精品解析：江苏省盐城市2025-2026学年统编版2016四年级下学期期末检测语文试卷

2026年春学期小学四年级语文期末检测试卷 第一部分 积累与运用 一、第1～5题，根据拼音或积累，在答题卡相应位置书写相关内容。 1. 看拼音，写词语。 yǔn xǔ（ ） jiāo chā（ ） yōng jǐ（ ） xiāo sǎ（ ） jìn zhí（ ） wèi jiè（ ） 【答案】 ①. 允许 ②. 交叉 ③. 拥挤 ④. 潇洒 ⑤. 尽职 ⑥. 慰藉 【解析】 【详解】书写时注意“允”“许”“叉”“拥”“挤”“潇”“洒”“尽”“职”“慰”“藉”的正确写法。 2. 积累。 （1）儿童急走追黄蝶，___________。 ——《宿新市徐公店》 （2）__________，平明送客楚山孤。 ——《芙蓉楼送辛渐》 （3）夏月则练囊盛数十萤火________，________焉。 ——《囊萤夜读》 （4）心中的风雨来了，我只躲到_________。 ——《繁星（一五九）》 【答案】 ①. 飞入菜花无处寻 ②. 寒雨连江夜入吴 ③. 以照书 ④. 以夜继日 ⑤. 你的怀里 【解析】 【详解】（1）书写时注意“菜”“寻”的正确写法。 （2）书写时注意“寒”“夜”的正确写法。 （3）书写时注意“照”“继”的正确写法。 （4）书写时注意“怀”的正确写法。 3. 每道题都有一项字形错误。把它找出来，并根据序号在答题卡相应位置填涂。 （1）A．晕倒 B．蜿蜒 C．杀那 D．朝霞（ ） （2）A．战役 B．剖开 C．单于 D．着守（ ） （3）A．杜鹃 B．推侧 C．汤圆 D．防备（ ） （4）A．辛福 B．形态 C．奇幻 D．稿纸（ ） 【答案】 ①. C ②. D ③. B ④. A 【解析】 【详解】（1）C．刹那。 （2）D．看守。 （3）B．推测。 （4）A．幸福。 三、第10～19题中，每道题都有一项符合题目要求。把它找出来，并根据序号在答题卡相应位置填涂。 4. 下列选项中，加点词语解释不正确的一项是（ ） A. 篱落疏疏一径深（稀疏） B. 欲将轻骑逐（追赶，追击） C. 最喜小儿亡赖（顽皮、淘气） D. 太白感其意（感觉） 【答案】D 【解析】 【详解】D．李白被她的意志感动。感：被……感动。 5. 下列选项中，不是表现人物心情的一项是（ ） A. 悲戚 B. 愤怒 C. 焦急 D. 和蔼 【答案】D 【解析】 【详解】A．悲戚：指悲伤、忧愁的心情； B．愤怒：指因极度不满而内心的情绪激动； C．焦急：指着急、焦虑的内心； D．和蔼：指态度温和、亲切，不是指人物心情。 6. 下列选项中，讲述三国时期吕蒙读书求学故事的一项是（ ） A. 手不释卷 B. 悬梁刺股 C. 凿壁偷光 D. 铁杵成针 【答案】A 【解析】 【详解】A．手不释卷：出自三国时期吕蒙的故事，吕蒙听从孙权劝告发奋读书，书本从不离手，对应题干吕蒙求学的典故； B．悬梁刺股：分为东汉孙敬悬梁、战国苏秦刺股，和吕蒙无关； C．凿壁偷光：讲西汉匡衡凿墙壁借邻居灯光读书，主人公不是吕蒙； D．铁杵成针：讲述唐代李白遇见老妇人磨铁棒立志勤学的故事，与吕蒙无关。 7. 下列选项中，加点词语意思相同的一项是（ ） A. 电脑桌面——课桌桌面 B. 只潜水，不回帖——去深海潜水 C. 列车窗口——收费窗口 D. 新建文件夹——手里捧着文件夹 【答案】C 【解析】 【详解】A．指电脑屏幕主界面/指桌子平面，词义不同； B．指悄悄浏览不发言/潜入水中，词义不同； C．都指办事、交接的通道、点位； D．是存储文件的虚拟空间/是纸质收纳袋子。 8. 根据句子的前后关系，在横线上填写标点符号，恰当的一项是（ ） 花园里开满了鲜花____粉红的桃花，雪白的梨花，金黄的迎春花…… A. ？（问号） B. ：（冒号） C. ；（分号） D. 、（顿号） 【答案】B 【解析】 【详解】前半句“花园里开满了鲜花”是总起句，后半句罗列桃花、梨花、迎春花等鲜花种类，属于分述列举内容，冒号的作用就是用在总说话语之后，引出下文列举的内容，故应该用冒号。 9. 下列句子中，加点部分表达的感情色彩与其他三句不同的一项是（ ） A. 小妹妹像一只百灵鸟，唱着动听的歌谣。 B. 弟弟如同一只小猴子，整天蹦蹦跳跳的。 C. 值日生像一群小蜜蜂，把教室打扫干净。 D. 汉奸如同一只哈巴狗，跟着鬼子干坏事。 【答案】D 【解析】 【详解】A．把小妹妹比作百灵鸟，用比喻表达喜爱、赞美的正面感情，属于褒义； B．把弟弟比作小猴子，用比喻表达喜爱、赞美的正面感情，属于褒义； C．把值日生比作小蜜蜂，用比喻表达喜爱、赞美的正面感情，属于褒义； D．把汉奸比作哈巴狗，用比喻表达讽刺、厌恶的负面感情，属于贬义，和其他三项感情色彩不同。 10. 下列句子中，没有语病的一项是（ ） A. 童话让我们感受到人物真善美的形象。 B. 《江畔独步寻花》的作者是杜甫写的。 C. 能否独立思考，是创造发明的前提。 D. 我估计“鹿战队”一定能获得冠军。 【答案】A 【解析】 【详解】B．句式杂糅，“作者是……”和“是……写的”两种句式混用，应删去“的作者”或“写的”； C．两面对一面，“能否”是两面，后半句“创造发明的前提”是一面，应删去“能否”； D．前后矛盾，“估计”表猜测，“一定”表肯定，二者不能同时使用，删去其一即可。 11. 关于课文内容，下列说法不正确的一项是（ ） A. 《海上日出》赞美了自然界的伟大奇观。 B. 《清平乐·村居》中，“村居”是词牌名。 C. 《黄继光》讲述的是抗美援朝战争中的英雄故事。 D. 老舍笔下的猫虽然古怪，却惹人喜爱。 【答案】B 【解析】 【详解】B．《清平乐·村居》中，“清平乐”是词牌名，“村居”是这首词的题目，故该选项说法错误。 12. 在“编现代诗集”的综合性学习活动中，下列做法不合适的是（ ） A. 小明和同学合作编了一本诗集。 B. 小丽把自己写的诗编进了诗集。 C. 小亮为诗集配上了精美的插图。 D. 小强把李白的古诗编进了诗集。 【答案】D 【解析】 【详解】D．本次活动主题是“编现代诗集”，收集、编排的内容应当是现代诗歌，李白的作品属于古代古诗，不属于现代诗，把古诗编入现代诗集的做法不合适。 13. 如果要书写一段话（范例如右图），下列建议不正确的一项是（ ） A. 字的大小基本一致 B. 字距要比行距大 C. 两边留白大致相等 D. 字距要差不多 【答案】B 【解析】 【详解】B．说法错误，规范书写中行距应大于字距，这样各行文字区分清晰、阅读舒适。 第二部分 阅 读 一、根据课外阅读完成下列试题。 （一）第20～24题中，每道题只有一个选项符合题目的要求。把它找出来，并根据序号在答题卡相应位置填涂。 14. 《十万个为什么》告诉我们，最先学会烧制瓷器的是（ ） A. 中国人 B. 美国人 C. 英国人 D. 法国人 【答案】A 【解析】 【详解】结合《十万个为什么》相关内容可知，瓷器烧制技术起源于我国古代，世界上最先掌握烧制瓷器技艺的是中国人。 15. 读了《十万个为什么》，我知道身体消耗水的方式不包括（ ） A. 出汗 B. 喝水 C. 流泪 D. 排尿 【答案】B 【解析】 【详解】B．出汗、流泪、排尿都是人体向外排出水分、消耗体内水分的途径，而喝水是向身体补充水分的行为，不属于消耗水的方式。 16. 想要了解关于面包的知识，可以阅读《十万个为什么》中的（ ） A. 第一站 自来水龙头 B. 第二站 炉子 C. 第三站 餐桌和炉台 D. 第六站 衣柜 【答案】C 【解析】 【详解】面包属于食物饮食类内容，《十万个为什么》各分站主题划分明确：第一站自来水龙头讲解水的相关知识；第二站炉子只讲火源厨具；第三站餐桌和炉台收录各类食物、食材、主食相关科普，包含面包制作的知识；第六站衣柜讲解衣物布料相关内容。 因此想要了解面包知识应选第三站餐桌和炉台。 17. 妹妹想了解关于地震的科学知识，可以推荐她阅读（ ） A. 《海的女儿》 B. 《宝葫芦的秘密》 C. 《看看我们的地球》 D. 《人类起源的演化过程》 【答案】C 【解析】 【详解】《看看我们的地球》是讲解地球地质相关的科普书籍，里面包含地壳运动、地震相关的科学内容，《海的女儿》和《宝葫芦的秘密》都属于童话故事，书中内容以虚构的奇幻故事为主，不会涉及地震相关的科学知识，《人类起源的演化过程》主要围绕人类进化发展展开讲解，和地质、地震没有关联，因此想要了解地震知识，可以推荐阅读《看看我们的地球》。 18. 《灰尘的旅行》告诉我们，人工的灰尘主要来自（ ） A. 烟囱的烟尘 B. 岩石的碎屑 C. 田野的土末 D. 火山的灰尘 【答案】A 【解析】 【详解】《灰尘的旅行》中，高士其把灰尘分为天然灰尘和人工灰尘。天然灰尘来自岩石风化、田野土壤、火山喷发等自然过程，而人工灰尘主要是人类活动产生的，其中最主要的来源就是工业和生活中烟囱排放的烟尘。 （二）判断下列说法是否正确（正确的为“√”，错误的为“×”），并在答题卡相应位置填涂。 19. 从《十万个为什么》中，我知道马铃薯中含有丰富的淀粉。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】在《十万个为什么》的餐桌炉台相关篇章里介绍过，马铃薯（土豆）内部储存着大量淀粉，这是马铃薯重要的营养成分，题干表述和书中科普内容一致，因此这句话正确。 20. 《十万个为什么》告诉我们，玻璃是用普通的木屑制成的。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】结合《十万个为什么》相关知识可知，玻璃主要由石英砂、纯碱、长石等矿物原料高温熔炼制成，并非木屑，题目表述内容与事实不符，因此这句话是错误的。 21. 从《灰尘的旅行》中，我知道了灰尘是不会引起爆炸的。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】《灰尘的旅行》里明确提到，当空气中粉尘浓度过高，遇到明火就会发生粉尘爆炸，可见灰尘是能够引发爆炸的，题目说灰尘不会引起爆炸，表述与书中内容不符，因此这句话错误。 22. 阅读科普作品时，可以运用学过的方法理解不懂的科技术语。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】阅读科普类文章遇到陌生科技术语时，我们可以运用联系上下文、查阅资料、拆分字义等课堂上学过的阅读方法去理解词语含义，题干表述符合科普阅读的学习方法，故该项判断正确。 23. 为了普及科学知识，贾兰坡创作了《人类起源的演化过程》。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】贾兰坡是著名古人类学家，为向大众普及古人类相关科学知识，专门创作了《人类起源的演化过程》一书，书中通俗讲解人类演化知识，题干表述和文学常识相符，所以这句话正确。 二、阅读短文，思考后面的问题。每道题选择一个最恰当的答案，并根据序号在答题卡相应位置填涂。 四足仿生机器人 ①四足仿生机器人，模仿的是自然界的四足动物，拥有灵活的机械四肢，能像猎豹一样奔跑，像兔子一样跳跃，像猫咪一样翻身。 ②四足仿生机器人有指挥身体活动的 “大脑”，有为身体提供动力的 “心脏”。它还有 “眼睛” 和 “耳朵”：“眼睛”就是视觉传感器，可以识别行进中的障碍物；“耳朵”就是声波传感器，可以感知距离和环境声音。 ③四足仿生机器人的 “超能力”，离不开三种高科技材料。第一种材料是碳纤维。这种材料和塑料差不多轻，却比钢铁还要硬，用来做机器人的骨架最合适。第二种材料是钛合金。这种材料和钢铁强度一样，份量却只有钢铁的一半，是做机器人关节的理想材料。第三种材料是石墨烯。机器人一旦装上了石墨烯传感器，感知能力就会显著增强。如今，有些装上了石墨烯传感器的机器人，甚至能精准地摸出物体是用什么材料做的。 ④我国在四足仿生机器人研制方面起步不早，但进展很快。2025年8月12日，我国自主研发的第三代四足仿生机器人惊艳亮相。这种机器人名叫 “白犀”，就像白犀牛一样，具有体形大、速度快、力量稳的特点。在不背负重物的情况下，它奔跑百米只需16． 33秒，是当之无愧的“世界冠军”。 24. 四足仿生机器人模仿的是（ ） A. 人类 B. 飞鸟 C. 四足动物 D. 世界冠军 25. 四足仿生机器人的 “眼睛” 可以（ ） A. 指挥机器人身体活动 B. 为机器人提供动力 C. 识别行进中的障碍物 D. 感知距离和环境声音 26. 第③自然段中的 “有些” 一词能否去掉，表述正确的是（ ） A. 可以去掉。因为这样才显得石墨烯传感器具有“超能力”。 B. 不能去掉。因为它准确、客观地说明了石墨烯应用的新成果。 C. 应该换成“没有”。因为机器人不可能有那么强的感知能力。 D. 可去可保留。因为有没有这个词，句子的意思都一样。 27. 下列选项中，和第③自然段画“____”的部分写法相似的一项是（ ） A. 四足仿生机器人拥有灵活的机械四肢。 B. 钛合金和钢铁强度一样，份量却只有钢铁的一半。 C. 机器人装上了石墨烯传感器，感知能力会显著增强。 D. 机器人 “白犀” 具有体形大、速度快、力量稳的特点。 28. 第④自然段加点的词语中，最能体现作者自豪之情的是（ ） A. 我国自主研发 B. 就像白犀牛一样 C. 在不背负重物的情况下 D. 第三代四足仿生机器人 【答案】24. C 25. C 26. B 27. B 28. A 【解析】 【导语】这是一篇科普说明文，条理清晰，运用打比方、列数字等说明方法。文章先介绍四足仿生机器人的外形与感知部件，再讲解支撑其性能的三种特殊材料，最后介绍我国自研的“白犀”机器人，凸显国内研发成果。语言浅显易懂，兼具知识性与自豪感，层层递进地科普相关科技知识。 【24题详解】 结合第①段“四足仿生机器人，模仿的是自然界的四足动物，拥有灵活的机械四肢，能像猎豹一样奔跑，像兔子一样跳跃，像猫咪一样翻身”可知，这句话直接点明四足仿生机器人的模仿对象是四足动物。 【25题详解】 结合第②段“它还有‘眼睛’和‘耳朵’：‘眼睛’就是视觉传感器，可以识别行进中的障碍物；‘耳朵’就是声波传感器，可以感知距离和环境声音”可知，指挥身体活动是机器人的“大脑”，提供动力是机器人的“心脏”，感知距离和声音是“耳朵”的作用，只有识别行进中的障碍物是“眼睛”的功能。 【26题详解】 结合第③段“如今，有些装上了石墨烯传感器的机器人，甚至能精准地摸出物体是用什么材料做的”可知，“有些”限定了具备该感知能力的机器人只是一部分，体现说明文语言准确客观，去掉后会变成全部机器人都有该能力，与实际不符，其余选项说法均错误。正确的是：不能去掉。因为它准确、客观地说明了石墨烯应用的新成果。 【27题详解】 结合第③段划线句“这种材料和塑料差不多轻，却比钢铁还要硬”可知，句子运用了作比较的说明方法，把碳纤维分别和塑料、钢铁对比突出特性。 A．只陈述机器人四肢特点无对比； C．只说明石墨烯的作用无对比； D．罗列白犀机器人特点无对比。 【28题详解】 结合第④段“2025年8月12日，我国自主研发的第三代四足仿生机器人惊艳亮相”可知，“我国自主研发”点明这款先进机器人由我国独立研制，彰显本国科技实力，饱含作者骄傲自豪的情绪，其余短语仅用来介绍外形、限定条件、标注型号，无法体现自豪之情，因此最能体现作者自豪之情的是我国自主研发。 奶奶的“记性小偷” ①奶奶生了一种病，总是记不住一些事儿，就像脑子里有一个 “记性小偷”。 ②一开始，我很害怕奶奶会忘记我。但现在我不怕了，我找到了对付 “记性小偷”的办法。 ③今天放学，我一进门就喊：“奶奶，我回来啦！” 奶奶从厨房里探出头来，眼神迷茫地冲着我微笑：“哎哟，这是谁家的小伙子？长得真精神！” ④看，那个 “小偷” 又使坏了。我跑到奶奶身边，像小侦探一样拿出我的 “证据”。“奶奶您看！” 我捧起胸前的红领巾告诉她，“这是您教我系的。您说左边压右边，绕个圈，钻个洞……” 奶奶的眼神亮了一下，她伸出手，摸了摸红领巾，喃喃地说道：“对，左边压右边。我们豆豆小时候，手可笨了……” ⑤我继续拿出 “证据”。我拉着奶奶走到阳台上，指着一盆开得正盛的茉莉花，对她说：“奶奶，您闻，多香啊！这是您教我种的。” 奶奶深吸一口气，脸上的皱纹舒展开来：“是啊，茉莉花晚上最香。我们豆豆最喜欢这个味道了……” ⑥最重要的 “证据” 在我心里。我靠在奶奶身边，轻轻地哼唱起来：“摇啊摇，摇到外婆桥……” 奶奶低下头看着我，迷茫的眼神变得无比清 澈 。她接着唱了下去：“外婆叫我好宝宝……你是奶奶的乖豆豆，对不对？” ⑦ “对！我是豆豆！” 我用力地点头，扑进奶奶怀里。奶奶紧紧地抱着我，笑着说：“我的乖豆豆放学啦！奶奶给你蒸了南瓜糕，快去吃！” ⑧我知道，明天，甚至一会儿之后，那个 “记性小偷” 可能又会溜出来，让奶奶再次忘记。但是没关系，我已经不怕了。 ⑨我发现，“记性小偷”偷不走感觉，偷不走味道，也偷不走声音。 ⑩爱，是对付“记性小偷”最神奇的法宝。 29. 文中的“记性小偷”指的是（ ） A. 偷奶奶财物的人 B. 记性很好的小偷 C. 奶奶得的一种病 D. 奶奶对“我”的爱称 30. 从第③自然段中 “眼神迷茫” 这个词语可以看出（ ） A. “我” 担心奶奶记性差。 B. 奶奶夸“我”长得精神。 C. 奶奶看不清“我”的脸。 D. 奶奶认不出“我”是谁。 31. 对第④自然段中 “像小侦探一样” 理解不恰当的一项是（ ） A. “我” 想打探奶奶在干什么 B. 写出了 “我” 机灵的特点 C. “小侦探” 指的就是“我” D. 写出了 “我” 对奶奶的爱 32. 第⑤自然段中画 “____” 的句子用到的描写方法有（ ） A. 动作描写、语言描写 B. 语言描写、神态描写 C. 动作描写、神态描写 D. 神态描写、外貌描写 33. 为了让奶奶记起 “我” 是她的孙子，“我” 拿出了有力的 “证据” 。 下列选项中，不属于这种 “证据” 的一项是（ ） A. 奶奶教 “我” 系的红领巾 B. 奶奶教 “我” 种的茉莉花 C. 奶奶教 “我” 唱过的童谣 D. 奶奶为 “我” 蒸的南瓜糕 34. 对第⑩自然段理解最准确的一项是（ ） A. 奶奶对 “我” 的慈爱让 “我” 非常感动。 B. “我” 想到好办法让奶奶认出了 “我”。 C. 孙子的关爱能够帮助奶奶恢复记忆。 D. 真心的关爱能够帮助病人对抗病魔。 【答案】29. C 30. D 31. A 32. A 33. D 34. D 【解析】 【导语】本文以拟人手法，将奶奶失忆比作 “记性小偷”，视角童真温柔。以孩童视角叙事，选取系红领巾、种茉莉、哼唱童谣三件小事，细腻温情。文笔质朴治愈，紧扣亲情主旨，点明记忆会被偷走，但爱意、温情永远留存，情感真挚动人，立意温暖治愈。 【29题详解】 结合第①段“奶奶生了一种病，总是记不住一些事儿，就像脑子里有一个‘记性小偷’”可知，这句话直接点明把奶奶记不住事的病比作记性小偷，偷奶奶财物的人、记性很好的小偷、奶奶对“我”的爱称均不符合原文含义，因此文中的“记性小偷”指的是奶奶得的一种病。 【30题详解】 结合第③段“奶奶从厨房里探出头来，眼神迷茫地冲着我微笑：‘哎哟，这是谁家的小伙子？长得真精神！’”可知，奶奶看着“我”却分不清“我”是谁，眼神迷茫体现出奶奶认不出“我”是谁，其余三项都不符合句子表达的意思。 【31题详解】 结合第④段“我跑到奶奶身边，像小侦探一样拿出我的‘证据’。‘奶奶您看！’我捧起胸前的红领巾告诉她，‘这是您教我系的……’”可知，文中“我”化身小侦探拿出过往回忆唤醒奶奶记忆，体现“我”机灵，也饱含对奶奶的爱，“小侦探”指代文中的“我”，文段没有体现“我”想要打探奶奶在干什么，该理解不符合原文语境。 【32题详解】 结合第⑤段划线句“我拉着奶奶走到阳台上，指着一盆开得正盛的茉莉花，对她说：‘奶奶，您闻，多香啊！这是您教我种的。’”可知，句中“拉、走到、指着”属于动作描写，直接引号内的对话内容属于语言描写，句子里没有刻画神态、外貌的词句，其余选项均不符合句子描写类型。 【33题详解】 结合第④段“我捧起胸前的红领巾告诉她，这是您教我系的”、第⑤段“指着一盆开得正盛的茉莉花……这是您教我种的”、第⑥段“我靠在奶奶身边，轻轻地哼唱起来：摇啊摇，摇到外婆桥”可知，文中用来唤醒奶奶记忆的证据分别是红领巾、茉莉花、童谣，南瓜糕是奶奶认出“我”之后才拿出的食物，不属于用来唤醒记忆的证据。 【34题详解】 结合第⑩段“爱，是对付‘记性小偷’最神奇的法宝”，再联系前文“记性小偷”指代奶奶失忆的病症，能明白这句话是说饱含爱意的关怀可以对抗让奶奶失忆的病痛。 A．只写感动、B．只写认出自己、C．说恢复记忆，都片面不够完整。 第三部分 习 作 35. 暑假快要到了，如果你在外出游玩时交到了新的朋友，你会怎样向他（她）介绍自己呢？你的外貌、性格有什么主要特点？你最大的爱好和特长是什么？请选择自己最想介绍的几个方面写一篇习作，自定题目。习作中不要出现真实的人名、校名。习作请写在答题卡相应位置。 【答案】例文： 独一无二的我 暑假出游偶然和你相遇，很高兴能在这里认识你，下面我好好向你介绍一下我自己。 我是一名四年级学生，个子中等，有着圆圆的脸蛋，一对弯弯的眉毛下面嵌着一双明亮的眼睛，笑起来眼角会弯成月牙，脸颊两边还会凸显浅浅的小酒窝。平时我总爱扎清爽的短发，身上常常穿着简约轻便的运动装，出门游玩时行动起来格外方便。 我的性格十分随和友善，待人温和包容，遇事很少急躁，愿意耐心倾听身边人的想法，遇见有困难的同龄人也愿意主动伸出援手，平日里不爱计较，很喜欢认识新伙伴，享受和大家结伴同行的快乐。 我最大的爱好是观察自然风光，每到一处风景，我都会细细留意花草树木、飞鸟溪流，随身会带着素描本记录眼前的美景，绘画也是我的特长，我擅长用简单的线条勾勒景物轮廓，搭配柔和的色彩，把旅途里好看的画面留存下来。闲暇时我也喜欢阅读写景类课外书，积累许多描写风景的优美词句。 这就是完整的我，简单真诚又热爱生活。希望往后的旅途我们可以结伴同行，一起欣赏沿途风光，分享彼此喜欢的趣事，成为无话不谈的好朋友。 【解析】 【详解】一、审题。 写作场景为暑假出游结识新朋友，向新朋友自我介绍；内容需包含外貌、性格、爱好特长，挑选重点描写，不出现真实人名、校名，自拟标题。 二、立意。 借自我介绍展现自身独特闪光点，真诚友善，表达期待和新朋友相伴游玩、友好相处的心愿。 三、写作思路。 开头：游玩偶遇新朋友，主动打招呼，简单引出要介绍自己。 中间：分层介绍：简单写自身外貌特点；再讲性格特点；重点写自己最喜爱的爱好与特长，搭配小事体现。 结尾：表达希望和对方结伴游玩、成为好朋友的心愿。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年春学期小学四年级语文期末检测试卷 第一部分 积累与运用 一、第1～5题，根据拼音或积累，在答题卡相应位置书写相关内容。 1. 看拼音，写词语。 yǔn xǔ（ ） jiāo chā（ ） yōng jǐ（ ） xiāo sǎ（ ） jìn zhí（ ） wèi jiè（ ） 2. 积累。 （1）儿童急走追黄蝶，___________。 ——《宿新市徐公店》 （2）__________，平明送客楚山孤。 ——《芙蓉楼送辛渐》 （3）夏月则练囊盛数十萤火________，________焉。 ——《囊萤夜读》 （4）心中的风雨来了，我只躲到_________。 ——《繁星（一五九）》 3. 每道题都有一项字形错误。把它找出来，并根据序号在答题卡相应位置填涂。 （1）A．晕倒 B．蜿蜒 C．杀那 D．朝霞（ ） （2）A．战役 B．剖开 C．单于 D．着守（ ） （3）A．杜鹃 B．推侧 C．汤圆 D．防备（ ） （4）A．辛福 B．形态 C．奇幻 D．稿纸（ ） 三、第10～19题中，每道题都有一项符合题目要求。把它找出来，并根据序号在答题卡相应位置填涂。 4. 下列选项中，加点词语解释不正确的一项是（ ） A. 篱落疏疏一径深（稀疏） B. 欲将轻骑逐（追赶，追击） C. 最喜小儿亡赖（顽皮、淘气） D. 太白感其意（感觉） 5. 下列选项中，不是表现人物心情的一项是（ ） A. 悲戚 B. 愤怒 C. 焦急 D. 和蔼 6. 下列选项中，讲述三国时期吕蒙读书求学故事的一项是（ ） A. 手不释卷 B. 悬梁刺股 C. 凿壁偷光 D. 铁杵成针 7. 下列选项中，加点词语意思相同的一项是（ ） A. 电脑桌面——课桌桌面 B. 只潜水，不回帖——去深海潜水 C. 列车窗口——收费窗口 D. 新建文件夹——手里捧着文件夹 8. 根据句子的前后关系，在横线上填写标点符号，恰当的一项是（ ） 花园里开满了鲜花____粉红的桃花，雪白的梨花，金黄的迎春花…… A. ？（问号） B. ：（冒号） C. ；（分号） D. 、（顿号） 9. 下列句子中，加点部分表达的感情色彩与其他三句不同的一项是（ ） A. 小妹妹像一只百灵鸟，唱着动听的歌谣。 B. 弟弟如同一只小猴子，整天蹦蹦跳跳的。 C. 值日生像一群小蜜蜂，把教室打扫干净。 D. 汉奸如同一只哈巴狗，跟着鬼子干坏事。 10. 下列句子中，没有语病的一项是（ ） A. 童话让我们感受到人物真善美的形象。 B. 《江畔独步寻花》的作者是杜甫写的。 C. 能否独立思考，是创造发明的前提。 D. 我估计“鹿战队”一定能获得冠军。 11. 关于课文内容，下列说法不正确的一项是（ ） A. 《海上日出》赞美了自然界的伟大奇观。 B. 《清平乐·村居》中，“村居”是词牌名。 C. 《黄继光》讲述的是抗美援朝战争中的英雄故事。 D. 老舍笔下的猫虽然古怪，却惹人喜爱。 12. 在“编现代诗集”的综合性学习活动中，下列做法不合适的是（ ） A. 小明和同学合作编了一本诗集。 B. 小丽把自己写的诗编进了诗集。 C. 小亮为诗集配上了精美的插图。 D. 小强把李白的古诗编进了诗集。 13. 如果要书写一段话（范例如右图），下列建议不正确的一项是（ ） A. 字的大小基本一致 B. 字距要比行距大 C. 两边留白大致相等 D. 字距要差不多 第二部分 阅 读 一、根据课外阅读完成下列试题。 （一）第20～24题中，每道题只有一个选项符合题目的要求。把它找出来，并根据序号在答题卡相应位置填涂。 14. 《十万个为什么》告诉我们，最先学会烧制瓷器的是（ ） A. 中国人 B. 美国人 C. 英国人 D. 法国人 15. 读了《十万个为什么》，我知道身体消耗水的方式不包括（ ） A. 出汗 B. 喝水 C. 流泪 D. 排尿 16. 想要了解关于面包的知识，可以阅读《十万个为什么》中的（ ） A. 第一站 自来水龙头 B. 第二站 炉子 C. 第三站 餐桌和炉台 D. 第六站 衣柜 17. 妹妹想了解关于地震的科学知识，可以推荐她阅读（ ） A. 《海的女儿》 B. 《宝葫芦的秘密》 C. 《看看我们的地球》 D. 《人类起源的演化过程》 18. 《灰尘的旅行》告诉我们，人工的灰尘主要来自（ ） A. 烟囱的烟尘 B. 岩石的碎屑 C. 田野的土末 D. 火山的灰尘 （二）判断下列说法是否正确（正确的为“√”，错误的为“×”），并在答题卡相应位置填涂。 19. 从《十万个为什么》中，我知道马铃薯中含有丰富的淀粉。（ ） 20. 《十万个为什么》告诉我们，玻璃是用普通的木屑制成的。（ ） 21. 从《灰尘的旅行》中，我知道了灰尘是不会引起爆炸的。（ ） 22. 阅读科普作品时，可以运用学过的方法理解不懂的科技术语。（ ） 23. 为了普及科学知识，贾兰坡创作了《人类起源的演化过程》。（ ） 二、阅读短文，思考后面的问题。每道题选择一个最恰当的答案，并根据序号在答题卡相应位置填涂。 四足仿生机器人 ①四足仿生机器人，模仿的是自然界的四足动物，拥有灵活的机械四肢，能像猎豹一样奔跑，像兔子一样跳跃，像猫咪一样翻身。 ②四足仿生机器人有指挥身体活动的 “大脑”，有为身体提供动力的 “心脏”。它还有 “眼睛” 和 “耳朵”：“眼睛”就是视觉传感器，可以识别行进中的障碍物；“耳朵”就是声波传感器，可以感知距离和环境声音。 ③四足仿生机器人的 “超能力”，离不开三种高科技材料。第一种材料是碳纤维。这种材料和塑料差不多轻，却比钢铁还要硬，用来做机器人的骨架最合适。第二种材料是钛合金。这种材料和钢铁强度一样，份量却只有钢铁的一半，是做机器人关节的理想材料。第三种材料是石墨烯。机器人一旦装上了石墨烯传感器，感知能力就会显著增强。如今，有些装上了石墨烯传感器的机器人，甚至能精准地摸出物体是用什么材料做的。 ④我国在四足仿生机器人研制方面起步不早，但进展很快。2025年8月12日，我国自主研发的第三代四足仿生机器人惊艳亮相。这种机器人名叫 “白犀”，就像白犀牛一样，具有体形大、速度快、力量稳的特点。在不背负重物的情况下，它奔跑百米只需16． 33秒，是当之无愧的“世界冠军”。 24. 四足仿生机器人模仿的是（ ） A. 人类 B. 飞鸟 C. 四足动物 D. 世界冠军 25. 四足仿生机器人的 “眼睛” 可以（ ） A. 指挥机器人身体活动 B. 为机器人提供动力 C. 识别行进中的障碍物 D. 感知距离和环境声音 26. 第③自然段中的 “有些” 一词能否去掉，表述正确的是（ ） A. 可以去掉。因为这样才显得石墨烯传感器具有“超能力”。 B. 不能去掉。因为它准确、客观地说明了石墨烯应用的新成果。 C. 应该换成“没有”。因为机器人不可能有那么强的感知能力。 D. 可去可保留。因为有没有这个词，句子的意思都一样。 27. 下列选项中，和第③自然段画“____”的部分写法相似的一项是（ ） A. 四足仿生机器人拥有灵活的机械四肢。 B. 钛合金和钢铁强度一样，份量却只有钢铁的一半。 C. 机器人装上了石墨烯传感器，感知能力会显著增强。 D. 机器人 “白犀” 具有体形大、速度快、力量稳的特点。 28. 第④自然段加点的词语中，最能体现作者自豪之情的是（ ） A. 我国自主研发 B. 就像白犀牛一样 C. 在不背负重物的情况下 D. 第三代四足仿生机器人 奶奶的“记性小偷” ①奶奶生了一种病，总是记不住一些事儿，就像脑子里有一个 “记性小偷”。 ②一开始，我很害怕奶奶会忘记我。但现在我不怕了，我找到了对付 “记性小偷”的办法。 ③今天放学，我一进门就喊：“奶奶，我回来啦！” 奶奶从厨房里探出头来，眼神迷茫地冲着我微笑：“哎哟，这是谁家的小伙子？长得真精神！” ④看，那个 “小偷” 又使坏了。我跑到奶奶身边，像小侦探一样拿出我的 “证据”。“奶奶您看！” 我捧起胸前的红领巾告诉她，“这是您教我系的。您说左边压右边，绕个圈，钻个洞……” 奶奶的眼神亮了一下，她伸出手，摸了摸红领巾，喃喃地说道：“对，左边压右边。我们豆豆小时候，手可笨了……” ⑤我继续拿出 “证据”。我拉着奶奶走到阳台上，指着一盆开得正盛的茉莉花，对她说：“奶奶，您闻，多香啊！这是您教我种的。” 奶奶深吸一口气，脸上的皱纹舒展开来：“是啊，茉莉花晚上最香。我们豆豆最喜欢这个味道了……” ⑥最重要的 “证据” 在我心里。我靠在奶奶身边，轻轻地哼唱起来：“摇啊摇，摇到外婆桥……” 奶奶低下头看着我，迷茫的眼神变得无比清 澈 。她接着唱了下去：“外婆叫我好宝宝……你是奶奶的乖豆豆，对不对？” ⑦ “对！我是豆豆！” 我用力地点头，扑进奶奶怀里。奶奶紧紧地抱着我，笑着说：“我的乖豆豆放学啦！奶奶给你蒸了南瓜糕，快去吃！” ⑧我知道，明天，甚至一会儿之后，那个 “记性小偷” 可能又会溜出来，让奶奶再次忘记。但是没关系，我已经不怕了。 ⑨我发现，“记性小偷”偷不走感觉，偷不走味道，也偷不走声音。 ⑩爱，是对付“记性小偷”最神奇的法宝。 29. 文中的“记性小偷”指的是（ ） A. 偷奶奶财物的人 B. 记性很好的小偷 C. 奶奶得的一种病 D. 奶奶对“我”的爱称 30. 从第③自然段中 “眼神迷茫” 这个词语可以看出（ ） A. “我” 担心奶奶记性差。 B. 奶奶夸“我”长得精神。 C. 奶奶看不清“我”的脸。 D. 奶奶认不出“我”是谁。 31. 对第④自然段中 “像小侦探一样” 理解不恰当的一项是（ ） A. “我” 想打探奶奶在干什么 B. 写出了 “我” 机灵的特点 C. “小侦探” 指的就是“我” D. 写出了 “我” 对奶奶的爱 32. 第⑤自然段中画 “____” 的句子用到的描写方法有（ ） A. 动作描写、语言描写 B. 语言描写、神态描写 C. 动作描写、神态描写 D. 神态描写、外貌描写 33. 为了让奶奶记起 “我” 是她的孙子，“我” 拿出了有力的 “证据” 。 下列选项中，不属于这种 “证据” 的一项是（ ） A. 奶奶教 “我” 系的红领巾 B. 奶奶教 “我” 种的茉莉花 C. 奶奶教 “我” 唱过的童谣 D. 奶奶为 “我” 蒸的南瓜糕 34. 对第⑩自然段理解最准确的一项是（ ） A. 奶奶对 “我” 的慈爱让 “我” 非常感动。 B. “我” 想到好办法让奶奶认出了 “我”。 C. 孙子的关爱能够帮助奶奶恢复记忆。 D. 真心的关爱能够帮助病人对抗病魔。 第三部分 习 作 35. 暑假快要到了，如果你在外出游玩时交到了新的朋友，你会怎样向他（她）介绍自己呢？你的外貌、性格有什么主要特点？你最大的爱好和特长是什么？请选择自己最想介绍的几个方面写一篇习作，自定题目。习作中不要出现真实的人名、校名。习作请写在答题卡相应位置。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $