精品解析:山东省临沂市蒙阴县2024-2025学年青岛版三年级下学期7月期末道德与法治+科学试题-小学科学

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精品解析文字版答案
2026-06-23
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资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 小学科学青岛版三年级下册
年级 三年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2025-2026
地区(省份) 山东省
地区(市) 临沂市
地区(区县) 蒙阴县
文件格式 ZIP
文件大小 244 KB
发布时间 2026-06-23
更新时间 2026-06-23
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2026-06-23
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58467631.html
价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

**基本信息** 注重科学观念建构与探究实践结合,通过影子变化、浮力实验等真实情境,考查三年级科学核心知识,融入中国天眼等科技素材,体现科学思维与态度责任。 **题型特征** |题型|题量|知识覆盖|命题特色| |----|----|----------|----------| |填空|7|影子变化、浮力方向、种子结构等|基础巩固,强化科学概念理解| |选择|6|对比实验、植物繁殖、种子传播等|科学思维,考查推理论证能力| |实验观察|2|溶解实验、唾液消化实验|探究实践,注重证据分析与结论推导| |实验设计|1|摩擦力与接触面关系|创新思维,培养问题解决与方案设计能力| |生活与科学|2|科技应用、传染病预防|态度责任,联系实际践行科学健康生活方式|

内容正文:

2024—2025学年度下学期期末质量调研三年级科学试题 一、填空。 1. 小明在观察阳光下竹竿的影子时,发现竹竿的影子在逐渐变长,这种现象应该发生在______。(填早晨、上午或者下午) 【答案】下午 【解析】 【详解】一天中阳光下物体影子的变化规律是:早晨到中午,影子由长变短;中午到傍晚,影子由短变长。题目中说竹竿的影子在逐渐变长,说明这个过程是从中午到傍晚,对应的时间段是下午。因此填下午。 2. 在探究物体浮力的实验中,漂在水面上的木块________受浮力(选填“会”或“不会”);沉在水底的铁块________受浮力(选填“会”或“不会”);物体所受浮力的方向是________。 【答案】 ①. 会 ②. 会 ③. 向上 【解析】 【详解】像木块这样,浸在水里的物体,会受到水对它向上的托力,这种力叫浮力。浮在水面上和沉到水底的物体都受到了水的浮力。漂在水面上的木块会受浮力;沉在水底的铁块也会受到浮力;物体所受浮力的方向是向上。 3. 种子里最重要的部分是_______,它是有生命的,可以发育成一株植物。 【答案】胚 【解析】 【详解】略 4. 解剖桃花时要按照________的顺序,不要损伤到被解剖的部分。 【答案】由外到内 【解析】 【详解】解剖花时一般都是按照由外到内的顺序解剖,如果从内到外解剖,会破坏花朵的组织细胞。 5. 玩纸过程中,纸的形状或大小发生了变化,但构成纸的( )没有改变。 【答案】物质 【解析】 【详解】玩纸过程中,纸的形状或大小发生了变 化,但构成纸的物质没有改变。 有些物体变化后,构成物体的物质没有发生改变。 6. 我们在实验中使用烧杯、玻璃棒时要特别小心,这是因为玻璃具有___________的特点。 【答案】易碎 【解析】 【详解】玻璃一般具有透明、易碎的特点。比如:玻璃器皿、汽车挡风玻璃、装饰品。我们在实验中使用烧杯、玻璃棒时要特别小心,这是因为玻璃具有易碎的特点。 7. 我们的呼吸器官有鼻、咽、喉、______、支气管、______。 【答案】 ①. 气管 ②. 肺 【解析】 【详解】人体的呼吸器官由呼吸道和肺两部分组成。因此我们的呼吸器官包括鼻、咽、喉、气管、支气管和肺。鼻腔、咽、喉为上呼吸道,气管和支气管为下呼吸道。肺是最主要的呼吸器官,是气体交换中转站,能够吸收氧气,释放二氧化碳。 二、选择。 8. 下列条件能形成对比条件的是( )。 A. 搅拌与不搅拌 B. 搅拌与加热水 C. 搅拌与小颗粒 【答案】A 【解析】 【详解】A.该组条件仅改变是否搅拌这一个因素,其他条件保持不变,符合对比实验要求,A选项正确; B.该组条件涉及搅拌和水温两个不同因素,变量不唯一,无法形成有效对比,B选项错误; C.该组条件涉及搅拌和颗粒大小两个不同因素,变量不唯一,无法形成有效对比,C选项错误。 故选A。 9. “有心栽花花不开,无意插柳柳成荫”,这描述了柳树可用( )的方式来繁殖。 A. 种子繁殖 B. 茎繁殖 C. 叶繁殖 【答案】B 【解析】 【详解】有的植物通过产生足够的种子繁殖后代,有的植物通过根、茎、叶等来繁殖后代。谚语“有意栽花花不开,无心插柳柳成荫”,插柳就是用茎进行扦插繁殖的一个最好的例子。 10. 下列有关果实特点的描述中,除( )外,都是有利于种子传播的。 A. 杨树、柳树等果实表面有刺或毛,能够随风飘扬 B. 核桃的外层果皮是肉质的,内层果皮非常坚硬,要用锤子才能敲开 C. 苍耳的果实表面有毛刺 【答案】B 【解析】 【详解】果实和种子的结构与种子散播的方式是相适应的。植物把种子散播到远处,有利于生命的延续。 A、杨树、柳树等果实表面有刺或毛,能够随风飘扬,经风一吹就能飘向远方,有利于种子传播,故A不符合; B、核桃的外层果皮是肉质的,内层果皮非常坚硬,要用锤子才能敲开,与利于种子传播无关,符合题意; C、苍耳的果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上,从而促进了种子的传播.不符合题意。 11. 要检测食物中是否含有较多的脂肪,下面做法正确的是( )。 A. 将食物放在酒精灯上烧一烧 B. 往食物上滴上碘酒 C. 将食物放在纸上,用力挤压 【答案】C 【解析】 【详解】淀粉有遇碘酒变蓝的特性,生活中常用滴碘酒观察是否变色来判断是否含有淀粉。;检测蛋白质可以用燃烧闻气味的方法,会有烧焦羽毛的味道;把一种食物放在白纸上挤压,如果在白纸上留下了油渍,说明这种食物里面含有脂肪。 12. 撑杆运动员用撑竿把自己撑起来,这是利用了撑杆的( )。 A. 重力 B. 压力 C. 弹力 【答案】C 【解析】 【详解】橡皮筋、弹簧这样的物体在受到外力作用时,形状很容易改变,在形状改变时,它们会产生一个要恢复原来形状的力,这个力叫弹力。撑杆运动员用竿把自己撑起来,这是利用了杆要恢复原来形状的弹力作用。 13. 中国天眼(FAST)工程从1994年开始启动选址,到预研究、立项、可行性研究,再到2016年落成,历经22年终于建成世界上最大口径的射电望远镜。此工程的首席科学家兼总工程师是( )。 A. 詹天佑 B. 南仁东 C. 茅以升 【答案】B 【解析】 【详解】南仁东是中国天眼(FAST)工程的首席科学家兼总工程师。詹天佑主要贡献在铁路工程,茅以升主要贡献在桥梁建设。射电望远镜工程属于天文学领域,与南仁东的成就对应。故选B。 三、实验观察。 14. 水的溶解实验 (1)实验小组先往两个烧杯中分别倒入50毫升同样温度的清水,再在A烧杯中每次加入10克盐,在B烧杯中每次加入10克糖,结果发现盐放了2次没有完全溶解,糖放了5次能完全溶解,可以判断在相同条件下盐的溶解量比糖______。(填“多”或“少”) (2)下列哪种情况下盐溶解得最快( )。 A. 水温,小颗粒 B. 水温,大颗粒 C. 水温,小颗粒 (3)沉在杯底无法溶解的盐,用下列方法不能让它继续溶解的是( )。 A. 给水加热 B. 搅拌 C. 再加一些水 (4)上述实验50毫升的水大约能溶解18克盐,由此可推测,100毫升的水大约能溶解______克盐。 【答案】(1)少 (2)C (3)B (4)36 【解析】 【小问1详解】 通过观察实验结果可知,两个烧杯中分别倒入50毫升同样温度的清水,A烧杯中盐加2次(20克)就不能完全溶解,B烧杯中糖加5次(50克)能全部溶解,说明相同条件下,盐的溶解量比糖少。 【小问2详解】 水的温度和颗粒大小都是影响溶解快慢的因素,温度越高、颗粒越小,溶解速度越快。根据给出的选项中,同在搅拌的情况下,选项C水的温度最高且盐的颗粒为小颗粒,溶解速度最快。故选C。 【小问3详解】 当沉在杯底的盐无法溶解时,我们可以通过加入水或者是加热等方法让沉在杯底无法溶解的盐继续溶解。而搅拌只能加快盐溶解的速度,不能改变水最多能溶解多少盐。因此饱和后再搅拌也溶不了剩余盐。故选B。 【小问4详解】 上述实验50毫升的水大约能溶解18克盐,由此可推测,100毫升的水大约能溶解盐的重量为:18克×2=36克。 15. 唾液消化淀粉实验 (1)取两支试管,分别加入等量的______;其中往第一支试管加入少量的唾液,并摇匀。 (2)将两支试管放入______℃左右的温水中。 (3)过一会分别向两支试管中滴入2-3滴碘液,观察现象。 我们发现:第一支试管中______(填“出现”或“没有出现”)蓝色,第二支试管中______(填“出现”或“没有出现”)蓝色。 实验结论:唾液______(填“有”或“没有”)消化淀粉的作用。 【答案】15. ①淀粉糊 16. ②37 17. ③没有出现 ④出现 18. ⑤有 【解析】 【15题详解】 实验需要先给试管加入等量的淀粉糊,这样才能保证初始条件一致。所以①填:淀粉糊。 【16题详解】 唾液淀粉酶发挥作用的最适温度接近人体体温,也就是37℃左右,这个温度能让酶的活性最高。 所以②填37。 【17题详解】 第一支试管有唾液,唾液中的淀粉酶把淀粉分解成了麦芽糖,麦芽糖遇碘液不变蓝;第二支试管没有唾液,淀粉没有被分解,遇碘液变蓝。所以③填没有出现,④填:出现。 【18题详解】 对比两支试管的实验现象可知,加入唾液的试管滴加碘液后不变蓝,说明试管内的淀粉已经被分解消失;未加唾液的试管滴加碘液后变蓝,说明淀粉依然存在。两组实验唯一变量为唾液,由此可以得出结论:唾液有消化淀粉的作用,唾液中的淀粉酶可以分解食物中的淀粉。 四、实验设计。 16. 摩擦力的大小与物体接触面的光滑程度有关吗? 我的猜想: 我的方案: 我的发现: 【答案】我的猜想:摩擦力的大小与物体接触面的光滑程度有关,接触面越光滑,摩擦力越小;接触面越粗糙,摩擦力越大。 我的方案:采用对比实验,只改变接触面光滑程度,其余条件保持一致。准备同一个木块、弹簧测力计,粗糙木板、光滑塑料板两种接触面;先用弹簧测力计匀速拉动木块在粗糙木板上运动,记录拉力数值;保持木块重量、拉动速度不变,换光滑塑料板重复实验,记录拉力;多次重复实验,对比两组拉力数据。 我的发现:拉动木块时,粗糙接触面需要更大的拉力,光滑接触面拉力更小;说明接触面越光滑,摩擦力越小,猜想成立。 【解析】 【详解】本题考查对比实验控制变量与影响摩擦力大小的因素知识点。 猜想逻辑:生活中光滑地面走路阻力小,粗糙地面阻力大,由此提出猜想; 实验核心:控制变量,仅改变接触面粗糙程度,木块重量、运动速度等全部不变,保证实验公平; 实验结论:拉力大小等于摩擦力大小,粗糙表面摩擦力更大,验证猜想正确。 五、生活与科学。 17. 人们常说:科技发展提高了人们的工作效率、改善了人们的生活。请列举3个例子。 【答案】 1.计算机和互联网加快信息传递;2.高铁缩短出行时间;3.洗衣机减轻家务负担。 【解析】 【详解】科学技术改变生产、生活方式,既能提升工作效率,也能优化日常起居。计算机和互联网加快信息传递;高铁缩短出行时间;洗衣机减轻家务负担。 18. 夏秋季节是肠道传染病的高发期。我们怎样预防肠道传染病呢?(写出3条) 【答案】不喝生水;注意饮食卫生;消灭蝇虫;饭前便后要洗手。 【解析】 【详解】肠道传染病是病原体经口侵入肠道,在肠道内繁殖且散发毒素,并能通过粪便排出病原体的一类疾病。大多数肠道传染病会导致人出现恶心、呕吐、腹痛、腹泻、食欲不振等症状,有些伴有发热、头痛、肢体疼痛等。若治疗不及时,则会引起严重的并发症,甚至导致死亡。我们可以通过不喝生水、注意饮食卫生、消灭蝇虫、饭前便后要洗手等方法来预防肠道传染病。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 2024—2025学年度下学期期末质量调研三年级科学试题 一、填空。 1. 小明在观察阳光下竹竿的影子时,发现竹竿的影子在逐渐变长,这种现象应该发生在______。(填早晨、上午或者下午) 2. 在探究物体浮力的实验中,漂在水面上的木块________受浮力(选填“会”或“不会”);沉在水底的铁块________受浮力(选填“会”或“不会”);物体所受浮力的方向是________。 3. 种子里最重要的部分是_______,它是有生命的,可以发育成一株植物。 4. 解剖桃花时要按照________的顺序,不要损伤到被解剖的部分。 5. 玩纸过程中,纸的形状或大小发生了变化,但构成纸的( )没有改变。 6. 我们在实验中使用烧杯、玻璃棒时要特别小心,这是因为玻璃具有___________的特点。 7. 我们的呼吸器官有鼻、咽、喉、______、支气管、______。 二、选择。 8. 下列条件能形成对比条件的是( )。 A. 搅拌与不搅拌 B. 搅拌与加热水 C. 搅拌与小颗粒 9. “有心栽花花不开,无意插柳柳成荫”,这描述了柳树可用( )的方式来繁殖。 A. 种子繁殖 B. 茎繁殖 C. 叶繁殖 10. 下列有关果实特点的描述中,除( )外,都是有利于种子传播的。 A. 杨树、柳树等果实表面有刺或毛,能够随风飘扬 B. 核桃的外层果皮是肉质的,内层果皮非常坚硬,要用锤子才能敲开 C. 苍耳的果实表面有毛刺 11. 要检测食物中是否含有较多的脂肪,下面做法正确的是( )。 A. 将食物放在酒精灯上烧一烧 B. 往食物上滴上碘酒 C. 将食物放在纸上,用力挤压 12. 撑杆运动员用撑竿把自己撑起来,这是利用了撑杆的( )。 A. 重力 B. 压力 C. 弹力 13. 中国天眼(FAST)工程从1994年开始启动选址,到预研究、立项、可行性研究,再到2016年落成,历经22年终于建成世界上最大口径的射电望远镜。此工程的首席科学家兼总工程师是( )。 A. 詹天佑 B. 南仁东 C. 茅以升 三、实验观察。 14. 水的溶解实验 (1)实验小组先往两个烧杯中分别倒入50毫升同样温度的清水,再在A烧杯中每次加入10克盐,在B烧杯中每次加入10克糖,结果发现盐放了2次没有完全溶解,糖放了5次能完全溶解,可以判断在相同条件下盐的溶解量比糖______。(填“多”或“少”) (2)下列哪种情况下盐溶解得最快( )。 A. 水温,小颗粒 B. 水温,大颗粒 C. 水温,小颗粒 (3)沉在杯底无法溶解的盐,用下列方法不能让它继续溶解的是( )。 A. 给水加热 B. 搅拌 C. 再加一些水 (4)上述实验50毫升的水大约能溶解18克盐,由此可推测,100毫升的水大约能溶解______克盐。 15. 唾液消化淀粉实验 (1)取两支试管,分别加入等量的______;其中往第一支试管加入少量的唾液,并摇匀。 (2)将两支试管放入______℃左右的温水中。 (3)过一会分别向两支试管中滴入2-3滴碘液,观察现象。 我们发现:第一支试管中______(填“出现”或“没有出现”)蓝色,第二支试管中______(填“出现”或“没有出现”)蓝色。 实验结论:唾液______(填“有”或“没有”)消化淀粉的作用。 四、实验设计。 16. 摩擦力的大小与物体接触面的光滑程度有关吗? 我的猜想: 我的方案: 我的发现: 五、生活与科学。 17. 人们常说:科技发展提高了人们的工作效率、改善了人们的生活。请列举3个例子。 18. 夏秋季节是肠道传染病的高发期。我们怎样预防肠道传染病呢?(写出3条) 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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