精品解析：广东省深圳市宝安区2023-2024学年统编版七年级历史下学期期末试题

宝安区2023-2024学年第二学期学情调研问卷七年级历史 2024.7 注意事项： 1.答题前，请检查问卷和答题卡是否完整无破损，然后将考生信息用规定的笔填涂在答题卡的指定位置。 2.选择题用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。 3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上：不得使用涂改液。 4.保持答题卡的整洁，考试结束时，只上交答题卡。 第一部分 单项选择题(共17小题，每小题2分，共34分) 1. 杨广被杀后，李渊(杨广的表兄弟)在长安称帝，并为杨广追加了“炀”的谥号。在《谥法》中，“炀”主要有“虐民”“怠政”“好大喜功”之意，李渊追谥杨广为“炀”意在（ ） A. 客观评价杨广的功绩 B. 构建隋亡唐继的合理性 C. 吸取隋朝速亡的教训 D. 强调勤于政事的重要性 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“‘炀’主要有‘虐民’‘怠政’‘好大喜功’之意”可知，隋朝因暴政而亡，唐朝追加杨广为“炀”的谥号，说明其“虐民”“怠政”“好大喜功”，以构建隋亡唐继的合理性，B项正确；唐朝追加杨广为“炀”的谥号，并未看到隋炀帝的功劳，因此不属于客观评价杨广的功绩，排除A项；唐初吸取隋朝速亡的教训属于方式，不属于目的，排除C项；“虐民”“好大喜功”与勤于政事无关，排除D项。故选B项。 2. 贞观四年，唐太宗提出，皇帝不可能遍知天下事，独断专行会造成大量差错，因此诏敕(皇帝的命令)应在与百司商量、宰相筹划之后推行。同时下令如果诏敕有不稳便之处，臣下必须执表上奏，不能顺旨执行。材料主要反映了当时（ ） A. 太宗知人善任 B. 皇帝大权旁落 C. 朝臣敢于进谏 D. 政治风气开明 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“诏敕(皇帝的命令)应在与百司商量、宰相筹划之后推行。同时下令如果诏敕有不稳便之处，臣下必须执表上奏，不能顺旨执行”可知，唐太宗时期善于接纳纳谏，说明政治风气开明，D项正确；材料并未涉及唐太宗用人相关举措，无法说明其知人善任，排除A项；唐太宗时期皇权并未旁落，排除B项；材料强调皇帝纳谏，朝臣敢于进谏不符合材料主旨，排除C项。故选D项。 3. 小宝和小安制作了思维导图。该图所示内容反映的时代特征是（ ） A. 统一多民族国家的建立和巩固 B. 繁荣与开放的时代 C. 民族关系的发展和社会变化 D. 统一多民族国家的巩固与发展 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“科举制”“大运河”“文成公主入藏”“各国使臣来华”结合所学知识可知，这反映的是隋唐时期的历史，这一时期政局稳定，经济繁荣，文艺多彩，风气开放，对外交往呈现友好、活跃的局面，因此可以推断出这一时期的时代特征是繁荣与开放，B项正确；“统一多民族国家的建立和巩固”体现的是秦汉时期的特征，不符合题意，排除A项；“民族关系的发展和社会变化”是辽宋夏金元时期的特征，排除C项；“统一多民族国家的巩固与发展”是明清时期的特征，排除D项。故选B项。 4. 历史课上，林老师在黑板上展示下列示意图，他正在讲述的内容是（ ） A. 外轻内重局面的出现 B. 安史之乱的历史背景 C. 唐末农民起义的原因 D. 藩镇割据的形成过程 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料内容可知，材料展示了节度使的出现、权力膨胀到数目增加，藩镇割据形成，因此为藩镇割据形成过程，D项正确；唐朝形成了外重内轻的局面，排除A项；安史之乱的历史背景与材料中安史之乱后的事件无关，排除B项；唐末农民起义的原因是土地兼并，民不聊生，排除C项。故选D项。 5. 在学习《北宋的政治》一课时，针对“重文轻武”的含义，某班进行了分组探究，其中最佳解释是（ ） A. 第一组：重文官轻武将 B. 第二组：重文官轻武备 C. 第三组：重文化轻武功 D. 第四组：重文治轻武治 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“《北宋的政治》”“重文轻武”和所学知识可知，为防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现，宋太祖有意重用文臣掌握军政大权。后继的宋太宗继续采取抑制武将、提升文官地位的政策，所以“重文轻武”含义的最佳解释是重文官轻武将，A项正确；宋朝重文轻武是为压抑武将，防止武将跋扈，但不是轻视武备乃至军队，排除B项；宋朝注重发展文教事业，但“重文轻武”的“文”是指文官而不是文化，排除C项；“重文轻武”是指重文官抑武将，不等于重文治轻武治，排除D项。故选A项。 6. 唐代科举考试时，阅卷的主考官能同时看到考生的名字和答卷，某些考生的卷子有可能被挑出来排在特定位置：宋代卷子上交后，会由监考员把名字糊上，即“糊名”，后由专人重新誊抄一遍，避免熟识笔迹或留痕作弊，即“誊录”。这一变化（ ） A. 促进了社会阶层流动 B. 为了杜绝科举作弊发生 C 加强了中央集权制度 D. 扭转了尚武轻文风气 【答案】B 【解析】 【详解】据材料“由监考员把名字糊上，即“糊名”，后由专人重新誊抄一遍，避免熟识笔迹或留痕作弊，即“誊录”。可知，材料反映的是宋朝对科举制度的完善，为了杜绝科举作弊发生，采取“糊名”、“誊录”的办法，有利于科举考试的公平公正和程序的完善，宋朝重文轻武的国策进一步推动了科举制度的发展，在全国营造了浓厚的读书风气，促进整个社会文化素养的提高，造就了宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面，B项正确；科举制促进了社会阶层流动，但是与“糊名”、“誊录”无关，排除A项；加强了中央集权制度在材料中没有涉及到，排除C项；宋朝的重文轻武政策，扭转了五代十国时期尚武轻文的风气，排除D项。故选B项。 7. 下图所示的西夏货币中，四个西夏文翻译成汉文是“贞观宝钱”，其中“贞观”与唐太宗时“贞观”年号意思相同，取《易经》中“天地之道”之意，这表明当时西夏（ ） 西夏货币 A. 流通唐朝发行的货币 B. 鼓励与宋朝开展互市 C. 受到中原文化的影响 D. 始终与汉族和平交往 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“该四个西夏文翻译成汉文是‘贞观宝钱’”“与唐太宗时‘贞观’年号意思相同，取《易经》中‘天地之道’之意”可知，图中的西夏货币说明党项族与中原保持着密切的联系，仿照中原文化创造文字，铸造货币，说明西夏受到中原文化的影响，C项正确；材料属于西夏货币，不属于唐朝货币，排除A项；西夏货币说明党项族与中原保持着密切的联系，体现不出与宋朝开展了榷场贸易，排除B项；始终与汉族和平交往不符合史实，排除D项。故选C项。 8. 李清照的作品前期词风清新自然、细腻婉转，有“争渡争渡，惊起一滩鸥鹭”的词句：后期词风则深沉忧愤，有“至今思项羽，不肯过江东”的词句。与这一变化直接相关的历史事件是（ ） A. 辽灭北宋 B. 金灭北宋 C. 金灭南宋 D. 元灭南宋 【答案】B 【解析】 【详解】材料体现的是李清照的词风格的变化，结合所学知识，女词人李清照的词风委婉、细腻、清秀。她的作品以北宋灭亡为界限，此前主要是描写真挚的夫妇感情，此后的作品则充满了血和泪，通过对个人流离不定生活的描写，反映当时战乱带来的灾难，抒写深沉的忧患情怀，在当时产生了较大的影响，灭亡北宋的是金政权，所以直接有关的是金灭北宋，B项正确；辽与北宋达成澶渊之盟，并没有消灭北宋，排除A项；金与南宋达成和议，没有消灭南宋，排除C项；李清照生活在两宋之交，与元灭南宋无关，排除D项。故选B项。 9. 下图是《中华文明史简明读本》一书各章标题(部分)，第九章的标题最可能是（ ） A. 六合同风 B. 多元一统 C. 帝国余晖 D. 沉沦探索 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“汇聚融合”“四海一家”“汇聚融合”可知，材料反映的是中国古代民族关系，结合所学可知，元朝结束了多民族政权并立的局面实现了大一统，B项正确；六合同风指是全国各地风俗教化相同，与题意不符，排除A项；帝国余晖指封建社会走向衰落，与题意不符，排除C项；沉沦探索指近代中国沦为半殖民地半封建社会，与题意不符，排除D项。故选B项。 10. 元朝将吐蕃地区直辖于宣政院，并巧妙地利用藏传佛教来加强治理，执行了较全面的清查户口、收取赋税、驻守军队、建立官府、设置驿传等治理工作。可见，元朝时（ ） A. 西域正式归属于中国 B. 国家疆域达到了顶峰 C. 边疆治理得到了加强 D. 行政建制趋向于完备 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料可知，元朝通过设置机构、驿站、户籍管理、驻守军队等当时加强了西藏的管辖，说明元朝时边疆治理得到了加强，C项正确；西汉时设置西域都护府，西域正式归属于中国，排除A项；元朝时疆域辽阔，但材料并未涉及，排除B项；元朝时设置行省制，属于行政建制，材料并未涉及，排除D项。故选C项。 11. 下图中的元代杂剧陶俑出土于河南焦作。陶俑有的穿着蒙古式袍帽和毡靴，有的则留有金人的发饰。陶俑的雕塑风格兼具有蒙古族艺术的粗犷和汉族艺术的细腻。这反映出当时的社会特征是（ ） A. 政权并立 B. 文教昌盛 C. 科技发达 D. 民族交融 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料中元代杂剧陶俑穿着少数民族的服装和留有金人的发饰，说明了元朝少数民族文化相互影响，反映了民族交融，D项正确；元朝实现了统一，政权并立不符合史实，排除A项；文教昌盛与材料主旨不符，排除B项；材料并未涉及元代的科技，排除C项。故选D项。 12. 《本草纲目》全书约190万字，共记载了药物1800多种，比前人所记载的增加370多种：收录药方11000多个，比前人所收录的药方增加4倍；还附有1100多幅药物形态图。这表明《本草纲目》（ ） A. 丰富了我国古代医药学的宝库 B. 总结了我国古代农业重要成就 C. 体现了我国古代科技的实践性 D. 促进了我国古代科技的近代化 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“全书约190万字，共记载了药物1800 多种，比前人所记载的增加370多种：收录药方11000多个，比前人所收录的药方增加4倍；还附有1100多幅药物形态图”结合所学可知，李时珍历时27年著药物学著作《本草纲目》。该书药物种类多，药方数量大，图文并茂，内容详细，总结全面，流传较广。总结了我国古代药物学成就，丰富了我国医药学宝库，在世界医药史上占重要地位，A项正确；《本草纲目》属于药物学著作，不属于农学，排除B项；材料《本草纲目》体现了我国古代科技的总结性，没有体现实践性，排除C项；促进了我国古代科技的近代化与史实不符，排除D项。故选A项。 13. 七年级某班开展研学活动，小史同学在作业中对长城进行了介绍。如果按照对1句得1分，这份作业可以得（ ） 我们今天所看到的长城，主要是明代修筑的。明长城东起嘉峪关，西至鸭绿江边。长城处于北方游牧地区与农耕地区的连接线上，在它附近的多民族聚集的地区，建立了许多农牧贸易场所，使长城成为各民族交往的纽带。 A. 0分 B. 1分 C. 2分 D. 3分 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干图片和所学知识可知，我们今天所看到长城，主要是明代修筑的，所以第一句是对的；明长城东起鸭绿江边，西至嘉峪关，所以第二句是错误的；长城处于北方游牧地区与农耕地区的连接线上，在它附近的多民族聚集的地区，建立了许多农牧贸易场所，使长城成为各民族交往的纽带，所以第三句是正确的；按照对1句得1分，这份作业可以得2分，C项正确；ABD项均不符合题意，排除ABD项。故选C项。 14. 小史同学在学习七年级下册历史的时候，整理印章如下，这些印章是研究明清时期（ ） 锦衣卫印 达赖金印 班禅金印 A. 边疆治理的第一手资料 B. 边疆治理的第二手资料 C. 国家巩固的第一手资料 D. 国家巩固的第二手资料 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料中“锦衣卫印”“达赖金印”“班禅金印”可知，明清时期，加强了对社会的控制和对西藏的治理，促进了统一多民族国家的巩固和发展，因此材料中的印章属于国家巩固的第一手资料，C项正确；锦衣卫与边疆治理不符，排除AB项；出土印章属于实物史料，再现了当时的历史，属于一手史料，排除D项。故选C项。 15. 某学校七年级举行了漫画比赛，某同学所绘漫画如下图所示，该漫画反映了清朝统治者（ ） A. 实行文字狱 B. 建立军机处 C. 实行八股取士 D. 加强中央集权 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知，清朝统治者非常注重从思想领域严密控制知识分子，漫画中官差揪着著作中的文字对文人进行盘问，而文人则被捆绑，反映了清朝统治者大兴文字狱，导致很多人被逮捕、判罪，A项正确；清朝建立军机处，加强了君主专制，但是漫画内容与此无关，排除B项；明清八股取士是选官方式，与漫画内容无关，排除C项；加强中央集权是对地方而言的，与漫画内容无关，排除D项。故选A项。 16. 小史同学在进行研究性学习时，整理七下教科书中关于嘉庆时期的史实如下表。他总结说（ ） 嘉庆继位后查抄贪官和珅的家产。有人对 109 件查抄清单中的 26 件清单估价，即值2.2 亿两白银。所以当时流传“和珅跌倒， 嘉庆吃饱”的说法。 嘉庆元年(1796年)时，国库存银为5658 万两，而到嘉庆十九年时，仅为1240万两。 嘉庆时，北京城的乞丐有10万多人。嘉庆元年的一个冬夜，露宿街头被冻死的竟达8000人。 A. “嘉庆时期，贪腐之风得到了遏制。” B. “清朝中后期，财政虚耗异常严重。” C. “清末，人们贫富分化十分严重。” D. “这一时期，社会面临严重的危机。” 【答案】D 【解析】 【详解】依据题干材料可知，三则材料分别反映了清朝官场腐败，贪风盛行、国家财政收入减少、百姓生活困苦，社会矛盾加剧，说明这一时期，社会面临严重的危机，D项正确；“嘉庆时期，贪腐之风得到了遏制”只与第一则材料有关，与后两则材料无关，排除A项；北京街头冻死8000人与财政虚耗无关，排除B项；嘉庆时期属于清中后期，不属于清末，且“贫富分化十分严重”在材料中并未体现，排除C项。故选D项。 17. 《红楼梦》全书背景广阔，情节复杂，头绪纷繁，人物众多，书中有姓名就有700多人，但作者以严谨的结构、清晰的层次、精练而生动的语言，把故事的进展和人物的形象栩栩如生地展现出来，这体现了《红楼梦》一书（ ） A. 思想性强 B. 注重批判 C. 艺术性高 D. 关注现实 【答案】C 【解析】 【详解】据所学知识可知，《红楼梦》背景广阔，情节复杂，头绪纷繁，人物众多，书中有姓名的就有700多人，但作者以严谨的结构、清晰的层次、精炼而生动的语言，把故事的进展和人物的形象栩栩如生地展现出来，在艺术上达到了极高的水平，C项正确；《红楼梦》思想性强表现在重点塑造了贾宝玉 、林黛玉等反抗传统礼教、追求个性解放的典型人物形象，热情地歌颂了被奴役、被蹂躏的奴婢进行抗争的精神，批判了以专制家长为代表的顽固势力，具有深刻的社会意义，排除A项；注重批判强调对封建统治的态度，材料并未涉及，排除B项；材料强调其艺术价值，无法体现关注现实，排除D项。故选C项。 第二部分 非选择题 (共36分) 18. 某校组织七年级学生以“中国古代的水陆交通发展”为主题，开展项目式学习活动。现邀请你一起来参与。 学生任务一：【搜集整理中国古代水陆交通发展概况】 “水陆交通”是指通过陆路和水路进行的交通运输方式，包括交通设施、交通工具以及人们在交通、运输、管理等方面的活动。 表一：水陆交通发展概况(隋至清) 朝代 交通设施 海上交通工具、技术 管理活动 代表人物 文明交流 隋 A_____(工程) 驰道 \ \ \ 唐 、\ \ 遣唐使 玄奘 鉴真 ①外国人除了与中国贸易，还学习中国的科技文化，引进中国的政治经济制度等 ②朝鲜半岛的音乐传入中国 宋 驿站 ①设置了水密隔舱的海船 ②船上使用B____(科技发明)，能准确辨别航向，初步掌握潮汛、信风、气象规律 在主要港口设立C___(机构) 管理海外贸易 \ E: __________ 元 驿站和急递铺 \ 马可·波罗 明 \ ①郑和宝船 ②采用了当时世界上最先进的远洋航海技术，能够准确地测定航区、航线和船位： 有效地利用季风、海流进行航行 \ 郑和 利玛窦 F: __________ 清 港口、运河等 ①颁布“禁海令”②对出海船只的人员、载重量、往返日期进行严格控制 ③由朝廷特许的“ D ____”统一经营对外贸易 \ \ 表二：对表一“文明交流”栏目的资料整理 文本①： 中国与阿拉伯、波斯以及东非之间有大量的商船往返，外贸所得在当时财政收入中占重要地位。交通的畅通使中国的创造发明，如印刷术、火药、指南针、纸币和驿站制度等输往西方，天文、历法、农业、手工业生产技术传入亚洲各国； 西方的药物、天文、历法、数学等也传到中国。 ——摘编自统编版义务教育教科书《中国历史》七年级下册 文本②： 《本草纲目》自问世以后，广为流传， 还传入日本和朝鲜……《天工开物》传到国外，被译成日文、法文、德文、英文等多种文字……当时的朝廷引进了原产于美洲的玉米、甘薯、马铃薯、花生和向日葵等，经济在前代的基础上继续发展。 ——摘编自统编版义务教育教科书《中国历史》七年级下册 （1）结合所学知识，填写表一中A、B、C、D所代表的内容，并将表二中的文本①、②，对应填入表一中的E、F处。(填写序号即可) （2）请你从表一“代表人物”栏目中任选其一，为其撰写解说词。 学生任务二：【探究中国古代水陆交通发展的特点及其原因】 （3）请你对比三个朝代对外交通路线图，指出南宋与唐、元对外交通路线的异同，并从政治角度分析其呈现不同特点的原因。 （4）根据表一，指出我国古代不同朝代航海技术和管理政策的变化情况，并分别分析这些变化产生的原因。 学生任务三：【从水陆交通看统一多民族国家的巩固与发展】 为了进一步探究水陆交通的发展对统一多民族国家之间的关系，该校七年级学生围绕表一中“国内交通设施”栏目，补充了以下资料。 关于“国内交通设施”的资料整理 国内交通设施 从教科书、地图册中整合的相关资料 驿站和急递铺 为了及时传递朝廷与地方的文书， 元政府设置了驿站、急递铺…… 港口和运河等 清朝前期……陆路和水路的商旅往来频繁，各地的商品贸易十分兴盛， 形成了由农村集市、城镇市场、区域性市场和全国性市场组成的商业网。一些农村地区发展为工商业市镇，如盛泽镇、汉口镇等。 （5）有人认为：“水陆交通发展有利于统一多民族国家的巩固与发展。”也有人认为：“统一多民族国家的巩固与发展有利于水陆交通的建设。”对此，你怎么看?请从本项目的所有资料中提取信息，结合所学，展开论述。 (要求：观点明确，论证充分，史论结合，条理清楚，价值观正确) 【答案】（1）内容：A大运河；B指南针；C市舶司；D广州十三行。 ①——E；②——F。 （2）示例：选郑和。 解说词：郑和事中国历史上伟大的航海家，郑和的远航，时间之长，规模之大，堪称世界航海史上的空前壮举，不仅增进了中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来，而且开创了西太平洋与印度洋之间的亚非海上交通线，为人类的航海事业作出了伟大贡献。（也可选其他人物，答案言之有理即可） （3）异：南宋对外交通以海路为主，唐朝和元朝海陆兼备。同：都构建了以都城为中心的道路交通网，三个朝代均海路繁荣。 原因：宋朝时，民族政权并立、战争不断导致陆路交通受到阻塞；当时朝廷实施鼓励对外贸易的政策，海上贸易频繁；唐朝和元朝都建立起疆域面积辽阔的统一多民族国家，国力强盛，为海陆交通四通八达提供了有力保障。 （4）航海技术的变化：从宋元时期初步常握潮汛、信风、气象规律，发展为明朝时能有效地利用季风、海流航行。变化的原因：宋元时期经济繁荣；科技发达，指南针用于航海；积累了丰富的航海知识等。管理政策的变化：从宋元时期鼓励海外贸易的管理政策，转变为清朝时实行“闭关锁国”。变化的原因：清朝建立之初，既面临国内的敌对势力，也面临西方殖民势力的到来；统治者盲目自大等。 （5）示例：观点：统一多民族国家的巩固与发展有利于水陆交通的建设。 论述：隋朝和元朝是中国历史上大一统的王朝，都结束了长期分裂割据的局面。为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治，隋炀帝利用已有的经济实力，征发几百万人，从605年起，陆续开凿了一条贯通南北的大运河。大运河以洛阳为中心，北抵涿郡，南至余杭，连接了海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大水系，全长2700多千米。大运河的开通，加强了南北地区政治、经济和文化交流；元朝统治区域辽阔，为加强同各地的联系，修建了覆盖全国的陆路交通网，建立了四通八达的驿站，元代的陆路向西通往中亚、西亚及东欧等地区，使东西方的使臣、商人往来非常方便。综上可知，统一多民族国家的巩固与发展有利于水陆交通的建设。（也可选陆交通的发展有利于统一多民族国家的巩固与发展，答案言之有理即可） 【解析】 【小问1详解】 内容：A.结合所学隋唐时期的工程建设，可知识是指大运河，它的建成对后世产生深远影响；B.结合所学宋朝时期的科技发明可知，北宋末年指南针开始用于航海，促进了航海技术的进步；C.结合所学宋朝时期的海外贸易可知，宋朝时期海外贸易发达，在主要港口设置市舶司加以管理；D.结合所学闭关锁国政策的知识可知，清朝时期实行闭关锁国政策，在广州设置特许的机构“广州十三行”负责对外贸易。 根据材料“中国与阿拉伯、波斯以及东非之间有大量的商船往返，......西方的药物、天文、历法、数学等也传到中国”可知反映的是宋元时期海外贸易的影响，因此①符合表一中“E”；根据材料“《本草纲目》自问世以后，广为流传，......当时的朝廷引进了原产于美洲的玉米、甘薯、马铃薯、花生和向日葵等，经济在前代的基础上继续发展”可知，反映的是明朝时期的科技和高产作物的传入，因此②符合表一中的“F”，故答案为：①——E；②——F。 【小问2详解】 示例：根据题干要求可选郑和。 解说词：结合所学郑和的知识，从郑和的身份、航海的特点、影响等角度进行分析，例如郑和事中国历史上伟大的航海家，郑和的远航，时间之长，规模之大，堪称世界航海史上的空前壮举，不仅增进了中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来，而且开创了西太平洋与印度洋之间的亚非海上交通线，为人类的航海事业作出了伟大贡献。（也可选其他人物，答案言之有理即可） 【小问3详解】 异：结合所学南宋、唐朝、元朝的疆域范围可知，南宋偏安一隅，对外交通以海路为主，唐朝和元朝都是大一统的国家，海陆兼备。同：结合三个朝代的交通建设和对外贸易可知，都构建了以都城为中心的道路交通网，三个朝代均海路繁荣。 原因：结合所学唐宋元时期对外贸易路线的不同，可从民族政权并立、政府的角度、政治的特点等角度进行分析，例如宋朝时，民族政权并立、战争不断导致陆路交通受到阻塞；当时朝廷实施鼓励对外贸易的政策，海上贸易频繁；唐朝和元朝都建立起疆域面积辽阔的统一多民族国家，国力强盛，为海陆交通四通八达提供了有力保障。 【小问4详解】 航海技术的变化：根据表一中的信息“水密隔舱的海船”“能准确辨别航向，初步掌握潮汛、信风、气象规律”到“采用了当时世界上最先进的远洋航海技术，能够准确地测定航区、航线和船位： 有效地利用季风、海流进行航行”可知，发生的变化是从宋元时期初步常握潮汛、信风、气象规律，发展为明朝时能有效地利用季风、海流航行。变化的原因：围绕经济发展、科技进步、航海经验的积累等方面回答，例如宋元时期经济繁荣；科技发达，指南针用于航海；积累了丰富的航海知识等。 管理政策的变化：根据表一信息“在主要港口设立市舶司（机构） 管理海外贸易”和“由朝廷特许的“广州十三行”统一经营对外贸易”可知，从宋元时期鼓励海外贸易的管理政策，转变为清朝时实行“闭关锁国”。变化的原因：围绕清朝时的内忧外患、统治者心理等方面回答，例如清朝建立之初，既面临国内的敌对势力，也面临西方殖民势力的到来；统治者盲目自大等。 【小问5详解】 示例：根据题干要求可选观点：统一多民族国家的巩固与发展有利于水陆交通的建设。围绕观点，结合所学大运河的修建、元朝的交通建设等知识展开解读，最后进行总结。论述：隋朝和元朝是中国历史上大一统的王朝，都结束了长期分裂割据的局面。为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治，隋炀帝利用已有的经济实力，征发几百万人，从605年起，陆续开凿了一条贯通南北的大运河。大运河以洛阳为中心，北抵涿郡，南至余杭，连接了海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大水系，全长2700多千米。大运河的开通，加强了南北地区政治、经济和文化交流；元朝统治区域辽阔，为加强同各地的联系，修建了覆盖全国的陆路交通网，建立了四通八达的驿站，元代的陆路向西通往中亚、西亚及东欧等地区，使东西方的使臣、商人往来非常方便。综上可知，统一多民族国家的巩固与发展有利于水陆交通的建设。（也可选陆交通的发展有利于统一多民族国家的巩固与发展，答案言之有理即可） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 宝安区2023-2024学年第二学期学情调研问卷七年级历史 2024.7 注意事项： 1.答题前，请检查问卷和答题卡是否完整无破损，然后将考生信息用规定的笔填涂在答题卡的指定位置。 2.选择题用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。 3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上：不得使用涂改液。 4.保持答题卡的整洁，考试结束时，只上交答题卡。 第一部分 单项选择题(共17小题，每小题2分，共34分) 1. 杨广被杀后，李渊(杨广的表兄弟)在长安称帝，并为杨广追加了“炀”的谥号。在《谥法》中，“炀”主要有“虐民”“怠政”“好大喜功”之意，李渊追谥杨广为“炀”意在（ ） A. 客观评价杨广的功绩 B. 构建隋亡唐继的合理性 C. 吸取隋朝速亡的教训 D. 强调勤于政事的重要性 2. 贞观四年，唐太宗提出，皇帝不可能遍知天下事，独断专行会造成大量差错，因此诏敕(皇帝的命令)应在与百司商量、宰相筹划之后推行。同时下令如果诏敕有不稳便之处，臣下必须执表上奏，不能顺旨执行。材料主要反映了当时（ ） A. 太宗知人善任 B. 皇帝大权旁落 C. 朝臣敢于进谏 D. 政治风气开明 3. 小宝和小安制作了思维导图。该图所示内容反映的时代特征是（ ） A. 统一多民族国家的建立和巩固 B. 繁荣与开放的时代 C. 民族关系的发展和社会变化 D. 统一多民族国家的巩固与发展 4. 历史课上，林老师在黑板上展示下列示意图，他正在讲述的内容是（ ） A. 外轻内重局面的出现 B. 安史之乱的历史背景 C. 唐末农民起义的原因 D. 藩镇割据的形成过程 5. 在学习《北宋的政治》一课时，针对“重文轻武”的含义，某班进行了分组探究，其中最佳解释是（ ） A. 第一组：重文官轻武将 B. 第二组：重文官轻武备 C. 第三组：重文化轻武功 D. 第四组：重文治轻武治 6. 唐代科举考试时，阅卷的主考官能同时看到考生的名字和答卷，某些考生的卷子有可能被挑出来排在特定位置：宋代卷子上交后，会由监考员把名字糊上，即“糊名”，后由专人重新誊抄一遍，避免熟识笔迹或留痕作弊，即“誊录”。这一变化（ ） A. 促进了社会阶层流动 B. 为了杜绝科举作弊发生 C. 加强了中央集权制度 D. 扭转了尚武轻文风气 7. 下图所示的西夏货币中，四个西夏文翻译成汉文是“贞观宝钱”，其中“贞观”与唐太宗时“贞观”年号意思相同，取《易经》中“天地之道”之意，这表明当时西夏（ ） 西夏货币 A. 流通唐朝发行的货币 B. 鼓励与宋朝开展互市 C. 受到中原文化的影响 D. 始终与汉族和平交往 8. 李清照的作品前期词风清新自然、细腻婉转，有“争渡争渡，惊起一滩鸥鹭”的词句：后期词风则深沉忧愤，有“至今思项羽，不肯过江东”的词句。与这一变化直接相关的历史事件是（ ） A. 辽灭北宋 B. 金灭北宋 C. 金灭南宋 D. 元灭南宋 9. 下图是《中华文明史简明读本》一书各章标题(部分)，第九章的标题最可能是（ ） A. 六合同风 B. 多元一统 C. 帝国余晖 D. 沉沦探索 10. 元朝将吐蕃地区直辖于宣政院，并巧妙地利用藏传佛教来加强治理，执行了较全面的清查户口、收取赋税、驻守军队、建立官府、设置驿传等治理工作。可见，元朝时（ ） A. 西域正式归属于中国 B. 国家疆域达到了顶峰 C. 边疆治理得到了加强 D. 行政建制趋向于完备 11. 下图中的元代杂剧陶俑出土于河南焦作。陶俑有的穿着蒙古式袍帽和毡靴，有的则留有金人的发饰。陶俑的雕塑风格兼具有蒙古族艺术的粗犷和汉族艺术的细腻。这反映出当时的社会特征是（ ） A. 政权并立 B. 文教昌盛 C. 科技发达 D. 民族交融 12. 《本草纲目》全书约190万字，共记载了药物1800多种，比前人所记载的增加370多种：收录药方11000多个，比前人所收录的药方增加4倍；还附有1100多幅药物形态图。这表明《本草纲目》（ ） A. 丰富了我国古代医药学的宝库 B. 总结了我国古代农业重要成就 C. 体现了我国古代科技的实践性 D. 促进了我国古代科技的近代化 13. 七年级某班开展研学活动，小史同学在作业中对长城进行了介绍。如果按照对1句得1分，这份作业可以得（ ） 我们今天所看到的长城，主要是明代修筑的。明长城东起嘉峪关，西至鸭绿江边。长城处于北方游牧地区与农耕地区的连接线上，在它附近的多民族聚集的地区，建立了许多农牧贸易场所，使长城成为各民族交往的纽带。 A 0分 B. 1分 C. 2分 D. 3分 14. 小史同学在学习七年级下册历史的时候，整理印章如下，这些印章是研究明清时期（ ） 锦衣卫印 达赖金印 班禅金印 A. 边疆治理的第一手资料 B. 边疆治理的第二手资料 C. 国家巩固第一手资料 D. 国家巩固的第二手资料 15. 某学校七年级举行了漫画比赛，某同学所绘漫画如下图所示，该漫画反映了清朝统治者（ ） A 实行文字狱 B. 建立军机处 C. 实行八股取士 D. 加强中央集权 16. 小史同学在进行研究性学习时，整理七下教科书中关于嘉庆时期的史实如下表。他总结说（ ） 嘉庆继位后查抄贪官和珅的家产。有人对 109 件查抄清单中的 26 件清单估价，即值2.2 亿两白银。所以当时流传“和珅跌倒， 嘉庆吃饱”的说法。 嘉庆元年(1796年)时，国库存银为5658 万两，而到嘉庆十九年时，仅为1240万两。 嘉庆时，北京城的乞丐有10万多人。嘉庆元年的一个冬夜，露宿街头被冻死的竟达8000人。 A. “嘉庆时期，贪腐之风得到了遏制。” B. “清朝中后期，财政虚耗异常严重。” C. “清末，人们贫富分化十分严重。” D. “这一时期，社会面临严重的危机。” 17. 《红楼梦》全书背景广阔，情节复杂，头绪纷繁，人物众多，书中有姓名的就有700多人，但作者以严谨的结构、清晰的层次、精练而生动的语言，把故事的进展和人物的形象栩栩如生地展现出来，这体现了《红楼梦》一书（ ） A. 思想性强 B. 注重批判 C. 艺术性高 D. 关注现实 第二部分 非选择题 (共36分) 18. 某校组织七年级学生以“中国古代的水陆交通发展”为主题，开展项目式学习活动。现邀请你一起来参与。 学生任务一：【搜集整理中国古代水陆交通发展概况】 “水陆交通”是指通过陆路和水路进行的交通运输方式，包括交通设施、交通工具以及人们在交通、运输、管理等方面的活动。 表一：水陆交通发展概况(隋至清) 朝代 交通设施 海上交通工具、技术 管理活动 代表人物 文明交流 隋 A_____(工程) 驰道 \ \ \ 唐 、\ \ 遣唐使 玄奘 鉴真 ①外国人除了与中国贸易，还学习中国的科技文化，引进中国的政治经济制度等 ②朝鲜半岛的音乐传入中国 宋 驿站 ①设置了水密隔舱的海船 ②船上使用B____(科技发明)，能准确辨别航向，初步掌握潮汛、信风、气象规律 在主要港口设立C___(机构) 管理海外贸易 \ E: __________ 元 驿站和急递铺 \ 马可·波罗 明 \ ①郑和宝船 ②采用了当时世界上最先进的远洋航海技术，能够准确地测定航区、航线和船位： 有效地利用季风、海流进行航行 \ 郑和 利玛窦 F: __________ 清 港口、运河等 ①颁布“禁海令”②对出海船只的人员、载重量、往返日期进行严格控制 ③由朝廷特许的“ D ____”统一经营对外贸易 \ \ 表二：对表一“文明交流”栏目的资料整理 文本①： 中国与阿拉伯、波斯以及东非之间有大量的商船往返，外贸所得在当时财政收入中占重要地位。交通的畅通使中国的创造发明，如印刷术、火药、指南针、纸币和驿站制度等输往西方，天文、历法、农业、手工业生产技术传入亚洲各国； 西方的药物、天文、历法、数学等也传到中国。 ——摘编自统编版义务教育教科书《中国历史》七年级下册 文本②： 《本草纲目》自问世以后，广为流传， 还传入日本和朝鲜……《天工开物》传到国外，被译成日文、法文、德文、英文等多种文字……当时的朝廷引进了原产于美洲的玉米、甘薯、马铃薯、花生和向日葵等，经济在前代的基础上继续发展。 ——摘编自统编版义务教育教科书《中国历史》七年级下册 （1）结合所学知识，填写表一中A、B、C、D所代表的内容，并将表二中的文本①、②，对应填入表一中的E、F处。(填写序号即可) （2）请你从表一“代表人物”栏目中任选其一，其撰写解说词。 学生任务二：【探究中国古代水陆交通发展的特点及其原因】 （3）请你对比三个朝代对外交通路线图，指出南宋与唐、元对外交通路线的异同，并从政治角度分析其呈现不同特点的原因。 （4）根据表一，指出我国古代不同朝代航海技术和管理政策的变化情况，并分别分析这些变化产生的原因。 学生任务三：【从水陆交通看统一多民族国家的巩固与发展】 为了进一步探究水陆交通的发展对统一多民族国家之间的关系，该校七年级学生围绕表一中“国内交通设施”栏目，补充了以下资料。 关于“国内交通设施”的资料整理 国内交通设施 从教科书、地图册中整合的相关资料 驿站和急递铺 为了及时传递朝廷与地方的文书， 元政府设置了驿站、急递铺…… 港口和运河等 清朝前期……陆路和水路的商旅往来频繁，各地的商品贸易十分兴盛， 形成了由农村集市、城镇市场、区域性市场和全国性市场组成的商业网。一些农村地区发展为工商业市镇，如盛泽镇、汉口镇等。 （5）有人认为：“水陆交通的发展有利于统一多民族国家的巩固与发展。”也有人认为：“统一多民族国家的巩固与发展有利于水陆交通的建设。”对此，你怎么看?请从本项目的所有资料中提取信息，结合所学，展开论述。 (要求：观点明确，论证充分，史论结合，条理清楚，价值观正确) 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$