精品解析：广东省深圳宝安区2024～2025学年七年级下学期期末历史试卷

宝安区2024—2025学年第二学期学情调研问卷 七年级历史 说明： 1.全卷共18小题，满分70分，考试时间60分钟。 2.答题前，请检查试卷和答题卡是否完整无破损；然后将考生信息用规定的笔填涂在答题卡的指定位置。 3.答题时将答案写在答题卡的指定位置；作文写在作文格内；不得使用涂改液。 4.保持答题卡的整洁，考试结束后，只上交答题卡。 第一部分 一、单项选择题（共17小题，每小题2分，共34分） 1. 唐太宗时，增加科举考试的科目，鼓励士人报考；武则天时期，创立殿试开武举，鼓励举荐与自荐。科举制得到发展，没有显赫家世的普通人得以晋升。由此可知，此时科举制（ ） A. 打破世袭，寒门成为主导 B. 背诵为主，忽视实际才能 C. 不断完善，推动阶层流动 D. 诗赋为重，世家仍具优势 【答案】C 【解析】 【详解】A. 唐代寒门子弟仅获得晋升机会，并未成为官员群体的主导，不符合史实，错误。 B. 题干未提及科举的考查内容与特点，属于无中生有，错误。 C.唐太宗扩充科举科目、武则天创立殿试和武举，体现了科举制在唐朝前期不断发展完善；“没有显赫家世的普通人得以晋升”说明科举制为下层平民提供了入仕途径，推动了社会阶层流动，正确。 D. 将诗赋作为科举考试核心内容是唐玄宗时期的调整，且题干明确说明普通人得以晋升，不符合题意，错误。 2. “黄河中下游的河北、河南地区，是唐前期国家财政收入的主要来源之一。可是，经历叛军与唐军反复践踏的祸乱后，两河地区经济凋残。”材料中的“祸乱”指的是（ ） A. 安史之乱 B. 黄巢起义 C. 李自成起义 D. 白莲教起义 【答案】A 【解析】 【详解】A.黄河中下游的河北、河南地区是唐前期国家财政收入的主要来源之一，却因叛军与唐军的反复践踏而经济残破。安史之乱爆发于唐玄宗天宝年间，属于唐朝由盛转衰的关键节点，其核心战场正是河北、河南等黄河中下游地区，安禄山、史思明率领的叛军与唐朝军队在此长期拉锯作战，对当地经济造成了毁灭性打击，正确。 B.黄巢起义发生于唐朝末年，与“唐前期”的时间限定不符，错误。 C.李自成起义是明朝末年的农民起义，错误。 D.白莲教起义主要爆发于清朝嘉庆年间，错误。 3. 某学校历史社团准备在公众号出一篇文章，社团成员选择了“唐蕃会盟碑”“文成公主入藏”作为素材，该文章标题的关键词是（ ） A. 中外交流 B. 民族交融 C. 经济生活 D. 水陆交通 【答案】B 【解析】 【详解】A.“唐蕃会盟碑”“文成公主入藏”反映的是唐朝与吐蕃（藏族祖先）的关系，吐蕃是中国境内的少数民族政权，属于国内民族关系，不属于中外交流，错误。 B.文成公主入藏促进了唐朝与吐蕃的友好交往与经济文化交流，唐蕃会盟碑见证了汉藏之间的团结与盟约，两者均体现了民族交融，正确。 C.两个素材的核心内容是民族交往与政治盟约，与经济生活无直接关联，错误。 D.两个素材的核心内容是民族交往，与水陆交通建设无关，错误。 4. 林老师在探究曲辕犁的发展历程时，找到了下列两则材料。据此可知（ ） 敦煌莫高窟第445窟壁画中的曲辕犁 辕之上又有如槽形，亦如箭焉，……曰评。进之则箭下，入土也深；退之则箭上，入土也浅。 ——唐代陆龟蒙《耒耜经》 A. 壁画反映经济重心南移 B. 文献比壁画史料价值高 C. 两则材料可以相互印证 D. 曲辕犁在江南地区推广 【答案】C 【解析】 【详解】A. 壁画描绘的是唐代曲辕犁，经济重心南移在南宋完成，与曲辕犁无直接关联，错误。 B. 壁画属于实物史料，文献属于文字史料，二者史料价值类型不同，不能简单判定高低，错误。 C. 敦煌壁画中的曲辕犁形象与唐代文献《耒耜经》对曲辕犁结构、功能的描述相互印证，共同证实了唐代曲辕犁的存在与特征，正确。 D. 材料未提及“江南地区”，无法体现曲辕犁的推广区域，错误。 5. 在北宋历史上，枢密院作为掌管军事的中央机构存在了167年。枢密院正职官员文、武出身者的人数和任职时间进行如下统计，这反映了北宋（ ） A. 崇文抑武 B. 分化事权 C. 外重内轻 D. 人才辈出 【答案】A 【解析】 【详解】A.从统计数据可知：北宋掌管军事的枢密院正职中，文职出身人数占75%，文臣担任正职的时间占55%，文臣无论在人数还是任职时间上都占据绝对优势，这反映了北宋崇文抑武的治国特点，正确。 B.分化事权指分割官员权力、相互牵制，材料未体现该内容，错误。 C.外重内轻指地方势力强于中央，不符合北宋加强中央集权的特点，材料也未涉及中央与地方的权力对比，错误。 D.人才辈出与材料中文臣占比的统计主旨无关，错误。 6. 小宝同学最近对介绍历史故事的连环画产生了浓厚的兴趣，下图是其中的一页。这幅图讲述了“靖康之变”的（ ） A. 背景 B. 过程 C. 特点 D. 结果 【答案】D 【解析】 【详解】A.背景指靖康之变发生前的相关事件，材料描述的是靖康之变后，康王赵构在应天府即位、建立南宋的史实，与材料内容不符，错误。 B.过程是靖康之变发生的具体经过，即金军攻破北宋都城、俘获二帝的过程，材料描述的是靖康之变后，康王赵构在应天府即位、建立南宋的史实，不符合材料内容，错误。 C.材料描述的是靖康之变后，康王赵构在应天府即位、建立南宋的史实，并未介绍靖康之变的特点，错误。 D.材料描述的是靖康之变后，康王赵构在应天府即位、建立南宋的史实。靖康之变中金灭北宋，俘获徽、钦二帝，之后赵构重建宋室，这是靖康之变发展的结果，正确。 7. 七年级历史社团编写题为《北宋城市生活的时代气息》的历史剧。剧中可能出现的场景是（ ） A. 张三去店铺喝红薯粥 B. 李四购买商帮贩卖的绫罗绸缎 C. 王五到瓦子听人说书 D. 赵六只能在东市西市进行交易 【答案】C 【解析】 【详解】A.红薯原产于美洲，新航路开辟后于明朝时期才传入中国，北宋时期没有红薯，该场景不可能出现，错误。 B.商帮兴起于明清时期，北宋并未形成商帮，因此不会出现商帮贩卖绫罗绸缎的场景，错误。 C.北宋城市繁荣，出现了瓦子这一娱乐兼营商业的场所，瓦子中有说书、杂剧等多种娱乐活动，该场景符合北宋城市生活史实，正确。 D.东市、西市是唐朝长安城的坊市布局，北宋打破了市坊界限，临街随处可以开设商铺，不再只能在固定的东西两市交易，错误。 8. 1307年，元朝全国财赋收入400万锭，上交中央与留用地方的分配比例为7∶3。行省对地方留用的财赋有支配权，但超过1000锭必须由中书省批准，否则就会受到朝廷责罚。这说明行省制的设立（ ） A. 弱化了地方叛乱的可能 B. 提高了地方行政的效率 C. 扩大了行省长官的职权 D. 成为了我国省制的开端 【答案】A 【解析】 【详解】A.元朝将大部分财赋收归中央，地方大额财权支出受中央严格控制，地方缺少对抗中央的财力基础，因此弱化了地方叛乱的可能，正确。 B.题干内容围绕中央对地方财权的管理展开，没有提及地方行政效率的变化，错误。 C.材料明确提到行省动用超过1000锭的财赋必须经中书省批准，体现的是中央对行省权力的节制，并未扩大行省长官的职权，错误。 D.行省制确实是我国现代省制的开端，但题干仅描述元朝中央与行省的财权分配管控规则，没有体现行省制对后世行政区划的影响，错误。 9. 七年级正在开展“图说历史”的探究性活动，这是1班同学收集到的图片，请你帮他们选择一个贴切的主题（ ） A. 民族交融的加强 B. 中外交通的繁荣 C. 科技文化的兴盛 D. 社会经济的发展 【答案】D 【解析】 【详解】A.秧马属于农业生产工具，南宋海船属于海外贸易交通工具，北宋纸币是商业发展产物，三张图片均未体现民族之间交往交融的相关内容，错误。 B.只有南宋海船可以反映中外交通发展，秧马、纸币分别属于农业、国内商业领域，无法概括全部图片主题，错误。 C.三张图片主要反映农业、手工业、商业领域的经济成果，并非侧重科技文化、文学艺术类内容，错误。 D.秧马体现宋代农业技术进步、农业经济发展；南宋海船反映海外贸易繁荣；北宋纸币出现是国内商业繁荣的产物，三者共同围绕两宋时期社会经济发展展开，可作为统一探究主题，正确。 10. 七年级某班开展《资治通鉴》读书会，以下是小安同学对于书籍的介绍，如果按照对1句得1分，这份发言可以得（ ） 《资治通鉴》的作者是北宋的史学家司马迁。这是一部编年体的通史巨著，记载了从战国到宋代共1300多年的历史。这部书意在使君主借鉴其中经验教训，对研究我国古代历史具有重要价值。 A. 0分 B. 1分 C. 2分 D. 3分 【答案】B 【解析】 【详解】《资治通鉴》作者是北宋史学家司马光，司马迁是西汉史学家，著作是《史记》，该句表述错误。《资治通鉴》是编年体通史，但记载范围是从战国到五代，不是到宋代，该句表述错误。《资治通鉴》取“鉴于往事，有资于治道”之意，编书目的就是供君主借鉴历史经验教训，该书确实对研究我国古代历史有重要价值，该句表述正确。综上，一共答对1句，可得1分。故本题选B。 11. 识读地图是学习历史的重要途径，为了研究宋元时期交通路线的发展，小史同学收集了下列两幅地图。对比两幅地图可知，元与南宋相比，（ ） A. 海上交通范围持续扩展 B. 海外航行路线直达欧洲 C. 陆上交通路线走向衰落 D. 经济重心南移最终完成 【答案】A 【解析】 【详解】A.对比南宋与元朝的交通路线可知，元朝海上交通在南宋的基础上进一步发展，海上交通范围持续扩展，正确。 B.从地图看，宋元时期海外航行路线并未直达欧洲，该表述不符合史实，错误。 C.观察地图可知，元朝陆上交通依然繁荣，并未走向衰落，错误。 D.经济重心南移最终完成于南宋，不是元朝对比南宋出现的变化，不符合题意，错误。 12. 明太祖将大都督府改为五军都督府，都督府的最高统兵之权虽得以保留，但丧失了调兵之权，仅能对卫所军官进行日常管理。此举旨在（ ） A. 削弱相权 B. 强化皇权 C. 治理地方 D. 缓和矛盾 【答案】B 【解析】 【详解】A.削弱相权是明太祖废除丞相制度的作用，题干是军事领域的改革，与相权无关，错误。 B.题干反映了明太祖改革中央军事机构，拆分原本集中的军权，使统兵权与调兵权分离，军权最终收归皇帝掌控，此举的核心目的是强化皇权，正确。 C.五军都督府是中央军事机构，不属于地方治理措施，错误。 D.分割军权的核心目的是加强皇帝对军权的掌控，并非缓和矛盾，错误。 13. 万历初年，张居正将田赋、徭役及其他杂税合并，计入田亩，用银两收税，称为“一条鞭法”，这一做法（ ） A. 避免了盘剥民众 B. 杜绝了土地兼并 C. 简化了税收手续 D. 解决了财政危机 【答案】C 【解析】 【详解】A.“一条鞭法”减少了地方官吏渔利百姓的行为，“避免了盘剥民众”说法过于绝对，错误。 B.封建土地私有制存在，土地兼并根源未消除，无法杜绝土地兼并，错误。 C.张居正推行的“一条鞭法”将田赋、徭役及其他杂税合并，计入田亩，并用银两征收，这一改革显著简化了税收征收手续，减少了繁琐的环节，提高了效率。因此，这一措施简化了税收手续，正确。 D.“一条鞭法”有利于缓解财政危机，“解决了财政危机”说法过于绝对，错误。 14. 戚继光基本平息倭寇后，明朝于1567年开放福建月港为合法贸易口岸。对比1567年，1572年福建月港关税增长逾16倍。这一现象最能说明（ ） A. 军事胜利促使财政收入增加 B. 海疆稳固有利于经济发展 C. 月港开放使得走私贸易消失 D. 明朝经济重心向沿海转移 【答案】B 【解析】 【详解】A.题干只体现月港开放后关税上涨，未提及朝廷整体财政收入提升，无法得出该结论，错误。 B.戚继光平定倭寇，沿海海防稳定，明朝顺势开放月港通商，短短数年关税大幅增长，直接证明沿海安定的环境能够推动海外贸易、带动经济发展。正确。 C.材料无任何关于走私贸易的相关记载，该表述属于无中生有，错误。 D.我国经济重心早在南宋就已完成南移，并非明朝才向沿海转移，且题干仅体现一处港口贸易繁荣，无法支撑“经济重心转移”的结论，错误。 15. 小史同学学习某课时绘制了以下思维导图，它的主题应该是（ ） A. 清朝君主专制的强化 B. 清朝的对外关系 C. 清朝社会经济的发展 D. 清朝的边疆治理 【答案】D 【解析】 【详解】A.清朝君主专制的强化指向军机处设立、文字狱等强化皇权的措施，和题干内容不符，错误。 B.题干内容是清朝对国内疆域的治理，不属于清朝对外关系，错误。 C.题干中的史事都是政治管辖措施，和社会经济发展无关，错误。 D.思维导图中展示了清朝对西北新疆、东北黑龙江流域、西南西藏、东南台湾四个边疆区域的管辖事件，都属于清朝边疆治理的内容，正确。 16. 康熙时期，部分官员向皇帝秘密呈送报告，经皇帝亲手批阅后返回，形成奏折制度。这一制度使皇帝能够更直接、广泛地获取信息，进一步（ ） A. 控制士人思想 B. 导致政治腐败 C. 增加财政负担 D. 强化君主专制 【答案】D 【解析】 【详解】A.控制士人思想是清朝文字狱等文化专制措施的作用，和奏折制度无关，错误。 B.奏折制度不是政治腐败的成因，也不符合本题设问方向，错误。 C.奏折制度不会增加财政负担，不符合史实，错误。 D.题干介绍了康熙时期奏折制度的运作与作用，该制度让皇帝更直接广泛获取朝政信息，便于皇帝把控朝政，正确。 17. 明清时期，白银是世界贸易的主要交易媒介。1781年至1793年，英国销往中国的全部工业品，仅及同时期中国销往英国茶叶总价的1/6.这一现象造成了（ ） A. 中国国力下降 B. 中英贸易萎靡 C. 白银流入中国 D. 中国商品畅销 【答案】C 【解析】 【详解】A.贸易顺差会让中国获得更多白银，在当时属于经济优势，不会直接导致国力下降，错误。 B.题干中双方有大规模的茶叶和工业品交易，说明贸易并不萎靡，错误。 C.因为中国在贸易中是顺差，英国需要用白银来支付贸易逆差，作为主要交易媒介的白银就会大量流入中国，这是贸易顺差的直接结果，正确。 D.中国商品畅销是题干描述的现象本身，不是该现象带来的结果，错误。 第二部分 二、非选择题（共36分） 18. 本学期，某校组织七年级学生开展项目式学习，开设中华优秀传统文化主题展览（隋——鸦片战争前）。 任务一：收集资料 七年级某学习小组整理了七年级下册中与任务相关的部分历史信息： 材料一 类别 辉煌文明成就 1 科举制、《大衍历》《千金方》 2 《授时历》、行省制、《窦娥冤》 3 明长城、北京城、《本草纲目》《红楼梦》 （1）请指出该学习小组的分类依据。若将表格中的文明成就进行重新分组，请任选两个文明成就组成一类，给该类别命名。结合所学知识，为该类别补充一个文明成就。 任务二：布置展览 七（1）班同学负责其中一个板块的布展，展厅资料呈现如下： 材料二 唐宋时期，中华民族的有声文化发展到了高峰，唐诗宋词的吟诵和吟唱已十分普及，语言上遵循《广韵》。 ——孔江平《有声文化：中华优秀文化的一颗明珠》 材料三 元杂剧是在宋金杂剧和诸宫调的直接影响下，融合了讲唱、舞蹈等表演形式而形成的。 ——宁欣主编《中国古代史》（下册） 材料四 文学体裁 作品摘选 唐诗 寂寞天宝后，园庐但蒿藜。我里百余家，世乱各东西。……四邻何所有，一二老寡妻。 宋词 靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭。驾长车，踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河，朝天阙。 元曲 （正旦再跪科，云）大人，如今是三伏天道，若窦娥委实冤枉，身死之后，天降三尺瑞雪，遮掩了窦娥尸首。（监斩官云）这等三伏天道，你便有冲天的怨气，也召不得一片雪来，可不胡说！ 明清小说 小说贾妃满眼垂泪……隔帘含泪谓其父曰：“田舍之家，虽齑盐布帛，终能聚天伦之乐；今虽富贵已极，骨肉各方，然终无意趣！” （2）根据材料二、三，概括从唐到元文学表现（演）形式的演变历程。结合所学知识，指出上述变化出现的原因。 （3）在材料四中任选一首（部）文学作品，分析其产生的时代背景。结合任务二的三则材料，分析文学作品与社会生活之间的关系。 七（2）班同学负责另一个板块的布展，展厅资料呈现如下： 材料五 代表建筑示意图 推介词 隋朝大运河示意图 ________________▲_____________________ 明长城示意图 今天我们看到的长城主要是明长城，东起鸭绿江边，西至嘉峪关。长城反映了中国古代农耕文明和游牧文明的相互碰撞与交流。今天长城已成为中华民族的代表性符号和中华文明的重要象征。 明清北京城平面图 北京中轴线贯穿北京老城南北，包括诸多文化遗产，承载着中华民族的宇宙观、价值观、理想诉求。中轴线见证了中华民族多元一体格局的形成。它是中华文明五大突出特性的典型例证，是中华文明的独特象征。 （4）根据材料五，为隋朝大运河撰写推介词。概括三个建筑共同体现的历史价值。 （5）请你从本项目的所有资料中提取信息，并结合所学，以“中华优秀传统文化推动了社会的发展”为论题展开论述。（要求：观点明确，史论结合，论证充分，价值观正确。） 【答案】（1） 分类依据：按照文明成就所属的历史时期（朝代）划分：1为隋唐时期成就，2为元朝成就，3为明清时期成就。 重新分组示例：选择《千金方》《本草纲目》，类别命名：古代中国医药学成就。 补充成就：叶天士《温热论》（或符合隋至鸦片战争前范围内的任意同领域成就均可）。 （2） 演变历程：从唐代唐诗、宋代宋词以吟诵吟唱为主的抒情文学形式，逐步发展为元代融合讲唱、舞蹈的综合性舞台表演艺术（元杂剧），整体呈现向世俗表演艺术演变的趋势。 变化原因：宋元时期商品经济发展，城市繁荣，市民阶层壮大，对世俗文娱活动的需求增加；文学艺术在传承过程中不断融合创新。 （3） 示例（选杜甫的唐诗）：时代背景：该诗描写了安史之乱后的社会惨状，唐玄宗统治后期爆发安史之乱，唐朝由盛转衰，战乱导致社会动荡、百姓流离失所，社会经济遭到严重破坏。 关系：社会生活是文学创作的源泉，文学作品是社会现实的反映；社会发展变化会影响文学的内容与形式，文学作品也会寄托创作者对社会生活的思考与情感，反作用于社会精神生活。（选其他作品言之有理即可，如选岳飞《满江红》背景为靖康之变后南宋偏安，抗金斗争兴起；选《窦娥冤》背景为元朝政治黑暗，民众遭受压迫；选《红楼梦》背景为清朝封建制度走向衰落，封建贵族家族没落） （4） 推介词示例：隋朝大运河开凿于隋朝，以洛阳为中心，北抵涿郡，南至余杭，连通了海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大水系，是古代世界最长的运河。大运河的开通加强了南北地区政治、经济、文化交流，是中国古代劳动人民智慧的结晶，是中华文明的重要遗产。 共同历史价值：都凝聚了中国古代劳动人民的智慧与创造力；都承载了中华民族的文化理念与价值追求；都是中华文明的重要象征，至今仍有重要的历史文化价值与现实意义。 （5） 示例论述：观点：中华优秀传统文化推动了社会的发展。 论述：制度层面，隋朝开创科举制，是中国古代选官制度的伟大创新，打破了世家大族对仕途的垄断，扩大了封建王朝的统治基础，促进了社会阶层流动，提高了官员的文化素质，推动了中国古代官僚政治的成熟，为唐朝盛世局面的出现奠定了制度基础，对后世中国乃至世界选官制度都产生了深远影响。科技文化层面，《千金方》《本草纲目》等古代医药学成就，总结了前代医药学经验，推动了古代医药学的发展，保障了古代民众的身体健康，推动了社会的稳定发展；唐诗宋词元曲等文学成果，丰富了古代民众的精神生活，传承了关注民生、爱国主义等民族精神，增强了中华民族的凝聚力。 结论：综上所述，中华优秀传统文化在制度、科技、文化等多个层面推动了中国古代社会的进步发展，是中华民族宝贵的精神财富，新时代我们仍然要继承发扬中华优秀传统文化，助力现代社会发展。 【解析】 【小问1详解】 分类依据：科举制、《大衍历》《千金方》均诞生于隋唐时期；《授时历》、行省制、《窦娥冤》均诞生于元朝；明长城、北京城、《本草纲目》《红楼梦》均诞生于明清时期。所以是按照文明成就所属的历史时期（朝代）划分。 重新分组示例：《千金方》是唐代孙思邈所著，是我国古代综合性临床医学典籍，集唐代以前医药学之大成。《本草纲目》是明代李时珍编撰的药物学巨著，全面总结古代药物学成就，影响中外医药发展。所以分组名称是古代中国医药学成就。 补充成就：《温热论》是清代叶天士所著，系统论述温病诊疗理论，奠定中医温病学说理论体系，可以补充。 【小问2详解】 演变历程：“寂寞天宝后，园庐但蒿藜”“靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭”“如今是三伏天道，若窦娥委实冤枉”“今虽富贵已极，骨肉各方，然终无意趣”推断自唐代以吟诵抒情为主的唐诗、宋代侧重吟唱抒情的宋词，逐步演进至元代融合说唱、歌舞的综合性舞台艺术元杂剧，中国古代文学整体显现出走向世俗表演艺术的发展趋向。 变化原因：可从经济与社会阶层推动文艺发展（商品经济、城市、市民需求）和文学艺术自身传承融合、不断创新角度作答。 【小问3详解】 示例（选杜甫的唐诗）：时代背景：应该围绕安史之乱惨状、使唐朝由盛转衰、战乱引发社会动荡、百姓流亡、经济衰败的角度作答。 关系：可从文学源于现实、文学承载作者情志并影响社会精神的角度作答。 【小问4详解】 推介词示例：应该先点明大运河开凿朝代、中心、起止点、连通水系，点明其地位；然后阐述大运河对南北政治、经济、文化交流的积极意义；最后指出运河体现古代人民智慧，属于中华文明重要遗产。 【小问5详解】 示例论述：观点：根据题目要求观点为“中华优秀传统文化推动了社会的发展”。论述时先点明隋朝科举制是选官制度创新，依次讲它的作用：打破门阀垄断、扩大统治根基、促进阶层流动、提升官员素养、完善官僚体系；再谈长远影响——铺垫唐朝盛世、深刻影响中外后世。然后说明《千金方》《本草纲目》总结前代医学经验，促进古代医学进步，安定民生、稳固社会；再说明唐诗宋词元曲丰富百姓精神生活，承载爱国、民本等民族精神，凝聚民族力量。 最后总结升华，呼应观点。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 宝安区2024—2025学年第二学期学情调研问卷 七年级历史 说明： 1.全卷共18小题，满分70分，考试时间60分钟。 2.答题前，请检查试卷和答题卡是否完整无破损；然后将考生信息用规定的笔填涂在答题卡的指定位置。 3.答题时将答案写在答题卡的指定位置；作文写在作文格内；不得使用涂改液。 4.保持答题卡的整洁，考试结束后，只上交答题卡。 第一部分 一、单项选择题（共17小题，每小题2分，共34分） 1. 唐太宗时，增加科举考试的科目，鼓励士人报考；武则天时期，创立殿试开武举，鼓励举荐与自荐。科举制得到发展，没有显赫家世的普通人得以晋升。由此可知，此时科举制（ ） A. 打破世袭，寒门成为主导 B. 背诵为主，忽视实际才能 C. 不断完善，推动阶层流动 D. 诗赋为重，世家仍具优势 2. “黄河中下游的河北、河南地区，是唐前期国家财政收入的主要来源之一。可是，经历叛军与唐军反复践踏的祸乱后，两河地区经济凋残。”材料中的“祸乱”指的是（ ） A. 安史之乱 B. 黄巢起义 C. 李自成起义 D. 白莲教起义 3. 某学校历史社团准备在公众号出一篇文章，社团成员选择了“唐蕃会盟碑”“文成公主入藏”作为素材，该文章标题的关键词是（ ） A. 中外交流 B. 民族交融 C. 经济生活 D. 水陆交通 4. 林老师在探究曲辕犁的发展历程时，找到了下列两则材料。据此可知（ ） 敦煌莫高窟第445窟壁画中的曲辕犁 辕之上又有如槽形，亦如箭焉，……曰评。进之则箭下，入土也深；退之则箭上，入土也浅。 ——唐代陆龟蒙《耒耜经》 A. 壁画反映经济重心南移 B. 文献比壁画史料价值高 C. 两则材料可以相互印证 D. 曲辕犁在江南地区推广 5. 在北宋历史上，枢密院作为掌管军事的中央机构存在了167年。枢密院正职官员文、武出身者的人数和任职时间进行如下统计，这反映了北宋（ ） A. 崇文抑武 B. 分化事权 C. 外重内轻 D. 人才辈出 6. 小宝同学最近对介绍历史故事的连环画产生了浓厚的兴趣，下图是其中的一页。这幅图讲述了“靖康之变”的（ ） A. 背景 B. 过程 C. 特点 D. 结果 7. 七年级历史社团编写题为《北宋城市生活的时代气息》的历史剧。剧中可能出现的场景是（ ） A. 张三去店铺喝红薯粥 B. 李四购买商帮贩卖的绫罗绸缎 C. 王五到瓦子听人说书 D. 赵六只能在东市西市进行交易 8. 1307年，元朝全国财赋收入400万锭，上交中央与留用地方的分配比例为7∶3。行省对地方留用的财赋有支配权，但超过1000锭必须由中书省批准，否则就会受到朝廷责罚。这说明行省制的设立（ ） A. 弱化了地方叛乱的可能 B. 提高了地方行政的效率 C. 扩大了行省长官的职权 D. 成为了我国省制的开端 9. 七年级正在开展“图说历史”的探究性活动，这是1班同学收集到的图片，请你帮他们选择一个贴切的主题（ ） A. 民族交融的加强 B. 中外交通的繁荣 C. 科技文化的兴盛 D. 社会经济的发展 10. 七年级某班开展《资治通鉴》读书会，以下是小安同学对于书籍的介绍，如果按照对1句得1分，这份发言可以得（ ） 《资治通鉴》的作者是北宋的史学家司马迁。这是一部编年体的通史巨著，记载了从战国到宋代共1300多年的历史。这部书意在使君主借鉴其中经验教训，对研究我国古代历史具有重要价值。 A. 0分 B. 1分 C. 2分 D. 3分 11. 识读地图是学习历史的重要途径，为了研究宋元时期交通路线的发展，小史同学收集了下列两幅地图。对比两幅地图可知，元与南宋相比，（ ） A. 海上交通范围持续扩展 B. 海外航行路线直达欧洲 C. 陆上交通路线走向衰落 D. 经济重心南移最终完成 12. 明太祖将大都督府改为五军都督府，都督府的最高统兵之权虽得以保留，但丧失了调兵之权，仅能对卫所军官进行日常管理。此举旨在（ ） A. 削弱相权 B. 强化皇权 C. 治理地方 D. 缓和矛盾 13. 万历初年，张居正将田赋、徭役及其他杂税合并，计入田亩，用银两收税，称为“一条鞭法”，这一做法（ ） A. 避免了盘剥民众 B. 杜绝了土地兼并 C. 简化了税收手续 D. 解决了财政危机 14. 戚继光基本平息倭寇后，明朝于1567年开放福建月港为合法贸易口岸。对比1567年，1572年福建月港关税增长逾16倍。这一现象最能说明（ ） A. 军事胜利促使财政收入增加 B. 海疆稳固有利于经济发展 C. 月港开放使得走私贸易消失 D. 明朝经济重心向沿海转移 15. 小史同学学习某课时绘制了以下思维导图，它的主题应该是（ ） A. 清朝君主专制的强化 B. 清朝的对外关系 C. 清朝社会经济的发展 D. 清朝的边疆治理 16. 康熙时期，部分官员向皇帝秘密呈送报告，经皇帝亲手批阅后返回，形成奏折制度。这一制度使皇帝能够更直接、广泛地获取信息，进一步（ ） A. 控制士人思想 B. 导致政治腐败 C. 增加财政负担 D. 强化君主专制 17. 明清时期，白银是世界贸易的主要交易媒介。1781年至1793年，英国销往中国的全部工业品，仅及同时期中国销往英国茶叶总价的1/6.这一现象造成了（ ） A. 中国国力下降 B. 中英贸易萎靡 C. 白银流入中国 D. 中国商品畅销 第二部分 二、非选择题（共36分） 18. 本学期，某校组织七年级学生开展项目式学习，开设中华优秀传统文化主题展览（隋——鸦片战争前）。 任务一：收集资料 七年级某学习小组整理了七年级下册中与任务相关的部分历史信息： 材料一 类别 辉煌文明成就 1 科举制、《大衍历》《千金方》 2 《授时历》、行省制、《窦娥冤》 3 明长城、北京城、《本草纲目》《红楼梦》 （1）请指出该学习小组的分类依据。若将表格中的文明成就进行重新分组，请任选两个文明成就组成一类，给该类别命名。结合所学知识，为该类别补充一个文明成就。 任务二：布置展览 七（1）班同学负责其中一个板块的布展，展厅资料呈现如下： 材料二 唐宋时期，中华民族的有声文化发展到了高峰，唐诗宋词的吟诵和吟唱已十分普及，语言上遵循《广韵》。 ——孔江平《有声文化：中华优秀文化的一颗明珠》 材料三 元杂剧是在宋金杂剧和诸宫调的直接影响下，融合了讲唱、舞蹈等表演形式而形成的。 ——宁欣主编《中国古代史》（下册） 材料四 文学体裁 作品摘选 唐诗 寂寞天宝后，园庐但蒿藜。我里百余家，世乱各东西。……四邻何所有，一二老寡妻。 宋词 靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭。驾长车，踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河，朝天阙。 元曲 （正旦再跪科，云）大人，如今是三伏天道，若窦娥委实冤枉，身死之后，天降三尺瑞雪，遮掩了窦娥尸首。（监斩官云）这等三伏天道，你便有冲天的怨气，也召不得一片雪来，可不胡说！ 明清小说 小说贾妃满眼垂泪……隔帘含泪谓其父曰：“田舍之家，虽齑盐布帛，终能聚天伦之乐；今虽富贵已极，骨肉各方，然终无意趣！” （2）根据材料二、三，概括从唐到元文学表现（演）形式的演变历程。结合所学知识，指出上述变化出现的原因。 （3）在材料四中任选一首（部）文学作品，分析其产生的时代背景。结合任务二的三则材料，分析文学作品与社会生活之间的关系。 七（2）班同学负责另一个板块的布展，展厅资料呈现如下： 材料五 代表建筑示意图 推介词 隋朝大运河示意图 ________________▲_____________________ 明长城示意图 今天我们看到的长城主要是明长城，东起鸭绿江边，西至嘉峪关。长城反映了中国古代农耕文明和游牧文明的相互碰撞与交流。今天长城已成为中华民族的代表性符号和中华文明的重要象征。 明清北京城平面图 北京中轴线贯穿北京老城南北，包括诸多文化遗产，承载着中华民族的宇宙观、价值观、理想诉求。中轴线见证了中华民族多元一体格局的形成。它是中华文明五大突出特性的典型例证，是中华文明的独特象征。 （4）根据材料五，为隋朝大运河撰写推介词。概括三个建筑共同体现的历史价值。 （5）请你从本项目的所有资料中提取信息，并结合所学，以“中华优秀传统文化推动了社会的发展”为论题展开论述。（要求：观点明确，史论结合，论证充分，价值观正确。） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $