北京和平北路学校 2025-2026学年七年级上学期学情自测道德与法治试卷试卷

**基本信息** 立足七年级上册核心内容，以生活情境与社会热点为载体，融合道德修养、法治观念与健全人格培养，实现知识巩固与价值引领统一。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单项选择题|15题/30分|中学时代目标、家庭责任、友谊特质、师生关系、生命安全等|情境真实，如“刺猬效应”引导友谊界限把握，教师“花式催作业”体现师生关系多样性，呼应健全人格培养| |非选择题|3题/20分|安全自救（消防日活动）、学习压力调节、珍爱生命实践|注重实践应用，如消防演练评析强化责任意识，学习压力案例引导理性平和心态，自救方法培养法治观念下的生命安全能力|

2025-2026学年七年级上册道法周考试卷 （试卷满分：50分） 注意事项： 1. 回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的选项涂黑。写在本试卷上无效。 2. 回答非选择题时，将答案写在答题卡相应的题号区域内。写在本试卷上无效。 一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分） 1. 有人说，中学时代是人生最美好的年华；有人说，中学阶段是人生成长的十字路口；有人说，中学生依然是懵懂的孩子；有人说，中学生正在长大成人。在中学时代，我们应该（     ） ①努力学习，勤于思考，拒绝参加任何活动 ②珍惜时光，挖掘潜能，随意发展自己个性 ③明确目标，挑战自我，做有理想的中学生 ④珍视当下，把握机遇，做敢担当的中学生 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 2. 下面的对话启示我们（     ） 儿子：爸爸，我已经帮妈妈把碗洗好啦！ 爸爸：儿子，你真棒！但是，家里每个人都要吃饭、用碗，所以不要再说这是“帮”妈妈做了，这是在做自己应该做的事而已。 ①应该相携相助，建设美好家庭 ②要增强家庭责任意识，主动担责 ③每个家庭的亲情表现不尽相同 ④要学会换位思考，主动化解矛盾 A. ①④ B. ①② C. ②③ D. ③④ 3. 优良家风引导我们向上向善，促进家庭幸福和谐。下列对联符合家风主题的是（     ） A. 上联：造林植树山川秀；下联：种草栽花庭院香 B. 上联：德勤孝义传家宝；下联：和善诚信处世风 C. 上联：辛勤育得花朵艳；下联：汗水换来桃李香 D. 上联：少年不经勤学苦；下联：老来方悔读书迟 4. 下列能体现友谊特质的是（     ） A. 小明和小李是好朋友，考试时小李偷偷给小明传答案 B. 小张和小王是好友，小张总是对小王发号施令 C. 小方和小周在学习上互相帮助，共同进步，生活中也互相关心 D. 小吴和小赵是朋友，小赵总是要求小吴为他付出，自己却从不付出 5. 有一个词叫做“刺猬效应”，两只刺猬冬天为了取暖，就想紧贴在一起，但是身上的刺互相扎着，彼此都疼。他们就彼此互相慢慢调整距离，最后找到一个合适的距离，既可以取暖，又不会被扎疼。从友谊的角度看，给我们的思考是（     ） ①需要学会尊重对方 ②接受友谊的伤害是我们成长的必经历程 ③只要真诚待人就能找到真正的朋友 ④需要把握好彼此的界限和分寸 A. ②③ B. ①② C. ①④ D. ②④ 6. 人民教育家高铭暄老师说： “我的学生即使不认同我的观点，我依然尊重他们，不强求 、不诋毁。我希望他们能更积极地在知识、思想和经验上与老师进行交流。” 由此可见。建立良好的师生关系需要（     ） A. 老师主动原谅学生的错误 B. 学生正确对待老师的批评 C. 师生彼此尊重 、携手共进 D. 师生互相引领 、互相指导 7. 下面是某校教师的 “花式催作业”，同学们直呼老师们有才，极大调动了大家写作业的积极性。这说明（     ） “天青色等烟雨，而我在等 你交作业！” ——语文老师 “你从雪山走来，交作业是 你的风采！” ——地理老师 “三月春风吹满地，四月测 评要争气。细胞分裂请牢记。” ——生物老师 ①作为老师，就要各具特色，可以有不同风格 ②认识老师风格的多样性，尊重接纳老师的差异 ③主动走近老师，不利于与老师建立良好的关系 ④作为老师，就应该不苟言笑，不应有不同风格 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 8. “特级航天功勋奖章” 获得者景海鹏是我国四度飞天的航天员。这些年，他几乎没陪家人度过一个完整的周末，甚至没有陪父母度过一个春节。曾有记者问他为什么还要飞时，他说：“只要祖国需要，我随时准备再上太空。” 对此，下列理解正确的是（     ） A．个人利益与集体利益是矛盾与冲突的 B．我们应坚持集体主义原则，把集体利放在个人利益之上 C．集体应该充分尊重和保障个人的正当益，集体利益服从个人利益 D．我们应该把个人利益放在集体利益之上 9. 下框是小华同学为自己制定的周末部分时间安排表，他的安排表明（     ） 7：30 - 8：00（读文学类城科技类） 8：00 - 8：30早餐 8：30 - 10：00英语学习（读、写、听、练） 10：30 - 11：30羽毛球 A．生命是很宝贵的，需要随心所欲、锻炼身体 B．生命是有价值的，需要滋养精神、养护身体 C．生命是有力量的，需要锻炼体魄、吸收文明 D．生命是有意义的，需要创造价值、突破平凡 10. 《全民健身计划（2021—2025年）》明确，到2025年，全民健身公共服务体系更加完善，人民群众体育健身更加便利，健身热情进一步提高。这一计划出台的意义在于（     ） ①引导人们养成健康的生活方式 ②守护人民群众的身体健康 ③充分彰显我国的体育强国地位 ④提高人们的物质生活水平 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 11. 当发现同学溺水时，正确的做法是（     ） A．立即跳入水中施救 B．大声呼救，寻求成人帮助 C．装作没看见，悄悄离开 D．与同学手拉手组成人链施救 12.下列做法中，能够体现生命韧性的是（     ） A．遇到困难就放弃 B．一次考试失利后认真总结，继续努力 C．总是依赖他人解决问题 D．逃避现实，沉迷网络 13.2025年2月，湖南某医院心理科统计显示，青少年心理健康问题呈上升趋势。下列有助于保持心理健康的做法是（     ） ①主动学习心理健康知识 ②遇到问题及时寻求帮助 ③保持积极的生活态度 ④把所有问题都埋在心里 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 14.中国首位视障播音硕士董丽娜在接受采访时说：“谁说视障人士只有唯一一条出路？”“先例不就是用来创造的吗？”这些闪闪发光的金句是董丽娜的心声。她勇敢地顺着自己的心声走，把人生的路走出了所有人都意想不到的宽度。董丽娜的经历启示我们（     ） A．要敢为人先，敢于创造先例 B．积极的人生态度体现为创造先例 C．没有困难就没有成功 D．应当努力拥有积极的人生态度 15．精准投递、快速送达，快递小哥练就“快、精、稳”独门绝技，用汗水辛勤打拼；世界技能大赛的赛场上，年轻的中国“小匠”以非凡技艺登上领奖台，践行技能成才的青春誓言；迈向星辰大海的征途上，中国科技工作者勇挑重担、勇攀高峰，不断创新突破……这表明（     ） ①只有劳动才能促进人的发展 ②体力劳动者是不需要学习课本知识的 ③平凡铸就伟大，劳动者都了不起 ④今天的美好生活是劳动者创造的 A．①② B．①④ C．③④ D．②③ 某校十月份开展的系列活动中，有助于学生养护精神的是（     ） A．开展“有你有我，自救自护”防震应急疏散演练活动 B．开展“远离结核，守护健康”结核病免费筛查工作 C．开展“加强锻炼，野蛮体魄”阳光体育一小时活动 D．开展“书香为伴，‘典’亮青春”经典诵读活动 下面是道德与法治老师在课堂上出示的一则新闻材料： 2024年12月9日，四川甘孜州雅江县河口镇城厢村发生一起山火火情，消防救援人员全力扑灭山火，紧急转移 安置群众140余人。 如果给这则新闻拟一个标题，最合适的是（     ） A．敬畏生命，生命至上 B．绽放生命，追求荣誉 C．探问生命，珍惜青春 D．守护生命，滋养心灵 6我们守护生命，既要爱护身体，又要养护精神。下列选项体现充盈精神世界的（     ） ①忙碌的学习中注意规律作息，适当锻炼②在学校组织下一起收看“天宫课堂” ③参加应急逃生演练，掌握自护自救技能④参加“书香校园”主题汇报活动 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 二、非选择题（16题8分，17题6分18题6分，共20分） 16． 2025年11月9日是第34个全国消防日，其主题是“全民消防、生命至上----安全用火用电”。为了提高学 生的安全意识，构建和谐校园，为学生的健康成长撑起一片蓝天，呼和浩特市某中学决定开展一次安全教育活动。 请你参与并完成以下环节。 活动一：安全标识我认识 （1）请你分别写出以上安全标识的含义。 活动二：安全常识我知道 在生活中，对生命的威胁是多方面的，当遇到下列情境时你会： ①郊游时同伴落水：             ②发现邻居家失火：             ③家中煤气泄漏：             ④路遇一老人摔倒：拨打120急救电话，与他人一起将老人扶到安全地带等。 （2）请你完成上述安全常识。 活动三：为让师生增强安全意识、提高逃生自救能力，该中学开展了防火应急疏散演练活动。活动结束后，七年级（1）班的小飞说：“学校开展这种活动没有任何意义，就是在浪费时间”。 （3）请你运用所学知识，对小飞的观点进行评析。 17．【成长时空】 材料一、进入初中后，小敏的学习压力越来越大，每天都要熬夜到很晚才能完成作业，上课经常走神，学习成绩不断下降。她感到很迷茫，甚至产生了放弃学习的念头。 （1）结合上述材料，小敏产生学习压力的原因有哪些？面对学习压力，我们应该如何调节？（写出一点即可）（3分） 材料二、班主任李老师发现小敏的情况后，主动找小敏谈心。李老师告诉小敏：“学习是一个苦乐交织的过程，遇到困难是正常的。要学会调整自己的学习方法，合理安排学习时间。有不懂的问题可以随时问老师和同学，老师和同学都会帮助你。”在李老师的帮助下，小敏逐渐调整了自己的状态，学习成绩慢慢有了提升。 （2）运用所学知识回答问题，李老师的做法体现了怎样的师生关系？我们应该如何与老师建立这种师生关系？（3分） 18．【珍爱我们的生命】 人的生命只有一次。每个人的生命不仅属于自己，还与他人的生命乃至整个人类的生命息息相关。我们要珍爱生命、敬畏生命、守护生命，保持身心健康，提高生命质量，不断创造美好生活。观察漫画《为珍爱生命点赞》，回答下列问题。 （1）结合敬畏生命的相关知识谈谈，“仁者爱人”“推己及人”对我们提出了怎样的要求？（2分） （2）漫画中“保持适量的运动”“主动学习心理健康知识”对你保持身心健康有哪些启示？（2分） （3）我们需要掌握一些基本的自救自护方法。如发生拥挤踩踏事件时，我们可以采取哪些有效方法进行自救？（至少两点）（2分） 2025-2026学年七年级上册道法周考答题卡 一、单项选择题 题号 1 2 3 4 5 答案 题号 6 7 8 9 10 答案 题号 11 12 13 14 15 答案 二、非选择题 16.（1） （2） 17.（1） （2） 18.（1） (2) 试卷答案 一、单项选择题（每小题2分，共30分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 D B B C C C A B B A 11 12 13 14 15 B B A D C 补充选择题： 16.D 17.A 18.D 二、非选择题（共20分） 16.（共8分） （1）（4分） 标识一：禁止游泳； 标识二：禁止抛物； 标识三：当心触电； 标识四：安全出口/应急逃生通道。 （每个标识含义1分） （2）（3分） ①第一时间大声呼救，寻求成年人帮助，同时利用身边的漂浮物、竹竿等工具施救，不盲目下水； ②立即拨打119火警电话，同时呼喊周围邻居帮忙灭火，如果火势较大，及时撤离到安全区域； ③立即关闭煤气阀门，轻轻打开门窗通风，严禁开关电器、使用明火，迅速撤离到安全区域后报修。 （每点1分，做法合理即可） （3）（3分） ①小飞的观点是错误的。（1分） ②开展防火应急疏散演练，有利于增强师生的安全意识，提高面对火灾等灾害时的自救自护能力，掌握基本的应急逃生技能，更好地守护我们的生命安全，并不是浪费时间。（2分） 17.（共6分） （1）（3分） 原因：进入初中后学习科目增多、难度增大；没有适应初中的学习节奏，没有找到适合自己的学习方法；对学习缺乏信心。（1分，答出1点即可） 调节方法：发现并保持对学习的兴趣；掌握科学的学习方法，合理安排学习时间，养成良好的学习习惯；善于运用不同的学习方式，主动向老师和同学请教。（2分，答出1点即可） （2）（3分） 体现了亦师亦友、教学相长、民主平等的新型师生关系。（1分） 建立方法：①主动参与、勤学好问，真诚、恰当地向老师表达自己的观点和见解； ②正确对待老师的表扬和批评，把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师 的良苦用心；③尊重老师的人格尊严、个性差异和劳动成果，主动关心老师、理解 老师。（2分，答出1点即可） 18.（共6分） （1）（2分） 我们要从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，谨慎地对待生命关系、处理生 命问题，尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。 （2）（2分） ①关心身体的状况，养成健康的生活方式，选择适合自己的运动，增强身体素质； ②关注自己的内在感受，学习心理健康知识，正确对待心理发展过程中的烦恼，学 会调节不良情绪，养护我们的精神。 （3）（2分） ①若陷入人群中，要双脚站稳，抓住身边牢固的物体，尽量保持身体平衡，避免摔 倒； ②如果不慎摔倒，要设法靠近墙角，身体蜷成球状，双手在颈后紧扣，保护头、颈 、胸、腹部等重要部位。 （答出2点，做法合理即可） 学科网（北京）股份有限公司 $