干未体现勇于创新、敢为人先的精神，故 B 不符合题意； C：题干未涉及青春格律、行己有耻等内容，故 C 不符合题意； D：题干未涉及思维独立性、批判性等内容，故 D 不符合题意。 7. 2024年10月17日，习近平总书记来到安徽桐城的六尺巷，重温六尺巷典故：清代官员张英的家人与邻居发生纠纷，张英写信劝说家人“让他三尺又何妨”。收到信后，家人主动退让三尺，邻居深受感动，也主动退让三尺。从此，两家人化干戈为玉帛，和睦相处。六尺巷典故彰显（ ） ①以“和”为贵的中华传统美德 ②革故鼎新、道法自然的思想理念 ③脚踏实地、实事求是的价值观念 ④谦逊礼让、互敬包容的良好家风 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】 ①：六尺巷的故事讲述了邻里之间通过礼让化解纠纷，体现了以“和”为贵的中华传统美德，故①符合题意； ②：题干主要涉及人际交往与邻里关系，未体现革故鼎新及道法自然的思想理念，故②不符合题意； ③：故事强调的是谦让与和谐，与脚踏实地、实事求是的价值观念无直接关联，故③不符合题意； ④：张英家人主动退让三尺，展现了谦逊礼让、互敬包容的良好家风，故④符合题意。 8. 1978年，国家开启“三北”地区大规模荒漠化治理，这是新中国大规模实施生态治理工程的先河。2024年11月28日，塔克拉玛干全长3046公里的绿色阻沙防护带工程顺利实现“锁边合龙”。数十万人几十年搏斗沙海，堪称当代“愚公移山”。这（ ） ①体现道法自然、天人合一的思想理念 ②符合“大道之行、天下为公”的思想 ③体现求同存异、和而不同的处世方式 ④体现惠民利民、安民富民的思想理念 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查中华优秀传统文化思想理念。 ①：道法自然、天人合一强调顺应自然规律，与自然和谐共生，但题干中“荒漠化治理”体现的是人类主动改造自然、战胜自然的过程，与“道法自然”的被动顺应理念不完全一致，故①不符合题意； ②：“大道之行、天下为公”强调公共利益和集体主义精神，题干中“数十万人几十年搏斗沙海”体现为公共利益而奋斗的集体行动，符合这一思想，故②符合题意； ③：求同存异、和而不同侧重处理差异与矛盾，题干未涉及不同群体或文化的协调，故③不符合题意； ④：惠民利民、安民富民强调改善民生福祉，荒漠化治理能改善生态环境、保障人民生产生活，符合这一理念，故④符合题意； 故本题选D。 9. 下面图片是为不同城市设计的“福”字。“北京福”融合了天安门、故宫和京剧等元素；“上海福”简直就是一张外滩的艺术照；“重庆福”有重庆特色的火锅和交通；“江西福”是一个纹满花纹的瓷器……这些“福”字（ ） ①设计随意，是对汉字基本知识缺少了解的表现 ②匠心独具，充分展现了俭约自守的生活理念 ③求同存异，是对各地文化元素进行创新的表现 ④形神兼备，塑造了中华民族独特的审美气质 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：这些“福”字结合各地特色文化元素精心设计，是对汉字文化的创新性运用，并非对汉字基本知识缺少了解，故①说法错误； ②：这些“福”字的设计融合不同地域的特色文化符号，意在展现地域文化特色，与俭约自守的生活理念无关，故②说法错误； ③：这些“福”字都保留了“福”字承载美好寓意的共性，同时融入不同城市的独有文化元素，求同存异，是对各地文化元素进行创新的表现，故③说法符合题意； ④：这些“福”字既具备“福”字的形态美感，又承载了地域文化内涵与美好祝愿，形神兼备，塑造了中华民族独特的审美气质，故④说法符合题意。 10. 二十四节气是中华悠久历史文化的重要组成部分。一位老师每逢节气都会给学生写寄语，这些是其中的一部分：5月5日立夏：立夏当立志，奋斗正当时。5月21日小满：将满未满，人生可追。6月6日芒种：忙有所获，不负耕耘。此举体现了（ ） A. 一丝不苟，不近人情 B. 文以载道，以文化人 C. 因循守旧，固守传统 D. 求同存异，和而不同 【答案】B 【解析】 【详解】A：老师每逢节气给学生写寄语，体现了对学生的关爱与期望，并非不近人情，故 A 说法错误； B：老师借助二十四节气这一传统文化载体，向学生传递奋斗、耕耘等价值观，体现了文以载道，以文化人，故 B 符合题意； C：老师将传统文化融入日常教育，是对传统的创新利用，并非因循守旧，固守传统，故 C 说法错误； D：求同存异，和而不同主要强调尊重差异，与题干中老师通过节气寄语教化学生的主旨不符，故 D 不符合题意。 11. 下图为某班黑板报中的一段文字，该期黑板报的主题可能是（ ） ▲老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。 ▲父不慈，则子不孝；兄不友，则弟不恭。 A. 坚定理想信念 B. 弘扬传统美德 C. 规划美好人生 D. 关心国家发展 【答案】B 【解析】 【详解】本题主要考查传统美德的相关知识。 B：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的意思是尊敬我家里的长辈，从而推广到尊敬别人家里的长辈；爱护我家里的儿女，从而推广到爱护别人家里的儿女，启示我们应该尊老爱幼。“父不慈，则子不孝；兄不友，则弟不恭”的意思是，父母对子女不慈爱，子女就不会孝顺父母；兄长对弟弟不友好，弟弟就不会对兄长恭敬，启示我们孝亲敬长。两句诗文均体现了弘扬传统美德的主题，故B说法正确； ACD：题干中的文字均是弘扬传统美德的表现，与规划美好人生、坚定理想信念、关心国家发展无关，故ACD不符合题意； 故本题选B。 12. “时代楷模”单杏花，面对国家需求、人民期盼，她勇于担当：面对技术难题，她从不言败，攻坚克难，将12306系统建设发展成全球交易量领先的超大型实时票务系统，为我国铁路智能化发展作出了突出贡献。单杏花身上彰显的中华美德有（ ） ①忧国忧民、道济天下的爱国情怀 ②勤劳勇敢、自强不息的奋进品格 ③自尊互敬、助人为乐的和乐风范 ④律己宽人、扬善抑恶的处世准则 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查中华传统美德的内容。 ①②：题干中，单杏花面对技术难题，她从不言败，攻坚克难，为我国铁路智能化发展作出了突出贡献，这体现了她忧国忧民、道济天下的爱国情怀；勤劳勇敢、自强不息的奋进品格，故①②符合题意； ③④：题干未涉及自尊互敬、助人为乐的和乐风范；律己宽人、扬善抑恶的处世准则等，故③④不符合题意； 故本题选A。 13. 小学生徐某在学校下楼时摔伤，徐某家长认为学校监管不力，遂诉至法院请求判令学校赔偿医疗费、营养费等8万元。学校楼梯设施完善，经常开展安全教育且事发后及时送医，法院依法判决学校不担责。法院的判决（ ） ①纠正“学生出事学校必担责”的偏见 ②体现了法律是处理矛盾和纠纷的标尺 ③未考虑学校责任，必然加剧家校矛盾 ④体现司法不公，不利于学生健康成长 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查法律的作用。 ①②：针对题干中的案例，法院依法判决学校不担责，这一判决体现出司法公正，体现了法律是处理矛盾和纠纷的标尺，纠正“学生出事学校必担责”的偏见，①②说法正确； ③：法院的判决是公正的，进一步表明学校的责任，也不会加剧家校矛盾，③错误； ④：法院的判决是公正的，有利于学生健康成长，④错误； 故本题选A。 14. 2024年12月16日，国务院常务会议审议通过的《公共安全视频图像信息系统管理条例（草案）》规定：“公共安全视频系统管理单位应当履行网络安全、数据安全和个人信息保护义务，完善防攻击、防入侵、防病毒、防篡改、防泄露等安全技术措施。”这一规定意味着（ ） A. 公共安全视频系统建设已完善 B. 个人隐私与公共安全并重保护 C. 视频图像信息不能够公开使用 D. 制定法规就够能杜绝隐私泄露 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查隐私权。 ①：条例强调管理单位需完善安全措施，但未表明系统建设“已完善”，故A说法错误； ②：条例既要求保障公共安全，又强调个人信息保护，体现二者并重，故B符合题意； ③：条例未禁止信息使用，而是规范安全使用，故C说法错误； ④：“杜绝”表述绝对化，法规无法完全消除隐私泄露风险，故D说法错误； 故本题选B。 15. 2025年1月30日，赵某带着手机支架在某影院录制了热映影片《哪吒之魔童闹海》，并将视频上传到了社交平台。视频浏览量超过35万次。依据《中华人民共和国著作权法》等法律规定，相关部门对赵某作出罚款15000元、没收作案手机和支架的行政处罚。赵某的行为（ ） A. 侵犯了他人的知识产权 B. 侵犯了他人的人身权 C. 是善于与犯罪作斗争的表现 D. 没有依法维护自身合法权益 【答案】A 【解析】 【详解】A：著作权属于知识产权，赵某未经许可录制并上传影片，侵犯了电影制作方的著作权，故A说法符合题意； B：赵某的行为侵犯的是著作权，而非生命健康、姓名等人身权，故B说法错误； C：赵某实施了违法行为受到处罚，并非与犯罪作斗争，故C说法错误； D：赵某侵犯了他人的合法权益，而非未维护自身合法权益，故D说法错误； 16. 下边漫画中人物被判刑，是因为其行为（ ） ①违反了民事法律规范 ②违反了行政法律规范 ③违反了刑事法律规范 ④具有严重社会危害性 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：违反民事法律规范属于民事违法行为，应承担民事责任，题干中人物被判处有期徒刑，属于刑罚处罚，不属于民事违法，故①说法错误； ②：违反行政法律规范属于行政违法行为，应受行政处分或行政处罚，与题干中受到的刑罚处罚不符，故②说法错误； ③：刑事违法行为即犯罪，违反刑事法律规范是犯罪的法律标志，题干中人物构成受贿罪、被判处刑罚，说明其行为违反了刑事法律规范，故③符合题意； ④：严重社会危害性是犯罪的最本质特征，受贿数额巨大、违反刑法的行为具有严重社会危害性，故④符合题意。 17. 最高人民法院对“邯郸初中生被害案”中3名犯罪嫌疑人核准追诉。据河北检察机关通报，检察机关审查认为，张某某、李某及马某某3人作案时已满12周岁不满14周岁，故意杀人致被害人王某某死亡，情节恶劣，应当追究刑事责任。这告诉青少年（ ） A. 年龄是保护伞，违法也无妨 B. 要完善法律法规，依法自律 C. 要防微杜渐，预防违法犯罪 D. 未成年人不再受到特殊保护 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查预防犯罪的要求。 C：题干中的案例表明，即使是未成年人，如果犯下严重罪行，也会受到法律的制裁。这提醒青少年应该从小树立正确的价值观和法治观念，防微杜渐，避免走上违法犯罪的道路。C说法正确； A：题干中明确指出，尽管3名犯罪嫌疑人是未成年人，但由于他们的行为具有严重的社会危害性，仍然需要追究刑事责任。这说明年龄并不是违法的“保护伞”。A说法错误； B：完善法律法规的完善，这并不是从青少年的角度阐述的，B不符合题意； D：题干中的案例只是说明在具有严重的社会危害性，触犯刑法的情况下，未成年人也需要承担法律责任，但这并不意味着他们不再受到任何特殊保护。D说法错误； 故本题选C。 18. 临刑前，他坦然走向刑场。他沿途高唱《国际歌》《红军歌》。到刑场后，他微笑着对刽子手说“此地甚好”，接着盘膝坐在一块草坪上，慷慨就义，时年36岁。文中的“他”是（ ） A. 李大钊 B. 项英 C. 瞿秋白 D. 夏明翰 【答案】C 【解析】 【详解】 A：李大钊是中国共产党的主要创始人之一，1927 年英勇就义，时年 38 岁，与题干描述不符，故 A 说法错误； B：项英是新四军重要领导人，1941 年在皖南事变中牺牲，与题干描述不符，故 B 说法错误； C：瞿秋白是中国共产党早期主要领导人之一，1935 年在福建长汀英勇就义，临刑前高唱《国际歌》，说“此地甚好”，时年 36 岁，与题干描述相符，故 C 说法符合题意； D：夏明翰是革命烈士，1928 年英勇就义，时年 28 岁，留下“砍头不要紧，只要主义真”的诗句，与题干描述不符，故 D 说法错误。 二、简要回答（本大题共2小题，每小题6分，共12分） 简明扼要，条理清楚。 19. 关注社会，健康成长。 ◎一社交平台账号发布题为杭州“滨江区发生恶性刑事案，嫌疑人已被刑拘”的信息，引发网络关注。2025年4月15日，杭州滨江公安分局发布情况称，经核查，谢某某为博取流量关注，利用AI生成工具捏造虚假案情，经深度编辑后发布于社交平台。滨江警方已依法对谢某某作出行政处罚，责令立即删除全部不实信息，并处以500元罚款。 （1）该案例给了我们哪些警示？ ◎2025年4月29日，某县人民法院法官、某中学法治副校长和法官助理一行三人走进校园，为同学们带来以“我的身体不容侵犯”为主题的预防性侵法治课。 （2）请你谈谈这一活动的意义。 【答案】（1）①应当树立诚信意识，做诚实守信的人。②个人在行使权利的同时，必须履行法律规定的义务，不得滥用权利损害社会公共利益。③不违法是人们行为的底线。违反法律必须承担法律责任。④要珍惜美好生活，认清违法犯罪的危害，依法自律，做自觉遵纪守法的人。 （2）①有利于增强同学们的自我保护意识，提高同学们预防和应对性骚扰、性侵害的能力。②有利于增强同学们的法治意识，依法维护自己的合法权益。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查案例给我们的警示，并且要结合材料内容进行关键词提炼。 谢某某为博取流量关注，利用AI生成工具捏造虚假案情，可知要树立诚信意识；要依法自律； 警方已依法对谢某某作出行政处罚，可知法不可违，违法行为要承担相应的法律责任。 【小问2详解】 从设问中可知要考查预防性侵法治课活动的意义，并且要结合材料内容进行关键词提炼。 “我的身体不容侵犯”为主题的预防性侵法治课活动的开展，可知增强自我保护意识；增强法治意识，依法维护自己的合法权益。 三、概括与评析（共12分） 20. 结合材料，自拟题目，运用所学知识进行多角度评论。 ▲2025年3月，Manus突然引爆科技圈，其背后的北京蝴蝶效应科技有限公司创始人90后肖弘，既不是“海归”，也不是一二线城市高知家庭培育的“学霸”，而是从江西吉安的一个小镇上一路打拼而来的90后理工男。从肖弘这位青年身上，让我们看到，青春的力量，往往源自最初的沉默与坚持。 ▲回溯肖弘的创业历程，不难发现，这个年轻人总是与别人不一样。大学时，他并非那种爱慕虚荣、追逐潮流、沉迷于校园社交的典型青年，反而是那个始终埋头苦干，执着于技术创新的“怪人”。他不张扬、不高调，面对困难，满怀信心，带领团队在一个又一个看似不可能的方向上做出突破，绽放了青春的光彩。 ▲肖弘在遂川成长，如今家乡人将其视为荣耀与骄傲。家乡人通过网络了解到肖弘、并得知肖弘是遂川人后，自豪之情溢于言表。“我连Manus这个词都不知道怎么念，但是当我知道，研发它的肖弘，是我的老乡，我就觉得特别亲切。希望肖弘能越来越出彩！”一位肖弘的“粉丝”如是说。 （1）拟题：运用所学知识，自拟一个体现材料主要内容的题目。 （2）评论：从不同的角度对上述材料进行分析评论。 【答案】（1）《向榜样学习，焕发青春活力》《激发青春活力 绽放青春光彩》《90后肖弘，彰显青春力量》等。 （2）①从自强的角度：自强是一种奋发进取的精神状态，是一种不断完善自我、超越自我的人生追求。自强的人，能够“克己”“自胜”，主动发掘自身的力量，依靠自己的努力拼搏勇敢面对生活，获得生存和发展的机会。自强，使人奋发向上。②从自尊的角度：自尊的人不为名利所惑，不过分追求表面上的荣耀，能够正确认识自己。真正的自尊，来自一个人的努力、拼搏和进取。③从自信的角度：自信就是相信自己，是一个人对自身能力的肯定，是一个人自身能力的彰显，是一个人精神风貌的体现。自信让我们充满希望和力量，面对困难和失败不轻言放弃，朝着既定目标勇毅前行。自信源于我们在成长过程中积累的实力。④从情感的角度：情感反映着我们对人对事的态度、观念。我们要有意识地增加自己的积极情感体验。我们应该用热情和行动来影响周围的环境，让世界因我们的积极情感而多一份美好。 【解析】 【小问1详解】 本题考查自拟一个体现材料主要内容的题目，为开放性试题，符合题意即可。 【小问2详解】 设问要求从不同的角度对材料进行分析评论，需要从材料中提炼关键词，并结合教材知识作答。 始终埋头苦干，可知自强的含义和作用； 面对困难，满怀信心，可知自信的含义；自信的作用；自信的来源； 他并非那种爱慕虚荣、追逐潮流、沉迷于校园社交的典型青年，可知自尊的表现；自尊的要求； 家乡人将肖弘视为荣耀与骄傲，可知情感的作用；应该用热情和行动来影响周围的环境。 四、探究与实践（紧扣题意，综合运用所学知识进行探究与实践。本大题共2小题，共20分） 21. 为进一步提升法治素养，某中学七（1）班的同学以“探寻民法典智慧，争做守法的公民”为议题开展学习活动。 子议题一：感悟立法思想 以下是同学们搜集到的民法典的相关资料： ◆坚持人民主体地位。要立足我国国情，健全民事生活领域基本秩序，充分保障民事主体的人身和财产权利。 ◆体现社会主义核心价值观。要将社会主义核心价值观融入民法典编纂全过程，弘扬中华民族传统美德，强化规则意识，增强道德约束，倡导契约精神，维护公序良俗。 （1）运用法律知识，请你概括从资料中得出的结论。 子议题二：民法典生活镜像 小云向大家分享了一则典型案例： 范某和叶某达成协议，约定叶某经营的某音乐餐吧转让给范某经营，范某即行支付20000元订金。后叶某爽约，拒不履行转让协议，也拒绝退还订金。范某多次讨要无果后，一纸诉状将叶某诉至法院。经法院主持调解，约定叶某分期偿还订金。 （2）结合所学知识，请你分析此案例蕴含的法律智慧。 【答案】（1）示例：①法律是统治阶级利益和意志的体现。我国是人民当家作主的社会主义国家，我国法律体现广大人民的根本利益和共同意志。②民法典注重融入社会主义核心价值观，彰显中华传统美德和社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德，体现法治与德治相结合的治国理念。 （2）示例：①法律保护合法财产的所有权。范某和叶某达成协议，并支付订金，即范某拥有对音乐餐吧的经营权，叶某爽约，应该退还订金。②法律保护合同当事人的合法权益。本案例中，范某和叶某达成的协议明确了双方权利和义务，叶某未履行合同义务，拒绝退还订金，侵害了范某的合法权益。范某将叶某诉至法院，是在依法维护自己的合法权益。③法院主持调解，约定叶某分期偿还订金，体现了法律是判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺，维护社会秩序，保障人民群众合法权益。 【解析】 【小问1详解】 设问要求分析“从资料中得出的结论”，需从材料中提取具体做法并对应知识点。 充分保障民事主体的人身和财产权利，可联系我国法律体现广大人民的根本利益和共同意志。 将社会主义核心价值观融入民法典编纂全过程，弘扬中华民族传统美德，可联系体现法治与德治相结合的治国理念。 【小问2详解】 设问要求分析“案例蕴含的法律智慧”，需从材料中提取具体做法并对应知识点。 叶某爽约，拒不履行转让协议，也拒绝退还订金，可联系法律保护合法财产的所有权，叶某应该退还订金。 叶某未履行合同义务，拒绝退还订金，可联系法律保护合同当事人的合法权益，叶某侵害了范某的合法权益。 法院主持调解，约定叶某分期偿还订金，可联系法律是判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺，维护社会秩序，保障人民群众合法权益。 22. 为了帮助同学们涵养必备品质，发掘成长力量，龙泉中学七年级（2）班开展了“焕发青春活力，书写青春华章”的主题实践探究活动。下面是同学们在活动中遇到的问题，请你参与其中，帮助解决。 【沟通心灵】学校在心理咨询室设立了“心灵氧吧信箱”，让“书信”架起沟通师生心灵的桥梁。 ▲以下是张老师收到的小江的心语卡内容： 张老师： 我是七年级的一名学生，有些事情困扰着我。我好像喜欢上了班上一名成绩好、人也挺好的女生，但她却不怎么理我，我非常失落。今天，好朋友小赣见我状态不好，过来关心我，我却很不耐烦地对他发火了，弄得大家都很难堪。 七年级（1）班小江 2025年6月25日 （1）假如你是张老师，请你给小江开一些“心灵处方”。 【关注国事】家事国事天下事，事事关心。同学们关注了2025年全国两会，下面是摘录的“两会”内容。 ◆外交部长王毅在今年“两会”上答记者问时提到：“无论是航天科技，还是芯片制造，外部施加的压力从未停歇过。但哪里有封锁，哪里就有突围；哪里有打压，哪里就有创新。暴风雨最猛烈的地方，恰恰是“哪吒闹海”一飞冲天的舞台。 （2）从外交部长王毅的话语中，我们能获得哪些启示？ 【启思导行】中华优秀传统文化包含着中华民族最根本的精神基因。同学们开展了名言赏析活动。 名言一 “亲亲而仁民，仁民而爱物” ---《孟子》 名言二 “见义不为，无勇也” ----《论语》 （3）请你领悟上述名言中蕴含的核心思想理念，并谈谈如何传承。 ①名言一蕴含的核心思想理念是___________，我的行动：___________。 ②名言二蕴含的核心思想理念是___________，我的行动：___________。 【答案】（1）①青春期的我们在与异性交往的过程中产生的对异性的欣赏、对美好的向往并不是真正的爱情。面对生活中可能出现的朦胧的情感，我们应该慎重对待、理智处理。②在人际交往中，我们需要了解自己的情绪，接受它们，并学会以恰当的方式表达出来。我们要合理地调节情绪，成为情绪的主人。 （2）①要勇敢面对生活中的困难，像“哪吒闹海”一样，不向困难低头。②要培养自强的品质，锲而不舍，积极进取，不断挑战自我、超越自我。③要不断提升自己，充实自己，不畏打压，赢得自尊。④我们要怀着对未来的憧憬，坚定民族自信心，在全面建设社会主义现代化国家的新征程上做自信中国人。⑤要怀有拳拳爱国之心，立下报国之志，把个人命运与祖国发展结合起来，找到青春进取的方向和力量，奋力书写挺膺担当的青春篇章。 （3） ①. 讲仁爱。 ②. 孝敬父母、关爱亲人、尊重他人、关心他人、帮助他人，实现由爱亲、爱他人、爱人类到爱万物的扩展。 ③. 崇正义。 ④. 在面对个人利益选择时，应当将道义置于优先位置，让我们的言行合乎道义等。 【解析】 【小问1详解】 设问要求给小江开一些“心灵处方”，需要从材料中提炼关键词，并结合教材知识作答。 因喜欢的女生不理小江，小江非常失落，可知对异性的欣赏、对美好的向往并不是真正的爱情；应该慎重对待、理智处理。 好朋友小赣关心小江，小江却很不耐烦地对他发火，可知需要了解自己的情绪，以恰当的方式表达情绪；要合理地调节情绪。 【小问2详解】 设问要求回答从外交部长王毅的话语中获得的启示，需要从材料中提炼关键词，并结合教材知识作答。 哪里有封锁，哪里就有突围；哪里有打压，哪里就有创新，可知要培养自强的品质；要不断提升自己，充实自己，培养自尊的品质； 暴风雨最猛烈的地方，恰恰是“哪吒闹海”一飞冲天的舞台，可知坚定民族自信心；把个人命运与祖国发展结合起来。 【小问3详解】 小问①： 设问要求回答核心思想理念的知识，需要从材料中提炼关键词，并结合教材知识作答。 亲亲而仁民，仁民而爱物，可知讲仁爱； 小问②：略。 小问③： 设问要求回答核心思想理念的知识，需要从材料中提炼关键词，并结合教材知识作答。 见义不为，无勇也，可知崇正义。 小问④：略。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 江西省吉安市遂川县2024-2025学年七年级下学期期末 考试综合道德与法治试题 温馨提示： 1.本卷为道德与法治、历史全开卷考试试卷，考试时间共计150 分钟。考生可携带和查阅相关资料。考试时禁止讨论、交流资料等行为。 2.本卷道德与法治、历史满分各80分。本卷分为试题卷和答题卷，答案要求写在答题卷上，不得在试题卷上作答，否则不给分。 一、单项选择题（本大题共18小题，每小题2分，共36分） 在每小题列出的四个备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其代码填涂在答题卡相应位置。错选、多选或未选均不得分。 1. 以下对下图同学困惑的回复，你认同的是（ ） ①青春期在心理上产生困惑是正常现象 ②这是青春期独立与依赖矛盾心理的表现 ③可以求助老师、家长和心理医生化解这一烦恼 ④这个变化让我们感受到旺盛的生命力，充满能量 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 2. 学校开设劳动实践课程，在校园菜园种植活动中，班主任安排男生负责翻土、搬运肥料等重体力任务，女生负责播种、浇水等细致工作。同学们对此展开讨论，你认为合理的是（ ） A. 小甲：是缺乏性别平等观念的失当之举 B. 小乙：有利于发挥男生女生的性别优势 C. 小丙：会影响男生女生之间的和谐交往 D. 小丁：表明异性同学交往需要尊重对方 3. 近日，一大三学生周某因隔空猥亵未成年人，被判处有期徒刑五年的新闻引发热议。多名未成年人因“免费学习监督”结识周某，后被索要裸照。当你遇到类似情况时，最合适的做法是（ ） A. 觉得好奇，按照对方要求发送照片 B. 直接拉黑对方，并且不告诉任何人 C. 立即拒绝，并运用法律武器维护自己的权益 D. 积极地与对方周旋，试图劝其停止这种行为 4. 小闽参加了市里的音乐汇演，快上场时却因担心发挥不好而紧张。音乐老师得知后，带着小闽反复调整呼吸节奏，并告诉她重要的是享受比赛过程。老师采用的情绪调节方式有（ ） ①转移注意②改变认知评价③合理宣泄④放松训练 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 5. 2024年6月25日14时07分，嫦娥六号返回器准确着陆于内蒙古四子王旗预定区域，实现世界首次月球背面采样返回。观看新闻后，小河感言：“这一科技成就离不开嫦娥团队的接力与传承，我深感青少年身上的使命与担当，我们要珍惜青春时光，为梦想努力学习，为祖国的发展发奋图强。”这表明（ ） ①人与人之间的情感总是不变的 ②情感比情绪更加短暂、不稳定 ③情感影响着我们的判断和选择 ④参加有意义的活动能获得美好情感 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 6. 课堂上，刘老师采用议题式教学方法开展教学，他设计了以下三个子议题。据此判断，刘老师设计的总议题是（ ） 子议题1：实力出众的他，为何不敢报名参加数学竞赛？ 子议题2：先天缺陷的她，为何能破茧成蝶，创造奇迹？ 子议题3：青春飞扬的你，如何能突破自己，持续奋进？ A. 自信自强 B. 敢为人先 C. 青春有格 D. 独立思考 7. 2024年10月17日，习近平总书记来到安徽桐城的六尺巷，重温六尺巷典故：清代官员张英的家人与邻居发生纠纷，张英写信劝说家人“让他三尺又何妨”。收到信后，家人主动退让三尺，邻居深受感动，也主动退让三尺。从此，两家人化干戈为玉帛，和睦相处。六尺巷典故彰显（ ） ①以“和”为贵的中华传统美德 ②革故鼎新、道法自然的思想理念 ③脚踏实地、实事求是的价值观念 ④谦逊礼让、互敬包容的良好家风 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 8. 1978年，国家开启“三北”地区大规模荒漠化治理，这是新中国大规模实施生态治理工程的先河。2024年11月28日，塔克拉玛干全长3046公里的绿色阻沙防护带工程顺利实现“锁边合龙”。数十万人几十年搏斗沙海，堪称当代“愚公移山”。这（ ） ①体现道法自然、天人合一的思想理念 ②符合“大道之行、天下为公”的思想 ③体现求同存异、和而不同的处世方式 ④体现惠民利民、安民富民的思想理念 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 9. 下面图片是为不同城市设计的“福”字。“北京福”融合了天安门、故宫和京剧等元素；“上海福”简直就是一张外滩的艺术照；“重庆福”有重庆特色的火锅和交通；“江西福”是一个纹满花纹的瓷器……这些“福”字（ ） ①设计随意，是对汉字基本知识缺少了解的表现 ②匠心独具，充分展现了俭约自守的生活理念 ③求同存异，是对各地文化元素进行创新的表现 ④形神兼备，塑造了中华民族独特的审美气质 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 10. 二十四节气是中华悠久历史文化的重要组成部分。一位老师每逢节气都会给学生写寄语，这些是其中的一部分：5月5日立夏：立夏当立志，奋斗正当时。5月21日小满：将满未满，人生可追。6月6日芒种：忙有所获，不负耕耘。此举体现了（ ） A. 一丝不苟，不近人情 B. 文以载道，以文化人 C. 因循守旧，固守传统 D. 求同存异，和而不同 11. 下图为某班黑板报中的一段文字，该期黑板报的主题可能是（ ） ▲老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。 ▲父不慈，则子不孝；兄不友，则弟不恭。 A. 坚定理想信念 B. 弘扬传统美德 C. 规划美好人生 D. 关心国家发展 12. “时代楷模”单杏花，面对国家需求、人民期盼，她勇于担当：面对技术难题，她从不言败，攻坚克难，将12306系统建设发展成全球交易量领先的超大型实时票务系统，为我国铁路智能化发展作出了突出贡献。单杏花身上彰显的中华美德有（ ） ①忧国忧民、道济天下的爱国情怀 ②勤劳勇敢、自强不息的奋进品格 ③自尊互敬、助人为乐的和乐风范 ④律己宽人、扬善抑恶的处世准则 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 13. 小学生徐某在学校下楼时摔伤，徐某家长认为学校监管不力，遂诉至法院请求判令学校赔偿医疗费、营养费等8万元。学校楼梯设施完善，经常开展安全教育且事发后及时送医，法院依法判决学校不担责。法院的判决（ ） ①纠正“学生出事学校必担责”的偏见 ②体现了法律是处理矛盾和纠纷的标尺 ③未考虑学校责任，必然加剧家校矛盾 ④体现司法不公，不利于学生健康成长 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 14. 2024年12月16日，国务院常务会议审议通过的《公共安全视频图像信息系统管理条例（草案）》规定：“公共安全视频系统管理单位应当履行网络安全、数据安全和个人信息保护义务，完善防攻击、防入侵、防病毒、防篡改、防泄露等安全技术措施。”这一规定意味着（ ） A. 公共安全视频系统建设已完善 B. 个人隐私与公共安全并重保护 C. 视频图像信息不能够公开使用 D. 制定法规就够能杜绝隐私泄露 15. 2025年1月30日，赵某带着手机支架在某影院录制了热映影片《哪吒之魔童闹海》，并将视频上传到了社交平台。视频浏览量超过35万次。依据《中华人民共和国著作权法》等法律规定，相关部门对赵某作出罚款15000元、没收作案手机和支架的行政处罚。赵某的行为（ ） A. 侵犯了他人的知识产权 B. 侵犯了他人的人身权 C. 是善于与犯罪作斗争的表现 D. 没有依法维护自身合法权益 16. 下边漫画中人物被判刑，是因为其行为（ ） ①违反了民事法律规范 ②违反了行政法律规范 ③违反了刑事法律规范 ④具有严重社会危害性 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 17. 最高人民法院对“邯郸初中生被害案”中3名犯罪嫌疑人核准追诉。据河北检察机关通报，检察机关审查认为，张某某、李某及马某某3人作案时已满12周岁不满14周岁，故意杀人致被害人王某某死亡，情节恶劣，应当追究刑事责任。这告诉青少年（ ） A. 年龄是保护伞，违法也无妨 B. 要完善法律法规，依法自律 C. 要防微杜渐，预防违法犯罪 D. 未成年人不再受到特殊保护 18. 临刑前，他坦然走向刑场。他沿途高唱《国际歌》《红军歌》。到刑场后，他微笑着对刽子手说“此地甚好”，接着盘膝坐在一块草坪上，慷慨就义，时年36岁。文中的“他”是（ ） A. 李大钊 B. 项英 C. 瞿秋白 D. 夏明翰 二、简要回答（本大题共2小题，每小题6分，共12分） 简明扼要，条理清楚。 19. 关注社会，健康成长。 ◎一社交平台账号发布题为杭州“滨江区发生恶性刑事案，嫌疑人已被刑拘”的信息，引发网络关注。2025年4月15日，杭州滨江公安分局发布情况称，经核查，谢某某为博取流量关注，利用AI生成工具捏造虚假案情，经深度编辑后发布于社交平台。滨江警方已依法对谢某某作出行政处罚，责令立即删除全部不实信息，并处以500元罚款。 （1）该案例给了我们哪些警示？ ◎2025年4月29日，某县人民法院法官、某中学法治副校长和法官助理一行三人走进校园，为同学们带来以“我的身体不容侵犯”为主题的预防性侵法治课。 （2）请你谈谈这一活动的意义。 三、概括与评析（共12分） 20. 结合材料，自拟题目，运用所学知识进行多角度评论。 ▲2025年3月，Manus突然引爆科技圈，其背后的北京蝴蝶效应科技有限公司创始人90后肖弘，既不是“海归”，也不是一二线城市高知家庭培育的“学霸”，而是从江西吉安的一个小镇上一路打拼而来的90后理工男。从肖弘这位青年身上，让我们看到，青春的力量，往往源自最初的沉默与坚持。 ▲回溯肖弘的创业历程，不难发现，这个年轻人总是与别人不一样。大学时，他并非那种爱慕虚荣、追逐潮流、沉迷于校园社交的典型青年，反而是那个始终埋头苦干，执着于技术创新的“怪人”。他不张扬、不高调，面对困难，满怀信心，带领团队在一个又一个看似不可能的方向上做出突破，绽放了青春的光彩。 ▲肖弘在遂川成长，如今家乡人将其视为荣耀与骄傲。家乡人通过网络了解到肖弘、并得知肖弘是遂川人后，自豪之情溢于言表。“我连Manus这个词都不知道怎么念，但是当我知道，研发它的肖弘，是我的老乡，我就觉得特别亲切。希望肖弘能越来越出彩！”一位肖弘的“粉丝”如是说。 （1）拟题：运用所学知识，自拟一个体现材料主要内容的题目。 （2）评论：从不同的角度对上述材料进行分析评论。 四、探究与实践（紧扣题意，综合运用所学知识进行探究与实践。本大题共2小题，共20分） 21. 为进一步提升法治素养，某中学七（1）班的同学以“探寻民法典智慧，争做守法的公民”为议题开展学习活动。 子议题一：感悟立法思想 以下是同学们搜集到的民法典的相关资料： ◆坚持人民主体地位。要立足我国国情，健全民事生活领域基本秩序，充分保障民事主体的人身和财产权利。 ◆体现社会主义核心价值观。要将社会主义核心价值观融入民法典编纂全过程，弘扬中华民族传统美德，强化规则意识，增强道德约束，倡导契约精神，维护公序良俗。 （1）运用法律知识，请你概括从资料中得出的结论。 子议题二：民法典生活镜像 小云向大家分享了一则典型案例： 范某和叶某达成协议，约定叶某经营的某音乐餐吧转让给范某经营，范某即行支付20000元订金。后叶某爽约，拒不履行转让协议，也拒绝退还订金。范某多次讨要无果后，一纸诉状将叶某诉至法院。经法院主持调解，约定叶某分期偿还订金。 （2）结合所学知识，请你分析此案例蕴含的法律智慧。 22. 为了帮助同学们涵养必备品质，发掘成长力量，龙泉中学七年级（2）班开展了“焕发青春活力，书写青春华章”的主题实践探究活动。下面是同学们在活动中遇到的问题，请你参与其中，帮助解决。 【沟通心灵】学校在心理咨询室设立了“心灵氧吧信箱”，让“书信”架起沟通师生心灵的桥梁。 ▲以下是张老师收到的小江的心语卡内容： 张老师： 我是七年级的一名学生，有些事情困扰着我。我好像喜欢上了班上一名成绩好、人也挺好的女生，但她却不怎么理我，我非常失落。今天，好朋友小赣见我状态不好，过来关心我，我却很不耐烦地对他发火了，弄得大家都很难堪。 七年级（1）班小江 2025年6月25日 （1）假如你是张老师，请你给小江开一些“心灵处方”。 【关注国事】家事国事天下事，事事关心。同学们关注了2025年全国两会，下面是摘录的“两会”内容。 ◆外交部长王毅在今年“两会”上答记者问时提到：“无论是航天科技，还是芯片制造，外部施加的压力从未停歇过。但哪里有封锁，哪里就有突围；哪里有打压，哪里就有创新。暴风雨最猛烈的地方，恰恰是“哪吒闹海”一飞冲天的舞台。 （2）从外交部长王毅的话语中，我们能获得哪些启示？ 【启思导行】中华优秀传统文化包含着中华民族最根本的精神基因。同学们开展了名言赏析活动。 名言一 “亲亲而仁民，仁民而爱物” ---《孟子》 名言二 “见义不为，无勇也” ----《论语》 （3）请你领悟上述名言中蕴含的核心思想理念，并谈谈如何传承。 ①名言一蕴含的核心思想理念是___________，我的行动：___________。 ②名言二蕴含的核心思想理念是___________，我的行动：___________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $