精品解析:山东菏泽市2025-2026学年教科版三年级下学期期末科学试题
2026-07-06
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资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 科学 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 三年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期末 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 山东省 |
| 地区(市) | 菏泽市 |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 1.41 MB |
| 发布时间 | 2026-07-06 |
| 更新时间 | 2026-07-07 |
| 作者 | 学科网试题平台 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-07-06 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58681500.html |
| 价格 | 5.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
三年级科学下册期末试题
一、选择题(40分)
1. 一位同学指着天空说:“太阳是个忠实的向导,它每天都在有规律地运动。”太阳在天空中的运动规律是( )。
A. 东升西落 B. 北升南落 C. 西升东落
【答案】A
【解析】
【详解】太阳在天空中的位置变化具有固定的规律。每天早晨太阳从东方升起,傍晚从西方落下,这是太阳运动的基本特征。根据这一自然现象,可以确定太阳在天空中的运动方向是从东向西。因此太阳在天空中的运动规律是东升西落。故选A。
2. 条形磁铁具有指示南北的性质。指南的磁极叫南极,指北的磁极叫北极,分别用下面字母( )表示。
A. W、N B. N、S C. S、N
【答案】C
【解析】
【详解】磁铁的南极用S表示,北极用N表示。题干明确指南的磁极为南极,指北的磁极为北极,因此南极对应S,北极对应N。故选C。
3. 树干上长满青苔的那一侧长期缺少阳光照射。由此可以判断,这一侧指向( )。
A. 东方 B. 北方 C. 南方
【答案】B
【解析】
【详解】植物生长与环境密切相关,青苔适宜生长在阴暗潮湿的地方。在北半球,树木北面接受阳光照射较少,比较阴湿,适合青苔生长,而南面和东面阳光相对充足。长满青苔的一侧缺少阳光,因此指向北方,故选B。
4. 老师展示了古代的指南针——司南。它是用磁石磨成的勺子形状,放在光滑的铜盘上。轻轻转动勺子,等它静止后,长长的勺柄总是指向( )。
A. 南方 B. 西方 C. 东方
【答案】A
【解析】
【详解】磁铁具有指示南北方向的性质,司南是利用天然磁石磨制而成的指南针。当司南在光滑的铜盘上静止时,受地球磁场影响,其勺柄总是指向南方,勺头指向北方。故选A。
5. 小华想用条形磁铁验证它是否能指示方向,下列操作中错误的是( )。
A. 将条形磁铁固定在铁架台上
B. 让条形磁铁可以水平自由转动
C. 等磁铁停止转动后观察两端指向
【答案】A
【解析】
【详解】A.将磁铁固定在铁架台上,磁铁无法自由转动,不能指示南北方向,操作错误;
B.让磁铁水平自由转动,磁铁受磁力作用能指向南北,操作正确;
C.磁铁静止后两端指向稳定,此时观察才能准确判断方向,操作正确。
故选A。
6. 可以水平自由转动的条形磁铁的南极总是指向南方,是因为( )。
①地球就像一块巨大的磁铁,地磁北极在地理南极附近
②两块磁铁的不同磁极会相互吸引
③两块磁铁的不同磁极会相互排斥
A. ①②③ B. ①② C. ②③
【答案】B
【解析】
【详解】地球本身就像一块巨大的磁体,地磁北极确实在地理南极附近,地磁南极在地理北极附近,所以①说法正确。磁铁的性质是异名磁极相互吸引,条形磁铁的南极会被位于地理南极附近的地磁北极吸引,所以自由转动的条形磁铁南极总会指向南方,因此②说法正确,③说法错误。正确的是①②。
故选B。
7. 生物学家根据动物是否有脊椎将它们分为两大类,下列属于同一类的是( )。
A. 金丝猴和藏羚羊 B. 蛇和蜜蜂 C. 青蛙和蝴蝶
【答案】A
【解析】
【详解】生物学家根据动物是否有脊椎将其分为脊椎动物和无脊椎动物。脊椎动物包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。
A.金丝猴和藏羚羊均为哺乳动物,属于脊椎动物。
B.蛇是爬行动物(脊椎动物),蜜蜂是昆虫(无脊椎动物)。
C.青蛙是两栖动物(脊椎动物),蝴蝶是昆虫(无脊椎动物)。
故选A。
8. 通过探究发现,( )与蚕的一生的形态变化最相似。
A. 虾 B. 蝴蝶 C. 蜘蛛
【答案】B
【解析】
【详解】虾的生长发育过程不经历蛹期,与蚕的形态变化不一致。蚕的一生经历卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段,蝴蝶的发育过程同样经历这四个阶段,形态变化最相似。蜘蛛的发育过程没有蛹期,与蚕的形态变化不一致。故选B。
9. 蚕蛾和蝴蝶有很多相似之处,下列说法中,正确的是( )。
A. 都属于昆虫,都有三对足 B. 都不会飞 C. 触角形状完全一样
【答案】A
【解析】
【详解】A.蚕蛾和蝴蝶身体均分为头、胸、腹三部分,胸部生长有三对足,符合昆虫的主要特征。A选项正确;
B.蚕蛾和蝴蝶成虫阶段都长有翅膀,具备飞行能力,并非都不会飞。B选项错误;
C.蚕蛾触角呈羽毛状,蝴蝶触角呈棒状,两者触角形状存在明显差异。C选项错误;
故选A。
10. 幼蚕在吐丝结茧前会经历( )次蜕皮。
A. 2 B. 4 C. 6
【答案】B
【解析】
【详解】蚕在幼虫生长过程中,因表皮限制身体长大而需要蜕皮。从蚁蚕到吐丝结茧,幼蚕一共经历4次蜕皮,之后变成五龄蚕开始吐丝。这是蚕生长发育的固定规律,确定蜕皮次数为4次。故选B。
11. 鸟类的主要特征,不包括( )。
A. 体表有羽毛 B. 会飞 C. 卵生
【答案】B
【解析】
【详解】所有鸟类体表都覆盖羽毛,这是区别于其他动物的显著特点,属于主要特征;部分鸟类如鸵鸟、企鹅不具备飞行能力,飞行不是所有鸟类的共同特点,不属于主要特征;鸟类均通过产卵繁殖,这是鸟类的共同生殖方式,属于主要特征,题干要求选出不包括的特征。故选B。
12. 下列关于动物繁殖的说法,错误的是( )
A. 不同动物的繁殖方式不同
B. 胎生动物一般后代数量相对卵生动物少
C. 所有卵生动物的卵都能自然孵化成功
【答案】C
【解析】
【详解】A.动物界存在卵生、胎生等多种繁殖方式,不同物种适应环境的方式各异,繁殖方式确实不同。A选项正确;
B.胎生动物胚胎在母体内发育,受母体空间限制,产仔数量通常少于产卵数量巨大的卵生动物。B选项正确;
C.卵生动物的卵需要受精且具备适宜的温度、湿度等环境条件才能孵化,未受精或环境不适宜时无法孵化。C选项错误。
故选C。
13. 从太空拍摄的地球照片看,地球主体呈现蓝色,被称为“水的星球”,主要原因是( )。
A. 地球表面森林面积广阔
B. 地球表面海洋面积占比最大
C. 地球表面湖泊数量众多
【答案】B
【解析】
【详解】A.森林主要呈现绿色,且覆盖面积远小于海洋,不是地球呈现蓝色的主要原因,该说法错误;
B.地球表面海洋面积广阔,约占总面积的七成,海水呈现蓝色,因此从太空看地球主体为蓝色,该说法正确;
C.湖泊虽然也是水体,但总面积相比海洋非常小,不足以让地球整体呈现蓝色,该说法错误。
故选B。
14. 科学家通过长期观测和模拟实验,证实月球表面环形山的主要成因是( )。
A. 宇宙陨石撞击月球表面 B. 月球内部火山喷发 C. 月球地震塌陷
【答案】A
【解析】
【详解】月球表面环形山主要是由陨石撞击形成的。题干中提到的长期观测和模拟实验证实了撞击成因,而火山喷发和地震塌陷并非主要因素。故选A。
15. 太阳系由太阳和围绕它转动的天体组成,地球是太阳系中一颗不发光、不发热的( )。
A. 恒星 B. 卫星 C. 行星
【答案】C
【解析】
【详解】太阳系中,能够自己发光发热的天体是恒星,围绕恒星转动且不发光、不发热的天体是行星,围绕行星转动的天体是卫星。太阳是恒星,地球围绕太阳转动且自身不发光、不发热,符合行星的定义。故选C。
16. 为提醒人类保护地球家园,国际上设立了专门纪念日,世界地球日是每年的( )。
A. 3月12日 B. 4月22日 C. 6月5日
【答案】B
【解析】
【详解】环境保护相关知识。为提醒人类保护地球家园,国际上设立的世界地球日固定在每年4月22日。3月12日是中国植树节,6月5日是世界环境日,均与题干所述纪念日不符。根据这一常识,确定正确日期。故选B。
17. 地球上的水资源总量丰富,但能直接供人类饮用、使用的淡水资源情况是( )。
A. 占总水量大部分,取之不尽 B. 占总水量一半,足够使用 C. 占总水量很少,十分稀缺
【答案】C
【解析】
【详解】地球水资源分布状况表明,地球表面虽然被大量水覆盖,但绝大部分是海水,无法直接饮用。淡水资源在总水量中比例很小,且大部分难以利用,人类可直接使用的淡水资源非常有限。因此可利用的淡水并非取之不尽,而是非常宝贵且有限。故选C。
18. 月球环境和地球差异极大,下列物质或条件月球表面完全没有的是( )。
A. 空气和液态水 B. 岩石和土壤 C. 环形山
【答案】A
【解析】
【详解】A.月球上没有大气层,因此不存在空气,表面温度差异大且无大气保护,液态水无法存在,A选项正确;
B.月球表面分布着大量的岩石和土壤,是构成月球表面主要物质,B选项错误;
C.环形山是月球表面显著的特征,由陨石撞击等原因形成,广泛存在,C选项错误。
故选A。
19. 一天中,阳光照射角度不断变化,导致阳光下物体影子长度不断变化,其变化规律是( )。
A. 短—长—短 B. 长—短—长 C. 始终不变
【答案】B
【解析】
【详解】阳光下物体影子长度与太阳高度有关。早晨和傍晚太阳位置低,影子较长;中午太阳位置最高,影子最短。一天中影子长度随太阳位置变化呈现由长变短再变长的规律。因此选B。
20. 月球分为正面和背面,始终朝向地球的一面是正面,月球正面比背面明显更多的地貌是( )
A. 环形山 B. 高地 C. 月海(低洼平原)
【答案】C
【解析】
【详解】月球正面与背面的地貌分布特征。月球始终朝向地球的一面为正面,分布着大片平坦低洼的平原,称为月海;背面环形山和高地分布更为密集。对比可知,正面比背面明显更多的地貌是月海。故选C。
二、判断题(10分)
21. 一天中物体的影子早上朝东,傍晚朝西。( )
【答案】
×
【解析】
【详解】影子的方向与光源的位置相反。太阳东升西落,早上太阳在东方,物体影子朝向西方;傍晚太阳在西方,物体影子朝向东方。题目中描述的影子方向与实际光照规律不符。
22. 用磁铁来回反复摩擦钢针,能让钢针获得较强的磁性。( )
【答案】
×
【解析】
【详解】钢针磁化需要遵循单向摩擦的原则。用磁铁的一极沿钢针同一方向反复摩擦,才能使钢针获得磁性。来回反复摩擦会导致磁性相互抵消,无法使钢针获得较强的磁性,因此题干描述的操作方法不正确。
23. 使用指南针时,在磁铁旁边使用会让辨别方向更精准。( )
【答案】×
【解析】
【详解】指南针是利用地球磁场指示方向的工具,内部磁针具有磁性。磁铁周围存在磁场,会干扰地球磁场对磁针的作用。在磁铁旁边使用时,磁针会受到磁铁磁力的吸引或排斥而发生偏转,无法准确指向南北,导致辨别方向错误,故该说法错误。
24. 猫是卵生动物,小猫是从蛋里孵出来的。( )
【答案】
×
【解析】
【详解】猫属于哺乳动物,繁殖方式为胎生,直接生下幼崽并用乳汁喂养。卵生动物才是通过产卵孵化后代,例如鸟类和爬行动物。小猫是直接由猫妈妈生出来的,而不是从蛋里孵出来的。故题干说法错误。
25. 动物的一生要经历出生、生长、繁殖、死亡等过程。( )
【答案】
√
【解析】
【详解】自然界中的动物都有生命周期,个体一生通常涵盖出生、生长、繁殖直至死亡这几个关键阶段。这种生命活动的规律性变化使得动物种族得以延续。因此,动物的一生确实要经历这些过程。故题干说法正确。
26. 昆虫的身体分为头、胸、腹三部分,有3对足。( )
【答案】√
【解析】
【详解】昆虫具有特定的身体结构特征,包括头部、胸部和腹部三个主要部分,并在胸部生长着三对足。题目描述符合这一基本生物学事实。
27. 地球是人类、动物、植物共同的家园,也是目前已知唯一适合生命生存的星球。( )
【答案】
√
【解析】
【详解】地球表面拥有大气层、液态水以及适宜的温度,满足了人类、动物和植物生存的基本需求。尽管人类持续探索宇宙,但截至目前,尚未发现其他存在生命或具备同样生存环境的星球,故这一说法是正确的。
28. 地球淡水资源稀缺,但总量足够,日常生活中可以随意浪费,无需节约。( )
【答案】
×
【解析】
【详解】地球表面大部分被水覆盖,但可供人类直接利用的淡水资源十分有限,仅占全球总水量的极少部分。且淡水资源在时间和空间上分布不均,许多地区面临严重缺水问题。随意浪费会加剧水资源短缺,破坏生态环境,威胁人类生存发展,因此必须珍惜每一滴水,养成节约用水的习惯。
29. 声音传播需要空气,月球表面没有空气,因此在月球上即使面对面也听不到声音。( )
【答案】
√
【解析】
【详解】声音的传播需要介质,真空不能传声。月球表面没有空气,处于真空状态,缺乏传播声音的介质,因此声音无法在两人之间传播,即使面对面也听不到对方发出的声音。
30. 地球资源有限,保护地球要从小事做起,比如节约用水、减少垃圾污染、爱护植被。( )
【答案】
√
【解析】
【详解】地球上的自然资源是有限的,并非取之不尽。人类生活离不开水资源、土地和生物资源,节约用水能减少资源消耗,减少垃圾能降低环境污染,爱护植被能维持生态平衡。这些日常行为都能减轻地球负担,是保护地球环境的正确做法。
三、探究题(50分)
31. 小组同学制作水浮式指南针,完成后测试发现磁针始终贴碗壁,无法自由转动,也不能指示南北,设计实验排查问题并改进。
实验材料:钢针、条形磁铁、塑料泡沫、铁质碗、陶瓷碗、水、指南针
实验步骤:①检查磁针:用标准指南针靠近自制磁针,发现指南针无偏转;
②检查容器:将磁针固定在泡沫上,分别放入铁质碗和陶瓷碗的水中,观察现象;
③针对性改进,重新测试。
实验现象:①指南针无偏转;②磁针在铁质碗中贴壁,在陶瓷碗中能平稳漂浮。
(1)故障分析:本次制作的两个核心问题:一是________,二是________。
(2)改进措施:①重新磁化钢针:用________沿一个方向多次摩擦;②更换容器:使用________材质的碗装水。
(3)改进后现象:重新制作的水浮式指南针,磁针能在水面________,准确指示南北方向。
【答案】(1)钢针磁化效果不好,磁性很弱;使用铁质碗,磁铁会被铁吸引,导致磁针贴壁。
(2) ①. 条形磁铁 ②. 陶瓷
(3)自由转动
【解析】
【小问1详解】
标准指南针自带磁力,若两者靠近不产生吸引/排斥,说明钢针几乎没有磁性,磁化失败,这是第一个故障。
铁属于磁性材料,会吸引磁化后的钢针,把磁针牢牢吸在碗壁,让它不能自由转动;陶瓷不会吸引磁铁,无磁力干扰。说明第二个故障是容器选用了铁质碗,产生磁力吸附干扰。
【小问2详解】
钢是可磁化材料,用条形磁铁单向反复摩擦能让钢针内部磁统一,获得稳定、明显的磁性,解决无磁性问题。陶瓷不会对磁铁产生吸附力,不会拉住磁针,消除磁力干扰。
【小问3详解】
磁性充足、无铁质容器吸附干扰,磁针就能在水面自由转动,在磁场作用下稳定指向南北。
32. 为了更好地了解昆虫的一生,阳阳分别饲养了蚕和菜粉蝶,还观察了蜻蜓的变化。请结合你的相关学习经历,回答下面的问题。
(1)阳阳发现蚕和菜粉蝶的一生要经历________、________、________、________四个阶段,而蜻蜓的一生不经历的发育阶段是________。
(2)下图是菜粉蝶的生长过程。
菜粉蝶喜欢吃青菜等农作物,它们对农作物危害最大的阶段是图中的阶段________(填序号)。在饲养菜粉蝶的过程中,阳阳对图中的阶段②特别好奇,他可以采用________和________等方法,去探究它是否有生命。
【答案】(1) ①. 卵 ②. 幼虫 ③. 蛹 ④. 成虫 ⑤. 蛹
(2) ①. ② ②. 观察 ③. 轻轻触碰
【解析】
【小问1详解】
蚕和菜粉蝶属于完全变态发育,一生经历四个阶段:卵、幼虫、蛹、成虫。蜻蜓属于不完全变态发育,一生只有卵、幼虫、成虫三个阶段,不经历的阶段是蛹。
【小问2详解】
菜粉蝶危害农作物最大的阶段是幼虫阶段(序号②),幼虫啃食菜叶。探究阶段②(幼虫)是否有生命,可以采用观察(如用放大镜看它是否进食、爬动)和触碰(如用棉签轻触,看它是否会蜷缩或蠕动反应)等方法。
33. 小兰同学探究阳光下物体影子的变化规律,下表是她记录的影子变化数据。
时间(时)
8
9
10
12
13
14
15
16
影长(厘米)
60
35
22
6
11
22
35
60
(1)从表中看出__________时影子最短。16时以后物体的影子将__________(填“大于”、“小于”或“等于”)60厘米。
(2)下图是小兰在观察记录的同时给旁边一棵树拍下的五张照片。根据影子变化特点,按时间顺序排列正确的是:_______、_______、a、_______、_______。
(3)小兰发现阳光下同一物体影子的长短有规律地变化,影子的方向也有规律地变化:早晨影子较__________(填“长”或“短”),正午影子最__________(填“长”或“短”),下午影子逐渐变长直至日落影子消失。影子方向与太阳的位置__________(填“相同”或“相反”)。
(4)阴雨天我们可以用手电筒代替太阳来完成实验,这种实验方法叫作( )。
A. 模拟实验 B. 观察实验 C. 对比实验
【答案】(1) ①. 12 ②. 大于
(2) ①. b ②. d ③. c ④. e
(3) ①. 长 ②. 短 ③. 相反 (4)A
【解析】
【小问1详解】
观察表格数据,12时对应的影长是6厘米,是所有时间里最短的。16时的影长是60厘米,16时以后时间更晚,影子会继续变长,所以16时以后物体的影子将大于60厘米。
【小问2详解】
阳光下物体影子的变化规律是:上午影子逐渐变短,下午影子逐渐变长,且影子方向与太阳方向相反。影子最长的是早晨(对应照片b),然后逐渐变短到最短(对应照片d),接着是照片a,之后影子开始变长(对应照片c),最后是影子较长的傍晚(对应照片e)。所以顺序是:b、d、c、e。
【小问3详解】
早晨太阳高度低,影子长,①填长。正午太阳高度最高,影子最短,②填短。影子的方向与太阳的位置相反,③填相反。
【小问4详解】
A.模拟实验:是指在难以直接对研究对象进行实验时,通过模拟与研究对象相似的模型,或者模仿实验的某些条件来进行实验。
B.观察实验:是指直接对研究对象进行观察、记录的实验。
C.对比实验:是指设置两个或多个实验组,通过对比结果来探究某种因素与实验对象的关系。
在这道题里,阴雨天没有太阳,我们用手电筒代替太阳来完成影子实验,是用模拟的方式来还原实验条件,所以这种实验方法属于模拟实验,故选A。
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三年级科学下册期末试题
一、选择题(40分)
1. 一位同学指着天空说:“太阳是个忠实的向导,它每天都在有规律地运动。”太阳在天空中的运动规律是( )。
A. 东升西落 B. 北升南落 C. 西升东落
2. 条形磁铁具有指示南北的性质。指南的磁极叫南极,指北的磁极叫北极,分别用下面字母( )表示。
A. W、N B. N、S C. S、N
3. 树干上长满青苔的那一侧长期缺少阳光照射。由此可以判断,这一侧指向( )。
A. 东方 B. 北方 C. 南方
4. 老师展示了古代的指南针——司南。它是用磁石磨成的勺子形状,放在光滑的铜盘上。轻轻转动勺子,等它静止后,长长的勺柄总是指向( )。
A. 南方 B. 西方 C. 东方
5. 小华想用条形磁铁验证它是否能指示方向,下列操作中错误的是( )。
A. 将条形磁铁固定在铁架台上
B. 让条形磁铁可以水平自由转动
C. 等磁铁停止转动后观察两端指向
6. 可以水平自由转动的条形磁铁的南极总是指向南方,是因为( )。
①地球就像一块巨大的磁铁,地磁北极在地理南极附近
②两块磁铁的不同磁极会相互吸引
③两块磁铁的不同磁极会相互排斥
A. ①②③ B. ①② C. ②③
7. 生物学家根据动物是否有脊椎将它们分为两大类,下列属于同一类的是( )。
A. 金丝猴和藏羚羊 B. 蛇和蜜蜂 C. 青蛙和蝴蝶
8. 通过探究发现,( )与蚕的一生的形态变化最相似。
A. 虾 B. 蝴蝶 C. 蜘蛛
9. 蚕蛾和蝴蝶有很多相似之处,下列说法中,正确的是( )。
A. 都属于昆虫,都有三对足 B. 都不会飞 C. 触角形状完全一样
10. 幼蚕在吐丝结茧前会经历( )次蜕皮。
A. 2 B. 4 C. 6
11. 鸟类的主要特征,不包括( )。
A. 体表有羽毛 B. 会飞 C. 卵生
12. 下列关于动物繁殖的说法,错误的是( )
A. 不同动物的繁殖方式不同
B. 胎生动物一般后代数量相对卵生动物少
C. 所有卵生动物的卵都能自然孵化成功
13. 从太空拍摄的地球照片看,地球主体呈现蓝色,被称为“水的星球”,主要原因是( )。
A. 地球表面森林面积广阔
B. 地球表面海洋面积占比最大
C. 地球表面湖泊数量众多
14. 科学家通过长期观测和模拟实验,证实月球表面环形山的主要成因是( )。
A. 宇宙陨石撞击月球表面 B. 月球内部火山喷发 C. 月球地震塌陷
15. 太阳系由太阳和围绕它转动的天体组成,地球是太阳系中一颗不发光、不发热的( )。
A. 恒星 B. 卫星 C. 行星
16. 为提醒人类保护地球家园,国际上设立了专门纪念日,世界地球日是每年的( )。
A. 3月12日 B. 4月22日 C. 6月5日
17. 地球上的水资源总量丰富,但能直接供人类饮用、使用的淡水资源情况是( )。
A. 占总水量大部分,取之不尽 B. 占总水量一半,足够使用 C. 占总水量很少,十分稀缺
18. 月球环境和地球差异极大,下列物质或条件月球表面完全没有的是( )。
A. 空气和液态水 B. 岩石和土壤 C. 环形山
19. 一天中,阳光照射角度不断变化,导致阳光下物体影子长度不断变化,其变化规律是( )。
A. 短—长—短 B. 长—短—长 C. 始终不变
20. 月球分为正面和背面,始终朝向地球的一面是正面,月球正面比背面明显更多的地貌是( )
A. 环形山 B. 高地 C. 月海(低洼平原)
二、判断题(10分)
21. 一天中物体的影子早上朝东,傍晚朝西。( )
22. 用磁铁来回反复摩擦钢针,能让钢针获得较强的磁性。( )
23. 使用指南针时,在磁铁旁边使用会让辨别方向更精准。( )
24. 猫是卵生动物,小猫是从蛋里孵出来的。( )
25. 动物的一生要经历出生、生长、繁殖、死亡等过程。( )
26. 昆虫的身体分为头、胸、腹三部分,有3对足。( )
27. 地球是人类、动物、植物共同的家园,也是目前已知唯一适合生命生存的星球。( )
28. 地球淡水资源稀缺,但总量足够,日常生活中可以随意浪费,无需节约。( )
29. 声音传播需要空气,月球表面没有空气,因此在月球上即使面对面也听不到声音。( )
30. 地球资源有限,保护地球要从小事做起,比如节约用水、减少垃圾污染、爱护植被。( )
三、探究题(50分)
31. 小组同学制作水浮式指南针,完成后测试发现磁针始终贴碗壁,无法自由转动,也不能指示南北,设计实验排查问题并改进。
实验材料:钢针、条形磁铁、塑料泡沫、铁质碗、陶瓷碗、水、指南针
实验步骤:①检查磁针:用标准指南针靠近自制磁针,发现指南针无偏转;
②检查容器:将磁针固定在泡沫上,分别放入铁质碗和陶瓷碗的水中,观察现象;
③针对性改进,重新测试。
实验现象:①指南针无偏转;②磁针在铁质碗中贴壁,在陶瓷碗中能平稳漂浮。
(1)故障分析:本次制作的两个核心问题:一是________,二是________。
(2)改进措施:①重新磁化钢针:用________沿一个方向多次摩擦;②更换容器:使用________材质的碗装水。
(3)改进后现象:重新制作的水浮式指南针,磁针能在水面________,准确指示南北方向。
32. 为了更好地了解昆虫的一生,阳阳分别饲养了蚕和菜粉蝶,还观察了蜻蜓的变化。请结合你的相关学习经历,回答下面的问题。
(1)阳阳发现蚕和菜粉蝶的一生要经历________、________、________、________四个阶段,而蜻蜓的一生不经历的发育阶段是________。
(2)下图是菜粉蝶的生长过程。
菜粉蝶喜欢吃青菜等农作物,它们对农作物危害最大的阶段是图中的阶段________(填序号)。在饲养菜粉蝶的过程中,阳阳对图中的阶段②特别好奇,他可以采用________和________等方法,去探究它是否有生命。
33. 小兰同学探究阳光下物体影子的变化规律,下表是她记录的影子变化数据。
时间(时)
8
9
10
12
13
14
15
16
影长(厘米)
60
35
22
6
11
22
35
60
(1)从表中看出__________时影子最短。16时以后物体的影子将__________(填“大于”、“小于”或“等于”)60厘米。
(2)下图是小兰在观察记录的同时给旁边一棵树拍下的五张照片。根据影子变化特点,按时间顺序排列正确的是:_______、_______、a、_______、_______。
(3)小兰发现阳光下同一物体影子的长短有规律地变化,影子的方向也有规律地变化:早晨影子较__________(填“长”或“短”),正午影子最__________(填“长”或“短”),下午影子逐渐变长直至日落影子消失。影子方向与太阳的位置__________(填“相同”或“相反”)。
(4)阴雨天我们可以用手电筒代替太阳来完成实验,这种实验方法叫作( )。
A. 模拟实验 B. 观察实验 C. 对比实验
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