北京市石景山区2025-2026学年七年级上学期期末道德与法治试卷

2025-2026学年第一学期初一期末试卷 道德与法治 学校 姓名 准考证号 1.本试卷共8页，共两部分，25道小题，满分70分。考试时间70分钟。 考 2.考试形式为开卷，只能翻看统编《道德与法治》教材，禁止交流和借阅。 生 3.在试卷和答题卡上准确填写姓名、班级和学校。 须 4.试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。 知 5.在答题卡上，判断题、选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。 6.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 第一部分 一、判断题（共10题，每题1分，共10分。在答题卡相应位置，正确的将“√”涂黑， 错误的将“X”涂黑) 1.初中阶段的我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，这一阶段对我们的人生具有独 特的价值。 2. “知人者智，自知者明”，这句话告诉我们要在生活实践中认识自己。 3.对于他人不客观的评价，我们可以经过理性思考后选择忽略或者平静地拒绝。 4. “志不立，天下无可成之事。”我们要早立志，立大志，立长志。 5. 学习是我们现阶段的基本任务，也是成就梦想的重要路径。 6. “天下之本在家。”千家万户都好，国家才能好，民族才能好。 7.面对老师的批评，我们应把注意力放在老师批评的内容上，理解老师的良苦用心。 8. 孔子的思想学说对中华文明的历史进程产生了深刻影响。这说明人的精神生命是不 断传承的。 9.我国法律规定，驾驶电动自行车必须年满16周岁。此规定限制了未成年人的自由。 10.我们只有在个人与社会的统一中明确人生目标，才能沿着正确的方向走好人生路。 道德与法治试卷第1页（共8页） 二、选择题（共10题，每题2分，共20分。在每题列出的四个选项中，选出最符合题 目要求的一项) 11.十四届全国人大常委会第十八次会议以法律形式将10月25日设立为 纪念日， 并规定国家通过多种形式举行纪念活动，巩固国际社会坚持一个中国的格局，激励 全体中华儿女为祖国统一、民族复兴而团结奋斗。 A.抗美援朝 B.抗战胜利 C.台湾光复 D.辛亥革命 12.进入初中，新的环境、新的同学，既让我们感到新奇，也给我们带来挑战。对此， 我们应该 ①珍视当下，把握机遇，积极追求进步 ②敢于竞争、勇于挑战，增强合作意识 ③以学业为重，尽量少参与班级事务 ④确立更高的发展目标，轻视他人看法 A.①② B.②④ C.①③ D.⑧④ 13.以下是某校校园文化长廊展示的部分内容。 学而不思则周， 书山有路勤为径， 纸上得来终觉浅， 思而不学则殆。 学海无涯苦作舟。 绝知此事要躬行。 以上内容体现了该文化长廊的主题是 A.树立志向，实现梦想 B.努力学习，善于学习 C.发掘潜能，完善自我 D.教学相长，携手共进 14.“家和万事兴”。下列同学的说法有利于促进“家和”的是 A.小华：妈妈从来不让我参与家务劳动，我只需要专心学习 B.小强：家里的大事小事都由父母决定，我还小不需要参与 C.小丽：父母因为琐事争吵，我主动当“和事佬”进行劝解 D.小军：我还是一名中学生，不必履行孝亲敬老的法定义务 道德与法治试卷第2页（共8页） 15.父母、老师和朋友是我们成长的重要陪伴者和见证者。我们在与他们的交往中习得 人与人的相处之道。下列情境中做法正确的是 序号 情境 做法 面对新老师，我希望收获表扬，不愿意被批评， 理解老师，主动与老师 ① 但又想和老师成为朋友。 交往 上初中后，父母对我的学习成绩更加关注了， 父母和我们之间存在 ② 总是说我不够努力，我不想和他们多说话。 代沟，无法沟通 好友上课时总找我说话，考试时还悄悄问我要 朋友之间要主动关心， ③ 答案。 相互帮助 我在网上遇到了一位“游戏搭子”，他约我线 交友需要慎重选择，理 ④ 下见面，我欣然答应。 性辨别 A.①② B.②③ C.⑧④ D.①④ 16.雷锋说： “一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体 事业融合在一起的时候才能最有力量。”这句话启示我们 ①集体的发展推动个人提升能力和健康成长 ②集体离不开个人，个人比集体更重要 ③在集体生活中，我们相互促进、相互成就 ④集体就是个体的简单相加，是联合的整体 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 17.在道德与法治课上，同学们围绕“认识我们的生命”的话题进行分享： 小光：我们的指纹、虹膜，还有很多与生俱来的东西，都可以作为身份识别的 重要信息。 兰兰：我和我的双胞胎妹妹长得很像，但是我俩性格差别很大。 0e40●。 从同学们的分享中，你感悟到 A.每个人的生命都是独特的 B.每个人的生命都是不可逆的 C.每个人的生命都是有限的 D.人的生命是代代接续的 道德与法治试卷第3页（共8页) 18.七年级同学们参加了学校组织的一系列活动。 首都少年先锋岗 校园戏剧节 学习茶艺 对此，同学们发表了不同的意见，正确的是 ①小芳：参加活动有点浪费时间，不如多做几道题 ②小林：这些活动都是在实践中的学习，很有意义 ③小浩：丰富的活动能充盈我们的精神世界，滋养心灵 ④小玲：活动提升了我们守护生命安全的意识和能力 A.①② B.②③ c.①④ D.③④ 19.为确保中小学生每天综合体育活动时间不低于2小时，学校不仅打造“能出汗”的 体育课，还开展简单的游戏、轻松的运动，让课间15分钟成为学生们的“充电时刻”， 让孩子们真正做到“身上有汗、眼中有光”。这体现了 ①保持身心健康是提高生命质量的关键 ②科学地锻炼身体能够杜绝安全事故 ③拥有强健的体魄，就能保持身心健康 ④爱护身体是一种对生命负责任的态度 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 道德与法治试卷第4页（共8页) 20. 人物一：时代楷模徐淙祥被誉为“安徽省种粮大户”，他潜心研究农业 科技，致力于“为了中国人的饭碗”而奋斗，并带领村民共同 致富。 人物二：中国好人李培生，作为黄山风景区放绳工，负责捡拾掉落悬崖 下方的垃圾，20多年来累计放绳高度1800千米，相当于200 次登顶珠穆朗玛峰，他用心用情守护美丽的黄山。 他们的事迹生动诠释了 ①人世间的一切美好生活都是通过劳动创造的 ②艰苦的工作才能成就事业，书写人生华章 ③人生目标应融入国家发展，在奉献中实现人生价值 ④实现人生价值，应当从轰轰烈烈的大事做起 A.①② B.②④ C.①③ D.③④ 第二部分 本部分共5题，共40分。 21.（8分)初中生活交织着各种可能与挑战，也伴随着许多成长的困惑。 我很喜欢参加 E 我一直很努 力，就是达 不到心目中 的.目标。 我该怎么办 呢？ 小浩 '小莎 字 任选两位同学的困惑，运用所学，分别给出你的建议。 道德与法治试卷第5页（共8页） 28 (6分)班级板报设置了“未来规划角”，下面是一位同学展示的成长规划单。 成长规划单 我的 我想成为一名优秀的航天员，飞向太空探索宇宙，为中国成 长远目标 为航天强国贡献自己的一份力量！ 我是个“航天迷”，已经看了很多航天模型和科普书；我跑 我的 得快、跳得高，身体棒，有当宇航员的潜质。但是我英语单词总 现状分析 是记不牢，看国外的航天新闻有点费劲；我遇到挫折会有点小脾 气。 我的 上课认真听讲，提升学习成绩；课余时间多运动，提升身体 行动方案 素质。 运用所学，请对该同学的“成长规划单”进行评价，并为他修改、完善“成长规 划单”提出建议。 23.(8分)某校开展的阳光体育班级赛活动，成为孩子们眼里的“班超”。以下是同学 们参加活动的感言。 “我参加了年级的定点投篮比赛，感到非常开心，因为以前只 有校队和体育成绩好的同学能参加，现在我们每个人都可以上场， 都有机会为班级积分。” 小然 “我最初投不进球会难过、接球会害怕，但队友一直鼓励我。 经过一学期“班超”的锻炼，我的球技和体能都增强了，成为了首 发队员，不仅会主动要球，还会和队友们打配合。” 小雅 “我虽然没有上场，但是，我和其他同学一起为参加比赛的同 学加油、递水、收拾衣物等，我们同样很开心。” 小彭 结合材料，运用所学，对同学们的感言进行总结。 道德与法治试卷第6页（共8页） 24.(6分)某校七年级举行“点亮成长路，与美好人生同行”的榜样分享会，以下是某 同学准备分享的人物。 在实验室做科研时，即使500多天里有400多天都是失败的，他 始终不言放弃，直到研究项目获得圆满成果。 至今，他已取得很多傲人成绩并坚定地表示：“我们这一代人的 时代使命就是科研报国。科技只有掌握在自己手里才可更好报 国。” 他设立了“众望励学”助学金，用自己的奖学金帮助家乡的贫困 学生完成学业。 人 他在日记中写道：“既然苦难选择了你，你可以把背影留给苦难， 把笑容交给阳光。”他奋发图强，以优异成绩被清华大学录取。 人 因治病，家里欠了很多外债。他一边勤奋学习，一边捡垃圾还债， 还学习做饭、烧水等生活技能照料家庭。 他出生于一个贫寒的家庭，父母残疾。 结合材料，运用所学，以“追求美好人生”为题写一篇80字左右的赞美词。 道德与法治试卷第7页（共8页） 25.（12分)某校开展“珍爱生命”话题的采访活动，请你跟随小记者一起参与其中。 采访记录 生命是有力量的，它是一种内在的、坚韧的、蓬勃向上的能量。 你知道有关“生命力量”的人物故事吗？ 四名初中生在乘坐公交车上学途中，司机突发心梗昏厥，车辆失控 冲向对向车道。一名同学发现异常后迅速冲向驾驶区，找开司机右脚并 用手猛击制动踏板；另两名同学合力转动沉重的方向盘，最终使公交车 安全停下。之后，他们又相互配合对司机进行了一系列救助：心肺复苏、 打电话求救、给司机服硝酸甘油片（用于冠心病心绞痛治疗及预防)… 司机因急救及时脱离危险。 问题一：这四名中学生惊心动魄的教科书式救援，得到了无数网友的 点赞。你从中学到了什么？(8分) 或 问题二：人的生命只有一次。说说你在日常生活中所经历的或印象深 刻的守护生命的行为。(4分) 在日常生活中，我是这样守护生命的： 甲同学：我去电影院看电影时，入场后一般会先查找安全疏散通道的标志。 乙同学： 丙同学： 。。… 让我们珍爱生命，不断创造美好生活。 结合材料，运用所学，回答小记者的提问，形成一篇完整的采访记录。 道德与法治试卷第8页（共8页）