精品解析：安徽省颍上第一中学2025-2026学年高一下学期六月份学情检测历史试题

高一年级六月份学情检测 历史 考生注意： 1．满分100分，考试时间75分钟。 2．考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。 3．本卷命题范围：《中外历史纲要》上+《中外历史纲要》下第1—19课。 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 文献记载，夏商时期，秦人始祖以“嬴”为族群身份，自称“秦嬴”；春秋时期开始，秦将族源追溯为颇顼之后，自称为“夏”或“夏子”。这一变化反映了秦（ ） A. 华夏认同的发展 B. 地缘政治的演进 C. 族群身份的重构 D. 民族交融的加强 2. 元朝定都大都后，在郭守敬的主持下，开凿了会通河与通惠河，将此前以洛阳为中心的“人”字形运河，改造为以大都为中心的南北直航河道，“此河一开，京师之米，皆藉南方供给”。这一工程的实施（ ） A. 适应了政治经济格局的变化 B. 根源于南北经济差距的缩小 C. 维系了元朝财政收入的稳定 D. 旨在助推长途贩运贸易发展 3. 下图为1908年7月，马星驰刊发于《神州日报》的漫画，画面中，英日通过与清政府的“草合同”获得安徽铜官山采矿权。该漫画意在（ ） A. 抨击列强的资本输出 B. 揭露清末新政的欺骗性 C. 激发民众的民族意识 D. 响应政府收回矿权运动 4. 毛泽东指出：“边界红旗子始终不倒……有些同志在困难和危急的时候，往往怀疑这样的红色政权能否存在下去。……一国之内，在四围白色政权的包围中，有一小块或若干小块红色政权的区域长期地存在，这是世界各国从来没有的事。”该论断意在（ ） A. 争取共产国际的政治支持 B. 为攻打敌方大城市提供理论依据 C. 批判“左”倾冒险主义错误 D. 坚定党内同志对革命道路的信心 5. 1956年，当时一位主管经济工作的同志在党的八大上发言：“国家经营和集体经营是工商业的主体，但是附有一定数量的个体经营……自由市场，是在国家领导之下，作为国家市场的补充。”这段讲话的历史背景是，我国（ ） A. 社会主义生产关系基本确立 B. 土地所有制性质发生了转变 C. 国民经济调整任务基本完成 D. 恢复了在联合国的合法席位 6. 近年来，从“一带一路”国际合作高峰论坛到亚洲基础设施投资银行，再到人类命运共同体理念，中国以前所未有的广度和深度参与全球治理。这些举措体现了中国（ ） A. 坚决反对大国霸权主义 B. 努力推动构建国际新秩序 C. 继续深化经济体制改革 D. 已经全面实现贸易自由化 7. 下面是《古代主要文明示意图》，图中描绘了公元前4000年到公元5世纪古代文明的发展区域。对图中信息理解正确的是（ ） ①古代各文明表现出明显的多源特征 ②象形文字是各文明的代表性成就 ③各文明都位于欧亚大陆的大河流域 ④农耕文明的中心区范围不断扩展 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 8. 有学者指出，特辖制“消灭了封建割据残余，使沙皇的权力大大加强，中央集权得到巩固。”也有学者认为，其“没有为巩固中央集权制国家建立所必需的官僚制度和官僚队伍，使国家偏离了正常的发展道路，造成了严重的经济、社会和政治后果”。对此解读合理的是（ ） A. 历史评价受学者阶级立场制约 B. 研究视角差异影响历史解释 C. 特辖制是专制皇权的畸形扩张 D. 历史研究需要多源史料互证 9. 关注时代特征，是把握历史发展的核心。如果把15到16世纪西欧社会发生的错综复杂的历史事件或现象加以归纳概括，其最大的特征是（ ） A. 在动荡中进入中世纪 B. 在演变中走出中世纪 C. 在革命中实现民主化 D. 在变革中实践工业化 10. 某同学在研究性学习中搜集了19世纪中期的一些资料：美国内战、俄国亚历山大二世改革、日本明治维新、意大利统一、普鲁士王朝战争。据此可知，他研究的主题是（ ） A. 近代西欧社会的演变 B. 资本主义制度的确立 C. 资本主义制度的扩展 D. 世界各国近代化进程 11. 下图展示了英国1800—1870年煤产量的变化情况。据此推知，出现这一现象的主要原因是（ ） A. 蒸汽机推动能源生产革新 B. 早期殖民扩张提供廉价原料 C. 自由贸易政策的全面实施 D. 工厂制度已经取代手工工场 12. 马克思认为：“里昂的工人以为自己追求的只是政治的目的，以为自己只是共和国的战士，而事实上他们是社会主义的战士。于是他们的政治理智弄得他们认不清社会贫困的根源，歪曲了他们对自己真正目的的认识，他们的政治理智蒙蔽了他们的社会本能。”这表明里昂工人起义（ ） A. 属于资产阶级民主革命 B. 斗争目标是推翻私有制 C. 需要科学理论进行指导 D. 践行了马克思主义学说 13. 19世纪末20世纪初，在英国殖民当局看来，如同西欧传统社会中的“等级”，印度的每个种姓都应得到正式承认和尊重。为此，英印法律认可了原有不平等的纳税规则，为不同种姓的财产设定差别税率。英国上述做法旨在（ ） A. 移植西欧税收制度 B. 促进印度社会的世俗化 C. 鼓励印度文化传承 D. 强化对印度的殖民统治 14. 英国历史学家巴兹尔·戴维森在《黑人的负担》中指出：非洲自由战士大多接受西式教育，他们只能“用西方的语言和模式想象非洲的未来”，而拒绝“从自身传统中汲取可能有益的东西”。据此可知，非洲民族解放运动面临（ ） A. 本土文化认同危机 B. 自身经济落后困境 C. 部族内部分裂隐患 D. 国际孤立不利局面 15. 1956年，美国在巴黎博览会展示自动洗碗机与摇滚乐唱片，宣称“自由市场带来幸福”；1957年，苏联承办国际青年节，邀请青年参观航天发射场，宣扬“社会主义引领科技进步”。这反映出（ ） A. 苏联的重工业实力远超美国 B. 美苏意识形态的争夺激烈 C. 经济全球化进程进一步加快 D. 美国物质文化更具吸引力 16. 以下为第二次世界大战后美国、联邦德国、日本就业人口分布的变化表。 经济部门 农业 工业 服务业 年份 1950年 1990年 1950年 1990年 1950年 1990年 美国 12.2% 2.8% 34.7% 25.8% 48.9% 71.4% 联邦德国 23.2% 5.1% 42.2% 40.5% 32.4% 54.4% 日本 50.7% 7.2% 22.2% 33.6% 26.6% 59.2% 据此可知，二战后资本主义国家（ ） A. 已普遍建立“福利国家” B. 民权运动此起彼伏 C. 社会结构出现新变化 D. 强化国家宏观调控 二、非选择题：本题共3小题，共52分。 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 二战结束后，盟国也对发动侵略的国家实施了惩罚，这是建立战后秩序的重要内容，也是维系战后秩序的必要措施。与一战后不同的是，除了对侵略国施以惩罚之外，盟国还采取了更为积极的改造措施。一是对德日领土实施暂时占领与改造，二是实施了对战争罪犯的国际审判。 ——摘编自王建朗《浅议二战后国际秩序设计的几个特点》 材料二 二战之后，民族革命浪潮席卷了欧洲所有殖民地，非殖民化进程不可逆转。其结果是形成了20世纪最为壮观的第二次民族主义浪潮，使当年那些幅员辽阔的欧洲殖民帝国在短短20年间便七零八落，全部消失，一百多个民族独立国家在这些帝国的废墟上拔地而起以惊人的速度结束了欧洲自15世纪就开始构筑的世界殖民体系。 ——摘编自徐蓝《试论雅尔塔体系对战后国际关系的影响》 材料三 二战后期确立的国际秩序依然是世界和平与稳定的基础，但是，它也需要与时并进，需要不断反映国际政治经济变化的现实，通过推进国际关系民主化和国际治理法治化，使之得到进一步补充、完善与发展，并能够可持续地维护和平。 ——摘编自徐蓝《第二次世界大战史研究的新进展》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出二战后战胜国处置法西斯国家的主要特点。 （2）根据材料一、二并结合所学知识，概括一战、二战后国际秩序重建的主要不同之处。 （3）根据材料三并结合所学知识，谈谈你对二战后国际秩序历史价值与发展趋势的认识。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料 英、法等国现代民族国家的目标是创建一种资产阶级的“自由而理性的公民社会”，强调基于公民共同体认同的政治性“国家民族”和“共同的政治生活”。这些目标通过17世纪中期英国革命和18世纪末法国大革命得以实现。长期处于分裂状态的德国既“没有共同的政治经历”，也缺少统一的国家政治平台，只有相同的语言、历史和风俗习惯等构成的共同文化。因此，德国人更关注基于文化共同体意识的德意志“民族”国家。如此一来，拥有共同文化生活的现代统一民族国家就成为德国人优先追求的目标。也正因为如此，德国人在现代民族国家构建方面没有承接英法范式，而是由拥有强大实力的普鲁士传统贵族阶级再次主动跟进时代要求，通过三次王朝战争，实现了德国人对统一的现代德意志民族国家的期盼。 ——摘编自邢来顺《德国现代化道路的独特性及其历史反思》 （1）根据材料，分析德国现代民族国家构建路径的历史背景。 （2）根据材料并结合所学知识，简要评价德国现代化道路选择的影响。 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料 “百年翻译运动”时期阿拉伯人翻译的托勒密所著《天文学大成》 《共产党宣言》中文全译本出版一百周年纪念邮票（画面人物为译者陈望道） 根据材料并结合所学知识，围绕“翻译与社会变迁”自拟论题，写一篇历史短文。（要求：论题明确，史论结合，条理清晰，表述成文） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 高一年级六月份学情检测 历史 考生注意： 1．满分100分，考试时间75分钟。 2．考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。 3．本卷命题范围：《中外历史纲要》上+《中外历史纲要》下第1—19课。 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 文献记载，夏商时期，秦人始祖以“嬴”为族群身份，自称“秦嬴”；春秋时期开始，秦将族源追溯为颇顼之后，自称为“夏”或“夏子”。这一变化反映了秦（ ） A. 华夏认同的发展 B. 地缘政治的演进 C. 族群身份的重构 D. 民族交融的加强 【答案】A 【解析】 【详解】据本题题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：先秦时期。根据材料结合所学可知，夏商时期，秦人自称“秦嬴”，突出自身族群标识；春秋时期，将族源追溯为华夏先祖颛顼和“夏”，体现了秦人主动将自身纳入华夏体系的意识。这一变化反映了随着中原文化影响力扩大，秦人对华夏身份的认同不断加深，A项正确；题干核心是秦人对自身族源追溯的变化，属于族群身份认知范畴，与地缘政治无关，排除B项；秦人始终以“嬴”为族群基础，变化的是对族源的追溯，并非彻底重构族群身份，而是在原有身份上强化与华夏的关联，排除C项；题干未提及秦人与其他族群的互动、融合过程，仅体现秦人对自身族源的表述变化，无法直接反映“民族交融”，排除D项。故选A项。 2. 元朝定都大都后，在郭守敬的主持下，开凿了会通河与通惠河，将此前以洛阳为中心的“人”字形运河，改造为以大都为中心的南北直航河道，“此河一开，京师之米，皆藉南方供给”。这一工程的实施（ ） A. 适应了政治经济格局的变化 B. 根源于南北经济差距的缩小 C. 维系了元朝财政收入的稳定 D. 旨在助推长途贩运贸易发展 【答案】A 【解析】 【详解】A.元朝政治中心北移至大都（北京），经济重心早已在江南，改造运河、裁弯取直形成以大都为核心的南北航道，方便南方粮食供给京师，顺应了政治北迁、经济南移的新格局，适应政治经济格局变化，正确。 B.两宋至元朝南北经济差距持续拉大，而非缩小；开凿运河的根源是北方政治中心依赖江南经济支撑，错误。 C.运河主要功能是输送京师官民口粮，侧重民生与都城供给，并非直接维系财政收入稳定，错误。 D.工程首要目的是保障都城粮食供应，而非发展民间长途贩运贸易，错误。 故选A项。 3. 下图为1908年7月，马星驰刊发于《神州日报》的漫画，画面中，英日通过与清政府的“草合同”获得安徽铜官山采矿权。该漫画意在（ ） A. 抨击列强的资本输出 B. 揭露清末新政的欺骗性 C. 激发民众的民族意识 D. 响应政府收回矿权运动 【答案】C 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：1908年（中国）。根据材料“英日通过与清政府的‘草合同’获得安徽铜官山采矿权”及漫画内容可知，列强挖墙行为直接展示其​​武力侵占中国矿权​​，“妄凿墙壁”四字点明侵略本质，漫画意图​激发民众对列强侵略与清廷腐朽的愤慨​​，推动1909年安徽绅民收回矿权运动，C项正确；漫画​​聚焦主权侵害​​，资本输出仅为经济手段，非画面核心，排除A项；漫画未涉及新政内容，清政府签订卖矿合同是​​外交卖国行为​​，与新政改革无直接关联，排除B项；1908年清政府​​尚未支持收回矿权​​，漫画发表于运动前一年，实为​​批判清政府而非响应​​其政策，排除D项。故选C项。 4. 毛泽东指出：“边界红旗子始终不倒……有些同志在困难和危急的时候，往往怀疑这样的红色政权能否存在下去。……一国之内，在四围白色政权的包围中，有一小块或若干小块红色政权的区域长期地存在，这是世界各国从来没有的事。”该论断意在（ ） A. 争取共产国际的政治支持 B. 为攻打敌方大城市提供理论依据 C. 批判“左”倾冒险主义错误 D. 坚定党内同志对革命道路的信心 【答案】D 【解析】 【详解】A.材料未提及争取共产国际支持的相关内容，论断针对党内思想疑虑，而非对外寻求援助，错误。 B.该论断论述农村小块红色政权长期存在的合理性，走农村包围城市道路，并非主张攻打大城市，错误。 C.“左”倾冒险主义主张城市暴动、急于夺取全国政权，材料核心是回应党内对红色政权能否存续的怀疑，并非批判左倾错误，错误。 D.当时部分同志在困难危急时怀疑红色政权能否长期存在，毛泽东论证小块红色政权长期存在具备现实依据，意在打消党内悲观情绪，坚定大家对工农武装割据革命道路的信心，正确。 故选D项。 5. 1956年，当时一位主管经济工作的同志在党的八大上发言：“国家经营和集体经营是工商业的主体，但是附有一定数量的个体经营……自由市场，是在国家领导之下，作为国家市场的补充。”这段讲话的历史背景是，我国（ ） A. 社会主义生产关系基本确立 B. 土地所有制性质发生了转变 C. 国民经济调整任务基本完成 D. 恢复了在联合国的合法席位 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料可知，1956年党的八大发言强调“国家经营和集体经营为主体，个体经营为补充”，反映了当时社会主义公有制经济已占据主导地位，同时允许少量个体经济作为补充。这一表述对应1956年三大改造基本完成，标志着社会主义生产关系在我国基本确立，A项正确；我国自1956年确立了土地公有制，土地所有制的性质一直未发生变化，排除B项；国民经济调整指的是1960-1965年的经济调整，与题目时间不符，排除C项；“恢复在联合国的合法席位”发生在1971年，排除D项。故选A项。 6. 近年来，从“一带一路”国际合作高峰论坛到亚洲基础设施投资银行，再到人类命运共同体理念，中国以前所未有的广度和深度参与全球治理。这些举措体现了中国（ ） A. 坚决反对大国霸权主义 B. 努力推动构建国际新秩序 C. 继续深化经济体制改革 D. 已经全面实现贸易自由化 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料可知，近年来中国通过参与“一带一路”国际合作高峰论坛、发起成立亚洲基础设施投资银行、提出人类命运共同体理念等举措，以广泛的国际合作平台和全新的全球治理理念，推动国际秩序朝着更加公平合理的方向发展，努力构建新型国际关系，B项正确；材料未提及反对大国霸权主义的具体行动或立场，这些举措的核心是参与和引领全球治理而非直接反对某一类霸权行为，排除A项；深化经济体制改革是国内经济社会发展领域的任务，与参与全球治理、提出国际理念无直接对应关系，排除C项；中国积极推动贸易自由化和经济全球化，但并未全面实现贸易自由化，排除D项。故选B项。 7. 下面是《古代主要文明示意图》，图中描绘了公元前4000年到公元5世纪古代文明的发展区域。对图中信息理解正确的是（ ） ①古代各文明表现出明显的多源特征 ②象形文字是各文明的代表性成就 ③各文明都位于欧亚大陆的大河流域 ④农耕文明的中心区范围不断扩展 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题是组合选择题。时空是古代世界。根据材料及所学可知，两河流域文明(苏美尔、巴比伦)、古埃及文明(尼罗河流域)、古印度文明(印度河流域)、中国古代文明（黄河长江流域)等，均独立起源于不同地理区域，各自形成独特的文化体系，体现了文明起源的“多源特征”，①正确；农耕文明最初局限于大河流域(如两河流域、尼罗河流域、黄河流域)，因其依赖灌溉农业，早期分布较集中，随着生产力发展和人口增长，农耕文明逐渐向周边扩散，从公元前4000年的局部集中分布，到公元5世纪的广泛分布，直观反映了农耕文明中心区的扩展趋势，④正确；象形文字仅为部分文明的特征，两河流域苏美尔人发明楔形文字、古印度有印章文字，并非所有文明都以象形文字为代表，②错误；古埃及文明位于非洲尼罗河流域，不属于欧亚大陆，且古希腊文明以海洋为依托，属于海洋文明，③错误。B项正确，排除ACD项。故选B项。 8. 有学者指出，特辖制“消灭了封建割据残余，使沙皇的权力大大加强，中央集权得到巩固。”也有学者认为，其“没有为巩固中央集权制国家建立所必需的官僚制度和官僚队伍，使国家偏离了正常的发展道路，造成了严重的经济、社会和政治后果”。对此解读合理的是（ ） A. 历史评价受学者阶级立场制约 B. 研究视角差异影响历史解释 C. 特辖制是专制皇权的畸形扩张 D. 历史研究需要多源史料互证 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：中古时期的俄国。根据材料并结合所学知识可知，前者是从中央集权强化的政治效果视角出发，评价转输制的积极意义；后者是从官僚制度建设的制度完整性视角出发，评价转输制的消极影响；二者不同的评价结果是受研究视角差异的影响，B项正确；材料未提及学者的阶级背景，两种观点均属于学术视角下的客观分析，排除A项；“特辖制是专制皇权的畸形扩张”更贴近第二种评价的负面立场，但忽略了第一种评价的正面视角，无法全面概括材料内容，排除C项；“多源史料互证”适用于因史料缺失导致结论片面的情况，但材料已包含两种基于史实的评价，二者分歧源于研究视角不同，而非史料不足，排除D项。故选B项。 9. 关注时代特征，是把握历史发展的核心。如果把15到16世纪西欧社会发生的错综复杂的历史事件或现象加以归纳概括，其最大的特征是（ ） A. 在动荡中进入中世纪 B. 在演变中走出中世纪 C. 在革命中实现民主化 D. 在变革中实践工业化 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题设问词可知是正向题。据本题时间信息可知准确时空：15、16世纪西欧。据题干“15到16世纪西欧社会发生的错综复杂的历史事件或现象加以归纳概括，其最大的特征是”，并结合所学可知，新航路的开辟促使欧洲逐步由中世纪转向近代资本主义时代，B项准确；15、16世纪欧洲是走出中世纪，不是进入中世纪，排除A项；资产阶级革命最早开始于1572年的荷兰，排除C项；工业化开始于18世纪中期，排除D项。故选B项。 10. 某同学在研究性学习中搜集了19世纪中期的一些资料：美国内战、俄国亚历山大二世改革、日本明治维新、意大利统一、普鲁士王朝战争。据此可知，他研究的主题是（ ） A. 近代西欧社会的演变 B. 资本主义制度的确立 C. 资本主义制度的扩展 D. 世界各国近代化进程 【答案】C 【解析】 【详解】A.美国、日本不属于西欧，错误。 B.资本主义制度在英法等国早已确立，这些事件是“扩展”而非“确立”，错误。 C.19世纪中期，美国内战巩固了资本主义制度，俄国废除农奴制、日本明治维新使两国走上资本主义道路，意大利和普鲁士通过统一战争为资本主义发展扫清障碍，这些事件共同体现了资本主义制度在全球范围内的扩展与深化，正确。 D.“世界各国”范围过大，且这些事件核心是围绕资本主义制度的扩展，并非单纯的各国近代化，错误。 故选C项。 11. 下图展示了英国1800—1870年煤产量的变化情况。据此推知，出现这一现象的主要原因是（ ） A. 蒸汽机推动能源生产革新 B. 早期殖民扩张提供廉价原料 C. 自由贸易政策的全面实施 D. 工厂制度已经取代手工工场 【答案】A 【解析】 【详解】A.1800-1870年处于第一次工业革命时期，蒸汽机的广泛应用使得煤炭成为重要能源，对煤炭的需求大幅增加，从而推动了煤产量的增长，正确。 B.早期殖民扩张主要是为英国带来了广阔的市场和原料掠夺等，与这一时期煤产量的增长没有直接的因果关系，错误。 C.自由贸易政策主要影响的是商品的进出口贸易，并非煤产量增长的主要原因，错误。 D.工厂制度取代手工工场是生产组织形式的变化，不是煤产量增长的主要推动因素，错误。 故选A项。 12. 马克思认为：“里昂的工人以为自己追求的只是政治的目的，以为自己只是共和国的战士，而事实上他们是社会主义的战士。于是他们的政治理智弄得他们认不清社会贫困的根源，歪曲了他们对自己真正目的的认识，他们的政治理智蒙蔽了他们的社会本能。”这表明里昂工人起义（ ） A. 属于资产阶级民主革命 B. 斗争目标是推翻私有制 C. 需要科学理论进行指导 D. 践行了马克思主义学说 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知这是本质题，据材料关键信息可知准确时空是：近代法国。根据材料及所学可知，马克思指出，里昂工人虽实质上是“社会主义的战士”，却误将“共和国”作为政治目标，其根本问题在于“认不清社会贫困的根源”“歪曲了对自己真正目的的认识”，即缺乏对自身历史使命和斗争本质的清晰认知，说明工人运动需要科学理论的指导，C项正确；里昂工人起义是无产阶级反抗资产阶级剥削的早期斗争，本质上属于无产阶级运动，排除A项；马克思明确提到工人“认不清社会贫困的根源”“歪曲了真正目的”，说明其斗争目标并未明确指向“推翻私有制”，排除B项；里昂工人起义发生于1831年和1834年，而马克思主义诞生的标志是1848年《共产党宣言》的发表，起义时间早于马克思主义诞生，排除D项。故选C项。 13. 19世纪末20世纪初，在英国殖民当局看来，如同西欧传统社会中的“等级”，印度的每个种姓都应得到正式承认和尊重。为此，英印法律认可了原有不平等的纳税规则，为不同种姓的财产设定差别税率。英国上述做法旨在（ ） A. 移植西欧税收制度 B. 促进印度社会的世俗化 C. 鼓励印度文化传承 D. 强化对印度的殖民统治 【答案】D 【解析】 【详解】A.英国只是借用印度本土种姓制度划分税收，并非移植西欧税收制度，西欧无种姓差别征税模式，错误。 B.法律固化种姓等级、宗教不平等规则，强化宗教等级束缚，不利于社会世俗化，错误。 C.英国并非真心保护印度文化，而是利用种姓制度制造社会分裂，“鼓励文化传承”只是表面借口，并非真实目的，错误。 D.英国法律承认并固化种姓不平等、按种姓差别征税，刻意放大印度内部阶层矛盾，分化印度民众，削弱反抗力量，以此强化殖民统治，是典型“分而治之”策略，正确。 故选D项。 14. 英国历史学家巴兹尔·戴维森在《黑人的负担》中指出：非洲自由战士大多接受西式教育，他们只能“用西方的语言和模式想象非洲的未来”，而拒绝“从自身传统中汲取可能有益的东西”。据此可知，非洲民族解放运动面临（ ） A. 本土文化认同危机 B. 自身经济落后困境 C. 部族内部分裂隐患 D. 国际孤立不利局面 【答案】A 【解析】 【详解】A.材料中非洲解放战士接受西式教育，只用西方语言、模式规划国家未来，摒弃自身本土传统，说明他们对本土传统文化缺乏认同，反映民族解放运动面临本土文化认同危机，正确。 B.材料描述的是非洲对本土文化的态度，未提及经济落后、生产发展相关内容，错误。 C.题干描述的是非洲对本土文化的态度，没有部族矛盾、分裂的描述，错误。 D.材料描述的是非洲对本土文化的态度，不涉及国际环境、外交孤立问题，错误。 故选A项。 15. 1956年，美国在巴黎博览会展示自动洗碗机与摇滚乐唱片，宣称“自由市场带来幸福”；1957年，苏联承办国际青年节，邀请青年参观航天发射场，宣扬“社会主义引领科技进步”。这反映出（ ） A. 苏联的重工业实力远超美国 B. 美苏意识形态的争夺激烈 C. 经济全球化进程进一步加快 D. 美国物质文化更具吸引力 【答案】B 【解析】 【详解】A.20世纪50年代美国整体工业、经济实力强于苏联，“重工业实力远超美国”不符合史实，错误。 B.美国借消费品、流行文化宣扬资本主义自由市场；苏联依托航天科技宣传社会主义制度优势，二者借助国际活动争夺舆论、宣扬自身意识形态，体现美苏意识形态争夺激烈，正确。 C.冷战两大阵营相互对立、经济割裂，材料是两大阵营意识形态宣传对抗，无法体现经济全球化加快，错误。 D.材料仅分别展示双方宣传手段，没有对比二者吸引力强弱的客观结果，无法得出“美国物质文化更具吸引力”，错误。 故选B项。 16. 以下为第二次世界大战后美国、联邦德国、日本就业人口分布的变化表。 经济部门 农业 工业 服务业 年份 1950年 1990年 1950年 1990年 1950年 1990年 美国 12.2% 2.8% 34.7% 25.8% 48.9% 71.4% 联邦德国 23.2% 5.1% 42.2% 40.5% 32.4% 54.4% 日本 50.7% 7.2% 22.2% 33.6% 26.6% 59.2% 据此可知，二战后资本主义国家（ ） A. 已普遍建立“福利国家” B. 民权运动此起彼伏 C. 社会结构出现新变化 D. 强化国家宏观调控 【答案】C 【解析】 【详解】A.福利国家侧重社会保障、社会福利制度建设，表格仅展示三大产业就业比例，错误。 B.民权运动指向种族平等、公民权利斗争，与产业就业人口分布无关，错误。 C.1950—1990年美、德、日三国农业就业人口占比大幅下降，工业就业占比整体走低，服务业就业人口占比大幅攀升，体现就业人口结构的重大改变，即社会结构的变化，正确。 D.国家宏观调控体现为政府干预经济、计划指导、国有化等政策，与就业数据变化无关，错误。 故选C项。 二、非选择题：本题共3小题，共52分。 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 二战结束后，盟国也对发动侵略的国家实施了惩罚，这是建立战后秩序的重要内容，也是维系战后秩序的必要措施。与一战后不同的是，除了对侵略国施以惩罚之外，盟国还采取了更为积极的改造措施。一是对德日领土实施暂时占领与改造，二是实施了对战争罪犯的国际审判。 ——摘编自王建朗《浅议二战后国际秩序设计的几个特点》 材料二 二战之后，民族革命浪潮席卷了欧洲所有殖民地，非殖民化进程不可逆转。其结果是形成了20世纪最为壮观的第二次民族主义浪潮，使当年那些幅员辽阔的欧洲殖民帝国在短短20年间便七零八落，全部消失，一百多个民族独立国家在这些帝国的废墟上拔地而起以惊人的速度结束了欧洲自15世纪就开始构筑的世界殖民体系。 ——摘编自徐蓝《试论雅尔塔体系对战后国际关系的影响》 材料三 二战后期确立的国际秩序依然是世界和平与稳定的基础，但是，它也需要与时并进，需要不断反映国际政治经济变化的现实，通过推进国际关系民主化和国际治理法治化，使之得到进一步补充、完善与发展，并能够可持续地维护和平。 ——摘编自徐蓝《第二次世界大战史研究的新进展》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出二战后战胜国处置法西斯国家的主要特点。 （2）根据材料一、二并结合所学知识，概括一战、二战后国际秩序重建的主要不同之处。 （3）根据材料三并结合所学知识，谈谈你对二战后国际秩序历史价值与发展趋势的认识。 【答案】（1）特点：对德日法西斯国家实施军事占领；对侵略国施以严厉惩罚；坚持惩罚与改造并举，推行民主化改造；开创国际司法审判机制，追究战争罪犯责任。 （2）不同：一战后以单纯惩罚、瓜分为主，二战后注重对战败国制度改造与文明重塑；一战后殖民体系基本延续，二战后掀起非殖民化浪潮，世界殖民体系快速瓦解；一战后秩序侧重欧洲格局调整，二战后形成全球性、制度化的国际治理体系；二战后国际秩序更注重和平机制构建与国际法完善。 （3）历史价值：奠定战后世界和平与稳定的基础；推动国际关系民主化和国际治理法治化进程。发展趋势：需与时俱进，不断改革完善国际治理体系；顺应多极化趋势，构建更加公平公正的国际新秩序。 【解析】 【小问1详解】 特点：本小问可从处置手段、改造思路、司法机制等角度进行概括。解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 特点 对德日领土实施暂时军事占领，实施严厉惩罚 以军事占领管控战败国→辅以严苛惩处手段 对德日法西斯国家实施军事占领；对侵略国施以严厉惩罚 不单纯惩罚，同步开展改造，推行民主化改革 惩罚与制度改造并行→消除法西斯滋生土壤 坚持惩罚与改造并举，推行民主化改造 设立国际法庭审判战争罪犯，追究战犯个人责任 建立国际司法审判机制→以法律追责战争罪行 开创国际司法审判机制，追究战争罪犯责任 【小问2详解】 不同：本小问可从对战败国处置、殖民体系、治理范围、和平机制等角度进行概括。解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 不同 二战除惩罚侵略国，还采取占领改造、审判战犯等积极改造措施；一战仅单纯惩罚德国 一战处置方式单一→侧重惩罚瓜分；二战惩罚与制度改造并重→重塑战败国文明 一战后以单纯惩罚、瓜分为主，二战后注重对战败国制度改造与文明重塑 二战后民族革命浪潮席卷殖民地，非殖民化不可逆，世界殖民体系瓦解；一战后殖民地分割仅小幅调整，殖民体系延续 一战→未冲击殖民根基；二战民族独立运动高涨→殖民体系彻底崩塌 一战后殖民体系基本延续，二战后掀起非殖民化浪潮，世界殖民体系快速瓦解 二战建立联合国、国际法庭等全球性制度化治理体系；一战仅建立国际联盟，侧重欧洲格局调整 一战秩序→局限欧洲、制度残缺；二战→形成覆盖全球、完整制度化的国际治理框架 一战后秩序侧重欧洲格局调整，二战后形成全球性、制度化的国际治理体系 二战后构建长效和平机制、完善国际法；一战和平机制薄弱，国际法发展有限 一战→缺乏长效和平保障；二战→着力搭建和平机制→完善国际法治 二战后国际秩序更注重和平机制构建与国际法完善 【小问3详解】 历史价值：本小问可从和平根基、国际治理等角度进行概括。解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 历史价值 二战后国际秩序是世界和平与稳定的基础 体系搭建全球和平框架→有效遏制大规模战争 奠定战后世界和平与稳定的基础 推动国际关系民主化、国际治理法治化 联合国、国际法体系→限制霸权→推动多边协商 推动国际关系民主化和国际治理法治化进程 发展趋势：本小问可从与时俱进改革完善、构建公平公正国际新秩序等角度进行概括。解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 发展趋势 国际秩序需与时俱进，适配国际政治经济新变化 旧治理体系存在局限→需要持续改革完善 需与时俱进，不断改革完善国际治理体系 世界多极化持续发展，各国诉求更加多元 单极霸权难以为继→各国追求公平公正的国际环境 顺应多极化趋势，构建更加公平公正的国际新秩序 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料 英、法等国现代民族国家的目标是创建一种资产阶级的“自由而理性的公民社会”，强调基于公民共同体认同的政治性“国家民族”和“共同的政治生活”。这些目标通过17世纪中期英国革命和18世纪末法国大革命得以实现。长期处于分裂状态的德国既“没有共同的政治经历”，也缺少统一的国家政治平台，只有相同的语言、历史和风俗习惯等构成的共同文化。因此，德国人更关注基于文化共同体意识的德意志“民族”国家。如此一来，拥有共同文化生活的现代统一民族国家就成为德国人优先追求的目标。也正因为如此，德国人在现代民族国家构建方面没有承接英法范式，而是由拥有强大实力的普鲁士传统贵族阶级再次主动跟进时代要求，通过三次王朝战争，实现了德国人对统一的现代德意志民族国家的期盼。 ——摘编自邢来顺《德国现代化道路的独特性及其历史反思》 （1）根据材料，分析德国现代民族国家构建路径的历史背景。 （2）根据材料并结合所学知识，简要评价德国现代化道路选择的影响。 【答案】（1）背景：长期处于分裂状态，缺乏统一的国家政治平台；共同语言、历史、风俗等文化纽带成为民族认同基础；普鲁士实力强大，贵族阶级主动适应时代需求；英、法范式难以直接移植到德国的现实国情中。 （2）影响：实现了德意志统一，推动德国资本主义发展与现代化进程；保留了浓厚的军国主义传统和封建残余，对德国乃至欧洲历史走向产生深远影响。 【解析】 【小问1详解】 历史背景：本小问可从政治分裂、民族认同基础、力量主体、外来范式适配性等角度进行概括。解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 历史背景 德国长期分裂，无共同政治经历、缺少统一国家政治平台；英法依托革命形成基于公民政治认同的民族国家 德国不具备英法式统一政治基础→无法照搬英法革命构建民族国家的模式 长期处于分裂状态，缺乏统一的国家政治平台 德国拥有共同语言、历史、风俗习惯，依靠文化形成共同体意识 政治认同缺失→文化成为德意志民族凝聚、身份认同的核心纽带 共同语言、历史、风俗等文化纽带成为民族认同基础 普鲁士实力强大，传统贵族阶层主动顺应时代诉求，主导统一进程 资产阶级力量薄弱，普鲁士贵族掌握强大军政力量→承担统一任务 普鲁士实力强大，贵族阶级主动适应时代需求；英、法范式难以直接移植到德国的现实国情中 【小问2详解】 影响：本小问可从积极、消极等角度进行概括。解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 影响 三次王朝战争完成德意志统一，建立统一民族国家 统一国内市场→消除分裂阻碍→推动资本主义快速发展 实现了德意志统一，推动德国资本主义发展与现代化进程 由普鲁士贵族主导统一，保留大量封建、军事传统 容克贵族、军国主义势力长期掌控国家核心权力→专制残余浓厚 保留了浓厚的军国主义传统和封建残余，对德国乃至欧洲历史走向产生深远影响 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料 “百年翻译运动”时期阿拉伯人翻译的托勒密所著《天文学大成》 《共产党宣言》中文全译本出版一百周年纪念邮票（画面人物为译者陈望道） 根据材料并结合所学知识，围绕“翻译与社会变迁”自拟论题，写一篇历史短文。（要求：论题明确，史论结合，条理清晰，表述成文） 【答案】论题：翻译活动是促进思想解放与社会转型的重要桥梁 论述：在中古时期的阿拉伯帝国，历时百年的“百年翻译运动”系统保存并翻译了古希腊罗马的哲学与科学典籍。这些被重新激活的理性之光（如亚里士多德的逻辑学、托勒密的天文学）随后回流欧洲，成为文艺复兴冲破神学蒙昧、催生人文主义的重要思想火种，有力地推动了欧洲向近代社会的转型。 在近代的中国，翻译活动则直接充当了救亡图存的时代号角。1920年，陈望道翻译的《共产党宣言》首个中文全译本出版，第一次系统、完整地在中国传播了马克思主义真理。这不仅使中国先进知识分子找到了科学的革命理论，更促成了中国共产党的诞生，从根本上改变了中国近代历史的航向。 综上，无论是阿拉伯典籍西传，还是马克思主义东渐，都证明了翻译活动是连接不同文明、驱动思想解放与社会进步的强劲引擎。 【解析】 【详解】本题是开放性试题，要求在阅读材料的基础上，围绕“翻译与社会变迁”自拟论题，提出观点，并结合所学知识进行论证，可以按照以下步骤分析作答： 第一步：根据材料“‘百年翻译运动’时期阿拉伯人翻译的托勒密所著《天文学大成》”“《共产党宣言》中文全译本出版一百周年纪念邮票（画面人物为译者陈望道）”可知其强调的是翻译运动促进了文化交流，进而促进社会发展与思想解放，所以可以拟定论题为翻译活动是促进思想解放与社会转型的重要桥梁。 第二步：对提出的观点进行论证，注意史论结合，条理清晰，表述成文。关于论证可从阿拉伯“百年翻译运动”的内容、对欧洲思想解放和社会转型的影响、近代中国传播马克思主义的过程、对近代中国产生的影响等角度进行概括整理，以突出翻译活动起到重要作用这一主题。 第三步：在充分论证的基础上，进行一定的总结提升。从典籍翻译角度印证其起到的文明连接和思想解放与社会进步的作用。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $